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《女装设计》课程教学大纲一、课程基本信息课程编号：课程类别：专业必修课适用专业：服装设计与工程（本科）开设学期：四（本科）总学时： 48 其中讲授学时：20 实践学时：28计划学分：3先修课程：服装设计概论服装效果图技法服饰色彩讲授语言：汉语考核方式：随堂考试二、本课程的性质、目的和任务性质：本课程为服装设计与工程专业必修课。
目的：《女装设计》通过本课程学习，使学生了解服装设计的相关理论知识及实践训练，结合品牌女装的设计，培养学生的服装设计能力与创新能力。
任务：正确、完整地表达设计构思和服装设计效果。
三、推荐教材与教学参考书教材：《女装设计》胡迅编著东华大学出版社参考书：《服装设计》李迎军编著清华大学出版社《服装设计教程》杨威编著中国纺织出版社《女装设计》王勇编著东华大学出版社《系列女装设计》周丽娅编著中国纺织出版社四、课程的内容及学时分配第一章女装设计概述（4学时讲授）第一节、女装设计的特征第二节、女装设计的发展第三节、女装分类设计第二章女装细节设计（4学时讲授12学时实践）第一节、零部件的设计第二节、线条的运用第三章：女装综合设计（8学时讲授12学时实践）第一节、女装材质与工艺设计第二节、女装常用服装设计第三节、女装综合设计实例第四章：女装品牌分析（4学时讲授4学时实践）第一节、女装流行研究第二节、高级女装品牌设计分析第三节、女装成衣品牌设计分析五、课程的重点、难点重点：1、女装细节设计2、女装综合设计难点：1、女装综合设计六、考核方法与要求1、考核形式：随堂考试（平时30% 考试70%）七、编制与审核编制人：王卫静编制时间：2017年3月20日教研室审议：系审核：。
课程名称：女装制作授课年级：高一课时：2课时教学目标：1. 知识与技能：了解女装的基本款式、面料选择、裁剪技巧和缝制方法。
2. 过程与方法：通过实践操作，培养学生的动手能力和审美观念。
3. 情感态度与价值观：激发学生对女装制作的兴趣，培养学生的创新意识和团队协作精神。
教学重点：1. 女装的基本款式和面料选择。
2. 裁剪技巧和缝制方法。
教学难点：1. 裁剪技巧的掌握。
2. 面料的选择与搭配。
教学准备：1. 教学课件2. 女装制作工具：剪刀、缝纫机、熨斗、尺子、裁剪板等3. 女装面料、辅料：布料、拉链、纽扣、蕾丝等4. 学生作品展示教学过程：第一课时一、导入1. 展示各种女装款式图片，引导学生欣赏和讨论。
2. 提问：什么是女装？女装有哪些基本款式？二、讲解女装的基本款式和面料选择1. 介绍女装的基本款式：连衣裙、半身裙、上衣、裤子等。
2. 讲解面料选择：根据款式、场合、季节等因素选择合适的面料。
三、实践操作1. 学生分组，每组选择一种女装款式进行制作。
2. 教师指导学生进行裁剪、缝制等操作。
第二课时一、回顾上节课内容1. 回顾女装的基本款式和面料选择。
2. 学生展示上节课的制作成果。
二、讲解裁剪技巧和缝制方法1. 讲解裁剪技巧：如何正确测量、裁剪面料。
2. 讲解缝制方法：如何正确使用缝纫机、熨烫等。
三、实践操作1. 学生继续完成女装制作，教师巡回指导。
2. 学生互相交流学习心得，共同提高。
四、总结与评价1. 学生展示自己的作品，教师进行点评。
2. 总结本节课所学内容，布置课后作业。
教学反思：1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。
2. 注重培养学生的动手能力和审美观念。
3. 鼓励学生创新，培养学生的团队协作精神。
4. 加强与学生互动，提高教学效果。
课程名称：女装制作课时：2课时年级：八年级教材：《服装设计与工艺》教学目标：1. 知识与技能：使学生了解女装制作的基本流程和技巧，掌握女装制作的基本方法。
2. 过程与方法：通过实践操作，培养学生动手能力和团队协作精神。
