幼儿园大班美术：青蛙(折纸)教学设计

大班美术教案折纸青蛙篇一:折纸青蛙教案教学名称:折纸青蛙教学课时:一课时活动目标:1、掌握双三角的折法。

2、发展学生手眼协调能力～能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。

3、提高学生的动手能力～使学生对折纸感兴趣。

活动内容:折纸活动《青蛙》活动准备:活动前带学生观察青蛙图片～正方形纸若干～纸青蛙大范例活动过程:1、启发引导学生总结青蛙外形特点。

师:青蛙的头和身体象一个什么形状?学生:三角形。

师:青蛙有几条腿。

学生:青蛙有四条腿。

师:青蛙的四条腿都是在身体两侧的～两条在前～两条在后。

好～同学们了解了青蛙外形后2、出示大范例～引导学生观察范例中前后腿的折法。

师:老师观察青蛙后～用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙～你们看看老师的纸青蛙和你们观察的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的?学生:用上面一层向前折前腿～后腿是用第二层向下折出来的。

3、教师分步示范折叠方法～重点讲解双三角的折法。

A:引导学生先进行两次对边折。

B:将大正方形纸变为小正方形～然后用左手将上面一层的正方形撑开～右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。

C:背面同样。

D:将上层两个小角向两个斜边的上方拉折～形成前腿。

E、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折～形成后腿。

鼓励学生大胆尝试～教师巡回指导～帮助幼儿掌握重点～体验成功感。

4、游戏《青蛙赛跑》A、将青蛙头向前～用嘴在尾部吹气～使青蛙向前移动。

B、引导学生找身边的同伴进行比赛。

5、评选出做得最好看的青蛙和跳得最高的青蛙。

,考虑奖励纸花,然后活动自然结束。

活动延伸:小朋友回家教父母折青蛙进行游戏～一方面复习～增进家庭亲情。

教学难点:1.课堂秩序问题。

2.孩子们的接受能力不知道～如果接受能力较强可以再叫他们叠纸花。

教学总结:篇二:折纸青蛙教学设计《折纸青蛙》教学设计篇三:折纸青蛙教案飞马班家长助教活动方案《送给妈妈的礼物》教学目标:1.通过教学使学生掌握纸青蛙的折法～并对其进行装饰美化～培养幼儿耐心细致的学习态度及对青蛙的保护意识。

