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湖南省益阳市2017年中考语文第二部分古诗文阅读二十一醉翁亭记课件北师大版

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——水声潺潺而泻出于两峰之间
图片欣赏③
——日出而林霏开
图片欣赏④
——云归而岩穴暝
图片欣赏⑤
——野芳发而幽香
图片欣赏⑥
——佳木秀而繁阴
图片欣赏⑦
——风霜高洁
图片欣赏⑧
——水落石出
图片欣赏⑨
——四时之景不同，而乐亦无穷
课文板书
第1段：引入 亭的周围环境：环滁皆山 琅琊山 酿泉 有亭翼然
亭的由来： 作亭者 名之者 命名之意
含蓄地点明了太守之乐不仅在于自然景色的优美，更 重要的在于与民同乐的文章题旨，表达了他的政治理想。 也曲折地反映了他由于政治上失意，怀才不遇，内心有难 以排遣的郁闷复杂心理。
醉翁亭的取名有何依据？从文中找原句来回答
太守与客来饮与此，饮少辄醉，而年又最高，故 自号曰醉翁也。
第一段写景按照什么顺序？
滁州城
第2段：写景——风景画 朝暮之景 四时之景 乐亦无穷 娱情山水排遣郁闷
第3段：写游而宴——风俗画
随遇而安与民同乐
滁人游 太守宴 众宾欢 太守醉
第4段：写归 太守归宾客从
游人去禽鸟乐
三种乐：禽鸟 游人 太守 结尾：道出姓名，揭开迷底
结合注释翻译第三节
至于负者歌于途，行者休于树， 前者呼，后者应，伛偻提携，往来而 不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深 而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山 肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。 宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者 胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾 欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太 守醉也。
全文以“乐”字为线索，通过描写琅 琊山的美景以及人们游山的欢乐，表现了 作者寄情山水，以诗酒自娱，排遣遭贬谪 的抑郁。反映了他随遇而安、与民同乐的 旷达情怀。
成语出处

《醉翁亭记》ppt课件

《醉翁亭记》ppt课件

《岳阳楼记》 • 政通人和 • 百废具兴 • 浩浩汤汤 • 气象万千 • 心旷神怡
《醉翁亭记》 • 峰回路转：比喻经过挫折后出现转机 • 水落石出：比喻真相大白 • 觥筹交错：形容许多人饮酒时的热闹场面 • 醉翁之意不在酒：表示本意不在此而在别的方面
判断文体
记
古代的一种散文文体。主要是记载事物, 并通过记事、 记人、写景、状物来抒发作者的感情或见解，即借景抒情, 托物言志。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情。
已yǐ而夕阳在山，人影散sǎn乱，太守归而宾客从也。树林阴翳yì， 鸣声上下，游人去而禽qín鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之 乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能 述shù以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
• 《岳阳楼记》和《醉翁亭记》中有一些短语已经变成了成语，在 后世流传，找出来，说说它们在文中的含义及在现代汉语中语义 的变化。
醉翁亭记
欧阳修
初读文本·正字音
• 结合文下注释和以往所学，标记下列注音：
环滁
皆山也。其西南诸
峰，林壑
尤美，
望之蔚
然而深秀者，琅
琊
也。山行
六七里，渐闻水声潺潺
，而泻出于两峰之间者，酿
泉也。峰回路转，有亭翼
然临于泉上者，醉翁亭也。作
亭者谁？山之僧
智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮
于此，饮少辄
杂乱的样子
名词作状语，用酿泉水
酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然 而前陈者，太守宴也。宴酣
连词，表修饰
连词，表并列
之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，
代词，…的人
众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