3. 情感态度与价值观：激发学生对服装制作的兴趣，培养学生的审美观和创造力。
教学重点：1. 女装制作的基本流程和技巧。
2. 女装制作的基本方法。
教学难点：1. 女装制作中的细节处理。
2. 女装制作中的尺寸测量和裁剪。
教学准备：1. 教师准备：教材、课件、服装制作工具、样品等。
2. 学生准备：剪刀、针线、尺子、布料等。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍女装制作课程的目的和意义。
2. 学生分享自己感兴趣的服装款式。
二、新课导入1. 教师讲解女装制作的基本流程：设计、选料、裁剪、缝制、熨烫。
2. 学生了解女装制作的基本步骤。
三、实践操作1. 教师示范女装制作的基本技巧，如裁剪、缝制、熨烫等。
2. 学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的重点内容。
2. 学生分享自己的实践心得。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些内容？2. 学生回答，教师点评。
二、实践操作1. 学生分组进行女装制作，教师巡回指导。
2. 学生在制作过程中遇到的问题，教师及时解答。
三、作品展示与评价1. 学生展示自己的作品，其他同学进行评价。
2. 教师对学生的作品进行点评，指出优点和不足。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的重点内容。
2. 学生分享自己的实践心得。
教学反思：1. 教师应关注学生的实践操作，及时解答学生在制作过程中遇到的问题。
2. 教师应鼓励学生发挥创意，制作出具有个性化的服装作品。
3. 教师应关注学生的审美观和创造力，培养学生的综合素质。
课堂教案
⑴裙子的设计变化主要体现在裙的长短变化；腰位高低变化；腰头
变化；腰开门位置变化；连腰腰省变化；裙褶变化；扣腰方式变化；裙节变化；裙片分割变化；裙的层次变化；裙下摆周长变化；
裙袋位置变化；裙底边开衩位置变化；裙边边缘变化；裙边的悬垂变化等方面。
⑵裙腰头是短裙设计的重要组成部分。
腰头往往是装饰设计的重
点，美感强的腰头设计可以起到画龙点睛的作用。
⑶除了裙子的腰部设计外，裙摆是裙子设计的重点。
3、各种裙子的设计。
《女装设计基础知识》导学案一、导学目标本导学案旨在帮助学生了解女装设计的基础知识，包括设计流程、面料选择、剪裁技巧等，为日后进修和实践打下基础。
二、导学内容1. 女装设计的历史与发展2. 女装设计的基本因素3. 女装设计的流程4. 面料选择与搭配5. 剪裁技巧与制作工艺三、导学步骤1. 导入通过展示不同时代的女装设计作品，引导学生了解女装设计的历史与发展，激发学生对女装设计的兴趣。
2. 进修女装设计的基本因素讲解女装设计的基本因素，如款式、剪裁、面料、色彩等，帮助学生理解女装设计的核心观点。
3. 分析女装设计的流程介绍女装设计的流程，包括灵感来源、设计草图、样衣制作等，让学生了解女装设计的具体操作步骤。
4. 探讨面料选择与搭配引导学生进修如何选择合适的面料，并探讨面料搭配的技巧，培养学生的审美眼光和搭配能力。
5. 进修剪裁技巧与制作工艺传授学生女装设计中常用的剪裁技巧和制作工艺，包括裁剪、缝纫、装饰等，让学生掌握实践技能。
四、导学方法1. 讲解法：通过讲解女装设计的基础知识，帮助学生建立知识体系。
2. 示范法：通过展示设计案例和实际操作，让学生更直观地理解女装设计的技巧和流程。
3. 实践法：组织学生进行面料选择、剪裁和制作实践，提升他们的设计能力和动手能力。
五、导学评判1. 教室讨论：组织学生就女装设计的相关话题展开讨论，检验他们的进修效果。
2. 设计作业：安置相关设计作业，让学生运用所学知识进行创作，展示他们的设计能力。
