基英词形变换

必修一词性转换Unit11．ignore vt.不理睬；忽视→ignorance n．愚昧→ignorant adj.无知的；粗鲁的2．concern vt. & n．(使)担忧；涉及；关系到；担心；关注；(利害)关系→concerned adj.担忧的→concerning prep.关于3．power n．能力；力量；权力→powerful adj.有权势的4．settle vi.安家；定居；停留vt.使安居；安排；解决→settled adj.→settlement n．安居；定居5．suffer vt. &vt.遭受；忍受；经历→suffering n．痛苦；折磨6．recover vi. &vt.痊愈；恢复；重新获得→recovery n．痊愈7．exactly adv.确实如此；正是；确切地→exact adj.精确的8．disagree vi.不同意→disagreement n．→agree反义词Unit21．office n．办公室→officer n．官员→official adj.官方的；正式的；公务的2．base vt.以……为根据n.基部；基地；基础→basic adj.基本的；基础的3．gradual adj.逐渐的，逐步的→gradually adv.逐渐地，逐步地4．identity n．本身；本体；身份→identical adj.相同的，一样的→identify v．确定；认出；鉴定5．fluent adj.流利的；流畅的→fluently adv.流利地，流畅地→fluency n．流利，流畅6．frequent adj.频繁的；常见的→frequently adv.常常；频繁地→frequency n．频率；频度7．usage n．使用；用法；词语惯用法→use n. & v．使用，利用→useful adj.有用的→useless adj. 无用的（反义词）8．command n. & vt.命令；指令；掌握→commander n．指挥员，司令员9．express v．表达→expression n．词语；表示；表达→expressive adj.富于表情的；有表现力的10．recognize vt.辨认出；承认；公认→recognizable adj.容易认出的；易于识别的→recognition n．认出；认识；识别Unit31．transport n. & vt.运输；运送→transportation n．交通工具2．prefer vt.更喜欢；选择某事物(而不选择其他事物)→preferable adj.较适合的；更可取的→preference n．偏爱；爱好；喜爱3．disadvantage n．不利条件；不便之处→advantage(反义词)4．persuade vt.说服；劝说→persuasion n．劝服→persuasive adj.劝说的；有说服力的5．graduate vi.毕业n.大学毕业生→graduation n．毕业6．organize vt.组织；成立→organized adj.有组织的→organization n．组织7．determine vt.决定；确定；下定决心→determined adj.坚决的；有决心的→determination n．决心Unit41．nation n．民族；国家；国民→national adj.国家的，民族的→nationality n．国籍2．suffering n．苦难；痛苦→suffer v．受苦，遭受3．extreme adj.极度的→extremely adv.4．injure vt.损害；伤害→injured adj.受伤的→injury n．伤害，损害5．useless adj.无用的；无效的；无益的→useful(反义词)→use v. & n．使用，利用6．shock vt. & vi.(使)震惊；震动n．休克；打击；震惊7．electricity n．电；电流；电学→electric adj.用电的；带电的；发电的→electrical adj.与电有关的；电学的8．frighten vt.使惊吓；吓唬→frightened adj.受惊的；受恐吓的→frightening adj.令人恐惧的9．judge n．裁判员；法官vt.断定；判断；判决→judgement n．判断，判决10．express vt.表示；表达n.快车；速递→expression n．表达→expressive adj.有表现力的Unit51．active adj.积极的；活跃的→actively adv.积极地→activity n．活动2．devote vt.(与to连用)献身；专心于→devoted adj.忠实的，深爱的→devotion n．奉献3．peaceful adj.和平的；平静的；安宁的→peace n．和平4．legal adj.法律的；依照法律的→illegal(反义词)5．hopeful adj.怀有希望的；有希望的→hopeless(反义词)→hope n. & v．希望6．violence n．暴力；暴行→violent adj.猛烈的，凶暴的7．equal adj.相等的，平等的→equally adv.相等地→equality n．同等，平等8．educate vt.教育；训练→educated adj.受过教育的；有教养的→education n．教育9．relative n．亲戚；亲属→relation n．关系→relationship n．关系10．terror n．恐怖；可怕的人；恐怖时期；恐怖活动→terrorism n．恐怖主义→terrorist n．恐怖分子。

