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The most terrible thing in the world is neither forgiving nor breaking up, but neither forgiving nor breaking up, turning a pair of Bi people into a pair of grudges, without happiness and youth.悉心整理助您一臂（页眉可删）语文老师我想对你说作文（通用12篇）语文老师我想对你说作文1语文老师，我想对你说：阅读，使我们的职业生命纯粹而美丽。
在名著营造的精神殿堂里，在与大师睿智的对话中，在宁静淡泊的心境里，我们得以挣脱琐碎事务的纷扰，倾听灵魂深处的诉求，静思人性的美丑善恶，感悟自然的多样与和谐……一本本充满智慧的读本就像仁爱的哲人，面含微笑地帮助我们修缮知识结构、调整价值选择、积聚人格力量、提升生命质量，使我们获得了佛一般的胸怀、水一般的性情，还拥有了看待职业与生活的高度。
我们应当感谢名著，是它们培育了我们的精神——人文精神！在这盏明灯的恩泽下，我们举手投足、一笑一颦都是课程，信手拈来、旁逸斜出即是风景，语文课堂成为了师生情感交汇的入海口。
成为了师生探索未知、追问永恒的天空。
成为了师生展示才情、挥洒青春的舞台。
阅读，使我们的职业生命纯粹而美丽。
语文老师，我想对你说：写作，是我们每一天的功课。
我们写作不是为了追寻年幼立下的作家梦，更不是钓名沽利、积累改行的资本。
写作是一种缜密的思维方式，是对模糊、零乱、细碎的思考的整理和提炼，是透过纷繁复杂的教育现象直切本质的沉思和揭示。
写作，完成了教育理念的内化过程，找到了教育理论和实践的契合点，规划着未来的教育行动和创新。
为我们搭起了一座通往专家型、学者型教师的桥梁。
同时，我们的写作体验还有助于指导学生习作。
一个擅长写作的教师，他会从生命需求的层面上定位习作，会更多的从学生的习作心理方面探寻习作教学的出路，而不仅仅把习作当成一种工具，一味的灌输写作窍门、训练写作方法，他丰富的写作经验能敏锐的捕捉到学生行文的困惑，并给予他们情愿接受的帮助，使习作成为一段愉快的心灵之旅。
语文老师我想对你说作文（9篇）“同学们，不要心不在焉！”听着，不知疲倦的余老师又在平静而耐心地给大家讲课了。
那甜美的声音，有说服力，不紧不慢，就像一缕温柔的烟，慢慢的沁人心脾…你不能忘记它。
新学期，我们迎来了余老师。
时间过得像动车组，像电，渐渐有了一些肺腑之言。
你看，忙碌的身影像流水，温柔的脸让人温暖如阳光。
这样的事情很多。
有一次，你在写时事通讯的时候，眼睛睁大了，嘴巴张大了，还不厌其烦地说话，生怕我听不见。
马尾辫不停的摆动，仿佛在鼓励我。
你的脸红得像个大柿子。
你汗流浃背，也不在乎。
你的手一直像螺旋桨一样指向，直到它们因酸而颤抖。
那樱桃嘴像机器一样不停的运转，直到渴了，直到我点头答应。
啊，余老师，你是伟大的阳光和雨水，我是脆弱的小草。
你爱抚着我，滋润着我，你勇往直前的自信给了我力量，让我明白“努力学习没有办法，学海无涯”。
帮助别人是幸福的基础，是幸福的摇钱树，是品德的聚宝盆。
我来说一句会炸裂脸颊的话:“余老师，我们都爱你！”小学第一天，我就知道老师是我们的导师，就像爸爸妈妈一样，老师把灵魂的知识传播给我们。
虽然班里学生太多，可能一天很少和老师说话，但是老师的眼睛一直在看着我们，我们坐在下面的每一个动作都在老师的眼睛里。
我是一个不爱说话的人，也是一个不善于表达的人。
有时候，话到嘴边，我就咽下去了。
记得去年，我考砸了，心里很难过。
我坐在办公桌前哭了。
老师没有骂我，而是直接把我叫出来安慰我，告诉我不要给自己压力，尽力就好。
看到老师的好，心里舒服多了。
还有一次，我感冒了。
老师中午没吃饭，送我去医院看病。
结果我在回家的路上摔倒了。
我请了一周假为我们教书。
我很感激，但我不知道该说什么。