3. 实践考核：组织学生进行实践考核，检验他们的剪裁技巧和制作工艺。
六、导学总结通过本次导学，学生将对女装设计的基础知识有了更深入的了解，为日后的进修和实践奠定了基础。
希望学生能够在实践中不息提升自己的设计能力，成为优秀的女装设计师。
女装结构设计教案一、教学目标通过本教案的学习，学生应能够：1. 掌握女装结构设计的基本原则；2. 熟悉女装各种部位的造型和功能；3. 运用所学知识设计并制作出符合潮流的女装。
二、教学内容1. 女装结构设计的基本原则1.1 空间感和动态性- 衣服的结构设计应注重呈现出空间感，给人一种立体的视觉效果；- 同时要注意服装在运动时的动态感，要保证运动舒适度的同时保持美观。
1.2 款型设计的合理性- 对不同身材比例的女性，要选择适合的款型，以展现她们的优点并遮盖缺点；- 各个部位的设计要符合整体款式，形成完美的整体协调性。
1.3 细节设计的重要性- 注意设计细节可以使服装更加独特和有吸引力；- 细节设计包括纽扣、褶皱、拉链等装饰元素，可以提升服装的整体质感和视觉效果。
2. 女装各种部位的造型和功能2.1 领口设计- 不同的领口设计可以适应不同的场合和季节；- 不同领口的设计可以突出面部线条和优点。
2.2 袖子设计- 袖子的设计可以影响上半身比例和视觉效果；- 不同袖子的设计可以展现不同的风格和氛围。
2.3 腰部设计- 腰部设计可以改变身材的比例，使身材更加匀称和美观；- 腰部设计还可以展现女性的身材曲线。
2.4 裙摆设计- 裙摆设计可以使整体造型更加丰富和立体；- 不同裙摆设计还可以展现不同的风格和氛围。
3. 运用所学知识设计女装3.1 了解流行趋势- 学生需要了解当前的时尚流行趋势，才能更好地设计出符合时代潮流的女装；- 可以通过观察时装周、阅读时尚杂志等方式获取流行趋势信息。
3.2 创意设计- 学生可以发挥自己的创意和想象力，设计出独特的女装；- 创意设计可以包括图案设计、面料选择等方面。
3.3 手工制作- 学生可以使用裁剪和缝纫技巧，将设计好的女装制作出来；- 手工制作要求精细，注重每个细节的处理。
三、教学步骤1. 介绍女装结构设计的基本原则（10分钟）- 分析女装结构设计的重要性和影响因素；- 讲解空间感和动态性的概念，以及款型设计和细节设计的原则。
《女装设计基础知识》导学案一、导学目标1. 了解女装设计的基础知识，包括设计流程、设计元素和设计原则。
2. 掌握女装设计中常用的工具和材料。
3. 能够运用所学知识进行女装设计的实践操作。
二、导学内容1. 女装设计的观点和意义2. 女装设计的流程3. 女装设计的元素和原则4. 女装设计中常用的工具和材料三、导学步骤1. 导入通过展示一些著名女装设计师的作品，引导学生思考女装设计的重要性和魅力。
2. 进修（1）女装设计的观点和意义女装设计是指根据女性身材特点和审美需求，设计出适合女性穿着的服装。
女装设计不仅是一门艺术，更是一门技术，需要设计师具备丰富的创意和专业的知识。
（2）女装设计的流程女装设计的流程包括：确定设计主题、进行市场调研、绘制草图、选择面料和辅料、制作样衣、进行试穿和修改、最终确定成品。
每一个环节都至关重要，需要设计师认真对待。
（3）女装设计的元素和原则女装设计的元素包括线条、色彩、质地、比例等，设计师需要灵活运用这些元素来打造出奇特的作品。
女装设计的原则包括对称、均衡、重复、比照等，设计师需要遵循这些原则来确保作品的完美。
（4）女装设计中常用的工具和材料女装设计中常用的工具包括设计稿纸、裁剪工具、缝纫机等，常用的材料包括面料、纽扣、拉链等。
设计师需要熟练掌握这些工具和材料的应用方法。
3. 实践让学生进行女装设计的实践操作，可以选择设计一个简单的女装款式，并用所学知识进行绘制和制作。
四、总结通过本节课的进修，学生应该对女装设计的基础知识有了更深入的了解，能够运用所学知识进行实践操作。
希望学生能够在今后的进修和工作中不息提升自己的设计能力，成为优秀的女装设计师。