北京英语专升本词形变化北京英语专升本词形变化是指在北京英语专升本考试中，英语单词在不同形式之间的变化。

掌握词形变化对于提高词汇运用能力以及理解和翻译英语句子至关重要。

下文将从名词、动词和形容词三个方面来介绍北京英语专升本词形变化的规律和注意事项。

名词的词形变化名词的词形变化主要涉及数量和所有格上的变化。

首先，名词的单复数形式是最基本的词形变化。

一般情况下，在名词的末尾直接加上“-s”或“-es”来表示复数。

例如，cat（猫）的复数形式是cats（猫们）；box（盒子）的复数形式是boxes（盒子们）。

另外，有一些名词有不规则的复数形式，比如man（男人）的复数形式是men（男人们）；child（孩子）的复数形式是children（孩子们）。

此外，名词的所有格形式表示所属关系。

一般情况下，在名词的末尾加上“-’s”来表示所有格。

例如，Tom’s book（汤姆的书）；the dog’s tail（狗的尾巴）。

动词的词形变化动词的词形变化包括时态和语态上的变化。

首先，时态是动词的一种重要变化形式，表示动作发生的时间。

在一般情况下，动词的过去时态在原词的末尾加上“-ed”。

例如，walk（走）的过去时态是walked （走过）；study（学习）的过去时态是studied（学过）。

另外，有一些动词有不规则的过去时态形式，比如go（去）的过去时态是went （去过）；buy（买）的过去时态是bought（买过）。

其次，动词的语态包括主动语态和被动语态。

一般情况下，将动词的第三人称单数形式加上“-s”来表示主动语态。

例如，He writes a letter（他写信）；She sings a song（她唱歌）。

而被动语态则通过在be动词后加上动词的过去分词形式来表示。

例如，The letter is written by him（这封信是他写的）；The song is sung by her（这首歌是她唱的）。

英语单词词性转换的基本规律.动词(v.)→名词(n.)(a)词形不变,词性改变例如:work, study, water, plant等可以用作动词(工作,学习,浇水,种植),也可以用作名词(工作,学习,水,植物).(b)一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示"某一类人"的名词例如:work—worker, teach—teacher, sing—singer,jump—jumper, play—player, learn—learner,visit—visitor, invent—inventor,collect—collector等.注意:1)以不发音的e结尾的动词,在词尾加-r.例如:drive—driver, write—writer等.2)以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-er例如：run—runner, win—winner,begin—beginner等.(c)在动词词尾加上-ment 变成名词例如:achieve—achievement (成就)advertise—advertisement//advertising(广告)agree—agreement disgree—disagreementamuse—amusement (娱乐) improve—improvement(争吵)commit(奉献)—commitment develop—development (发展)depart—department (局,部) govern(统治)—government(政府)manage—management (管理) equip—equipment (装备)有些单词比较特殊,需把动词后的e去掉再加ment.例如:argue—argument(争论)(d)在动词词尾加上-(t)ion/(s)ion变成名词例如: attract—attraction; instruct—instruction;invent—invention discuss—discussion;express—expression educate—education;graduate—graduation; operate—operation (去e再加"ion")compete—competition; organize—organization (把e改成其他字母再加"tion")decide—decision conclude—conclusion (把de改为s再加"ion")describe—description描写,描绘 (这是特例,不规则变化)(e)在动词词尾加上-ance变成名词例如: appear—appearance (外貌;出现)perform—performance (演出)accept—acceptance (接受)(f)在动词词尾加-ing变成名词 (方法与动词变为现在分词的方法相同)例如:meet—meeting build—building wait—waitingbathe—bathing say—saying(谚语) mean—meaningend —ending train —training wash—washing注意:以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-ing如:swim—swimming shop—shopping begin—beginning(g)其他一些比较特殊的变化例如: Beg(乞讨)—beggar(乞丐) behave(行为举止)—behaviorknow(知道)—knowledge(知识) fly—flight (飞行)heat (加热)—heat(热量) hit (撞击)—hit( 轰动一时的人或物,碰撞)mix (混合)—mixture(混合物) press(按,压)—pressure(压力)sit(坐)—seat (座位) succeed—success(成功)tour—tour(旅游)/ tourist (游客)2.动词(v.)→形容词(adj.)(a)动词后面加able,以e结尾的动词则去e加able,表示具有此性质,特点或属性.例如: afford－affordable；love－lovable(b)动词后面加ed,以e结尾的动词则直接加d,表示被动性的属性或特点.例如: scatter－scattered use－used(c)不规则的动词则必须记忆,记住其过去分词形式.规律不大,意义同(b).3.名词(n.)→形容词(adj.)