我与学校共成长ppt课件

6.体育艺术节期间，孩子们情绪高涨、热血沸腾或 者意犹未尽地从赛场、舞台上下来，请家长们一定要 比平时更加密切关注孩子的举动，按时接送，回家之 后一律不让孩子单独外出。
3
家校携手 助力成长
多少孩子成绩差， 不是因为粗心，不是因为笨， 而是因为“积懒成笨”
• 在校的5天交给我们，在家的2天怎么办？
2.接送孩子上下学是家长的责任和义务，接送孩子 上下学能解决许多悬而未决的困扰和问题；这样可 以避免很多不必要的麻烦和损失，为孩子的平安健 康保驾护航。
家长注意事项
3.家长要随时关注孩子的情绪变化，观察孩子的异 常举动，发现问题及时联系老师，以便对症下药，要 控制住孩子使用智能手机的时间，沉迷手机害人不浅。
4.同学之间要团结友好、互帮互助、相互谦让、慎言 慎行、不要搬弄是非。如果遇到问题、困难或麻烦， 一定要告诉老师和父母，否则会有更大的困难和麻烦， 会付出更大的代价。
家长注意事项
5.没有法外之地，不要心存侥幸。凡是以暴力来解 决问题的，最终都要恢复理智，协商解决或者诉诸法 律。理智沟通是解决同学之间矛盾纠纷的最佳途径。
2 学校严格规范养成 家长高度重视安全
案例三：校外学生矛盾纠纷
案例四： 害人的手机
控辍保学是一项政治任务
宣传教育
01
申请强制执行 04 或提起诉讼
02 责令改正 03 行政处罚
家长注意事项
1.禁止学生骑电动车上下学，从源头上排除交通安全 隐患；住校生要求乘坐公交车辆，不能乘坐无证车辆、 超载车辆，不使用三轮、两轮车辆接送孩子。
家校共育 聚焦成长
亲爱的家长朋友们： 感谢你们在繁忙的工作生活中抽出时
间参加孩子们的家长会，请家长们遵守会 议纪律，不随意走动，并将手机调至振 动模式。感谢你们对学校工作的支持 与关心！

享他们在学习方面的策略， 帮助其他同学提高学习效果。
分享一些同学在时间管理方面的技巧和经 验，帮助大家更好地安排自己的学习和活 动。
总结回顾
在这个部分，我们将回顾和总结今天的班会内容，强调重点和学到的教训， 并鼓励同学们继续努力成长。
问题答疑
在最后一个部分，我们将回答同学们提出的问题，并提供进一步的建议和引导，以确保他们在成长过程 中得到支持。
小学班会成长故事分享和 交流 PPT
本PPT旨在通过班会来分享学生们的成长故事以及促进同学们之间的交流。 欢迎大家参与和展示自己的经验。
班会介绍
在这个部分，我们将介绍班会的目的和重要性，并简要解释如何有效地组织和运营一个成功的班会。
成长故事分享
1
耐心与坚持
收获成功的故事是来自于学生们耐心和坚持不懈的努力。与大家分享这些故事，鼓励 更多同学发掘自己的潜力。
课外活动
我们要讨论各种课外活动的 乐趣和好处，每个同学都可 以分享自己喜欢的课外活动 以及参与其中的经验。
友谊与团队合作
交流互动的重要组成部分是 了解如何建立友谊和团队合 作。我们将分享一些成功的 合作和友谊的故事。
学生展示
学术展示
在本部分，我们将邀请一些同 学来展示他们在学术方面的成 就和优秀作品。
文艺表演
我们将欣赏一些同学的文艺表 演，包括舞蹈、音乐、戏剧和 其他有才艺的表演。
艺术作品展示
我们将在这里展示一些同学的 艺术作品，包括绘画、手工艺 品和摄影作品。
经验分享
1 个人成长
2 社交技巧
一些学生将分享他们在学校和班级中成长 的经验和心得，以及他们如何克服困难和 独立解决问题。
分享一些学生在社交方面学到的技巧，包 括与同学、老师和家长建立积极关系的方 法。

