小学体育课外活动方案3篇

小学体育活动方案体育活动教学目标：1、认知目标：通过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术，学会在游戏中运用技术。

2、技能目标：学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成能力;发展反应速度、灵敏协调能力。

3、情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价;体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦。

4、个性发展：培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神;能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。

教学内容：篮球：运球游戏教学重点：高、低运球教学难点：运球按拍球方法教学过程：一、开始部分：1、集合整队;2、师生问好;3、宣布课的内容;4、检查服装;5、组织队形：如。

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Δ(要求：集队做到快、静、齐，精神饱满，声音宏亮。

)引入课的内容：同学们在观看篮球赛时，双方队员出神入化的球技、球员健美的风姿。

同学们一定也想象他们一样，掌握熟练的篮球技术。

但是，要掌握熟练的篮球技术，必须通过长时间的训练、多练习。

那么，今天就让我们一起练习，为打好比赛打下基础。

二、准备活动：1、教师带领学生沿篮球场跑1圈2、球操。

(1)上肢运动;(2)腹背运动;(3)体转运动;(4)正、侧压腿;(5)腕踝关节运动。

组织队形：扇形(学生在三分线外站立，教师在三秒区内)教法：教师领做，学生跟随练习。

要求：动作协调、到位。

三、基本部分：运球游戏(一)耍球游戏：1、师示范几种耍球方法：(1)双手抛接球;(2)环绕交接球;(3)原地两手交换推滚球。

2、学生自耍球练习。

(教师和学生一起练习，激发学生练习的积极性。

) 组织队形：散点(二)原地运球游戏：1、原地高、低运球：教法：(1)让学生在原地用自己喜欢的方法进行原地运球练习。

(2)教师巡视，了解学生掌握运球技术情况。

小学生课外实践方案(5篇)小学生课外实践方案(5篇)为了确保小学生课外实践活动能无误进行，预先制定一份活动方案是必不可少的，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。

以下是小编整理的小学生课外实践方案，欢迎大家借鉴与参考！小学生课外实践方案一、指导思想以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。

在规定时间内组织学生参加丰富多彩的体育俱乐部活动，激发参与运动的兴趣，发展个性特长，提高学生体质健康水平，促进学生身心健康、全面发展。

二、目的意义课外体育活动是学校体育教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。

课外体育活动俱乐部模式是以学生为主体，教师为辅，满足学生兴趣、要求、意向的活动形式，它给学生充分的自由时间和自由空间，有学生自己组织、管理，学生在俱乐部里活动，不仅能掌握体育基础知识和技能，而且了解体育俱乐部的运行模式，为更好的适应更高层次的俱乐部教学打下了坚实的基础，使得中学体育教育和大学体育俱乐部教育有了一个好得衔接。

体育俱乐部活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。

组织丰富多彩的文化、艺术、体育活动，符合广大学生的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

三、课外活动内容根据我校特色建设情况（省体育传统学校），结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：1、以我校教师为主体的篮球、排球、足球、健美操、乒乓球、羽毛球等组成的校级各个项目俱乐部。

具体详见《课外体育活动安排表》2、以市体校教师为主体的竞走、摔跤、举重、皮划艇等组成的校级训练队。

要求：课外体育活动，根据学生兴趣爱好及特长组队训练，做到有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，有计划及时做好活动记录，有活动图片，学期末有总结。

四、课外活动兴趣小组的组织1、学校成立课外活动领导小组，各个俱乐部的指导教师是第一责任人，班级阅读和写字指导教师为班级当堂课第一责任人．按照学校统一部署和要求负责活动的组织、实施。