(a)在名词后面加-y可以变成形容词(尤其是一些与天气有关的名词)例如: rain—rainy, cloud—cloudy, wind—windy, snow—snowy,health—healthy, luck—lucky,anger—angry guilt—guilty(内疚的)tourist—touristy(游客多的) , salt (盐)—salty (咸的)silk(丝绸)—silky(丝绸般的), sleep—sleepy (昏昏欲睡的)注意:1)如果以重读闭音节结尾,且词尾只有一个辅音字母,这时应双写辅音字母再加"-y".如: sun—sunny, fun—funny, fog—foggy(有雾的), fur—furry(毛皮的)2)少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时,应去掉e再加"-y".如: noise—noisy, ice—icy, shine—shiny(发亮的), taste(口味)—tasty(甜的)(b)名词后面加-ed,以e结尾的直接加d.例如: spot(斑点)—spotted(有斑点的); talent—talented (有天赋的)organize—organized 有组织的; balance—balanced(平衡的)(c)一些抽象名词在词尾加-ful可以变为形容词例如:care—careful, thank—thankful, help—helpful,use—useful, meaning—meaningful(d)在名词后加-less构成含有否定意义的形容词例如:care—careless(粗心的), use—useless(无用的)hope—hopeless(没希望的)，home—homeless(无家可归的)(e)一些以-ce结尾的名词,把-ce改为-t变成形容词例如: difference—different, silence—silent, confidence—confident(f).在名词后加-ly变为形容词例如: friend—friendly, love—lovely, live---lively(g).在名词后加-ous变为形容词例如: danger—dangerous(h)名词后面加-al变为形容词例如: music—musical; medicine—medical (这个比较特殊)(i)名词后面加-able变为形容词,如果以e结尾就去e再加"-able".例如: adjust—adjustable 可调整的 value—valuable有价值的(j)名词后面加-en变成形容词例如: wood—wooden 木制的 wool—woolen 羊毛的(k)一些表示国家的名词可以在词尾加-ese, -ish或-n构成表示国籍,语言的形容词例如:China—Chinese, Japan—Japanese, England—English,America—American, India—Indian, Australia —Australian(注意Canada—Canadian)4..形容词(adj.)→副词(adv.)▲一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词例如: quick—quickly, slow—slowly, loud—loudly, sudden—suddenly 等但是,以下几点值得注意：(a) 一些以"辅音字母+y"结尾的形容词,要把y改为i再加-ly例如: happy—happily, angry—angrily, lucky—luckily, heavy—heavily, noisy—noisily(b) 有些以-ble或-le结尾的形容词,去掉e加-y例如:possible—possibly, terrible—terribly(c)少数以e结尾的形容词,要去掉e再加-ly例如: true—truly但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly 例如: polite—politely, wide—widely(d)以-l结尾的形容词变为副词时要在词尾加-ly,以-ll结尾的才在词尾只加-y.例如: usual—usually, careful—carefully, useful—usefullyfull—fully (以-ll结尾的才只加y)OK,以上就是英语单词词性变化的一般规律,希望对大家有所帮助PS:有些同学可能对元音辅音以及重读闭音节不是很了解,那我在这里再做下补充说明.1.英语26个字母中,a e i o u是元音字母, y是半元音字母, 其余都是辅音字母.★所谓半元音就是有时候做元音,有时候做辅音.半元音字母y做元音有: shy，sky做辅音比如最简单的：yes2.开音节和闭音节开音节分两种:绝对开音节和相对开音节绝对开音节指的是"元音字母结尾"的音节 (例如 we, hi等)相对开音节是指"辅音字母-元音字母-辅音字母-不发音的e"的音节,(r除外). ( 例如,take,make等)比如:take (在这个单词中,t是辅音,a是元音,k是辅音,e是不发音的元音)◆在开音节中, 元音字母发他们在字母表中的音闭音节, 则是指"辅音字母-元音字母-辅音字母"的音节 ( -al等除外) (例如:leg,cross等)◆在闭音节中,元音字母发不同的音a e i o u例 sat let sit not nut (试着读下这些单词,这些单词中,元音发的音都不是它们在字母表中发的音)2.英语重读闭音节就是以辅音因素结尾的,而且是重读音节的音节.比如apple 划音节就因该是ap/ple 前面那个ap是一个音节,这个音节以辅音因素p结尾,所以就是闭音节.(仅仅能看出是闭音节,是不是重读闭音节还要看这个音节是不是重读的)重读闭音节三要素:1. 必须是重读音节；2. 最后只有一个辅音字母；3.元音字母发短元音 ( 说通俗点,打个比方, /u/是短元音,/u:/是长元音)重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.如:sit---sitting begin---beginning(重读在gin这个音节上)●像travel这个单词,"vel"也是"辅音+元音+辅音"的结构,但是重音不在vel这个音节上,所以不用双写"l",可以为travelled,也可以是traveled,更常用的是后者.英语单词词根词缀和词性转换英语中常见的后缀一、名词性后缀1，-age为抽象名词后缀，表示行为，状态和全体总称percentage百分数，百分率，voltage电压，伏特数，lavage灌洗，洗，出法，gavage管词法，curettage刮除法，shortage 不足，缺少。

