第一学期工作总结
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第一学期团总支工作总结5篇第1篇示例:第一学期团总支工作总结一、工作回顾经过一个学期的努力,团总支取得了一些成绩,但也存在一些问题和不足。
在工作回顾中,我们要客观地评价过去的工作,总结经验,发现问题,为今后的工作提供参考。
1.活动组织在这个学期,团总支先后组织了一系列丰富多彩的活动,包括主题团日活动、志愿服务活动、文艺演出等。
通过这些活动,不仅增强了同学们团结协作的意识,还提高了同学们的综合素质和能力。
2.宣传工作团总支在宣传工作方面也取得了一些成绩,通过校园广播、海报、微信公众号等多种形式,及时宣传团组织的相关活动和政策,提高了同学们的参与度和归属感。
3.团员管理团总支在团员管理方面还存在一些问题,部分团员参与度不高,团支部工作不够细致,导致团员积极性下降。
今后需要加强团员管理,提高团员的凝聚力和主动性。
二、工作展望在新的学期里,团总支将继续加强团组织建设,提升团员素质,扩大团员队伍,开展更多有意义的活动,努力为同学们营造更好的学习和成长环境。
1.发展团员团总支将继续发展团员,加强团员的培训和教育,提高团员的能力和素质,打造一支富有活力和创新意识的团队。
2.开展活动团总支将积极策划和组织各类活动,包括主题团日活动、志愿服务活动、文艺演出等,吸引更多同学参与,丰富同学们的校园生活。
3.加强宣传团总支将加强宣传工作,提高团组织的知名度和影响力,在校园内外树立起良好的形象,为同学们树立榜样。
在这个学期里,团总支面临了各种困难和挑战,但我们团结一心,努力克服困难,取得了一定的成绩。
但也要清醒地认识到团总支工作存在的问题和不足,只有不断反思和改进,才能更好地为同学们服务。
团总支将继续努力,不断提高工作水平,为同学们提供更好的服务,同时也希望同学们能够支持我们的工作,共同努力,共同成长。
让我们共同努力,为实现团组织的宗旨和目标而努力奋斗!第2篇示例:2021年即将结束,回顾过去的半年,我们第一学期团总支在学校团委的领导下,积极投入团建工作,取得了一定的成绩。
2023第一学期个人工作总结作为一个班主任工作更是一种复杂而艰巨的任务,从教大学生多年来,一只担当班主任工作,我能真切实在地感受到这光辉是教师辛劳汗水的反射,是忙碌身影的浮现,是无私爱心的闪耀。
如果说教师是太阳底下最光辉的事业,那班主任老师就是这个事业中最靓丽的一抹色彩。
回顾本学期工作,总结如下:一:加强学生思想品德教育这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。
首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育教育他们增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。
因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排。
二、选好班干部,发挥小干部作用酒吧交际花如狼似虎,下药迷晕12男!俗话说:火车跑得快必须车头带。
同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的,所以,我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养,本学期,我采用了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。
班干部产生后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作。
这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手。
每过一段时间,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的打算等。
