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三、大纲详细解读（一）阅读理解能力。
省级和市级名称相同，表述不同。
给定材料是申论试卷的组成部分，因此阅读理解能力也是作答申论的基础能力。
但是在试卷中会有题目对之进行重点考查。
从这两年的实践来看，省级和市级一般都是通过对材料中的微观语句的理解和对材料中的某一问题的概括进行考查，区别在于省级对于微观语句的理解往往涉及其他问题，不仅仅是解释词语和句子的含义，而市级的概括某一方面问题可能出现跨材料概括的情况。
（二）省级为综合分析能力，市级为贯彻执行能力。
从这两年的命题实践来看，省级的综合分析能力一般通过对国外经验的分析整合进行考查，市级的贯彻执行能力一般是通过一道公文类题目进行考查，贯彻执行能力是前两年提出来的新的能力要求，我们仍然认为这是重要的创新点，在探索中很有可能出现新题型。
（三）省级为提出和解决问题能力，市级为解决问题能力。
在中央国家机关和省级综合执法类职位对于具有基层工作经验考生的比例要求逐渐增加的情况下，省级能力中的“借助自身实践经验和生活体验”将会得到更充分的体现。
（四）文字表达能力。
省级和市级名称相同，表述不同。
文字表达能力也是申论的基础能力，考生的所有能力水平最终都要通过文字来体现出来。
而对于文字表达能力的集中考查在于作文题。
省级和市级作文题在作答要求上的区别在于省级对于文章立意角度的限制较少，可供考生的选择角度较多；而市级能力中的对“事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释”则决定了考生发挥余地必然会在一定程度上受到限制。
四、复习备考要点（一）两手都要抓，两手都要硬1.抓真题真题与大纲交相呼应，共同构成了我们复习备考的最权威参考资料。
要多加练习历年真题，尤其是2010年和2011年国考申论真题，同时和大纲中的表述进行对比，发现其中的命题规律。
2.抓热点热点是申论命题的主线。
热点的复习至关重要，但是热点不等于押题，在目前的申论主题“冷热不均”的现实情况下，押中主题变得越来越困难。
考生要立足于在热点的复习中学习分析社会现象的方法，学习解决问题的思维。
天津公务员申论考试大纲解析pdf 天津公务员申论答案三篇(大全)天津公务员申论考试大纲解析pdf 天津公务员申论答案篇一大纲明确写道“申论为主观性试题”，“主观”意味着申论考试和考生的考虑有着直接关系。
“主观”是和“客观”相对而存在，申论的“客观”指的是申论的“给定材料”是客观的，申论试卷是客观的。
申论的主观性表达在，针对客观的申论材料，不同的考生有着不同的主观观察与考虑，进而表达出了相关才能的差异、上下、强弱。
申论的“客观”，也指申论考试所用答题工具、考试时间有严格规定。
1.申论的工具“工欲善其事，必先利其器”，大纲明确要求考生使用黑色的笔在答题纸的相关位置答题、2b铅笔填涂相应位置的准考证号及橡皮进展修改。
申论考试对考生作答申论试卷的工具有着严格规定，各位考生考试前必须准备好规定的考试工具。
2.申论的时间众所周知，2024年国家公务员申论考试时间，已经由150分钟延长至180分钟。
但天津市公务员申论考试时间照旧为150分钟，以小时单位计算为2.5小时。
考生要严格遵守考试时间，在规定的时间内完成申论试卷作答。
3.申论试卷申论试卷由本卷须知、给定材料、作答要求三部分组成。
申论试卷的三部分需要考生在考场拿到申论试卷时才能看到。
提醒考生在申论考试中，一定要认真看本卷须知的内容，以免细节问题造成失误，诸如贴条形码等类似问题;天津公务员申论考试大纲解析pdf 天津公务员申论答案篇二1.申论考察的才能“不变”天津市公务员申论大纲的阅读理解才能、综合分析才能、提出和解决问题才能以及文字表达才能要求，多年来与国家公务员申论考试大纲的表述是一致的。
