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《喜爱音乐的白鲸》课件

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语文第五册《喜爱音乐的白鲸》课件

语文第五册《喜爱音乐的白鲸》课件
喜爱音乐的白鲸
序言
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1、刚开始，人们有什么办法抢 救白鲸？后来又想出了什么办法？
2、白鲸最终获救主要是因 为人们想出了和人类相同的本领——能够思 考和想象。它们在水下常常依靠 发出美妙“歌声”，召唤同伴。
自由读课文，思考课文讲了一件 什么事情？
白鲸 追赶鱼群 楚克奇海 遇险 援助 得救
思考课文讲了一个什么故事？
两天以后，突然来了一股寒流， 海面转眼变成了冰雪的世界。白 鲸回去的路被冰层堵住了。白鲸 着了慌，拼命用脊背撞冰块，但 是冰块太大了，它们绝望地叫起 来。
正巧一个猎人发现了这群遇险 的白鲸，马上向附近的村庄报了 信。人们一听到这个消息，纷纷 赶来抢救白鲸，还给它们带来好 吃的。可是天气太冷了，前面的 冰刚凿开，后面的冰又冻上了。 人们立刻向当地政府发电报，请 求援助。

1喜爱音乐的白鲸123精品PPT课件

1喜爱音乐的白鲸123精品PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
1、此时此刻，如果你是那群可爱的白鲸中的一个， 你会对营救你的这些人说些什么？
2、如果你就是参加营救白鲸的人，看到白鲸在 蔚蓝的大海上越游越远，你最知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
3.抓住关键词语体会人类对动物的关爱， 教育大家要保护动物，关爱动物。
4.总结全文，拓展延伸，有感情地朗读课 文。
用“首先……然后……接着……最后….” 这样的表示先后顺序的词 把白鲸被救的过程 完整地说一说？
——船上响起了优雅的古典音乐。啊！奇迹发生了， 白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。白鲸一边欣赏 音乐，一边随着破冰船慢慢地游出冰区，进入深海。 白鲸终于得救了。
鲸是一种很聪明的动物，它们在海里常常 依靠美妙的“歌声”召唤同伴。
召唤 一群 顽皮 北极 优雅 着了慌 奇迹 脊背 坚硬 援助 冰区 欣赏 凿冰 绝望 政府 成群结队 抢救 一动不动 楚科奇海
《蓝色的多瑙河》
教学目标
1.学习课文，了解白鲸的生活习性以及获 救的过程。
2.明白为什么说白鲸获救是个奇迹，激发 学生探索生物奥秘的兴趣。

喜爱音乐的白鲸1PPT课件

喜爱音乐的白鲸1PPT课件

政府 援助 指挥 挤在 优雅 奇迹
冰区 成群结队 一动不动
近义词： 顽皮—— 援助—— 反义词： 坚硬—— 聪明——
依靠—— 召唤——
绝望——
形近字： 极（ ） 级（ ） 援（ 暖（ ） ）
召（ 招（
赏（ 堂（
） ）
） ）
形近字： 极（ ） 级（ ） 援（ 暖（ ） ）
召（ 招（
赏（ 堂（
） ）
） ）
1、自由读课文，说说课文讲了一件 什么事？ 2、试着把课文分为三部分。
1、默读课文，
刚开始，人们有什么办法抢救白鲸？ 后来又想出了什么办法？
2、白鲸最终获救主要是因为 人们想出了什么办法？
1、默读课文，找出人们喜爱白鲸的句子或 词语，在小组内交流。 2、试着有感情地读一读，注意读出对白鲸 的喜爱之情来。 3、用“纷纷”、“马上”两个词语造句。
1、为什么说白鲸的得救是个奇
迹？
2、你还知道哪些喜爱音乐的动
物、植物呢？
白鲸的生活习性
白鲸的生活习性
知识百宝箱
动物与音乐： 根据荷兰音乐家菲迪记述，他家墙壁的洞穴里有一只很 大的蜥蜴，每当他演奏莫扎特c调四重奏的柔板时，它就会 爬出来倾听，当曲子结束，它就爬回去。而演奏其他音乐时， 蜥蜴是不会出来的。
学 海 无 涯 苦 作 舟
Байду номын сангаас
书 山 有 路 勤 为 径
北师大版三年级语文上册第二单元
东洞学校
赵敏
白鲸是一种生活于北极地区海域 的鲸类动物，通体雪白，生性温和， 现存数量约10万头，十分珍稀。
白鲸具有高度群居性。它们的声 音丰富能发出各种变化多端的声音， 是相当好奇的的动物。
白鲸的生活习性

