人教版小学二年级数学(上册 )第三单元测试题

人教版小学二年级上册数学第三单元测试题人教版小学二年级上册数学第三单元测试题，旨在巩固基础知识和提高基本能力。

一、我会填。

1、一个角是由一个顶点和两条边组成的。

2、一把三角板有三个角，其中直角有一个。

3、数一数下面图形分别有几个角。

3）个角（4）个角（5）个角（6）个角（7）个角4、二年级同学去电影院看电影，二（1）班去了39人，二（2）班去了32人，二（3）班去了28人，三个班大约一共去了99人。

二、我会判断。

（对的打“√”，错的打“×”。

）1、直角是角中最大的角。

（×）2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。

（√）3、角有3个顶点和3条边。

（×）4、直角没有顶点。

（×）5、扇子有3个角。

（×）6、直角不是角。

（×）7、一个角的两条边越长，这个角就越大。

（√）8、角的大小与边的长短没有关系。

（×）9、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。

（√）10、XXX身高125厘米。

（×）11、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。

（√）三、我会找。

1、下面图形哪些是角？在下面的（）里画“√”2、下面哪几个图形是直角？在下面的（）里画“√”3、找出比直角小的角，在它下面的（）里画“√”4、找出比直角大的角，在它下面的（）里画“√”四、我会画。

1、画一条5厘米长的线段。

2、画一条比5厘米短2厘米的线段。

3、画一条比5厘米长2厘米的线段。

4、画一个直角。

5、画一个比直角大的角。

6、画一个比直角小的角。

探究拓展能力，强化训练与应用综合能力的养成。

一、看图列式并计算。

1、有27个，有36个，一共有63只。

2、有19个，一共有43只。

人教版二年级上册数学第三单元角的初步认识测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.图中有（）个直角。

A.4B.6C.82.两个锐角相加（）。

A.是一个钝角B.是一个直角C.是一个锐角D.以上三种角都有可能3.下面哪些图形是角?（）A. B. C.4.比一比。

哪个角大？( )A. B.5.只有一个直角的图形是（）A. B. C.D.6.下图中“不是角”的是（）。

A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.小于、等于90度的角叫做锐角。

（）2.图①的直角比图②中的直角小。

（）3.课桌面的角比黑板面的角小。

（）4.数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。

（）5.任何一个角都有一个顶点和两条边。

（）6.用放大镜看一个30°的角，这个角就会变大。

（）三.填空题(共6题，共16分)1.下面的角中,_____是钝角,_____是锐角。

A. B. C. D.2.角的大小与两边________的有关，与两边________无关。

3.一个角有_____个顶点，_____条边。

三角板有_____个角，有_____个直角。

4.找一找，下图中有几个直角？_____个直角_____个直角_____个直角。

5.钟面上3时和9时整时，时针与分针形成的角都是_____。

6.下面的图形中各有几个直角?___个___个___个四.作图题(共2题，共9分)1.用三角尺分别画一个直角、一个钝角和一个锐角。

2.写出角的各部分的名称。

五.解答题(共6题，共36分)1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？2.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。

3.有些文字有许多直角，如：有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？4.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1）（2）5.看图回答。

数一数。

你能数出铺路石有________个，共________个角，有________个，共有________个角．铺路石共有________个角。

2024-2025学年度二年级上册第三单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五总分得分一、填空题1．一个角是由( )个顶点和( )条边组成的。

2．一个长方形和一个正方形都有( )个角，它们都是( )角。

3．下图中有( )个锐角，( )个直角，( )个钝角。

4．下图中有( )条线段，( )个角，其中有( )个直角．5．下面图形哪些是角？在下面的（）里画“√”。

6．分一分．7．下图中，有( )条线段，有( )个角，其中有( )个直角。

8．下面钟面上，时针与分针所形成的角各是什么角？( )角( )角( )角二、选择题9．下图中的角比直角( )A．大B．一样大C．小10．一个三角形里面最多有（）个直角。

