12周教案 折纸 青蛙

中班美术《折纸青蛙》教案
一、教学目标
1. 培养学生动手能力和想象力。

2. 学会折纸青蛙的基本步骤。

3. 激发学生对美术的兴趣。

二、教学准备
1. 颜色纸张。

2. 彩色笔、蜡笔。

3. 讲解板书。

三、教学过程
1. 引入：通过图片或实物展示青蛙，引起学生的兴趣和好奇心。

2. 讲解：使用讲解板书，简要说明折纸青蛙的概念和重要步骤。

3. 演示：老师进行折纸青蛙的演示，让学生观察并理解每个步骤。

4. 实践：学生跟随老师的演示，逐步完成自己的折纸青蛙。

5. 创作：学生使用彩色笔和蜡笔为折纸青蛙进行装饰，发挥创
造力。

6. 展示和分享：学生展示自己的作品，并与同学分享折纸青蛙的制作过程和经验。

四、教学评价
1. 观察学生在实践过程中的参与程度和动手能力。

2. 通过学生的作品评价他们的创造力和想象力。

3. 鼓励学生互相欣赏和分享自己的成果。

五、教学延伸
1. 邀请家长参与：鼓励家长与孩子一起制作折纸青蛙，加强家校合作。

2. 扩展活动：引导学生用相同的折纸方法制作其他动物，如折纸小鸟、折纸小兔子等。

六、教学反思
本节课通过折纸青蛙的制作，既培养了学生的动手能力和想象力，又激发了他们对美术的兴趣。

学生在实践过程中积极参与，并展示了自己的创造力。

在今后的教学中，可以结合更多的手工艺制作活动，进一步培养学生的手眼协调能力和想象力。

折纸青蛙教案
教学目标：
1. 学生能够掌握折纸的基本技巧；
2. 学生能够按照步骤正确折叠出一个折纸青蛙；
3. 学生能够发挥想象力，设计和折叠其他折纸动物。

教学准备：
1. 手工纸；
2. 彩色笔或马克笔。

教学步骤：
1. 介绍折纸青蛙的背景和意义。

可以从折纸的历史、折纸的益智训练、以及折纸青蛙的象征意义等方面进行介绍。

2. 示范折叠折纸青蛙的过程，确保学生能够清楚地看到每一个步骤。

请尽量使用简单的折法。

3. 引导学生一起进行折纸的实践。

首先让学生准备一张正方形的手工纸，然后按照示范的步骤，一步步完成折叠青蛙。

4. 引导学生观察折纸青蛙的形态和特点，可以提问学生关于折纸青蛙的问题，如：“这只青蛙有哪些部分？”、“它的腿是怎样折叠的？”等等。

5. 鼓励学生在已有的基础上进行创作。

可以让学生选择其他动物进行折纸，或者设计自己喜欢的形状。

6. 收集学生的作品，进行展示和分享。

可以让学生描述自己的设计理念和折叠过程。

7. 总结教学内容，让学生分享他们的收获和体会。

教学延伸：
1. 学生可以尝试使用不同颜色的纸张进行折叠，增加折纸作品的美感；
2. 学生可以深入研究折纸的技巧和方法，探索更多有趣的折纸形状；
3. 学生可以和同学们一起合作折叠一幅大型的折纸作品，如折纸展板、折纸墙画等，展示在学校或者班级上。

注意事项：
1. 确保学生们用折叠纸的时候小心操作，避免纸张折叠过程中被弄破；
2. 鼓励学生们互相合作并交流，分享彼此的创意和经验；
3. 适当调整教学步骤和难度，确保所有学生都能参与进来。

幼儿园折纸青蛙教案设计幼儿园折纸青蛙教案设计幼儿园折纸青蛙教案，折纸是一项很好的锻炼孩子们的动手能力的一个方法，幼儿对于各式各样的折纸最感兴趣的可能是动物折纸，我们可以让幼儿们自己动手折一个小青蛙，让幼儿体会自己动手的乐趣。