每天看着老师的背影，我会对自己说:老师，我想告诉你，你是我心目中最好的导师；老师，我觉得你很适合你。
当你跌倒时，是带你去医院。
你为我付出了太多，我永远不会忘记。
老师，我想告诉你，我学习不好的时候有多疼你，你安慰我的时候有多包容多爱你。
语文老师我想对你说初中作文语文老师我想对你说初中作文（精选20篇）老师，您在我们上课的时候，教授我们丰富的知识；老师您在我们下课的时候，陪伴我们一起玩耍；老师，您在我们生病的时候，递上祝福，安慰我们静心养病。
以下是小编给大家整理的语文老师我想对你说初中作文，喜欢的过来一起分享吧。
语文老师我想对你说初中作文篇1老师：初中三年的生活，转眼已经逝去了两年，这其中经过了许多老师的辛勤培养与照顾，您算是我入学以来的第四位语文老师了。
每位老师都曾在我的心中留下了些印象。
虽然只与您相处了一个月之久，但却感悟出了您这位园丁的辛劳。
老师，在您步入我们教室的那一刻起，我就感觉和您有点气味相投。
因为我们都有比较显眼的肤色。
呵呵，老师，和您开玩笑了。
其实在我的眼中，您很多时候都像一位充满活力的大姐姐。
比如：在上课的时候您总是用您独特的文学韵味来熏陶我们，把我们代入一种境界中去，再加上时不时地开个玩笑，使我感觉在您的课堂上放松了许多，但在以前的语文课堂上时少有的。
老师，您也很关心我，我曾经和您提到过我的语文水平不太好，您就送了我一本阅读资料。
可是很抱歉，老师，由于平时作业以及一些客观因素，没能完成您的嘱托。
学生在这里深表歉意。
老师，最近总觉得自己的作业忙不过来，首要原因是我做事太慢，再加上这汉子的书写……我妈也时常说我以前的字写得挺好，可现在，无论“速度”“质量”哪一方面我都不占优势，总是字有一些好转，却又掉了下来，晕……。
老师我该怎么办?时光倒流至开学第二天的语文课上，记得在那天的尾声，您为我们布置了些每日的练字和其他一些作业，就在我想仔细听清您说话的时候，却始终没有听明白，想：这个老师怎么越说到重点声音越小。
后来才想起：也许您是为了让同学更认真地听您说吧。
记得您在课上说过您爱抓小茬，也曾在一些同学身上表现过，开始有些不解，后来悟出，也许您是为了让犯错的同学知道您这一点后不再去犯错，让没犯错的同学努力不去犯错吧。
老师我说的对吗?老师，我有些担心自己的语文成绩，由于自己的书写、阅读及作文水平不好，考前时常担心这些，可不知道怎的考后成绩还是不错，这让我有写走远的感觉。
七年级《老师我想对你说》作文5篇【最新】七年级《老师我想对你说》作文5篇【最新】1老师在我心中是伟大的，因为他们将自己一生中所学的知识尽自己最大的努力传授给了我们。
同时还在上课之前备好课，很辛苦。
但他们依然任劳任怨，无私奉献。
想许多办法让我们成材。
粉笔染白了他们的头发，岁月把他们渐渐变老了。
但他们丝毫没有怨言，继续努力的将我们教导，为社会尽一分力，把我们教育成祖国的花朵，变成国家栋梁。
高老师，在您的教导下，我们一批批地成材了。
我想对您说：”老师，您辛苦了，您用辛勤的汗水化做点点甘露，滋润我们茁壮成长，要是没有您的教育，恐怕没有今天知识渊博的大学生，没有今天的创意......因为大脑是根据知识而想象到新的创意。
没有了您，全世界的人就可能脑子里没有知识，没有了知识就没有了成长。
谢谢您用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。
如果不是您带领我们走进知识的海洋，我们可能就不会有今天这些丰富的知识。
古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血。
就好像同学们都考到了优异的成绩，当然少不了老师平时付出的心血。
高老师，您还记得吗?我的字写得不好，你和我的家长都批评过我，我却没有把你们说的话铭记在心。
在一次暑假里，您让我们描一本钢笔字帖，我却忘了，没有把它当回事，到了离开学还有一天的时候，我急急忙忙的写好了这本字帖，字写的很潦草，有的字超出了格子、有的缺了许多笔画、有的黑乎乎的一团;根本看不清字。
第二天早晨，大约七点多钟的时候，妈妈要检查我的作业，检查到字帖的时候，因为写的一塌糊涂，妈妈看完以后，暴跳如雷，气愤之下撕了我的字帖。
