下载文档原格式
七年级上英语外研知识点归纳总结一、单词和短语1. Greetings and Introductions (问候和介绍)- Hello! (你好！)- Hi! (嗨！)- Good morning/afternoon/evening! (早上/下午/晚上好！)- How are you? (你好吗？)- Nice to meet you! (很高兴见到你！)- What's your name? (你叫什么名字？)- My name is... (我叫…)2. Classroom Objects (教室用品)- Pen (钢笔)- Pencil (铅笔)- Book (书)- Desk (课桌)- Chair (椅子)- Eraser (橡皮擦)- Ruler (尺子)- Bag (书包)3. Numbers (数字)- Zero (零)- One (一)- Two (二)- Three (三)- Four (四)- Five (五)- Six (六)- Seven (七)- Eight (八)- Nine (九)- Ten (十)4. Days of the Week (星期) - Monday (星期一)- Tuesday (星期二)- Wednesday (星期三)- Thursday (星期四)- Friday (星期五)- Saturday (星期六)- Sunday (星期日)5. Family Members (家庭成员) - Mother (妈妈)- Father (爸爸)- Brother (哥哥/弟弟)- Sister (姐姐/妹妹)6. Colors (颜色)- Red (红色)- Blue (蓝色)- Yellow (黄色)- Green (绿色)- Orange (橙色)- Purple (紫色)- Black (黑色)- White (白色)二、语法知识点1. 一般现在时- 表示经常性或习惯性的动作或状态。
Module1 My Classmates一、单词1. Chinese n. 汉语；中国人adj. 中国的，中国人的（1）作“语文，汉语”讲时，为不可数名词；作“中国人”讲时，为可数名词，单复数形式相同。
Eg. He can speak a little English. 他能说一点英语。
We are all Chinese. 我们都是中国人。
（2）作为“中国的，中国人的” 讲时，为形容词。
在句中作定语和表语。
eg. I’m Chinese. 我是中国人。
I’m a Chinese student. 我是一名中国的学生。
2.American n. 美国人；美洲人Adj. 美国的；美国人的；美洲的2.welcome v.欢迎adj.受欢迎的（1）“欢迎”welcome sb.to...“欢迎某人到......”eg.Welcome you to China.欢迎你来到中国。
（2）“受欢迎的”①作为形容词在句中常做表语eg.You are welcome here.你在这儿是受欢迎的。
②用作答谢的客套话，表示“不客气，别客气”eg.—Thank you!谢谢你！—You are welcome!不客气！3.too adv. 也；太（1）表示“也”，常放在肯定句句尾，表示某情况也适合某人，句尾常用逗号隔开。
eg. I’m a student, too. 我也是一名学生。
（2）表示“太”，修饰形容词或副词的原级。
eg: The room is too big. 这个房间太小了。
二、基本句型1. ---What’s your name?你叫什么名字？---My name is.../I’m...我是......2.---Where are you from?/Where do you come from?你来自哪里? ---I’m from…/I come from...我来自...3. --- How old are you?你多大了？ ---I’m...years old./I’m...我... 岁了。
⼀、48个国际⾳标及26个英⽂字母的正确书写要熟练掌握元⾳和辅⾳，5个元⾳字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。
⼆、be动词的⽤法be动词有三种变形，分别是：am, is, are。
记忆⼝诀："我"⽤am, "你"⽤are, is⽤于"他、她、它";单数全都⽤is，复数全部都⽤are。
三、⼈称及⼈称代词的不同形式(主格和宾格)1、三种⼈称：第⼀⼈称(I, we)，第⼆⼈称(you, you)，第三⼈称(he, she, it, Maria)。
2、⼈称代词的主格，即⼈称代词位于句⼦主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。
3、⼈称代词的宾格，即⼈称代词位于句⼦宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。
4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反⾝代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
四、基数词(表⽰数量多少的词，⼤致相当于代数⾥的⾃然数)zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。
初一外研版英语笔记一、词汇部分。
1. 重点单词。
- 名词。
- country：国家。
例如：China is a big country.（中国是一个大国。
）- capital：首都。
如：Beijing is the capital of China.（北京是中国的首都。
）- language：语言。
English is an international language.（英语是一门国际语言。
）- 形容词。
- big：大的。
反义词是small。