北师大版三年级语文上册《喜爱音乐的白鲸》精品课件

北师大版三年级语文上册《喜爱音乐的白鲸》精品课件

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北师大版语文第五册《喜爱音乐的白鲸》PPT课件1PPT、优质教学课件

北师大版语文第五册《喜爱音乐的白鲸》PPT课件1PPT、优质教学课件
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3.下面我们就把这个故事完整写下来。 第五、六课时
教学目标 1.启发、引导、鼓励学生自由的想象，培养学生的创新思维。 2.培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱科学的思想感情。
教学重难点 重点：启发、引导、鼓励学生自由的想象，使之丰富具体。 难点：唤 起学生对未来的憧憬和向往，激发学生的创新精神。
（这样的定调会使学生的表演故事性更强。）
5.别光顾着发愣啊!快想想办法呀！看谁的办法最好，大胆想象
233
吧！
6.分小组讨论。
7.简略交流汇报。 师可通过点评引导学生注意创新情节尽量符合小动物本身的特 点 ；引导学生创新情节力争有波澜。
如：你的办法利用了小兔的长处，真妙！ 你的故事峰回路转，真让人着迷。 同时师略作追问，使学生思维更深入，方案更具体。 8.那你们就
思考课文讲了一个什么故事？
两天以后，突然来了一股寒流， 海面转眼变成了冰雪的世界。白 鲸回去的路被冰层堵住了。白鲸 着了慌，拼命用脊背撞冰块，但 是冰块太大了，它们绝望地叫起 来。
正巧一个猎人发现了这群遇险 的白鲸，马上向附近的村庄报了 信。人们一听到这个消息，纷纷 赶来抢救白鲸，还给它们带来好 吃的。可是天气太冷了，前面的 冰刚凿开，后面的冰又冻上了。 人们立刻向当地政府发电报，请 求援助。
直升飞机和破冰船来了。在飞机 的指挥下，破冰船开出了一条二 十多公里的通道。可是白鲸却一 动不动地挤在一起，原来它们害 怕这只高大的破冰船。
一个船员大声说：“白鲸喜欢唱 歌，是海上的百灵鸟，放音乐试 试，把它们引出去！”船上响起 了优雅的古典音乐。啊，奇迹发 生了！白鲸成群结队地跟着破冰 船游动起来。
排练一下，呆会儿表演表演吧。 分小组排练。师巡视，关注各组参与情况，并重点了解其中有创 意的一组的表演。 9.指名一至二组上台表演，师可客串猎人。有时又可跳出来，提 醒大家注意观察细节。

