科技节主题班会
活动目的：
通过开展科技月活动，让科技创新的种子扎根与素质教育沃土，唤醒每个孩子的科学潜能，自由放飞于明日之空。力图激发学生好奇、好问、好学的兴趣和品质使学生从小热爱科学、喜欢阅读，以培养学生们的科学素养、阅读兴趣、创新能力和实践能力。
活动内容：1、科技知识知多少。
2、“神州八号与天宫一号”相关资料。
3、科技小发明、小制作、电脑科幻作品及节水节电环保标志展示、评比。
4、“科技为主题”的读书笔记选读。
5、介绍的科学家故事。
活动过程：
PPT展示：火箭、卫星、宇宙飞船、星星等图片，创造出一个太空时代，反映只要同学们勇于创造就能使科技迅猛发展，奔向科技时代。
班长宣布主持人上台。
主持人宣布活动开始。
1、请学生介绍“神州八号与天宫一号”相关资料。
2、展示科技小发明、小制作、电脑科幻作品及节水节电环保标志，进行评比。
3、科学知识小竞赛，以小组为单位比赛。
4、请邱诗妍、陈芷琪等同学读自己写的读书笔记。
5、请张明婕、肖金江等讲述科学家的故事。
6、全班同学谈谈自由科技节的感想。
7、活动结束，班主任小结。
科技节主题班会
科技节主题班会
、中队长王雨成讲话宣布活动开始:
四（1）中队“科技给力量，创新伴我成长”主题班会现在开始。
、活动过程：
雨成：在我们班里，也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神，下面请莫晓垚等同学拿出自己的小制作，对自己的作品作一介绍。
怡欣：大家都看到了，我们班里还是有许多能工巧匠，可见科技在我们生活中的重要性。
雨晨：是的，我们学校历来十分重视科技教育，每年通过科技艺体节，激发学生学科学、爱科学、用科学的意识，培养大家动手、动脑及开拓创新的能力怡欣：原来科学就在我们身边啊！
雨晨：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！
怡欣：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。
雨晨：这世界千姿百态，五彩缤纷。
怡欣：这世界一日千里，面貌一新。
雨晨：是啊，在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你们能发现先其中的奥秘吗？下面我们来做几个小实验，注意仔细观察哟！
1、让火柴"跳舞"；
2、筷子提米；鸡蛋浮出水面；
王、张：号角声声，队旗飘扬，队鼓咚咚，歌声嘹亮。在灿烂的阳光里，在明朗的蓝天下，跨世纪的少先队员，行走在金色的道上。相信通过这次活动，热学、勇于探索的美好种子一定会播撒在我们的心中。让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法，提高科学素养，使自己成为爱科学、用科学的学家，小发明家和小能手！
雨晨：下面请中队辅导员老师讲话。
导员讲话：
同学们，今天的《科技在身边》主题队会开展得十分成功，同学们不仅积极参加活动，锻炼了组织能力，老师还欣喜地发现同学们提高了科技意识，是啊科学为我们拨开重重的迷雾，是科学为我们开启智能之窗。因为，科学带给了我们全新的创造思维，因为，科学教给我们最先进的思想、方法。崇尚科学我们更冷静，客观地面对这日新月异的世界，让我们插上科学的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！
、宣布中队活动结束：
（1）中队主题班会到此结束，谢谢大家！
、中队长白灵鹭讲话宣布活动开始:
一（6）中队“科技在身边”主题班会现在开始。
二、活动过程：
甲：迎着灿烂的朝阳，
迈开轻快的步伐，
跨世纪的一代新人，
将插上科学的翅膀飞翔。
乙：科学为人类撒下了充满希望的种子，
科学为人类创造了前所未有的辉煌。
甲：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们创造出非凡的奇迹。
乙：下面有请咱们同学讲科学家发明故事，浸润科学发明精神。
1、瓦特个由壶里的蒸汽推动壶盖发明了蒸汽机。
2、爱迪生借镜子助医生为妈妈手术急性阑尾炎。
三、诵科学家名言，弘扬科学精神。
1、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。（马克思）
2、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。（爱因思坦）
3、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。（爱迪生）
4、我坚信一条原则，我们每一个人都在享用别人发明所带来的巨大益处。因此，我自己也应该乐于用发明为别人造福，而且应该慷慨大方地做到这一点。（富兰克林）
5、科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。（李四光）
6、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。（茅以升）
7、一个人天资再好，没有勤奋，在科学上也将一事无成；反之，有了勤奋，天姿不足也完全可以取得成就。（茅以升）
1、
甲：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。
乙：一项项新的发明创造正在孕育而生。
甲：它凝聚着最先进的科学技术。
乙：体现着现代文明的光辉。
甲：下面进行知识抢答赛：我们常说高科技中的“两弹一星”指的是什么？（原子弹、氢弹、人造地球卫星）
2、电脑的“大脑’是什么？中央处理器
3、发明电话的科学家是谁？贝尔
4、发电的方法，举例：火力发电、风力、水力
5、为什么自行车能动（轮子与地面磨察）
6、电池的发明人是谁（伏特）
7、麻醉术是谁发明（华佗）
8、中国谁发明了导弹（钱学森）
9、酱油从哪个朝代开始（秦汉时期）
10、世界雾都是（伦敦）
11、那种污染被称为“世界头号杀手“（水污染）
12、1个到达月球的两个宇航员是谁？（阿姆斯特郎和奥尔德林）
13、被称为风车发电王国是（丹麦）
14、隐形飞机是指“眼睛看不见的飞机还是雷达测不到的飞机）
15、世界第一台计算机是哪年发明的（1945）
16、中国第一个奥运会冠军是谁？（许海峰）
17、下面的称号各是谁？（诗仙—李白、诗圣—杜甫、诗鬼—李贺山水诗人——孟浩然、
田园诗人——陶渊明）
18、月亮围绕什么东西转？转一周期多长？（地球）（24小时）
19、飞机上为什么要装黑匣子？（它是用来记载失事时飞机上的各种情况的，帮助人们了解
事故的原因的）
20、地球的血是什么？（岩浆）
21、鸟类的祖先是什么鸟？答案：始祖鸟。
22、橡皮是谁发明的？答案：爱迪生。
23、飞机是谁发明的？答案：莱特兄弟。
24、全球的四大害是哪四种？答案：老鼠、蚊子、苍蝇、臭虫。
25、为中国夺得第枚国际金牌？答案：吴传玉。
26、世界上第一个两次获得若贝尔奖的是谁？答案：居里夫人。
27、中国最早的名医是谁？答案：扁鹊
28、我国最有名的长篇神话小说是什么书？答案：《西游记》
29、冰淇淋是哪国发明的？答案：中国。
30、什么动物是人最早驯养的？答案：鸡。
甲：科学给我们插上了想象的翅膀。
乙：科学为我们开辟了理想的天地。
甲：科技是第一生产力。
乙：科技创造未来！
甲：科技打开了国门。
乙：科技谱写灿烂的星空。
甲乙：今天的主题班会到此结束。
胡汝豪：原来科学就在我们身边啊！
陈柳谷：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！
胡汝豪：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。
陈柳谷：这世界千姿百态，五彩缤纷。
胡汝豪：这世界一日千里，面貌一新。
陈柳谷：是啊，在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你们能发现先其中的奥秘吗？下面我们来做几个小实验，注意仔细观察哟！
1、让火柴"跳舞"；
2、筷子提米；鸡蛋浮出水面；
