9名学生误入传销组织 打死新人抛尸.doc

浅析大学生误入传销原因、危害及对策传销自上个世纪90年代传入我国以后,在不法分子的参与下日益壮大,发展成为社会的一个久治不愈的”毒瘤”.据媒体报到,重庆破获的震惊全国的”欧丽曼”传销案,其参与者90%以上是在校大学生,来自十多个省市区几十所高校,共2000多人,其中许多人中毒之深达到了令人吃惊的程度.当前,传销组织将黑手伸向了在校大学生,应届毕业生的比重曰渐增大.给学校管理工作和同学个人生命财产安全带来了极大的威胁.通过对多起大学生误入传销事件的解读,结合自己做学生工作的经验,浅谈传销的成因及对策.一,大学生要认清传销的本质(一)非法传销的定义及形式传销是指组织者或者经营者发展人员,通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬,或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益,扰乱经济秩序,影响社会稳定的行为.通俗的理解,传销就是就是用劣质的货以次充好或干脆是虚有的什么货让你购买,当你购买后就上当了,甚至会让你血本无归乃至失去最基本的生活费用,这了摆脱这种生活状况你必须想方设法用你手里的所谓的”货”去引诱另外一个人购买,就这样,这件劣质的或根本不存在的货就以一个很高的价位从一个人手里传到另一个人手里,一个传一个,何群(石家庄铁道学院人文分院河北石家庄050043) 所以才叫传销.同时由于你很难取得一个陌生人的信任并让他去购买你的东西,你的下一个目标很可能是你的亲戚朋友,这样做的时候你就极大地伤害你的亲戚和朋友,可谓害人至深了,传销之令人痛恨可想而知.其基本形式有:组织者或经营者通过发展人员,要求被发展人员发展其他人员加入,对发展的人员以直接或者间接滚动发展人员的数量为依据,计算和给付报酬,包括物质和其他利益的.组织者或经营者通过发展人员,要求被发展人员缴纳费用,或者以购买商品等方式变相缴纳费用,取得加入或者发展其他人员加入的资格,牟取非法利益的.组织者或经营者通过发展人员,要求被发展人员发展其他人员加入,形成上下经营关系,并以下线的销售业绩为依据,计算和给付上线报酬,牟取非法利益的.(二)传销活动的特征1,传销的隐蔽性与欺骗性传销活动主体大多是国家注册的合法公司企业,宣称从事合法的商业经营活动,给自己披以合法的”外衣”,打着招聘的旗号,在网上和各地发布虚假信息,诱骗前来招聘的人员,或是通过中介以高薪职业或是兼职岗位为诱饵,骗取大学生的信任.现在传销组织又发展出了更为隐蔽的传销手段,通过互联网上的远程教育入网或电话联网活动,更具有【作者简介】陈何群,石家庄铁道学院人文分院辅导员政工师职称欺骗性.2,传销活动有一定的黑社会暴力色彩传销组织对陷入其中的人员每天进行授课,通过各种活动,演讲,讲座,游戏等多种花样对新来员工进行洗脑,一步步地使一个大学生从刚开始的拒绝到默认,再到接受和沉迷,无法自拔,不断拉拢同学,朋友,亲人进入其中,发展成庞大”金字塔”.对于那些想退出的大学生,l传销人员则对其进行非法拘禁,限制其1人身自由,不能随便走动,不准看报,不l准听广播,不准看电视,逼迫他们向朋f友,亲人骗钱,有的甚至施以暴力或是以l暴力相威胁,对大学生造成严重的身体f与精神伤害.近几年,传销组织还不断拉l 拢邪教分子进入,更加剧了传销组织的} “经济邪教色彩”l3,非法敛财性是传销组织的根本I特征l传销活动的组织者目的是牟取暴f利,所以不论他们以何种名目掩饰,在发l 展下线时都要收取高额费用,有的参与l 者须以购买商品为加入条件,其商品的l 价格严重背离商品实际价格,有的干脆} 以”加盟费”,”会员费”等直接支付现金l 加入.组织者与参与传销者在所谓”经f 营”中所获取的利润即是对购买商品的J 虚价部分与缴纳费用的赤裸裸的侵占与l 掠夺,并且,除此之外,别无其他经济来f 源.