《醉翁亭记》ppt课件

《醉翁亭记》ppt课件

2023/10/9
醉翁XLP
44
岳
阳
楼
范 仲
记
淹
本文写于庆历六年。当时作 本文也写于庆历六年，作者
者贬居邓州(现河南邓州)。 因支持范仲淹政治改革，而
文章以作”记”为名,借题发 被贬滁州。他一方面励精图
挥,表达了作者”不以物喜, 治使“政通人和”，一方面
不以己悲”的旷达胸襟和” 寄情山水，以诗酒自娱，排
乐
（（
表现作者“与民同乐”的政治理想
与 民 同
情 景 交
太守醉：
（乐）
显示作者治理滁州政绩显著 （滁人游）
乐融
表现作者寄情山水的乐趣
））
已而夕阳在山， 已而： 随后，不久
人影散乱，太 守归而宾客从 归：返回，回家
也。树林阴翳， 从： 跟从
鸣声上下，游
人去而禽鸟乐 阴翳： 形容枝叶茂密成荫。翳，
也。然而禽鸟
宴酣之乐， 酣： 尽兴地喝酒
非丝非竹， 射者中，
丝：
弦乐器
弈者胜， 竹 管乐器
觥筹交错， ：射 这里指投壶，宴饮时的一种游戏
起坐而喧 哗者，众
：弈： 下棋
宾欢也。 觥筹交错： 苍颜白发，
酒杯和酒筹交互错杂。觥， 酒杯。筹，酒筹
颓然乎其 苍颜：苍老的容颜
间者，太
守醉也。 颓然： 倒下的样子
宴中欢饮的乐趣，不在于音乐。投壶的 投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交 互错杂，起来坐下大声喧哗，是众位宾 客快乐的样子。脸色苍老、头发花白， 醉倒在众人之间，这是太守喝醉了。
1、这一段中包含几层意思？
2、滁人欢乐情状全是从太守眼中看出的。从 滁州百姓之乐中，可以体会出什么内涵?有没 有太守之乐在里边?

《醉翁亭记》ppt课件

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具体内涵：勤政爱民，让百姓过上丰衣足食、 和谐快乐的生活。
悟醉翁之醉
1.文中“醉”字出现的频率也很高，找 出相关语句整合阅读，说说你看到一个怎样 的醉翁。
2.阅读补充的背景资料，谈谈你对醉翁有何新
的理解。
资料一：欧阳修贬滁州的原因 欧阳修生于公元1007年，24岁中进士，步入了仕途，他时刻牵 挂国家大事，对范仲淹之“登朝与国论，每顾事是非，不顾自身安 危”的行为大加赞赏。庆历二年（公元1042年），范仲淹等人为了 缓和国家内外交困的严重情况，提出一系列“新政”措施，欲作政 治改革，但这些措施触犯了大官僚大地主的利益，在朝廷内外的强 烈反对下，庆历五年（公元1045年），“新政”失败，范仲淹等人 被驱出朝廷。欧阳修是“庆历新政”的积极支持者，被一些进谗之 人加上莫须有的罪名，革职远放滁州。
阅读补充材料，深入体会欧阳修的 “醉”中有着被贬的忧愁、不为人知的孤 独、寄情山水的放纵。
悟欧阳修之怀
与民同乐，斯人独醉，醉同其乐。分析 “醉”与“乐”的关系，谈谈你对欧阳修的 理解。
忧思内藏、勤政为爱的胸怀； 在忧困中依然坚守政治理想抱负的胸怀 气度。
导入
文辞，指文章的字法、句法、句式、节奏等。 散文往往借助文辞来表达情感。本课我们将通过品 辞法去体会《醉翁亭记》传达出的情感。
删除比读
原文运用了21处“也”字，这些“也” 字删去后并不影响原意。但是作者为何要用 这么多“也”字呢？我们可以尝试删除“也” 来比读体会。
运用删除比较法，读其他含有“也” 字的句子，体会情感。
醉翁亭记
第三课时 联文悟怀
悟太守之乐
1.“乐”是文章出现最多的表现情感的词语。 把与“乐”相关的句子找出来分类阅读，看有何发 现。
要求：以小组为单位，寻找与“乐”有关的句 子并分类。

