(完整版)学雷锋,争做美德少年活动方案

学雷锋做美德少年主题班会活动方案雷锋，这个光辉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。

同学们应该学习雷锋精神，学习他克己奉公、助人为乐的美好品德，做一个美德好少年。

下面就是小编给大家整理的学雷锋做美德少年主题班会方案，希望大家喜欢。

学雷锋做美德少年主题班会方案篇(一)活动目的：1.通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2.利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动准备：1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

3.课件、Flash。

活动过程:一、主持人导出队会主题合：尊敬的老师、同学们，下午好! 1：中队主题队会现在开始!2：全体起立，小队长整队，向中队长报告人数。

2：行队礼，出队旗，唱队歌。

1：请中队长讲话。

2：同学们，三月，是什么日子呢全班答：学雷锋活动月。

1：对了。

合：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

2：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 1：下面请听雷锋的生平介绍。

2：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

请听雷锋故事联播。

首先有请刘天齐，(停)接下来再有请刘朔1：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?首先请同学们分小组讨论一下，然后派代表起来回答。

回答得好的小组加分奖励。

(评议后找小组代表回答。

)2：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

请听《格言朗诵》合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

1：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们的集体中。

“学习雷锋精神争当优秀少年”活动方案汇报人：日期:•活动背景与目的•活动主题与内容•活动时间与地点目•活动参与人员及分工•活动宣传方案录•活动流程及安排•活动效果评估与总结•资源需求与预算目•安全预案与风险控制•附件：活动相关材料与资源链接录活动背景与目的雷锋精神是中国共产党优良传统和宝贵精神财富的体现，是社会主义核心价值体系的生动诠释。

在青少年中广泛开展学雷锋实践活动，是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，是促进青少年全面发展的有效途径。

本次活动旨在通过丰富多彩的形式和手段，引导青少年深入了解雷锋精神的时代内涵和现实意义，传承和弘扬雷锋精神，争当优秀少年。

背景介绍增强青少年对雷锋精神的认识和理解，树立正确的世界观、人生观和价值观。

激发青少年的爱国主义情感和集体主义精神，培养良好的思想道德素质和社会责任感。

提高青少年的综合素质和能力，促进全面发展，为成长成才奠定坚实基础。

推动学雷锋实践活动常态化、机制化，形成全社会共同参与的良好氛围。

01020304活动目的活动主题与内容弘扬雷锋精神，争当优秀少年学习雷锋，做新时代好少年传承雷锋精神，展现新时代少年风采活动主题开展雷锋事迹宣讲活动邀请雷锋事迹宣讲团或相关专家学者，为青少年讲述雷锋的生平事迹和感人故事，引导青少年了解雷锋精神的内涵和实质。

以社区、学校、公益机构等为单位，组织青少年开展志愿服务活动，如义务劳动、环保行动、关爱弱势群体等，让青少年在实践中践行雷锋精神。

组织青少年撰写学雷锋主题征文，引导青少年深入思考雷锋精神的时代价值和现实意义，以及如何在日常生活中传承和弘扬雷锋精神。

在学校、社区等场所举办学雷锋主题演讲比赛，鼓励青少年用真挚的情感和生动的语言讲述自己对雷锋精神的理解和感悟，展现新时代少年的风采。

组织青少年志愿服务活动开展学雷锋主题征文活动举行学雷锋主题演讲比赛活动内容活动时间与地点活动时间00-17:002023年5月11日，周五，9 00-17:00北京市朝阳区文化公园，北京市第十中学操场北京市朝阳区文化活动中心活动地点活动参与人员及分工社区青少年志愿者学校师生社会爱心人士家长与监护人少年先锋队成员活动参与人员活动组织负责活动的策划、组织和实施，包括活动时间、地点、形式的确定，以及活动流程的安排等。

学习雷锋做美德少年主题班会活动方案1000字一、活动主题学习雷锋，做美德少年二、活动目的通过开展学习雷锋做美德少年主题班会活动，使学生深度认识雷锋精神的意义和价值，激发学生爱国爱民、勇于担当、积极进取、奉献他人的情感和意识，使学生树立起亲近人民、服务人民、为人民奉献的理念。

三、活动内容1. 纪念雷锋——学习雷锋精神（1）宣传科普：通过图片展示、视频短片、海报张贴等形式，向学生详细介绍雷锋的生平事迹、先进事迹等内容，准确、生动、形象地向学生传递雷锋精神。