英语词形变化一、n.（C）变复数①一般n.直接加s eg.Friend—friends case—cases②以-s、-x、-ch、-sh和部分以-o结尾的词在词尾加-eseg.box—boxes watch—watches dish—dishesTomato—tomatoes potato—potatoes photo—photos③以辅音字母+y结尾的词，变y为i在加-es eg.baby—babies city—cities④以元音字母+y结尾的词直接加-s eg.boy—boys key—keys⑤以-f、-fe结尾的词，则变-f或-fe为v在加-es eg.wife—wives wolf（色狼）—wolves⑥以man、woman结尾，则分别变为men、womeneg.policeman—policemen policewoman—policewomen⑦不规则n.（C）复数需单独记eg.tooth—teeth child—children附：n.（C）变复数后的发音1.清辅音后发/s/eg.Shops books2.以/s/、/z/、/ʃ/、/ʒ/、/tʃ/、/dʒ/结尾的发/ɪz/eg.Boxes/blouses/dishes/watches/judges3./t/后结尾发作/ts/，/d/后结尾发作/dz/eg.Cats/beds4.其他音（元音及以上三条外的辅音）后发/z/eg.Ties/dogs/bottles二、V.现在分词：①一般v.在词尾加-ing eg.Read—reading climb—climbing②以不发音的e结尾的v.，去e在加-ing eg.Make—making type—typing come—coming③重读闭音节结尾的v.，双写最后一个辅音字母再加-ingeg.Put——putting run——running begin——beginning sharpen——sharpen ing三、v.三单的构成（同n.（C）对比一下）①一般v.直接加s②以辅音字母+y结尾的v.，变y为i在加-es③以-s、-x、-ch、-sh、-o结尾的词，在词尾加-es四、v.过去式①一般动词词尾加-edeg.Call——called answer——answered finish——finished②以e结尾的v.直接加-dEg.Phone——phoned believe——believed agree——agreed③以辅音字母+y结尾的动词，变y为i再加-edEg.Cry——cried try——tried study——studied enjoy——enjoyed pl a y——pl a y ed④以重读闭音节结尾的动词，双写最后一个辅音字母再加-edEg.Stop——stopped beg——begged fit——fitted附：v.变过去式（加-d/-ed）后的读音①清辅音后读/t/eg.Knocked/helped/asked②浊辅音和元音后读/d/eg.Cleaned/tried/begged③/t/、/d/后读/id/eg.Wanted/minded五、v.过去分词（p.p）过去分词的形式通常与过去式一样，不规则动词单独记。