幼儿园折纸青蛙教案设计幼儿园折纸青蛙教案折纸是一项很好的锻炼孩子们的动手能力的一个方法幼儿对于各式各样的折纸最感兴趣的可能是动物折纸我们可以让幼儿们自己动手折一个小青蛙让幼儿体会自己动手的乐趣活动目标知识与技能：1、掌握双三角的折法2、发展幼儿手眼协调能力能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠过程与方法：通过活动、教师示范、幼儿动手操作及游戏完成教学任务情感态度与价值观：1、培养幼儿的审美观和发展幼儿手眼协调能力2、培养幼儿对自然界中事物的好奇心3、培养幼儿热爱自然、亲近自然保护动物教学重点、难点教学重点：双三角的折法教学难点：双三角的折法和青蛙前后腿的折法活动准备青蛙玩具、青蛙图片大范例一个正方形纸若干布置成池溏的展板一块青蛙跳音乐片段活动过程1、启发引导幼儿总结青蛙外形特点2、出示大范例引导幼儿观察范例中前后腿的折法3、教师分步示范折叠方法重点讲解双三角的折法鼓励幼儿大胆尝试教师巡回指导帮助幼儿掌握重点体验成功感4、游戏《青蛙赛跑》5、引导幼儿将“青蛙”放在“池塘里”小青蛙玩累了它该到池塘里喝水休息了咱们把它们放到池塘里让它们休息小朋友也要向青蛙一样该喝水休息了6、喝水环节中教师口头帮助幼儿复习青蛙的折法再引导幼儿进行讲评7、活动自然结束8、课后活动：小朋友回家教父母折青蛙进行游戏一方面复习增进家庭亲情活动目标：1、在折成双三角形的基础上继续学习看图示折成青蛙2、通过观察折纸步骤示意图以及教师的示范、讲解巩固学习双三角的折法3、喜欢进行折纸和青蛙的活动活动准备：1、教师折好的“青蛙”一个2、青蛙折纸步骤示意图3、幼儿用书人手一册记号笔若干活动重点：看图示折叠青蛙活动难点：双三角的折法活动过程：一、猜谜语引起幼儿兴趣师：今天有一个小动物要和我们小朋友一起来做游戏你们猜猜看会是谁呢老师先说说这个小动物的特点然后请小朋友来猜师：一个小小游泳家说起话来呱呱呱小时候有尾没有腿大了有腿没有尾幼：青蛙师出示折好的“青蛙”师：你们知道老师折的呀幼：青蛙师边说边让青蛙跳师：我是小青蛙我会跳、跳、跳小朋友好玩?幼：好玩师：你们想不想也来折一只青蛙玩玩呀幼：想二、引导幼儿观察折叠青蛙的步骤示意图鼓励幼儿提出自己看不懂的疑问,师幼共同探讨,知道每一步该折、师：请小朋友们一下图上的虚线表示什么?幼：需要折叠的师：图上的箭头表示什么幼：箭头向个方向就往个方向折师：请小朋友看看有些不懂得地方提出来我们大家一起来讨论幼：提出疑问三、师幼共同边看图边进行折纸活动1、教师根据图示边示范边讲解重点巩固双三角的折法师：先把正方形纸对折然后用短边对折后放开留下中心折用不可打开的边对中心线折正反两次打开一边用手把底边沿折痕往里压变成三角形的一半在压另一边边成双三角2、教师在折成双三角的基础上继续折成青蛙师：现在我们继续往下折每折好一步用手压痕将边与边对整齐 3、师用笔画上青蛙的眼睛和花纹师：现在我们把青蛙折好了接下来我们要帮青蛙画上眼睛和花纹四、幼儿操作教师巡回指导下面请小朋友来折青蛙（鼓励幼儿画出和别人不一样的眼睛和花纹）五、游戏：只青蛙跳的高！师：请小朋友拿着自己的小青蛙与同伴一起进行小青蛙比赛活动比一比谁的青蛙跳得远！谁的青蛙跳的高！幼儿园折纸青蛙教案折纸是一项很好的锻炼孩子们的动手能力的一个方法幼儿对于各式各样的折纸最感兴趣的可能是动物折纸我们可以让幼儿们自己动手折一个小青蛙让幼儿体会自己动手的乐趣活动目标：1、巩固用正方形纸两次向中心折叠的技能辅助添画制作成青蛙2、能看懂分步图示主动探索学习折纸技能3、养成主动收拾和整理学习材料的习惯活动准备：1、青蛙范例一只蜡光纸分步示意图6幅2、《小青蛙》音乐3、绿色正方形纸和记号笔人手一份4、记录纸一份记号笔活动过程：1、以儿歌引起幼儿折纸的兴趣：（1）教师出示范例念儿歌：“我是一只小青蛙我有一张大嘴巴两只眼睛长得大看见害虫我就一口吃掉它”（2）激趣：“你们也想来折只青蛙去消灭害虫”2、探索折纸的方法帮助幼儿归纳折纸的步骤（1）出示青蛙的分解步骤折纸图探索折纸的方法：图1~图3——归纳出“四角向中心折”的折法3次提示语：“中心妈妈的4个孩子都要和妈妈亲一亲”图4——翻出大嘴巴教师可以作示范图5——教师先示范折出青蛙的大腿引导幼儿出这就是以前折桌子的方法图6——示范折出青蛙的嘴和小腿可将范图进行翻转展示（2）帮助幼儿归纳折纸步骤教师进行记录请幼儿说一说青蛙是怎样折出来的教师在记录纸上用简单的图示进行归纳记录并请幼儿说一说一步最有难度可进行再次示范（3）教师完整示范青蛙的折法并添画青蛙的眼珠、花纹等进行装饰3、幼儿练习折纸青蛙（1）提出折纸要求：“请你们看着图自己来学一学折青蛙如果遇到困难的时候可以举手问老师也可以问问一组上的好朋友”（2）幼儿操作教师对能力较弱的孩子进行指导请能力强的幼儿帮助旁边有困难的同伴（3）提醒幼儿给青蛙画上眼珠、花纹等4、展示评价幼儿的作品（1）请幼儿将小青蛙放到桌子中间比一比谁折的最平整谁的花纹最漂亮（2）请幼儿边念儿歌边听音乐学小青蛙跳出去“捉害虫”。