胡汝豪：在我们的班里也有一些爱好科学的同学，今天我们也把他们作为特邀嘉宾请到了主席台,看他们来了。参加学校科技节纸飞机比赛同学上场：廖振宇、朱鹏宇、唐炜庭、腾浦轩、殷茂才同学进行纸飞机比赛。
胡、陈：号角声声，队旗飘扬，队鼓咚咚，歌声嘹亮。在灿烂的阳光里，在明朗的蓝天下，跨世纪的少先队员，行走在金色的道上。相信通过这次活动，热爱科学、勇于探索的美好种子一定会播撒在我们的心中。让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法，提高科学素养，使自己成为爱科学、用科学的小科学家，小发明家和小能手！
胡汝豪：下面请中队辅导员老师讲话。
辅导员讲话：
同学们，今天的《科技在身边》主题队会开展得十分成功，同学们不仅积极参加活动，锻炼了组织能力，老师还欣喜地发现同学们提高了科技意识，是啊，是科学为我们拨开重重的迷雾，是科学为我们开启智能之窗。因为，科学带给了我们全新的创造思维，因为，科学教给我们最先进的思想、方法。崇尚科学，让我们更冷静，客观地面对这日新月异的世界，让我们插上科学的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！
三、宣布中队活动结束：
一（6）中队主题班会到此结束，谢谢大家！
插上科学翅膀
[班会活动目标]
了解一些著名科学家的主要成就和他们的刻苦钻研、坚忍不拔，把一生献给科学事业的高尚品德，激发向科学家学习的欲望，增强热爱科学，勤奋学习的责任。
[班会活动过程]
一、展示奇妙的科学发明，激发科学发明的兴趣。
●美国科学家日前发明了一种可以帮助盲人和视力低下的人“重见光明”的电子装置,奇特之处在于它是通过舌头“看见”眼前的景象.这个装置名叫“大脑端口”,由一副太阳镜、一个手机大小的控制器和一个棒棒糖形状的电极组成.科学家首先在眼镜的镜片里安装一个长1英寸(约合 2.5厘米)的微型数码相机,用于对周围的物体进行拍摄.随后这些光线信号被收集到一起,通过电缆传递至手持的控制器上,然后转换成电子脉冲信号.接下来,电子脉冲信号抵达使用者含在嘴中的电极上,并不断刺激舌头表面的神经.震颤强度由颜色决定,白色区域较强,灰色区域较弱,黑色区域则没有震颤.最终大脑把由舌头传来的震颤感还原为图像。
二、讲科学家发明故事，浸润科学发明精神。
1、瓦特个由壶里的蒸汽推动壶盖发明了蒸汽机。
2、爱迪生借镜子助医生为妈妈手术急性阑尾炎。
3、
4、
三、诵科学家名言，弘扬科学精神。
1、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。（马克思）
2、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。（爱因思坦）
3、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。（爱迪生）
4、我坚信一条原则，我们每一个人都在享用别人发明所带来的巨大益处。因此，我自己也应该乐于用发明为别人造福，而且应该慷慨大方地做到这一点。（富兰克林）
5、科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。（李四光）
6、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。（茅以升）
7、一个人天资再好，没有勤奋，在科学上也将一事无成；反之，有了勤奋，天姿不足也完全可以取得成就。（茅以升）
四、展我科学梦想，激发学习动力。
生1：我想发明一个电子遥控黑板擦，一按遥控装置，黑板擦就会自动擦去黑板上的字，还可以自动纠正师生写的错别字。
生2：
五、班主任总结：“科学技术是第一生产力”（邓小平），创新是一个民族不断前进的不竭动力。希望同学们在民兴这块理想的摇篮里插上科学翅膀，飞向创新的天空，为国争光！
科学家的故事”主题班会活动教案
活动缘由：
时值八年级的孩子对大自然的现象有着无穷的猜想，对科学产生了无穷的兴趣，希望有更多的机会把自己的猜想付诸于实践。
在学校开展的“科技节”的大背景下，召开《科学家的故事》主题班会。
活动主题：
本次主题班会课以“科学家的故事”为主题，课前先让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找古今中外科学家的故事，然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家的故事，谈自己的感受——重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。
活动目的：
1.通过开展本次活动，开阔学生的视野，增强他们的动手能力使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量，掌握基本的自然科学知识，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。
2.从小培养他们对科学的兴趣和热爱科学、勇于创新的好品质，使他们养成善于观察、思考的好习惯。
活动过程：
一、谈话导入
老师：同学们，今天我们在这里召开一节《科学家的故事》的主题班会。纵观古今中外，是无数的科学技术人才为科技的发展做出了巨大的贡献，立下了汗马功劳。课前，老师让同学们收集一些有关科学家的故事，大家都收集了吗？谁第一个给我们讲故事？
二、学生讲科学家的故事
每个学生讲完，老师就问同学们从些故事中，你受到什么启发？让学生谈谈感受。
（1）鲁班
鲁班是我国古代优秀的建筑工匠和发明家。两千多年来，一直被土木匠尊奉为“祖师”，受到人们的尊敬和纪念。鲁班出身于世代工匠的家庭，从小就跟随家里人参加过许多土木建筑工程劳动，逐渐掌握了生产劳动的技能，积累了丰富的实践经验。在生产劳动的实践中，鲁班特别善于开动脑筋，解决所遇到的种种疑难问题。
有一次，鲁班带领工匠建造一座大宫殿，需要很多木料。那时没有锯，砍树全靠斧子。木料供应不上，鲁班心里十分着急。一天，鲁班从一种野草的叶子中得到启发，发明了锯子。
据说刨子也是鲁班发明的。有了这种工具，就可以把不平的木料刨平，把毛糙的木料刨光滑。
鲁班还发明了钻（穿孔工具）、铲、墨斗（画线用）和曲尺等多种有用的木工工具。曲尺是用来求直角的，后人把曲尺叫成“鲁班尺”。这些工具，直到今天，木工们还在使用。（2）华罗庚
这是华罗庚爷爷1979年在法国南锡大学获名誉博士的情景，他从小自学成才，勤奋求实，勇于开拓，永远向前。他一共上过九年学，只有一张初中毕业文凭，最后能成为蜚声中外的杰出科学家，完全是依靠刻苦自学取得成功的。他即使到了晚年，在学术界的声望和地位已经很高，仍然手不释卷，顽强地读和写。这一幅是华罗庚逝世前13分钟在讲台上做报告的情景，华罗庚同志顽强拼搏，为四化奋斗到最后一息。
他是我们青少年学习的榜样，是中国科学界的骄傲，是中华民族的骄傲，是十亿中国人民的骄傲！
（3）爱迪生
我崇拜的科学家有很多，可我认为最为幽默的一位要数美国科学家、发明家爱迪生，他的童年生活非常困苦，常在火车上兜售糖果、点心和报纸。有一次，在火车上卖报时，一
个心毒如蛇而力大如牛的火车管理员粗暴地打坏了爱迪生的耳朵，从此，爱迪生成了聋子。
以后，爱迪生常说：“我真得感谢那位先生，在这个嘈杂的世界上，是他使我清静下来，不必堵着耳朵去搞实验了。”爱迪生一生取得了1093种发明的专利权，其中他发明的电灯给人们带来了光明，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。
三、说说名言
在此，我要将他的一句名言送给大家（读大屏幕上的话）。同学一定也知道些科学家的名言吧，谁想说说？
无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点灰心丧气。---爱迪生
胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。---牛顿