让我再买一本重新写，我买好后，妈妈看着我写完了这本字帖，写到了凌晨一点左右。
开学时，终于一本书写工整、漂亮的字帖交到了你的面前，你还表扬了我。
老师，您好象蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师，您好象春蚕，为学生吐尽最后一根丝。
可我要说，老师是一个火种，播撒下去便会燃起燎原之火;老师是园艺师，哺育千万颗幼苗茁壮成长。
语文老师，我想悄悄对您说亲爱的语文老师:您好时光荏苒，日月交替，我好比是正在地平线上的人，我的身后是漫漫无边的黑暗黑夜，哪怕繁星曾把他的雪亮；我面对的，与其招手的，是被旭日照耀的初中大门。
告别过往，迎接未来，本就是每个人必须经历的阶段。
踏进这扇大门的那一刻，我的内心充斥着许多的紧张不安，其中最让我困扰的一个问题是，我的语文老师是一个怎样的人呢？他会向我的小学老师一样吗？正疑惑间，一个虽不高挑却清晰淡雅，又不是成熟的身影向我走来—这个身影就是您，我的语文老师。
你很爱美，没有一天不穿古代裙子，无论是藕色镶边的玲珑旗袍，还是花朵点缀的粉短裙，这些衣服都是您的最爱，您不仅有外表的端庄，还有内在的气质，不如宁可曾说曾听过一句诗:胸无点墨墨虚若骨，腹有诗书气自华。
您的身上就带着这种饱读诗书，温文尔雅的气质，您不曾抱泥于世俗的尘套:下课的时候，您的手总会捧着一部精彩的名著，在读课文的时候，你时常闭上眼睛，陶醉于缕缕书香之中，以最动人心弦，激昂深沉的语调朗读着每下一个文字，那抑扬顿挫的声音往往把全班学生拉入梦幻的意境之中，更不要说你写的一手秀丽小巧的文字了，他们就像一个个跳动的音符，组成一只明亮快活的曲子在人耳边久久回响。
谁说我们不是田地里的禾苗？沐浴在您温暖的阳光下，吸吮着您甘甜的雨露呢？我不想做江郎才尽的人，可是面对这一纸空白，在情感波涛汹涌的瞬间，我竟如何用笔墨来尽情宣泄也罢，也罢，我喜欢写我自己的作文，我不喜欢让华丽的词藻来抒发赞美，可是如今我进退两难，用怎样用涂改带来抹去之前的一切呢，很遗憾，我还是不能让记得作文插上翅膀飞到那如诗如画的殿堂，我只想说您给我了很多很多，而我想告诉您的也绝非赞美之词般的单一。
您可能还不知道，这次的月考就像一条命运的纽带，把我们原本一个小组四人牵扯在了一起，我可以肯定的说我们这个组是班级，不，甚至是年级唯一一个没有任何改动的小组，也许这就是缘分。
生为组长，我不敢苟同他们在学习上有多么热情，这个组的成绩有多么出色，至少他们都拥有健全的人格，他们可爱，善良，纯真，有义，敢爱敢恨，能伸能屈，被老师批评的时候，从来都以笑脸面对，在我被欺负或受人嘲讽时，第一个帮着我抱仇。
语文老师,我想对你说作文600字初一(必备11篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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语文老师我想对你说作文600字作文
《语文老师我想对你说》
语文老师，我有好多好多话想跟您说。
您就像我们知识海洋里的引航灯，带领着我们在语文的世界里遨游。
我还记得那次您给我们讲古诗，您用生动的语言，把诗人的情感描绘得好像就在我们眼前。
您说李白在月光下思念故乡，那份孤独和思念，让我好像也能感受到他的心情。
还有一次，我写作文写得不好，心里很难过。
您没有批评我，而是耐心地跟我讲怎么把句子写通顺，怎么把内容写丰富。
在您的帮助下，我的作文一点点进步了，我真的特别开心。
语文老师，我想对您说，谢谢您教会我们这么多知识，让我们爱上了语文。
我一定会更加努力学习，不辜负您的期望！
《语文老师我想对你说》
语文老师，我想对您说声谢谢！
您总是那么温柔，每次上课的时候，您的声音就像好听的音乐，让我听得入迷。
有一回，我上课不小心走神了，您没有大声地批评我，而是轻轻地走到我身边，拍拍我的肩膀，提醒我要认真听讲。
从那以后，我再也不敢走神了，因为我不想让您失望。
您还经常给我们讲故事，那些有趣的故事里藏着好多道理。