北师大版小学语文三年级上册《喜爱音乐的白鲸》课件

北师大版小学语文三年级上册《喜爱音乐的白鲸》课件

写一写：
我想对小白鲸说：______________。 我想对参与援救的所有人说： ____________________________。
1、默读课文，找出人们喜爱白 鲸的句子或词语，在小组内交流。 2、试着有感情地读一读，注意 读出对白鲸的喜爱之情来。 3、用“纷纷”、“马上”两个 词语造句。
喜爱音乐的白鲸
1、刚开始，人们有什么办法抢 救白鲸？后来又想出了什么办法？ 2、白鲸最终获救主要是因 为人们想出了什么办法？
鲸是一种很聪明的动物，它有一 种和人类相同的本领——能够思 考和想象。它们在水下常常依靠 发出美妙“歌声”，召唤同伴。
自由读课文，思考课文讲了一件 什么事情？
白鲸 遇险
追赶鱼群 楚克奇海 援助 得救Βιβλιοθήκη 思考课文讲了一个什么故事？
两天以后，突然来了一股寒流， 海面转眼变成了冰雪的世界。白 鲸回去的路被冰层堵住了。白鲸 着了慌，拼命用脊背撞冰块，但 是冰块太大了，它们绝望地叫起 来。
正巧一个猎人发现了这群遇险 的白鲸，马上向附近的村庄报了 信。人们一听到这个消息，纷纷 赶来抢救白鲸，还给它们带来好 吃的。可是天气太冷了，前面的 冰刚凿开，后面的冰又冻上了。 人们立刻向当地政府发电报，请 求援助。
1、为什么说白鲸的得救是个奇
迹？ 2、你还知道哪些喜爱音乐的动 物、植物呢？
知识百宝箱
动物与音乐： 根据荷兰音乐家菲迪记述，他家墙壁的洞穴里 有一只很大的蜥蜴，每当他演奏莫扎特c调四重奏的 柔板时，它就会爬出来倾听，当曲子结束，它就爬 回去。而演奏其他音乐时，蜥蜴是不会出来的。 鸽子喜欢听管风琴演奏的乐曲。 海豹具有一定的音乐天赋，它会唱歌，能够发 出“嘿嘿、咪咪、咝咝”等从低到高的各种声音。 植物与音乐： 跳舞草，世界上唯一能随乐而动的植物，高可 长到60—120厘米。小草最爱听《月光下的凤尾 竹》、《花儿为什么这样红》、《掀起你的盖头来》 等曲调优美的歌，而那些刺耳的声音是无法激起跳 舞草的舞兴的。

《喜爱音乐的白鲸》微课课件

《喜爱音乐的白鲸》微课课件

马上、一听到
啊，奇迹发生了！白鲸成群结队地跟着 破冰船游动起来。 白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢 慢游出冰区，进入深海。白鲸终于得救了。
奇迹、成群结队、欣赏、终 于
通过重点词语读懂句子，感受情 感确实是一种很好的读书方法！
抓住词语，读懂句子，感 悟情感。
喜爱音乐的白鲸
——体会课文重点词语在 表情达意方面的作用
聪明、爱音乐的白鲸；热情、 有爱心的人们。
两天以后，突然来了一股寒流，海面 转眼变成了冰雪的世界。白鲸回去的路 被冰层堵住了。
突然、转眼
白鲸们着了慌，拼命用脊背撞冰层，但 是冰层太坚硬了，它们绝望地叫起来。
着了慌、撞、绝望地叫
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
正巧一个猎人发现了这群遇险的白鲸， 马上向附近的村庄报了信。人们一听到这 个消息，纷纷赶来抢救白鲸，还给它们带 来好吃的。

人教版小学语文三年级上册《喜爱音乐的白鲸》课件

人教版小学语文三年级上册《喜爱音乐的白鲸》课件

鲸是一种很聪明的动物，它 有一种和人类相同的本领——能 够思考和想象。它们在水下常常 依靠发出的美妙“歌声”，召唤 同伴。
回里中心小学
姜爱珍
白鲸终于得救了
1.白鲸在哪里遇险？ 为什么会遇险？
2.白鲸遇到了什么危险？ 3.白鲸怎样脱离危险
自学要求：
请同学们结合问题，用 自己上自己的体会。
1.白鲸在哪里遇险？ 为什么会遇险？
2.白鲸遇到了什么危险？ 3.白鲸怎样脱离危险
白鲸们着了慌，拼 命用脊背撞冰块。但是 冰层太坚硬了，它们绝 望地叫起来。
一个猎人发现了这群 遇险的白鲸，马上向附近 的村庄报了信。
人们一听到这个消息，纷纷 赶来抢救白鲸，还给它们带来好 吃的。可是天气太冷了，前面的 冰刚凿开，后面的冰又冻上了。 人们立刻向当地政府发电报，请 求援助。
盛文林编著的 《最经典的人与动 物故事》精选了古 今中外人与动物相 处的真实故事，阅 读本书，会加深对 动物的了解，增强 对动物的感情，从 而尊重动物，爱护 动物。
作 业 超 市
A、把这个故事讲给你的 父母听。 B、同学们，除了《喜爱 音乐的白鲸》这篇课文讲 述的故事之外，还有许多 动物与人类相互依存、和 谐共处的感人故事，收集 这方面的故事。下节课， 我们交流。
（政府派来的）直升飞机和 破冰船来了。在飞机的指挥下， 破冰船开出了一条二十多公里的 通道。可是白鲸却一动不动地挤 在一起，原来它们害怕这只高大 的破冰船。
一个船员大声说：“白 鲸喜欢唱歌，是海上的百灵 鸟，放音乐试试，把它们引 出去！
一群小小的白鲸牵动了多少 人的心啊!此时此刻，如果你是 那营救白鲸的人，你最想说什 么？