希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。---富兰克林
无论何人，若是失去了耐心，就失去了灵魂。---培根
四、观看小动画
五、活动小结
科学家们取得的成就令世人瞩目，他们为祖国争得了荣誉，为人类的进步做出了贡献。老师希望同学们今后更加勤奋学习，积累更多的科学知识，勇于实践，大胆创新，扇动雏鹰奋勇的翅膀，飞上科学的蓝天，共创一片绚丽的辉煌！
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31、我们常说高科技中的“两弹一星”指的是什么？（原子弹、氢弹、人造地球卫星）
32、电脑的“大脑’是什么？中央处理器
33、发明电话的科学家是谁？贝尔
34、发电的方法，举例：火力发电、风力、水力
35、为什么自行车能动（轮子与地面磨察）
36、电池的发明人是谁（伏特）
37、麻醉术是谁发明（华佗）
38、中国谁发明了导弹（钱学森）
39、酱油从哪个朝代开始（秦汉时期）
40、世界雾都是（伦敦）
41、那种污染被称为“世界头号杀手“（水污染）
42、1个到达月球的两个宇航员是谁？（阿姆斯特郎和奥尔德林）
43、被称为风车发电王国是（丹麦）
44、隐形飞机是指“眼睛看不见的飞机还是雷达测不到的飞机）
45、世界第一台计算机是哪年发明的（1945）
46、中国第一个奥运会冠军是谁？（许海峰）
47、下面的称号各是谁？（诗仙—李白、诗圣—杜甫、诗鬼—李贺山水诗人——孟浩然、
田园诗人——陶渊明）
48、月亮围绕什么东西转？转一周期多长？（地球）（24小时）
49、飞机上为什么要装黑匣子？（它是用来记载失事时飞机上的各种情况的，帮助人们了解
事故的原因的）
50、地球的血是什么？（岩浆）
51、鸟类的祖先是什么鸟？答案：始祖鸟。
52、橡皮是谁发明的？答案：爱迪生。
53、飞机是谁发明的？答案：莱特兄弟。
54、全球的四大害是哪四种？答案：老鼠、蚊子、苍蝇、臭虫。
55、为中国夺得第枚国际金牌？答案：吴传玉。
56、世界上第一个两次获得若贝尔奖的是谁？答案：居里夫人。
57、中国最早的名医是谁？答案：扁鹊
58、我国最有名的长篇神话小说是什么书？答案：《西游记》
59、冰淇淋是哪国发明的？答案：中国。
60、什么动物是人最早驯养的？答案：鸡。
关于第七届科技文化艺术节策划方案的通知 各系、处、室、中心： 为了营造浓厚的校园科技文化氛围，培养大学生科技创新意识和实践能力，结合我院实际，经研究决定举办院第七届科技文化艺术节活动，现将有关活动计划通知如下： 一、活动主题 爱国、创业、创新、科技、文化 二、活动原则 活动以爱国为引领，创业创新以专业为基础，科技竞赛以专业为发展，文化建设以专业为拓展。 三、活动宗旨 塑造先进的校园文化，培养新世纪的高素质人才。突出活动主题，弘扬时代主旋律，以专业发展为基础，以比赛竞赛为方式，融创业、创新与科技、文化于一体，充分展现我院学生的风采和爱国精神。 四、活动简介 科技文化艺术节的举办是为了进一步深化校园文化建设，推进我院学生素质教育工程向纵深方向发展，营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围，提高我院学生的学以致用和创新创业能力，为青年学生的成长成才服务。 活动的开展对提高广大同学的综合素质和创新、创业、专业实践能力产生了广泛而积极的影响。本次科技文化艺术节将进一步凸显组织工作的凝聚性，活动内容的高雅性，活动范围的普及性，以更为先进、入时、新颖的面貌展现在全院师生面前。 五、活动要求
结合学院的教育方针，进一步提高思想水平，做到主题突出，形式多样，内容丰富，特色凸显。 六、活动时间 2015年9月1日----2015年10月30日 七、活动小组 八、活动安排 （一）宣传动员阶段 各班召开“院科技文化艺术节”主题班会（包括2014级和2015级学生） （1）时间 2014级：9月1日16:30----17:30 2015级：9月2日16:30----17:30 （2）地点 各班教室（一个辅导员如果带多个班的，可以合并开或者次日的相同时间点开） （3）要求 各班级组织召开科技文化艺术节主题班会，广泛宣传发动广大同学积极参加，详细部署活动期间各项工作开展，做好主体班会记录。 （4）责任部门：教务处 （二）活动阶段 七个系按照专业大类设置专业竞赛，专业竞赛内容要体现创业意识、创新思想。大赛项目设置如下（不再下分具体项目）： 1.纪念抗日战争胜利70周年歌咏比赛（见附件1） 2.校园文化墙设计大赛（见附件2） 3.纪念抗日战争胜利70周年知识竞赛（见附件3） 4.学生特长大赛（见附件4） 5.电子技能竞赛（见附件5）
“科学家的故事”主题班会活动教案 一、活动背景： 时值10岁的孩子对大自然的现象有着无穷的猜想，对科学产生了无穷的兴趣，希望有更多的机会把自己的猜想付诸于实践。 在学校开展的“科技节”的大背景下，召开《科学家的故事》主题班会。二、活动主题： 本次主题班会课以“科学家的故事”为主题，课前先让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找古今中外科学家的故事，然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家的故事，谈自己的感受——重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。 三、活动目的： 1.通过开展本次活动，开阔学生的视野，增强他们的动手能力使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量，掌握基本的自然科学知识，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。 2.从小培养他们对科学的兴趣和热爱科学、勇于创新的好品质，使他们养成善于观察、思考的好习惯。 四、活动过程： （一）谈话导入 老师：同学们，今天我们在这里召开一节《科学家的故事》的主题班会。纵观古今中外，是无数的科学技术人才为科技的发展做出了巨大的贡献，立下了汗马功劳。课前，老师让同学们收集一些有关科学家的故事，大家都收集了吗？谁第一个给我们讲故事？ （二）学生讲科学家的故事 每个学生讲完，老师就问同学们从些故事中，你受到什么启发？让学生谈谈感受。 （1）鲁班 鲁班是我国古代优秀的建筑工匠和发明家。两千多年来，一直被土木匠尊奉为“祖师”，受到人们的尊敬和纪念。鲁班出身于世代工匠的家庭，从小就跟随家里人参加过许多土木建筑工程劳动，逐渐掌握了生产劳动的技能，积累了丰富
的实践经验。在生产劳动的实践中，鲁班特别善于开动脑筋，解决所遇到的种种疑难问题。 有一次，鲁班带领工匠建造一座大宫殿，需要很多木料。那时没有锯，砍树全靠斧子。木料供应不上，鲁班心里十分着急。一天，鲁班从一种野草的叶子中得到启发，发明了锯子。 据说刨子也是鲁班发明的。有了这种工具，就可以把不平的木料刨平，把毛糙的木料刨光滑。 鲁班还发明了钻（穿孔工具）、铲、墨斗（画线用）和曲尺等多种有用的木工工具。曲尺是用来求直角的，后人把曲尺叫成“鲁班尺”。这些工具，直到今天，木工们还在使用。 （2）华罗庚 这是华罗庚爷爷1979年在法国南锡大学获名誉博士的情景，他从小自学成才，勤奋求实，勇于开拓，永远向前。他一共上过九年学，只有一张初中毕业文凭，最后能成为蜚声中外的杰出科学家，完全是依靠刻苦自学取得成功的。他即使到了晚年，在学术界的声望和地位已经很高，仍然手不释卷，顽强地读和写。这一幅是华罗庚逝世前13分钟在讲台上做报告的情景，华罗庚同志顽强拼搏，为四化奋斗到最后一息。 他是我们青少年学习的榜样，是中国科学界的骄傲，是中华民族的骄傲，是十亿中国人民的骄傲！ （3）爱迪生 我崇拜的科学家有很多，可我认为最为幽默的一位要数美国科学家、发明家爱迪生，他的童年生活非常困苦，常在火车上兜售糖果、点心和报纸。有一次，在火车上卖报时，一个心毒如蛇而力大如牛的火车管理员粗暴地打坏了爱迪生的耳朵，从此，爱迪生成了聋子。 以后，爱迪生常说：“我真得感谢那位先生，在这个嘈杂的世界上，是他使我清静下来，不必堵着耳朵去搞实验了。”爱迪生一生取得了1093种发明的专利权，其中他发明的电灯给人们带来了光明，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。 （4）爱迪生的故事：
