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20xx年九年级上册历史复习资料世界历史的分期：①世界古代：（早期人类出现—公元15世纪末）：经历原始社会、奴隶社会、封建社会②世界近代：16世纪初——19世纪末③世界现代：20世纪初——至今第一单元古代亚非文明四大文明古国：古埃及、古巴比伦王国、古印度、中国（自西向东）——大河流域文明第1课古代埃及目标：知道金字塔，初步了解古埃及文明。
1.尼罗河与古埃及文明(1)兴亡：位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
约从BC3500年出现小国；BC3100年左右初步统一；BC525年，被波斯帝国吞并。
(2)版图：经历了古、中、新三个王国时代，新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国。
(3)文明：狮身人面像、金字塔、太阳历、象形文字（世界上最早的文字之一）。
2.金字塔（法老的陵墓）：评价——古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
3.法老的统治(1)统治：法老是全国的最高统治者，集军、政、财、神权于一身，国王常用王杖责打大臣。
(2)危机：随着社会矛盾的激化，王权受到挑战，胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的衰落。
第2课古代两河流域目标：通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。
1.古代两河流域文明(1)范围：“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，两河流域又称“美索不达米亚”。
(2)建立：约从BC3500年起出现小国，约BC2400年实现了初步统一。
2.古巴比伦王国(1)统一：BC18世纪，第六代国王汉谟拉比统一两河流域中下游地区，建立了奴隶制国家。
(2)统治：实行君主专制制度，加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典。
(3)影响: 汉谟拉比在位时期是古巴比伦王国最强盛的时期。
3.《汉谟拉比法典》——以牙还牙，以眼还眼。
（楔形文字书写）(1)目的：维护奴隶主的利益。
(2)地位/意义：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
九年级历史必备知识点汇总及复习资料一、古代中国历史1. 夏商西周时期：了解夏朝的建立、商朝的兴衰以及西周的封建制度。
2. 春秋战国时期：掌握春秋五霸、战国七雄以及百家争鸣的历史背景和主要思想。
3. 秦汉时期：学习秦始皇的统一六国、中央集权制度以及汉武帝的文景之治。
4. 三国两晋南北朝时期：了解三国鼎立、两晋南北朝的分裂以及佛教的传入。
5. 隋唐时期：掌握隋朝的建立、唐朝的繁荣以及安史之乱的历史事件。
6. 五代十国时期：了解五代十国的分裂局面以及北宋的建立。
7. 元明清时期：学习元朝的统治、明朝的兴衰以及清朝的建立和康乾盛世。
二、近现代中国历史1. 晚清时期：了解鸦片战争、太平天国运动以及洋务运动的历史背景和影响。
2. 辛亥革命：掌握辛亥革命的背景、过程以及中华民国的成立。
3. 北洋政府时期：了解北洋政府的建立、军阀割据以及国民革命的兴起。
4. 抗日战争：学习抗日战争的背景、过程以及抗战胜利的意义。
5. 解放战争：掌握解放战争的背景、过程以及中华人民共和国的成立。
三、世界历史1. 古代希腊罗马：了解古希腊的民主制度、斯巴达克起义以及罗马帝国的兴衰。
2. 中世纪欧洲：掌握封建制度、十字军东征以及文艺复兴的历史背景。
3. 近代资本主义：学习工业革命、法国大革命以及美国独立战争的历史事件。
4. 世界大战：了解第一次世界大战、第二次世界大战以及战争对世界格局的影响。
5. 冷战时期：掌握冷战的背景、过程以及世界格局的变化。
四、复习资料1. 历史大事年表：整理重要历史事件的时间顺序，便于记忆和复习。
2. 历史人物简介：了解重要历史人物的生平、事迹以及影响。
3. 历史地图：掌握各个历史时期的地理分布和变化。
4. 历史名词解释：理解历史概念、术语的内涵和外延。
5. 历史试题解析：通过典型试题的解析，提高解题能力和历史思维。
五、历史分析方法1. 比较法：通过对不同历史时期、不同国家或地区的比较，发现历史发展的共性和差异。
阿拉伯国家的建立拜占庭帝国西欧经济和社会的发展（14世纪）文艺复兴新航路的开辟早期的殖民扩张原因西欧商品经济空前繁荣，需要拓展市场、推销产品，寻找原料最早葡萄牙和西班牙后来居上英国1588年打败西班牙无敌舰队，成为海上霸主，开始殖民扩张，17世纪下半叶，打败荷兰、法国，成为“日不落帝国”殖民扩张影响利：1有助于欧洲国家资本的原始积累，促进世界市场的形成，2欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响。
弊：给殖民地人民带来了深重的灾难。