(1)阅读理解才能——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并提醒所反映的本质问题。
解析：阅读理解才能考察的重点是，面对申论的给定材料，我们能做到全面理解其内容和含义;诸如材料所反映的社会问题、问题的表现、问题的特点、问题的原因及社会各利益主体对问题的态度、观点等能有全面、准确的理解。
2024国考申论考试大纲解读2024年国家公务员考试申论科目的考试大纲已经发布，本文将对大纲进行详细解读，为考生提供准确的考试要求和备考建议。
一、考试内容概述2024年国考申论科目考试将主要测试考生的论述能力和应用能力，考试内容分为两部分：命题作文和综合分析。
考试时间为3小时。
二、命题作文命题作文是申论科目考试的核心，考生需要在规定的时间内完成一篇主题明确、观点合理、逻辑严密的文章。
命题作文题目将涵盖社会热点、时事问题或与公共管理相关的议题。
1. 题目要求命题作文要求考生对所给的题目进行全面分析，明确观点并给出充分支持细节，同时考虑相关的利弊、影响和解决方法。
文章应包含以下要素：- 引入背景：对题目进行简要概括，引起读者兴趣；- 表达观点：明确表达自己的立场，阐述观点的理由和支撑论据；- 结构安排：合理组织文章结构，包括段落划分和过渡连接，确保文章层次清晰、逻辑严密；- 综合分析：全面考虑问题的各个方面，充分展示自己的思考深度和广度；- 简明扼要：控制篇幅，言简意赅地表达观点。
2. 真题示例请以“大数据时代的隐私保护”为题，写一篇800字左右的文章。
三、综合分析综合分析部分主要是针对公务员实际工作中的问题进行解析和思考，考察考生的分析能力、综合能力和问题解决能力。
1. 题目类型综合分析题目将涉及公共政策与管理、社会问题、经济发展等方面的议题。
考生需要通过分析问题原因、问题影响以及解决措施等方面，给出合理的建议和解决方案。
2. 解题思路综合分析题目解题时，可以按照以下逻辑进行分析：- 问题分析：准确把握问题的本质和关键点，并分析问题产生的原因；- 影响评估：从社会、经济、环境等多个维度评估问题可能带来的影响；- 解决对策：提出具体可行的解决对策，并给出支持细节和理由。
3. 真题示例请综合分析当前企业员工流动性大、工作稳定性差的原因，并提出相应的解决方案。
四、备考建议为了顺利应对2024年国考申论科目考试，考生可参考以下备考建议：1. 熟悉命题作文题型：多阅读各类文章，培养自己的写作能力和思辨能力，提高对社会问题的思考深度。
申论最新考试大纲(最新)申论大纲结构分析申论大纲结构分析如下：第一段，概述概述主要说明国家行政机关对于申论考试的性质和考试目的、要求等的基本态度和意见。
一般来说，概述会对申论考试的性质和目的予以简要介绍，并且说明申论考试的主要范围、命题的基本原则、试卷内容、考生作答的要求等方面的内容。
第二段，考试性质考试性质主要阐述国家行政机关录用申论考试是国家选拔人才的重要环节，是保证干部队伍素质的重要措施，是提高各级政府工作效率的重要环节。
这一部分主要介绍申论考试的重要性和必要性，以及这种考试的独特性和特殊性。
第三段，考试形式考试形式主要介绍申论考试的主要形式和要求。
这部分内容一般包括试卷的总体结构、题型设计、题量分配、难度把握等方面的内容。
一般来说，申论考试包括概括归纳材料的主要内容、分析问题和解决问题、写作论述等三个部分。