例如：This city is very big.（这个城市很大。
）- famous：著名的。
We can visit some famous places.（我们可以参观一些著名的地方。
）- 动词。
- be from：来自。
I am from Shanghai.（我来自上海。
）- speak：说（某种语言）。
He can speak English and French.（他会说英语和法语。
）2. 单词变形。
- country（复数）countries。
例如：There are many countries in the world.（世界上有许多国家。
）- big（比较级）bigger，（最高级）biggest。
My house is bigger than yours.（我的房子比你的大。
）3. 词汇记忆技巧。
- 联想记忆法：比如记忆“capital”，可以联想到各国的首都，像法国的首都巴黎（Paris）是一个充满艺术气息的首都。
- 制作单词卡片：一面写单词，一面写释义和例句，随时复习。
二、语法部分。
1. 一般现在时。
- 用法。
- 表示经常或习惯性的动作或状态。
例如：I get up at six every day.（我每天六点起床。
）- 表示客观事实或真理。
The earth goes around the sun.（地球绕着太阳转。
）- 句子结构。
外研版七年级英语上册M1-10重点知识大全Module1 My classmates重要知识点讲解Unit 1一、be动词的用法[点拨]1.be动词有三种形式: am, is, are，都是“是”的意思。
be动词与不同人称搭配:我(I)用am,你(you)用are; is用于他(he)她(she)它(it)；单数is，复数are。
2.be动词的否定形式表达肯定句改为否定句时，直接在be动词后加not构成。
He is a teacher.他是一名老师。
(肯定句)He is not a teacher.他不是一名教师。
(否定句)3.be动词的一般疑问句表达陈述句改为一般疑问句时直接将be动词提到主语之前构成。
He is a teacher.他是一名老师。
(肯定句)Is he a teacher.他是一名教师吗?(疑问句)肯定回答:Yes, he is.是的，他是。
否定回答:No, he isn’t.不，他不是。
二、询问对方来自哪里的句型-Where are you from? 你来自哪里？-I'm from Beijing.我来自北京。
[点拨]"Where + be + 主语+ from?"意为“...来自哪里/是哪里人?”,多用于询问国籍/籍贯。
回答为“主语+be from+地点”。
be from意为“来自”，其中的be动词要随主语人称和数的变化而变化。
三、用于确定对方国籍的句型-Hi, are you English too?嘿，你也是英国人吗？-No, I’m not. I’m American and my name is Betty King. 不，我不是。
我是美国人，我叫贝蒂·金。
[点拨]"Are you+国籍?"通常在没有把握确定对方国籍时用此句型。
该句是一般疑问句，肯定回答用“Yes,I am.”否定回答用“No,I'm not.”。
外研版七年级英语上册语法知识点汇总一肯定的祈使句祈使句用来表示请求、命令、叮嘱、邀请、劝告或祝愿等，通常省略主语，直接用动词原形开头，句尾用句号或感叹号。
常用句型是：肯定句用“动词原形+……”，否定句用“Don't +动词原形+……”。
有时，在祈使句前面或末尾加上please，显得有礼貌。
例：Come in, please!请进！Don't open your book! 不要打开书。
以Let开头的祈使句的肯定句和否定句。
Let him not speak!让他不要讲话！Don’t let him speak!不要让他讲话！二w hat引导的特殊疑问句疑问词what引导的特殊疑问句，询问事物内容或者人的职业。
此类疑问句可以对主语、表语和宾语提问。
1.对主语提问例：What is in your pocket?你口袋里有什么？这个问题可以有两种回答：a: There is an egg in it.在口袋里有一个蛋。
b: An egg(is in it). 一个蛋(在里面)。
-What are there in the room?屋子里有什么？-There are a lot of chairs in it. 里面有许多椅子。
注意：回答此句型的问题时，答句的单复数根据实际情况而定。
2.对宾语提问例：-What did you buy?-你买了什么？-I bought a bike.-我买了辆自行车。
3.对表语提问例：-What is this?-这是什么？-It's a bench. -这是一条长凳。
-What is your mother? -你妈妈是干什么的？-She is a teacher. 她是一名老师。
注意：What is+人? 此句型询问人的职业。
还可用What is sb's job?或者What does/do sb. do? 询问人的职业。
三情态动词can表请求情态动词can表请求can除了表示“能够（强调能力）”的含义，还可以表示“能否”的含义。