这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作积极性。
三、为人师表,率先垂范。
俗话说:“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。
因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。
比如,教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
四、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。
新学期工作总结和计划6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年学年第一学期德育个人工作总结8篇篇1一、背景本学期,我作为德育工作的负责人,致力于推进学校德育工作的深入开展,通过一系列活动和措施,努力培养学生的道德品质和社会责任感。
以下是我对本学期德育工作的全面回顾和总结。
二、德育目标与规划学期初,我们明确了德育工作的目标,即培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
为此,我们制定了详细的德育规划,以爱国主义、集体主义和社会主义教育为主线,结合重大节日和纪念日,开展丰富多彩的德育活动。
三、主要工作及成效1. 爱国主义教育活动本学期,我们组织了多种形式的爱国主义教育活动。
通过国旗下讲话、主题班会、观看革命历史影片,学生们深刻理解了爱国主义的内涵。
此外,我们还组织了校园红色文化讲座,邀请当地历史学者为学生们讲述家乡的英雄事迹,激发学生们的民族自豪感和爱国热情。
2. 集体主义和团队精神培养我们通过体育活动、团队拓展项目以及志愿服务活动,培养学生的集体荣誉感和团队精神。
在篮球比赛、足球比赛中,学生们学会了团结协作,共同为团队目标努力。
志愿服务活动中,学生们深刻体验到奉献精神和社会责任感。
3. 心理健康教育与人际关系建设本学期,我们重视学生的心理健康教育和人际关系建设。
通过开展心理健康讲座、个体心理辅导以及团体心理辅导活动,学生们学会了如何调整心态、处理人际关系。
我们还组织了家长学校互动活动,加强家校沟通,共同促进学生的健康成长。
4. 品德评价体系的完善与实施为了更全面地评价学生的品德表现,我们完善了学生品德评价体系。
通过日常观察、同学互评、教师评价和家长反馈等多个维度,对学生的品德表现进行综合评价。
评价结果的反馈与指导,帮助学生认识到自身的优点和不足,激励学生不断进步。
四、工作反思与改进本学期德育工作虽然取得了一定的成效,但仍存在一些问题和不足。
首先,部分德育活动内容较为单一,缺乏创新性和吸引力。
针对这一问题,我们将进一步丰富活动内容,创新活动形式,以满足不同学生的需求。
2024-2025年第一学期学校教学工作总结(通用3篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大学第一学期教学工作总结8篇篇1随着大学第一学期的结束,我对本学期的教学工作进行了全面的总结和反思。
通过教学实践活动,我不仅积累了宝贵的教学经验,也深刻认识到教学中的不足。
在此,我将从教学计划、教学方法、教学效果以及教学建议四个方面进行详细总结。
一、教学计划本学期我承担了XX专业XX课程的教学任务,针对该专业的特点和学生的实际情况,我制定了详细的教学计划。
计划中包括了教学目标、教学内容、教学方法以及教学评估方式等,确保了教学的系统性和针对性。
同时,我根据学生的反馈和实际情况,对教学计划进行了适时调整,以更好地适应学生的学习需求。
二、教学方法在教学过程中,我采用了多种教学方法,包括讲授法、案例分析法、讨论法等。
通过这些方法的综合运用,我不仅传授了知识,更培养了学生的思维能力和实际操作能力。
此外,我还利用多媒体教学资源,如PPT、视频等,丰富教学手段,提高了学生的学习兴趣和效果。