除了传销”金宇塔”顶尖的少数人员l “盈利”外,其他人员均是组织者的敛财l JI2009.02/老史诗采国工具,纯粹的被剥削者.二,大学生误入传销的成因(一)传销组织因素第一,传销组织最大的诱惑力就是许诺”让你变为百万富翁,最慢只需一年”.他们编造的这种一夜暴富的神话说得天花乱坠又天衣无缝.这诱饵正好迎合了部分大学生急于”脱贫致富”的完美幻想.第二,许多大学生易被传销组织提出的平等,互爱等虚拟的东西所迷惑.人都有一种被社会承认,被他人关爱的需求.在学校里,部分大学生的这种需求被忽视了.他们缺乏亲情友情的互动.而传销组织又利用这一点,让大家组成”家庭”,大家一起睡地铺,一起捡菜叶,一起分享感受,你帮我洗衣服,我为你洗脚, 从而使人对传销集体产生心理依赖.此外传销链具有强大的控制力.大学生一旦进入传销链条,身份证,现金通讯工l具等都被收上去,公司天天进行”洗脑”, I让他们不由得不信那些天花乱坠的说I法.你讲得再荒唐,几个人在一起谈就不l觉得荒唐;大家一起失败,痛苦成了大家I的,这就是一种群体暗示和从众效应.一旦信了,他会反过来再作其他同学的{工作.Il(二)大学生自身因素I--il1分大学生对传销自身抵抗力不【高,主要表现:一是他们在进入校园努力f学>--7改造客观世界科学文化知识的同I时,忽视了对主观世界的改造,受社会转【型期各种错误思想观念的影响,”有钱就l是成功”的暴富心态左右了他们的价值f观念:二是大学生社会阅历浅,往往急功l近利,对生活的期望值较高,很容易被那{些宣称能暴富的传销组织洗脑;三是法I制观念淡薄,误入传销邪教的大学生,有I法制观念的人就想办法报案脱身,没有法制观念的同学就认命,在被骗后,无法I索回交出的钱,又想挽回损失,于是又发{展下线,越陷越深,不能自拔.l(三)高校管理因素f高校教育管理方面出现的一些漏l西老史诗隶/2009.02洞,为非法传销组织吸纳学生参与客观上提供了可能.高校普遍实行学分制后, 课堂内外的活动从原来的”以班为单位”组织管理变成现在的”同班不同学”,学生们各选各的课,各上各的课,学习和生活的自立性,自由度增加,学生之间,师生之间交流,沟通,联系相对减少,校园的凝聚力和亲和力减弱,一些学生被参与传销的同乡,朋友拉下水,就是最初被传销组织所谓”亲情管理”诱惑,以为能找到心灵的慰藉.(四)社会环境因素一是社会职能部门在校园宣传直销和非法传销相关知识不够,使大学生对传销的认识不够深入,对传销和直销的区别知之甚少:二是社会为大学生提供的就业,创业机会越来越少,渠道复杂多样,使大学生就业压力和经济压力增大, 在急于工作挣钱养活自己的压力下容易受骗;三是在加大对非法传销组织和传销头目打击力度的同时,还没有相关部门和校方密切配合机制,针对参与者只是找回就行,无法利用联动机制进一步对组织者采取重点打击行动,达到震摄违法分子,同时表达政府对大学生群体的保护;四是社会整体价值取向使大学生急于”建功立业”和摆脱经济困境的心理,使他们不能够正视现实,根据自己的能力和特长选择适合的工作,靠脚踏实地的辛勤劳动创造未来.三,大学生参与传销的危害性(1)扰乱高校正常的教学秩序,使参与的大学生无法正常完成学业.受害者中大部分都是涉世未深的孩子,有的还没毕业,他们本应该继续坐在大学课堂里把功课修完,却阴差阳错地来到了传销课堂里,在那个充斥着谎言和欺骗的环境里,既荒废了学业,又要遭受经济损失,更要承受巨大的精神打击.同时,高校为挽救深陷其中而失踪的学生要投入大量人力和财力:另外,还要预防学生误入传销抽出精力和时间进行教育宣传, 这些都严重干扰了正常的教学秩序,浪费了宝贵的教学资源.(2)给大学生参与者及其家庭造成伤害.由于传销人员发展对象多为亲属, 朋友,同学,同乡,其不择手段的欺诈方法,导致人们之间信任度严重下降,引发亲友反目,父子相向.