秋语文三上《喜爱音乐的白鲸》课件

秋语文三上《喜爱音乐的白鲸》课件

船上响起了优雅的古典音乐。啊，奇迹 发生了！白鲸成群结队地跟着破冰船游 动起来。
说一说：
白鲸得救后，回到故乡，见到了 亲人，他们会和亲人说些什么呢？
bái jīnɡ shìshìjiè zhēn xī dònɡ wù
白鲸是世界珍稀动物，
shòu dào ɡè ɡuó rén mín dｅbǎo hù
受到各国人·民的保护。
珍贵 稀少
bái jīnɡ shìshìjiè zhēn xī dònɡ wù
白鲸是世界珍稀动物，
shòu dào ɡè ɡuó rén mín dｅbǎo hù
受到各国人·民的保护。
白鲸是世界珍稀动物， 受到各国人·民的保护。
白鲸是世界珍稀动物， 受到各国人·民的保护。
7喜爱音乐的白鲸
7喜爱音乐的白鲸
自读课文，注意要求：
1.读准字音，不加字，不漏字， 注意适当停顿。
2.边读边思考：课文哪一节写了 白鲸遇险？哪些小节写了人们 想方设法抢救白鲸？
一次，一群聪明、顽皮的白鲸追赶着鱼 群，来到了北极的楚克奇海。
白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢 慢游出冰区，进入深海。白鲸终于得救了。
pò bīnɡ chuán
破冰 船
直升飞机和破冰船来了。在飞机的指 挥下，破冰船开出了一条二十多公里的 通道。
白鲸喜欢唱歌，是 海上的百灵鸟。放音乐 试试，把它们引出去！
白鲸喜欢唱歌，是海上的 百灵鸟。我们放段音乐试试， 或许能把它们引出来！
这里太好玩儿了，还有好吃的鳕鱼。它 们玩着，吃着，连回家的时间都忘了。
两天以后，一股寒流突然来临，海面转 眼变成了冰雪的世界。白鲸回去的路被冰层 堵住了。白鲸着了慌, 拼命用脊背撞冰块， 但是冰块太大了，它们绝望地叫起来。

喜爱音乐的白鲸PPT课件完整版

喜爱音乐的白鲸PPT课件完整版

直升飞机和破冰船来了。在飞机的指挥下，破冰船开出了一条二十多千米长的通道。
可是，白鲸却一动不动地挤在一起，它们害怕这艘高大的破冰船。一个船员大声喊：“白鲸喜欢唱歌，是海 上的百灵鸟。放放音乐试试，把它们引出去!〞于是，船上响起了优雅的?蓝色多瑙河?乐曲。
啊，奇迹发生了！白鲸成群结队地跟随着破冰船游动起来。
〔
〕美的妙歌声
〔
聪〕明的、白顽鲸皮
〔
〕优的雅乐曲
〔
〕绝地望叫
1、默读读文，想想课文描绘了一个怎样的故事呢？ 你的头脑中出现了哪几幅画面啊？
人类拯救白鲸的故事
白鲸嬉戏图 白鲸遇险图 抢救白鲸图 白鲸获救图
1、刚开始，人们有什么办法抢救白鲸？后来又想出了什么办法？ 2、白鲸最终获救主要是因为人们想出了什么办法？
鸽子喜欢听管风琴演奏的乐曲。
海豹具有一定的音乐天赋，它会唱歌，可以发出“嘿嘿、咪咪、咝咝〞等从低到高的各种声音。
植物与音乐：
跳舞草，世界上唯一能随乐而动的植物，高可长到60—120厘米。小草最爱听?月光下的凤尾竹?、? 花儿为什么这样红?、?掀起你的盖头来?等曲调优美的歌，而那些刺耳的声音是无法激起跳舞草的舞兴
2、为什么说白鲸的得救是个奇迹？
①人类与白鲸和谐相处，知道白鲸喜欢唱歌。 ②白鲸听懂了人类的音乐。
3、你还知道哪些喜欢音乐的动物、植物呢？
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动物与音乐：
根据荷兰音乐家菲迪记述，他家墙壁的洞穴里有一只很大的蜥蜴，每当他演奏莫扎特c调四重奏的柔 板时，它就会爬出来倾听，当曲子完毕，它就爬回去。而演奏其他音乐时，蜥蜴是不会出来的。
喜爱音乐的白鲸PPT课件 完整版
1、朗读课文，边读边圈画生字，同桌之间互相交流识字方法，给字组词。