比如《小红帽》的故事，让我知道不能轻易相信陌生人。
您的故事让我明白了很多做人的道理。
语文老师，您是我最喜欢的老师，我会一直听您的话，好好学习语文的！。
语文老师我想对您说（10篇）作文大家都很熟悉。
根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你知道如何写好一篇作文吗？以下是精心编制的语文老师。
想告诉大家【10条共通点】供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。
我们老师是我心中的第二美女，因为妈妈排第一，所以老师排第二。
你想知道我们的老师是谁吗？然后看看下面五颜六色的内容。
漂亮的老师，我想对你说:其实你很漂亮！你有一双黑色的眼睛，短卷发，高高的鼻子，粉红色的嘴和一张白色的脸。
你的脸总是很开心，但美中不足的是你有点胖。
努力的老师，我想对你说:你认真的时候，没有人比得上你。
多美啊，像一个努力认真的小仙女。
亲爱的老师，我想对你说:同学问你问题，你要耐心解释。
即使有更重要更紧急的事情，你也会扔掉。
如果那个同学还是不明白，那你就解释的更详细更仔细，不明白就不允许他回座位。
一个小猛老师，我想对你说:当你的同学犯错的时候，当你批评他们，他们口若悬河的时候，你温柔可亲的眼神就变得很严厉了。
虽然我知道你在尽力，但我还是希望你能控制自己的愤怒，你会更完美。
这是我心中的第二个老师。
亲爱的老师，你不仅漂亮，而且认真。
你温暖而凶猛。
你像你妈妈一样照顾我们。
我爱你，老师。
祝你永远18岁。
亲爱的刘老师，我想对你说:“我们在一起度过了美好的三年，我觉得你是一个很负责任的老师。
因为我们犯的每一个错误，你都会耐心的教育我们。
有几次我们班的值日工具不见了，你要找原因，让丢工具的同学去买，补上。
刘先生，你教我们中文已经三年了。
作为我们三年的班主任，我受益匪浅，学到了很多知识。
比如有很多很好的词语和句子，生活中的一些常识，做人的道理。
你流下的每一滴汗水都是为了我们，让我们能得到更好的教育，在良好的学习环境中茁壮成长。
你的努力也是为了让我们更加热爱学习，取得更大的进步。
老师，我也想告诉你，我有很多缺点。
主要是上课的时候，爱说话，爱搞小动作，不认真听讲，自私自利，有时候会撒点小谎。
但我也是一个爱说笑的小女孩。
语文老师我想对你说作文【优秀10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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语文老师我想对你说【通用10篇】毫无疑问对各种作文都很了解吧，作文要求章节构造详细，一定要防止无末尾作文的发生。
为了更好地让您在写作文时更为简易便捷下边是我为大伙儿搜集的语文老师我想对你说【通用性10篇】，期待可以协助到大伙儿。
教师，您是一片阳光，是乌云抵挡不住的太阳；您是雨露，滋养大家健康成长。
您虽并不是知名演员，却吸引住着大家饥渴的眼光；您并不是歌唱家，却让专业知识的清泉叮咚作响，唱出美丽动人的音乐；您并不是塑像家，却营造了一批批人的灵魂……您的观念，您的语句充溢着诗情画意，有着哲理。
在知识的海洋中，大家曾激发过是多少美好的涟漪，学生们的考试成绩中也都凝固着是多少您辛勤的汗液，在发展的路面中也全是您一直在为大家导航栏。
还记得在上个星期，您在课上问学生们，谁的习作想上《江花》杂志期刊，有某些同学们自信心地将手高高的抬起，可是我，心里是十分非常想上《江花》的，由于常常放寒假暑期，院校都是会发《江花》，可是我看见文件目录中的这些学员名称，却没有我，因此，心里就激发了艳羡的浪花。
但是，我却沒有自信心，我害怕您嫌我的作文优美句子太少，內容外太空洞枯燥，文本太少，上不上《江花》，我也将即将抬起的手又默默地学会放下。
然后，我持续几日都由于这件事情有点儿郁郁寡欢的，后悔莫及那时候沒有举起手来，郁闷自身的怯懦、不自信，但是世界上沒有后悔药，岁月一去不复返，我心中就下定了信心，下学期一定要将作文写好，下一次教师了解时，自信心一点，将手抬起。