小学体育课外活动方案小学体育是学生身心发展的重要组成部分，如何开展有益的体育课外活动，对于学生的全面发展具有重要意义。

下面我们为大家提供一些小学体育课外活动方案，希望能对学生的健康成长起到积极的促进作用。

一、足球课外活动足球是一项受广泛欢迎的体育运动，在小学生中也备受青睐。

通过开展足球课外活动，不仅可以锻炼学生的技术和身体素质，还可以培养其团队合作精神和意志品质。

可以组织足球比赛、足球训练营、足球夏令营等活动，让学生们在欢乐的足球比赛中感受团队合作的魅力。

二、田径课外活动田径是一项全面的体育项目，包括跑步、跳远、跳高、投掷等多种项目。

通过开展田径课外活动，可以综合锻炼学生的身体各项能力，培养学生的勇气与毅力。

可以组织校内田径比赛、田径选拔赛、田径锻炼班等活动，让学生们在挑战各项田径赛事中不断突破自我。

三、篮球课外活动篮球是一项既能锻炼身体又能培养团队合作精神的体育项目。

通过开展篮球课外活动，可以提高学生的敏捷性、灵活性和协调性，培养他们的团队意识和领导能力。

可以组织篮球比赛、篮球训练营、篮球夏令营等活动，让学生们在激烈的篮球比赛中感受团队合作的乐趣。

四、游泳课外活动游泳是一项能够全面锻炼身体的体育项目，对学生的身体素质和心肺功能有着很好的促进作用。

通过开展游泳课外活动，可以提高学生的水性和自救能力，增强他们的体质和抗压能力。

可以组织游泳比赛、游泳训练班、游泳夏令营等活动，让学生们在清凉的游泳池里享受健康的快乐。

五、健身操课外活动健身操是一项适合全民健身的体育项目，通过跳健身操可以提高学生的心肺功能和身体柔韧性。

通过开展健身操课外活动，可以让学生在音乐的节奏下感受运动的快乐，增强他们的体质和免疫力。

可以组织健身操比赛、健身操舞蹈班、健身操夏令营等活动，让学生们在动感的音乐中感受身心的愉悦。

以上是我们为大家提供的小学体育课外活动方案，希望能够为学生的全面发展提供有益的参考。

让我们一起行动起来，让小学生在体育活动中健康成长，展现青春的活力与激情！。

小学课外体育活动实施方案课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施推进素质教育的一个重要体现。

课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。

组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生和家长的意愿。

学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。

一、指导思想为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命与活力；把创新还给师生，让校园充满智慧与生机"的新基础教育理念，发展学生的个性特长，促进学生身心健康全面发展，我校将持续续开展内容丰富，形式多样的课外兴趣小组活动。

二、活动理念让学生人人参与课外活动，让学生人人拥有快乐的心情，让学生人人拥有健康的身体。

三、实施原则1、坚持教育性、艺术性、健身性、趣味性原则。

课外活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心发展的特点，寓练于乐。

2、坚持全面性原则。

课外活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣不同层次学生发展需要，促进学生的身体素质、心理素质的全面提高。

3、坚持全体性原则。

课外活动的开展要面向全体学生要从学生参与面的大小和人数多少选择好课外活动的项目。

形成人人参与课外活动的局面。

4、坚持安全第一的原则。

在课外活动的组织与实施过程中，教师要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。

四、活动时间每天课外活动时间五、活动地点校园前后操场、教学楼。

各组在规定的活动区内由指导教师负责组织实施。

六、活动项目体育类：沙包，篮球、足球、乒乓球、短跳绳，长跳绳艺术类：大合唱、书法、绘画七、保障措施1、成立领导小组为了更好的组织和开展课外活动，学校决定成立课外活动领导小组：组长：校长副组长：主任组员：学校领导班子全体成员及各班班主任2、明确职责学校领导班子：全面负责，组织、协调课外活动的开展，落实相应政策措施，分管领导各负其责，推动课外活动的开展。

小学体育活动组织5篇小学体育活动组织方案1一、指导思想全面贯彻教育方针，落实《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央提出的“健康第一”的指导思想，全面增强中、小学生的综合素质。

二、目的要求注重对每一个学生的健康教育，使学生在思想上正确认识到健康的重要性，培育他们自觉参加体育锻炼的意识。

是在学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参加的群众性体育锻炼风气，提高学生的体质健康水平。

共同实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标，大家一起动起来吧!三、活动成员和内容活动成员：全体师生活动内容：1、每天利用早操20分钟时间坚持做好：广播操《七彩阳光》、《二十四式太极拳》2、每天利用下午大课间20分钟和课间10分钟在本班级活动区内活动(跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子)3、每天做好可见10分钟的两次眼保健操;4、给自己定一个运动目标：跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子四、活动计划1、加强宣传营造阳光体育运动的良好舆论氛围。