其中，概括归纳材料的主要内容主要是要求考生能够对给定材料进行全面、准确、深入的阅读和理解，概括出材料的核心内容、重点问题和发展趋势等；分析问题和解决问题主要是要求考生能够对问题进行分析，找出问题产生的原因和症结所在，并且提出解决问题的方法和对策；写作论述则是要求考生根据材料和题目要求，结合自己的专业知识和实际经验，撰写出规范、全面、准确、有说服力的*或公文。
第四段，考查要素考查要素主要说明申论考试主要考查的要素和能力。
一般来说，申论考试主要考查考生的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题能力、解决问题能力、文字表达能力等方面的能力和素质。
其中，阅读理解能力是指考生能够准确、全面、深入地阅读和理解给定材料的能力；综合分析能力是指考生能够根据材料对问题进行深入分析和综合判断的能力；提出问题能力是指考生能够根据实际情况提出问题的能力；解决问题能力是指考生能够针对问题提出有效的对策和解决方案的能力；文字表达能力是指考生能够运用规范的书面语言表达自己的思想和观点的能力。
第五段，作答要求作答要求主要说明申论考试的基本要求和注意事项。
【大纲一】主要通过应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应考者解决实际问题的能力，以及阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和文字表达能力。
全部为主观性试题，考试时限180分钟，满分100分。
应考人员：就是我们在座的考生。
给定材料：包括①数据型材料②观点型材料③案例型材料。
其中以案例型材料为主，观点型材料为辅，数据型材料比较少。
我们再接着看那什么是分析呢：我们要分析材料的 1.原因 2.影响。
什么是概括呢？就是把材料凝炼由多到少的过程，我们还需要概括我们材料的段落大意，并且我们申论有归纳概括的题型。
提炼：提炼关键词，把关键词串成一句话。
加工：就是组合把关键的点归并在一起，加工是我们的重点环节，我们在以后的课程中会具体的进行讲解。
接着我们再往下看，五大能力：阅读理解，综合分析，提出问题，文字表达。
全部为主观性，考试时间180，满分100。
阅读理解：①准确理解含义②提炼事实所包含的观点③揭示本质问题。
④把握材料之间的关系⑤涉及的观点给出恰当解释。
综合分析：是指要求考生对给定的资料进行分析和归纳，多角度的思考，然后做出合理的推断或评价。
这要求考生对问题要有自己的判断，而不是人云亦云。
这一点就要求考生切不可陷入传统的‚材料为根‛的惯性思维中，一切都依赖材料，例如，“只要政府说的就是对的‛，如果抱着这种思想，不假思索的去答题，遇到考察这种能力的题型，考生自然会失败，比如说现在英语热的这个问题，让我们来进行分析，首先说为什么会有英语热这种现状，就是我们传统文化的地位在下降，家长的重视程度不够，学校的教育，然后就是怎么办：国家教育制度的改革，在北京已经规定2016年降低英语高考的分数，各地效仿，还有就是提高国学传统文化在教学中的比重。
改变家长重视英语轻视汉语的错误观念。
贯彻执行：是指准确理解工作目标和组织意图，根据行政法的原则，及时有效的完成任务。
今年来考试偏向应用文、公文的写作，例如在2014年地市级考试中第四题，让我们根据给定资料2来以专家的名义来给参与救灾割接人士写一份倡议书。
申论县乡大纲讲解(最新)行政执法申论大纲行政执法申论大纲主要考察应试者的行政执法申论能力，包括对法律政策的理解和把握能力、综合分析能力、解决问题能力、文字表达能力和行政执法能力等。
申论大纲内容解析申论大纲主要包括以下几个方面：1.考试性质和目标：申论是公务员考试中的一个科目，主要考察应试者在阅读理解、综合分析、提出问题、解决问题、文字表达等方面能力。
2.考试内容：申论试卷一般包括注意事项、给定资料和分析要求三个部分。