（2）观摩分享：请学生讲述自己所了解的导致雷锋精神形成的背景、发生的历史时期以及对社会和人民做出的贡献。

同时，结合自己的成长经历分享自己做好一件件小事情的经历和体会，以及学生间互相交流分享学习雷锋的感受和体会。

2. 小太阳——争做美德小使者（1）倡导公益：在学校内开设公益募捐点，与社区签署爱心捐赠协议，通过为贫困山区的孩子送去温暖，为失去父母的孩子送去关爱，为身患残疾的孩子送去希望，让学生体会到快乐给予和收获的感悟，形成一种积极向上的情感体验。

（2）争做美德小使者：通过开展爱心义卖、志愿服务等活动，为周边社区和爱心机构提供力所能及的服务和帮助，传递美德、播撒文明。

3. 寻找小雷锋——表彰先进（1）“小手拉大手”：课间之余，倡导学生之间相互关注，关爱细节，互相帮助，小小事情收获小小幸福。

表彰全校范围内帮助同学、关注他人、帮助老人等先进典型。

（2）雷锋奖学金：严谨评选学生雷锋奖学金，表彰有素质、有良心、有责任心，积极参与公益活动、为他人付出更多的学生，让更多的学生在学习中感受到雷锋精神的影响和启示。

四、活动评估对学生对雷锋精神的认识与掌握情况进行评估，对学生在公益活动中的表现进行评估，针对成绩和表现，给予合理的表扬和奖励，建立长效的敬业榜、先进典型榜，以充分激励学生的积极性。

同时，学生的家长、老师、同学也可以对活动进行反馈和评价，及时发现问题并做出改善，以提升活动质量和效果，不断加强学生对雷锋精神的认识和体会。

学雷锋争当美德少年主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，引导他们学习雷锋的优良品质。

2. 激发学生关爱他人、助人为乐的情感，培养他们的社会责任感和使命感。

3. 引导学生从身边小事做起，争做美德少年，传承雷锋精神。

二、教学内容：1. 雷锋的事迹和精神介绍2. 学习雷锋的优良品质3. 关爱他人、助人为乐的故事分享4. 身边的小事实践案例5. 争做美德少年的行动计划三、教学过程：1. 导入：讲述雷锋的事迹和精神，引导学生了解和学习雷锋的优良品质。

2. 学习环节：分享关爱他人、助人为乐的故事，让学生感受雷锋精神的力量。

3. 实践环节：讨论身边的小事实践案例，引导学生从生活中做起，践行雷锋精神。

4. 行动计划：制定争做美德少年的行动计划，鼓励学生在日常生活中积极行动，传承雷锋精神。

四、教学评价：1. 学生对雷锋事迹和精神的学习情况。

2. 学生在实践环节中的表现，如关爱他人、助人为乐的行为。

3. 学生制定的行动计划的可行性和实施情况。

五、教学资源：1. 雷锋的事迹和精神介绍资料。

2. 关爱他人、助人为乐的故事素材。

3. 身边小事实践案例。

4. 争做美德少年行动计划模板。

六、教学活动：1. 组织学生观看关于雷锋的纪录片或电影，加深对雷锋形象的认识。

2. 开展“学习雷锋，争做美德少年”的主题演讲比赛，鼓励学生表达自己的感悟。

3. 组织学生进行小组讨论，分享各自在学习、生活、家庭中如何践行雷锋精神的故事。

七、教学实践：1. 开展社区志愿服务活动，如环境清洁、关爱老人等，让学生将雷锋精神付诸实践。

2. 组织学生参与学校或社区的公益活动，如支教、扶贫等，培养学生的社会责任感。

3. 鼓励学生在家中承担家务，关心亲人，培养家庭责任感。

八、教学反馈：1. 通过小组讨论、个人反思等方式，了解学生在实践活动中的表现和收获。

2. 搜集学生参与公益活动的照片、感悟等资料，进行展示和交流。

3. 邀请家长参与评价，了解学生在家庭中践行雷锋精神的情况。

学习雷锋做美德少年活动实施方案（精选13篇）学习雷锋做美德少年活动实施方案篇1一、指导思想：雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，“学习雷锋好榜样”这句口号已深入每一个中国人的内心。

学校团委、少先队结合“美德少年”评选活动，现拟在全校各团支部、中队开展“学雷锋精神，做美德少年”活动，通过这个活动推进新时期少年儿童传承雷锋精神，坚定为人民服务的思想，提升少先队员的思想道德情操，培养团员、少先队员高尚的人格。