充分利用板报、宣传栏等各种宣传手段，开设专题栏目，开展各种体育比赛等活动来大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念深化人心，唤起师生对健康的关注。

2、以体育课教学为基本平台，与课外活动有机结合。

从本学期开始，学校将严格执行国家关于体育课时的规定，开足开齐体育课。

更加注重对学生进行健康知识教育和科学健身理念的`培育，把课外活动纳入学校教育教学计划，不得挪用或挤占课外活动时间，安排看护老师进行课外活动辅导、训练，对参加课外活动辅导的老师按相应时间计算其工作量，确保师生的合法权益。

3、坚持教育与趣味性相结合，提高学生的爱好，符合中、小学学生的身心特点，寓学于乐，寓练于乐。

4、坚持大课间和课外活动相结合，乐观开展快乐体育活动，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。

加强安全教育和安全管理，防止意外体育安全事故。

2024年小学课外体育活动实施方案范本I. 引言随着社会的进步和人们对健康的重视，体育活动在小学课外活动中扮演着愈发重要的角色。

为了提供更多丰富多样的体育活动给小学生参与，需要制定一份实施方案，以保证他们能够享受到体育活动的乐趣，培养良好的身心素质。

本文将阐述2024年小学课外体育活动的实施方案。

II. 目标与原则1. 目标：为小学生提供多样的体育活动机会，促进他们的身体发展和全面素质的提高。

2. 原则：充分尊重学生的身体差异，重视安全和健康，注重培养合作精神和团队意识。

III. 实施方案1. 活动种类a. 球类运动：篮球、足球、乒乓球等；b. 田径运动：短跑、跳远、铅球等；c. 游泳活动：自由泳、蛙泳、仰泳等；d. 动感音乐活动：舞蹈、健身操等；e. 武术活动：太极拳、跆拳道等；f. 户外探险活动：登山、野营等。

2. 活动计划每周安排两次体育活动，每次60分钟，活动内容根据学生的兴趣、能力和特点进行选择安排。

3. 活动组织与管理a. 学校设立体育活动指导组织，负责制定活动计划和安排人员。

b. 活动由专业的体育教师或训练师担任指导，确保活动的安全和质量。

c. 活动前进行认真的准备工作，包括场地、器材的检查和准备，以及必要的安全宣传和指导。

d. 活动期间密切观察学生的身体状况，及时采取措施，避免意外事件发生。

e. 活动后进行总结和评估，以不断改进和提高活动质量。

4. 活动宣传与激励a. 在学校宣传栏和网站上发布有关体育活动的信息和安排，增加学生对活动的了解和兴趣。

b. 组织体育活动比赛和表演，鼓励学生参与，提高他们的交流和竞技能力。

c. 设立体育活动奖励制度，对积极参与和表现优异的学生进行奖励和嘉奖。

IV. 资源与保障1. 场地设施学校应配备适宜的体育场地和设施，满足不同体育活动的需求。

2. 资金保障学校应合理安排预算，保证体育活动的顺利进行，并适当投入到场地设施的建设和维护中。

3. 人员培训与选拔学校应定期组织体育教师和训练师的培训，提高他们的指导水平和专业素质。

小学生阳光体育活动方案（优秀19篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学体育活动方案一、活动目的与意义：为丰富校园文化,体现学校的教育特色,有机地将家庭、学校、社会结合在一起,让家长和社会进一步了解学校的办学理念及办学特色,增进家长与孩子、老师与学生之间的感情，我校拟定于201____年____月举行趣味运动会。

二、活动时间：____月____日(周四)—____月____日(周五)____月____日上午8：00～11：30三四年级____月____日下午2：00～5：00一二年级____月____日上午8：00～11：30五六年级三、活动地点：操场四、活动内容：1、校长为本届趣味运动会致词。