喜爱音乐的白鲸PPT课件完整版30页PPT

喜爱音乐的白鲸PPT课件完整版30页PPT

6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
1、不要轻言放弃，否则对不起பைடு நூலகம்己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
喜爱音乐的白鲸PPT课件完整版 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。

喜爱音乐的白鲸(精品课件)

喜爱音乐的白鲸(精品课件)

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句子品析
白鲸们着了慌 ，拼命用脊背撞冰 层，但是冰层太坚 硬了，它们绝望地 叫起来。
“着了慌”“拼命”突出了白 鲸的惊慌失措。
“绝望”高度概括了白鲸的处境。
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思 考
聪明的白鲸是如何在北极遇险的？
A、 B、 C
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思 考 人们发现白鲸后，是怎样拯救白鲸的？
句子品析
这里太好玩 儿了，还有好吃 的鳕鱼。这群顽 皮的白鲸玩着， 吃着，连回家的 时间都忘了。
用拟人的修辞手 法，写出了白鲸的顽 皮和贪玩，为下文遇 险做了铺垫。
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句子品析
两天以后，突然 来了一股寒潮，海面 转眼变成了冰雪的世 界，白鲸回去的路被 冰层堵住了。
“突然”突出了天气变化之快。 突出寒潮的巨大威力。
主讲：
喜爱音乐的白鲸
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资料宝袋
白鲸,鲸的一种，生活在北极。通体雪白， 生性温和。头部较小，额头向外隆起突出 而且圆滑，嘴喙很短，唇线却很宽阔；身 体颜色非常淡，为独特的白色。游动时通 常比较缓慢。
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预习检测
yuè
音乐 快乐
乐
lè
我听着悦（yuè）耳的音乐，感到非常 快乐（lè）。
既表明白鲸喜欢 音乐，也侧面反 映了人们的聪明， 表现了人与动物 和谐相处。
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思 考
人们为抢救白鲸做了哪些事？
A、B、C、D
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句子品析
白鲸一边欣赏音乐，一边 随着破冰船慢慢游出冰区，进 入深海。白鲸终于得救了。
“一边……一边……”照 应了开头，再次强调了白鲸喜 欢音乐的习性。