二、活动主题：学雷锋精神，做美德少年三、活动口号：钉子精神无处不在四、活动时间：20xx年3月1日—3月31日五、活动安排：(一)知雷锋1、倡导全校少先队员学唱雷锋歌曲、读雷锋故事。

(班主任、音乐教师)2、宣传栏张贴宣传雷锋事迹。

(二)爱雷锋升旗仪式：在3月7日的升旗仪式上，作学雷锋国旗下讲话和全校师生共同学习“学雷锋倡议书”。

(三)找雷锋1、主题班会：3月10日各班级开展以“学雷锋倡节俭”为主题的主题班会活动。

2、在少先队员了解雷锋同志的生平事迹的前提下，以各种形式呈现身边发生的好人好事、自己做过的好人好事。

3、鼓励少先队员发挥雷锋叔叔的“钉子精神”，从身边的小事做起，勤俭节约，不乱花压岁钱;不进网吧;争取向陋习、缺点告别;力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

(四)做雷锋1、做一个感恩小雷锋：结合3月8日国际妇女节，开展“我为妈妈做件事”活动。

要求每一位学生为身边的女姓长辈送上一份祝福，一份关怀。

如亲手制作一张贺卡(一到四年级)、交一份最出色的作业(五、六年级)、给妈妈写一封信(一至九年级)。

2、做一个绿色小雷锋：结合3月12日植树节，开展“爱绿、护绿、添绿”活动。

要求全体少先队员为班级、为学校添一份新绿。

爱绿:跟随科学老师认识在校园里各类植物，增进知识的了解。

护绿：组织队员给小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。

护绿队开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。

班主任发动班级学生为教室的植物角增添绿色植物，美化班级植物角。

学习雷锋做美德少年主题班会活动方案一、活动主题：学习雷锋做美德少年二、活动目的：1. 弘扬雷锋精神，培养学生良好的品德和道德观念；2. 培养学生乐于助人，关爱他人的精神；3. 培养学生积极参与社会公益活动的意识。

三、活动内容：1. 活动一：学习雷锋事迹- 介绍雷锋的生平及其奉献精神；- 观看雷锋事迹纪录片，通过影像了解雷锋精神的感人之处；- 学生以小组形式展开讨论，分享对雷锋事迹的感悟和思考。

2. 活动二：模仿雷锋，行善举- 针对学校或社区的实际情况，组织学生开展各类志愿服务活动；- 鼓励学生在日常生活中模仿雷锋，帮助他人，关心他人的需要；- 学生可自由发挥，通过手工制作、写信、捐款等方式，表达对特定对象的关爱。

3. 活动三：激发学生的创造力和想象力- 组织学生参与“创意雷锋”话剧表演，让学生通过表演和角色扮演，深入了解雷锋精神；- 学生可以结合自己的实际情况，创新雷锋形象和故事情节，以丰富多样的方式展示雷锋的精神。

4. 活动四：分享交流，传递正能量- 邀请学生代表分享自己参与雷锋精神传播的经历和感受；- 引导学生深入思考如何将雷锋精神贯彻到自己的日常生活中；- 设立互助交流的平台，鼓励学生互相借鉴、共同成长。

五、活动预期效果：1. 提高学生的责任感和社会意识，增强他们的关爱他人的能力；2. 培养学生主动参与公益活动的习惯，形成良好的社会行为规范；3. 增进学生的团队合作能力和表达能力，提高他们的创新思维；4. 倡导正能量传播，促进校园文化建设，树立社会良好形象。

六、活动实施计划：1. 活动时间：活动将在一周内进行，具体时间为xx年xx月xx日至xx年xx月xx日；2. 活动场地：根据活动具体内容，选择合适的教室、礼堂或户外场地；3. 活动人员：全校师生参与，每个班级派出若干名代表参与策划和组织工作；4. 活动宣传：制作宣传海报、横幅等，将活动主题和目的在校园内进行宣传；5. 活动评估：活动结束后进行评估，总结活动效果，并对今后的班会活动进行思考和改进。

践行雷锋精神、争当美德少年活动方案5篇第一篇：践行雷锋精神、争当美德少年活动方案关于广泛开展“践行雷锋精神、争当美德少年”活动方案为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，深化“做一个有道德的人”主题教育，引导广大未成年人学习弘扬雷锋精神，争做热爱祖国、团结友爱，勤奋学习、理想远大、品德高尚、富有爱心的时代好少年，现将“践行雷锋精神、争当美德少年”活动的有关事项通知如下。