幼儿园手工小青蛙的教案（7篇）幼儿园手工小青蛙的教案篇1活动目标1、学习沿正方形的宽边对称对折。

2、练习反复折叠，折出可爱的小青蛙。

3、体验制作的乐趣和胜利感。

4、在老师的关心下，完成这次折纸活动。

5、培育幼儿对折纸的爱好。

活动预备1、小青蛙折纸成品若干。

2、白色长方形图画纸、油画棒、胶棒等每人1份。

活动重点难点1、在小青蛙折纸上进行装饰。

2、在老师的关心下，完成这次折纸活动。

活动过程1、引导幼儿观赏小青蛙折纸成品，引发幼儿的爱好。

师：看，这些小青蛙多可爱呀!你最喜爱哪一个小青蛙?为什么喜爱它?师：你看到了什么样的小青蛙?它们是怎样折出来的?你想折一个小青蛙吗?2、鼓舞幼儿探究小青蛙的制作方法。

师：我们怎样把一张白纸变成一把可爱的小青蛙呢?引导幼儿观看老师制作的小青蛙范例，分析小青蛙的制作方法。

3、老师演示并提示步骤要点，在幼儿折纸的过程中，老师要巡回指导。

(1)、拿一张正方形的折纸，先找到两个对角，把正方形的折纸叠成三角形，再打开;再把其它两个对角对折，再打开;把四个角沿着折成的线向中间聚集，聚集后形成一个三角形(2)、把这个三角形中间对折一下，再打开，然后沿着中间那条线，把三角形的两个角向斜上方折，折后再把后面的两个角往斜下方折，这样一个小青蛙就形成了。

再画上眼睛就更生动了。

4、请幼儿观赏自己及同伴做好的小青蛙，体验胜利的欢乐。

老师：你觉得自己的小青蛙可爱不行爱?还有谁的小青蛙也很可爱?活动总结老师总结幼儿今日的表现，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现主动的幼儿。

让幼儿在进行创作的同时，感受到美术手工活动的欢乐。

同时，老师要照看到那些在活动中比较清静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得欢乐。

幼儿园手工小青蛙的教案篇2一、观赏范例引起幼儿的爱好老师(出示折好的小青蛙范例)：小青蛙，呱呱呱，白肚皮，绿衣裳，蹦蹦跳跳真好玩，池塘田里捉虫忙。

二、老师引导幼儿观看教学挂图上的折纸步骤图，了解折青蛙的方法。

小青蛙真是可爱，我们来学学折青蛙吧!你们在什么地方有困难?什么地方看不懂?三、步骤1、先将正方形的纸对边折。

大班手工青蛙折纸教案大班手工青蛙折纸教案【篇一：中班折纸活动：青蛙】案例1中班折纸活动:青蛙一、活动目标1. 复习双三角折法，通过活动掌握纸青蛙的简单折法，并对其进行装饰。

2．继续学习看折纸步骤图完整作品，巩固折、压的技能。

3. 培养耐心细致的学习态度及对青蛙的保护意识。

二、活动准备1、物质准备：自制教学背景图，青蛙范品，青蛙折纸步骤图一份，幼儿折纸、水彩笔每人一份。

2、经验准备：幼儿会折双三角形，能看懂基本的折纸符号。

三、活动过程1、教师出示背景图，引起幼儿的兴趣。

师：画面上都画了些什么？谁生活在这里，它长什么样？师：青蛙是怎么叫的？它吃什么？小结：在美丽的池塘里，有一只青蛙，它每天在捕捉害虫，既辛苦又孤单，它多么希望有更多的同伴。

让我们折一些青蛙去陪它，帮它捉害虫好吗？2、教师讲解示范折青蛙，幼儿观察。

（1）教师出示已折好的青蛙，将它拆开给幼儿看，知道它是由一张正方形的纸折成的。

师：谁发现了折青蛙需要一张什么形状的纸？师：以前我们折双三角时要注意什么？（2）教师出示步骤图，幼儿观察，尝试折青蛙。

师：看着步骤图你们会折青蛙吗？试一试吧。

（3）交流、探讨折青蛙的要点。

师：刚刚在折青蛙的时候你们有什么困难？哪一步有问题？师：谁有什么好方法?(4)教师分步骤折叠青蛙，边讲解边示范。

师：青蛙有几条腿？分别长在哪里？怎么折出前后？3、教师交代要求，幼儿再次看步骤图折青蛙，教师巡回指导。

要求：（1）按照步骤图的顺序折，折的时候注意角对角，边对边，对齐压平折，纸要平整。

（2）折好后，用水彩笔装饰青蛙。

（3）注意卫生，爱惜纸张。

4、将幼儿折好的作品粘贴在背景图上，共同欣赏和交流。

师：让小青蛙们都到池塘里来玩游戏吧，让它们共同来捉害虫吧！师：青蛙朋友在一起会说些是什么呢？师：青蛙是我们的好朋友吗？为什么？我们要怎么保护它呢？活动延伸建议幼儿回家教父母折青蛙进行游戏，一方面复习和巩固折法，一方面可以增进家庭亲情。