英语单词词性转换的基本规律欧阳引擎（2021.01.01）一词性变换的一般的规律1.动词(v.)→名词(n.)(a)词形不变,词性改变work, study, water, plant等可以用作动词(工作,学习,浇水,种植),也可以用作名词(工作,学习,水,植物). (b)一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示"某一类人"的名词例如:work—worker, teach—teacher, sing—singer, jump—jumper, play—player, learn—learner,visit—visitor, invent—inventor,collect—collector等.注意:1)以不发音的e结尾的动词,在词尾加-r.例如:drive—driver, write—writer等.2)以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-er例如：run—runner, win—winner,begin—beginner等.(c)在动词词尾加上-ment 变成名词例如:achieve—achievement (成就) advertise—advertisement(广告)agree—agreement disagree—disagreement amuse—amusement (娱乐) improve—improvement(争吵)commit(奉献)—commitment develop—development (发展) depart—department (局,部) govern(统治)—government(政府) manage—management (管理) equip—equipment (装备)有些单词比较特殊,需把动词后的e去掉再加ment.例如:argue—argument(争论)(d)在动词词尾加上-(t)ion/(s)ion变成名词例如: attract—attraction; instruct—instruction;invent—invention discuss—discussion;express—expressioneducate—education;graduate—graduation;operate—operation (去e再加"ion")compete—competition; organize—organization (把e改成其他字母再加"tion")decide—decision conclude—conclusion (把de改为s再加"ion")describe—description描写,描绘 (这是特例,不规则变化)(e)在动词词尾加上-ance变成名词例如: appear—appearance (外貌;出现)perform—performance(演出)accept—acceptance (接受)(f)在动词词尾加-ing变成名词 (方法与动词变为现在分词的方法相同)例如:meet—meeting build—building wait—waitingbathe—bathing say—saying(谚语) mean—meaning end —ending train —training wash—washing 注意:以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-ing如:swim—swimming shop—shopping begin—beginning(g)其他一些比较特殊的变化例如: Beg(乞讨)—beggar(乞丐) behave(行为举止)—behaviorknow(知道)—knowledge(知识) fly—flight (飞行)heat (加热)—heat(热量) hit (撞击)—hit( 轰动一时的人或物,碰撞)mix (混合)—mixture(混合物) press(按,压)—pressure(压力)sit(坐)—seat (座位) succeed—success(成功)tour—tour(旅游)/ tourist (游客)2.动词(v.)→形容词(adj.)(a)动词后面加able,以e结尾的动词则去e加able,表示具有此性质,特点或属性.例如: afford－affordable；love－lovable(b)动词后面加ed,以e结尾的动词则直接加d,表示被动性的属性或特点.例如: scatter－scattered use－used(c)不规则的动词则必须记忆,记住其过去分词形式.规律不大,意义同(b).3.名词(n.)→形容词(adj.)(a)在名词后面加-y可以变成形容词(尤其是一些与天气有关的名词)例如: rain—rainy, cloud—cloudy, wind—windy, snow—snowy, health—healthy, luck—lucky,anger—angry guilt—guilty(内疚的)tourist—touristy(游客多的) , salt (盐)—salty (咸的)silk(丝绸)—silky(丝绸般的), sleep—sleepy (昏昏欲睡的)注意:1)如果以重读闭音节结尾,且词尾只有一个辅音字母,这时应双写辅音字母再加"-y". 如: sun—sunny, fun—funny, fog—foggy(有雾的), fur—furry(毛皮的)2)少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时,应去掉e再加"-y".如: noise—noisy, ice—icy, shine—shiny(发亮的), taste(口味)—tasty(甜的)(b)名词后面加-ed,以e结尾的直接加d.例如: spot(斑点)—spotted(有斑点的); talent—talented (有天赋的)organize—organized 有组织的; balance—balanced(平衡的) (c)一些抽象名词在词尾加-ful可以变为形容词例如:care—careful, thank—thankful, help—helpful,use—useful, meaning—meaningful(d)在名词后加-less构成含有否定意义的形容词例如:care—careless(粗心的), use—useless(无用的)hope—hopeless(没希望的)，home—homeless(无家可归的) (e)一些以-ce结尾的名词,把-ce改为-t变成形容词例如: difference—different, silence—silent, confidence—confident(f).在名词后加-ly变为形容词例如: friend—friendly, love—lovely, live---lively(g).在名词后加-ous变为形容词例如: danger—dangerous(h)名词后面加-al变为形容词例如: music—musical; medicine—medical (这个比较特殊) (i)名词后面加-able变为形容词,如果以e结尾就去e再加"-able".例如: adjust—adjustable 可调整的 value—valuable有价值的(j)名词后面加-en变成形容词例如: wood—wooden 木制的 wool—woolen 羊毛的(k)一些表示国家的名词可以在词尾加-ese, -ish或-n构成表示国籍,语言的形容词例如:China—Chinese, Japan—Japanese, England—English,America—American, India—Indian, Australia —Australian (注意Canada—Canadian)4.形容词(adj.)→副词(adv.)▲一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词例如: quick—quickly, slow—slowly, loud—loudly, sudden—suddenly 等但是,以下几点值得注意：(a) 一些以"辅音字母+y"结尾的形容词,要把y改为i再加-ly例如: happy—happily, angry—angrily, lucky—luckily, heavy—heavily, noisy—noisily(b) 有些以-ble或-le结尾的形容词,去掉e加-y例如:possible—possibly, terrible—terribly(c)少数以e结尾的形容词,要去掉e再加-ly例如: true—truly但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly 例如: polite—politely, wide—widely(d)以-l结尾的形容词变为副词时要在词尾加-ly,以-ll结尾的才在词尾只加-y.例如: usual—usually, careful—carefully, useful—usefullyfull—fully (以-ll结尾的才只加y)二 . 派生：指由一个词根加上前缀和（或）后缀构成另一个词的构词形式。