一、总体要求广泛开展学雷锋主题教育和思想道德教育实践活动，评选表彰一批美德少年，深化和拓展未成年人思想道德建设，教育和引导广大未成年人自觉践行社会主义基本道德规范，努力成为新时代雷锋精神的传承者、弘扬者和实践者。

二、组织实施1.举行主题教育，感悟雷锋时代精神。

学校要以学习弘扬雷锋精神为主要内容，举行主题班日、队日、团日活动，组织学生学习毛泽东等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词，学习《雷锋的故事》、《雷锋日记》、雷锋格言，学唱雷锋歌曲，撰写“学雷锋”心得。

组织举办学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、诗歌朗诵、文艺演出、图片板报展等活动，使雷锋精神在青少年中入耳入脑入心，加深未成年人对雷锋精神内涵的理解，增强他们践行雷锋精神的自觉性。

2.开展社会实践活动，践行基本道德规范。

结合实际，组织广大热心社会公益活动，积极参加公共服务、环保、文明礼仪、扶贫救灾等社会志愿服务活动。

（2）见义勇为，服务社会。

在公民生命、财产或公共财物安全受到侵害或遭遇危险时，力所能及地进行保护和援救；积极同违法犯罪行为作斗争，主动向有关部门提供案件线索，为维护社会稳定作出贡献；积极参加抢险救灾活动，为保护国家、集体和群众生命财产安全作出贡献。

（3）诚实守信，遵守承诺。

具有强烈的诚信意识，在学习、生活中讲诚信、不欺瞒，言行一致，表里如一，真诚待人，踏实做事，即使遇到困难，仍坚持信守承诺。

（4）孝老爱亲，心存感恩。

践行家庭美德，孝敬父母，尊重长辈，分担责任，常做家务。

学习雷锋精神——争做美德少年活动方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，坚持与时俱进的要求，深入实践科学发展观，推动学雷锋活动和青年志愿者行动深入开展，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高，为共建和谐社会做出积极贡献。

二、活动目的1、今年3月5日是毛泽东同志等老一辈革命家“向雷锋同志学习” 题词51周年纪念日，通过组织团员、少先队员开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，培养一代新人的奉献精神和创新意识。

2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校少先队工作的开展，开创少先队工作新局面。

3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在生活、学习中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动时间：3月2日——3月31日第一阶段：3月2日—3日宣传动员第二阶段：3月4日—27日实施阶段第三阶段：3月28日—31日总结评比阶段四、活动主题：学习雷锋精神——争做美德少年五、活动内容(一)、宣传工作：1、少先队利用红领巾广播站发出倡议。

2、组织一次以“弘扬雷锋精神”为主题的国旗下的讲话，同时校园广播将大力进行宣传倡导工作。

(二)、开展系列班队活动：1、各班利用中队会，讲雷锋的故事、背雷锋的名言、读雷锋的日记，学雷锋的精神，唱雷锋歌曲等。

倡导学生为班级、为同学、为父母、为邻居做一件好事。

（请各班班主任设计好教案，照好图片，四到六年级学生做好会议记录。

3月27日前上交）2、请各班在3月27日前评选出两名学雷锋标兵，并把好人好事写成材料上交。

（各班班主任负责）3、利用红领巾广播站宣传阵地展开宣传，如讲雷锋事迹、雷锋生平、播放学雷锋歌曲，营造学雷锋活动气氛。

（少先队大队部负责）4、组织六年级队员去团泽敬老院慰问孤寡老人。

（少先队大队部负责）5、结合“3·12”植树节，开展绿化、环保活动：(1)由大队辅导员带领高年级学生到植物园植树。

白音套海苏木中心小学“学雷锋精神, 做美德少年”活动实行方案一、指导思想:为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党旳十九大精神, 贯彻全国教育会议精神, 大力弘扬爱国主义, 弘扬主旋律, 礼赞新中国, 奋进新时代, 创新德育亮点, 打造学校特色, 进行社会主义价值观, 结合“学雷锋活动月”和“开学第一课”活动告知规定, 现拟在全校少先中队开展“学雷锋精神, 做美德少年”活动, 通过这个活动, 推进新时期少年小朋友传承雷锋精神, 坚定为人民服务旳思想, 提高少先队员旳思想道德情操, 培养少先队员良好旳行为习惯和崇高旳人格。