三、教学效果经过一个学期的努力,我认为教学效果总体上是好的。
通过课程学习,学生掌握了基本的理论知识和技能,能够运用所学知识分析和解决实际问题。
同时,学生的思维能力、创新能力和实践能力也得到了锻炼和提高。
在课程考核中,学生的成绩也反映出良好的学习效果。
然而,我也意识到教学中存在一些不足。
首先,部分学生在学习过程中存在积极性不高、缺乏学习动力的问题。
这需要我在今后的教学中更加注重激发学生的学习兴趣和动力。
其次,我在教学中有时过于注重知识的传授,而忽视了学生能力的培养和素质的提升。
因此,我需要在教学中更加注重学生的全面发展,培养学生的综合素质。
四、教学建议针对本学期的教学工作,我有以下几点建议:首先,我会继续加强学习,不断提高自己的教学水平和能力,以更好地适应学生的学习需求。
其次,我会更加注重学生的个体差异,因材施教,让每个学生都能在课程中受益。
最后,我会积极与学生互动,了解学生的学习情况和反馈,以便不断改进和优化教学方法和手段。
第一学期个人工作总结第一学期个人工作总结(精选5篇)不经意间,工作已经告一段落,这段时间以来的工作,收获了不少成绩,想必我们需要写好工作总结了。
那么工作总结的格式,你掌握了吗?以下是店铺帮大家整理的第一学期个人工作总结(精选5篇),欢迎大家分享。
第一学期个人工作总结1紧张而忙碌的一学期工作即将结束了,作为历史科组的年轻组长和高三两个班的任课教师我深感肩上责任重大。
在过去的一学期里,我认真学习和落实了学校的各项工作计划,团结组内老师,严格履行教师的义务和职责,基本完成了学校交给我们的各项任务。
当然,在科组工作和教学工作中也难免存在一些不足,现将本学期的基本工作总结如下,以期在今后的工作中扬长避短,有进一步的提高。
一、教学工作方面本学期本人继续担任高三毕业班的教学工作,因为刚带完一届高三,所以对高三复习工作相对更为熟悉。
1、在教学重难点的把握、教学进度的掌控、教学方式的选择方面,因为刚带完一届高三,所以对相关内容都有了一些更为成熟的理解,因此本学期在结合13届高考经验的基础上,我对第一轮复习的部分内容和教学流程都有了许多新的选择和创新,在教学效果方面取得了更加明显的效果。
2、在实验班和非实验班的知识讲解和培优补差方面,接班之时便对两个班级上一学年度每次月考成绩进行了深入研究,首先从培养学生良好的高三学习习惯和纠正不良学习作风的角度入手,花大力气和大时间予以纠正,然后才针对两班学生不同的班级风格进行第一轮的复习教学。
1班相对沉闷但基础扎实,针对这一特点我大胆结合实验年级“导学案”教学改革的一些教学流程和引导模式,鼓励学生多讨论多展示,在分析部分问题和解决部分习题的过程中大胆发表自己的意见,着力培养学生的历史素养和多角度思考问题的能力。
2班比较活跃但基础知识相对薄弱,针对这种状况我采取了相对传统的教学模式,在每个单元的复习前后均会组织默写和抽问,课上对学案和课本的内容进行相对细致的讲解和补充,以期强化学生的基础知识,有针对性的提高学生在基础问题上的得分能力。
2024第一学期班主任工作总结一、教育工作我们四年班有____人,其中男生____人,女生____人。
男孩多,而且淘气,男孩中差生也多。
但班级凝聚力强,班级集体荣誉感强。
在班级管理方面,我首先实行“记帐”管理。
就是对学生每天在校情况好与坏一一进行记录犯错误累计三次找谈话,帮助分析错误原因,改正了给予奖励。
四年级是孩子的一个转折期,身体、思想都在突飞猛长,而且个别同学思想变化大,逆反心理也强,如果只是一味地要求他们做这、做那,他们根本不服管,容易和老师产生对立情绪。
对他们进行了“记帐”管理,学生能严格要求自己,对自己表现的好坏一目了然,即使犯了错误,批评到他们头上,也能心服口服。
其次,对班级的各个部位实行岗位责任制。
就是班级中无论是大事还是小事,都有固定的人去管,如开门、自习、责任区、发作业、收作业、课间纪律、站队、图书管理等等。
都有人去管理,有人去做,我也从繁重的班级管理工作中解放出来。
收到了事半功倍的效果。
第三,我取得了家长对我的支持和信赖。