“科学家的故事”主题班会活动教案 活动缘由： 时值10岁的孩子对大自然的现象有着无穷的猜想，对科学产生了无穷的兴趣，希望有更多的机会把自己的猜想付诸于实践。 在学校开展的“科技节”的大背景下，召开《科学家的故事》主题班会。 活动主题： 本次主题班会课以“科学家的故事”为主题，课前先让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找古今中外科学家的故事，然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家的故事，谈自己的感受——重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。 活动目的： 1.通过开展本次活动，开阔学生的视野，增强他们的动手能力使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量，掌握基本的自然科学知识，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。 2.从小培养他们对科学的兴趣和热爱科学、勇于创新的好品质，使他们养成善于观察、思考的好习惯。 活动过程： 一、谈话导入 老师：同学们，今天我们在这里召开一节《科学家的故事》的主题班会。纵观古今中外，是无数的科学技术人才为科技的发展做出了巨大的贡献，立下了汗马功劳。课前，老师让同学们收集一些有关科学家的故事，大家都收集了吗？谁第一个给我们讲故事？ 二、学生讲科学家的故事 每个学生讲完，老师就问同学们从些故事中，你受到什么启发？让学生谈谈感受。 （1）鲁班 鲁班是我国古代优秀的建筑工匠和发明家。两千多年来，一直被土木匠尊奉为“祖师”，受到人们的尊敬和纪念。鲁班出身于世代工匠的家庭，从小就跟随家里人参加过许多土木建筑工程劳动，逐渐掌握了生产劳动的技能，积累了丰富的实践经验。在生产劳动的实践中，鲁班特别善于开动脑筋，解决所遇到的种种疑难问题。 有一次，鲁班带领工匠建造一座大宫殿，需要很多木料。那时没有锯，砍树全靠斧子。木
科技节主题班会 活动目的： 通过开展科技月活动，让科技创新的种子扎根与素质教育沃土，唤醒每个孩子的科学潜能，自由放飞于明日之空。力图激发学生好奇、好问、好学的兴趣和品质使学生从小热爱科学、喜欢阅读，以培养学生们的科学素养、阅读兴趣、创新能力和实践能力。 活动内容：1、科技知识知多少。 2、“神州八号与天宫一号”相关资料。 3、科技小发明、小制作、电脑科幻作品及节水节电环保标志展示、评比。 4、“科技为主题”的读书笔记选读。 5、介绍的科学家故事。 活动过程： PPT展示：火箭、卫星、宇宙飞船、星星等图片，创造出一个太空时代，反映只要同学们勇于创造就能使科技迅猛发展，奔向科技时代。 班长宣布主持人上台。 主持人宣布活动开始。 1、请学生介绍“神州八号与天宫一号”相关资料。
2、展示科技小发明、小制作、电脑科幻作品及节水节电环保标志，进行评比。 3、科学知识小竞赛，以小组为单位比赛。 4、请邱诗妍、陈芷琪等同学读自己写的读书笔记。 5、请张明婕、肖金江等讲述科学家的故事。 6、全班同学谈谈自由科技节的感想。 7、活动结束，班主任小结。 科技节主题班会 科技节主题班会 、中队长王雨成讲话宣布活动开始: 四（1）中队“科技给力量，创新伴我成长”主题班会现在开始。 、活动过程： 雨成：在我们班里，也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神，下面请莫晓垚等同学拿出自己的小制作，对自己的作品作一介绍。 怡欣：大家都看到了，我们班里还是有许多能工巧匠，可见科技在我们生活中的重要性。 雨晨：是的，我们学校历来十分重视科技教育，每年通过科技艺体节，激发学生学科学、爱科学、用科学的意识，培养大家动手、动脑及开拓创新的能力怡欣：原来科学就在我们身边啊！ 雨晨：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！ 怡欣：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。 雨晨：这世界千姿百态，五彩缤纷。 怡欣：这世界一日千里，面貌一新。 雨晨：是啊，在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你们能发现先其中的奥秘吗？下面我们来做几个小实验，注意仔细观察哟！ 1、让火柴"跳舞"； 2、筷子提米；鸡蛋浮出水面； 王、张：号角声声，队旗飘扬，队鼓咚咚，歌声嘹亮。在灿烂的阳光里，在明朗的蓝天下，跨世纪的少先队员，行走在金色的道上。相信通过这次活动，热学、勇于探索的美好种子一定会播撒在我们的心中。让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法，提高科学素养，使自己成为爱科学、用科学的学家，小发明家和小能手！ 雨晨：下面请中队辅导员老师讲话。 导员讲话： 同学们，今天的《科技在身边》主题队会开展得十分成功，同学们不仅积极参加活动，锻炼了组织能力，老师还欣喜地发现同学们提高了科技意识，是啊科学为我们拨开重重的迷雾，是科学为我们开启智能之窗。因为，科学带给了我们全新的创造思维，因为，科学教给我们最先进的思想、方法。崇尚科学我们更冷静，客观地面对这日新月异的世界，让我们插上科学的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！ 、宣布中队活动结束： （1）中队主题班会到此结束，谢谢大家！ 、中队长白灵鹭讲话宣布活动开始:
校园科技文化艺术节计划书 为了营造浓厚的校园科技文化氛围，培养大学生科技创新意识和实践能力，结合我系实际，经研究决定举办系科技文化艺术节活动，现将有关活动计划如下： 一、活动主题：科技人文创新 二、活动原则：小型多样多元和谐 三、活动宗旨： 塑造先进的校园文化，培养新世纪的高素质人才。突出活动主题，弘扬时代主旋律，融科技、文化、思想性和艺术性于一体，充分展现我系学生的风采。 四、活动简介： 科技文化艺术节的举办是为了进一步深化校园文化建设，推进我系学生素质教育工程向纵深方向发展，营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围，提高我系学生的学以致用和创新能力，为青年学生的成长成才服务。
活动的开展对提高广大同学的综合素质和创新、创业、实践能力产生了广泛而积极的影响。本次科技文化艺术节将进一步凸显组织工作的凝聚性，活动内容的高雅性，活动范围的普及性，以更为先进、入时、新颖的面貌展现在全院师生面前。 五、活动要求： 结合学院的教育方针，进一步提高思想水平，做到主题突出，形式多样，内容丰富，特色凸显。 六、活动时间： XX年3月9日----XX年4月28日 七、活动内容： 宣传动员阶段 各班召开“系科技文化艺术节”主题班会 时间：3月9日晚上19:30----20:30
地点：各班教室 要求：各班级组织召开科技文化艺术节主题班会，广泛宣传发动广大同学积极参加，详细部署活动期间各项工作开展。 责任部门：机械工程系宣传部 活动阶段 1、全体学生干部假期社会实践交流会 时间： 3月11日 地点: 7308教室 对象：团总支、学生会和自律会全体学生干部 组织部门：团总支、学生会和自律会 2、组织“无偿献血，为生命加油”义务献血宣传活动