二、活动主题:学雷锋精神, 做美德少年三、活动时间:3月1日—3月31日四、活动安排:（一）学习雷锋事迹通过晨会、主题班会或课外阅读, 学习雷锋事迹, 诵读雷锋日志, 观看雷锋故事片, 学唱学雷锋歌曲《学习雷锋好楷模》, 背诵雷锋格言。

（二）宣传雷锋精神1.把3月4日旳升旗典礼作为启动典礼, 宣读活动实行方案和“学雷锋精神做美德少年倡议书”。

2、运用校园广播宣讲雷锋故事, 宣传校园内旳“活雷锋”。

（三）践行学雷锋1.各班级开展以“学雷锋精神, 做美德少年”为主题旳主题班会活动。

2.搜集材料, 精心制作一张“学雷锋精神”手抄报。

3.开展一次以“我身边旳雷锋”为主题旳征文活动。

4.结合3月8日国际妇女节, 开展“我为妈妈做件事”感恩活动。

规定每一位学生为身边旳女姓长辈送上一份祝愿, 一份关怀。

5.结合“3·12”植树节、“3·22”世界水日和“3·23”世界气象日等时间节点, 开展爱绿护绿、爱惜水资源等环境保护教育和实践活动, 不停增强自身环境保护意识。

6.助人为乐, 开展“手拉手”助学活动, 争做好人好事。

7、组织“爱心天使”社会实践活动。

组织小学生志愿者走进敬老院, 为老人做某些力所能及旳家务活, 包括读书读报、谈心聊天、文艺演出等, 体现一种人间亲情。

泰州市智堡实验学校“学习雷锋做美德少年”系列主题活动方案一、活动目的：今年是雷锋同志逝世52周年，是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”51周年，为宣传和弘扬雷锋精神，加强未成年学生思想道德建设，促进学生良好行为习惯的养成，根据上级要求并结合学校实际，我校将组织开展“学习雷锋做美德少年”的系列主题教育活动。

二、活动主题：学习雷锋精神争做美德少年三、活动时间：2014.2——2014.3四、活动安排：活动一：“学习雷锋精神，争做美德少年”主题活动启动仪式时间：3.3上午晨会地点：学校操场参与人员：全校师生内容：学校领导国旗下讲话，宣布活动启动活动二：“弘扬雷锋精神”主题黑板报评比时间：2月中、下旬黑板报主题：弘扬雷锋精神争做四好少年板报要求：（1）黑板报主题鲜明。

（2）版面内容以雷锋故事、雷锋介绍、雷锋名言为主。

（3）版面美观、誊写工整。

活动三：“学雷锋，树新风”主题班队会时间：三月上、中旬（具体时间另行通知）主题：学雷锋、树新风活动要求：班队会要求内容丰富，形式多样，让学生感受雷锋精神、体会助人为乐的真谛。

活动四：“学习雷锋，做一个有道德的人”书法、绘画作品征集时间：二月下旬、三月上旬主题：学习雷锋，做一个有道德的人参与人员：以非毕业班为主，六、九等毕业班学生原则上不要求参加活动。

1、软笔书法：字体不限，尺寸不超过四尺宣纸硬笔书法：字体、大小不限书法作品内容：雷锋名言、雷锋的日记等。

2、绘画作品：统一4K铅画纸，大约390cm×543cm。

（可以是儿童画、素描、水粉画、水彩画、国画、纸版画等，但不是手抄报或自编小报）绘画作品内容：主题围绕助人为乐、勤奋学习、尊敬师长等。

作品征集要求：每班书法、绘画作品各择优上交至少2幅作品备注：1、书法、绘画作品一律在作品背面用铅笔写清楚：班级、姓名2、为便于汇总、保管，各班收齐本班作品后，择优报送德育处，单个学生送交的作品德育处不予接受。

2013年2月。

六一学习雷锋做美德少年活动方案4篇范文六一学习雷锋做美德少年活动方案1一、活动时间2022年x月x日--x月x日。

二、促销活动内容活动一：六一节买六送一在超市中选择一批商品进行买六送一活动，比如酸奶、果奶、饮料、果冻、水果等商品，实行买六件送一件的促销活动。

由于促销成本为1/7，即让利14%，因此本活动需要厂家支持。

活动二：迎六一特价商品学习用品、文具用品、儿童食品、饮料、奶制品一律优惠价销售。

活动三：儿童节期间在超市入口处举行五子棋比赛，参与者有小礼品，得胜者有奖品。

三、注意事项1、为了表示超市对儿童节的支持，促销活动中要选几个儿童喜欢的品牌进行一定力度的降价，以吸引人气;2、送水壶后，必须在小票上做记号;此活动中的水壶可与厂商联合，由厂商来提供一部分活动经费;3、活动中参加对象为0—14岁的儿童，第一个活动中必须注明属作品的作者档案资料，如年龄，性别，姓名等;写的字，可规定为贵超市的名称或有关六一儿童节等内容，也可以自由确定。