要想教育好学生,家长就必须支持老师的工作,我从多方面做家长的工作,站在家长的角度谈孩子,和家长达成了共识,无论是家里发生的事,还是学校发生的事,家长都愿意和我说一说。
正因为如此,我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。
在我的班级里,从来没有学生敢和我顶嘴的,有的孩子刚刚范了错误我批评过,可是转眼又和我很亲近,我真的觉得这些孩子真的懂事了,也长大了!二、教学方面这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学,可是我的教学工作可都每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过。
除了备课,上课以外,我还坚持每天批改学生的家庭作业,作到批后让学生及时改错误。
我们班的学生很多任课教师都说,纪律很好,学生的听课状态很好,也很爱发言。
在我的课堂上,学生的发言总是络绎不决,争先恐后,但是学生发言很积极,但是学生发言很积极,可是动手却很懒,不愿意写,针对本班的实际情况,我坚持每天的自习时间让学生造几个句子,为的是能提高学生的造句能力;每周的下午第二节科学课的时间,我还让学生带来家里的课外书在课堂上看,为的是培养学生的独立阅读的能力和习惯;班级成立了图书室,利用课余时间可以看课外书,增大阅读量,培养学生的读书的兴趣,教育学生多读书,读好书。
2024年学年第一学期大队部工作总结7篇篇1时光荏苒,岁月如梭,转眼间,2024年学年第一学期已经画上了圆满的句号。
在这半年的时间里,大队部全体成员以饱满的工作热情和严谨的工作态度,共同为学校的发展贡献力量。
现将本学期的工作总结如下:一、加强组织建设,提高工作效率本学期,大队部首先注重加强组织建设,通过定期召开工作会议,及时总结工作经验,解决工作中遇到的问题。
同时,大队部还加强了与各中队、小队的联系与沟通,确保工作部署能够迅速传达并得到有效执行。
此外,大队部还积极推动工作创新,鼓励成员大胆提出新思路和新方法,提高工作效率。
二、开展丰富多彩的活动,丰富校园文化生活在校园文化活动方面,大队部精心策划并组织了多场丰富多彩的活动。
例如,开学初的迎新晚会、元旦的跨年联欢、五一的户外拓展以及六一的文艺汇演等。
这些活动不仅丰富了校园文化生活,还锻炼了学生的组织能力和团队协作精神。
此外,大队部还积极组织了各类体育比赛和文艺比赛,让学生在紧张的学习生活中得到放松和愉悦。
三、加强安全教育,提高学生安全意识安全教育是学校工作的重中之重。
本学期,大队部通过举办安全知识讲座、开展安全演练等形式,加强了学生的安全教育。
同时,大队部还积极与学校保卫处合作,共同维护学校的治安秩序,确保学生的生命财产安全。
四、提升学生素质,促进学生全面发展大队部注重提升学生的综合素质。
通过组织各类学习竞赛、科技创新活动等,激发了学生的学习兴趣和创新能力。
同时,大队部还鼓励学生参与社会实践活动和志愿服务活动,培养学生的社会责任感和奉献精神。
这些举措不仅提升了学生的综合素质,还为学生的全面发展奠定了坚实基础。
五、加强家校合作,形成教育合力家庭是学校教育的延伸和补充。
本学期,大队部积极与家长沟通联系,通过家长会、家访等形式了解学生在家的表现和学习情况。
同时,大队部还鼓励家长参与学校的教育活动,如亲子活动、家长进课堂等,形成家校合作的教育合力。
六、存在的问题及改进措施尽管本学期大队部取得了显著的成绩,但仍存在一些问题亟待改进。
2024年--2024年第一学期数学教学工作总结8篇篇1本学期,数学教学工作围绕学校教导处中心工作,以课堂教学为核心,结合我校学生实际情况,切实提高课堂教学质量,努力提升学生数学素养。
现将本学期数学教学工作总结如下:一、加强业务学习,提升教学素养本学期,我认真学习了《小学数学教学大纲》,进一步了解了各年级段的教学目标和要求。
同时,我积极参与学校组织的各种教学研讨活动,如骨干教师示范课、青年教师汇报课等,认真听取了各位优秀教师的精彩授课,并针对自己的教学方法进行了改进。
