2021年小学三年级班级管理制度4篇

一、总则为了加强三年级班级管理，提高教育教学质量，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，特制定本班级管理制度。

二、班级目标1. 建立一个和谐、团结、互助的班级集体。

2. 提高学生的学习成绩，培养学生的学习兴趣。

3. 培养学生的道德品质，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。

4. 培养学生的集体荣誉感和社会责任感。

三、班级组织机构1. 班级委员会：由班主任、班长、学习委员、纪律委员、卫生委员、体育委员、宣传委员等组成。

2. 班级小组：将全班学生分成若干小组，每组设组长一名，负责组织、协调小组内的事务。

四、班级管理制度1. 日常行为规范（1）尊敬师长，团结同学，礼貌待人，遵守校规校纪。

（2）按时到校，不迟到、不早退、不旷课。

（3）上课认真听讲，积极参与课堂讨论，不做小动作，不交头接耳。

（4）认真完成作业，按时提交作业，不抄袭、不作弊。

（5）爱护公物，不乱扔垃圾，保持教室整洁。

（6）积极参加体育锻炼，养成良好的卫生习惯。

2. 学习制度（1）按时完成作业，认真复习，提高学习成绩。

（2）积极参加课外活动，拓宽知识面，提高综合素质。

（3）开展学习竞赛，激发学生的学习兴趣，促进同学间的交流与合作。

（4）设立学习奖励制度，对学习成绩优秀的学生给予表彰和奖励。

3. 纪律制度（1）遵守课堂纪律，保持教室安静，不打闹、不喧哗。

（2）遵守校园纪律，不损坏公共设施，不随意涂鸦。

（3）遵守宿舍纪律，保持宿舍整洁，按时作息。

（4）遵守交通安全，不横穿马路，不闯红灯。

4. 卫生制度（1）保持教室、宿舍、食堂的卫生，不乱扔垃圾。

（2）定期开展卫生大扫除，保持环境卫生。

（3）养成良好的卫生习惯，预防疾病。

5. 体育制度（1）积极参加体育锻炼，增强体质，提高健康水平。

（2）遵守体育规则，尊重教练和裁判。

（3）开展体育竞赛，提高学生的竞技水平。

6. 文艺活动制度（1）积极参加文艺活动，展示自己的才艺。

（2）开展文艺竞赛，提高学生的文艺素养。

一、班级管理目标1. 培养学生良好的学习习惯和行为规范，提高学生的学习成绩。

2. 增强班级凝聚力，营造和谐、向上的班级氛围。

3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。

二、班级管理原则1. 尊重学生个性，关注每个学生的成长需求。

2. 严格管理与关爱相结合，关注学生的身心健康。

3. 以学生为主体，发挥学生的主动性和创造性。

三、班级管理内容1. 学习管理（1）按时完成作业，认真听讲，积极参与课堂讨论。

（2）养成良好的阅读习惯，每天阅读30分钟。

（3）定期进行知识竞赛，提高学生的知识水平。

2. 行为规范管理（1）遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学。

（2）保持教室整洁，爱护公物。

（3）不迟到、不早退，按时参加升旗仪式。

3. 课堂纪律管理（1）上课认真听讲，不做小动作，不讲话。

（2）积极回答问题，敢于发表自己的观点。

（3）爱护课本和文具，不随意丢弃。

4. 课间活动管理（1）遵守课间活动纪律，不追逐打闹。

（2）合理利用课间时间，进行适当的休息和放松。

（3）注意安全，避免发生意外事故。

5. 卫生管理（1）保持教室、宿舍整洁，定期进行卫生大扫除。

（2）养成节约用水、用电的好习惯。

（3）爱护花草树木，保护校园环境。

四、班级管理方法1. 建立健全班级管理制度，明确奖惩措施。

2. 定期召开班会，让学生参与班级管理。

3. 开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力。

4. 加强家校沟通，共同关注学生的成长。

五、班级管理措施1. 班主任负责制：班主任全面负责班级管理工作，定期召开班主任会议，研究班级管理问题。

2. 班干部负责制：班干部协助班主任管理班级，负责组织班级活动，监督同学们的行为规范。

3. 小组合作制：将班级分成若干小组，小组长负责组织小组成员学习、生活等方面的管理。

4. 家长参与制：鼓励家长参与班级管理，共同关注学生的成长。

通过以上班级管理制度，我们相信，在全体师生共同努力下，班级管理工作将取得显著成效，为学生的健康成长创造一个良好的环境。

小学三年级班级管理制度小学三年级班级管理制度为了营造一个良好的学习和生活环境，促进班级的团结和友爱，我们制定了以下的班级管理制度。

一、学习方面：1.遵守课堂纪律，认真听讲，不随意说话，不乱动；2.按时完成作业，积极主动参加课堂讨论和互动；3.尊重老师和同学，不互相打闹，不欺负小弱小；4.保持教室整洁，珍惜公物，不乱画乱写乱刻；5.课外阅读五本书后，作一次读书报告。

二、生活方面：1.穿校服上学，整齐划一；携带好晨读材料，不迟到、早退；2.保持教室的清洁，离开教室前检查自己的作业本、课本、文具是否整齐齐全；3.午餐时间不大声喧哗，用餐时要遵守公共卫生规范，不乱扔垃圾；4.运动时间要有规划地参加运动，不打打闹闹，不损坏操场设施；5.尊敬师长和长辈，遵守学校礼仪，谦虚待人、彬彬有礼；6.热爱集体，互帮互助，友善待人，和谐相处。

三、文明礼仪：1.早上和下午开会时要起立，参加集会时要保持安静；2.进出教室、走廊时要排队，不乱闯；3.和同学打招呼要礼貌，不大声喧哗，不随地吐痰、乱扔果皮纸屑；4.上课时要安静，听到校长讲话、老师训话要站立，不可玩耍、交谈；5.不随便碰触班级草坪、花坛及周围花草树木；6.出入教室门时要保持门窗的整洁有序, 不大声閙闹。

四、奖惩制度:对于遵守班级管理制度的同学，我们将进行适时的表扬和奖励。

每月评选一次“道德模范”、“学习之星”、“劳动之星”等荣誉称号，并颁发奖状、奖品。

对于违反班级管理制度的同学，我们将进行适当的批评教育和辅导。

对于一些严重违纪行为，要及时向家长做出通报，并由学校给予相应的处罚。

以上是我们小学三年级班级管理制度的内容，希望大家能够遵守，共同营造一个和谐、积极向上的班级氛围。

让我们一起努力学习，共同进步！。

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第一篇：三年级班级自主的管理方案一、本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。