《醉翁亭记》ppt课件

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•
宋代有一位太守，他以自己的文章道德教化了一
方水土，使得这里的人民世世代代文风绵延，他自己
也终于以“文章太守”的美名称颂于世。
•
就是这位太守，4岁时父亲即去世。因为家贫，少
年时代就常向别人借书抄诵。23岁时在国子监考试，
名列榜首。24岁时赴礼部考试，又名列第一。
•
就是这位太守，“家有藏书一万卷，集录三代以
作业布置
• 1、完成学案其余的内容。
• 画面灵动之美 ——描述或批注
• 名句不朽之美
•
——点评
• ……
课堂练习题：
一、按拼音写出汉字（10分）
1、环chú 皆山也； 2、林hè 尤美；
3、水声chán chán
；
4、日出而林fēi 开，云归而岩穴míng ；
5、山yáo 野sù ；
6、射者中，yì 者胜， gōng 筹交错；
• 主要成就：参与纂写《新唐书》、《五代史》，是北 宋诗文革新运动的领袖，取韩愈“文从字顺”的精神， 大力提倡简而有法和流畅自然的文风，反对浮靡雕琢 和怪僻晦涩。
• 代表作品：《醉翁亭记》，《秋声赋》
写作背景
• 对于欧阳修来说，庆历五年（1045 年）是他仕途上不幸的一年。这一年， 欧阳修因为支持范仲淹等人的改革政见 而遭到政敌的排挤，被贬到偏僻的滁州 做了个知州。传世之作《醉翁亭记》就 是在这些日子里写成的。欧阳修的不幸， 恰恰成了醉翁亭之幸。如果不是一篇 《醉翁亭记》，谁知道滁州城外的那个 普普通通的亭子呢？
醉 翁 亭 记
朗读课文
•
四个同学，每人一段。
翻译划横线的词语
环滁皆山也。其西南诸峰，林 壑尤美，望之蔚然而深秀者， 琅琊也。山 行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉 也。峰回路转，有亭翼然 临于泉上者，醉翁亭也。

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曲折、回环。
居高面下。
判断句
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 （核心知识：移步换景）
山势回环，道路弯转，有一座亭子，(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样，居高面下于泉水之
上，是醉翁亭啊。
作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。
造亭的人是谁？是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁？是太守用自己的别号(醉翁)来 命名。
状语后置、判断句
为，是。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。太守是谁？就是
庐【陵段郡层欧精阳修解啊】。写日暮而归。在叙事中，融入了更多议论和抒情（核心知
识），托出全文的主旨。
醉翁亭记
第一自然段：
写醉翁亭的自 然环境和命名 的缘由。
19.暝： 昏暗
20.晦明： 指天气阴晴昏暗
21.芳： 花草发出的香味，这里引申为“花”，名词
22.发： 开放 23.秀： 植物开花结实。这里有繁荣滋长的意思
24．繁阴： 一片浓密的树荫
醉翁亭记
课堂演练（二）
解释下列重点字词。
连词，表修饰 连词，表修饰 连词，表顺承 连词，表转折
醉翁亭记
醉翁亭记
五、成语积累
1、[峰回路转]：山势回环，路也跟着拐弯。比喻事情经 历曲折后，出现新的转机。 2、[醉翁之意不在酒]：醉翁的兴趣并不在于喝酒。 形容人别有意图，言在此而意在彼。
3、[水落石出]：水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。
（叙事）
引
为下文埋下伏笔，结尾点出：
出
“太守谓谁，庐陵欧阳修也”
首尾呼应。
醉翁寄情山水 的乐趣（抒情）