七年级上Revision of Starter 一、重点短语sit down坐下stand up站起来how old多大after school/class放学后／下课后listen to music听音乐welcome to＋地点欢迎来某地in English用英语say that again再说一遍of course当然what color什么颜色eve,yday life每天的生活good idea好主意how many/how much多少thank you/thanks谢谢put up sb's hand举起某人的手telephone number电话号码write it on the blackboard把它写在黑板上play basketball/football打篮球／踢足球in Class Five Grade One在一年级五班see you tomorrow明天见go swimming去游泳m＋国家／城市等在国家／城市等at＋车站／学校／家等在车站／学校／家等sb's favorite sport/color某人最喜欢的运动／颜色good morning/afternoon/evening早上好／下午好／晚上好二、重点句型l-－－＼邓at's your name, please? 请问你叫什么名字？---I'm/My mane's... 我叫．2.---How are you ? 你好吗？---F ine,thanks.很好，谢谢……..in spring/summer/autumn/winter在春／夏／秋／冬等3.---This is my friend/teacher, and his/her name is/he is...这是我的朋友／老师，他的名字是．4.---I t's time to go now. Goodbye.现在该走了，再见。
七年级上册英语外研社版知识点总结一、Unit 1 My new school1. 介绍自己的新学校及周围环境在这个单元中，我们学习了如何用英语介绍自己的新学校以及周围的环境。
我们学会了使用形容词和介词来描绘学校的外观和位置，为我们日常交流提供了基础词汇和句型。
2. 学习新的动词短语和日常用语在这个单元中，我们还学习了一些新的动词短语和日常用语，这些短语和用语可以帮助我们更流利地表达自己的想法和感受，使我们在英语交流中更加自信。
3. 表达自己的学校生活和喜好除了学校的介绍，我们还学会了表达自己的学校生活和喜好，这些内容涉及到动词的时态和一些常用的名词短语，帮助我们更好地展示自己的日常生活。
二、Unit 2 This is my sister1. 描述家庭成员和亲戚关系在这个单元中，我们学习了如何用英语描述家庭成员和亲戚关系，包括使用人称代词和家庭成员的称呼，让我们能够更好地向别人介绍自己的家庭。
2. 表达自己的爱好和特长我们还学习了如何用英语表达自己的爱好和特长，这些内容涉及到一些常见的动词和名词，为我们展示自己的个性提供了更多的表达方式。
3. 学习新的动词和形容词在这个单元中，我们也学习了一些新的动词和形容词，这些词汇可以帮助我们更准确地描述自己和家人，让我们的表达更加生动和有趣。
三、Unit 3 Is this your pencil?1. 学习和巩固物品的名称在这个单元中，我们学习了一些日常用品的英文名称，包括文具、衣物等，这些词汇是我们日常生活中必不可少的，掌握了这些词汇可以让我们在购物和交流中更加得心应手。
2. 学习特殊疑问句除了学习物品的名称，我们还学习了如何用特殊疑问句来询问别人是否拥有某样物品，这也为我们以后的交流提供了更多的句型结构。
3. 学习并掌握新的介词和代词在这个单元中，我们还学习了一些新的介词和代词，这些词汇的掌握可以让我们更准确地描述物品的位置和归属，提高我们的口语表达能力。
外研版英语语法概览：七年级第一章：名词1.1 名词的分类名词可以分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单数和复数形式，而不可数名词没有复数形式。
1.2 名词所有格名词所有格表示某物属于某人或某物。
对于可数名词，我们在名词后面加上 's 或 ' 表示所有格。
对于不可数名词，我们在名词后面加上 'of'，然后跟上拥有者的名字。
第二章：代词2.1 代词的分类代词可以分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词和疑问代词。
2.2 人称代词人称代词包括 I、you、he、she、it、we 和 they。
它们用来代替人或者事物。
2.3 物主代词物主代词包括 my、your、his、her、its、our 和 their。
它们用来表示所有关系。
第三章：形容词和副词3.1 形容词形容词用来修饰名词，表示事物的特征或性质。
形容词有比较级和最高级形式。
3.2 副词副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表示程度或方式。
副词有比较级和最高级形式。
第四章：动词4.1 动词的分类动词可以分为实义动词、助动词和连系动词。
4.2 动词的时态动词的时态表示动作发生的时间。
常见的时态有现在时、过去时和将来时。
4.3 动词的语态动词的语态表示动作的执行者。
主动语态表示动作由主语执行，被动语态表示动作由他人执行。
第五章：冠词5.1 不定冠词不定冠词包括 a 和 an。
它们用来修饰可数名词，表示泛指。
5.2 定冠词定冠词包括 the。
它们用来修饰特定的名词，表示特指。
第六章：介词6.1 介词的分类介词可以分为地点介词、时间介词、方向介词、方式介词和关系介词。
6.2 介词短语介词短语由介词和它所引导的词组成，用来表示位置、时间、方向等关系。
第七章：句子的结构7.1 简单句简单句由主语、谓语和宾语组成。
7.2 复合句复合句由两个或更多的简单句组成，通过连词连接。
7.3 复杂句复杂句由一个主句和一个或多个从句组成，从句在句子中充当一定的成分。
2024新外研版七上英语笔记一、单词部分。
（一）重点单词。
1. nice.- 形容词，意为“美好的；令人愉快的”。
例如：It's a nice day today.（今天是美好的一天。
）- 可以用来形容人、事物或天气等。
2. big.- 形容词，“大的”。
反义词是“small”。
如：This is a big house.（这是一个大房子。
）3. city.- 名词，“城市”。
复数形式是“cities”。
例如：There are many big cities in China.（中国有许多大城市。