3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。

4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。

二、班级分析：本学期我任教3年级数学。

总体来说经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。

多数学生已掌握了基本的计算技巧，具备初步的理解、分析、解决问题的能力，并养成了良好的学习习惯。

上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成。

但是还有部分学生在学习过程中尚缺少主动与同学交流的习惯。

存在的问题也不少：一是个别学生的计算还没有过关。

二是理解题意的能力不强。

三是学生的表达能力还有待于加强，课堂上讨论不起来。

四是课堂学习习惯方面，有一部分学生的习惯很差，表现为作业马虎、插嘴、课堂活动缺少主动性和对活动的专注。

五是一部分学生对学习不感兴趣，同伴间缺乏合作与竞争。

因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。

三、教学目的：1、使学生认识长度单位毫米、分米、千米和质量单位吨，建立1毫米、1分米、1千米的长度观念和1吨的质量观念。

使学生学会单位间的换算。

使学生经历测量的过程，发展测量的技能，培养估测意识和能力。

班级管理规章制度小学三年级一、班级纪律1. 上、下课1.1 在上、下课铃响前，学生应该在座位上安静等待。

1.2 上课铃响后，学生应该迅速回到自己的座位并将书包放好，准备上课。

1.3 下课铃响后，学生应该自觉收拾好自己的东西离开座位。

2. 自习2.1 自习时间应该安静，不要搬动桌椅，私语或大声喧哗，以免影响其他同学的学习。

2.2 学生在自习时应该集中注意力，认真复习和完成作业。

3. 课间休息3.1 学生在课间休息时应该放松自己，但不能影响其他同学的休息。

3.2 学生应该跑步、做操、活动身体，但不得玩具或进行危险性游戏。

4. 课外活动4.1 学生参加课外活动时应该尊重其他同学，遵守规则，遵守安全。

4.2 学生不得违反学校纪律，扰乱课堂秩序，影响其他同学的正常学习。

二、日常行为规范1. 仪表端正1.1 学生在班级应该穿戴整洁，衣着得体，头发整齐。

1.2 不允许学生梳起时髦的头发，化浓妆。

2. 安全卫生2.1 学生应该保持教室的清洁卫生，保持桌面和地面干净。

2.2 不得把垃圾和口香糖扔在教室里，保证教室整洁。

3. 合理用眼3.1 学生应该合理用眼，不应看手机、电视和电脑等。

3.2 不提倡学生处于强光下看书和写作业，同时也不允许学生睡眼带眼地看书、写作业。

三、学习规范1. 学习态度1.1 学生应该认真对待学习任务，认真注意课堂学习。

1.2 学生在学习时应该主动提问和思考，并互相交流、帮助。

2. 作业完成2.1 学生应该认真完成每一项作业，并按照要求整理好作业。

2.2 周末和节假日，学生应该恰当安排时间，避免拖延作业至下周。

3. 考试考查3.1 考试中，学生应该认真审题，理清思路，避免草率答题。

3.2 考试阅卷中，应该认真检查答案，完整、清晰、正确。

四、奖惩制度1. 奖励1.1 成绩优秀的学生会得到老师的表扬和奖励。

1.2 在课外活动中表现突出的学生会得到老师的表扬和奖励。

2. 惩罚2.1 违反学校规定和班级规章制度的学生会得到老师的批评和警告。

三年级班级管理制度班级管理制度一、守纪律1、每天按时到校，迟到、早退的学生，要填写迟到、早退表格，家长需签字，严格控制。

2、上课期间保持安静，不说悄悄话，不玩弄教具、文具等物品，不交头接耳、踢椅子等不正常行为，严禁用电子产品，违反规定者要做书面承诺，并在班主任指定时间内完成。

3、值周时认真履行职责，不出现违纪现象。

4、不在课堂上使用手机、电子手表等电子产品，违反规定者按校规处理。