打印英语单词词性转换的基本规律----d8025f34-6eb2-11ec-9183-7cb59b590d7d打印-英语单词词性转换的基本规律英语词性转换的基本规则动词(v.)→名词(n.)(a)词形不变,词性改变例如：work、study、water、plant等可以用作动词（work、study、water、plant）或名词（work、study、water、plant）（b）有些动词在词尾加上-er或-or后成为\某类人的名词例如:work―worker,teach―teacher,sing―singer,跳跃——跳投、玩耍——玩家、学习——学习者、参观——访客、发明者、发明者、收藏者、收藏者等注意:1)以不发音的e结尾的动词,在词尾加-r.例如:drive―driver,write―writer 等.2)以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-er例如：run―runner,win―winner,begin―beginner等.(c)在动词词尾加上-ment变成名词例如：成就——成就advertise―advertisement//advertising(广告)agree―agreement不同意--不同意--娱乐--改进--改进develop―development(发展)depart―department(局,部)govern(统治)―government(政府)manage―management(管理)equip―equipment(装备)有些词很特别。

你需要去掉动词后的e，并添加例如：argument-argument(d)在动词词尾加上-(t)ion/(s)ion变成名词例如：吸引——吸引；指导——指导；invent―inventiondiscuss―discussion;express―expressioneducate―education;毕业——毕业；操作-操作\decide―decisionconclude―conclusion(把de改为s再加\描述——描述，描述（这是一个特例，不规则的变化）(e)在动词词尾加上-ance变成名词例如:appear―appearance(外貌;出现)perform―performance(演出)accept―acceptance(接受)（f）在动词末尾加-ing使其变成名词（与动词变成现在分词的方式相同）例如:meet―meetingbuild―buildingwait―waitingBath——bathingsay——谚语的意思——意思end―endingtrain―trainingwash―washing注：对于以重读闭合音节结尾且结尾只有一个辅音字母的动词，请在结尾处双写辅音字母并添加-ing如:swim―swimmingshop―shoppingbegin―beginning（g）其他特殊变化例如:beg(乞讨)―beggar(乞丐)behave(行为举止)―behavior知识飞翔飞翔heat(加热)―heat(热量)hit(撞击)―hit(轰动一时的人或物,碰撞)混合-混合压力-压力sit(坐)―seat(座位)succeed―success(成功)旅游-旅游/旅游2.动词(v.)→形容词(adj.)（a）在动词后面加上“能”，在以“e”结尾的动词后面加上“能”，表明它具有这种性质、特征或属性例如:afford－affordable；love－lovable（b）在动词后面加ed，在以E结尾的动词后面直接加D，表示被动的属性或特征例如:scatter－scattereduse－used（c）不规则动词必须记住并记住它们的过去分词形式。