1 教案一：手工折青蛙活动目标知识与技能：1、掌握双三角的折法。

2、发展幼儿手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。

过程与方法：通过活动、教师示范、幼儿动手操作及游戏完成教学任务。

情感态度与价值观：1、培养幼儿的审美观和发展幼儿手眼协调能力。

2、培养幼儿对自然界中事物的好奇心，3、培养幼儿热爱自然、亲近自然，保护动物，教学重点、难点教学重点：双三角的折法。

教学难点：双三角的折法和青蛙前后腿的折法。

活动准备青蛙玩具、青蛙图片，大范例一个，正方形纸若干，布置成池溏的展板一块，青蛙跳音乐片段。

活动过程1、启发引导幼儿总结青蛙外形特点。

2、出示大范例，引导幼儿观察范例中前后腿的折法。

3、教师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的折法。

鼓励幼儿大胆尝试，教师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感。

4、游戏《青蛙赛跑》5、引导幼儿将“青蛙”放在“池塘里”小青蛙玩累了，它该到池塘里喝水，休息了。

咱们把它们放到池塘里，让它们休息。

小朋友也要向青蛙一样，该喝水，休息了。

6、喝水环节中，教师口头帮助幼儿复习青蛙的折法，再引导幼儿进行讲评。

7、活动自然结束。

8、课后活动：小朋友回家教父母折青蛙进行游戏，一方面复习，增进家庭亲情。

2 教案二：青蛙活动目标：1、在折成双三角形的基础上，继续学习看图示折成青蛙。

2、通过观察折纸步骤示意图以及教师的示范、讲解，巩固学习双三角的折法。

3、喜欢进行折纸和青蛙的活动。

活动准备：1、教师折好的“青蛙”一个。

2、青蛙折纸步骤示意图。

3、幼儿用书人手一册，记号笔若干。

活动重点：看图示折叠青蛙。

活动难点：双三角的折法。

活动过程：一、猜谜语引起幼儿兴趣师：今天有一个小动物要和我们小朋友一起来做游戏，你们猜猜看会是谁呢？老师先说说这个小动物的特点，然后请小朋友来猜。

幼儿园中班教案《折纸青蛙》一、教学目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，提高他们的动手能力。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。

二、教学内容：1. 学习折纸的基本技巧，如折叠、剪切、拼接等。

2. 学习制作青蛙的基本步骤，如折叠纸张、剪切四肢和尾巴、拼接各个部分等。

3. 学习青蛙的特征，如身体、四肢、尾巴等。

三、教学准备：1. 准备足够的折纸材料，如绿色、蓝色、红色等颜色的折纸。

2. 提供剪刀、胶水等手工工具。

3. 准备青蛙的图片或模型，以便幼儿观察和参考。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示青蛙的图片或模型，引起幼儿的兴趣，简要介绍折纸青蛙的制作过程。

2. 教学折纸技巧：教师示范折纸的基本技巧，如折叠、剪切、拼接等，并指导幼儿进行实践操作。

3. 制作青蛙：教师一步一步地指导幼儿制作青蛙，包括折叠纸张、剪切四肢和尾巴、拼接各个部分等。

4. 创意展示：鼓励幼儿在制作青蛙时发挥自己的想象力和创造力，如装饰青蛙的脸部、身体等。

五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，尝试独立制作其他动物的折纸作品，并与家长分享制作过程和心得。