湖南省益阳市2017年中考语文 第二部分 古诗文阅读 二十一 醉翁亭记素材 北师大版

第四部分：写宴毕回归的情景和作者的感受Байду номын сангаас深化主题，照应开头。
【全文中心】本文描写了醉翁亭的秀美风光，勾勒了一幅太守与民同乐的画面，表现了欧阳修寄情于山水，以排遣郁闷的复杂感情和抒发与民同乐的政治理想。
【写作特色】(1)本文融叙事、写景、抒情、议论为一体，以“乐”字为主线，将山水、人情和感受从容婉转地抒发出来。(2)结构严谨，层次清晰。
二十一、醉翁亭记
北宋·欧阳修
【考情搜索】2016年与《岳阳楼记》对比考查。
原文呈现
段层精解
环滁(chú)皆山也。其西南诸峰，林壑(hè)尤美。望之蔚然而深秀者，琅(láng)邪(yá)也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄(zhé)醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
第一部分：写醉翁亭秀美的环境和名称的由来。(以“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”把作者情怀和山水之乐结合起来，统领下文。)
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝(míng)，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
第二部分：写山间朝暮、四季的不同景色。(既照应上文“山水之乐”，又开启下文的宴游之乐。)
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻(yǔlǚ)提携(xié)，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌(liè)；山肴(yáo)野蔌(sù)，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣(hān)之乐，非丝非竹，射者中，弈(yì)者胜，觥(gōng)筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓(tuí)然乎其间者，太守醉也。

《醉翁亭记》课件(共33张PPT)

若夫（fú）/日出而林霏（fēi）开，云归/而岩穴（xué ）暝（míng），晦（huì）明/变化者，山间/之朝（zhāo）暮 也。野芳/发而幽香，佳木/秀而繁阴，风霜/高洁，水落/而石出 者，山间/之四时也。朝/而往，暮/而归，四时之景/不同，而/ 乐亦无穷也。
至于负者/歌于途，行者/休于树，前者/呼，后者/应，伛（ yǔ）偻（lǚ）/提携（xié），往来/而不绝者，滁人游/也。 临溪/而渔，溪深/而鱼肥。酿泉/为酒，泉香/而酒洌（liè）， 山肴（yáo）/野蔌（sù），杂然/而前陈者，太守宴/也。宴酣 （hān）/之乐，非丝/非竹，射者/中（zhòng），弈（yì）者 /胜，觥（gōng）筹（chóu）/交错，起坐/而喧哗者，众宾欢/ 也。苍颜/白发，颓（tuí）然/乎其间者，太守醉/也。
三、醉翁亭话醉翁——探究浸润情怀美
结合背景，探究文章主旨
讨论交流：作者坦言：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。” 怎么理解这“醉翁之意”呢？ 它是一种真正的快乐，还是一种隐藏在快乐表象背后的悲哀呢？ 抑或是暂时的快乐，永久的悲凉呢？
材料一： 庆历五年（1045年）范仲淹遭谗离职，欧阳修上书 替他分辩，得罪了当权派，被贬滁州知州。被贬后，他心情郁闷， 经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚 结为莫逆之交。庆历六年（1046年），智仙建亭于琅琊山酿泉旁， 以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁 亭”，并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。
重点句子翻译
（开放思考） 同样是被贬，柳宗元在自然美景面前也未能释然，欧阳修却 拥有旷达的胸襟，范仲淹则依然怀有忧国忧民之心，你更欣 赏谁的人生态度，为什么？
山行六七里 亭影不孤 翁去八百载 醉乡犹在
问题补充 课后第二题：课文第2、3、4段开头的“若夫”“至

《醉翁亭记》ppt课件


探“醉翁”之乐
—《醉翁亭记》第二课时
指导教师： 赵红霞 备课教师： 方召娣
欧阳修作为“唐宋八大家”之一，受到历代
文人的尊崇，“唐宋八大家”中，宋代五人均出 自他的门下，而且都是以布衣之身被他相中、提 携而名扬天下。那欧阳修究竟是一个什么样的人 呢？今天我们一起走进《醉翁亭记》去一探究竟 。
欧阳修为何自号“醉翁”？
“环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深 秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于 两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者 ，醉翁亭也。”
通过分析我们得知：
1、开篇即采用画框渐缩法，逐层展示，渐次深入，从整体到 局部，一步一景，随着画框逐渐缩小，最后集中到一点，把文 章记述的中心景物“醉翁亭”突显出来。
活动要求： 1、学生大声朗读两遍，读准大屏幕上 的字音。 2、小组合作，组内展示，组内自评。 3、班级展示，尝试着读出作者的情感。
活动二：小组合作，译读文章。
活动要求：以小组为单位，借助文下注 释和《古汉语常用字字典》疏通文意， 翻译文章，将不会翻译的词语或句子标 注出来。
沿着山路，名词作状语
这一自由自在、热闹非凡的场景，反映出当地的百 姓丰衣足食，安居乐业，“醉翁”社会治理卓有所成效。
“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。”
醉翁为何“颓然”？
“颓然”不仅是因为喝酒，更是因为“醉翁”与民同 乐的沉醉与享受，是一位真正的“醉能同其乐”的太守。
踪迹3： “醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓 谁？庐陵欧阳修也。”
5、已而夕阳在山，人影散乱。太守归 而 宾客 从 也。
➢ 不久夕阳落山，人影纵横散乱，太守下山回家， 宾客跟在后面。
活动三：咬文嚼字，细读文章。