A．3B．2C．1 11．在放大镜下看，这个角的大小( )。

A．变小B．不变C．变大12．下列图形中有两个直角的是（）。

A．B．C．13．图中有（）个直角。

A．1B．2C．3 14．下面物体的表面有角的是（）。

A．B．C．三、判断题15．角的两边越长，角的度数越大。

( )。

16．在一副三角尺中，最大的角是钝角。

( )17．用两根小棒最多可以摆出4个角。

( )18．任何一个钝角都比锐角大。

( )四、作图题19．在下面点子图中分别画一个锐角、一个直角和一个钝角。

20．按要求画一条线段。

（1）增加2个直角。

（2）增加3个直角。

（3）增加4个直角。

21．画一个直角（从给出的A点画起）。

五、解答题22．在下面的图形中画一条线段，把它分成一个正方形和一个三角形．画线后的图形中有( )个直角．23．比一比，下面的两个角哪个角大？1. 2.24．在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1）（2）参考答案：1．一两2． 4 直3． 3 7 24．7 7 45．6．7． 5 8 48．钝直锐9．C10．C11．B12．B13．B14．C15．×16．×17．√18．√19．略20．（1）（2）（3）21．略22．523．1.同样大　2.①大24．（1）略（2）略。

新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷（答案解析）一、选择题1．下面的图形图（）的角的数量最多。

A. B. C. 2．三时三十分钟面上时针与分针之间的夹角为（）A. 钝角B. 锐角C. 直角3．把平角分成两个角其中一个是锐角另一个角是（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角4．9 时钟面上的时针和分针成一个（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角5．把一个平角分成两个角其中一个锐角另一个角一定是（）A. 平角B钝.角C直.角D锐.角6．下列叙述正确的是（）。

A. 经过一点只能画一条直线B经.过两点可以画两条直线C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角D.组成一个角的两条边越长角越大7．3 时 30 分时针和分针构成一个（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角8．下列图形中只有 2 个直角的是（）。

A. B. C.9．一张长方形纸片剪掉一个角还剩（）个角。

A. 3 个B. 个5C. 个3 4 个或 5 个10．三角板上有（）个直角。

A. 1B. 2C. 311．图形有（）个直角。

A. 1 个B. 个2C.个412．上午 9 时整钟面上时针与分针所形成的角是（）。

A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角二、填空题13．________个锐角________个直角________个钝角14．我会认角分一分。

直角： ________锐角：________钝角：________15．一个长方形中有________个直角两块手帕有________个直角。

16．下图中共有 ________个角 ________个直角。

17．我们用的一个三角板有________个直角 ________个锐角。

18． 1 时整时针和分针的夹角是________度 9 时整时针与分针的夹角是________度。

19．下面的角中直角有________锐角有 ________钝角有 ________。

20．要知道一个角是不是直角可以用三角板上的________比一比。

人教版小学二年级数学上册《第3单元角的初步认识》单元测试题一．选择题1．所有的直角都（）A．不相等B．相等C．无法确定2．把一个15°的角放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是150°。

（）A．对B．错3．三个同样大小的角正好可以组成个平角，每个角是（）A．30°B．60°C．90°D．120°4．下面选项（）最接近60度。

A．B．C．D．5．钟面上7时整，时针和分针所成的较小的角是（）A．钝角B．锐角C．直角6．以下角从大到小排列正确的是（）A．直角、钝角、锐角B．锐角、钝角、直角C．钝角、直角、锐角D．钝角、锐角、直角7．平角与钝角的差一定是（）角。