瓦解社会基本单元——家庭,动摇社会稳定的基础.传销活动参与者多有相同的经历,就是被亲戚朋友以介绍工作为名,骗到外省市.参与人员中,多是弱势群体.最后结果往往许多人妻离子散,家破人亡,有的因”洗脑”过分投入,精神接近崩溃边缘.对社会道德,诚信体系造成巨大破坏.传销和变相传销给参与者造成经济损失的同时,给其家庭也造成巨大伤害.(3)引发大学生刑事犯罪,给社会稳定带来危害.传销给绝大多数参加者造成血本无归,一些人员流落异地,生活悲惨,甚至跳楼轻生,还有一部分人员参与偷盗,抢劫,械斗,强奸,卖淫,聚众闹事等违法行为,给人民生命财产安全和社会稳定造成严重侵害.(4)大学生参与者违背了传统的价值观,人生观,动摇到国家人才兴国的战略基础.传销的”洗脑”,让人不以欺骗为辱,反以此为荣.传销培训出了不受道德约束的成员,即便组织被取缔,不再从事传销,已经没有正常人做不道德事时的内疚感,变得极端自私,惟利是图.大学生本应是国家的储备人才,是兴国的基础,但由于参与传销,无法正常的成才, 使人才储备极大的流失,严重扰乱社会伦理道德和社会主义精神文明建设,同时对人才的迫害,也给国家带来了不可估量的损失,严重危害了青年的成长和社会的稳定,对我们创建创新型国家不利,对于我们民族的伟大复兴不利. 四,大学生如何抵制传销活动(一)我们首先要有一定的自我认知能力和自觉抵制危害的意识.面对某一新事物,要有敏感的嗅觉和观察能力,II悉事物本质,善于思考分析,从思考中获得真知;面对谣言蛊惑,要有强烈的辨别能力,不轻信他人言,坚(下转38页)(上接30页)持自我立场,善于分清是非,从大是大非中寻找自我;面对危害要有冷静的头脑, 临危不惧,有勇有谋,善于拉拢助手,从智慧中获得希望.l(二)学习法律知识,增强防范意识.】认真学习国务院《禁止传销条例》等l有关法律法规和国家的方针政策,增强对传销本质,形式和欺骗性,危害性,违I法性的认识和了解,并对其的危害性进I行宣传,不断提高识别能力.I(三)加强科学理论知识的学>-3,树l立正确的人生观,价值观.l确立人生在于劳动,在于奉献的正1确理念,在奉献与求知中获得乐趣,树立f正确的价值观和金钱观,不崇拜金钱,坚【定社会主义价值体系;树立正确的择业I观,立足兴趣,重在发展,戒除急功近利, I投机暴富的心态.踏踏实实做人,老老实l实做事,戒骄戒躁,诚实劳动,勤劳致富, I西竞史诗末/2009.02自觉抵御传销歪理邪说的诱惑. (四)加强同学间的交流与沟通,做到诚信就业.在择业,就业过程中相互提醒,相互关心,以诚相待,诚实守信,拒绝并抵制关于传销的信息,即使被困,也不试图拉拢同学或朋友下水,而要寻找科学方法, 伺机逃离或是寻求帮助.(五)完善在校大学生寻找兼职方式,通过正规的机构以合法渠道获得,面试前让同学陪同,或是告知自己面试单位的联系方式和准确地址,在面试时要提高警惕,确保自身安全.(六)针对大学生在求职中被骗的实例,我们要求大学生做到:1,积极参加学校等正规单位组织的招聘会,慎对网络信息.在认可网上信息之前,一定要认真查询招聘单位的相关信息和资料,查询是否有该单位在网上招聘的入网信息.2,对多年不见的同学或朋友向你推荐的工作,要进行相关的筛选,应聘时不单枪匹马,要结伴而行,或是告知他人自己的行踪,以免发生意外时及时报案. 3,在求职中保持高度的警觉性,认清形势,不贪图便宜误入歧途.4,客观上,各高校应采取积极有效措施,严格筛选,审核用人单位的需求信息,确保信息真实性,凡未经核实的信息,不得随意向毕业生发布.并积极向同学们宣传有关传销的危害性和违法性, 揭露其本质,提高同学们对传销的认识, 增强其防范意识.面对传销隐蔽的特性和错综复杂的斗争形式,我们应当立足本职,积极发挥主观能动性,本着”保障安全,打击传销”的宗旨,就一定会在与非法传销的斗争中争得主动权,为自身的安全,为社会主义建设,人民安居乐业作好保驾护航工作.●。