《醉翁亭记》ppt课件


陈列、摆开
前 陈 者，
太守表宴判也断。宴酣之清乐，弦非乐器丝非管竹乐，器射
表修饰 者中，弈
在面前 者胜，觥筹交错，
酒宴 尽兴地喝酒 表判断 投壶
下棋 酒杯与酒筹交互错杂
起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
表并列
苍老的容颜 倒下的样子
表判断
至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前 面的呼喊，后面的应答，老人弯着腰，小孩由大人抱着领着， 来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼 ，溪水深，鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜，酒水清，山上野 味野菜，杂七杂八摆放在面前的，这是太守的酒宴啊。宴中欢 饮的乐趣，不在于音乐，投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯 和酒筹交互错杂，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子 。苍老的容颜、花白的头发，醉倒在众人中间，这是太守喝醉 了。
（1）表陈述，语气较为和缓
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
醉翁的情趣不在于（喝)酒，而在于欣赏山水美景。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。
（2）表判断，语气更为肯定 判断句
判断句是以名词或名词性的词组为谓语，表示判断的句
子。在现代汉语里，判断句的主语和谓语之间一般要用系 词(判断词)“是”字来联系，例如“我是中国人”。但是 在古代汉语中，判断句一般不用系词，而是在谓语后面用 语气词“也”字来帮助判断。
表承接 表陈述 但是
而不知人 之 乐；人知从太守游而乐， 而
的 乐趣 不知太守之 助词，
中间，使得本来可以独立成句的话 表转折，却 的 乐趣 表感叹 表承接 表转折 取消句子独立性，不译
乐
其 乐 也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
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3.一词多义
然而禽鸟知山林之乐
（1）乐 人知从太守游而乐 云归而岩穴暝 （2）归
__________ 乐趣
快乐 __________ __________ 聚拢 返回 __________
太守归2016而宾客从也
（3）临
有亭翼然临于泉上者 居高临下，指亭在泉之上 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
临溪而渔
名之者谁
醉翁之意不在酒
代指醉翁亭 ______________ 助词，的 ______________
（3）之