A．锐B．直C．钝D．无法确定8．在放大镜下看45°的角，看到的角的度数是（）A．大于45°B．等于45°C．小于45°二．填空题9．1周角＝°。

1平角＝°。

10．在直角、钝角、锐角中，度数最大的是，度数最小的是。

11．红领巾有个锐角，三角尺上有个直角。

12．图中一共有个角，其中个直角，个锐角，个钝角。

13．平角的一半是°，也就是角，1周角＝直角。

14．时整，钟面上的时针和分针组成的角是直角，5时整，钟面上的时针和分针组成的角是角。

15．这是一个角。

16．如图，是一张长方形纸折起一个角。

已知∠1＝30°，∠2＝∠3，则∠2＝度。

三．判断题17．三角尺上的直角比数学书封面上的直角小。

（判断对错）18．1条红领巾上有2个锐角。

（判断对错）19．用一个直角和一个锐角拼出来的角肯定是钝角。

（判断对错）20．钟表上显示9时，时针和分针成一直角。

（判断对错）21．在黑板上画一个50°的角，比在练习本上画的50°的角大。

（判断对错）四．应用题22．如图中有几个直角，比直角小的角有多少个？23．下面钟面上时针和分针所成的角，哪个是锐角，哪个是直角，哪个是钝角？填在括号里．时整，钟面上时针和分针所成的角是直角．五．操作题24．以下面的点为顶点，分别画出一个直角和一个钝角。