2. 评价：教师根据幼儿的制作过程和作品，评价他们的动手能力、观察力、想象力和创造力等。

鼓励幼儿展示自己的作品，增强他们的自信心。

六、教学延伸：1. 组织幼儿进行折纸比赛，看谁制作出的青蛙最生动、最可爱。

2. 邀请家长参与幼儿的折纸活动，增进亲子关系。

3. 开展关于青蛙的绘画活动，让幼儿用自己的方式表达青蛙的形象。

七、安全注意事项：1. 使用剪刀时，教师要确保幼儿的安全，避免剪刀伤人。

2. 折纸材料要选用安全的环保材料，避免对幼儿的健康造成影响。

3. 教师要关注幼儿的制作过程，及时发现并纠正不安全的行为。

八、教学反思：1. 教师要根据幼儿的反馈和作品，反思教学过程中的优点和不足，不断调整教学方法。

2. 关注幼儿在制作过程中的情绪和兴趣，调整教学内容，使之更具有趣味性和挑战性。

中班美术教案及教学反思《折纸青蛙》教案：折纸青蛙教学目标：1.学生通过折纸的方式制作出一个简单的青蛙形状。

2.培养学生动手能力和动手创造能力。

3.培养学生的美术感知能力和美术创造能力。

教学准备：1.白纸2.彩色纸3.剪刀4.颜料或彩笔教学步骤：步骤1：介绍折纸青蛙老师通过展示一些折纸青蛙的图片或实物，介绍折纸青蛙的来源、特点和制作过程，激发学生的兴趣。