注意事项通常包括试卷格式和相关说明。
给定资料一般包括一篇或者多篇文字材料，可能还有一些图表、图片等。
分析要求一般包括概括材料、分析问题、提出对策、写作论述等。
3.考试形式：申论考试一般采用笔试形式，时间为150分钟，试卷满分为100分。
试卷一般分为省级以上试卷和小城市试卷，不同试卷难度和题型可能会有所不同。
4.考试难度：申论考试的难度较大，需要应试者具备较高的阅读理解、综合分析、提出问题、解决问题、文字表达等方面的能力。
5.考试时间：申论考试的时间和地点一般由考试机构安排，考生需要在规定的时间内到指定地点参加考试。
以上是申论大纲的主要内容，希望对您有所帮助。
申论分析报告大纲申论分析报告大纲可以包括以下内容：1.申论背景介绍：简要介绍申论考试的目的、形式和内容，以及考生在考试中的角色和任务。
2.申论考试分析：对申论考试的题型、难度、分值等进行分析，包括对历年真题的对比分析。
3.申论备考建议：根据考生的情况，提出针对性的备考建议，包括备考策略、时间安排、资料选择等。
4.申论写作技巧：介绍申论写作的基本技巧，包括审题、构思、写作等环节的技巧。
5.申论范文赏析：选取优秀的申论范文，进行点评和分析，帮助考生了解优秀申论*的特点和写法。
6.申论模拟测试：通过模拟测试，帮助考生了解自己的申论水平，找出自己的薄弱环节，提高申论成绩。
7.申论考试注意事项：提醒考生在考试中需要注意的事项，包括时间管理、答题技巧、书写规范等。
《2011年辽宁省公务员(工作人员)录用考试公共科目考试大纲》(以下简称《大纲》)于201 1年3月16日发布，作为有关考试内容的官方性文件，对准备参加此次考试的考生而言其重要性是不言而喻的。
《大纲》有关申论的内容不多，总共只有不到400字，但涉及了申论考试的形式和内容等多方面内容，正可谓是言简意赅。
考生必须对大纲有透彻的理解，才能必然会使考生更有针对性的复习备考，从而达到事半功倍的效果。
因此，对《大纲》的内容需要仔细阅读，斟酌和体会其中深意。
以下对《大纲》要点进行梳理，并一一进行解读，以帮助和指导考生更好的复习备考。
一、考试形式《大纲》有关申论考试形式的内容如下：申论为主观性试题，考试时限为150分钟，满分为100分。
申论试卷分为给定资料和申论要求两部分，给定资料通常涉及某一个或几个特定的社会问题或社会现象;申论要求是在应试者对给定资料阅读、理解、分析的基础上，从不同角度，采用不同形式，给出不同申论要求，测查应试者公务员一般职位所需的能力要素。
申论要求全部为主观性试题。
从以上内容可以获得关键要点有：首先，申论试题全部为主观性试题。
主观性试题的特点就是试题形式很灵活，但并不是说毫无规律可循。
形式多样的背后一定有着其固有的命题规律。
考生需要注意的是，在复习备考中，切不可过于关注试题本身，要把握这种内在的规律，才能做到以不变应万变。
其次，申论试卷由给定资料和申论要求两部分组成，第一部分是材料，第二部分是题目要求。
这体现出申论“答案从材料中来”这一原则，要求考生在复习备考时注重阅读理解能力的培养，毕竟准确把握材料内容是作答申论题目的基础。
再次，《大纲》也明确的申论给定资料的内容，且给定资料通常涉及一个或几个特定的社会问题或社会现象。
这表明申论的材料源于社会现实生活，也就是说我们周围发生的一些标志性事件都可能会出现在申论考试中。
这提示考生可以在复习备考时多注意一些社会问题和社会现象。
最后，《大纲》对申论要求进行了说明，即角度多样，形式各异。
公务员申论考试题纲解读考公需要付出大量努力，但可能在每天刷题做题的进程中，即时的提升成效不是那么明显，所以很多同学这时候心态容易浮躁，学不进去，我们一定要调剂好自己的心态。
