下载文档原格式
关于补考、缓考、重修重考的说明一、补考、缓考：正常期末考核（考试、考查）不及格的学生，在下学期开学初第一周左右可参加学校组织的补缓考考试，此即补考。
补缓考免费，无平时成绩，成绩最高分为75分。
注：期末旷考者无补考机会。
二、重考：平时不上课，期末随同报名的科目所在班级参加考试，此即重考。
重考无平时成绩，最高分75分。
重考报名条件：1.重考仅限一次，再报只能报重修，否则成绩作废；2.旷考者不得报重考，只能报重修；3.考查课不能报重考；4.重考科目必须是本学期正开设的课程。
重考报名费用：每科20元。
三、重修：重修即重新修一门课，平时需上课，有平时成绩，参加期末考核，最高分75分，期末考核如不及格，可参加下学期开学初的免费补考。
重修分为重修班和插班重修两种形式。
重修班：同一科目学生报重修的达20人，即单独开班授课，此即重修班，重修班期末考核时间早于正常期末考试时间；插班重修：同一科目学生报名的不足20人，报名的学生需跟随正在学习该科目的班级一起上课，并一同参加期末考核，此即插班重修。
重修报名条件：无条件。
重修特殊事宜：1.不能单独开班，也不能插班重修的，学校将组织退报，其余一律不得退报。
2.重修班课程与其它课程相冲突时，由学生自行解决（可采取与任课教师协商自修、提交作业等方式）。
重修报名费用：公共课每学分50元。
专业课：工商管理每学分70元，市场营销每学分75元，公共事业管理每学分65元，物流管理每学分65元，电子商务每学分60元。
四、重修重考报名时间：大约于每学期开学第二周至第三周，准确时间等通知。
五、重修重考上课或考试仅限于当学期完成。
六、重修重考统计表填写要求：1.课程类型只有“公共课”和“专业课”两种，不能填写其它类型。
2.统计表不得更改格式，尤其是与数字有关的。
3.科目务必严格按培养方案上的课程名称填写，不能省略，也不能填教材名。
但英语科目必须按“英语1，英语2，英语3，英语4”字样填写；体育、形式与政策按“体育1，形势与政策1”字样填写；专升本的外语1报名为“英语3”，外语2报名为“英语4”。
本、专科毕业生补考工作安排初步方案根据省教育厅关于毕业生工作相关要求，为保证本、专科毕业生按期毕业，在对毕业生学业完成情况、实施线上考试硬件、软件条件进行摸底、统计、调研的基础上，制定此方案。
一、总体思路在保障线上教学运行平稳，保证考试公平、公正的基础上，分步、适时开展毕业生补考、重修及正常课程结业考试线上考试工作。
结合当前疫情，第一阶段利用超星平台先期启动本、专科毕业生补考考试工作。
二、本、专科毕业生补考课程及学生报考情况本、专科毕业生补考课程总计302门，其中考试课程201门，考查课程101门，报考总人次数为1621。
具体情况如下表：（备注：最终数据由学院核准）三、补考考核及命题要求（一）考查课程的考核在确保考试公平、公正、合理的原则下，命题教师可采取灵活多样的考核方式，包括口试、提交论文（设计）、撰写调研报告或软、硬件制作等。
延迟开学期间，任课教师提前将考核要求布置给学生，学生在线下完成，正式开学后一至两周内按要求提交纸质作业、论文、或答卷。
（二）实践教学环节的考核各教学单位根据学科专业特点，结合现阶段疫情实际情况，合理制定独立设课的实验、实训、实习、课程设计等课程和教学环节考核方案并自行组织学生补考。
（三）考试课程的考核利用超星平台进行线上考试，原则上考试时长100分钟，个别课程可做调整，总时长不超过120分钟。
各门课程负责人结合线上考试特点重新命题。
四、工作进度及安排1.统计补考报名名单。
本次补考报名的对象包括：本科、专科、升本、往届返校及留级跟班修学生，往届及留级跟班生须提前向学院提出报名申请。
各学院根据本单位补考确认情况，结合毕业生的实际，在教务系统中完成最终名单的确认审核。
2.面向命题教师、教学管理人员开展在线命题、线上考试系列培训。
具体时间另行通知。
教务处XXXX年XX月X日。
2024学习计划日历本以下是我对2024年学习计划日历本的安排和制定：一、 1月-2月：制定学习目标和规划在2024年开始之初，我将先制定自己的学习目标和规划。
这包括明确本年度的学习重点和目标，比如加强专业课程的学习、提高英语水平、提高自己的科研能力等等。
此外，我也需要规划整体学习时间，将课程、阅读、复习、考试等各项安排合理地分配到每一个月的时间上。
在这期间，我还将完成对自己过去的学习规划的回顾和总结，了解哪些计划得以实现，哪些计划需要调整。
二、 3月-5月：加强专业课程学习在这个时间段里，我将集中精力加强本专业课程的学习。
课程紧凑而丰富，需要大量的时间和精力来学习和理解。
为此，我将根据每门专业课程的教学计划和学习要求，合理分配学习时间，全面掌握教材内容，提高专业知识水平。
同时，我也会适时参加一些与专业相关的讲座、研讨会和实践活动，拓宽自己的知识面和视野。
三、6月-8月：提高英语水平在这段时间里，我将把重点放在提高英语水平上。
我会利用暑期时间，参加一些与英语学习相关的培训班或课程，提高自己的听、说、读、写能力。
同时，我也会多读英文原版书籍，多听英文广播和英语演讲，提升自己的语感和表达能力。
此外，我还会通过参加一些英语考试，比如托福、雅思等，来检验自己的英语水平，找出自己的不足，并加以改进。
四、9月-11月：加强科研能力在这个时间段，我将专注于加强科研能力的提升。
这包括选题、设计、实验、分析以及论文撰写等各个方面。
我会加入导师的科研小组，积极参与科研项目和实验室工作，争取尽早参与到真正的科研课题中去，积累科研经验。
同时，我也会参加一些与科研相关的讲座和交流活动，拓展科研视野，与专家学者及同行交流经验，学习他们的经验和方法。
五、12月：总结与展望在2024年的末尾，我将对自己在这一年的学习和生活进行总结，回顾自己的成长和收获，并将展望自己在未来的学习和发展。
我将重新审视自己的学习目标和规划，对照着实际情况进行调整和修改，以更好地适应未来的学习和工作。