5、不带与学习无关的物品进入教室。

6、不吃零食及对公物不爱惜，违反规定者要按校规承担责任。

7、尊师重教，严禁对老师和同学进行人身攻击、人身侮辱等行为，这件事成立的话，家长必须来学校接受处理。

二、遵守校纪1、上下学、校内活动要按规定要求，参加集体活动，不搞分裂、闹事以及参加和组织与学生不良行为有关的活动。

2、认真履行值日、值周任务，校内要遵守夜间行动规定。

3、校规校纪是生活中不可或缺的一部分。

学生须严格遵守校规校纪，不得骚扰、损坏或者其他违规行为。

4、严禁将非凡学校的设备损坏、丢失、污染等行为，一经发现，责任人要承担相应的责任。

三、学习认真1、认真对待每一门学科，按时完成作业。

2、乐于参加各类集体活动，按时交纳活动经费。

3、每周都要做1篇有关思想心灵方面的个人日记，任课教师按时查阅和评价，并在家长会上讲评。

4、遵守考试规则，认真答题，不抄袭、不作弊，否则将被取消考试资格。

5、表扬优胜劣汰，成绩逊色的学生将会被作出适当的指导和培养，但不代表所有问题都能被解决。

四、爱护校园1、爱护校园环境，不花言巧语诋毁校园，或者对校园的物品、教具等展开恶意破坏、焚烧等行为。

私自将公共物品带走或铲走都是不允许的。

2、认真参加文体活动，保持身体健康，遵守比赛规则，牢记友谊第一，比赛第二的开场白，遵守比赛规定。

3、学习和工作期间注意保管个人物品，不乱放乱丢，如有遗失，要第一时间向班主任报告，班主任会根据情况进行调查。

4、认真参加班会、学期学术讲座等活动，加强学生的综合素质。

小学三年级班级管理制度一、班级管理目标1. 建立良好的班级秩序，营造和谐、团结的氛围，使学生能在一个有序、舒适的环境中学习和生活。

2. 培养学生的自主学习能力，养成良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。

3. 培养学生的良好品德，使其具备诚实、勤奋、守纪律等良好的品质。

4. 培养学生的团队协作精神，使其具备良好的沟通能力、协调能力和组织能力。

二、班级管理原则1. 科学管理：根据学生的年龄特点和班级实际情况，制定合理的班级管理制度，确保班级管理的科学性和有效性。

2. 民主管理：尊重学生的意见，鼓励学生参与班级管理，实行民主决策，使班级管理更加公正、公平。

3. 情感管理：关注学生的情感需求，以情感人，以情动人，使学生在关爱中成长，在温暖中学习。

4. 目标管理：明确班级管理的目标，将目标细化为具体的行动计划，引导学生积极参与，确保目标的实现。

三、班级管理制度1. 课堂纪律：学生上课必须认真听讲，不做小动作，不与同学交头接耳。

积极参与课堂讨论，回答问题要举手。

2. 作业纪律：学生按时完成作业，字迹清楚，内容准确。

遇到问题要主动请教，不得抄袭。

3. 考试纪律：学生诚实考试，不得舞弊。

遵守考试规则，按时交卷。

4. 课间纪律：学生文明休息，不在教室、走廊追逐打闹，不随意损坏公共财物。

5. 卫生制度：学生要保持个人卫生，定期洗澡、换衣服。

保持班级卫生，不得乱丢垃圾。

6. 出勤制度：学生按时到校，不得迟到、早退。

因病、事假缺课的，要及时向老师请假。

7. 班级活动制度：学生积极参加班级组织的各项活动，遵守活动规则，展示良好的精神风貌。

四、班级管理措施1. 建立班级管理小组，由班主任、班长、学习委员、生活委员等组成，共同负责班级管理工作。

2. 实行班级值日生制度，安排学生轮流担任值日生，负责班级的日常管理。

3. 定期召开班会，总结班级工作，表彰先进，批评错误。

4. 建立学生档案，记录学生的学习成绩、表现和成长进步。

5. 加强家校联系，定期与家长沟通交流，共同关注学生的成长。

小学三年级学生班级的管理制度小学三年级学生班级的管理制度（通用8篇）小学三年级学生班级的管理制度（通用8篇）1为加强班级建设，培养优良的班风，以利于班内各项工作顺利开展，培养思想品德高尚，纪律观念严明的新一代优秀小学生，特制定本班级规章制度。