四年级上册道德与法治课件-第一单元 与班级共成长 复习课件-人教部编版(共19张PPT) 四年级上册道德与法治课件-第一单元 与班级共成长 复习课件-人教部编版(共19张PPT)
四、我会连
国有 校有 班有
校纪 班规 国法
四年级上册道德与法治课件-第一单元 与班级共成长 复习课件-人教部编版(共19张PPT)
C.为了在合ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ比赛中获得好成绩，我们 班每天放学后都认真练习。
四年级上册道德与法治课件-第一单元 与班级共成长 复习课件-人教部编版(共19张PPT)
四年级上册道德与法治课件-第一单元 与班级共成长 复习课件-人教部编版(共19张PPT)
A 5.（
）不是遵守班规的行为。
A.上课认真听讲
B.随地乱扔垃圾
果发现班规中存在问题，班规不可以修改。（ × ）
8.班级之间有竞争是正常的，可以使用不正当的方式获胜。
（ ×）
9.爸爸妈妈虽然辛苦，但那是他们应该的，我们可以不体
谅。（ × ）
10.要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是
需要智慧的。（ √ ）
四年级上册道德与法治课件-第一单元 与班级共成长 复习课件-人教部编版(共19张PPT)
11.班级与班级之间既有合作，也有（ 竞争）。
12.班级之间的竞争是（ 正常 ）的，班级之间的竞 争必须使用（ 正当）方式。 13.每个班级都有自己的特点，都有值得（尊重 ） 和（ 欣赏） 的地方。
14.真正懂得为他人喝彩的人，不会在意（胜败 ） 的结果。
四年级上册道德与法治课件-第一单元 与班级共成长 复习课件-人教部编版(共19张PPT)
C.合作学习
6.小明针对自己的班级说出了以下几点，其中是缺点是

友谊可以是在个人生 活中提供情感支持、 建议和帮助的重要来 源。
友谊通常是在共同的 兴趣、经历和价值观 的基础上形成的。
友谊的重要性
友谊可以提供情感支持
友谊可以增强社交技能
朋友可以提供情感上的支持和安慰， 帮助我们度过困难时期。
与朋友交往可以锻炼我们的社交技能 ，提高我们的人际交往能力。
友谊可以促进个人成长
求同存异，相互谅解
尊重差异
友谊中的矛盾往往源于双方观点、价值观等方面的差异。要学会尊重朋友的观点和立场，理解对方的 想法和感受。求同存异，相互谅解，是化解矛盾、维护友谊的重要原则。
化解矛盾，增进友谊
积极行动
在处理友谊中的矛盾与冲突时，要采取积极的态度和行动。 通过解决问题，增进了解和信任，使友谊更加坚固。同时， 也要学会从矛盾中吸取教训，不断完善自己的人际交往能力 。
学会调整情绪
学会调节自己的情绪，避免情绪波动对学习和人际关 系造成负面影响。
寻求帮助和支持
遇到困难时积极寻求帮助和支持，与同学共同面对和 解决问题。
树立正确价值观，共同成长
尊重他人
学会尊重他人，包括尊重他人的观点、生活方式和习惯等。
宽容与理解
学会宽容和理解他人的不同之处，促进多元文化的交流和理解。
学生们可以一起分享生活中的快乐和美好时刻，增进友谊， 丰富校园生活。
在困难中相互支持
困难时给予帮助
当遇到困难时，学生们可以相互支持，给予彼此帮助和鼓励，共同度过难关。
困难时共同成长
通过相互支持和帮助，学生们可以在困难中共同成长，培养坚韧不拔的品质和 团队协作精神。
05
如何处理友谊中的矛 盾与冲突
06
珍视友谊，共同成长 的实践建议

与班级共成长优秀课件1
第一单元 与班级共成长 复习课件
与班级共成长优秀课件1
与班 级共 成长
我们四岁了
我们的班 规我们订
我们班 他们班
我们班的成长足迹 我们班很棒
班徽设计大赛
班规的作用 班规我们订 班规重执行 班规可改进
走进他们班 增进班级间的合作 正确对待班级间的
竞争 为他班喝彩
一、我会填
1.不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去 的照片，回忆一下班里发生过哪些（ 有趣 ）或（ 难忘 ） 的事。 2.一个团结的班集体是在大家的（ 欢声笑语 ）中诞生的。 3.我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级（ 生活） 给我们留下了许多美好（ 回忆 ）。 4.每个班级都有自己的优点，每个班都有自己的（ 不足 ）。 5.班徽是一个班级的（标志），是班级体的（ 象征 ）。
B 9.小红看到别的同学随地扔废纸，（
）
A.他也扔了一个小纸团。
B.他把别的同学扔的小纸团捡起来，放进了垃圾桶里。
C.他当做没看见。
C 10.开运动会时，我只为（ ）
A.自己班级喝彩。
B.我不会给别的班级喝彩，万一我们班输了怎么办。
C.友谊第一，比赛第二，只要比赛精彩，我会给别的班级 喝彩的。
四年级上册道德与法治课件-第一单元 与班级共成长 复习课件-人教部编版(共19张PPT)ppt 课件优 秀课件 公开课 课件优 质课件
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B 7.应当怎样制订班规呢？下面做法合理的是（
）。
A.我们班的班规是由老师一个人制订的。
B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的。