关于学校科技节活动方案 一．指导思想 通过内容丰富、形式多样的科技活动增强学生对科技创新活动的兴趣提高创新意识增强动手实践能力激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情培养学生勇于创新的精神和实践能力营造良好的校园科学氛围同时通过科技节各项活动展示并提高学生科学素养增强学 生的创新精神增强学生的合作意识及班集体的凝聚力 二．科技节主题 观察参与体验思考幻想创新 三．活动时间： 活动部署：20xx．3．26（第七周周一）――20XX．3．30（第七周周五） 开幕式：20xx．4．2（第八周周一）升旗礼 闭幕式：20xx．4．15（第十周周一）升旗礼表彰科技节活动中的积极分子和优秀班级 四、组织机构： 主任：程显友 副主任：冯振淮、陈文卫、张伟雄、陈力、石高峰 筹备办公室主任：陈力 副主任：肖国华贾宏玮赖元元 成员：各处室行政、年级主任、班主任、科学科组老师 五．活动安排：
（一）宣传发动阶段：（第六周――第七周） 1.第七周： 充分利用主题班会、广播站、标语牌积极配合科技节活动以多种形式和载体广泛宣传科技活动的意义营造开展活动的浓厚氛围提 高师生对本次科技节活动的认识 （1）各班出一期相关黑板报并进行评比（许二平、李碧辉负责）（2）科技手抄报制作每班精选5份进行评比（赖韶华、陈芷兴负责） （3）思维导图设计每班5分进行评比（何小燕、王妙芝负责） 2、第七周――第八周： （1）科技小发明、小论文等实践活动作品的指导、制作、收集每班5份进行评比（曾华峰、陈丽青、张琼负责） （2）科学幻想绘画制作作品的指导、制作、收集及评比（温济标负责） （3）环保服装设计作品的指导、制作、收集及评比（刘婷负责）（4）科技节演讲比赛的指导与准备（赖蔚琼、张燕负责） （二）开展活动阶段：（第八周――第九周） 1.第八周： （1）周一班会观看科技电影（周炉忠、班主任负责） （2）举办科普知识宣传图片展（江峰负责） 第九周：
《科技》主题班会 《科技》主题班会 活动过程： 导入：科学技术是人类智慧的结晶，也是人类认识世界、改造世界的有力武器。翻开科学技术的发展史，我们看到的，也是一部人类社会的文明史：从猿人的餐风露宿，到现代人的星际旅行；从古代的烽火传讯，到现在的互联网络；从远古的钻木取火，到今天新型能源的充分利用……人类所取得的每一点进步，无不得益于对未知世界的探索，无不得益于对科学技术的掌握。 （一）“科学技术是第一生产力”的提出 出示邓小平同志在深圳中国民俗文化村参观（资料照片），介绍“科学技术是第一生产力”的思想。 （二）古代与近代的科技发展成果 讲述：人类历史经历了三次技术革命。第一次是古代技术革命，第二次是近代工业革命，第三次是现代科学技术革命。 活动1：话说“四个发明” 学生介绍中国的古代的四大发明及发明人，谈谈这四项发明为人类发展的贡献。 总结：四大发明的历史意义：①造纸术的发明为人类提供了经济便利的书写材料掀起一场人类文字载体的
革命；②印刷术的出现加快了文化的传播改变了欧洲只 有上等人才能读书的状况；③指南针的发明为欧洲航海 家进行环球航行和发现美洲提供了重要条件促进了世界 贸易的发展；④火药武器的发明改变了作战方式帮助欧 洲资产阶级摧毁了封建堡垒加速了欧洲的历史进程。 活动2：说说科学家 让学生列举中外历史上有名的科学家及他们的贡献，配合图片事例。 介绍一些科技小故事。（见附录） 总结：科学家们怀揣着他们的科技梦想，经过自己 的艰苦努力，创造了科学的种子，并将这颗种子播种我 们的地球上，便捷了我们的每一人。的确，科学的力量 是强大的，科学技术的革命改变了劳动的条件、性质和 内容，改变着生产力的结构，使得劳动生产率的速度得 以迅速提高。同样，科学技术也改变着我们生活。 （三）现代科技发展 过渡语：现代科学技术革命离不开技术上的变革， 而现代技术革命也离不开科学上的变革，在现代科学技 术革命的基础上，也形成了电子技术、原子技术、分子 设计技术、材料合成技术、空间技术、生物工艺技术、 自动化技术、电子计算机技术、激光技术、信息技术， 等等。现代科学技术革命，创造了现代人的社会生活面
小学科技主题班会 科技在身边 ——一(2)班主题班会一、班长杨溢宇宣布活动开始: 一(2)“科技在身边”主题班会现在开始。 二、活动过程: 主持人上场 第一篇章:像科学家那样 俞诗玥:迎着灿烂的朝阳， 迈开轻快的步伐， 跨世纪的一代新人， 将插上科学的翅膀飞翔。 陈厚吉:科学为人类撒下了充满希望的种子， 科学为人类创造了前所未有的辉煌。 俞诗玥 :科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们在歌声中寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧～ 俞诗玥:在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。 陈厚吉:下面有请咱们班级的李子怡为大家讲一讲科学家的故事。李子怡:《爱迪生孵鸡蛋》 第二篇章:科技在腾飞 俞诗玥:前人们的代代努力，迎来了科学的春天。 陈厚吉:一项项新的发明创造正在孕育而生。 俞诗玥:它凝聚着最先进的科学技术。
陈厚吉:体现着现代文明的光辉。 1、科技小知识: 陈厚吉:大家用最简单的话，说说自己了解的科学知识。 队员1:科学给我们插上了想象的翅膀。 队员2:科学为我们开辟了理想的天地。 队员3:科技是第一生产力。 队员4:科技创造未来～ 队员5:科技打开了国门。 队员6:科技谱写灿烂的星空。 2、奇思妙想百搭比赛 俞诗玥:下面给大家一次发挥想象、动手实践的机会，我们来进行一项比赛好不好,题目是“奇思妙想百搭比赛”，每个组的桌上有一个盒子，里面装了一些散装部件，我们把全班分成了红队和蓝队，各请代表上台，看哪个队发挥想象，能将这些部件拼成一件有趣的作品。(各队交流作品) 陈厚吉:大家看，同学们通过共同努力通过想象和实践创造出的作品多有趣啊，大家只要在平时多注意观察、思考、动手实践，以后还能创造出更有趣的作品来。 俞诗玥:比赛虽然结束了，但我们的想象和实践才刚刚开始，我们要象科学家那样不但敢想更要敢做，希望在将来为科学多创作、多发明，成为一个有用的人～让我们一起来唱一首儿歌《我有两件宝》:全班齐唱: 我有两件宝，双手和大脑。 双手会劳动，大脑会思考。 动手不动脑，啥也学不好。 动脑不动手，本领学不牢。
城中小学2014年体艺术科技节活动方案 一、指导思想 为了丰富广大师生的校园文化生活，提高我校校园文化建设的水平，激发学生对体育科技艺术的兴趣和爱好，培养学生的科学素养、运动精神和艺术修养，引导学生向真、向善、向美，营造健康向上、丰富多彩、朝气蓬勃的校园文化生活，通过组织开展形式多样、生动活泼，适合青少年特点的“八个一”体育科技艺术活动，旨在面向全体学生，重在人人参与，人人有项目，人人有成果，给同学们的成长和展示各种才华提供舞台。 二、活动主题： 健康、快乐、成长 三、组织领导： 组长：吴肖芬 副组长：肖燕勤 组员：廖勇、李伙有、冼敏英、苏健及各班主任。 四、活动要求： 1、时间安排： 宣传动员阶段：11月3号——11月7号 活动准备阶段：11月10号——11月21号 活动展示、总结表彰阶段：11月24号——11月28号 2、体现特色、突出个性。 各班在组织活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。另外学校将在活动期间组织有关的指导活动。如：通过国旗下讲话举行“科体艺节”开幕式；美术老师在课余时间安排科技绘画创作的讲座和指导。 3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。 五、活动目标