一、按时到校，值日生应及时打扫教室及卫生区的卫生。

二、仪容仪表规范，按规定佩戴好胸卡，升旗时穿校服佩戴红领巾。

三、带好学习用品，到校后自觉交作业，自觉早读。

四、不带与学习无关的小刀、利器、易燃易爆等不该带的物品进校。

五、上课认真听讲，不做与课堂无关的事情，积极思维，踊跃发言，按要求认真完成作业。

六、课间休息文明活动，不追跑撵打。

七、上下楼梯靠右走，单列行进，不推，不挤，不抢。

八、上下学路队要文明有序，三人成列，两人成行。

九、团结同学，不开过分玩笑，互帮互助，共同进步。

十、共同保持班级清洁，不损坏班级公物。

十一、时刻以班级为荣，主动维护班级荣誉,不做有损集体的事情。

十二、时刻遵守《中小学生守则》、《小学生行为规范》。

小学三年级学生班级的管理制度（通用8篇）2一、班长的职责1、上课时喊起立，坐下，负责管理《班级日志》。

2、自觉遵守校纪校规，为班集体利益尽职尽责，事事处处起模范带头作用，团结其他班干部积极工作。

3、主持班上的日常工作，组织、安排和协调好各项活动。

4、主动同老师配合，解决班上存在的问题。

督促全班同学遵守学校规章制度。

5、刻苦学习，维护班上的秩序、纪律和安全。

6、班会时主持班会、总结一周班级工作。

和副班长一起做好每月的班级考评工作。

（每月最后一天完成）7、负责给值日班干部的一天工作评优、一般、不及格，统计和考核。

二、副班长的职责1、经常检查、记载全班同学出勤、作息纪律情况。

2、督促同学们遵守、落实,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

3、提醒同学们注意遵守课堂常规纪律、大会纪律、集体活动纪律、劳动纪律和课外活动纪律，并记录违纪学生姓名。

4、负责值日班干部的一周小结（每天班干部值日的表现，并统计违反纪律的人员及扣分情况）、一月小结交-班主任处审阅名。

一、前言为了营造一个和谐、有序、积极向上的班级氛围，使学生们在良好的学习环境中健康成长，特制定本班级日常管理制度。

二、制度目标1. 培养学生养成良好的学习习惯和生活习惯。

2. 提高学生的集体荣誉感和责任感。

3. 增强班级凝聚力，形成良好的班级氛围。

4. 帮助学生树立正确的价值观，促进全面发展。

三、管理制度1. 课堂纪律（1）上课前5分钟，学生提前进入教室，做好课前准备。

（2）上课铃响后，学生迅速回到座位，安静等候老师上课。

（3）上课期间，学生认真听讲，不做小动作，不交头接耳。

（4）课堂提问，学生积极举手回答，声音洪亮。

（5）下课铃响后，学生整理好书本、文具，安静离开教室。

2. 作业纪律（1）按时完成作业，不得抄袭、剽窃他人作业。

（2）作业书写工整，字迹清晰，格式规范。

（3）作业按时上交，不得拖延。

（4）作业完成后，认真检查，确保质量。

3. 课堂发言纪律（1）课堂上，学生积极发言，表达自己的观点。

（2）发言时，声音洪亮，语言流畅。

（3）尊重他人发言，认真倾听，不随意打断。

（4）发言完毕，礼貌地感谢大家。

4. 卫生纪律（1）保持教室整洁，不乱扔垃圾。