英语单词词性转变的一般规律(总5页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--英语单词词性转变的一般规律1.动词(v.)→名词(n.)(a)词形不变,词性改变例如:work, study, water, plant等可以用作动词(工作,学习,浇水,种植),也可以用作名词(工作,学习,水,植物).(b)一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示"某一类人"的名词例如:work—worker, teach—teacher, sing—singer,jump—jumper, play—player, learn—learner,visit—visitor, invent—inventor, collect—collector等.注意:1)以不发音的e结尾的动词,在词尾加-r.例如:drive—driver, write—writer等.2)以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-er例如：run—runner, win—winner, begin—beginner等.(c)在动词词尾加上-ment 变成名词例如:achieve—achievement (成就) advertise—advertisement例如:argue—argument(争论)(d)在动词词尾加上-(t)ion/(s)ion变成名词例如: attract—attraction; instruct—instruction; invent—inventiondiscuss—discussion; express—expressioneducate—education; graduate—graduation; operate—operation (去e再加"ion")compete—competition; organize—organization (把e改成其他字母再加"tion")decide—decision conclude—conclusion (把de改为s再加"ion")describe—description描写,描绘 (这是特例,不规则变化)(e)在动词词尾加上-ance变成名词例如: appear—appearance (外貌;出现)perform—performance (演出)accept—acceptance (接受)(f)在动词词尾加-ing变成名词 (方法与动词变为现在分词的方法相同)例如:meet—meeting build—building wait—waitingbathe—bathing say—saying(谚语) mean—meaningend —ending train —training wash—washing注意:以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-ing如:swim—swimming shop—shopping begin—beginning(g)其他一些比较特殊的变化例如: Beg(乞讨)—beggar(乞丐) behave(行为举止)—behaviorknow(知道)—knowledge(知识) fly—flight (飞行)heat (加热)—heat(热量) hit (撞击)—hit( 轰动一时的人或物,碰撞)mix (混合)—mixture(混合物) press(按,压)—pressure(压力)sit(坐)—seat (座位) succeed—success(成功)tour—tour(旅游)/ tourist (游客)2.动词(v.)→形容词(adj.)(a)动词后面加able,以e结尾的动词则去e加able,表示具有此性质,特点或属性.例如: afford－affordable；love－lovable(b)动词后面加ed,以e结尾的动词则直接加d,表示被动性的属性或特点.例如: scatter－scattereduse－used(c)不规则的动词则必须记忆,记住其过去分词形式.规律不大,意义同(b).3.名词(n.)→形容词(adj.)(a)在名词后面加-y可以变成形容词(尤其是一些与天气有关的名词)例如: rain—rainy, cloud—cloudy, wind—windy, snow—snowy,health—healthy, luck—lucky, anger—angry guilt—guilty(内疚的) tourist—touristy(游客多的) , salt (盐)—salty (咸的)silk(丝绸)—silky(丝绸般的), sleep—sleepy (昏昏欲睡的)注意:1)如果以重读闭音节结尾,且词尾只有一个辅音字母,这时应双写辅音字母再加"-y".如: sun—sunny, fun—funny, fog—foggy(有雾的), fur—furry(毛皮的)2)少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时,应去掉e再加"-y".如: noise—noisy, ice—icy, shine—shiny(发亮的), taste(口味)—tasty(甜的)(b)名词后面加-ed,以e结尾的直接加d.例如: spot(斑点)—spotted(有斑点的); talent—talented (有天赋的) organize—organized 有组织的; balance—balanced(平衡的)(c)一些抽象名词在词尾加-ful可以变为形容词例如:care—careful, thank—thankful, help—helpful,use—useful, meaning—meaningful(d)在名词后加-less构成含有否定意义的形容词例如:care—careless(粗心的), use—useless(无用的)hope—hopeless(没希望的)，home—homeless(无家可归的)(e)一些以-ce结尾的名词,把-ce改为-t变成形容词例如: difference—different, silence—silent, confidence—confident(f).在名词后加-ly变为形容词例如: friend—friendly, love—lovely, live---lively(g).在名词后加-ous变为形容词例如: danger—dangerous(h)名词后面加-al变为形容词例如: music—musical; medicine—medical (这个比较特殊)(i)名词后面加-able变为形容词,如果以e结尾就去e再加"-able".例如: adjust—adjustable 可调整的value—valuable有价值的(j)名词后面加-en变成形容词例如: wood—wooden 木制的wool—woolen 羊毛的(k)一些表示国家的名词可以在词尾加-ese, -ish或-n构成表示国籍,语言的形容词例如:China—Chinese, Japan—Japanese, England—English,America—American, India—Indian, Australia —Australian(注意Canada—Canadian)4..形容词(adj.)→副词(adv.)▲一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词例如: quick—quickly, slow—slowly, loud—loudly, sudden—suddenly 等但是,以下几点值得注意：(a) 一些以"辅音字母+y"结尾的形容词,要把y改为i再加-ly例如: happy—happily, angry—angrily, lucky—luckily, heavy—heavily, noisy—noisily(b) 有些以-ble或-le结尾的形容词,去掉e加-y例如:possible—possibly, terrible—terribly(c)少数以e结尾的形容词,要去掉e再加-ly例如: true—truly但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly 例如: polite—politely, wide —widely(d)以-l结尾的形容词变为副词时要在词尾加-ly,以--ll结尾的才在词尾只加-y.例如: usual—usually, careful—carefully, useful—usefullyfull—fully (以-ll结尾的才只加y)英语词汇后缀系列（一）——形容词后缀able以“－able”结尾的形容词一般有两种情况：（1）v.＋able→adj. 以这种方式构成的形容词其意义为“能……的”、“可以（被）……的”、“适合于……的”、“值得……的”等，即有被动含义。

英语各类词形变化规则（全）高中英语各类词形变化规则基础知识积累（二）一、动词1. 动词过去式和过去分词1）. 一般在动词原形后加-ed look --- looked; need--- needed 2）. 以-e结尾的动词加-d move --- moved3）. 以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加-ed carry --- carried; study--- studied；以元音字母加y结尾的词，直接加-ed stay--- stayed; destroy---destroyed4）.以重读闭音节结尾的单词，双写最后的辅音字母，再加-ed.stop--- stopped; regret --- regretted知识链接：重读闭音节三要素（1）一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，必须是重读音节; （例如prohibit这个词，重读音节在-hi,而不在-bit，就不要双写t. prohibit---prohibited）（2）以一个辅音音素结尾；(例如fix,结尾的辅音音素为两个：/ks/, 就不要双写x, fix---fixed; grow 结尾为双元音/?u/,也不要双写w.（3）元音字母发短元音。