1、通过本次活动，加强学生艺术素养的锻炼，培养学生积极参与体育锻炼的意识，完善人格，提高能力。 2.规范我校体育、艺术、科学课程的实施，加强体、艺、科学课程的研究和实践，依托学校课题研究，提高体艺科学课程课堂教学的实效。 3.尊重学生年龄的差异，根据不同年龄段设立相应的练习项目。通过活动项目实施让学生参与率达到100％，体、艺、科技技能达标率达到90%以上。 六、活动内容 第一阶段：宣传发动阶段 1、在集会上宣读倡议书，明确本届科体艺节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。 2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。 ①学校利用宣传栏，进行发动宣传； ②召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来； ③利用班级黑板报，刊登科普知识； 第二阶段：组织实施阶段 一、体育类 详见附件1 二、科技类 1、科技小发明 （1）参赛对象：各班组织学生开展小发明活动，每班上交3份科技小发明实物和作品介绍。 （2）内容及要求：小制作指学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果，即通常人们所说的“小发明”、“小创造”。小创意指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。 （3）上交时间：11月21日前 2、科学幻想绘画比赛 （1）参赛对象：全校学生，每班上交作品不少于5份。 （2）绘画要求：以“中国梦”为主题，作品可用电脑画，也可用
2019校园科技文化节策划书 让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展。挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，让学生学科学、用科学、爱科学。下面是有20xx校园科技文化节策划书，欢迎参阅。 20xx校园科技文化节策划书范文1 一、指导思想：为深入贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，提高广大学生的科学素质和科学兴趣，培养学生的创新精神和动手动脑能力，经研究决定举办金溪县实验小学20XX年 第四届校园科技节。本届校园科技节将围绕新开发的科技校本教材《小眼睛大发现》、《动手做模型》开展一系列寓教于乐、寓创于用的科技活动，力图激发学生学科学的兴趣，拓宽学生的视野，充分发挥学生个性特长，培养学生的实践探索能力和创新能力精神。主要内容包括：小学生模型制作现场比赛、家庭实验室现场展示大赛、科技知识竞答赛活动、科技进班级科技活动集体展示、青少年科技创新大赛等五大系列活动。本届科技节以创新、体验、成长为主题，通过系列的科普活动，提高我校科技教育水平，丰富校园文化生活，争创科技教育特色学校，为全面推进素质教育奠定基础。希望各班级根据《金溪县实验小学小学 20XX年科技节活动方案》要求，周密计划，精心组织，认真做好宣传普及、选拔和推荐等各项工作，确保本届科技节活动圆满成功。
二、活动原则： 立足普及，鼓励参与，注重实效，与课程改革相结 合，与校园精神文明建设相结合。 三、活动时间：20XX年11月-12月 四、主题：创新、体验、成长 口号：走进科学、放飞梦想 五、参与人员：金溪县实验小学全体师生 六、组织机构： 依据本届科技节活动主题，为完成本次科技节各项活动的组织、筹备及项目策划、监督审查各项目组竞赛评审工作，特成立实验小学20XX年科技节组织委员会。 组长：王文斌 副组长：邓斌、倪之雅、黄国胜 成员：少先队（汪辉）、总务处（徐元兴、郑国权）、教导处（周玉华、龚娅玲、邓长红）、办公室（周永辉、欧阳凤、肖岚玉）、政保处（黎刚）、各年级组、各教研组。 七、奖励 1、学校将在科技节作品展示活动中评选出一等奖、二等奖、三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书及奖品。 2、学校将视各班完成作品的数量及获奖的情况评 选出优秀组织奖，并与班级评优挂钩
“科技在身边”主题班会 一年级主题班会教案 ●一、中队长白灵鹭讲话宣布活动开始: 一（6）中队“科技在身边”主题班会现在开始。 ●二、活动过程： 主持人上场，齐说：请看大屏幕： 课件出示：第一篇章：像科学家那样 胡汝豪：迎着灿烂的朝阳， 迈开轻快的步伐， 跨世纪的一代新人， 将插上科学的翅膀飞翔。 陈柳谷：科学为人类撒下了充满希望的种子， 科学为人类创造了前所未有的辉煌。 胡汝豪：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们在歌声中寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！
请听大合唱：《天地之间的歌》 胡汝豪：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。 陈柳谷：下面有请咱们班级的费文斌为大家讲一讲科学家的故事。 在讲故事的同时，我们班里的小小书法家胡汝豪还将为本次主题班会现场展示书法作品一幅，请大家稍后观赏。 费文斌：《爱迪生孵鸡蛋》 陈柳谷：讲完这些故事，咱们的小书法家胡汝豪已经现场写好了作品，大家请看：举着作品走一圈。 陈柳谷：（穿过时间的隧道，我们相约在灿烂的明朝。拜访爱迪生，叩开牛顿的大门，我们心里装满了“珍宝”，小伙伴们变成了科学家，把世界装扮得分外美好！）请看大屏幕： 课件出示：第二篇章：科技在腾飞 胡汝豪：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。 陈柳谷：一项项新的发明创造正在孕育而生。 胡汝豪：它凝聚着最先进的科学技术。 陈柳谷：体现着现代文明的光辉。
1、知识抢答： 胡汝豪：下面进行知识抢答赛：我国的古代人民拥有四大发明，哪位队员知道这四大发明是什么？抢答。颁发小礼品。 胡汝豪：如今，科技革命深入发展，从普通的工农业到生物遗传高科技领域。请我们班的小科学迷向大家介绍介绍介绍吧。请听科技快板《你说我说他说》陈柳谷：大家用最简单的话，说说自己了解的科学知识。 队员1：科学给我们插上了想象的翅膀。 队员2：科学为我们开辟了理想的天地。 队员3：科技是第一生产力。 队员4：科技创造未来！ 队员5：科技打开了国门。 队员6：科技谱写灿烂的星空。 2、展示学生作品： 胡汝豪：在我们班里，也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神，下面请梁可凡等同学拿出自己的小制作，对自己的作品作一介绍。 3、诗朗诵《我们爱科学》
小学科技主题班会活动方案 科技在身边 ——一（2）班主题班会 一、班长杨溢宇宣布活动开始: 一（2）“科技在身边”主题班会现在开始。 二、活动过程： 主持人上场 第一篇章：像科学家那样 俞诗玥：迎着灿烂的朝阳， 迈开轻快的步伐， 跨世纪的一代新人， 将插上科学的翅膀飞翔。 陈厚吉：科学为人类撒下了充满希望的种子， 科学为人类创造了前所未有的辉煌。 俞诗玥：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们在歌声中寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！ 俞诗玥：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。 陈厚吉：下面有请咱们班级的李子怡为大家讲一讲科学家的故事。李子怡：《爱迪生孵鸡蛋》 第二篇章：科技在腾飞 俞诗玥：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。
陈厚吉：一项项新的发明创造正在孕育而生。 俞诗玥：它凝聚着最先进的科学技术。 陈厚吉：体现着现代文明的光辉。 1、科技小知识： 陈厚吉：大家用最简单的话，说说自己了解的科学知识。 队员1：科学给我们插上了想象的翅膀。 队员2：科学为我们开辟了理想的天地。 队员3：科技是第一生产力。 队员4：科技创造未来！ 队员5：科技打开了国门。 队员6：科技谱写灿烂的星空。 2、奇思妙想百搭比赛 俞诗玥：下面给大家一次发挥想象、动手实践的机会，我们来进行一项比赛好不好？题目是“奇思妙想百搭比赛”，每个组的桌上有一个盒子，里面装了一些散装部件，我们把全班分成了红队和蓝队，各请代表上台，看哪个队发挥想象，能将这些部件拼成一件有趣的作品。(各队交流作品) 陈厚吉：大家看，同学们通过共同努力通过想象和实践创造出的作品多有趣啊，大家只要在平时多注意观察、思考、动手实践，以后还能创造出更有趣的作品来。 俞诗玥：比赛虽然结束了，但我们的想象和实践才刚刚开始，我们要象科学家那样不但敢想更要敢做，希望在将来为科学多创作、多