青蛙折纸幼儿园教案教学目标1.能够熟练掌握折纸的基本技巧。

2.能够按照步骤正确折出青蛙形状。

3.提高幼儿的动手能力和注意力，培养其耐心和耐性。

教学内容1.折纸基本技巧。

2.青蛙折纸步骤。

教学准备1.白色正方形纸张。

2.彩笔。

3.茶点等小奖励物品。

教学过程1. 折纸基本技巧1.准备正方形纸张，将其对角线对折，然后扳平两边。

2.将两个角对折，形成一个三角形，然后再次分别对折成一个小三角形。

3.此时，我们需要将小三角形左下方的一角，按照边角对齐的方式折到顶部。

4.重复上一步，将小三角形右下方的一角按照边角对齐的方式折到顶部。

5.最后，拉开两边，使其形成一个整齐的平行四边形。

2. 青蛙折纸步骤1.将折好的平行四边形倒过来，上下两个角分别对折。

2.接着，将折好的平行四边形的上下面对折，将其中一个角从中心对折点处往外弯折。

（形成青蛙的身体）3.将青蛙身体的底部对折一次，然后将两侧往里对折（形成青蛙的腿）。

4.最后，将青蛙的头部按需对折，再画上眼睛和嘴巴即可。

教学方式1.教师在讲解基本技巧的过程中，可以利用投影仪或者手绘画，让学生更加直观地了解折纸步骤。

2.在学生练习的过程中，可以组织小组竞赛或者单独比赛，间接提高学生的兴趣。

3.最后，可以给学生一些茶点或者小奖励，以表彰他们的努力和成果。

教学反思青蛙折纸是一项适合幼儿园儿童的手工艺活动。

通过对折纸的基本技巧和青蛙步骤的详细演绎，可以帮助幼儿建立自信，提高自我探究的能力。

同时，折纸也是一种寓教于乐的教育方式，通过练习，幼儿们得到了锻炼手眼协调和注意力的机会，增强了动手的能力和兴趣。

因此，对于任何教师来说，折纸教学都是一项值得尝试的教育方式。

折纸幼儿动物青蛙教案【教案标题】折纸幼儿动物青蛙教案【教学目标】1. 通过折纸活动，激发幼儿的创造力和动手能力。

2. 了解青蛙的基本特征和生活习性。

3. 促进幼儿的观察力、集中注意力和手眼协调能力。

【教学内容】1. 折纸材料准备：彩色纸、胶棒、剪刀等。

2. 青蛙的特征介绍。

3. 折纸青蛙的制作步骤演示。

【教学步骤】1. 导入（5分钟）教师出示一幅青蛙图片，向幼儿们介绍青蛙的基本特征和生活习性。

鼓励幼儿们观察图片中的青蛙。

2. 激发学习兴趣（5分钟）提问：谁想亲手做一个属于自己的小青蛙呢？鼓励幼儿积极参与。

3. 折纸青蛙的制作（20分钟）a. 教师向幼儿们展示折纸青蛙的制作步骤，逐步演示并解释每个步骤。

b. 学生跟随教师的示范，一起完成折纸青蛙的制作。

4. 互动与总结（10分钟）a. 学生展示自己制作的折纸青蛙，并向同学们介绍自己的作品。

b. 教师引导学生们互相观察、评论和赞赏彼此的作品。

c. 教师总结本节课的学习内容和过程，对幼儿们的表现给予肯定和激励。

【教学辅助】1. 青蛙的图片。

2. 彩色纸、胶棒、剪刀等折纸材料。

【教学评估】1. 教师观察幼儿在折纸过程中的参与程度和表现情况。

2. 学生制作的折纸青蛙是否符合基本形态和特征。

【拓展延伸】1. 鼓励幼儿在制作折纸青蛙的基础上，自由发挥创意，设计出属于自己的独特动物形态。

2. 提供更多与动物相关的折纸活动，扩展幼儿的手工技能和学习兴趣。

【教案撰写理念】这份教案基于幼儿的认知特点和动手能力特点，通过折纸活动引发幼儿的兴趣，让他们在动手制作的过程中学习和体验青蛙的特征。

同时，通过观察、评论和展示作品，培养幼儿的观察力、集中注意力和表达能力。

幼儿园折纸青蛙教案设计一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿学会简单的折纸技巧，能够独立完成青蛙的折纸作品。