下面作者给大家带来关于公务员申论考试题纲解读，期望会对大家的工作与学习有所帮助。
公务员申论考试题纲解读什么是提纲提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。
讲求提纲挈领，条目式地出现公文中应当有的主要内容，近几年常考的是汇报提纲、讲话提纲等。
提纲的写法 1.方法一题目中考察特定文种，我们应当依照它正常的格式进行出现，比如倡议提纲的格式是标题、发文对象、正文、发文单位、发文日期，那么我们写的时候还是标题居中，发文对象左顶格，正文分段书写，发文单位和日期右下角书写。
例：假设你是某市团工委工作人员，根据“给定资料1—2”，针对目前部分青年奋斗观扭曲的现象，以“做新时期的奋斗者”为题，写一篇倡议提纲。
要求：针对性强，条理清楚，语言贴切;字数在400字左右。
做新时期的奋斗者广大青年朋友：青年人期望远方、敢于企图是优势，但眼高手低、驰于空想、怠于实践是劣势。
因此，我市团工委向广大青年发出以下倡议：一、做实干家。
青年人应当实干，久久为功，知行合一、严谨务实、苦干实干、脚踏实地、坚持不懈，成绩自身的企图。
二、做勤学者。
广大青年应当勤于学习，刻苦砖研、敢于探索、挑战自我、求真务实，善于总结反思，才能实现自身价值。
三、做担当者。
广大青年应当主动担当，以身作则，攻坚克难，提高工作效率;身先士卒，低调，激发工作热情，营建良好工作氛围。
“干一行、爱一行、专一行、精一行。
”青年朋友们，让我们携起手来，抓住机遇，做新时期的奋斗者。
_市团委__年__月__日2.方法二题目中考察特定文种，我们应当还是依照它正常的格式进行出现，但是出现的方式与方法一有所区分，全部是分条列项，左顶格出现。
例：假设你是某市团工委工作人员，根据“给定资料1—2”，针对目前部分青年奋斗观扭曲的现象，以“做新时期的奋斗者”为题，写一篇倡议提纲。
申论综合分析理论大纲解析综合分析题是申论科目考察的重点，也是难点，为大家提供申论综合分析理论大纲解析，一起来学习一下吧！希望大家备考顺利！申论综合分析理论大纲解析综合分析是申论考试的难点，许多考生在面临综合分析题目时不知如何下手，现就这一难点题型进行讲解，提供具体方法。
一、大纲描述关于综合分析能力，大纲要求对给定资料的全部或部分内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，做出合理的推断或评价。
二、能力解析1.内容、观点、问题这部分是分析对象。
分析的对象可能是一段材料内容，一句话，某个人(专家、学者、网友、官员)的观点，一个要解决的问题。
2.分析和归纳这部分是分析方法。
(1)分析：解整体拆解为部分。
例如谈到好政策可以从以下几个角度：对百姓生活好、对社会进步好、对国家长远发展好等。
(2)归纳：将部分融合为整体。
例如海洋污染、雾霾、沙尘暴等问题整体来说都是生态问题。
3.多角度这部分是分析要求。
从不同的角度分析问题、现象、对策，本质上根据材料去分析，切记不要单一。
4.合理推断、评论这部分是分析结论。
要符合三个原则：符合国家大政方针、符合社会公德、符合命题人观点。
综合分析题是申论科目考察的重点，也是难点，希望这些解析会对大家有所帮助，大家也要多多练习，做到融会贯通。
申论模拟题及答案：“奋”当选为年度汉字【申论材料】今年迎来“改革开放四十年”，从开启新时期到跨入新世纪，从站上新起点到进入新时代，我国在各方面取得了伟大成就。
2020年12月20日，由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、央视新闻等单位联合举办的“汉语盘点2020”在北京揭晓评选结果。
其中“奋”字当选为年度汉字。