此外,我还利用业余时间自学了《数学教育学》和《小学数学教材教法》等专著,为提高自身的教学素养打下了坚实的基础。
二、注重课堂教学,提高教学质量1. 创设情境,激发学生的学习兴趣。
在课堂教学中,我注重创设生动有趣的情境,引导学生积极参与。
如在教学“数的认识”时,我通过讲述数的来源和实际应用,激发学生的学习兴趣,让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
2. 注重启发式教学,培养学生的思维能力。
在课堂教学中,我注重启发式教学,通过提问、讨论等方式引导学生独立思考、自主探索。
如在教学“加减法运算”时,我通过让学生观察题目中的数量关系和变化规律,引导学生总结出加减法的简便算法,培养学生的思维能力和解题技巧。
3. 加强练习,提高学生的解题能力。
在课堂教学中,我注重加强练习,通过大量的练习题和变式训练,提高学生的解题能力和运算速度。
同时,我注重培养学生的审题能力和分析问题的能力,让学生在解题过程中做到心中有数、思路清晰。
三、做好课后辅导工作,关注学困生本学期,我继续做好课后辅导工作,关注学困生的学习情况。
在课余时间,我积极与学生沟通,了解他们的学习困难和问题,并针对不同情况进行辅导。
同时,我还注重培养学生的学习兴趣和自信心,让他们在数学学习中不断取得进步。
四、参加教研活动,促进专业成长本学期,我积极参与学校组织的数学教研活动,与同事们共同探讨数学教学的问题和解决方法。
坚持以人为本,强化内部管理突出工作重点,推进四项建设——朝那学区2005—2006学年度第二学期前半期工作总结二00六年是实施“十一五”计划的开局之年。
半期以来,学区紧紧围绕年初确定的“一二三四五”的工作思路,以科学发展观统领全局,突出工作重点,深化内部改革,全面推进教学质量建设、教师队伍建设、校园文化建设和教育基础设施建设等中心工作,使全镇基础教育事业得到了长足发展。
各项工作取得了阶段性成效。
主要表现在以下几个方面:1、突出中心,落实常规,教学质量建设始终保持了稳定发展的良好势头。
开学初,学区明确提出教学质量“保一不滑坡”的奋斗目标,围绕这一目标,狠抓了三个方面的工作。
一是完善规章制度,明确目标责任,教学常规管理日趋规范科学。
本期开学初,学区对原有各项管理制度逐一进行了分析研究,结合镇情、教情和学情,按照新形势对教育工作的要求,进行增删、充实和完善,共建立各种制度14类360多条,打印汇编成册,下发各校。
对各项工作提出了具体要求和定量考核办法。
各校根据实际,都制定了相应的管理制度和实施细则,在全体教职工会上学习,使大家进一步明确了各自的工作职责和奋斗目标,做到了“千钧重担人人挑,个个胸中有目标”。
学区在制度的落实上加大了督查力度,本期曾组织了三次大型检查,及时反馈通报,逐校提出改进意见,期末组织五年制以上校长,对各校工作进行了量化考核,综合评比。
为完成各项工作任务提供了强有力的措施和保障。
二是坚持教研兴校,强化教研活动,“两项优化”初见成效。
根据县局年度工作会议精神,学区紧紧围绕“两项优化”的基本要求,狠抓落实,具体做法是:(1)、以备课改革为突破口,积极探索教案备写的最佳方式和方法。
开学不久,学区就讨论制定了《朝那学区备课改革实施方案》,下发各校,遵照执行。
在中心小学率先探索备课改革的新路子,推出了“活页式、表格式、提纲式、纪实式、点评式、批注式”等备课模式以及笔备、心备、课件制作等全方位、多形式并存互补的备课方式,带动了其他各校的备改工作。
在此基础上,组织全学区教师教案展评,评选出15名教师的优质教案,供大家学习借鉴。
使备课这一导向性很强的教学环节进一步激活,为优化课堂教学提供了保证。
(2)、狠抓关键环节,优化课堂教学。
学区把提高课堂教学水平作为抓质量的关键举措常抓不懈。
首先是目的性强,安排到位。
学区及各校在工作行事历中都安排有目的性、针对性很强的示范课、公开课、优质课评赛,旨在通过互听互评,共同切磋。
其次是典型引路,督查落实。
