干部教育培训工作台账

纪检监察干部队伍教育整顿问题清单和整改台账在我看来，纪检监察干部队伍教育整顿问题清单和整改台账是当前政治生活中一个非常重要的话题。

在这篇文章中，我会就这个主题进行深入探讨，从多个角度对其进行评估，并撰写一篇有价值的文章。

一、认识问题清单和整改台账1. 问题清单是对纪检监察干部队伍教育整顿中发现的问题进行梳理和汇总的一份清单，而整改台账则是用来记录问题整改的具体措施和进展情况的台账。

这两项工作在纪检监察干部队伍教育整顿中具有重要的作用。

问题清单能够客观地反映出当前纪检监察干部队伍教育整顿存在的问题，为下一步整改工作提供了重要的参考依据；整改台账则是用来跟踪和记录问题整改的过程和成效，对整改工作的推进起着至关重要的作用。

2. 问题清单和整改台账的制定和管理需要精心设计和严格执行，只有做到严谨、规范、全面，才能真正发挥作用。

在纪检监察干部队伍教育整顿中，对问题清单和整改台账的建立和使用有着明确的要求和规定，以保证其真正发挥作用。

二、教育整顿中存在的问题1. 教育整顿是一项长期的系统性工程，其深度和广度都需要我们深刻地认识和理解。

在教育整顿中，一些干部队伍可能存在思想作风不纯、工作作风不实、执行中存在偏差等问题。

这些问题的存在对整个队伍的教育整顿产生了一定的影响，需要我们进行认真地排查和整改。

2. 在纪检监察干部队伍教育整顿中，问题清单和整改台账的建立和管理不规范的情况也存在一定的程度。

一些单位在整理问题清单时可能存在遗漏、不全面或者不准确的情况，而在整改台账的管理上也可能存在记录不清晰、随意涂改或者不合规范等问题。

这些问题的存在对教育整顿工作的推进产生了一定的阻碍，需要我们及时加以整改并引以为戒。

三、如何做好问题清单和整改台账的工作1. 对问题清单和整改台账的建立，需要我们尊重事实、客观记录，不偏不倚，确保其客观、真实、全面。

在建立问题清单时，要根据教育整顿的实际情况，对所发现的问题进行分类、梳理和整合，并逐一进行编号和记录，确保问题清单的准确性和全面性。

干部作风能力提升问题台账一、思想认识问题
对自身工作职责认识不清，缺乏大局观念和战略眼光。

二、工作态度问题
1. 工作不积极，缺乏主动性和创造性。

2. 对待工作不够认真负责，存在敷衍塞责现象。

三、业务能力问题
1. 专业知识储备不足，业务水平有待提高。

2. 对新业务、新知识掌握不够，难以适应工作发展需要。

四、作风纪律问题
1. 工作中存在迟到早退、擅自离岗现象。

2. 纪律松弛，存在违反工作规定的行为。

五、团队协作问题
1. 缺乏团队意识，合作精神不足。

2. 沟通协调能力差，影响团队整体效率。

六、创新创造能力
1. 缺乏创新意识，安于现状。

2. 对新事物接受能力差，创新能力不强。

七、执行力问题
1. 决策执行力度不够，工作落实不到位。

2. 缺乏有效的执行手段和方法，导致工作效果不佳。

八、沟通协调能力
1. 沟通方式单一，表达能力有待提高。

2. 协调处理问题能力不足，影响工作效率。

九、学习能力问题
1. 学习意识淡薄，缺乏自我提高的动力。

2. 学习方法不当，学习效果不佳。

十、服务群众能力
1. 对群众需求了解不足，服务水平不高。

2. 缺乏解决群众问题的有效方法，服务效果不尽人意。

纪检监察干部教育整顿问题台账纪检监察干部教育整顿问题台账一、引言纪检监察干部教育整顿问题台账，是当前党风廉政建设和纪律教育整顿工作中的重要工具和手段。

台账记录着纪检监察干部在教育整顿中出现的问题、疏漏和不足，有利于及时发现和解决问题，推动纪检监察工作的深入开展。

本文将从深度和广度方面对纪检监察干部教育整顿问题台账进行全面评估，并探讨其在党风廉政建设中的重要作用。

二、纪检监察干部教育整顿问题台账的重要性1. 纪检监察干部教育整顿问题台账的建立意义在当前严肃党内政治生活的背景下，纪检监察干部教育整顿问题台账的建立具有重要意义。

通过台账的建立，可以及时发现和记录纪检监察干部在教育整顿中存在的问题和矛盾，为后续整改提供依据和参考。

台账也是监督和管理纪检监察队伍的有力工具，可以有效约束干部的行为，规范工作作风，确保纪检监察工作的公正廉洁。

2. 台账记录的内容丰富多样纪检监察干部教育整顿问题台账记录的内容丰富多样，可以包括干部在执行职责过程中的违纪违规行为、个人工作纪律和作风问题、工作中的疏漏和失误等方面的情况。