英美法早期资产阶级革命名称英国资产阶级革命（1640－1688）美国独立战争（1775－1783）法国资产阶级革命（1789－1794）原因斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍英国资本主义的发展英国的殖民统治阻碍北美资本主义的发展封建专制统治严重阻碍资本主义的发展经过开始：1640年议会重新召开内战：克伦威尔率领议会军打败国王，1649处死查理一世独裁：克伦威尔自任护国主，实行军事独裁统治；复辟：1660斯图亚特王朝复辟结束：1688年“光荣革命”开始：1775来克星顿的枪声建军：1775第二届大陆会议,组建大陆军，华盛顿任总司令建国：1776.7.4《独立宣言》转折：1777萨拉托加大捷结束：1783英美《巴黎和约》立宪：颁布《1787年宪法》开始标志：1789、7、14攻占巴士底狱颁布文献：1789《人权宣言》发展：1792法兰西第一共和国1793处死国王路易十六高潮：雅各宾派专政结束：1794年“热月政变”结果建立君主立宪制国家国家独立，建立联邦制共和国建立资产阶级共和国重要文献1689《权利法案》目的：限制王权。
颁布机构：议会内容：确定议会为最高权力机关；国王征税须经议会同意。
意义：限制王权，英国君主立宪制逐渐形成1776. 7. 4《独立宣言》颁布机构：第二届大陆会议内容：阐述自由、民主、平等的原则；谴责英国的殖民统治，宣告北美13州独立，意义：宣告北美13个殖民地独立，被马克思称为“第一个人权宣言”1789《人权宣言》颁布机构：制宪会议内容：宣告了自由、平等、分权、私有财产神圣不可侵犯、主权在民等原则。
三一文库（）/初中三年级〔湘教版九年级上册历史复习资料[1]〕第一单元人类文明的开端第1课：人类的形成1.现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来的。
人类在距今三四百万年前形成。
世界上的人类可分为三大主要人种：黄种人、白种人、黑种人。
人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
种族无优劣：各人种之间，在自然体质特征上虽有一定区别，但无明显界限，而且具有逐渐过渡的现象。
这充分说明全世界各人种在生物学上同属一个物种，并具有共同的祖先。
2. 完全形成的人进化阶段主要代表猿人早期坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”晚期印尼爪哇人、中国元谋人和北京人智人早期德国尼安德特人、中国丁村人晚期法国克罗马农人、中国山顶洞人3. 有了人就有了人类社会，人类最先进入----------原始社会氏族社会产生的原因：生产力发展和社会进步原始社会（特征：生产力低下，人类社会平等，共同劳动，平均分配）母系氏族 1、群婚制，“只知其母，不知其父”2、农业和采集业为主，妇女在生产中占据主导地位3、财产公有，生产和分配也以集体为主父系氏族 1、婚姻关系相对固定，“既知其母，又知其父”2、农业、畜牧业、手工业进步，商品生产出现3、男子占据主导地位4.父系氏族后期：生产力提高===剩余产品===私有财产==私有制==奴隶制==军队，监狱、法庭===国家形成随着生产力的发展，原始社会瓦解，奴隶社会形成第2课大河流域——人类文明的摇篮大河流域—人类文明的摇篮从五六千年前开始，在亚非的大河流域，相继诞生了灿烂的古代文明，出现了国家，进入了奴隶社会。
金字塔地点：古代埃及（前3500年）、非洲尼罗河流域；功能：古埃及国王的陵墓，是权力的象征《汉谟拉比法典》地点：古巴比伦（前3500年），西亚两河流域，（底格里斯河和幼发拉底河）制定者：古巴比伦国王汉谟拉比（前18世纪）；目的：为了维护奴隶主的利益；地位：它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
九年级上册世界近代史知识分单元汇总第四单元近代社会的开端第1课近代社会的曙光一、文艺复兴1、时间及地点：14—16世纪。
文艺复兴运动是14世纪最早发生于意大利 15—16世纪扩展到欧洲其他地方。
2、内容：14—16世纪的艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统，要求以人为中心，尊重人的价值，提倡个性自由，追求人在现实生活中的幸福。
故又被称为“人”的发现。
3、根本原因：资本主义经济萌芽的出现与发展（经济基础）。
4、性质：资产阶级性质的反封建思想解放文化运动。
5、指导思想：人文主义。
6、代表人物及其作品：①文艺复兴的先驱——但丁（意大利），代表作：长诗《神曲》；②文艺复兴的艺术家——达·芬奇（意大利），代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；③戏剧家莎士比亚（英国），代表作：《罗密欧与与朱丽叶》、《哈姆雷特》。
7、★意义：文艺复兴运动①打破了中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚；②推动了欧洲文化以及科学技术的繁荣和发展；③为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础；④它是近代以后欧洲社会加速发展的重要根源；⑤文艺复兴运动是资产阶级扣响近代社会大门的思想解放运动。