“奋”是振奋人心，是奋发图强，是奋勇拼搏，也是奋不顾身，在波澜壮阔的新时代画卷中，奋斗是一种幸福。
“奋”当选为年度汉字，请你就此谈谈看法。
【参考答案】习近平总书记曾经说过“只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。
”要创造美好生活、得到幸福，必须不懈奋斗。
《申论》大纲解析1.报考普通职位笔试科目仍为《申论》、《行政职业能力测验》(A卷)，包括普通身份报考，大学生村官报考以及优秀村(社区)干部报考;3.乡镇(街道)机关面向优秀社区干部招考职位的笔试科目为《申论》、《行政职业能力测验》(B卷)。
2011年浙江省考申论科目的考试大纲在措辞上与去年相比没有任何变化，这点在国考不断推陈出新的趋势下略显“不合时宜”，但考生必须意识到在没有变化的措辞背后实际申论考试的内容和方向均在改变，特别是今年取消了大量岗位的农业农村知识考试和综合基础考试，使得很多同学突然不得不把复习方向转移到申论科目，导致这一科目参考人数明显增多，官方在出题方面必然会在难度上有所增加。
而我们知道很多同学在复习过程中因各种原因不愿从根本上提高申论应考技能，不愿意跟上官方考试变化，更多地希望靠短期背诵、抄写来应付了事，实际上抱有一种非常危险的心态，导致上了考场束手无策、碰运气、凑字数，大大影响考试成绩。
我们可以结合浙江省申论考试的自身特点给大家一些指导：第一、要正确看待申论考试。
申论考试不是写文章凑字数，不是把考试格子填满，纯粹的背诵根本不可能得到高分。
但同时也无需把这个考试神秘化，实际上它万变不离其宗，就是考查考生对公共问题的阅读理解能力和提出适当解决方略的能力。
应答这种考试一方面需要对卷面本身的信息有充分了解，一方面也需要考生有一定的社会、历史、政治知识铺垫，所以从一定意义上讲，平时对公共管理和政治发展毫无兴趣的同学，或阅读1000字以上文章就感到头疼的同学，考申论本身就有天然的劣势，这是不可避免的，也是可以弥补的，更是必须弥补的。
最怕的是从形式上理解申论，认为申论就是爬格子，写出两千字万岁，这实际上掩耳盗铃。
对申论既不能怕，也不能躲，要坚定信心，相信自己哪怕刚刚起步，也可以用三个月左右的时间彻底把握考试的规律、攻破考试的难点，力争拿到高分，这是合理备考的精神基础。
第二、要认识到申论考试的发展趋势。
当前申论考试与06年及以前的考试内容完全不同。
当时的考试，资料内容是扁平化的，同一个问题，具体分析，具体对策，主要答案都可以从考卷中找到，所以当时的考试还可以通过背些万能的东西来偶尔凑凑数。
但是现在的申论更强调考生思考的独立性，除了从材料中可以直接看到的内容外，也需要考生结合日常知识积累和符合官方思维的方法论，创造、推导出合理的观点、方略，甚至更多地带有个人情感，要体现出考生的主体性和思维深度，这就为考生的自身储备提出了更高要求，也淘汰了很多旧的复习方法。
第三、要抓住浙江申论考试的特色。
近年来，各地省考都表现出向国考靠拢的趋向，浙江也不例外，去年浙江省考的核心逻辑与命题方式就与国考非常相似。
今年浙江省推后了考试时间，在命题上更为充裕，向国考靠拢的趋向会有增无减，这主要体现为(1)考查的方向更注重选取相互辩证的社会问题，由考生想办法统筹兼顾、达到综合效益的最大化;(2)题干设置上更灵活，特别是大文章更摆脱往常刻板的内容，需要考生文章入情入理。
但是，浙江省考也有自身独立于国考的地方。
国考目前是重理论轻热点，选取的主题已经不是社会上最关注的话题，但浙江省历年来还是坚持了与政治、社会热点同步的方针。
如08年浙江省考主题为全面建设小康社会，09年为应对金融危机推动经济平稳发展，10年为应对气候变化，今年浙江仍然可能着眼于一些有重大现实意义的问题，如民生、通胀、社会公平、权力监督、医疗改革等等。