上周六，您好像有读心术一般，居然积极找我，要我将那篇好作文改动后上《江花》，我欣然同意，可心里除开尤其高兴，还有点儿诧异。
有些人说“师恩如山”，由于大山巍巍，让人崇敬。
您严格的责怪是“恨铁不成钢”的关心，谆谆教诲也是“望子成龙”的愿望，大家怎能不懂你呢？您教生有方，是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫下河流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。
您用火一般的激情溫暖着每一位同学们。
殊不知，再过大半年多，岁月的绝情即将把大家分离，我想上中学了，就要我爱惜这最终和您交往的快乐时光吧，这将就是我人生道路中的一段最难忘的回忆！邻近大学毕业，不觉间已过去了是多少暖春，领略到了是多少炎夏，缱绻了是多少爽秋，翻过了是多少严冬。
语文老师我想对你说_七年级作文语文老师我想对你说（一）古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这句名言已流传千古。
老师你是辛勤的园丁，修剪着我们；你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人；老师你是……你对我们的爱，我们无法用语言表达呀！回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的尴尬，离别后的思念都值得我们细细采撷，慢慢体会。
岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血！你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。
你教给我们知识，你说：“知识就是力量”交给我们如何做人，你说：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖”你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。
让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。
老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的美。
老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼！语文老师我想对你说（二）我想做一只快乐的小鸟，飞翔在广阔的蓝天；我想做一条幸福的鱼儿，遨游在美丽的海洋；我想做一只活泼的小鹿，奔跑在无边的草原；我想做一个快乐的小学生，在学校度过最后的小学生活。
在学校并不会什么事情都如意。
学习给我带来了一些麻烦，使我很苦恼。
我是一个很粗心的孩子，很多科目的成绩都不尽如人意。
做作业时，我总会粗心大意，一不小心就写错了。
有时候一篇作文写不出来，就一直想，一直想，一写就是大半天。
为了这些事我苦恼极了。
我想成为班上学习非常好的学生。
()我想把作业写得快一些，质量高一些。
我想把字写得漂亮一些，让老师觉得赏心悦目。
让老师每次看到我的作业都能露出满意的笑容。
我想做数学题时做对每一道题。
我想默写语文的字词时，都能全对，我想将书里的名诗好文都背得滚瓜烂熟。
我想学会唱音乐课上的每一首歌，并能用竖笛吹奏它们，再不怕妈妈看到我拿起竖笛就吓得皱起眉头。
我喜欢画画，我想将来能够当一名鼎鼎大名的画家。
我可以游遍祖国的山山水水，将各地的美景都留在我的画里。
很多人说童年是快乐的，是美好的，是幸福的，但我现在却有很多很多的烦恼。
不过我相信：风雨过后总会出现彩虹。
语文老师我想对你说（三）语文老师，我想问问您：您讨厌我吗？您知道我为什么会这样问么？那是因为……记得，那是一个阳光明媚的一天，您正在津津有味的讲课，您提出的许多问题，我都会高高的举起我的右手。