2、运动会正式开始。

五、活动内容及报名办法：一二年级项目1、一分钟内的单人跳绳(每班报男女各____人)一分钟内的踢毽子(每班报男女各____人)一分钟内的师生跳绳(班主任带一学生)2、选报亲子趣味项目：活动一:二人三足跑(每班报____组)游戏方法：在场地起跑线后，家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，家长和孩子一起出发向前跑，同一班级分两组进行迎面接力，以先到达终点线的班级为胜。

游戏规则：行进当中孩子要始终有一只脚在接触地面，不允许家长将孩子抱离地面，否则将不计成绩。

活动二：袋鼠跳(每班报____人)游戏方法：。

比赛开始前，每组的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向前进，中途布袋不得脱离双腿。

比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。

活动三：呼啦圈接龙(每班____人)三四五六年级项目1、一分钟内的单人跳绳(每班报男女各____人)、一分钟内的踢毽子(每班报男女各____人)、一分钟内的双摇跳绳(每班报男女各____人)、一分钟内的师生跳绳(每班班主任带一学生)、一分钟内的大绳(每班报____人包括四男四女和两个摇绳者)。

2、拔河(每班____人男女各____人)六、名次及得分办法1、本着全员参加的原则，每人限报一项。

小学课外体育活动实施方案一、目的和意义小学课外体育活动作为学校教育体系的重要组成部分，对于学生的身心健康和全面发展起着至关重要的作用。

通过课外体育活动，学生可以发展自身的体能、培养团队合作精神、增强自信心、提高学习效果等。

因此，制定一套科学合理、富有趣味性的小学课外体育活动实施方案显得尤为重要。

本方案旨在通过设计和组织多样化的体育活动，提高学生对体育运动的兴趣和参与度，同时培养他们良好的体育素养和团队精神，健康、热爱生活的价值观。

二、实施方案1. 学校内部赛事为了激发学生的竞技精神和团队合作精神，学校将组织各类比赛和运动会，如足球比赛、篮球比赛、田径运动会等。

这些赛事将分为年级组和班级组两个层次，既鼓励学生个人的努力，又强调团队的协作与合作。

2. 社区互动活动为了促进学校与社区的互动与交流，学校将组织一系列的体育活动，如社区篮球赛、健身跑等。

这些活动将邀请社区居民和学生们一同参与，加强学生们的社交能力和与社区的联系，培养他们的责任感和乐于助人的品质。

3. 体育俱乐部和课程学校将开设不同类型的体育俱乐部，如篮球俱乐部、足球俱乐部、乒乓球俱乐部等。

通过俱乐部的活动，学生可以选择自己喜欢的体育项目进行深入学习和训练，同时也有机会参加各类比赛。

此外，学校将增加体育课程的时长和内容，充实课堂内的体育教育。

通过科学合理的教学方法和丰富多样的体育课程内容，培养学生的体育兴趣和能力，增加他们对体育活动的参与度。

4. 特色活动为了丰富学生的体育活动内容，学校将举办一系列特色的体育活动，如登山比赛、攀岩比赛、奥林匹克知识竞赛等。

这些特色活动将通过多种形式进行，增加学生的体验乐趣和学习效果，提高他们的身体素质和认知能力。

三、实施效果评估为了确保实施方案能够取得良好的效果，学校将进行定期的评估和调查。

通过学生的表现和反馈，收集评估数据，从而不断完善和提升体育活动的质量。

另外，学校还将与家长进行密切的沟通和合作，了解他们对于课外体育活动的意见和建议，以便更好地满足学生的需求。

2024年小学课外体育活动实施方案模板____年小学课外体育活动实施方案模板一、背景介绍在当今社会，人们对于健康的重视程度越来越高，尤其是对于儿童的健康成长，更是倍加关注。