2. 过程与方法：培养幼儿动手操作的能力，提高他们的手工技能。

3. 情感态度与价值观：培养幼儿对折纸艺术的兴趣，激发他们的创造力和想象力。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握青蛙的基本折纸步骤和方法。

2. 教学难点：让幼儿独立完成青蛙的折纸作品，并能够创新。

三、教学准备1. 教具：青蛙折纸模板、彩色纸张、剪刀、胶水等。

2. 环境：安静、舒适、光线明亮的教室。

四、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示青蛙折纸作品，引发他们的兴趣，简要介绍青蛙的特点。

2. 基本折纸步骤教学：a. 教师演示青蛙的基本折纸步骤，讲解每一步的操作方法。

b. 幼儿跟随教师一起操作，掌握基本的折纸技巧。

3. 创新与实践：a. 教师鼓励幼儿根据自己的想象力，对青蛙进行创新设计。

b. 幼儿动手操作，独立完成青蛙的折纸作品。

4. 作品展示与评价：a. 教师组织幼儿展示自己的作品，让他们相互评价、交流。

b. 教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。

五、教学反思本节课通过让幼儿学习简单的折纸技巧，培养他们的动手操作能力和创造力。

在教学过程中，教师应注重个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在轻松愉快的氛围中学习和发展。

教师应及时给予肯定和鼓励，增强幼儿的自信心和成就感。

六、教学延伸1. 家园共育：教师鼓励家长参与幼儿的折纸活动，共同制作青蛙作品，增进亲子关系。

2. 主题活动：组织“青蛙运动会”，让幼儿通过折纸青蛙参与游戏，培养团队协作精神。

七、教学评价1. 过程评价：观察幼儿在折纸过程中的动手操作能力、创新意识和团队合作精神。

2. 作品评价：评价幼儿折纸青蛙的完成质量、创意设计和表达能力。

八、安全注意事项1. 确保剪刀、胶水等工具的使用安全，避免幼儿受伤。

2. 提醒幼儿小心折叠纸张，防止戳伤手指。

3. 教师应及时发现并纠正幼儿的不安全行为。

大班折纸青蛙教案【大班折纸青蛙教案】（1000字）一、教学目标：1.了解折纸的基本方法，培养孩子们的动手能力和创造力。

2.了解折纸青蛙的基本结构，培养孩子们的观察能力和想象力。

3.通过手工制作，提高孩子们的思维能力和注意力。

二、教学准备：折纸青蛙的样板、彩纸、胶水、剪刀、蜡笔等。

三、教学内容和步骤：1.导入：教师给学生展示一只精美的折纸青蛙，并告诉学生们今天我们要学习如何折纸青蛙。

2.观察：教师让学生们仔细观察折纸青蛙的形状和结构，引导他们发现其中的规律和特点。

3.讲解：教师根据观察的结果，简单明了地讲解折纸青蛙的基本折法和步骤。

4.实操：教师分发彩纸、剪刀等工具给学生，让他们动手实际操作，进行折纸青蛙的制作。

5.辅导：教师根据学生的实际情况，逐一辅导他们完成折纸青蛙的制作过程。

6.展示：学生完成折纸青蛙后，可以给他们展示的机会，鼓励他们展示自己的成果。

7.总结：教师带领学生们一起总结折纸青蛙的折法和结构特点，巩固学习成果。

8.点评：教师对学生们的折纸青蛙进行点评，鼓励他们的努力和进步。

四、巩固与拓展：1.巩固：学生们可以在课后继续练习折纸青蛙的制作，增加折叠的难度和变化，提高自己的折纸技巧。

2.拓展：学生们可以尝试用不同的颜色、材料等进行折纸青蛙的制作，发挥自己的创造力和想象力。

五、教学反思：通过折纸青蛙的制作，能够培养学生们的动手能力和创造力。

同时，通过观察折纸青蛙的结构和规律，能够提高学生们的观察能力和想象力。

然后，通过实际操作，能够提高学生们的思维能力和注意力。

通过展示和点评，能够鼓励学生们的努力和进步。

最后，通过巩固和拓展，能够进一步提高学生们的折纸技巧和创造能力。

整个教学过程寓教于乐，使学生们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

大班折纸青蛙教案一、教学目标通过折纸活动，培养大班幼儿的动手能力和创造力，帮助他们理解折纸的基本原理，同时，通过制作青蛙的过程，启发幼儿对动物的兴趣和想象力。

二、教学准备1. 彩纸（绿色、白色）2. 剪刀3. 胶水4. 笔三、教学过程1. 导入（5分钟）老师拿出一只已经折好的青蛙展示给幼儿观看，引发幼儿的兴趣和好奇心，然后询问他们是否知道如何制作折纸青蛙。