喜爱音乐的白鲸 公开课版ppt课件

喜爱音乐的白鲸 公开课版ppt课件
直升飞机和破冰船来了。在飞机的指挥下，破冰船 开出了一条二十多公里的通道。可是白鲸却一动不动 地挤在一起，原来它们害怕这只高大的破冰船。一个 船员大声说：“白鲸喜欢唱歌，是海上的百灵鸟，放 音乐试试，把它们引出去！”船上响起了优雅的古典 音乐。啊，奇迹发生了！白鲸成群结队地跟着破冰船 游动起来。，进入深海。白鲸终于得救了。
块太大了，它们绝望地叫起来 5、前面的冰刚凿(záo)开，后面的冰又冻上了。人们立
刻向当地政府发电报，请求援助。 6、船上响起了优雅的古典音乐。
白鲸终于得救了。
为什么会遇险？
有一次，一群聪明、 顽皮的白鲸追赶着鱼 群，来到了北极的楚 遇到了什么科危奇险海？。
这里太好玩儿了， 还有好吃的鳕鱼。它 们玩着，吃着，连回 家的时间都忘了。
白鲸回去的路被冰层堵住了。白 鲸着了慌，拼命用脊背 撞冰块，但是 冰块太大了，它们 绝望地叫起来。
怎样脱离险境？
正巧一个猎人发现了这群遇险的白鲸，马上向附 近的村庄报了信。人们一听到这个消息，纷纷赶来抢 救白鲸，还给它们带来好吃的。可是天气太冷了，前 面的冰刚凿开，后面的冰又冻上了。人们立刻向当地 政府发电报，请求援助。
正巧一个猎人发现了这群遇险 的白鲸，马上向附近的村庄报了 信。
人们 一 听到这个消息，纷纷 赶来 抢救白鲸，还给它们带来好吃的。可 是天气太冷了，前面的冰刚凿开，后 面的冰又冻上了。人们立刻向当地政 府发电报，请求援助。
直升飞机和破冰船来了。在飞机的 指挥下，破冰船开出了一条二十多公 里的通道。可是白鲸却一动不动地挤 在一起，原来它们害怕这只高大的破 冰船。
一个船员大声说：“白鲸喜欢 唱歌，是海上的百灵鸟，放音乐试 试，把它们引出去！”船上响起了 优雅的古典音乐。
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白鲸是珍奇的动物， 人们一听到这个消息， 纷纷赶来凿冰抢救白鲸， 还给它们带来好吃的。
直升飞机和破冰船来 了。在飞机的指挥下，破 冰船开出了一条二十多千 米长的通道
可是，白鲸却一动不动地挤 在一起，它们害怕这艘高大的 破冰船。一个船员大声说： “白鲸喜欢唱歌，是海上的百 灵鸟。放放音乐试试，把它们 引出去!”于是，船上响起了优 雅的《蓝色的多瑙河》乐曲。
啊！奇迹发生了，白鲸成群 结队地跟着破冰船游动起来。
白鲸一边欣赏音 乐，一边随着破冰船 慢慢游出冰区，进入 深海。白鲸终于得救 了。
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动物与音乐：
根据荷兰音乐家菲迪记述，他家墙壁的洞 穴里有一只很大的蜥蜴，每当他演奏莫扎特c 调四重奏的柔板时，它就会爬出来倾听，当 曲子结束，它就爬回去。而演奏其他音乐时， 蜥蜴是不会出来的。 鸽子喜欢听管风琴演奏的乐曲。 海豹具有一定的音乐天赋，它会唱歌， 能够发出“嘿嘿、咪咪、咝咝”等从低到高 的各种声音。
白鲸的生活习性
白鲸 寒流 奇迹 援助 凿冰
召唤 优雅 脊背 冰区 鳕鱼
顽皮 政府 猎人 欣赏 玛瑙
鲸
硬
脊
凿
顽
填一填 这篇课文主要讲述了（
一群白鲸 北极
）因பைடு நூலகம்
追赶（ 鱼群
（
）到（
）后遇险,
抢救人员
）通过播放优雅的（ 白鲸 ）脱离
《蓝色的多瑙河》 ），使（ 了（
险区
）的故事。
白鲸们着了慌,拼命用脊背撞冰层。
白鲸是一种生活于北极地区海域的 鲸类动物，通体雪白，生性温和，现存 数量约10万头，十分珍稀。 成年白鲸体长约3到5米大小，体重 约0.4到1.5吨。幼鲸体长约1.5到1.6米。 体重约80千克。白鲸的头部较小，额头 向外隆起突出且圆滑，嘴很短，唇却很 宽阔；身体颜色非常淡，为独特的白色。 游动时通常比较缓慢。
白鲸们着了慌,使劲用脊背撞冰层。
它们绝望地叫起来……
白鲸们着了慌,拼命用脊背 撞冰层，但是冰层太坚硬了,它 们绝望地叫起来。
两天以后,突然来了一股 寒流,海面转眼变成了冰雪的 世界,白鲸回去的路被冰层堵 住了。白鲸们着了慌,拼命用脊
背撞冰层，但是冰层太坚硬了, 它们绝望地叫起来。
正巧一个猎人发现 了这群遇险的白鲸，马 上向附近的村庄报了信。