体育活动作为一种重要的健康促进方式，对于小学生的身心发展具有不可或缺的作用。

因此，制定针对小学生的课外体育活动实施方案，是提高小学生身体素质、培养他们良好的运动习惯、促进全面发展的重要举措。

二、目标1. 提高小学生的体育素质，培养他们的体能和运动技能。

2. 培养小学生的团队合作精神和竞争意识。

3. 培养小学生的健康意识，养成良好的运动习惯。

4. 促进小学生的全面发展，培养他们的多方面才能。

三、实施内容1. 小学课外体育活动主题活动通过开展不同主题的体育活动，激发小学生的兴趣，增加他们对体育运动的参与度。

例如：(1) 运动达人挑战赛借鉴电视节目《挑战不可能》，组织小学生参与各种有趣的挑战项目，如跳绳、踢毽子、篮球投篮等，增强小学生的体能和运动技能。

(2) 小小马拉松组织小学生参与一定距离的长跑比赛，培养他们的耐力和毅力，同时通过募集善款的形式，支持慈善事业。

(3) 健康营养周通过开展冰淇淋制作、水果拼盘制作等活动，向小学生普及健康饮食的重要性，引导他们养成健康饮食习惯。

2. 体育俱乐部活动设立不同类型的体育俱乐部，提供丰富多样的体育活动供小学生选择，培养他们对不同体育项目的兴趣和爱好。

例如：(1) 足球俱乐部提供足球训练课程，培养小学生的足球技能和合作精神。

(2) 游泳俱乐部提供游泳课程，教授小学生正确的游泳技巧和安全常识。

(3) 羽毛球俱乐部提供羽毛球训练课程，培养小学生的羽毛球技能和协调能力。

3. 校际友谊赛组织小学生参与校际友谊比赛，加强学校之间的交流合作，培养小学生的团队合作精神和竞争意识。

4. 健康教育活动通过开展体育知识竞赛、健康讲座等形式，向小学生普及健康知识，提高他们的健康意识。

五、实施步骤1. 制定实施细则和时间表，明确活动内容和安排。

小学体育活动方案例文教材分析：篮球运动是小学生普遍喜爱且易于开展的一项体育活动，其全面促进了学生在灵敏性、力量、柔韧性及协调性等方面的发展。

通过教学活动，不仅有效提升了儿童身体动作的准确性、灵活性与协调性，还极大地激发了学生对篮球活动的浓厚兴趣，使之在游戏中体验到了无尽的欢乐。

学生分析：五年级学生正处于生长发育的关键阶段，他们具备强烈的模仿能力与好奇心，但自我约束能力相对较弱，注意力易分散。

然而，对于直观、易于模仿的体育课程，他们表现出了较高的兴趣。

教学目标：1. 认知目标：通过小篮球游戏，增进学生对篮球的熟悉度，提升控球能力，初步掌握原地运球及行进间运球的基本技巧，并能在游戏中灵活运用。

2. 技能目标：鼓励学生积极参与运球游戏练习，通过反复实践提升技能；同时，发展学生的反应速度、灵敏性与协调能力。

3. 情感目标：在教学过程中，培养学生自主学习、合作评价的能力，使其体验篮球运动的乐趣与成功的喜悦。

4. 个性发展：塑造学生坚韧不拔、勇于挑战的精神风貌；在课堂内，引导学生实现自觉、自律、自强的同时，彰显个性风采。

教学方法：根据教材特点与学生实际情况，本节课将综合运用语言诱导、讲解示范、尝试探究、分组练习及游戏比赛等多种教学方法，以确保教学效果的达成。

学习方法：本节课注重引导学生倾听、观察、思考与实践，鼓励学生自主探究学习，促进学生在思考中领悟，在领悟中收获。

教学程序：一、开始与准备部分（10分钟）1. 集合整队：体育委员组织学生以“快、静、齐”的标准集合成四列横队，随后进行师生问好，明确本课内容及练习要求。

此环节旨在集中学生注意力，端正学习态度，明确学习目标。

2. 准备活动：教师带领学生沿篮球场慢跑一圈，进行热身；随后，师生共同进行自编篮球韵律操练习，包括上肢运动、腹背运动、体转运动、正侧压腿及腕踝关节运动等。

此环节旨在使学生身体由相对静止状态过渡到运动状态，预防运动损伤。

二、基本部分（25分钟）1. 篮球明星导入：通过提及篮球明星如姚明及NBA球员的成功故事，强调基本功训练与团队协作的重要性，以此激发学生的篮球活动兴趣。

小学体育课外活动计划8篇第1篇示例：小学体育课外活动计划小学生是一个充满朝气和活力的群体，在他们的成长过程中，体育活动扮演着非常重要的角色。