（1）打开学习之窗 学习的含义，包括知识的获取和各种能力的培养。 学习的表现，包括各种形式、场所和经历。 学习的态度，自觉、主动，伴随成长，终生学习。 （2）学习点亮生命 学习让我们拥有更充实的生活。 学习给生命添加养料。 学习为幸福生活奠基。
课后作业
1写一写： 你在什么情况下，感受到了学习的快 乐？ 2.抄写背诵：“学习的态度”和“学习的 意义”。 3.预习：第二课第二框《享受学习》
古语说：活到老，学到老。
专家提醒——
2020年的知识总量将是现在的3~4倍；而 到2050年，目前的知识总量只占届时知识总量 的1%。因此，在农业经济时代，只要7~14岁 接受教育，就能满足日后一生工作生涯的需求 ；工业经济时代，求学时间需延长为5~22年； 而在信息技术高度发达的知识经济时代，人类 只有把12 年制的学校教育延长为“80年制”的终 身学习才能适应社会发展的要求。
许多天过去了，他开始厌倦这一切。他又找 到小魔仙，央求说：“能让我做一点事吗？ 哪怕是一点点。”“不，这里没有任何事， 一点点都没有。”小男孩只好继续吃、睡、
学不玩“小学习，魔你习就过仙再了 说不，是不 ：让人给久我“，做这生的他一里命生实点就在事是添命受，地加将不我狱了宁啊养会了愿，料枯，下你哭地以。萎者狱为如。说。它：是”果
收获了历史 我在那里听到许 知识。 多有意思的历史 故事，收获很大
！ 我觉得和同 学一起玩很 有意思！
收获了同学友情 。
探索了世界奥秘 ，培养实践能力。 同是一次春游，同学们各有不同的
收获。他们的收获分别是什么呢？
你经历的学习有哪些？ 和同学一起讨论，看谁想得多。
学习表现在哪些方面？
学习不仅局限在学校，我们所尝、所触、所做都可以是学习。 学习不仅表现为接触和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人 ，遵守规则……

家长教师联谊会的作用
加强交流沟通
家长教师联谊会为家长和教师搭建沟通的桥梁,促进双方及时交流孩子的成长状况。
协调关系维护
通过家长教师联谊会,家长和教师可以深入了解彼此,增进理解,维护良好关系。
参与学校决策
家长代表可以通过参与联谊会,就学校发展方向和政策提出建议,发挥重要作用。
共创学校文化
家长教师联谊会有助于家校携手共建积极向上的校园文化氛围。
同时,家校合作还应该积极探索新的合作领域,如家长参与学校管理、组织丰富多彩的课外活动等,进一步拓展家校合作的广度和深度,共同推动教育事业的创新发展。
家校合作的未来展望
不断深化沟通
家校双方应该保持密切沟通,及时交流孩子的学习状况和成长需求,找到更有针对性的支持方式。
扩大参与领域
家长不仅可以参与学校管理和活动组织,还可以就教学内容和方式提出意见和建议,为学校发展贡献力量。
参与活动
参与学校组织的家长会、亲子活动、义工服务等,增进与学校的联系和了解。
提供建议
针对学校教学、管理等方面提出合理化建议,为学校发展贡献力量。
协助指导
利用自身专长,为学校开展特色活动、讲座等提供支持和指导。
共创家校合作的新局面
家校合作是一种协同育人的新模式,家校双方应该携手共进,共创新的发展局面。通过建立畅通的沟通渠道、完善的合作机制,家校可以共同关注学生的全面发展,为学生提供更加优质、个性化的教育服务。
通过家校合作,优化教育资源配置,不断改善教学环境,促进教育质量的提升。
培养公民意识
培养学生的社会责任感和公民意识,为未来的社会发展做好准备。
家校合作的基本原则
相互尊重
家长和老师应该相互尊重,建立良好的合作关系。
积极参与