高校学生误入“1040工程”的案例处置及启示作者：王璐来源：《丝路视野》2016年第29期【摘要】本文以一例大学生顶岗实习阶段误入传销组织的个案为线索，剖析了当今大学生误入传销组织的原因，并给予了相关对策建议。

大学生误入传销组织原因有多方面的，既有社会原因，如对传销组织的打击力度不足，就业压力大；又有家庭原因，如缺少足够的关爱与交流；以及大学生个体对传销组织的防范意识不强、社会经验不足等原因。

因此，对当代大学生加强相关安全警示教育显得尤为重要。

【关键词】1040工程；大学生；传销组织；就业一、“1040工程”介绍何谓“1040工程”？ 1040工程也称为“自愿连锁经营业”“自愿连锁销售”或者“纯资本运作”。

而一般人称其为1040工程，缘于其最终高达1040万元的回报。

简单地说就是购买所谓的“股份”，3800元一股的会费，购买一股才有资格成为会员。

如果一次性购买21股69800元，即可升官为主任，次月返还你19000元，实际出资50800元。

任务就是发展三个下线，三个下线再分别往下发展三个，当发展一共29人的时候，即可晋升为老总，享有每个月拿“工资”的待遇，直到一直拿满1040万，就完成了“资本运作”，可以从组织里出局。

二、案例陈述学生情况：王宇（化名），男，21周岁，某高校2013级学生。

该生为国家奖学金、国家励志奖学金获得者，优秀学生干部；家庭经济条件较差，一直因为家庭贫困拿助学金；大三毕业前认识一个同校的女朋友，顶岗实习期间，两人结伴出去找工作。

案发经过：2016年4月里的一天，辅导员接到一个匿名邮件，内容为优秀学生干部误入了传销组织。

辅导员虽然当时对此事表示严重的怀疑，但还是对此事引起了重视。

当天在QQ 上就以关心顶岗实习为理由，跟学生进行闲聊；并且又以闲聊的形式联系了跟他关系要好的同学，通过以下的情况让辅导员产生了怀疑：1.有两个同学对他的情况描述异同，同学A声称他是在南京创业开培训班（此理由跟辅导员信息一致）；同学B声称他在南京XX公司上班。

学生误入传销情况汇报
近年来，学生误入传销的情况屡见不鲜，给社会治安和学生身心健康造成了严重影响。

为了更好地了解和防范学生误入传销的情况，特向有关部门做以下情况汇报。

一、学生误入传销的原因。

学生误入传销的原因主要有以下几点，一是学生缺乏正确的社会风险意识，对传销活动缺乏警惕性；二是学生缺乏正确的法律意识和消费观念，容易被传销组织利用；三是学生缺乏正确的人生观和价值观，对传销的诱惑难以抵挡。