步骤2：讲解折纸青蛙的制作步骤1.给每个学生发放一张白纸和一张彩色纸。

2.折叠白纸成为一个正方形，然后再将正方形对角线对折，之后再展开。

3.将对角线两边与中线对齐，将相应的角对折成三角形。

4.将三角形的底边往上折，形成一个小三角形。

5.用剪刀剪去小三角形，然后将纸展开。

6.将彩色纸剪成合适的形状，贴在白纸上，成为青蛙的眼睛。

7.用颜料或彩笔给青蛙画上嘴巴和四肢。

步骤3：学生制作折纸青蛙学生按照老师的讲解和示范，自己动手制作折纸青蛙。

步骤4：展示和分享学生完成作品后，可以将自己的折纸青蛙展示给同学和老师，分享制作的过程和心得体会。

步骤5：教学反思在教学结束后，进行教学反思，总结学生的学习情况和教学效果。

可以询问学生对这个活动的喜欢程度，是否能够动手完成作品，以及是否理解了折纸的基本步骤和原理等。

教学反思：通过这次折纸青蛙的教学活动，学生们通过动手制作，提高了自己的动手能力和动手创造能力。

他们在制作青蛙的过程中，不仅练习了手指的灵活性和协调性，还培养了自己的美术感知能力和美术创造能力。

同时，学生们还通过分享自己的制作过程，提高了自信心和表达能力。

整个教学过程活跃了课堂氛围，提高了学生的学习兴趣。

然而，在教学过程中，我也发现了不足之处，例如有些学生对于折纸的具体步骤不够清楚，需要多次示范和练习才能正确折叠成形。

另外，有些学生对于色彩的运用还有待提高，需要在下次的教学中加强练习。

综上所述，对于折纸青蛙的教学，我认为需要更加细致和耐心地对学生进行指导，同时要引导学生发挥自己的创造力，加强对色彩的感知和运用。

折纸幼儿动物青蛙教案【教案标题】折纸幼儿动物青蛙教案【教学目标】1. 通过折纸活动，激发幼儿的创造力和动手能力。

2. 了解青蛙的基本特征和生活习性。

3. 促进幼儿的观察力、集中注意力和手眼协调能力。

【教学内容】1. 折纸材料准备：彩色纸、胶棒、剪刀等。

2. 青蛙的特征介绍。

3. 折纸青蛙的制作步骤演示。

【教学步骤】1. 导入（5分钟）教师出示一幅青蛙图片，向幼儿们介绍青蛙的基本特征和生活习性。

鼓励幼儿们观察图片中的青蛙。

2. 激发学习兴趣（5分钟）提问：谁想亲手做一个属于自己的小青蛙呢？鼓励幼儿积极参与。

3. 折纸青蛙的制作（20分钟）a. 教师向幼儿们展示折纸青蛙的制作步骤，逐步演示并解释每个步骤。

b. 学生跟随教师的示范，一起完成折纸青蛙的制作。

4. 互动与总结（10分钟）a. 学生展示自己制作的折纸青蛙，并向同学们介绍自己的作品。

b. 教师引导学生们互相观察、评论和赞赏彼此的作品。

c. 教师总结本节课的学习内容和过程，对幼儿们的表现给予肯定和激励。

【教学辅助】1. 青蛙的图片。

2. 彩色纸、胶棒、剪刀等折纸材料。

【教学评估】1. 教师观察幼儿在折纸过程中的参与程度和表现情况。

2. 学生制作的折纸青蛙是否符合基本形态和特征。

【拓展延伸】1. 鼓励幼儿在制作折纸青蛙的基础上，自由发挥创意，设计出属于自己的独特动物形态。

2. 提供更多与动物相关的折纸活动，扩展幼儿的手工技能和学习兴趣。

【教案撰写理念】这份教案基于幼儿的认知特点和动手能力特点，通过折纸活动引发幼儿的兴趣，让他们在动手制作的过程中学习和体验青蛙的特征。

同时，通过观察、评论和展示作品，培养幼儿的观察力、集中注意力和表达能力。

幼儿园折纸青蛙教案设计一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿学会简单的折纸技巧，能够独立完成青蛙的折纸作品。

2. 过程与方法：培养幼儿动手操作的能力，提高他们的手工技能。

3. 情感态度与价值观：培养幼儿对折纸艺术的兴趣，激发他们的创造力和想象力。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握青蛙的基本折纸步骤和方法。

2. 教学难点：让幼儿独立完成青蛙的折纸作品，并能够创新。

三、教学准备1. 教具：青蛙折纸模板、彩色纸张、剪刀、胶水等。

2. 环境：安静、舒适、光线明亮的教室。

四、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示青蛙折纸作品，引发他们的兴趣，简要介绍青蛙的特点。

2. 基本折纸步骤教学：a. 教师演示青蛙的基本折纸步骤，讲解每一步的操作方法。

b. 幼儿跟随教师一起操作，掌握基本的折纸技巧。

3. 创新与实践：a. 教师鼓励幼儿根据自己的想象力，对青蛙进行创新设计。

b. 幼儿动手操作，独立完成青蛙的折纸作品。

4. 作品展示与评价：a. 教师组织幼儿展示自己的作品，让他们相互评价、交流。

b. 教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。

五、教学反思本节课通过让幼儿学习简单的折纸技巧，培养他们的动手操作能力和创造力。

在教学过程中，教师应注重个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在轻松愉快的氛围中学习和发展。

教师应及时给予肯定和鼓励，增强幼儿的自信心和成就感。

六、教学延伸1. 家园共育：教师鼓励家长参与幼儿的折纸活动，共同制作青蛙作品，增进亲子关系。

2. 主题活动：组织“青蛙运动会”，让幼儿通过折纸青蛙参与游戏，培养团队协作精神。

七、教学评价1. 过程评价：观察幼儿在折纸过程中的动手操作能力、创新意识和团队合作精神。

2. 作品评价：评价幼儿折纸青蛙的完成质量、创意设计和表达能力。

八、安全注意事项1. 确保剪刀、胶水等工具的使用安全，避免幼儿受伤。

2. 提醒幼儿小心折叠纸张，防止戳伤手指。

3. 教师应及时发现并纠正幼儿的不安全行为。

中班折纸青蛙教案活动名称：折纸青蛙活动对象：中班幼儿活动目标：1. 培养幼儿动手能力和观察力；2. 掌握简单的折纸动作，并了解折纸的基本技巧；3. 通过制作青蛙，引导幼儿了解自然生态并培养对大自然的热爱。