“绿色环保，爱我家园” -----304班科技节主题班会方案 一：活动主题：提高环保意识，爱护我们生活的家园。 二：活动时间：2010年3月25日。 三：活动地点：304教室 四：活动目的： 通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解环境保护的重要性。逐步树立绿色环保，爱护环境的意识，养成爱护环境的好习惯。 五：活动形式： 以班会活动为载体，多媒体技术为工具，围绕“绿色环保，爱我家园”为主题。通过一个个的实例，提醒同学们环境保护刻不容缓。让同学们更加深刻地体会到保护环境的重要性。六：活动过程：【主持人：（吴倩慧）(陈冰萸)（陈圣键）（张元昊）】 主持人出场：同学们，下午好！ 主持1，2（齐）：“绿色环保爱我家园”304班科技节主题班会现在开始。 主持1：地球是我们人类赖以生存的家园。下面请大家好好看看我们美丽的家园（出示“碧水蓝天”）。 主持2：保护好我们碧水蓝天，保护好我们美丽的家园，可是我们每个人义不容辞的责任。主持1：唉，我们这美好的家园究竟能延续多久呢？现在环境污染是全球的大问题啊！ 主持2：环境污染和破坏问题一旦形成，再进行治理，在经济上要付出代价，即使花很大的代价，也难以清除和恢复。 主持1：我们必须要保护这惟独的绿色家园，不让它受到破坏和污染。 主持2：那么，我们要如何正确地、科学地进行环保呢？请听（彭楠欣）同学给我们介绍几个“绿色环保方法”： 生：为了阻止全球变暖贡献自己的一分力量，下面我为大家推荐五种“绿色环保方法”，我们可以把它介绍给我们的爸爸妈妈： 1.换个灯泡。用一个节能灯代替一个日光灯,在一年内可以少排150磅二氧化碳气体。 2.多骑车。通过骑自行车，每年可以少排放2400磅二氧化碳气体，相当于一个家庭一年 内所制造的二氧化碳气体的一半。 3.少用热水。烧水需要很多的能量，那么我们可以用冷水或温水来洗衣服，用流速慢的 浴头来洗澡，这样可以减少对热水的用量。 4.少开车。如果走路，骑车，乘坐大客车或者其它公共交通去上班，，那么在不开车的基 础上每英里的路还可减少1磅二氧化碳气体。 5.节省用电。最简单的方法之一，在你不用时关掉你的电视，电脑，唱片机等,你在一年 内可以减少排放几千磅二氧化碳气体。
六年级科技创新主题班会教案 教学目的：让大家认识科技,学会创新! 教学方法：唱歌,快板,游戏,问答,总结 教学程序： 班级：六年级 主持人：李雪梅（甲）亓春明（乙） 甲：敬爱的老师 乙：亲爱的同学们 合：大家下午好！ 乙：在这阳光明媚的日子里,我们迎来了科技节。 （1）、歌曲《开心往前飞》 甲：我宣布六年级的每个人都能创新主题班会开始。现在来唱一下《开心往前飞》这首歌吧！ 乙：因为有了创新,科学高峰才能被攀登。 甲：因为有了理想,科学大门才能被开启。 乙：科学是多么神奇而美妙,科学是多么重要而神圣 甲：科学让我们的生活充满活力,折射异彩。
（2）、快板《科技高峰永攀登》 乙：请欣赏快板《科技高峰永攀登》,让我们一起领悟科学的真谛。甲：幻想,是飞翔的翅膀,动手,是灵感的阀门。 乙：我们热爱科学、勤学科学,在生活中努力探究。 （3）、游戏《心有灵犀》 甲：现在,让我们来玩一个游戏,名字叫《心有灵犀》。 乙：规则是：四人一回合,我们会发一张卡片给一个人,那个人根据卡片上的词语做动作,不能说话,另外两个人根据动作来抢答。 合：想玩的同学请举手！（玩三回合就行了） （4）、科学问答 甲：节目看过了,游戏也玩过了,现在让我们来问几个关于科学的问题吧！问题一：爱迪生发明了什么？（答案：电灯）有谁知道,知道的举手！ 乙：问题二：请问蒸汽机是谁发明的？（答案：瓦特）,这题有谁知道？ 甲：前面几题都是小KS啦,接下来一题就难咯！大家听好,坦克是根
据什么发明的呢？（答案：贝壳） 乙：问题我们答完了 （5）、班会总结 甲：现在请科技委员上来做班会总结吧。 合：本次班队会要告一段落了,最后祝本次科技节圆满成功！六年级每个人都能创新主题班会到此结束！
科技节活动实施方案 为认真贯彻落实市教育局的要求，以科学发展观为指导，弘扬科学精神，丰富学生的学习生活，激发学生的创新精神和科学兴趣，培养学生的实践能力，努力提高学生科学素养，提高我乡科技教育工作的质量和水平，从而全面推进学校素质教育，特制订本方案。 一、活动主题： 体验创新成长 二、活动口号： 科技引领携手创新展望未来 三、活动内容： 开展“五个一”活动：1.读一本科普读物； 2.聆听一次科普知识讲座； 3.参加一次科普知识竞赛； 4.出一期以“科技与成长”为主题板报； 5.参加一次科学幻想画、小制作、小发明和电脑作品制作比赛。 四、参加对象： 全体学生 五、活动时间： 2017年11月1日——2018年1月 六、成立活动组委会 为确保本届科技节达到预期目标，成立科技节组委会，负责本届科技节的组织和指导工作。
成员名单 组长：赵磊程亮 副组长：各校校长 成员：各小学班主任科学教师 职责： 组长：负责科技节活动的全面工作。 各小学班班主任：负责对本班学生进行宣传发动、与家长沟通、作 品的收集与指导工作。 科学教师： 1.做好学生绘画技能的指导工作，然后确定1名参赛选手，进 行专题辅导；做好本校科幻画作品的评选工作。 2.做好学生科技小制作、小发明的指导工作，负责对各班上交后的优秀科技小制作、小论文的进行具体指导与加工，最后确定5件小制作、2篇小论文参加中心校科技节比赛。 3.负责学生科技小发明的指导与评选工作，最后确定5件小发明参加中心校科技节比赛。 4.负责学生电脑作品的指导与评选工作。 七、活动要求 1、各班要提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，认真做好宣传发动工作，通过班会课、黑板报等途径进行宣传，不断把活动引向深入。 2、活动落实负责人要按本方案的规程认真督促实施，要按规定及时上报相关情况及资料。 3、各指导教师要尽职尽力，确保活动质量与效果。
每个人都能创新主题班会教案 教学目的：让大家认识科技，学会创新! 教学方法：唱歌，快板，游戏，问答，总结 教学程序： 班级：六年级 主持人：李雪梅（甲）亓春明（乙） 甲：敬爱的老师 乙：亲爱的同学们 合：大家下午好！ 乙：在这阳光明媚的日子里，我们迎来了科技节。 （1）、歌曲《开心往前飞》 甲：我宣布六年级的每个人都能创新主题班会开始。现在来唱一下《开心往前飞》这首歌吧！ 乙：因为有了创新，科学高峰才能被攀登。 甲：因为有了理想，科学大门才能被开启。 乙：科学是多么神奇而美妙，科学是多么重要而神圣 甲：科学让我们的生活充满活力，折射异彩。
（2）、快板《科技高峰永攀登》 乙：请欣赏快板《科技高峰永攀登》，让我们一起领悟科学的真谛。甲：幻想，是飞翔的翅膀，动手，是灵感的阀门。 乙：我们热爱科学、勤学科学，在生活中努力探究。 （3）、游戏《心有灵犀》 甲：现在，让我们来玩一个游戏，名字叫《心有灵犀》。 乙：规则是：四人一回合，我们会发一张卡片给一个人，那个人根据卡片上的词语做动作，不能说话，另外两个人根据动作来抢答。 合：想玩的同学请举手！（玩三回合就行了） （4）、科学问答 甲：节目看过了，游戏也玩过了，现在让我们来问几个关于科学的问题吧！问题一：爱迪生发明了什么？（答案：电灯）有谁知道，知道的举手！ 乙：问题二：请问蒸汽机是谁发明的？（答案：瓦特），这题有谁知道？ 甲：前面几题都是小KS啦，接下来一题就难咯！大家听好，坦克是
根据什么发明的呢？（答案：贝壳）
乙：问题我们答完了 （5）、班会总结 甲：现在请科技委员上来做班会总结吧。 合：本次班队会要告一段落了，最后祝本次科技节圆满成功！六年级每个人都能创新主题班会到此结束！ ---精心整理，希望对您有所帮助