女装设计概述
女装设计的特征
女性特征（心理、生理、审美、社会属性）
女装特征
款式丰富多变
色彩艳丽明快
面料细柔优雅
装饰工艺繁复
配饰丰富多彩
二、女装设计的原则
重复韵律
对比原则
协调平衡
比例关系
女装设计的发展
西方女装设计的进程
中国女装设计的现状
改革开放后名师云集
21世纪新生代设计师崛起
四、女装设计的视点
肩部设计特点
腰部设计特点
臀围设计特点
底边设计特点
五、设计元素的处理
调整比例
调整节奏
调整主次（主次、点缀、对比）
调整视觉（强调风格、情调功能、强调创意）
思考题:
女装有哪些特征？这些特征如何体现在女装设计中？
试述中国现阶段女装设计发展存在哪些问题？针对这些问题提出自己的解决方法。
女装设计视点分别有哪些部分组成？这些视点在外轮廓造型中起到了什么作用？
女装分类设计的意义
女装款式丰富
女装分类方法多样
女装分类设计的原则
用途明确
用途是指设计的目的和服装的去向。
2、角色明确
角色是指具体的服装穿着者。
3、定位准确
定位包括风格定位、内容定位和价格定位。
三、女装分类设计的细分
根据年龄分类（婴儿装、幼儿装、儿童装、少女装、淑女装……）
根据国际通用标准分类（高级女装、高级成衣、大众成衣……）
根据品质分类（高档服装、中档服装、低档服装）
根据季节分类（春秋装、夏装、冬装）
根据用途分类（日常生活装、特殊生活装、……）
根据商业习惯分类（礼服、运动服、职业装……）
思考题:
为什么要对女装进行分类设计？可以通过哪些具体的分类手法进行女装细分？
女装分类设计的原则有哪些？在具体设计中需要注意哪些事项？
高级女装与高级成衣、大众成衣有何本质区别？试述三大类服装特点。
女装廓形的涵义
服装的廓型是指服装外部造型的剪影，廓型是服装造型的根本，廓型用来区别和描述服装的重要特征。
二、女装廓形分类
字母型（X型、H型、A型、Y型、O型、T型）
几何型（如三角型、方型、圆型、梯型……）
物象型（郁金香型、酒杯型……）
女装廓形应用
以人体为依据，进行空间、立体的塑造
原型位移法
几何造型法
2、以人体为依据，超越形体
三维空间的造型塑造
立体造型与人体的组合
在人台上二次创作
四、女装廓形线设计
线条与运动
线条与颜色
线条与面料
线条与工艺
思考题:
服装廓型与人体的主要切合点有哪些？对服装廓型有何影响？
在线条运用中如何协调结构线、分割线与装饰线的关系和排列形式？不同分类的服装廓型之间有无相关因素？请举例说明。
练习题：
设计女装系列（不得少于五款），综合运用女装廓型，注意廓型组合搭配。
运用女装廓型线的原理设计一款服装，练习分三步进行，第一步测量关键部位尺寸，
第二步在设计中体现女装廓型线相关原理，第三步选用合适的面料进一步完善设计。
女装细节设计
一、零部件设计
1、衣领设计
1.无领（圆形领、方形领、V形领……）
2.连身领
3.装领（立领、翻领、驳领……）
4.组合领型设计
2、衣袖设计
1.袖山设计（装袖、连身袖、插肩袖）
2.袖身设计（紧身袖、直筒袖、膨体袖）
3.袖口设计（收紧式袖口、开放式袖口）3、口袋设计
1.贴袋
2.暗袋
3.插袋
4.……
4、门襟设计
1.对称式门襟和非对称式门襟
2.闭合式门襟和敞开式门襟
3.普通门襟和工艺门襟
5、腰部设计
1.腰头设计
2.腰节设计
6、下摆设计
二、线条的运用
1、结构线（省道线、分割线）
2、装饰线（平面装饰线、立体装饰线）
思考题:
1.服装的细节设计与廓型应该从哪些方面相互协调统一？
2.分割线与省道有何联系与区别？
女装色彩设计
一、女装色彩
1、服装色彩的独特性
2、服装色彩的表现性
3、服装色彩的实用性
二、色彩搭配
1、以色相为基础的配色
1.同种色配色
2.类似色配色
3.邻近色配色
4.……
2、以明度为基础的配色
1.高短调
2.高长调
3.高中调
4.中短调
5.……