台账的详细记录为后续工作的整改提供了具体依据，也为对党风廉政建设的深入推进提供了重要参考。

3. 台账的使用和管理纪检监察干部教育整顿问题台账的使用和管理至关重要。

在记录上，台账要求必须准确、全面，不能遗漏重要内容，同时需要遵循慎重、公正、客观、真实等原则。

在管理上，应当建立健全的台账管理制度，明确责任人和管理权限，确保台账记录的安全和保密，防止被篡改、泄露或利用于他用。

三、对纪检监察干部教育整顿问题台账的个人观点和理解我认为，纪检监察干部教育整顿问题台账是纪检监察工作中的一项重要制度安排，对党风廉政建设和纪律教育整顿工作具有重要意义。

在台账的记录和应用过程中，需要做到真实、客观、全面，避免主观臆断和人为夸大，才能有效发挥其监督和约束作用。

台账的建立也需要充分尊重干部的主体地位，保护其合法权益，避免形式主义和官僚主义的倾向。

主题教育抓好干部政绩观和民主集中制教育整治工作台账主题: 主题教育 - 抓好干部政绩观和民主集中制教育整治工作台账1. 引言在党的建设中，主题教育一直被视为一项重要的工作。

主题教育不仅是全面从严治党的重要内容，也是对党员干部政治觉悟和思想品德的一次大检阅。

其中，抓好干部政绩观和民主集中制教育，整治工作台账更是主题教育中的重点内容。

下面，我将从深度和广度两个方面对这一主题展开探讨。

2. 了解主题教育的重要性主题教育是指面向党员干部的一次集中性、周期性的教育活动。

在主题教育中，抓好干部政绩观和民主集中制教育，整治工作台账是非常重要的。

干部政绩观决定了党员干部的工作态度和水平，如果政绩观不正确或者出现问题，就会影响到工作效果和群众满意度。

民主集中制是党的根本组织原则，必须始终遵循和巩固。

整治工作台账则是主题教育中的一种工作方式，通过对工作台账的整治可以查找问题和弥补工作不足。

3. 分析主题教育的具体内容和方法针对抓好干部政绩观和民主集中制教育，整治工作台账这一主题，我们可以采取多种方法和措施来进行教育和整治。

可以通过专门的培训课程和学习班，向党员干部讲解政绩观的重要性和正确的理解方式。

可以通过组织集中学习和讨论，加深对民主集中制的认识和领会。

还可以制定详细的整治工作台账，明确责任和标准，对工作进行全面梳理和整改。

4. 总结和回顾通过深入探讨抓好干部政绩观和民主集中制教育，整治工作台账这一主题，可以让我们更加深刻地认识到主题教育的重要性和必要性。

也能够加深对党的组织原则和工作方法的理解和领会。

在今后的工作中，我们应该继续严格按照主题教育的要求，抓好干部政绩观和民主集中制教育，整治工作台账，真正做到以主题教育推动党建工作的深入开展。

5. 个人观点和理解在我看来，抓好干部政绩观和民主集中制教育，整治工作台账是一项非常重要的工作。

这不仅关系到党的事业发展，也关系到党员干部自身的政治素质和工作能力。

我认为，只有通过细致入微的教育和整治工作，才能真正做到不忘初心、牢记使命，始终走在党的建设和事业发展的前列。

六型干部检视问题台账整改措施一、背景介绍“六型干部”是习近平总书记提出的新时代好干部标准，包括政治过硬、业务精湛、作风优良、纪律严明、干事创业、为民服务六个方面。