人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题（有答案解析）一、选择题1．左图中有（）个角。

A. 4B. 5C. 6D. 72．左图中有（）个直角。

A. 1B. 2C. 33．数学书的封面有（）个直角。

A. 3B. 4C. 6D. 84．一个20度的角，在5倍的放大镜下，这个角是（）。

A. 100度B. 50度C. 20度5．下图中有( )个锐角。

A. 3B. 4C. 66．9时，钟面上的时针和分针成一个（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角7．9时整，钟面上时针和分针所形成的角是（）。

A. 直角B. 钝角C. 平角8．图形里有（）个钝角。

A. 3B. 4C. 59．下面的图形中，（）不是角。

A. B. C.10．3时30分，时针和分针构成一个（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角11．一张长方形纸片，剪掉一个角，还剩（）个角。

A. 3个B. 5个C. 3个，4个或5个12．下面的角中，（）比直角大。

A. B. C.二、填空题13．送角宝宝回家。

锐角________直角________钝角________14．我会认角，分一分。

直角：________ 锐角：________ 钝角：________15．下图中，共有________个角，其中有________个直角。

16．如图：一共有________个角，请你标出直角。

________17．下图中共有________个角，________个直角。

18．在图中一共有________个角。

其中有________个直角，________个锐角，________个钝角19．下图中，________是锐角，________是钝角。

A. B. C.20．下面的角中，直角有________，锐角有________，钝角有________。

三、解答题21．锐角画“√”，直角画“△”，钝角画“O”。

22．动手操作。

（1）画一条4厘米长的线段。

（2）连一连。

人教版数学二年级上学期第三单元测试一、单选题1.钟面上3时时针和分针所夹的角是( ).A. 30°B. 45°C. 90°2.下面图形中,________是角．( )A. B. C. D.3.钟面上( )时整,时针和分针形成的角是直角.A. 3时B. 5时C. 6时4.下图中的角比直角( )A. 大B. 一样大C. 小二、判断题5.判断图(1)不是角,图(2)是角．6.判断对错一个长方体上共有8个直角.7.三个相同的角组成了一个平角,这三个角一定是锐角.( )三、填空题8.观察下面各图,左面的图形有几个角?有几个直角?右面的图形有几个角?有几个直角?________个角________个直角________个角________个直角9.钟面上________点整和________点整时,时针和分针成直角.10.1个周角＝________个平角＝________个直角45平方千米＝________公顷480公顷＝________平方千米________公顷2公顷70平方米＝________平方米11.请你数一数,图中共有几个角．________________________四、解答题12.看一看,填一填．锐角有：直角有：钝角有：13.下面的图形是几边形?有几个角?是直角的要画上标记．五、综合题14.画一画．(1)以A为顶点画一个直角,并写出组成这个角各部分的名称．(2)画一个自己喜欢的角．六、应用题15.下图中,共有多少个角?多少个直角?多少个锐角?多少个钝角?答案与解析一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：钟面上3时时针和分针所夹的角是90°.故答案为：C【分析】3时,时针指向3,分针指向12,时针和分针的夹角是90度,是直角.2.【答案】C【解析】角有一个顶点和两条边．3.【答案】A【解析】【解答】钟面上3时整,时针和分针形成的角是直角.故答案为：A.【分析】钟面被12个数字平均分成12大格,每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°,3时整时,时针和分针形成的角是直角,据此解答.4.【答案】C【解析】二、判断题5.【答案】错误【解析】图(1)是角,图(2)不是角.图(1)具备了角的特征,不能因其放置的位置与其他角不同,从而判定图(1)不是角．图(2)中两条线相接的地方不是一个点,而是一段弯曲的线,所以不是角．6.【答案】错误【解析】7.【答案】正确【解析】【解答】解：三个相同的角组成了一个平角,那么每一个角都是180度陈3=60度,所以这三个角一定是锐角.故答案为：正确.【分析】平角是180度；小于90度的角是锐角.据此作答即可.三、填空题8.【答案】3；1；4；2【解析】9.【答案】3；9【解析】【解答】钟面上3点整和9点整时,时针和分针成直角.故答案为：3；9.【分析】钟面被12个数字平均分成12大格,每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°,整时的时候,分针指向12,时针指向具体的数字,钟面上3点整和9点整时,时针和分针成直角,据此解答.10.【答案】2；4；4500；4；80；20070【解析】【解答】解：1个周角=2个平角=4个直角；45×100=4500,所以45平方千米=4500公顷；480公顷=4平方千米80公顷；2公顷=20000平方米,所以2公顷70平方米=20070平方米.故答案为：2；4；4500；4；80；20070.【分析】周角360°,平角180°,直角90°；1平方千米=100公顷,1公顷=10000平方米,把高级单位换算成低级单位要乘进率,把低级单位换算成高级单位要除以进率.11.【答案】9；3；8【解析】四、解答题12.【答案】解：锐角有：∠2,∠4直角有：∠1,∠5钝角有：∠3,∠6【解析】13.【答案】解：四边形4个角【解析】五、综合题14.【答案】(1)解：(2)解：【解析】【分析】先从A点画一条射线,使量角器的中心和射线的端点A重合,零刻度线和射线重合,在量角器90°(或120°)的地方点一个点,然后以量角器的中心为端点,通过刚刚画的点,再画一条射线,这两条射线所夹的角就是我们所要画的角．考查了画指定度数的角．画指定度数的角时,最容易把度数看错,所以在辅导时,注意让学生分清楚该看内圈刻度还是外圈刻度．当所画的边对应的零刻度线在内圈时,应看内圈刻度；当所画的边对应的零刻度线在外圈时应看外圈的刻度．六、应用题15.【答案】解：8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角【解析】。

人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试（有答案解析）一、选择题1．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角2．关于“角”，下列说法正确的是（）.A. 平角就是一条直线。

B. 小于90°的角是锐角，大于90°的角是钝角。

C. 两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，那么其他3个角也都是直角。

3．图中有（）个直角。

A. 4B. 6C. 84．9时整，钟面上时针和分针所形成的角是（）。

A. 直角B. 钝角C. 平角5．下列叙述正确的是（）。

A. 经过一点只能画一条直线B. 经过两点可以画两条直线C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角D. 组成一个角的两条边越长，角越大6．3时30分，时针和分针构成一个（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角7．下图中，是锐角的是（）。

A. B. C.8．三角尺中没有（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角9．一张长方形纸片，剪掉一个角，还剩（）个角。

A. 3个B. 5个C. 3个，4个或5个10．三角板上有（）个直角。

A. 1B. 2C. 311．图形有（）个直角。

A. 1个B. 2个C. 4个12．9时30分时，时针与分针成( )。

A. 锐角B. 直角C. 平角D. 钝角二、填空题13．三角板上最大的角是________角，其余的2个角都是________角。

14．图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。

15．下图是一副三角尺拼成的，∠1是________。

16．一个长方形中有________个直角，两块手帕有________个直角。

17．把一张纸先上下对折，再左右对折，就能折出________个直角。

18．在三角形中，比直角大的角叫________角，比直角小的角叫________角。

19．一副三角板上共有________个角，其中有________个直角。

《角的初步认识》单元检测一、找一找，在角的下面画“√”。

（6分）二、我会填。

（每空1分，共22分）1.每个角都有一个（），两条（）。

2.标出右面角各部分的名称。

3.—个角的两条边张开得越大，角就越（）。

4.两条交叉在一起的直线，最多会形成（）个直角。

5.写出下面各角的名称，并比较大小。

（）角（）角（）角（）角＜（）角＜（）角6.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有（）个直角。