您问：“你们学《清炒小螺蛳》有什么感想吗？”正在同学们都在冥思苦想的时候，我一下举起来我的手，您厌恶的看了我一眼，说：“什么？你们学完这篇作文都没有感想吗？”我的眼里放射出失落而伤感的光芒，我想问这是为什么？一下课，我的前座同学就说：“喂！你还改举手呢！？呵。
（嘲笑）你不知道老师看你的那是什么眼神！”她这么一说，全班同学就开始集体大攻击、。
每一句话就像利剑一样刺痛我的心，我只是静静的坐在座位上，像一个在海中漂流的孩子。
我本想回到宿舍会得到一点安慰。
可是，人算不如天算，想的事情总是不能实现。
回到宿舍，我又被成为是话题的焦点，好像我做的每一件事都是错的。
在晚上，我终于撑不住了，眼泪像一颗颗珍珠，从眼眶中涌了出来。
我不断地自我安慰着，可是总在要成功的时候，您白我一眼，同学们再次把话题挑起，这时的我就像长跑运动员一样，马上就要冲刺终点时，旧痛复发。
老师我很喜欢你，教我们有教的那么好，为什么？为什么？老师我想问一句：“您讨厌我吗？请您给我一个答复，我敬爱的老师！”老师评语：“嘲笑”这个词用的可不准呦。
你每次都会积极回答问题，老师很喜欢这样的学生。
但是，一堂课上老师不能总提问一个学生，也要给其他学生一个机会，相信你误会老师了，老师不会用这样的眼神去看待你。
而且老师希望你在语文上取得好成绩！段考的得与失湖南省长沙市长郡中学（二中）230班马卉说到得与失，我不禁想到这样一个故事：有一个男孩是孤儿，而且都身无分文，上帝看他们可怜，就决定救助他们。
于是，上帝给了第一个孩子一包金子，那个孩子高高兴兴地走了。
一年之后，他的金子全部用光了，他又成为了一个身无分文的穷人。
这个男孩，他虽然得到了一包金子，解决他暂时的经济问题，可是他却失去了能够永久解决温饱的机会，那就是学上帝的“点金术”。
这次的段考，是我们进初中以来的第一次大型的考试，也是第一次全年级排名的考试。
对于这次考试，我完全是抱着一颗平常心去看待的。
分数不重要，题目做错了就是做错了，这样，我可以更加牢固地记住，就像孔子所说的一样：从中得到新的理解与体会，并且牢牢掌握住学习的方法。
我的分数虽然不是最好的，但是也算不错，应该能进班上前5名，这也就够了，何必去强求那个“第一名”的称号呢。
这也让我知道，不要太注重荣誉，只要当考试完毕后，你能够问心无愧地对自己说：“我已经尽力了，我的分扣得不冤枉，确实是我自己不知道做。
”这次的段考，我的收获不少，但是我失去的并不多。
我的分数对于我自己来讲是有点可惜的，因为其中有的题目我完全会做，而这样我也丧失了进前50名的机会。
可这一个“丢失”却也是一种“收获”，这个没有得到的机会将会成为我学习的动力，督促我学习，一直在背后鼓励着我，一步一步地向前进。
段考的得与失，谁都会有，得到了，也失去了，可是无论是得还是失，那都会成为你学习的动力，鼓励着你的学习一步步向前进。
投稿:2005-2-24 12:39:14小事不小作文600字（一）亲情，总是出现在生活中的小事里，只要拥有一双爱的眼睛，亲情随处可见。
那天，数学老师把我们留下来考试。
从四点四十才开始考，一直到五点二十才收卷。
收拾完书包走到校门口时，已经五点半了。
此时，马路两旁的路灯都已经打开了，仰头看看天空，已经有些黑了，唯有一朵随风飘动的白云。
忽然，妈妈打来了电话，她说她和爸爸今天不能回家吃饭了，也让我自己坐车回家。
我放下电话，感觉我的心就像那朵孤独的白云。
在车上时，一路都在想着自己晚上吃什么，只因为此时我的肚子已经饿得“咕咕”直叫了。
回到家，我放下沉重的书包，赶紧奔向冰箱。
打开冰箱后才发现，这冰箱空得就像我的肚子一样。
怎么办？我急得就像热锅上的蚂蚁一般。
突然，我无意间，发现餐桌上有两盘菜和一碗饭，虽然是凉的，但却仍然散发着阵阵香味。
仔细一看，旁边还有一张小纸条，是妈妈的字迹！十分兴奋，只见纸条上面写着：我已经帮你烧好了饭菜，饿了吧，。
赶紧热热吃掉吧。
看完这张纸条，我的心顿时温暖无比。
妈妈平时工作那么忙，还特地为了我赶回家烧饭烧菜。
我按照妈妈的吩咐把饭菜放在微波炉里热了热。
吃完后，我感到全身热乎乎的，以前吃饭从来没感觉到这么暖和。