二、学生误入传销的表现。

学生误入传销的表现有以下几点，一是学生突然改变了生活方式，不再与家人和朋友保持正常的联系；二是学生开始频繁参加各种培训和集会活动，且对外保持高度保密；三是学生开始向身边的亲朋好友推销各种产品，并积极拉人入伙。

三、学校防范措施。

为了防范学生误入传销，学校应采取以下措施，一是加强对学生的思想教育，提高学生的社会风险意识和法律意识；二是加强对学生的心理健康教育，引导学生树立正确的人生观和价值观；三是加强对学生的监督管理，及时发现和干预学生误入传销的情况。

四、社会各界的合作。

学校不能独自防范学生误入传销，需要社会各界的合作。

一是家庭要加强对学生的教育，引导学生树立正确的消费观念和价值观；二是社区要加强对学生的关爱和帮助，及时发现和干预学生误入传销的情况；三是公安机关要加强对传销活动的打击，净化社会环境，保护学生的合法权益。

五、结语。

学生误入传销是一个严重的社会问题，需要学校、家庭、社会各界的共同努力才能有效防范和解决。

希望有关部门能够高度重视学生误入传销的问题，采取切实有效的措施，保护学生的合法权益，维护社会的和谐稳定。

大学生误入传销案例分析作者：张曼来源：《青年文学家》2013年第10期摘要：本文真实再现了一位大学生假期误入传销的真实案例。

之后简要分析传销的欺骗性和隐蔽性，提示广大高校教育工作者在日常工作中应具备防范传销的对策和措施。

关键词：传销；对策作者简介：张曼（1986-），女，洛阳师范学院文学与传媒学院辅导员，助教。

[中图分类号]：G41 [文码献标识]：A[文章编号]：1002-213（2013）-10--012011年国庆节期间，我接到了一位学生家长的电话，家长反映其孩子王某（化名）假期间一直未回家， 9月30日晚王某坐上了前往天津的K386次火车，从此就失去了和家人的联系。

据王某事后回忆，他在去往天津的路途间，朋友就发来短信说公司临时有事安排他到北京出差，无法到车站接王某，所以朋友请两位“同事”帮忙到火车站接他。

王某当时也没多想，愉快地答应了。

火车到站后，两位“同事”接到王某直接带他到了一个比较偏僻的郊区，到“家”以后王某竟傻眼了，空间狭小的屋里住了20多个人，年纪都在20岁左右。

之后的一周时间里，王某和其他人一样，每天早上6点钟起床，吃完早饭后就到一个偏远的地方听课，途中还有人监视他们。

每当王某提出要回家的要求时，他们就想方设法找理由搪塞。

课堂上那些人讲的都是一些大道理，谈未来，论证他们从事的行业多么有“钱途，”“短期暴富，”并鼓动王某放弃大学学业加入这个组织。

此时王某已经彻底醒悟了，天上不会掉馅饼。

但这个组织里的其他人就像是被一种无形的力量驱使，每个人都充满激情、并对课堂上宣讲的内容深信不疑。

10月2号到10月7号之间，每天都有两个到三个人跟在王某身边，一旦王某的电话响起，随时都有人在他身旁监听，让王某不要乱说。

为了保证基本的人身安全，王某就按照他们的要求和吩咐去接听电话和回复短信。

监视王某的人不时地在他身边劝他加入这个组织，并鼓吹“从事这个行业要比上大学好。

”可是王某死也不从，某天下午趁人不备王某趁机逃跑，但没有成功，被人发现后就有人一直监视他。

浅析大学生误入传销原因、危害及对策作者：何群来源：《党史博采·理论版》2009年第02期传销自上个世纪90年代传入我国以后，在不法分子的参与下日益壮大，发展成为社会的一个久治不愈的“毒瘤”。

据媒体报到，重庆破获的震惊全国的“欧丽曼”传销案，其参与者90％以上是在校大学生，来自十多个省市区几十所高校，共2D00多人，其中许多人中毒之深达到了令人吃惊的程度。

