2020-2021学年度小学阳光体育活动方案

2021年小学阳光体育大课间活动方案一、指导思想为了贯彻落实学生每天一小时锻炼时间，本学期起在全校范围内开展“快乐大课间”活动。

以“我运动、我健康、我快乐”为主题，坚持“人人健康、健康第一”的指导思想，丰富学生课余生活，为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，增强学生的体质，培养学生良好的心理素质和道德品质。

以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。

二、组织机构为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，学校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。

主管校长亲自抓，由班主任和体育教师具体负责，配班老师协助组织管理好本班学生，做到齐抓共管，层层负责，切实抓好体育工作和大课间活动。

1.建立竞争激励机制：(1)坚持全体班主任老师和全体学生全员参与的原则，学校各处室、各年级搞好配合协作，在活动中加强评估的导向作用，树立典型，发挥样板班级、样板年级的示范作用。

（2）体育教师除完成本学期的个人的教学任务之外，应把“体育大课间”活动内容作为教学的重点内容教学。

对“体育大课间活动”完成质量比较好的年级体育教师予以表扬。

2。

明确责任、各负其责：（1）班主任老师：是本班“体育大课间活动”的组织者、实施者、参与者、责任人，对本班的活动质量和活动效果负全责。

（2）体育老师：具体负责整个活动的实施，按学校方案进行总调度、总协调，处理好活动内容技术方面的问题；同时还要具体负责本人所带班级的“体育大课间活动”，对本人所带班级的活动质量负总责。

（3）行政人员：领导、指导本年级班主任老师和体育老师开展好活动，对本年级“体育大课间活动”的质量负总责。

（4）科任老师：协助所带班级班主任搞好“体育大课间活动”，对所带班级的活动质量负全责。

三、活动时间及内容（一）时间安排：13： 50-14： 20（二）活动安排：我校大课间活动安排在第五节课后（时间为30分钟）进行。

小学阳光体育活动计划4篇小学阳光体育活动计划1一、指导思想我校的心理健康教育工作，将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标，紧密结合新课程改革精神，不断加强学校心理健康教育工作，努力提高学校心理健康教育的质量和水平。

二、工作思路1、面向全体学生，立足于学生发展性、预防性的心理健康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。

加强每月最后一周心理健康班会课的指导与研究工作。

2、密切与班主任的联系，更好地与学校德育工作有机结合。

3、发挥班级心理委员的作用，并对他们进行培训。

4、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。

三、具体工作1、积极开展心理咨询工作心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。

做好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应及时识别并转介到专业诊治部门。

每周一到周五咨询室有咨询老师值班，每天咨询室开放2小时。

开放时间为：中午13：00到14：00，下午16：00到17：00。

2、加强每月最后一周的心理班会活动课每月最后一周的心理班会活动课是我校心理健康教育的一大特色，是针对全体学生进行的心理健康教育活动。

本学期要让心理班会成为培养学生积极心理品质，促进学生健全人格发展的主阵地。

根据低、中、高不同年段学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教育辅导活动。

3、针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座心理讲座是有效的.心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所以应该加强校园心理讲座。

本学期从以下几个方面开展工作：（1）针对一年级新生的适应学校生活的心理教育。

2021小学阳光体育活动方案（通用5篇）小学阳光体育活动方案1一、指导思想全面贯彻教育方针，落实《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央提出的“健康第一”的指导思想，全面增强中、小学生的综合素质。

二、目的要求注重对每一个学生的健康教育，使学生在思想上正确认识到健康的重要性，培养他们自觉参加体育锻炼的意识。

是在学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，提高学生的体质健康水平。

共同实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标，大家一起动起来吧！三、活动成员和内容活动成员：全体师生活动内容：1、每天利用早操20分钟时间坚持做好：广播操《七彩阳光》、《二十四式太极拳》2、每天利用下午大课间20分钟和课间10分钟在本班级活动区内活动(跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子)3、每天做好可见10分钟的两次眼保健操;4、给自己定一个运动目标：跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子四、活动计划1、加强宣传营造阳光体育运动的良好舆论氛围。

充分利用板报、宣传栏等各种宣传手段，开设专题栏目，开展各种体育比赛等活动来大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念深入人心，唤起师生对健康的关注。