原来妈妈这么爱我啊！这是一次最好吃的饭。
此时此刻，我是多么幸福啊！小事不小作文600字（二）一把扫帚放在教室门槛上，从早到晚一整天，竟然没有一个同学随手拾起——这是一位班主任接班的第二天所做的一项试验。
有人不免疑惑：把一把扫帚放在该放的地方，举手之劳，小事一桩，还值得做什么试验？是不是有点小题大做？真是小事吗？不错，比起舍己救人、抗洪抢险、冲锋陷阵、发明创造之类的事来，的确很小，简直不值得一提。
可是静下心来想一想，又绝非小事。
且不提“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的圣训，也不提“做大事必须从小事做起”的伟人之言，也不提“千里之堤，溃于穴蚁”这些人人尽知的道理，仅下面这个典故就足以说明这个问题。
东汉有个叫陈蕃的少年，独居一室而庭院龌龊不堪，()他的父亲的朋友薛勤见状批评说：“孺子何不洒扫以待宾客？”他答道：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋乎？”薛勤当即针锋相对地反问道：“一屋不扫，何以扫天下？”这一问问得好，问出了“扫一屋”与“扫天下”的关系。
“扫天下”必须从扫一室开始，做大事必须从小事做起，小事不做而梦想做大事，岂不荒唐。
作为一名中学生，一把扫帚放在门槛上，出来进去，视而不见，这反映出有些学生不爱劳动的思想，对集体漠不关心的态度，“事不关己，高高挂起”的自由主义恶习。
由小见大，见微知着。
试想：一个学生连把扫帚都不愿拾起，“大嫂”遇雨他也不会递上雨衣；儿童落入冰窟，他也不会扑进寒流；森林起火，人民的财产遭受损失时，他也不会挺身而出；外敌入侵，他也不会用胸膛堵住敌人的机枪口；实现四化，建设祖国，他更不会自觉呕心沥血，勇攀高峰……所以，我们还是别忽视拾起一把扫帚的小事，时时处处从小事做起。
小事不小作文600字（三）这个暑假，有几件不愉快的事，给我的教育很深刻，使我想起来就脸红。
我有很多连环画。
这是叔叔三天两头送给我的。
暑假里，我把这数十本连环画放在堂屋里，供村子里小伙伴们看，很受欢迎。
一天，我的同桌李德新也来看，我一把夺下他手中的图画书，说：“你怎么好意思来看，上次向你借本《岳家小将》也不肯。
”李德新呆望着我，不好意思，站起来要走。
这时，妈妈拉住李德新对我说：“朋友之间要团结友爱，不能为一点小事伤和气！”我俩脸都红了，我默默地把手中的那本图画书递给了他。
小伙伴们都用赞扬的目光望着我。
有一天，天特别热，要烧午饭了，爸爸要我到街上去买昔油和黄酒，我很不乐意。
走过邻家时，王大婶说：“小林，上街去？替我买斤面条来。
”我想买面条要走西街，要多跑不少路，就没吭声，只管向前走。
爸爸蹲在门口说：“小林，这点小事都不想帮助王大婶，像话吗？”我红着脸回过身接过了王大婶的钱。
王大婶连连说：“孩子气嘛！孩子气！”我觉得自己太不应该了。
又一天上午，爸和妈都出去了，只有我在家里做暑假作业。
正当我做得人迷时，突然，从堂屋里传来“咚”的一声。
我跑过去一看，只见那只公鸡不但踏在桌子上偷吃剩饭，还在上面拉屎。
我可火了，拿起一根竹竿便打过去。
不偏不倚打在公鸡头上，它应声倒地丧命了。
我不由得急得没有了主意。
这时，爸爸妈妈回来了，问我：“这只公鸡早晨好好的现在怎么死了？”我怕爸爸责怪我，说：“是隔壁小斑来玩打死的。
”爸爸听了生气地说：“你呀，怎么学会说谎话，小斑去外婆家还没有回来！”我更慌了，只得讲实话。
爸爸听了，心平气和了，对我说：“孩子，诚实的价值远远胜过一只鸡，以后不能说谎！”我听了不住地点头。
回想起来，暑假里这些小事虽小，但我受到的教育却很大，它使我明白了应该做一个诚实、热心帮助他人的人。
那件小事激励着我600字一件小事作文小事不小作文素材关于校园趣事的作文（一）童年是一生中最快乐的时光，在哪似懂非懂的年纪里，往往会发生许多趣事，令我印象最深的是一件发生在校园里的事。
记得那是我七岁的时候，我才读一年级，我表哥和我在同一个学校里读六年级。
在学校的花园里，有许多奇异的花。
一天，我上体育课表哥也上体育课。