3、以纯度为基础的配色
1.高纯度色调
2.中纯度色调
3.低纯度色调
4.单一色相登明度的纯度对比
5.……
三、风格化色彩
1、古典风格
2、民族民间风格
3、东方风格
4、自然风格
5、运动休闲风格
6、都市风格
7、骑士风格
8、前卫风格
五、系列色彩设计
1、相同色彩设计
2、近似色彩设计
3、渐变色彩设计
4、反复色彩设计
5、增减色彩设计
6、强调色彩设计
7、情调色彩设计
六、流行色
1、流行色的概念
1.“流行色”是相对“常用色”而言，是指在一定的社会范围内、
一段时间内群众中广泛流传的带有倾向性的色彩。
2、流行色的特征
1.时间性
2.空间性
3.规律性
3、流行色的预测
1.预测的方式
2.预测的依据（社会调查、生活源泉、演变规律）
4、流行色的应用
1.时髦色组
2.点缀色组
3.基础、常用色组
[案例]：以中国流行色协会颁布的2004至2005年秋冬中国流行色的提案为例，共有五大流行主题。
思考题:
1、色彩搭配需要遵循哪些原则？如何通过色彩的搭配来体现服装特色？
2、色彩的运用对于女装系列化设计有何帮助？可以通过哪些表现方式来达到设计目的？
3、流行色对服装设计的指导意义在于哪里？试述你对流行色的认识。
女装图案女装材质应用
一、服装材质分类
1、服装面料与服装材料（纤维制品、皮革制品、皮膜制品、泡沫制品、金属制品和其他制品）
2、服装材质的特性
二、服装材料的发展趋势
1、防护功能型服装材料
2、智慧型服装材料
3、其他新型服装材料
三、服装材料的后处理
1、砂洗
2、水洗
3、丝光
4、涂层
5、打光
6、烂花
7、起毛
8、植绒
四、服装材质与设计的关系
1、材料是设计的前提和基础
2、服装材料的风格（柔美风格、硬挺风格、优雅风格、运动风格……）
3、面料的质感与设计
1.材质影响服装的风格
2.材质影响服装的轮廓
3.材质影响服装的垂感
4、服装材料选用原则（有光泽面料、无光泽面料、透明面料……）
五、常用设计方法
1、统一法（色彩、质感、风格……）
2、对比法（色彩、材质……）
六、材质的再设计
1、材料再造的意义
2、材料再造的方法（加法原则、减法原则、加减法的综合运用）
3、材质的运用（染色、印花、手绘……）
思考题:
1、装常用材质有哪几类？具有女性特征的材料有哪些？
2、装材质应用在实用装与创意装中选用的原则有何不同？
3、装材料的风格与服装的风格有何关系？在设计中应如何解决两者之间的关系？
女装品牌分析
一、高级女装品牌设计分析
1、夏奈尔（Chanel）
2、克里斯汀·迪奥（Christian Dior）
3、纪梵希（GIVENCHY）
4、范思哲（Versace）
5、乔治·阿玛尼（Giorgio Armani）
6、瓦伦蒂诺（Valentino）
7、克里斯汀·拉夸（Christian Lacroix）
二、高级成衣品牌设计分析
1、维维安·维斯特伍德（Vivienne Westwood）
2、艾斯卡达(ESCADA)
3、米索尼（Missoni）
4、安娜·苏（Anna Sui）
5、卡尔文·克莱恩（Calvin Klein）
６、唐娜·卡伦（Donna Karan）
7、古孜（Gucci）
8、柏帛丽（Burberry）
三、高级女装设计分析的归纳与总结
思考题：
1、各品牌高级女装设计的风格形成与哪几方面有关系？决定因素是什么？
2、成功的女装品牌设计，其共同点是什么？品牌的魅力由何而来？
3、著名品牌都是如何成功的将流行与自身的风格相结合的？如何进行成功的商业运作的？
4、现代品牌女装设计与往日时代的设计有何不同？设计趋势如何走向？为什么？
课程作业：
综合运用女装色彩、图案与材料设计原则进行系列化女装设计
作业要求：
o成衣或创意类服装均可
o作品讲究原创性
o款式与当前的潮流有一定的结合，时尚感强
o色彩、图案、材料等设计要素交融贯通，综合运用o作品设计完整，对设计有一定的文字说明。