体育活动不仅可以帮助孩子们保持身体健康，还可以培养他们的团队合作意识、领导能力和社交技能。

我们应该为小学生制定丰富多彩的体育课外活动计划，让他们在锻炼身体的也能享受运动的乐趣。

我们可以组织一些传统的体育运动项目，比如篮球、足球、排球等。

这些项目不仅可以锻炼孩子们的耐力和协调能力，还可以培养他们的团队合作意识和竞技精神。

我们可以在学校的体育馆或操场上进行这些运动项目的训练和比赛，让孩子们有一个展示自己才能的舞台。

我们还可以组织一些户外体育活动，比如登山、郊游、露营等。

这些活动不仅可以让孩子们接触大自然，感受大自然的美丽和神奇，还可以锻炼他们的毅力和勇气。

在这些活动中，孩子们需要克服种种困难和挑战，培养他们的吃苦耐劳精神和团队合作意识。

我们还可以开展一些创新的体育项目，比如瑜伽、太极、击剑等。

这些项目不仅可以锻炼孩子们的身体，还可以培养他们的耐心和专注力。

这些项目在小学生中并不常见，但是却可以给孩子们带来全新的体验和挑战，激发他们对体育运动的兴趣和热情。

在进行这些体育课外活动时，我们应该注重动作的正确性和安全性，确保孩子们在运动中不会受伤。

我们还可以邀请一些专业的体育教练或者运动员来指导孩子们，让他们能够学到更多的专业知识和技巧。

我们还可以邀请一些体育明星或者健身偶像来讲解一些运动知识和经验，激发孩子们对体育运动的向往和热爱。

第2篇示例：小学体育课外活动计划一、活动目的体育活动对于小学生来说具有非常重要的意义。

它不仅能够培养孩子们的体魄和身体素质，还能够锻炼他们的意志品质和团队合作精神。

我们为了让小学生在课外时间能够更好地参与体育活动，提出了以下的体育课外活动计划。

二、活动内容1. 健身操课程健身操课程是一种很好的全身运动方式，它能够帮助学生们在欢快的音乐节奏下进行全身性的运动，培养孩子们的协调性和灵活性，同时也让他们感受到运动的快乐。

小学趣味体育活动方案（范本7篇）小学趣味体育活动方案篇1一、活动主题：享受运动，快乐运动：“我运动，我快乐，我健康”二、活动宗旨：开展形式多样，轻松活泼的趣味体育活动，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐，同时培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。

三、活动时间：待定四、活动地点：内操场五、参加人员：全校师生。

六、活动安排：(一)裁判：吴军(总施令员)周礼德(计数、看到达顺序)陈刚(计数、看到达顺序)周英(计数、看到达顺序)赵小远(指挥提醒自愿者)程露露(指挥提醒自愿者)(二)自愿者：六年级一班6人。

人员待定。

(三)活动内容：一年级：快乐司机运输忙。

(男女各30人)道具：乒乓拍三副、乒乓球3个、障碍物3个(设置在起点对面)。

(郑泽祥、彭升权负责道具到位) 方法：第一个选手端着放有乒乓的乒乓拍，从起点开始往前跑，跑至对面设置障碍物处，绕过障碍物沿原路返回起点，将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手，下一位选手继续游戏。

规则：1、选手必须绕过障碍物。

2、乒乓球在哪里掉了，捡起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地点重新起跑。

3、手只能端球拍，不可以护球或接触球体行走。

4、违规不听劝者不算人头，所用时间要算。

5、以每组最后一位选手回到起点的时间先后顺序计算名次。

二年级：宝珠抢险记。

(男女各30人)道具：盆12个、乒乓球9个、筷子3双、珠子30个。

(王发科、胡万品负责道具到位)方法：参赛队员成两组纵队站在跑道两端。

比赛开始，第一人跑向第一个障碍点用筷子将一个乒乓球从盆内夹出并前跑放进空盆里，再用筷子从另一个放有珠子的盆中夹出5颗珠子在另一个空盆内，然后放下筷子，与下一位队友击掌，之后下一位选手方可继续进行比赛。