开学初,学区在中心小学举行了一至六年级公开教学,组织全学区教师对口听课,开展评教评学,发挥典型示范作用。
再次是各校针对课堂教学中普遍存在的问题,组织公开课、青年教师课堂教学指导课、平行班级同科同课对比课,“同唱一台戏,讲台见高低”。
中小、干涝池、街子等校班子成员多次深入课堂面对面地指导,使一批近一两年内分配的青年教师在短期内适应了教学工作,教学能力提高很快,在学区组织的优质课赛教活动中取得了优异成绩。
各校在不断改革探索中总结出自主式、合作式、互动式、讨论式、开放式等符合素质教育要求的课堂教学模式,涌现出了姚改琴、史惠芳、杨波、史文辉、史喜才等一批课堂教学艺术高,教学成绩好的中青年骨干教师。
(3)、更新质量观念,优化考核办法。
随着素质教育思想的不断深入,广大教育工作者对教育质量的内涵有了更明确的认识,逐步树立了正确的教育观、质量观、人才观。
学区对学校、教师工作的评价运作中充分体现这一思想。
建立了重过程、看整体、求质量的综合评价机制,引导教师全身心地投入到学校的每一项工作中去。
对学生学习效果的检测也有所探索和改进,由考试“一锤定音”、分数评价逐步转变到全面发展、有所特长的等级评价和德智体美劳全面发展考核。
三是激活激励机制,调动积极因素,教学质量稳中有升。
学区及各校制订的以教学目标责任为主要内容的教学管理制度,充分体现了激励作用的效能,突出过程,奖优罚劣,奖勤罚懒,末位淘汰等制度的宣传和实施,极大地增强了全体教师的工作责任心、紧迫感和危机感,抓质量已成为教师的自觉行为。
四是规范办学行为,德智体美劳五育并举,新的质量观初步树立。
学区在质量宏观管理中,重视了质量形成过程的全面考核,综合评估,把德育教育和非基础课教学纳入检查评比,各校依据学区的导向,普遍加强所开科目的教学管理。
纠正了重主轻副的不规范行为。
据统计,全学区学生思想品德合格率为98.8%,体育合格率为97.2%,统考双科合格率为76.4%,较上年同期均有所增长。
在11月下旬全县教育工作综合考核评比中取得第四位的较好成绩,教学质量呈现出稳中有升的良好势头。
2、以人为本,强化培训,教师队伍建设成效显著。
一是坚持以人为本的思想,切实加强了教师队伍的管理。
学区在严格贯彻落实县局规定、制度的同时,制定下发了14类360多条管理制度,狠抓落实,注重教职工的思想政治工作,把“硬”管理与“软”管理结合起来。
今年还在中心小学推行了“过错责任追究制”、“岗位末位淘汰制”等竞争激励机制,促使教师队伍管理向制度化、规范化、科学化迈进。
二是加大了教师继续教育和校本培训力度,努力提高教师队伍的整体素质。
学区按照“青年教师抓学历提高,中年教师抓基本功培训,老年教师抓知识更新,师范院校毕业生承担教研课题,小学校长抓岗位培训”的工作思路,狠抓了教师继续教育学习和校本培训工作,教师队伍的整体素质得到了进一步提高。
近年来,有6名同志被评为市县级学科带头人和骨干教师,16名同志通过自考、函授等方式取得了大专学历,6名取得了中专学历,35名参加了县级以上的各类业务培训,6名参加了县级小学校长二轮培训。
三是深入持久地开展教学基本功达标评赛活动。
学区把教师岗位培训作为增强后劲、“自我充电”的关键措施来抓,制定下发了《朝那学区教师培训工作实施方案》,要求全体教师设置了以继续教育教材为主要内容的业务学习笔记和“两字一画作业”,并作具体的数量和质量要求,定期检查落实。
学区还举行了教师全员参与的优质课初赛、复赛、决赛系列赛教活动,使全体教师在观摩中对比,在对比中学习,在学习中提高。
12月中旬,学区还举办了教师教案、书画作品、政治、业务学习笔记、听课笔记、“两字一画作业”展评和教师普通话演讲赛,对15名同志给予了表彰奖励。
这些活动,既为广大教师提供了展示才华的机会,又为教师校本培训工作注入了活力,充分调动了广大教师苦练教学基本功的自觉性和积极性。
促使教师由“辛苦型”、“经验型”向“科研型”、“创新型”的转变。
3、多管齐下,强化德育,校园文明建设有了新突破。
本期学区及各校继续狠抓了以校园人文环境和教育教学环境美化为核心的校园文明建设。