当前，传销组织将黑手伸向了在校大学生、应届毕业生的比重日渐增大，给学校管理工作和同学个人生命财产安全带来了极大的威胁。

通过对多起大学生误入传销事件的解读，结合自己做学生工作的经验，浅谈传销的成因及对策。

一、大学生要认清传销的本质(一)非法传销的定义及形式传销是指组织者或者经营者发展人员，通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为。

通俗的理解，传销就是就是用劣质的货以次充好或干脆是虚有的什么货让你购买，当你购买后就上当了，甚至会让你血本无归乃至失去最基本的生活费用，这了摆脱这种生活状况你必须想方设法用你手里的所谓的“货”去引诱另外一个人购买，就这样，这件劣质的或根本不存在的货就以一个很高的价位从一个人手里传到另一个人手里，一个传一个，所以才叫传销。

同时由于你很难取得一个陌生人的信任并让他去购买你的东西，你的下一个目标很可能是你的亲戚朋友，这样做的时候你就极大地伤害你的亲戚和朋友，可谓害人至深了，传销之令人痛恨可想而知。

其基本形式有：组织者或经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，对发展的人员以直接或者间接滚动发展人员的数量为依据，计算和给付报酬，包括物质和其他利益的。

组织者或经营者通过发展人员，要求被发展人员缴纳费用、或者以购买商品等方式变相缴纳费用，取得加入或者发展其他人员加入的资格，牟取非法利益的。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==传销案例篇一：传销案例传销案例一、事件经过人员，A、B、C均为x级学生，为女生，均为一个宿舍的朋友，A性格外向、开朗、善交朋友、人缘好、家庭较富裕；B性格偏内向、家庭情况一般、父亲在外打工、有一个弟弟也在上学，母亲有心脏病；C办理休学、性格外向、家庭情况一般、父母均为农民。

某年暑假开学，A同学向我提出退学申请，原因是在暑假期间其父母由于家庭矛盾离婚，同时她找到了一个收入很高的工作，对上学已不感兴趣，认为上学毕业后也不见得能找到向现在这样的工作。

我对其进行了劝导，经劝导后A同意我的意见想休学一年，可得知还要交学费后做出退学决定。

我说退学要有家长同意，她当下给其父拨打了电话，我与他父亲进行了通话，他父亲说他是搞工程的，比较忙，没时间照顾她，说再去劝劝A让其先休学。

当天下午父亲打来电话，说A不想上就算了，他同意她退学，并传真了身份证复印件。

我为其办理了退学手续。

十月一放假回来B某打电话请假一周，说母亲心脏不好受，父亲又要去外打工，须要在家照顾母亲并让其父亲接了电话证实了此事。

批准了其请假。

一个星期过后她又打来电话说要续假，母亲病没好。

第二个星期的周五我给其联系让其返校，B同学电话内说我是个没有同情心的老师，说要退学，挣钱伺候母亲，挂了我的电话。

我当下心里很内疚，赶紧给她发了短信，说有困难老师可以帮她，并可以给其申请贫困补助。

B回了短信说了谢谢，并说会很快回校，让我再宽余二天，我同意了。

第二天接到了A同学母亲的电话，问我能联系上C同学和B同学吗，我说能联系上B同学。

A母告诉我她们都误入了传销了。

这时我才恍然大悟，并将A同学退学一事和家庭矛盾告诉了A母，A母说她们没有离婚，并不知道她退学。

我又赶紧联系了B家长，家长说母亲确实心脏不好，但是B同学十一说要去河南洛阳看同学没有回家。

大学生误入传销陷阱案例分析及其启示内容摘要,本文报告了一起毕业生误入传销陷阱、并被成功解救的案例,围绕此案例分析了近年大学生屡陷传销组织的原因,从加大思想教育、重视就业指导、健全管理体系三方面,探讨了高校如和防控大学生参与传销活动关键词,大学生传销防控一.案例简介2016年某日,大四毕业生李某与高中同学张某外出吃饭,张某利用其即将毕业,求职心切的心理,以介绍工作为名,将李某骗到廊坊一个偏僻乡村,以,W习“网络直销知识”,参加入职考试为由限制了李某行动,电话也被控制,无法随意接打电话,并且有人跟随监视,此时该生意识到可能陷入了传销。