规则：1、球掉地后须将球夹起后在掉球的地方再继续进行比赛。

2、所夹的乒乓球必须入盆。

3、必须夹5颗珠子进盆才算完成任务。

4、以最后一个选手回到终点的先后顺序定名次。

三年级：硕果累累。

(男女各25人)道具：小背篓6个、篮球(排球)18个、自愿者三名(将球回位)。

2023年小学学生体育社团活动方案（精选3篇）方案一：户外运动体验活动目标：通过户外运动，增强小学生体质，培养他们的团队合作精神和领导能力。

活动计划：1. 秋季：组织一次徒步活动，选择一个适合小学生的山区进行徒步体验，让孩子们感受大自然的美丽。

2. 冬季：举办一次滑雪活动，选择一个靠近小学的滑雪场，为孩子们提供滑雪装备和教练指导，让他们体验滑雪的乐趣。

3. 春季：组织一次野外拓展活动，设置各种障碍和任务，让孩子们在团队合作中锻炼自己的意志和坚持能力。

预期效果：1. 提高小学生的身体素质和运动能力。

2. 培养小学生的团队合作精神和领导能力。

3. 增加小学生对户外运动的兴趣和参与度。

方案二：传统体育项目培训目标：通过传统体育项目的学习和训练，提高小学生的专项技能，并丰富他们的体育知识。

活动计划：1. 学习乒乓球：组织乒乓球课程，教授基本的握拍姿势、发球动作和击球技巧，并进行实践训练。

2. 篮球训练：聘请专业的篮球教练进行篮球课程，教授基本的运球、传球和投篮技巧，并进行实战训练。

3. 游泳培训：租用游泳馆，聘请专业的游泳教练进行游泳培训，帮助小学生掌握正确的游泳姿势和呼吸技巧。

预期效果：1. 提高小学生在乒乓球、篮球和游泳等传统体育项目中的技能水平。

2. 丰富小学生的体育知识，增加他们对传统体育项目的了解和兴趣。

方案三：舞蹈与健身活动目标：通过舞蹈和健身，培养小学生的协调能力和节奏感，提高他们的身体灵活性和自信心。

活动计划：1. 视唱练耳：带领小学生学习基本的音乐知识和唱歌技巧，增强他们的节奏感和音感。

2. 舞蹈表演：选择一首适合小学生的流行歌曲，编排简单的舞蹈动作，进行舞蹈表演训练。

3. 健身操训练：教授基本的健身操动作和舞蹈操动作，进行体能训练和形体塑造。

预期效果：1. 培养小学生的协调能力和节奏感。

2. 提高小学生的身体灵活性和形体美感。

3. 增强小学生的自信心和演出能力。

小学学校体育活动方案(精选5篇)一.指导思想为了更好地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以育人为宗旨，以促进学生身心健康为目标，深入贯彻学校体育，卫生工作两个《条例》，深化体育教学改革，增强学生身体素质，提高学校体育运动水平。

二、工作目标1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规;2、以素质教育全面深化体育教与学方式改变;3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展;4、认真完成这学期趣味体育节开展工作;5、继续以教科研为先导，深化教学改革，提高教师教学科研水平，全面推进素质教育;6、全面提高学生第八套广播操技术动作;7、全面提高学生的身体素质，严格执行《学生体质健康标准》;全面提高教学质量。

三、主要工作和任务1、加强科学管理建立健全学校体育工作领导小组，在芮校长的领导下，周老师全面负责管理学校的体育工作，实行每周例会制，汇报本周的工作情况及布置下周的工作任务。

实施“分工负责，分管齐抓的管理制度”，“负责到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。

2、确定目标《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针，是部署实施体育工作的依据。

特别是新教材的实施以后，怎样上好体育课又是一个很大的难题。

根据体育大纲精神，规范堂课质量，领会精神实质，确定工作目标如下：贯彻两个条例，上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素质。

3、提高堂课质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，继续组织好体育教师对新教材的培训工作，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。

备好室内和室外课教案。

体育教师坚持“继续学习”，从进修、培训、理论学习和听课中不断汲取知识，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。