2、以体育课教学为基本平台，与课外活动有机结合。

从本学期开始，学校将严格执行国家关于体育课时的规定，开足开齐体育课。

更加注重对学生进行健康知识教育和科学健身理念的培养，把课外活动纳入学校教育教学计划，不得挪用或挤占课外活动时间，安排看护教师进行课外活动辅导、训练，对参与课外活动辅导的教师按相应时间计算其工作量，确保师生的合法权益。

3、坚持教育与趣味性相结合，提高学生的兴趣，符合中、小学学生的身心特点，寓学于乐，寓练于乐。

4、坚持大课间和课外活动相结合，积极开展快乐体育活动，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。

小学阳光体育大课间活动方案2021小学阳光体育大课间活动方案（通用6篇）为了保障活动顺利、圆满进行，我们需要事先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。

那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家收集的2021小学阳光体育大课间活动方案（通用6篇），希望对大家有所帮助。

小学阳光体育大课间活动方案1一、活动目的中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。

团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。

为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校德育处、少先队决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。

二、活动时间XX年9月5日——9月21日三、活动安排第一阶段：佳节读月——主题阅读1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的经典诗文朗诵会。

2.举行一次中秋主题会。

搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

主题班会时间：9月5日-9日阅读课，教导处将进行检查。

第二阶段：佳节忆月——交流展示1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中，少先队将进行检查评比。

2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。

第三阶段：佳节赏月——实践活动1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。

鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

2.开展“互助友爱、共度佳节”社区志愿者活动，地点：学生所在社区。

3.将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。

第四阶段：佳节思月——交流汇报1.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。

小学生阳光体育活动方案（优秀19篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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篇一：2021-2021小学阳光体育活动实施方案西温庄小学2021-2021学年度阳光体育活动实施方案为进一步增强学校体育工作，推动我校学生踊跃参加体育锻炼，增进和谐校园的建设，全面推动素养教育，认真组织开展好我校“学生阳光体育运动”的活动。

现结合我校实际，特制定关于增强学校体育工作，开展学生阳光体育运动的实施方案。

一、宗旨贯彻落实全国学校体育工作会议精神，牢固树立健康第一、以人为本的指导思想，切实减轻学生过重的课业负担，全面推动素养教育，以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，增强锻炼以提高我校学生体质健康，让每一个学生充满激情与妄图，成为德才兼备、身心健康、体魄强健、意志顽强的一代新人。

二、主题以“学习使我进步、文化促我成长、运动让我健康”为主题、形式多样地、因地制宜地开展学生阳光体育运动。

三、实施原那么一、开展阳光体育运动，我校遵循教育性、科学性、趣味性相结合的原那么。

坚持育人为宗旨，遵循教育进展和体育运动规律，符合小学生身心进展特点，寓学于乐，寓练于乐，幸免成人化。

二、开展阳光体育运动，我校遵循全面性原那么。

既阳光体育运动的内容与形式要丰硕多彩，能够知足不同特长、不同爱好、不同层次学生的进展需要，增进中小学生的躯体素养、心理素养全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性进展的局面。

3、开展阳光体育运动，我校遵循自主志愿与踊跃引导相结合原那么。

要求我校教师因势利导、因材施教，充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评判的良好环境和气氛。

4、开展阳光体育运动，要与学校体育课教学相结合原那么。

坚持依法治教，标准办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足、开齐并上好体育课，不得以任何理由挤占体育课时。

深化教学改革，不断提高教学质量，通过体育教学，教育和引导学生踊跃参加“阳光体育运动”。

五、开展阳光体育运动，要与课外体育活动紧密结合。

配合体育课教学，保证学生每一个学习日有一小时体育锻炼时刻。

小学阳光体育活动方案•相关推荐育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮，学校决定在全校范围内全面实施每天一小时阳光体育运动。

本活动实施方案如下：二、活动主题我运动、我健康、我快乐三、组织领导组长：赵敬良副组长：赵运金陈书生组员：唐红丽王艳赵娟王雪华刘新颖陈蕾陈若杰等组长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保障；副组长是落实每天1小时阳光体育运动的组织责任人，负责活动的组织、监督、落实：赵敬良负责活动的统一协调和活动时间的安排落实和具体方案的制定；陈书生负责活动内容、场地器材的安排及负责活动器材设施的添置和维修管理等保障工作。