十四、要知道长幼尊卑，尊长爱幼。 十五、要知道感恩孝顺长辈。
食品卫生安全
01 讲究个人卫生
• 常洗手、常洗头、被褥要整洁并要常晒。
02 加强体育锻炼
• 按时集队、跑步或做操，增强身体免疫能力
注意乘车安全
• 不乘坐黑车，因为黑车是 “三无”车，有诸多不安全 系数。
• 坚决不乘坐超员车辆。每年因 超员超载引发的`校车安全事 故占80%。乘车时不向窗外招 手探头。
注意上学和放学安全
• 同学要遵守《中小学生日常行为规范》，从小养成良好的 生活行为习惯。
• 禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园，水 果刀也不准带进校园。
家校携手 同心同行
孩子是我们永远的希望，教育孩子是 我们共同的责任，就让我们携起手来， 一起为孩子的健康成长而努力吧！
家校共育促成长
——2024年秋期一年级（2）班家长会
温馨提示：
•1.请家长们先找到自己孩子的位置，对应 坐好。 •2.会议开始之前，请将手机调成静音或者 关机状态。 •3.会议中途请勿大声讲话或随意离开教室。 •谢谢您的合作！
首先感谢大家在百忙之中抽空来 参加这次的家长会，在这里我代表 我们班的全体师生对你们的到来表 示热烈欢迎！对大家对学校工作的 支持表示衷心的感谢！
多关注
1.孩子角色的转变，从幼儿转变成了 小学生； 2.学会静心，强化坐姿和站姿的训练 ；
多关注
3.学习用具的准备：书皮、小棒、直 尺、铅笔等等。
数字的书写：饱满 圆润
关于数学
1.培养时间观念：按时起床，按时上学， 按时完成家庭作业，晚上按时休息； 2.培养孩子认真细心的习惯：做事要细 心； 3.培养孩子专心听讲的习惯：坐姿要端 正，听讲要专心。

思考:同学们自己制定班规体现了什么精神？这种精神的表现是什么？ “自治”精神。表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活 动，自觉维护集体荣誉。
笔记一： 1.怎样在集体的共同建设中尽责（怎样建设美好集体）？（P77-79） ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自 主建设、自我管理。②共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的 才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 ③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品 格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组 织领导者。④需要我们的“自治”精神，表现为每个成员主动参 与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。⑤共同创 造良好的集体氛围。
本 课 课
我
共同确定愿景和目标
与
在共建中 共同商定规则与制度内容
集
尽责
发挥“自治”精神
体
共同创造良好的集体氛围
思 维
堂
共
小
成
需要每个人的智慧和力量
导
各尽其能，发挥所长
结
长
在担当中
维护集体荣誉
成长
承担责任
图
具体实际行动
课堂练习
1.“自治”精神是我们共同建设美好集体的精神，下列做法没 有体现这种精神的是( ) A．甲：放学主动打扫卫生 B．乙：自发带领同学给参加运动会的同学送水 C．丙：迟到了但为了维护班级荣誉，在门卫处签了隔壁班级小 明的名字 D．丁：悉心准备，闯入了演讲比赛的决赛，为班级争光
“我把自己学习搞好就算为班级做贡献了，其他事情我顾不上。 ” “文明班级只是一个虚名，没有文明班级，我们依然可以健康成 长。” “这次落选文明班级，是班长和班主任没管好，跟我没关系。”

配合
教育
进步
成功的教育应该是学校、 家庭、社会共同作用的结果！
让我们携起手来， 共创孩子的美好明天
再次感谢家长朋友 在百忙中光临指导，
愿天下父母望子成龙、 望女成凤的愿望
在我们的共同努力下变成现实！
防止孩子沉迷电子产品， 培养良好作息
假期是孩子们放松和娱乐 的时候，但很多孩子一到放假 就沉迷电子产品，平时的学习、 阅读习惯全都抛之脑后。
假期时间尽量和学校保持 一致，避免熬夜
家校合作——学会表扬
1.表扬要具体：准确描述孩子做得好的地方，让他知道自己因为做了什么 得到表扬，怎么做能够得到肯定。 2.表扬重过程：让孩子知道，整件事情中自己哪里做得好，应该发扬，哪 里没做好，需要改善。 3.表扬重努力：当孩子取得进步时，表扬他很努力，而不是很聪明，他就 知道通过努力能够取得好成绩。
家长同频 共话成长
• 亲爱的各位家长： • 首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会，关 心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！您的孩子 能取得进步，获得全面发展是我们共同的目标！我 代表高二4班的全体任课教师和同学对您的到来表 示热烈的欢迎！
温馨提醒：请将手机调至静音
03
高二年级的重要性
04
关于孩子培养的三点建议（一）
不要过于计较成绩 家长要以平常心对待，不管成绩好坏，说到底是个分数，但 不是孩子是否努力学习和知识掌握好坏的唯一根据，一次考试不 代表什么。考好了，不要过分夸奖孩子和给与奖励；考砸了，也 不要过分批评和打击。 面对成绩，最重要的是总结经验和教训，让孩子在之后的学 习中继续努力才是最重要的。
家校合作——懂得批评
4.只对事不对人：孩子做错了或者没做好，第一反应不是责骂，而是指导 。就事论事，让孩子明白为什么不能这么做，这么做会有什么后果。