一是多管齐下,软硬并举,切实强化了学校思想政治工作和德育工作。
各校积极探索学校德育工作的新路子、新方法,努力提高了针对性和实效性。
学区进一步强化教师职业道德百分制量化考核,深入开展了以“正行风,树形象,做表率”为主要内容的教师职业道德教育和“师德标兵”评选活动,使全体教师的职业道德整体水平有了新的提高。
在学生中广泛开展了以“五爱”教育为中心,以“文明、守纪、勤奋、进取”为重点的德育教育,提出了全面落实《守则》和《行为规范》的具体要求,分年级、分阶段实施德育教育目标,在各科教学中渗透德育教育目标。
根据学生的思想动向和在校表现,定期召开主题班会,组织学生参加镇村举办的大型活动,进行家访,召开家长会,形成了学校、家庭、社会三位一体、多管齐下、齐抓共管的育人网络,较好的实施了以学校思想政治工作为龙头的“软”环境优化与以基础设施建设为核心的“硬”环境优化相结合的校园文明建设,使广大师生始终处于朝气蓬勃、奋发向上、健康文明的精神状态。
本期全学区无一例违法违纪和重大不安全事故发生。
二是抓好教育行风建设,努力塑造依法办学、文明执教的教育行业新形象。
各校都坚持了教职工政治学习例会制度,不断提高政治觉悟,增强法纪观念,行风建设取得了新的成效。
三是高度重视了学校安全工作。
学区明确规定,校长是学校安全工作的第一责任人,层层签订安全责任书,明确责任,落实措施。
各校定期邀请司法、交通、公安部门对师生进行安全知识教育,不断增强广大师生的安全防范意识。
四是全方位、多层次开展素质教育活动。
全学区共组建第二课堂兴趣小组54个,以此为阵地,开发、培养学生的兴趣特长。
中心小学、幼儿园还利用教师节、国庆、元旦等节日举办教师联欢晚会,活跃校园文化生活。
组织师生为信用社、营业所乔迁及皇甫谧雕像落成庆典活动进行文艺演出助兴,受到观众及社会各界的一致好评。
各校坚持“三操”、“两活动”,定期举办小型运动会,鼓励学生积极锻炼,增强体质。
落实了传染病防控制度,确保师生身心健康。
五是狠抓了校园绿化美化和校园环境整治工作。
学区根据各校校园布局特点,整体规划,切实搞好校园绿化、美化工作,持续开展以治理“脏、乱、差”为重点的环境整治。
同时各校都建立了校务公开栏,定期办好黑板报,进行教室布置检查评比,设立图书角、评比台、光荣榜,营造文化学术氛围,努力创建文明优美的教育教学环境。
截至年底,全学区共建成中小、西张、什字、小寨4所安全文明学校和西张、小寨两所校园文明学校。
学校的“三风”根本好转,教师爱岗敬业、文明执教,学生勤奋进取、积极向上,校园文明建设有了新突破。
4、领导重视,群众支持,教育基础设施建设有了新的进展。
近年来,在镇村两级党政组织的积极倡导和大力支持下,广大干部群众办学热情高涨,捐资助学蔚然成风,一派为减小和标准化学校建设为重点的学校基础设施建设取得了可喜成绩。
今年镇党委、政府主要领导先后深入中小、街子、干涝池等校实地勘察,召开建校现场办公会,确定项目,落实资金,累计投资42.5万元,为中小新建平房18间,维修校舍20间,新建砖围墙165米,砖铺中路22米。
中小自筹资金8.2万元,购置微机21台,建起了微机室。
同时为街子小学制定校址搬迁规划,征用土地13.47亩,新建校舍12间,厕所8间,围墙356米,主体工程已基本完成;在干涝池小学确定了投资5.98万元的校舍建设项目,2004年4月前将新建校舍15间,厕所8间,砖围墙约200米。
为中小、街子、干涝池、后沟等校购置课桌凳130双人套,办公桌8套。
今秋阴雨连绵,多数学校围墙倒塌,在封冻前,街子、老庄、什字等村投工投劳,累计打土围墙400多米,消除了学校的不安全隐患。
在今年确定的县级标准化拟建校三里初小投资1万元,严格按规定标准配置了教学仪器和文艺体育器材。
目前全镇绝大多数学校校舍面貌焕然一新,学校布局更趋合理,办学条件有了历史性的改观。
二是教育教学质量再创新高。
进一步增强科学管理,夯实教育常规基础,树立“质量第一”的发展意识,改进“四风”,真抓实干,确保教育教学质量在全县的领先地位。
三是教师队伍建设出新招。