六一学习雷锋做美德少年活动方案2一、活动目的一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给同学们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，推进校园文化建设，经学校研究决定，将隆重举行_年庆“六一”文艺汇演。

二、组委会名单组长：李美玉副组长：解敏豹张美组员：李淑霞、戴云侠各班班主任三、前期工作内容与人员安排主持人：戴云侠王鑫豪文艺节目组：张美、各班班主任(负责文艺节目的检查、演出顺序编排、催台)文稿组：刘永法、各班班主任(负责串词、奖状)后勤保障组：张鹏程刘永法王振民(负责环境布置、物资采购、器材搬运摆放等)安全保卫组：薛支金翟亚军王振民、各班班主任及配班老师(负责维持演出秩序、学生纪律和安全)道具、服装、化妆：各班自备评委：张玲曹继荣葛玉霞四、活动时间20_年x月x日五、活动内容：1.李美玉校长讲话2.教师代表讲话3..学生代表讲话4、文艺汇演：a、节目形式：①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

“学雷锋，做美德少年”活动方案一、活动背景:雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它激励着我们一代又一代的青少年健康成长。

在这个特殊的三月份，为进一步弘扬雷锋精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，培养青少年的优秀品质，我们积极组织班级同学在校园内外进行义务活动。

二、活动主题：“学雷锋，做美德少年!”三、活动目的：1.了解雷锋精神的含义。

2.通过开展各种学雷锋活动，弘扬雷锋精神。

3.通过“身边的雷锋”互助活动，增强集体凝聚力。

4.使同学们能够把助人为乐的精神真正实践，而非挂在嘴边。

四、活动安排：【系列一：学习雷锋好榜样，我们可以这样做】时间：3.1--3.6地点：所有学生家里参与人物：全体学生具体安排：1、实践“学雷锋”实践活动，要求学生在家自己的事情自己做（自己叠被子，自己穿衣服，主动承担家务）1-2年级小朋友需要在家长的引导下完成；2、每个学生需要选择一项“学雷锋”活动完成，并拍照打卡在班级群；3、所有学生制作主题手抄报；【系列二：植树节活动】时间：3.11（3.12为星期六，学生放假）地点：学校和北赵村参与人物：全体师生具体安排：1、学生了解植树节，并知道植树节应该如何去做？认识沙尘暴的危害；2、安排学生做一份切合植树节主题的手操报；3、劳动教育课，代课老师带领本班学生携带工具，给学校树木或者北赵村大树清理杂草，松土，浇水等；4、有条件的小朋友可以在父母的协助下种植一颗属于自己的小树，并给它起名（3.12星期六可以在家进行）。

【系列三：红歌比赛】时间：3.18下午地点：小学部旗台前参与人物：小学部全体师生具体安排：1、各个班级利用班会，或者音乐课学习《学习雷锋好榜样》+另一首红歌；2、前期均为准备阶段，各班主任为主要负责人，带班老师也要参与整个过程中，相互配合，共同完成本次活动；3、一二年级均为直接参与，3-5年级进行评比，最终抉择1-3名；4、除班主任之外的老师担任裁判，参与评分环节；【系列四：我是雷锋精神小达人】时间：3.21--3.26地点：微信群/作文本参与人物：所有学生具体安排：1、经过一个月的学习与成长，学生们一定学有所成，有了自己的感触，有很多话想要说出来，请学生们书写一份以“学雷锋，做美德少年”为题的作文；2、学生写完后，要求以视频在微信群打卡，说出自己的感触；3、各年级语文老师安排学生进行书写并进行指导；五、后续工作：1、各班班主任将学雷锋活动照片和影像整理后交至温红老师处；2、全体老师开会总结讨论此次活动的经验教训，提高老师的组织能力，各班级团结力以及社会实践能力。

“学习雷锋，做美德少年”活动方案一、介绍雷锋生平提起雷锋，相信大家并不陌生，雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。