最新科技节主题班会教案 让科技创新的种子扎根与素质教育沃土，唤醒每个孩子的科学潜能，自由放飞于明日之空。下面是带来的三篇科技节主题班会教案,希望对大家有所帮助! 科技节主题班会教案1 一、活动目的： 通过参与科技节活动，让科技创新的种子扎根与素质教育沃土，唤醒每个孩子的科学潜能，自由放飞于明日之空。力图激发学生好奇、好问、好学的兴趣和品质使学生从小热爱科学、喜欢阅读，以培养学生们的科学素养、阅读兴趣、创新能力和实践能力。 二、活动地点：班级 三、活动参与者：班主任及全体学生 四、活动过程： (一)开场白：
科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌，在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们创造出非凡的奇迹。 (二)讲科学家发明故事，浸润科学发明精神。 1、瓦特发现壶里的蒸汽推动壶盖跳动，发明了蒸汽机。 2、爱迪生借镜子，帮助医生为妈妈做手术急性阑尾炎。 (三)诵科学家名言，弘扬科学精神。 1、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。(马克思) (爱因斯坦) 3、天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。(爱迪生) 4、我坚信一条原则，我们每一个人都在享用别人发明所带来的巨大益处。因此，我自己也应该乐于用发明为别人造福，而且应该慷慨大方地做到这一点。(富兰克林) 5、科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。(李四光) (茅以升) 7、一个人天资再好，没有勤奋，在科学上也将一事无成;反之，有了勤奋，天姿不足也完全可以取得成就。(茅以升)
前人们的代代努力，迎来了科学的春天，一项项新的发明创造正在孕育而生，它凝聚着最先进的科学技术，体现着现代文明的光辉。 五、科技知识抢答赛： 1、电脑的“大脑’是什么?(中央处理器) 2、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。 6、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。 2、发明电话的科学家是谁?(贝尔) 3、发电的方法，举例：(火力发电、风力、水力) 4、为什么自行车能动?(轮子与地面磨察) 5、电池的发明人是谁?(伏特) 6、麻醉术是谁发明?(华佗) 7、中国谁发明了导弹?(钱学森) 8、那种污染被称为“世界头号杀手”?(水污染) 9、第1次到达月球的两个宇航员是谁?(阿姆斯特郎和奥尔德林)
《科技在身边》主题班会设计方案 边城高级中学高一年级93班蒲宏清 主题：科技在身边 教育目标： 知识与能力目标： 了解生活中的一些科技常识。 过程与方法： 学生积极查找资料、合作探究；体验科技带来的变化。 情感态度与价值观： 体会科技在生活中应用的广泛性，人类进步离不开科技的发展，从而以崇尚科技为荣，以愚昧无知为耻，并培养合作交流和竞争意识。 进一步理解“科学技术是第一生产力”的伟大论断，明白今天的生活与科技的进步息息相关，从而树立起学科学、爱科学的观念，并把这一观念化为自己自觉的行动，做一个热爱科学技术、积极探索科学技术的新时代高中生。 活动形式：知识问答与表演相结合 前期准备：1、查资料，准备奖品、比赛题目板；2、全班动员；3、分组。 负责：滕雨菡、李娜 主持：滕婷、石磊 表演：龙腾茂等 活动过程： 一、开场白： 主持人： 女：昨天，我们在用飞鸽传书传递信息， 男：今天，地球已经变成了一个村庄； 女：昨天，我们跋山涉水、满身风尘， 男：今天，我们风驰电掣、风水无阻； 男：科技改变生活， 女：生活带动科技， 男：想让生活变得更有趣吗？跟着科学走吧！
女：想让学习变得更轻松吗？跟着科学走吧！ 男：但是不可否认的，现实生活中仍存在一些与科学背道而弛的东西，比如，风水、命相，求神拜佛，魔术等。当然魔术，我不否认，这也是一门艺术。 女：对啊，就象美国著名魔术师大卫表演的一个著名魔术，他把一个美女的头切下来后，把头移开，但那个人还能说话，刚看到时，我还真被吓了一跳啊。 男：其中应该有什么奥妙吧，不过，我们也是无从晓得的，毕竟这是人家吃饭的家伙，但这里有几个魔术可以让你开开眼界。 女：真的吗，那就让我们拭目以待吧。 二、魔术表演：戒指向上爬（龙腾茂）… 主持人： 女：哇，龙腾茂同学好厉害啊，如果他最后不说明原理，我还真会被他骗过呢！以为我们班出了大卫第二代呢！ 男：由此可见，眼睛有时候也是会骗人的。 女：是啊，现实生活中的真真假假，是是非非，对对错错，有时候是很难分清的。 男：我们只有用科学知识来武装自己，才不为假象蒙骗啊。 女：下面我们来做个小游戏，看看我们同学的眼睛是否够雪亮，科技知识是否丰富，是否用科学知识武装到了牙齿。 三、知识问答；（对或错） 男：游戏规则是这样的：以小组为单位，每组中选一位同学参加，在这个环节，你将会看到5组内容不同的问题，任选其中的一组然后回答问题。回答正确得10分，错误不得分。得分最高者为胜。（可得精美礼品一份。） （记分：李娜） 女：第X组的代表也是棒透了，把大奖都给拿走了。 男：没办法啊，谁让人家基础扎实，科技知识丰富呢，赢也无可厚非啊，向他学习啊！ 女：对啊。 四、相声： 男：明日复明日，明日何其多，日日带明日。
校园科技文化节策划书 让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展。挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，让学生学科学、用科学、爱科学。下面是有20xx校园科技文化节策划书，欢迎参阅。 20xx校园科技文化节策划书范文1 一、指导思想： 为深入贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，提高广大学生的科学素质和科学兴趣，培养学生的创新精神和动手动脑能力，经研究决定举办金溪县实验小学20XX年第四届校园科技节。本届校园科技节将围绕新开发的科技校本教材《小眼睛大发现》、《动手做模型》开展一系列寓教于乐、寓创于用的科技活动，力图激发学生学科学的兴趣，拓宽学生的视野，充分发挥学生个性特长，培养学生的实践探索能力和创新能力精神。主要内容包括：小学生模型制作现场比赛、家庭实验室现场展示大赛、科技知识竞答赛活动、“科技进班级”科技活动集体展示、青少年科技创新大赛等五大系列活动。本届科技节以“创新、体验、成长”为主题，通过系列的科普活动，提高我校科技教育水平，丰富校园文化生活，争创科技教育特色学校，为全面推进素质教育奠定基础。希望各班级根据《金溪县实验小学小学20XX年科技节活动方案》要求，周密计划，精心组织，认真做好宣传普及、选拔和推荐等各项工作，确保本届科技节活动圆满成功。 二、活动原则： 立足普及，鼓励参与，注重实效，与课程改革相结合，与校园精神文明建设相结合。 三、活动时间：20XX年11月-12月 四、主题：创新、体验、成长
口号：走进科学、放飞梦想 五、参与人员：金溪县实验小学全体师生 六、组织机构： 依据本届科技节活动主题，为完成本次科技节各项活动的组织、筹备及项目策划、监督审查各项目组竞赛评审工作，特成立实验小学20XX年科技节组织委员会。 组长：王文斌 副组长：邓斌、倪之雅、黄国胜 成员：少先队(汪辉)、总务处(徐元兴、郑国权)、教导处(周玉华、龚娅玲、邓长红)、办公室(周永辉、欧阳凤、肖岚玉)、政保处(黎刚)、各年级组、各教研组。 七、奖励 1、学校将在科技节作品展示活动中评选出一等奖、二等奖、三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书及奖品。 2、学校将视各班完成作品的数量及获奖的情况评选出优秀组织奖，并与班级评优挂钩。 3、科技节设优秀班级评比(按各年级30%比例评出，纳入班级量化管理奖励)。班级加分：个人项目一等奖5分/次，二等奖3分/次，三等奖2分/次。学校将及时公布科技节各项比赛结果及各班加分情况。 4、相关比赛情况、结果及优胜作品将在实验小学校园网上公布。 八、注意事项