各位组员（即班主任）负责活动的具体实施。

四、具体实施：1.时间安排每天1小时阳光体育运动时间构成为：上、下午各安排一个30分钟的大课间。

当天没有体育课的班级可利用上、下午两个大课间组织1课时的体育游戏课或体育锻炼，确保每天1小时阳光体育运动。

2.内容安排：（1）大课间活动：第七套小学生广播体操、分班级特色体育活动。

班级体育活动要充分利用学校配置的体育器材，开展跳绳、跳皮筋、羽毛球、乒乓球等项目。

积极开展校园集体舞，利用体育课时间进行教学。

（2）体育课：按照小学体育《课程标准》的要求组织开展教学活动。

（3）课外体育活动内容：充分利用学校场地和器材，以班级为单位组织开展乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳绳、跳皮筋、跑步、跳远等各种达标活动，开展形式多样的“快乐体育活动”。

五、相关要求（1）提高认识，精心组织。

开展每天1小时阳光体育运动，是新时期加强青少年体育、增强青少年体质的战略举措，其目的是要在全校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的体育风气，有效地促进广大学生积极参加体育锻炼，切实提高学生体质水平。

各有关部门，全体班主任要高度重视，精心策划，制定行动方案，确保每天1小时阳光体育运动在全校全面展开。

（2）明确责任，落实到人。

明确落实责任人，建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安排，场地器材有保障、安全有保证，确保我校每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。

第一篇：城南小学开展阳光体育活动实施方案城南小学开展阳光体育活动实施方案一、指导思想为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育锻炼增强青少年体质的意见》精神，落实“健康第一”的指导思想，积极倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深入开展“阳光体育”活动，营造健康向上的校园文化氛围，丰富学生的课余生活，展示我校学生的风采，增强学生体质，促进学生全面发展。

二、活动主题1.让健康为生命奠基。

2.我运动我健康我成长我快乐。

三、活动形式1.班班有活动、有特色；人人有项目、有特长。

2.是以班级为单位，规定主要活动项目（跳绳、跳皮筋、踢毽子、打沙包、打羽毛球、打乒乓球、打篮球、踢足球），鼓励人人参与，掌握运动技能，增强学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣。

四、组织机构组长：张海峰副组长：仇彩云组员：各班班主任科任教师体育教师五、活动内容1. 踢毽子、打沙包、花样跳绳、跳皮筋、摇呼啦圈一年级、二年级、三年级：单脚踢毽、单脚内侧踢毽，2人或多人打沙包，个体花样跳短绳。