）（二）词汇拓展。
1. China - Chinese.- “China”是名词，“中国”；“Chinese”可作名词，意为“中国人；汉语”，也可作形容词，“中国的；中国人的；汉语的”。
- 例如：I am from China. I speak Chinese.（我来自中国。
我说汉语。
）2. friend - friendly.- “friend”是名词，“朋友”；“friendly”是形容词，“友好的”。
- 如：He is my friend. He is very friendly.（他是我的朋友。
他非常友好。
）二、短语部分。
（一）常用短语。
1. be from.- 意为“来自……”，相当于“come from”。
- 例如：I am from Beijing. = I come from Beijing.（我来自北京。
）2. a photo of.- “……的一张照片”。
- 如：This is a photo of my family.（这是我的一张家庭照片。
）三、语法部分。
（一）一般现在时。
1. 概念。
- 表示经常发生的动作或存在的状态。
- 例如：I get up at six every day.（我每天六点起床。
）2. 动词形式。
- 当主语是第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加 -s或 -es。
外研版七年级英语知识点归纳七年级英语知识点归纳lass:____________Nae_____________N_____________ dule1befr与efr来自HeisfrAeria----IshefrAeria?HeesfrEurpe---DesheefrEurpe?2SheesfrAustraliaSheisAustralianSheisanAustralianstudent她来自澳大利亚，她是澳大利亚人，她是一位澳大利亚学生不能说：SheisanAustralian3I’telveearsld,I’inlassSixGradene我12岁，我在一年级六班4Failnaeandgivennae姓和名字aSithandLangDaingbe人称的搭配6ith表伴随“和”“与”：LuithherparentslivesinShanghai=LulivesinShanghaiith herparents7pratieding练习干事dule2an情态动词+V原形2pla+球类plathe+乐器3eletelestudentsttheneshl4rideabietshl=gtshlbbie骑自行车上学in与atin：inBeiing,inauniversit大地方at:atthefatr小地方（搭配atshl,atr,athe）in:in1992大时间intherning泛指一天的部分时间n:nanuar1st,nSundarning具体到某天或特指一天的部分时间at:at8:00时刻6Thisis+单数人称Theseare+复数人称7．元音发音开头：anapple,anEnglishb 非元音发音开头：auniversit,aEurpeanlf 8hatisurfather?hat’surfather’sb?hatdesurd?dule3Therebe句型Therebe+名词+地点“某地有某人/某物”（谓语动词就近原则）ThereisabandanpensnthedesThereareanbsandapennthedesArethereanputersinthelassr?（疑问句）es,thereare/N,therearen’t（回答）2issLi’sdeshildren’sDa儿童节en’sDa妇女节Teahers’Da教师节Tandi’srT’sandi’srs3frt四十/ninet九十/thetent-firstentur二十一世纪4an与se一些（se肯定句中）6方位词:infrntf在…前面/inthefrntf在…前部/behind在…后面/nextt挨着/near在…附近/n在上面/in在…里面/under在下面/ver在…正上方：Thereisabridgevertheriver 7Thereisnebehindthelibrar Arethereanshpshere?es,thereisnenextttheshldule4han+n复数huh+不可数名词hften多常做某事（问频率）Hanteethduhave?Huhinfratinduget?Hftendugthere?----neaee2．fail:集体名词Hisfailisbig个体名词Hisfailarehavinglunh2havegt=havehasgt=hashaven’tgt=dn’thavehasn’tgt=desn’thaveIhavegtanunle=IhaveanunleShehasn’tgtansisters=Shedesn’thaveansisters 3and并列r选择，否定but转折4thansbfrsth因而谢谢某人thanufrurhelp/eailthanufrhelpingeTithBettSeesthefil_TSeesthefilithBettTandBettseethefilanEnglishfriendanAerianbausefulbauniversitaEurpeanstudent6hina----hineseEngland---EnglishAeria----AerianAustralia---AustralianIndia----IndianEurpe—EurpeanSheisfrhina,Sheishinese,andsheisahinesegirl 7---DulieEnglishrhinese?（选择疑问句）---IlieEnglish8代词主格+动Iuhesheitethe动+宾格euhiheritusthe形容词性物主代词+名hisheritsurtheir名词性物主代词（不能再接名词）ineurshishersitsurstheirsduledrinn饮料一份饮料egulduliesedrin?