在应对浙江省考申论科目方面，我们希望广大考生做到以下几点：一、狠住真题。
无论处于什么样的复习水平，一定要切记真题是核心中的核心，对真题不仅要做完，而且要研究透彻，要反复阅读、体会真题材料的组织结构和信息内容，要多看一些对真题的解读，理解出题人的一般思路。
二、夯实基础。
所谓基础包括三个方面，一是大段阅读文章的耐心与宏观把握长篇文章的能力，二是语言阅读和组织的逻辑思维水平，三是对公共问题的了解与思考。
在这方面，对于复习刚刚起步的同学，我们建议大家购买教材、上课来快速提高，或者自己阅读官方出版的《理论热点面对面》以及大学中使用的大学语文教材、形式逻辑教材，把多年荒废的文科素养补充起来。
对于复习已经比较成熟的同学，建议大家进一步关注1月份浙江省两会期间吕祖善省长将作的省政府报告，以及到2月底为止国际、国内的重大社会新闻(如最近温州乐清发生的所谓“交通肇事事故”)，以更好地提升理论关注度。
此外，浙江在线()这一网站的“评论”频道也是跟踪浙江省形势的一个重要途径。
三、苦练写作。
申论考试的答案最终是由一个个文段和文章组成的，而书写这些文段、文章的功底实际上是在每个人18岁以前培养的，至今可能大部分考生也有数年不太注意锻炼甚至毫无写作，这就导致文章写作能力大大下降。
我们希望各位考生在这三个月的时间里保持每天2-3篇千字文章的写作量，写作主题一般应该是周围的公共事务、哪怕是很微小的事务，写作内容是自己对这一事务的叙述、分析和对策，在写作过程中培养组词造句的基本能力和宏观架构文章框架、合理填充内容的思维方式。
在练习写作的过程中，最重要的就是修改，必须一而再、再而三、三而四地就一篇文章不断改进，改到一字不可增、一字不可减为止，而且要严格要求，哪怕是一个标点符号都不能错。
除了自己不断反思、修改以外，要找周围写作比较在行的师长、朋友特别是公务员帮忙，不必拘泥于文章的话题，关键是要找到写作的状态与经验，这比一遍又一遍地背诵范文要重要得多。
第一级【工作目标】通过申论理论教材的阅读或课程了解申论含义，申论科目考察目的。
明确申论基本题型和各题型作答的基本原则。
【达到任务】对各题型作答方法有所了解。
第二级【工作目标】做2006—2010浙江省考真题的其中一套试卷。
对材料、题型、参考答案有清晰的印象。
【达到任务】真题演练，获得实际体验。
第三级【工作目标】了解浙江省考申论命题特点。
包括材料选取特点，题型和作答思路特点。
【达到任务】做到有针对性复习。
第四级【工作目标】通过浙江在线等网络关注浙江省热点，尤其是涉及经济方面的热点。
其它热点按不同主题也要有所关注。
【达到任务】社会认知能力的提升，和对策表述能力的提高。
第五级【工作目标】集中精力对浙江省考2006—2010真题进行模拟。
并且找到薄弱点，对薄弱题型加强练习，有针对性提高。
【达到任务】逐一击破各个题型。
对浙江省考申论题目有深入把握。
第六级【工作目标】广泛涉猎南风窗、新华网评论板块文章，拓展思路。
阅读优秀范文。
【达到任务】积累热点，全面提升写作能力。
第七级【工作目标】选取国考真题、山东、江苏省考真题进行模拟，了解新题型和最新命题趋势。
【达到任务】对申论考试命题有总体把握，做到心中有数。
第八级【工作目标】浙江省考预测题的模拟。
【达到任务】了解热点材料和可能命题角度。
第九级【工作目标】静心梳理题目基本作答原则，注意平时易犯错误。
回顾优秀范文的逻辑思路。
【达到任务】以冷静积极的心态迎接考试。
2011年浙江省公务员考试《申论》备考警示录基于浙考与国考的紧密联系，从国考的历年命题规律及题型演变来看，这种能力考查形式成为大势所趋，将是浙考和其他省份招考以及联考的重要参考依据。