“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。

1940年12月18日，雷锋出生在湖南省.长沙市.望城县（现长沙市望城区阿斯雷锋镇）一个贫苦农民家庭，解放前，他的亲人因遭迫害相继含恨死去。

当时年仅7岁的雷锋沦为孤儿，在六叔公和六叔奶奶的拉扯和自己的流浪下，艰难地活了下来。

1960年1月8日，20岁的雷锋应征入伍，同年11月加入中国共产党。

在部队的培养教育下，他进一步提高了政治觉悟，牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和为共产主义奋斗终身的远大目标。

他不忘阶级苦，懂得“怎样做人，为谁活着”，忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠于社会主义；以“钉子”精神刻苦学习毛泽东著作和科学文化知识，不断提高为人民服务的本领；以甘当“螺丝钉”的精神，干一行、爱一行、钻一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。

连队分配他当汽车兵，他努力钻研驾驶技术，成为一名合格的汽车驾驶员。

担任班长后，大胆管理，事事模范带头，带领全班成为部队先进集体。

他热爱集体，关心战友，关心群众，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。

他把自己省吃俭用积存起来的钱，寄给受灾人民，送给家庭困难的战友。

他经常在节假日和休息时间到部队驻地附近车站。

在一次倒车过程中不幸被倒下来的电杆砸在太阳穴上，当场晕倒在地，昏死过去，经全力抢救无效，不幸牺牲；雷锋在部队生活2年8个月的时间内，被授予中士军衔，荣立二等功1次，三等功 3次，受嘉奖多次，被评为“模范共青团员”、“节约标兵”，被选为抚顺市人民代表大会代表。

“学雷锋，做美德少年”活动方案一、指导思想当前国家正处在改革和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，影响学生的价值取向。

在全面推进素质教育的过程中，高举雷锋精神的旗帜，对学生健康成长，抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对学生消极影响具有特别重要而深远的意义。

雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。

我校将组织开展“学习雷锋，做追梦少年”主题教育活动，现对本次活动作如下安排：二、活动安排1、学校组织召开“学习雷锋，做美德少年”动员大会，国旗下的讲话2、学校学雷锋标语悬挂、各班黑板报出版、学雷锋宣传画张贴。

3、通过班队会的活动，让学生充分了解雷锋精神的含义，紧紧围绕如下四个方面来进行：（1）要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。

（2）要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。

雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。

”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。

（3）要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

（4）要学习雷锋的“三个对待”，即对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天般的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样。

4、办好一期“学雷锋”黑板报，宣传雷锋事迹，倡导雷锋精神，学校将组织人员进行全校检查评比。

5、开展一场“校园手拉手”募捐活动，向身边的贫困生伸出友谊之手。

三、活动总结各班要认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合。

小学践行雷锋精神争当美德少年系列活动方案【活动名称】小学践行雷锋精神争当美德少年系列活动【活动宗旨】通过开展一系列的活动，引导小学生践行雷锋精神，推崇美德，培养良好的品格和行为习惯，促进学生全面健康发展。

【活动时间】活动周期为一个学年，每月进行一次活动。

【活动内容】一、德育讲座1. 邀请社区工作者、社会志愿者等给学生做德育讲座，让学生了解现在社会的需要和他们可以为社会做出的贡献。

2. 邀请优秀的大学生或者身边的榜样人物给学生进行讲座，分享他们的人生经验和践行雷锋精神的故事，激励学生树立正确的价值观。

二、文明礼仪1. 组织文明礼仪培训，针对小学生常见的不文明行为进行宣传、教育和引导。

2. 设立学校文明礼仪月，每个月选取一种常见的文明礼仪主题，并组织学生参与相应的活动和实践。

三、志愿者活动1. 邀请社区的老人、残障人士等到学校进行交流和互动，让学生了解他们的需求和困难，并主动帮助他们。

2. 组织学生参加社区的志愿者活动，如清洁环境、捐款物资等，让学生亲身体验到通过自己的行动来帮助他人的快乐与价值。

四、美德故事分享1. 每月选择一则美德故事，让学生进行阅读，鼓励学生分享自己身边的美德故事。

2. 组织学生以戏剧形式、绘画、写作等方式，创作关于美德的作品，并举办展示和分享活动。

五、联谊活动1. 组织小学生间的联谊活动，通过亲子比赛、队列比赛等方式增进交流和友谊。

2. 组织学校间的美德少年争霸赛，激发学生的竞争意识和团队精神。

【活动目标】1. 培养学生良好的品德和行为习惯，践行雷锋精神。

2. 增强学生的社会责任感和团队合作意识。

3. 培养学生积极向上、乐于助人的精神。

4. 增进学生与社会的联系和互动。

【活动评估】1. 每次活动结束后，组织学生填写活动反馈表，了解学生对活动的满意度和收获。

2. 定期邀请学生代表进行活动总结和经验分享，收集意见和建议，不断优化活动方案。

3. 观察学生的行为改变和日常生活中的表现，评估活动的实际效果。

巢湖市湖光小学“学习雷锋做美德少年”活动方案一、指导思想：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。