你想喝点什么？I’dliethaveald/htdrin我想喝杯冷/热饮v喝、饮egIantsethingtdrin2rangen橙子，橘子Thereareserangesinthebaset橙汁ulduliesethingtdrin?–Aglassfrange,please橙色hatlrdulie?range3fruitn水果种类eanseeanindsffruitsinthearetun水果（数量）Isthereanfruitinthefridge?es,thereisse4fdunhatisurfavuritefd?favuritefdisapplesandpearsptat,tatnpl+es:ptates,tates,heres注意：radis,phts6havegt某人拥有肯：SbhavegtsethingI/u/The/TnandBetthavegtseappleuieHe/She/It/Tnhasgtseappleuie否：Sbhaven’tgtanthingI/u/The/TnandBetthaven’tgtanappleuieHe/She/It/Tnhasn’tgtanappleuie疑：Havesbgtanthing?Haveugtanappluie?es,IhaveseHashegtanappleuie?N,Idn’thavean7se/anse肯定句an否定句疑问句xb1①se（一些）用于肯定句和以an,uld,a,uld,ill开头的，表示请求或提建议的一般疑问句。
如：Therearesepensinpenil-aseanIhavesefruit?②an（一些）用于否定句和疑问句。
如：Ihaven’tgtanbrthersHaveugtanapplesrranges?③se和an既可接可数名词也可接不可数名词8可数名词与不可数名词可数：atat,anapple,tptates,sendles,anbananas…不可数：aglassfil,tpieesfbread,seaterdule6邀请某人：uldulietdsth?eguldulietgshppingithe?es,I’dlvet/I’dlvetbutIustdherLet’sdsth---Thatisagdidea//Allrighthatabutdingsth2介词in,n,at的用法：in+时间段egin1999,inul/a…,intherning/afternn/evening,inspri ng/suer/autun/intern+具体某一天，或早上、下午、晚上前有定语（如表示天气的词）egnnda…,nDeeber24,naldrning…dule7时间表达法：1）询问时间hattieisit?/hat’sthetie?①整点：用数字表示，或加上’l如：atten,atten’l②半点：用half+past表示eg:halfpastten,halfpastfive,halfpasttelve③<30’:用介词past：分钟+past+钟点eg:9:0:fivepastnine6:20tentpastsix④>30’:用介词t,分钟（60-所给分钟数）+t+2：0tentthree⑤分钟是“1”或“4”，通常用aquarter（一刻钟）eg:4:1aquarterpastfur9:4aquartertten2)询问星期几：hatdaisittda?It’sTuesda3)询问日期：hat’sthedatetda?It’sune1st2介词in,n,at的用法：in+时间段egin1999,inul/a…,intherning/afternn/evening,inspri ng/suer/autun/interxb1n+具体某一天，或早上、下午、晚上前有定语（如表示天气的词）egnnda…,nDeeber24,naldrning…at+钟点时间at9’l3ehavehineseateight’l表示上什么不用theeg:haveheistr/haveEnglish/haveaths/havehistr/hav eusi/haveart/havePE/havesiene4hatabut/Habut+dingsth…怎么样？（表示征求意见）有用的短语getup/ghe/havebreafast/havelunh/havedinner/nextt/ha veabrea/talt/dne’sher/gtbeddule8一般现在时：频率副词的用法，放在行为动词前，主语或be动词后alas总是>usuall通常>ften经常>seties有时>seld很少>never从不（程度依次减弱）seld/never 表否定eg:Henever/seldsingsrdanes3sendsbsth=sendsthtsbgivesbsth=givesthtsbaesthfrsb=aesbsthhsesthfrsb=hsesbsthbusthfrsb=busbstheg:esendhiaard=esendaardthiIaeaaefrher=Iaeheraae3anerttiet/tnerttiets4apairfeans/tpairsfeans一/两条牛仔裤类似的单词还有：shes,glasses,glves,shrts,sissrs,hpstis,trainers 数词+pairf+名词．许多：ltsf=altf，an+复n,uh+不可neg:Thereisn’tuhilinthebttle/Thereisaltfneinhispet询问：Huhilisthereinthebttle?（直接问有多少牛奶）Hanbttlesfilarethere?（问有多少瓶牛奶，瓶是可数）6ShebusDsbherfavuritesingersb:表示“由……，被……”eg:IliethesngsbLiuDehua我喜欢刘德华的歌。