主要有以下几方面值得考生在复习时引起高度注意：伴随着浙江省公务员考试公告的发布，考生悬着的心有了一丝安慰，从考试日程安排来看，今年省考时间推后到3月中旬，给考生留足了复习备考的时间。
申论考试已然过了十岁，对国家人才选拔制度而言，只是白驹过隙，对于考生备考而言，却是数载春秋。
申论考试在近几年呈现了较为显著的变化，这种变化体现了我国公务员选录制度及形式的进步，是一个逐渐科学化的过程，公平性日渐增强的过程。
此次浙考申论大纲与以往相比，在文本表述上几无变化，依旧是测查考生的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力及文字表达能力。
基于浙考与国考的紧密联系，从国考的历年命题规律及题型演变来看，这种能力考查形式成为大势所趋，将是浙考和其他省份招考以及联考的重要参考依据。
主要有以下几方面值得考生在复习时引起高度注意：第一，试题对大纲的背叛演绎着考生的惊诧。
自2000年申论考试以来，申论虽然以其标新立异的外貌呈现在诸位面前，但总体难度都是比较低的，仅仅是一种“选词填空”式的思维。
2006年在材料的形式及篇幅上出现了转折，但尚未成熟，2007年在试题分类上进行了突破，2008年后命题思路出现革新，也最直观的展现了中央对于科学发展观的深刻普及，2009年的宏观命题思路让很多考生为之扼腕叹息，2010年成为了申论考试的里程碑。
2011年国考试卷就是一个明证。
行测大纲中虽然例举了数字推理题，但考试中却并未出现此类题型；申论大纲延续了去年的表述，但无论材料还是题目则都是一次开拓之举。
并非申论规律不可琢磨，而是在原本便缺失的信息不对称中植入了更多的神秘，让习惯了模式化思维的考生屡屡带着疑惑和忧虑走出考场，仰天长叹，一把辛酸泪。
第二，材料变得扑朔迷离却又根深叶茂。
以往的申论材料不论是从形式还是从内容来看，观点的丰富性相对较强，也即考生按照初始的申论考查初衷即可较为容易的从申论材料中得出申论答案然后拷贝之，而随着申论考试难度的增加和人才选拔多元性的增强，对于能力测查的形式有了更为深刻的认知，比如今年的国考A类试卷中对于黄河精神的考查，材料读来浅显易懂，但题目做起来却如履薄冰，很多考生之所以有这种感触是因为，其一习惯了固有思考问题的方式，其二缺乏基本的提炼整合能力，又没有广泛的知识面和问题分析能力，故而，不但“巧妇难为无米之炊”，也出现了“拙妇有米无炊”的情况。
第三，题型更注重实务能力的考查。
自国考出现“批复来信意见”、“宣传纲要”、“规划报告”等形式后，考生本以为习惯了这种“类公文”（也可称为应用文）的形式，但还是被“宣传手册”难到了，其实宣传手册是最为常见的一种工作，不只通用于宣传部门，在各职能部门甚至企业等出现频率极高，甚至某些考生在校就读期间从事学生社团工作也或有涉及，应该算是相对熟悉的。
但熟悉与精通毕竟还有差距，暴露了考生对一些想当然认为熟悉的内容其实并无掌握的缺陷。
第四，文章写作凸显“形散而神不散，面散而点不散”的特征。
从最开始的简单议论文，发展到地方考试中让众考生目不暇接的新称谓“策论文”“政论文”“政评文”等，申论的作文文体正变得愈发广泛，但从国考的严谨性来看还是很值得推崇的，毕竟是展露观点和评情议政的文章，对于严肃性的偏离也是有一定限度的。
很多同学善于写作散文和诗歌等，在申论大纲中虽未有明确规定禁止，但显然这是在剑走偏锋，否则申论文章完全可以写成微剧本了，那便也在获得了写作自由的同时付出了接受不公允评判的代价。
观点、逻辑、结构、语言、立意等依旧是申论作文的核心。
即便是对于2010年浙考中“后天的拷问”这样的题目，也要抵御非理性冲动下糖衣炮弹的诱导，就事论事更要入木三分，观点新颖更要泾渭分明。