当辅导员和李某宿舍同学发现其未按时返校时,数十次给李某打电话,发现其语气与往常有异,怀疑其可能遇到危险,严厉警告李某身边人员校方已报警,要求立刻送其安全回校。

另一方面,辅导员通过李某家长联系到张某父亲,说明了情况,张某父亲事先并不知道儿子进入传销组织,在得知事情真相后开始不断联系张某,要求他马上送李某回校,张某因家里压力发生动摇。

加上李某回校意志坚定,不肯妥协,传销组织人员迫于压力不得不将李某送至火车站,1放其回校二.案例分析在本案例中,李某最终能够逃离传销组织,回到学校继续学业,分析原因,主要有以下三个方面,一是李某对传销组织有一定的认识,了解其危害性和违法性,在意识到陷入其中后,能够坚决抵制加入传销组织。

二是学校老师和同学反应迅速,在发现异常问题后,及时报警寻求帮助,不放弃与学生的主动联系工作,采取了适当措施以推进搜寻救助工作的进展。

三是李某和张某的父母对传销组织有一定的了解和警惕性,在情况发生后能积极配合学校和警方的工作,共同展开救助工作。

李某是幸运的,在多方通力合作下,成功逃离传销组织,但纵观整个案例始末,还是有很多值得深思的地方,也从一些方面揭示了近些年大学生屡陷传销组织的原因1.大学生缺乏自我保护意识,求职心切易上当。

从学生自身角度来看,一是常年生活在校园中,接触到的人和事情都相对比较简单,容易相信人,社会实践活动较少,缺乏社会经验和识别陷阱的能力。

案例1：9名从事传销大学生打死不听话新人后抛尸珠江行凶的9人都是大学生，他们被师兄师姐骗进传销窝，从不情愿到“成长”为骨干，还将一名“不听话”的新人殴打致死……昨天， 9人在牛山法庭过堂25岁的计算机系大学生吴某亮本应有个大好前程，然而一切都随着他被骗进传销组织“杏花村”而改变了——他最终认同了传销的歪曲的价值观，成为传销骨干。

和他有着类似经历的，还有其他8名大学生。

24岁的大学生刘某智被骗进“杏花村”，由于“不听话”，吴某亮等上述9人商议后决定“送人”——他们殴打刘某智，威逼其交纳3800元的“加盟费”，直到将其殴打致死，然后将其尸体抛入珠江。

去年1月-6月，吴某亮等9人先后归案，吴某亮是因为忍受不了良心的折磨而选择了自首。

昨天，吴某亮等9名大学生嫌犯涉嫌故意伤害和组织、领导传销活动一案在（东莞）牛山法庭开庭审理，他们对所犯罪行供认不讳，案件将择日宣判。

庭审9名被告都是大专以上学历昨日上午，吴某亮、刘某星等9人涉嫌故意伤害和组织、领导传销活动一案在牛山法庭开庭审理。

根据检察院起诉书，吴某亮等人都是一个名叫“杏花村”的传销组织的领导级人物，其中刘某星职务最高，是“片长”，负责管理几个不同的“家庭”，他有调动人员和动用钱物的权利。

汪某周职务最低，是“家长”，负责管理“杏花村”这个家庭。

根据庭审情况，吴某亮等9人都是80后，都具有大专以上的学历，他们大多是刚走上社会的毕业生，成员之间多为同学、校友和师兄、师妹的关系。

9名被告中，何某芬和牟某鑫是同学关系，何某芬以网络营销为由，将牟某鑫骗到传销窝点，吴某亮也是被同班同学骗来传销的。

吴某亮等人思路非常清晰，说话很有文采，吴某亮在接受采访时出口成章：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、“一个人很难面对自己的错误”。

引子：大塘头东街6号704房“杏花村”是一个传销窝点的名字，位于东城区大塘头东街6号704房。

为了防止被骗来的新人逃脱，同时也为了规避警方的侦查，“杏花村”实行封闭式管理。