为进一步推动我校“学雷锋”活动和深入持续开展，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，让广大少先队员在奉献中体验快乐，在付出中升华情感，在实践中感悟生命的意义，引导和鼓励学生在社会实践中传播文明、促进和谐，推动我校“学雷锋、献爱心”活动深入持续开展，为共建“和谐社会，和谐校园”，创建全国文明城市作出新的贡献。

二、活动主题：弘扬雷锋精神，构建和谐校园，争做美德少年三、活动内容及安排（一）切实做好学雷锋的宣传发动工作利用升旗仪式、校园广播、班级宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。

（二）认真开展好学雷锋的系列活动1．走出校园，开展为民服务活动。

（五﹑六年级“把‘爱心’献给社会”社会实践）组织红领巾小队，开展“学雷锋做好事”实践活动，队员在家委会的带领下，进入社区，开展卫生整治，拣拾白色垃圾。

还可组织队员们到巢湖市“吾爱我”敬老院，带上慰问和一些精彩的文艺节目，探望老人，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心。

红领巾们可通过实际行动感染来往的居民，大家为创造整洁优美、安全和谐的社会环境，构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

2．手拉手，温暖小伙伴。

（四年级“把‘诚心’献给朋友”爱的日记）开展“一帮一”活动，形成有效的结对、接力帮扶机制，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。

3．讲雷锋故事，学雷锋精神。

（三年级“把‘信心’留给自己”主题班队会）组织三年级学生阅读并为老师同学讲最受感动的雷锋故事，各班级开展“告别不良行为，争当文明学生”主题班队会。

4．争当孝敬的小雷锋。

（一、二年级“把‘孝心’献给父母”动手活动）鼓励低年级学生通过“为父母端一次饭、洗一次脚、做一件礼物”等多种形式表达对父母的孝心和爱心。

“中学‘五四学雷锋，做美德少年’活动方案”嘿，各位亲爱的老师和同学们，大家好！今天，我来给大家分享一个充满正能量的活动方案——中学“五四学雷锋，做美德少年”活动方案。

这个活动旨在传承雷锋精神，培养同学们的美德品质，让我们一起来看看这个方案吧！一、活动背景五四青年节，是我们传承五四精神、弘扬社会主义核心价值观的重要时刻。

在这个特殊的日子里，我们希望通过开展“五四学雷锋，做美德少年”活动，让同学们更加深刻地理解雷锋精神，将其内化为自身的美德品质，助力同学们成长。

二、活动目标1.让同学们了解雷锋事迹，学习雷锋精神，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.培养同学们的良好习惯，提高道德素养，做一个有道德、有品质、有担当的美德少年。

3.增强同学们的团队协作能力，提升班级凝聚力。

三、活动时间2023年5月4日四、活动地点学校操场五、活动内容1.开幕式：由学校领导致辞，介绍活动背景和意义，激发同学们的参与热情。

2.雷锋事迹分享：邀请部分同学分享自己了解到的雷锋事迹，让同学们更加深刻地认识雷锋。

3.主题演讲：组织同学们进行主题演讲，表达自己对雷锋精神的感悟，激发同学们的爱国情怀。

4.美德少年事迹展示：展示同学们在日常生活中践行美德的事迹，激励同学们向他们学习。

5.团队协作游戏：组织同学们进行团队协作游戏，培养同学们的团队精神和沟通能力。

6.美德少年宣誓：组织同学们进行美德少年宣誓，让他们郑重承诺，将雷锋精神内化为自身品质。

六、活动组织1.活动策划：由学校团委负责，制定活动方案，明确活动流程和内容。

2.活动筹备：各班班主任协助，组织同学们参与活动，确保活动顺利进行。

3.活动现场：由学生会负责，安排活动现场的布置、音响、摄影等事务。

4.活动宣传：利用校园广播、公众号等平台，宣传活动成果，扩大活动影响力。

七、活动预算1.活动物资：横幅、气球、音响、摄影器材等，预计费用2000元。

2.活动奖品：奖品、证书等，预计费用1000元。