2. 教学步骤（25分钟）第一步：准备工作- 老师向每个幼儿发放一张绿色彩纸和一张白色彩纸。

- 告诉幼儿，绿色彩纸将用于制作青蛙的身体，白色彩纸将用于制作青蛙的眼睛和嘴巴。

第二步：制作身体- 老师示范如何将绿色彩纸折叠成一个正方形，然后再次折叠成一个更小的正方形。

- 引导幼儿按照示范的方法，将绿色彩纸折叠成一个小正方形。

第三步：制作眼睛和嘴巴- 老师示范如何将白色彩纸剪成两个小圆圈作为青蛙的眼睛，再剪出一个小三角形作为嘴巴。

- 引导幼儿用剪刀将白色彩纸剪成两个小圆圈和一个小三角形。

第四步：组装- 老师示范如何将绿色折好的身体用胶水粘在白色的眼睛和嘴巴上。

- 引导幼儿按照示范将折好的绿色身体粘在白色的眼睛和嘴巴上，完成青蛙的制作。

3. 创作（15分钟）- 鼓励幼儿在已经制作好的青蛙身上进行创作，可以用笔在绿色身体上画上条纹，或者在眼睛上画上眉毛等。

- 引导幼儿发挥想象，让他们以自己的方式来装饰青蛙。

4. 结束（5分钟）- 老师和幼儿一起欣赏每个孩子制作的青蛙，并鼓励他们相互展示和分享自己的作品。

四、教学反思通过本节课的教学，幼儿们通过动手操作，掌握了折纸的基本技巧，同时也培养了他们的创造力和想象力。

在制作过程中，幼儿们积极参与，互相帮助，形成良好的集体氛围。

在创作环节，孩子们展示了自己独特的创意和思维，得到了认可和鼓励。

通过这次活动，幼儿们不仅能够制作出自己的作品，还能够在欣赏他人作品的过程中培养对动物的兴趣和理解能力，为今后的学习奠定了基础。

幼儿园手工课折纸教案：青蛙教学目标：1. 培养幼儿的手眼协调能力和精细动作技能。

2. 通过折纸活动，激发幼儿的创新思维和想象力。

3. 让幼儿了解青蛙的生活习性和生态环境，增强他们的环保意识。

教学内容：本节课的主要内容是教幼儿如何用纸折叠出一只青蛙。

教学准备：1. 绿色的正方形彩纸，每个幼儿一张。

2. 剪刀（根据幼儿的实际操作能力决定是否需要）。

3. 青蛙的图片或模型，用于展示和参考。

4. 关于青蛙的生活习性和生态环境的绘本或视频。

教学过程：1. 引入：首先，教师展示青蛙的图片或模型，引导幼儿观察并描述青蛙的特征。

2. 示范：然后，教师逐步示范如何折叠青蛙，每一步都清晰地解释和展示。

3. 实践：幼儿在教师的指导下，尝试自己折叠青蛙。

教师应巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。

4. 展示和分享：完成折纸后，让幼儿展示自己的作品，并分享他们在折叠过程中的感受和体验。

教学延伸：1. 教师可以引导幼儿将折叠好的青蛙放入一个模拟的生态环境中（如一个小池塘），让他们理解青蛙的生活习性和生态环境。

2. 可以组织一场“青蛙跳远比赛”，让幼儿用手中的纸青蛙进行比赛，增加课堂的趣味性。

教学总结：在课程结束时，教师回顾和总结本次手工课的内容和目标，强调幼儿在活动中所学到的技能和知识，以及他们表现出的创新思维和团队合作精神。

教学评估：1. 观察和记录幼儿在折纸过程中的表现，包括他们的注意力、动手能力、问题解决能力等。

2. 通过幼儿的作品展示和分享，评估他们的学习效果和创新能力。

3. 在“青蛙跳远比赛”中，观察和评估幼儿的参与度和团队协作能力。

4. 可以设计一份简单的反馈问卷，让幼儿和家长对本次手工课进行评价和建议。