在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。

上课统一运动服装，对待学生耐心细致。

小学体育活动方案范文一、指导思想为了全面贯彻国家教育方针，坚持“以人为本”的教育理念，树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《____加强青少年体育增强青少年体质____》，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，促进学生综合素质的提高，激发学生对体育的兴趣，培养学生良好的锻炼习惯，展现学生良好的精神面貌，从而推动学校特色建设的良性发展，为学校增添活力，特启动____小学全体学生每天一小时校园体育活动。

二、活动主题我运动我健康我快乐三、组织机构组长：____副组长：____成员：____、____、____、____、____、____、____四、活动过程各年级各班根据具体活动安排表有条不紊地进行活动。

五、管理措施(一)加强宣传，提高认识大力宣传阳光体育活动对学生的教育意义和健体的作用，使师生达到共识：这不仅能提高学生的身体素质，而且还可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。

(二)完善制度，强化管理为使阳光体育活动真正的落实到实处，高质量的进行，本校除了在时间和课程计划给予保障以外，还在制度上为阳光体育活动给予保障。

各年级负责协调和督导的负责人安排：幼儿中班：____幼儿大班：____一年级：____二年级：____三年级：____四年级：____五年级：____六、具体安排(一)具体分工和安排：阳光体育活动的实施由校长总指挥，由教务处、体育组、各班协调配合，共同组织实施，其各职责是：1、教务处负责将校园体育活动的具体时间纳入教学计划，列入课程表，负责督查活动开展、评比及学生、带班教师的考勤评定。

2、体育教师负责活动安排与技术指导，以及体育课的教学活动。

负责活动器材发放、回收。

3、各班主任负责学生体育活动的具体组织实施，记录学生活动出勤情况。

(二)活动锻炼时间：1、早操7：00—7:252、课间操9：25—9:453、眼保健操：14：45—15:504、体育课____年级每周安排____节，____年级每周____节。

小学生体育活动设计方案〔精选13篇〕小学生体育活动设计方案〔精选13篇〕小学生体育活动设计方案篇1为了培养智障儿童的生活自理才能，进步孩子们生活的自适应性，让孩子们在生活中形成自觉锻炼“自己的事自己做”的意识，同时将兴趣比赛与竞争引入到生活中，培智部特举行本次生活技能比赛。

本次生活技能以学生穿衣、穿鞋比赛为主。

详细活动方案如下：一、活动主题：我运动我安康二、参赛对象：全体培智部和聋部学生三、比赛时间：20xx年xx月xx日上午四、比赛地点：学校操场五、比赛工程：〔一〕定点投球1、比赛道具：篮球一个记分卡假设干份2、比赛方法：学生选手按抽签的顺序进展比赛，待裁判员发出投篮的口令后就投篮。

3、比赛规那么：学生站在画好的线前，向篮框投8球，投中的球数多者为胜。

〔每班选4名选手参加，培一和培四一起参加比赛，培六和培七一起参加比赛，聋五和聋七一起参加比赛〕4、裁判员：xx主任x____师〔二〕十米运球1、比赛道具：篮球2个粉笔卷尺2、比赛方法：学生选手按抽签的顺序进展比赛，每次2人，胜出者参加下一轮决赛。

3、比赛规那么：学生站在画好的线前，听到裁判员的指令后，沿自己的赛道向前单手拍球，不能双手拍球，假设球滚出赛道边界，那么学生须拿球回到原出界地点，接着拍球。

〔每班4人，培一和培四同学抽签参加比赛，培六和培七抽签参加比赛，聋五和聋七一起抽签参加比赛〕。

4、裁判员：xx主任x____师〔三〕短跑比赛1、比赛道具：粉笔、卷尺2、比赛方法：抽签决定次序，每2人一起比赛，采用淘汰制，胜出者参加下一轮决赛。

3、比赛规那么：听到指令就位起跑，比赛过xx中不能串道，否那么取消比赛资格。

未发令不许起跑，所有参赛学生都必须听从负责老师的现场指挥。

4、裁判员：x____师x____师六、人员分工：xx校长、xx校长、xx校长、xx校长现场指导、巡查xx、xx、xx主任负责纪检工作xx负责拍摄工作x____师负责场地的划分工作小学生体育活动设计方案篇2一、指导思想贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。