二、开辟新航路1、根本原因及其他原因①根本原因：资本主义经济萌芽，商品经济活跃。
②直接原因：欧洲人对东方财富的向往。
③其它原因：《马可·波罗行纪》、商路受阻、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用。
2、过程：①迪亚士1487年率船队到达好望角；②哥伦布（西班牙资助）1492年率船队横跨大西洋先后到达过巴哈马群岛、古巴、海地等地，最后到达美洲，发现新大陆；③达•伽马1497年率船队绕过非洲，1498年到达印度；④麦哲伦1519年率船队，作环球航行。
3、★历史影响【P60】：新航路的开辟，①加强了欧洲与世界其他地区不同民族间的联系，逐渐把世界练成一个整体；②随着新航路的开辟，西欧国家开始殖民扩张，把触角伸向世界各地；③欧洲大西洋沿岸的工商业经济也因此得到迅速发展，从而为资本主义的产生和发展创造了条件。
部编初中历史九年级上册第三、四单元检测卷1．如下图是张红记载的历史专题复习资料，其中《查士丁尼法典》出现在A．古希腊 B．古巴比伦 C．法兰克王国 D．拜占庭帝国2．诞生于公元1世纪左右，宣扬上帝是宇宙的最高主宰，人们只要信奉耶稣，死后灵魂就可以升入“天堂”的宗教是（）A．道教 B．佛教 C．基督教 D．伊斯兰教3．孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出：日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转型。
日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是（）A．发动宫廷政变 B．实行幕府统治C．建立庄园 D．大化改新4．不同地区文明的交往方式主要分为两种：暴力冲突和和平交往。
在人类历史发展中，被誉为古代“东西方文化交流的使者”的是：A．印度人 B．希腊人 C．阿拉伯人 D．罗马人5．中世纪时，“重大的宗教改革是一种新宗教的产生，该宗教产生后不久，便冲出阿拉伯半岛，影响遍及欧亚大陆和非洲的广大地区”。
这一“新宗教”是指（）A．佛教 B．犹太教 C．基督教 D．伊斯兰教6．巴黎大学始建于12世纪末。
1231年，罗马教皇以敕令肯定该大学的自决权。
巴黎大学由主教的代理人主持，教授由教会委任，并发给薪俸。
学校的管理人员由取得博士和硕士学位的人选举产生。
由材料可知，巴黎大学A．有相对的独立性 B．宣扬了科学精神C．传播了古典文化 D．受神学思想控制7．12世纪，西欧教育与学术出现了新的气象。
被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（）A．大学的兴起 B．改造形成了阿拉伯数字C．城市的复苏 D．中国印刷术的普遍推广8．“博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时，此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该学校一直以法学著称，学校内还形成了“法科大学”；此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。
”这段材料意在强调中世纪大学A．顺应了社会发展的需要 B．推动了市民阶层的出现C．得到了封建统治者的支持 D．具有较大的自治和管理权9．某位学者指出：“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅，少有出现必须付钱购买某种物品的情形，他们的庄园里能够生产供他和他的家人的一切物品。
九年级历史上册复习1、东方文明的代表（河流、农耕文明）古代埃及——金字塔古代巴比伦——《汉谟拉比法典》古代印度——佛教、阿拉伯数字古代中国——甲骨文、四大发明孕育古代埃及文明的是尼罗河孕育古巴比伦文明的是幼发拉底河和底格里斯河孕育古代印度文明的是印度河和恒河2、西方文明的代表——古希腊文明（海洋文明）西方文明的发源地——古代希腊，源于爱琴文明（克里特和迈锡尼文明）代表：古代希腊和古代罗马3、埃及国王称为法老，金字塔既是法老的陵墓，又是埃及文明的象征，最大的是胡夫的金字塔。
3、世界上第一部比较完备的成文法典是《汉谟拉比法典》4、对罗马法作了总结，欧洲历史上第一部系统完备的法典，成为后来欧洲国家立法的基础的是《查士丁尼法典》5、阻碍印度社会发展的制度是种姓制度6、佛教产生于古代印度，创始人乔达摩.悉达多，经典是《三藏》7、基督教产生于公元1世纪亚洲的巴勒斯坦，创始人耶稣，经典《圣经》，11-13世纪在西欧盛行，基督教会成为中世纪西欧最大的封建主。
8、伊斯兰教产生于7世纪的阿拉伯半岛，创始人穆罕默德，经典《古兰经》，为阿拉伯国家的建立和统一奠定了思想基础。
9、希腊最著名的城邦是雅典和斯巴达，被称为“全希腊的学校”的是雅典。
10、使雅典走上民主政治道路的是——“梭伦改革”。
11、雅典最高权力机构是——公民大会12、雅典民主政治的顶峰是伯利克里统治时期，它是西方民主政治的先河。
13、亚历山大东征，一方面向东方传播了希腊文明，另一方面有吸收了东方文明成果，增进了东西方的经济联系，开创了西方文明东传的所谓“希腊化”时代，为东西方文明交流互鉴创造了条件，为200年后丝绸之路的开通打下了基础。