得之心而寓之酒也 代词，指“山水之乐” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
而不知太守之乐其乐也 主谓之间取消句子独立性 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、文言翻译 1.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 醉翁的情趣不在酒上，在佳丽的山水之间。
金题演练
(2016益阳)阅读下面的文言文选段，完成1～4题。 (15分) 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。 何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民； 处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何 时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归！
(5)山水之乐，得之心而寓之酒也 (6)若夫日出而林霏开 (7)晦明变化者
领会 得：__________ 寓：__________ 寄托
开：散开，消散 __________ 指天色或暗或明 晦明：＿＿＿＿＿＿ 花 芳：__________ 繁阴： ________ 浓郁的绿阴
(8)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
望之蔚然而深秀者 （4）秀 佳木秀而繁阴
__________ 靠近 秀丽 __________
__________ 枝叶长得茂盛
4.重点实词 (1)环滁皆山也 环绕着 环：_________ 树木茂盛的样子 蔚然： ____________
(2)望之蔚然而深秀者
(3)有亭翼然临于泉上者 形容亭子的檐角翘起，像鸟儿张开翅膀一样 翼然：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (4)太守自谓也 自谓：________ 自称
(9)至于负者歌于途 负者：背负东西的人 __________ 驼背，指老年人 (10)伛偻提携，往来而不绝者 伛偻：＿＿＿＿＿＿＿ 提携：＿＿＿＿＿＿＿＿ 搀扶着的人，指小孩 (11)泉香而酒洌 洌：____________ 清 菜蔬 (12)山肴野蔌，杂然而前陈者 蔌：____________ 陈：____________ 陈列 (13)宴酣之乐，非丝非竹 酣：____________ 尽兴地喝酒 弦乐器，琴、瑟之类 丝：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 管乐器，箫、管之类 竹：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.词类活用 (1)名词用作状语 ①山行六七里 山上 在山上 原意：__________ ，在句中的意思：__________ ②杂然而前陈者 前面 在前面 原意：__________ ，在句中的意思：__________
(2)名词用作动词 ①名之者谁 名字 原意：__________ ，在句中的意思：__________ 题名 ②故自号曰醉翁也 名号 取名号 原意：__________ ，在句中的意思：__________ ③至于负者歌于途 歌曲 唱歌 原意：__________ ，在句中的意思：__________ (3)形容词的意动用法 而不知太守之乐其乐也 原意：__________ ，在句中的意思：以……为乐 __________ 快乐
2.若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑。晦明变化
者，山间之朝暮也。(2012成都) 至于太阳出来，林间雾气消散，烟云聚合，山间的 洞谷昏黑，明暗交替地变化，是山中的早晨和晚上。
3.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。(2015黔南) 野花开放，散发出清幽的香味，好树长高，映下 浓重的阴影。 4.朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 (2016海南，2012黔西南) 早晨进山，晚上回来，四季的风景各式各样，乐 趣也是无穷无尽的。
三、文意理解
1.第二段中作者按照什么顺序描绘了琅琊山的美丽
景色？(2015黔南州，2013吉林) 早晚、四季的变化。 2.第三段作者反复描写“乐”的场景有什么作用？
请简要回答。(2016海南)
意在表现作者随遇而乐与民同乐的旷达情怀， 同时表现政治清明的社会现实。
3.作者用富有表现力的语言描绘了“滁人”跟随太 守出游的欢乐场景。请分析他们“从太守游而乐” 的原因。(2013吉林) 太守政治有方，百姓安居乐业，爱戴太守， 愿意跟随太守出游。 4.结合全文，说说太守到底在“乐”些什么。 (2012岳阳) 山水之乐，宴酣之乐，乐人之乐(与民同乐)。
第二部分
专题二
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二十一、醉翁亭记
知识梳理 一、词语解释 1.古今异义 (1)醉翁之意不在酒 古义：____________ 情趣，意趣 (2)游人去2016而禽鸟乐也 离开 古义：____________
意思，主意，心意 今义：____________ 到，往 今义：____________
5.负者歌于途，行者休于树。(2013长沙) 至于背东西的人在路上唱歌，走路的在树下休息。 6.临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌。 (2012恩施) 在溪边打鱼，水深鱼肥；用酿泉的水酿酒，泉味
甜美，酒色清澄。
7.宴酣之乐，非丝非竹。(2012毕节) 宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。
8.苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。(2016海南) 容颜苍老，头发雪白，东倒西歪地坐在众人中间 的，是太守醉了。
(14)射者中，弈者胜 (15)苍颜白发
下棋 弈[F]：_________ 容颜苍老 苍颜：__________
(16)颓然乎其间者，太守醉也 本指精神不振的样子，这里形容酒后昏昏欲倒 颓然：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 的样子 ＿＿＿＿＿
(17)树林阴翳
遮盖 翳：＿＿＿＿＿
5.文言虚词 而泻出于两峰之间者 连词，表顺承关系 ______________ （1）而 朝而往，暮而归 表修饰关系，连接状语和中心语，可不译 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 连词，表示并列关系 泉香而酒洌 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 游人去而禽鸟乐也 (2)有亭翼然临于泉上者 连词，表顺承关系 ______________ 介词，在 ______________