（2）值日生负责每天打扫教室卫生，保持教室干净。

（3）爱护公共设施，不随意损坏。

（4）不随意涂鸦，保持墙壁整洁。

5. 课间纪律（1）课间休息时，学生不追逐打闹，不喧哗。

（2）课间活动有序，不拥挤，不推搡。

（3）课间休息时，学生不玩电子设备，不沉迷游戏。

（4）课间休息后，学生迅速回到教室，做好上课准备。

6. 校园纪律（1）遵守校规校纪，尊重师长，团结同学。

（2）爱护校园环境，不随意损坏公共设施。

（3）遵守交通规则，不闯红灯，不逆行。

（4）不携带危险品进入校园。

7. 着装纪律（1）学生统一穿着校服，不得穿奇装异服。

（2）校服保持整洁，不得随意涂鸦。

（3）女生不佩戴首饰，男生不留长发。

8. 电子产品使用纪律（1）上课期间，学生不得使用手机、平板电脑等电子产品。

小学三年级班级管理制度4篇-班级管理小学三年级班级管理制度第1篇遵守常规制度，养成良好习惯三(4)班级管理制度(一)上课常规1、按时上学，不迟到，不早退，不擅自离校，有事要请假。

2、听到预备铃后，立即进教室坐好，准备齐学习用品，保持安静。

文具盒横放在桌子中间上方，书本、练习本放在书桌的左右角。

等文娱委员发音唱歌，歌声停止，做好上课准备。

教师进教室上课，由班长喊起立，师生问好后坐下。

3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。

4、上课要认真听讲，不随便说话，不做与学习无关的事。

坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置。

发言先举手，一律举左手，举手时手肘部搁放在桌子上。

在教师指名后发言，发言时精神饱满，口齿清楚，说话响亮，说普通话，并注意文明礼貌用语，发言完毕自动坐下。

5、阅读和书写时保持正确的姿势，做到预防近视三个一:看书写字眼离书本一尺;写字手指离笔尖一寸;胸口离桌子一拳。

6、早读和午间辅导不擅自离开教室;保持教室安静，不说话打闹，讨论学习问题时声音要轻。

7、整队、集合要做到快、静、齐。

做操时要步伐整齐，精神饱满。

做操和眼保健操要按口令做，动作到位，态度认真。

(二)课间常规8、下课时在规定的活动地区游戏和休息，做正当的游戏。

不在走廊里追逐奔跑，不大声叫喊，不停留在上课班级的教室前观望。

9、走路、上下楼梯，靠右行，要轻步缓行。

10、放学时，在教室前排队，列队出校门。

11、空余的时间充分阅读图书角的课外书。

12、爱护校园绿化，不摇树，不采摘花朵。

13、积极参加学校组织的各项活动。

(三)校外常规14、上学、回家的路上不闲游。

15、孝敬父母，听从父母和长辈的正确教导，不顶嘴，不任性，外出或回到家要打招呼。

16、尊敬老人，友爱同学。

对残疾人不嘲笑，并能主动关心和帮助。

17、不挑吃穿，不乱花钱，爱惜粮食和学习、生活用品，节约用水，随手关水笼头，节约用电，不开无人灯。

18、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要按固定地点摆放整齐，学会收拾房间，折叠衣服，洗刷餐具等家务劳动。