7.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（）比一比。

（）角比直角小，（）角比直角大。

8.如图，这个三角尺上有（）个直角，（）个锐角。

9.下面钟面上，时针与分针所形成的较小角各是什么角?三、我会判断。

（对的打“√”，错的打“×”）（6分）1.所有的角中，直角最大。

（）2.—副三角尺上有2个直角，4个钝角。

（）3.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。

（）4.一个点和两条线就一定能组成一个角。

（）5.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。

（）6.如图，方框内右边的角比左边的角大。

（）四、按要求分一分。

（填序号）（9分）上图中是锐角的有：（）上图中是直角的有：（）上图中是钝角的有：（）五、下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角是什么角。

（6分）六、小慧是一个小画家，下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。

（18分）七、你会画吗？（22分）1.用三角尺画出一个直角。

（2分）2.在下面的点子图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。

（6分）3.按要求剪一剪。

（画线表示你的剪法）（8分）4.按要求在图形里添上一条线段。

（6分）八、我有办法。

（11分）1.机灵狗画了一个角，笨笨熊将角的两边延长了，说:“这下角变大了。

”笨笨熊说得对吗？为什么？（5分）2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。

（6分）附加题。

（10分）下面图形中各有几个角?答案：一、2.√ 6.√二、1.顶点边2.略3.大4.45.钝直锐；锐直钝6.87.直角锐钝8.1 29.锐直钝三、1.× 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.√四、②⑥①④③⑤五、钝钝锐六、1.4 2 2； 2.4 2 2； 3.2 1 1七、1.略 2.略 3.（1）略（2）略（3）略（4）略 4.3（1）（画法不唯一）（2）八、1.笨笨熊说的不对，角的大小和角的边的长短没有关系。

人教版小学二年级数学上学期第三单元《角的初步认识》单元检测题及答案题号一二三四五六七八附加题总分得分(总分：100分时间：40分钟）一、找一找，在角的下面画“√”。

（6分）二、我会填。

（每空1分，共22分）1.每个角都有一个（），两条（）。

2.标出右面角各部分的名称。

3.—个角的两条边张开得越大，角就越（）。

4.两条交叉在一起的直线，最多会形成（）个直角。

5.写出下面各角的名称，并比较大小。

（）角（）角（）角（）角＜（）角＜（）角6.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有（）个直角。

7.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（）比一比。

（）角比直角小，（）角比直角大。

8.如图，这个三角尺上有（）个直角，（）个锐角。

9.下面钟面上，时针与分针所形成的较小角各是什么角?三、我会判断。

（对的打“√”，错的打“×”）（6分）1.所有的角中，直角最大。

（）2.—副三角尺上有2个直角，4个钝角。

（）3.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。

（）4.一个点和两条线就一定能组成一个角。

（）5.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。

（）6.如图，方框内右边的角比左边的角大。

（）四、按要求分一分。

（填序号）（9分）上图中是锐角的有：（）上图中是直角的有：（）上图中是钝角的有：（）五、下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角是什么角。

（6分）六、小慧是一个小画家，下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。

（18分）七、你会画吗？（22分）1.用三角尺画出一个直角。

（2分）2.在下面的点子图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。

（6分）3.按要求剪一剪。

（画线表示你的剪法）（8分）4.按要求在图形里添上一条线段。

（6分）八、我有办法。

（11分）1.机灵狗画了一个角，笨笨熊将角的两边延长了，说:“这下角变大了。

”笨笨熊说得对吗？为什么？（5分）2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。