14、罗马共和国最重要的机构是元老院，最高的官职是执政官。
15、公元2世纪，罗马取得地中海霸权，成为地跨欧亚非三洲强大的奴隶制国家。
16、公元前27年，屋大维实行元首制，罗马进入帝国时期，地中海变成它的“内湖”，国家呈现出所谓的“罗马和平”局面，成为欧洲奴隶制社会最辉煌的时期。
部编版九年级上册最全历史复习资料第一单元古代亚非文明第1课古代埃及1．地理位置：古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
2．古代埃及国家的兴亡：从公元前3500年开始出现小国；在新王国时代法老_图特摩斯三世_统治时期，埃及成为强大的军事帝国。
公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；此后相继被他国占领，文明没有延续下去。
3．古埃及的文明成就：金字塔（狮身人面像）是古埃及文明的象征；太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
4.法老的统治：古埃及的国王称法老_，是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身，在宗教上，被认为是“神之子_”，具有无上的权威。
胡夫金字塔（最大）之后越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
第2课古代两河流域1．地理位置：两河：幼发拉底河和底格里斯河。
大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。
2．建国：约从公元前3500年起产生小国。
大约在公元前2400年，两河流域实现了初步统一。
3.古巴比伦王国的统一：公元前18世纪，古巴比伦王国国王_汉谟拉比_完成了整个两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。
实行君主专制_制度，加强中央集权。
4.《汉谟拉比法典》的评价：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典（用楔形文字刻在黑色石柱上），表明人类社会的法制传统源远流长。
第3课古代印度1.地理位置：古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。
文明最早诞生于印度河流域。
2.出现国家时间：公元前1500年左右。
孔雀王朝_统治时期达到鼎盛，印度基本上实现了统一。
3.森严的种姓制度：雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。
它将社会分为四个等级：最高等级是_婆罗门_，掌管祭祀；第二等级是_刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍_，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是_首陀罗_，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。
人教版九年级上册历史知识点复习资料期末考试的脚步声近了，那么九年级的同学们应该怎样进行历史的复习呢?首先要整理好复习资料。
下面是由整理的人教版九年级上册历史知识点复习资料，仅供参考。
人教版九年级上册历史知识点复习资料第一部分第十四课：“蒸汽时代”的到来1、工业革命也叫产业革命，是由机器生产代替手工劳动的社会变革。
工业革命首先在英国发生。
2、重要发明成果：①18世纪60年代，哈格里夫斯发明了手摇纺纱机“珍妮机”。
标志着工业革命的开始。
②1785年，英国机械师瓦特改进的蒸气机投入使用，这极大地促进了大工厂生产的发展。
人类进入了“蒸汽时代”。
③1825年，英国工程师史蒂芬孙发明了火车机车“旅行者号”。
④1807年，美国人富尔顿制造除世界上第一艘蒸汽动力船“克莱蒙号”。
3、工业革命的影响：工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。
工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。
第十五课：血腥的资本积累1、罪恶的“三角贸易”：(1)背景：美洲印第安人人口锐减，种植园主急需黑人劳动力。
(2)线路：从欧洲出发到非洲，俘获黑人运往美洲出卖，然后把美洲的金银和工业原料运回欧洲。
(3)时间：延续了三百多年。
(4)影响：非洲丧失了近亿精壮劳力，给黑奴带来了悲惨的命运;血腥的资本积累促进了当地资本主义的发展。
2、新航路开辟以后，最早进行奴隶贸易的是葡萄牙和西班牙。
但英国人后来居上，成为“三角贸易”的主要经营者。
3、18世纪后半期，英国已经成为世界上最强大的殖民国家，号称“日不落帝国”。
4、英国对印度的殖民活动开始于17世纪。
英国东印度公司负责英国对印度等亚洲国家的殖民侵略。
2、“三角贸易”是指奴隶贩子从欧洲出发，到非洲掳获黑人后运往美洲贩卖，再把美洲的金银和工业原料运回欧洲，以此获取暴利。
第十六课：殖民地人民的抗争1、1857-1859年，印度爆发了一场声势浩大的民族大起义，其中有一位著名的女英雄叫章西女王。