四五六年级：双脚各式踢毽、个体或集体花样跳长、短绳形式不限。

2.打羽毛球、打乒乓球、摇呼啦圈四五年级：双人或四人对打羽毛球、乒乓球，分组转呼啦圈，可以形式多样、由简到难。

3.打羽毛球、打篮球、踢足球、摇呼啦圈六年级：以班级或年级组为单位，分成男女训练队有序活动。

要求：①以学生兴趣爱好入手，每人均有活动项目和活动器材，班级所有学生全员参与。

②规范作息时间，坚持大课间活动，确保学生每天1小时活动时间。

③各班要定计划、定时间、定场地，可与体育课、活动课相结合。

④每班或每年级都要创出自己的活动特色，让学生掌握一项运动技能，终身受益。

六、活动原则1.全员参与性原则没有特殊情况，任何老师不得留学生在教室或办公室做其他事情。

2.每天一小时原则每天的课间操、眼保健操、课间活动及下午学校组织的体育活动半小时以上。

3.课内外结合原则做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。

关于小学阳光体育的工作方案题目：小学阳光体育工作方案一、活动内容1. 确定体育活动目标，提高学生身体素质水平。

2. 建立健康标准，根据学生身体素质健康状况，实施小组分组。

3. 以游戏为主，配合运动技能训练，培养学生的合作精神、团队意识和竞技意识。

4. 导入体育知识普及，关注宣传体育观念，提高学生对体育事物的认识和理解。

5. 设计健身运动、有趣的团体运动、个人运动等多种形式的体育活动，多样化的体育活动满足不同班级和孩子的需求。

二、活动安排1. 活动时间：每周一天，活动时间为下午四点到五点，实际时间根据教师安排而定。

2. 活动频率：每个学期至少举行一次阳光体育活动，并根据具体情况适当增加次数。

3. 活动地点：体育场地。

4. 班级划分：根据学生体质状况，将学生分为初、中、高三组，根据学生人数，每个组别在每个活动中分成三至五个子组，每个子组有6至8名学生，以保证活动的进行。

5. 活动内容安排：A 计划每个活动的主要运动项目，包括传、接、投、跑、跳、重、柔、硬、水上运动等。

B 在每个活动开始前，由组长带领分队进行简单热身和拉伸，以便于每个人在运动时更加活跃、健康和灵活。

C 活动中途休息十分钟，以保证孩子们的体力和精神状态的恢复。

D 活动结束后进行简单的成果展示和总结，由老师点评、表扬和鼓励学生，以激发学生的积极性和参与性。

三、活动评估1. 活动评估的方式：评估多角度、全方位地考核学生的体育活动实施效果，意在给学生规定长远目标、检测活动实施进程、激励工作持续进展、汇总有关成果。

2. 活动评估主要内容：学生身体素质测试、游戏技能考核和团队精神等方面的能力测试及综合评价。

3. 活动评估要求：活动后每个班级任课老师负责对这些小组进行评估，年级组长也需要协调各个班级的评估工作，对本年度的体育活动进行综合评估，在活动实施的过程中不断发挥作用。

四、活动保障1. 年级课程组教师团队的支持和协助；2. 场地资源的整合和申请；3. 充足的体育器材和关注学生的健康；4. 安排督导、保障学生安全。

关于小学阳光体育的工作方案一、目标定位1.培养学生热爱体育、积极参与体育活动的兴趣。

2.提高学生的身体素质，增强体质。

3.培养学生团结协作、拼搏进取的精神风貌。

二、工作措施1.制定详细的阳光体育活动计划每学期初，学校要制定详细的阳光体育活动计划，包括活动项目、时间、地点、负责人等，确保活动有序开展。

2.开展多样化的体育活动（1）课间操：每天上午第二节课后，组织全体学生进行课间操，以广播体操、校园舞蹈等为主，提高学生的锻炼兴趣。

（2）体育课：按照课程设置，保证每位学生每周至少有两节体育课，让学生在专业教师的指导下进行系统训练。

（3）课外活动：利用课后时间，组织学生开展篮球、足球、乒乓球、羽毛球等课外体育活动，培养学生的特长。

（4）运动会：每学期举办一次运动会，设置丰富多样的比赛项目，激发学生的竞技热情。

3.加强体育设施建设4.培训专业体育教师提高体育教师的专业水平，定期组织体育教师参加培训、研讨等活动，提升教学质量。

5.营造浓厚的体育氛围利用校园广播、宣传栏、班级群等渠道，宣传阳光体育活动的意义，营造浓厚的体育氛围。

6.关注学生个体差异教师要关注学生的个体差异，因材施教，让学生在适合自己的项目中得到锻炼和提高。

7.家校携手共育加强家校沟通，让家长了解阳光体育活动的重要性，鼓励家长参与孩子的体育锻炼，共同促进学生的健康成长。

三、实施步骤1.调查研究：了解学生的兴趣、特长和体质状况，为制定活动计划提供依据。

2.制定方案：根据调查研究结果，制定阳光体育活动方案。

3.实施方案：按照方案开展阳光体育活动，确保活动顺利进行。

4.监测反馈：定期对阳光体育活动进行监测和反馈，及时调整活动内容和形式。

四、预期成果1.学生身体素质明显提高，体质达标率逐年上升。

2.学生积极参与体育活动，热爱体育的氛围日益浓厚。

3.学生团结协作、拼搏进取的精神风貌得到体现。

4.家长对阳光体育活动的认同感和满意度不断提高。

阳光体育，照亮孩子的未来。