活动准备：1. 白色方形纸张；2. 彩色纸或者标签纸；3. 彩色铅笔或彩色笔；4. 剪刀。

活动过程：1. 引入活动：引导幼儿和他们聊天，提问他们是否见过真的青蛙。

通过问答交流，引导幼儿对青蛙的形态、颜色等进行描述，并告诉幼儿们我们今天将会做折纸青蛙。

2. 技巧示范：教师向幼儿展示折纸青蛙的制作过程，让幼儿们观察和注意每个步骤的细节。

在示范的同时，教师可以口头指导幼儿们操作每个步骤。

3. 折纸步骤：a. 把白色方形纸张沿对角线折叠成三角形。

b. 取下顶部的小三角形，然后将其对折，形成两个小三角形。

c. 将两侧的小三角形往上折叠，变成腿。

d. 将纸张的顶部往下折叠，形成青蛙的头部。

e. 用彩色纸或标签纸剪出青蛙的眼睛，将其粘在青蛙头部。

f. 用彩色铅笔或彩色笔为青蛙画上嘴巴和鼻子。

4. 创意发挥：鼓励幼儿为他们的青蛙设计独特的样式，例如不同的眼睛颜色、图案等。

同时，还可以鼓励幼儿们用彩色铅笔或彩色笔为折纸青蛙画上背景，比如草地、池塘等。

5. 结束活动：让幼儿展示他们制作的折纸青蛙，鼓励他们互相欣赏和夸奖，同时观察每只青蛙的不同之处。

延伸活动：1. 带幼儿到室外或图书馆观察真实的青蛙，了解它们的生活习性和特点。

2. 利用折纸青蛙进行游戏，比如青蛙跳跃比赛、模拟青蛙的声音等。

注意事项：1. 活动时，教师要耐心指导幼儿折纸步骤，尽量避免幼儿出现折纸过程中的困惑和困难。

2. 每个幼儿的折纸成品可能不完全一样，鼓励幼儿根据自己的想法进行创作，尊重他们的个体差异。

关于折纸青蛙的教案本教案旨在介绍如何折纸青蛙的步骤，让学生通过亲自动手实践，培养他们的观察力、动手能力和创造力。

以下是一个简单的教学大纲来帮助您顺利引导学生完成折纸青蛙的过程。

教学目标：1. 学习如何折纸青蛙；2. 培养学生的观察力和动手能力；3. 鼓励学生发挥创造力，为折纸青蛙增添个性。

教学材料：1. 方形彩色纸张：每个学生准备一张；2. 图解折纸青蛙步骤的投影或打印材料。

教学交流：1. 引入：介绍折纸青蛙的由来和意义。

可以在投影上显示一张折纸青蛙的照片，激发学生兴趣。

2. 写字板展示：教师可以使用投影或打印材料依次展示折纸青蛙的每一个步骤，同时在写字板上详细写出每一步的指导文字。

3. 教学过程分解：a. 第一步：将彩色纸张对角折叠成一个三角形。

b. 第二步：将三角形的两侧对折，并展开。

c. 第三步：将上方的两个角对折成形状像三角帽的小三角形，并展开。

d. 第四步：将底部的一半向上折叠，形成一个纸船的形状。

e. 第五步：将下方的小三角形整体向上折叠，形成折纸青蛙的身体部分。

f. 第六步：将上方的小三角形向下展开，形成青蛙的头部，为青蛙添加眼睛、嘴巴等细节。

教学实践：1. 学生操作：学生按照教师的指导完成每一步的折叠动作，确保每一步都跟上。

2. 检查：教师巡视学生的操作情况，及时指导纠正。

3. 创造性发挥：鼓励学生发挥自己的创造力，可以为折纸青蛙增添其他细节，如眼睛的形状、青蛙的颜色等。

教学评估：1. 学生展示：请学生展示他们制作的折纸青蛙，并介绍他们为青蛙增添的个性化元素。

2. 学生互评：学生可以互相交流，并互相欣赏他们的作品，给予积极评价和建议。

延伸活动：1. 折纸比赛：学生可以分组进行折纸比赛，观察哪个小组能够更快、更准确地完成折纸青蛙。

2. 折纸展览：请学生将他们的折纸青蛙制作成品进行展览，让更多的人欣赏和学习。

总结：通过本教案的教学，学生将学会如何折纸青蛙，并且在实践中培养了观察力、动手能力和创造力。