[?] [e] [i] [?] [?]5）. 以-r音节（重读）结尾的词，双写r字母，再加-ed. refer ---referred; prefer --- preferred ;如果-r音节不重读，则不用双写：offer---offered6). 以-l结尾的动词，如果是重读闭音节，双写l, 再加-ed, 例如：control---controlled; 如果不重读，双写不双写l均可，例如travel---travelled/ traveled; quarrel---quarrelled / quarreled2. 动词-ing变化规则1). 一般情况下，直接在动词后加－ing work --- working; sleep --- sleeping; study--- studying2). 动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ing take --- taking;make ---making; dance --- dancing3). 重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ing cut--- cutting；put ---- putting; begin ---- beginning4). 以－ie结尾的动词，把变成y再加－ing lie ---- lying ; tie ---- tying; die ---- dying5). 以-l结尾的动词，如果是重读闭音节，双写l, 再加-ing, 例如：control---controlling; 如果不重读，双写不双写l均可，例如travel---travelling/ traveling; quarrel---quarrelling / quarreling (注意：辅音之后y变i, 现在分词是例外。

英语单词词性转换的基本规律(k)一些表示国家的名词可以在词尾加-ese, -ish或-n构成表示国籍,语言的形容词例如:China—Chinese, Japan—Japanese, England—English,America—American, India—Indian, Australia —Australian (注意Canada—Canadian)4..形容词(adj.)→副词(adv.)▲一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词例如: quick—quickly, slow—slowly, loud—loudly, sudden—suddenly 等但是,以下几点值得注意：(a) 一些以'辅音字母+y'结尾的形容词,要把y改为i再加-ly例如: happy—happily, angry—angrily, lucky—luckily, heavy—heavily, noisy—noisily(b) 有些以-ble或-le结尾的形容词,去掉e加-y例如:possible—possibly, terrible—terribly(c)少数以e结尾的形容词,要去掉e再加-ly例如: true—truly但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly 例如: polite—politely, wide—6/9页widely(d)以-l结尾的形容词变为副词时要在词尾加-ly,以-ll结尾的才在词尾只加-y. 例如: usual—usually, careful—carefully, useful—usefully full—fully (以-ll结尾的才只加y)OK,以上就是英语单词词性变化的一般规律,希望对大家有所帮助PS:有些同学可能对元音辅音以及重读闭音节不是很了解,那我在这里再做下补充说明.1.英语26个字母中,a e i o u是元音字母, y是半元音字母, 其余都是辅音字母.★所谓半元音就是有时候做元音,有时候做辅音.半元音字母y做元音有: shy，sky做辅音比如最简单的：yes2.开音节和闭音节开音节分两种:绝对开音节和相对开音节7/9页绝对开音节指的是'元音字母结尾'的音节 (例如 we, hi等)相对开音节是指'辅音字母-元音字母-辅音字母-不发音的e'的音节,(r除外). ( 例如,take,make等)比如:take (在这个单词中,t是辅音,a是元音,k是辅音,e是不发音的元音) ◆在开音节中, 元音字母发他们在字母表中的音闭音节, 则是指'辅音字母-元音字母-辅音字母'的音节 ( -al等除外) (例如:leg,cross等)◆在闭音节中,元音字母发不同的音a e i o u例 sat let sit not nut (试着读下这些单词,这些单词中,元音发的音都不是它们在字母表中发的音)2.英语重读闭音节就是以辅音因素结尾的,而且是重读音节的音节.比如apple 划音节就因该是ap/ple 前面那个ap是一个音节,这个音节以辅音因素p结尾,所以就是闭音节.(仅仅能看出是闭音节,是不是重读闭音节还要看这个音节是不是重读的)重读闭音节三要素:1. 必须是重读音节；8/9页2. 最后只有一个辅音字母；3.元音字母发短元音 ( 说通俗点,打个比方, /u/是短元音,/u:/是长元音)重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.如:sit---sitting begin---beginning(重读在gin这个音节上)●像travel这个单词,'vel'也是'辅音+元音+辅音'的结构,但是重音不在vel这个音节上,所以不用双写'l',可以为travelled,也可以是traveled,更常用的是后者.9/9页全文完。