其中，作风优良是关键环节之一，要求干部在工作中遵守规矩、廉洁自律，不断提高自身素质和能力。

二、问题台账在党的十九届五中全会上，习近平总书记强调，“要把检视问题与整改落实紧密结合起来，深入推进‘六型干部’培养教育”。

因此，在开展“六型干部”培训的同时，也要进行问题台账的检视和整改。

问题台账主要包括以下方面：1.违反中央八项规定精神问题；2.违反廉洁自律规定问题；3.工作作风不实问题；4.服务群众不力问题；5.纪律执行不严格问题。

三、整改措施针对以上问题，需要采取相应的整改措施。

1.加强教育培训。

加强对“六型干部”标准的宣传和教育，提高干部的政治素质、业务水平和作风形象。

同时，加强廉政教育，使干部养成廉洁自律的良好习惯。

2.严格落实制度。

完善制度建设，建立健全监督机制，对违规行为进行严格处罚，形成震慑效应。

同时，加强对干部的日常管理和监督，确保工作作风实、服务群众力度大、纪律执行严格。

3.推动“三严三实”专题教育。

开展“三严三实”专题教育活动，让广大干部深入学习贯彻“三严三实”要求，在工作中始终保持清正廉洁的态度和行为。

4.加强考核评估。

定期对干部进行考核评估，并将其表现与“六型干部”标准相结合进行综合评价。

对表现优秀的干部予以表彰奖励，并给予更多的工作机会和发展空间；对表现不佳的干部进行整改或调整岗位。

5.开展警示教育。

通过宣传警示典型案例，让广大干部深刻认识到违反党纪国法的严重后果和风险，增强警醒意识和自我约束能力。

四、总结“六型干部”标准是新时代好干部的标志性特征之一，要求广大干部在工作中始终保持政治过硬、业务精湛、作风优良、纪律严明、干事创业、为民服务的状态。

通过加强教育培训、严格落实制度、推动“三严三实”专题教育、加强考核评估和开展警示教育等措施，可以有效地落实问题台账整改工作，不断提高广大干部的素质和能力，推动全面从严治党向纵深发展。

干部教育培训计划执行台账一、前言干部教育培训是组织对干部进行教育和培训的一项重要举措，是提高干部素质和能力的有效途径。

为了更好地贯彻落实党的干部教育培训工作，特制定本干部教育培训计划执行台账，用以记录和总结各类教育培训活动的情况，为今后制定更加科学合理的培训计划提供参考。

二、培训计划执行情况1. 干部培训计划制定情况按照组织安排，我单位从年初起就开始着手制定年度干部培训计划。

通过调研和调查，结合干部队伍的实际需求，我们制定了全面、科学的培训计划，包括业务培训、管理培训、领导力培训等多个方面，确保了培训内容的全面性和针对性。

2. 培训计划执行情况（1）业务培训本年度，我们着重进行了一些业务能力提升的培训，比如市场营销技能、财务报表分析、团队协作能力等方面的培训。

我们邀请了行业内的专家和学者来进行授课，通过理论学习和实践操作相结合的方式，使参训干部对相关业务领域有了更深刻的理解和掌握。

（2）管理培训在管理培训方面，我们注重干部们的管理思维和管理技能的提升，包括组织管理、团队建设、决策分析等方面的培训。

同时，我们还推行了一些案例分析、角色扮演等方式来加强实践能力的培养，帮助干部们更好地应对复杂的管理场景。

（3）领导力培训针对中高级干部，我们还专门组织了一些领导力培训课程，涵盖了领导力素质、情绪管理、变革领导、团队建设等课程。

通过学习，干部们能够更好地认识自己，提升领导力，更好地适应当下的工作环境和领导要求。

3. 培训成效评估针对本年度的培训活动，我们还进行了成效评估。

通过问卷调查、业绩考核、工作表现等多种方式来对培训效果进行评估。

我们发现，通过培训后，参训干部的工作能力和团队协作能力都有所提升，对工作有了更多的思考和更好的应对方式。

三、存在的问题和改进措施1. 存在的问题（1）培训内容单一，缺乏系统性（2）培训方式较为传统，与现代教育理念不太相符（3）部分干部培训需求得不到满足2. 改进措施（1）进一步细化和优化培训内容，增加系统性和深度（2）创新培训方式，引入互动式培训、实战演练等多元化培训模式（3）加强对干部个性化培训需求的调查和了解，制定个性化培训计划四、下一步工作计划1. 完善培训计划，使其更加贴合干部的实际需求和组织发展的战略目标2. 加强对培训资金的管理和使用监督，确保培训经费的合理利用3. 深化培训成果的应用推广，提升组织整体素质和能力水平4. 不断创新培训方式和手段，使培训更有针对性和实效性五、总结通过本次干部教育培训计划执行台账的总结，我们对本年度的培训工作进行了一次全面梳理和总结，发现了一些不足和问题，并提出了下一步的改进措施和工作计划。

《干部队伍教育整顿自查自纠问题台账》1. 深入了解干部队伍教育整顿自查自纠问题台账在当前社会治理体系不断完善的情况下，干部队伍教育整顿自查自纠问题台账成为了管理的一项重要工具。

通过深入了解和掌握这一问题台账的内容和作用，才能更好地推动干部队伍的教育整顿工作。

问题台账的建立从简到难，必须逐步完善，使之能够全面反映干部队伍存在的问题，以及自查自纠的效果和成效。

而这也需要我们对问题台账的深度和广度有更高的要求。

2. 了解干部队伍教育整顿自查自纠问题台账的广度干部队伍教育整顿自查自纠问题台账需要对整个队伍的问题进行全面而深入的梳理。

不同部门、不同岗位的干部队伍教育整顿情况各有不同，因此在编制问题台账时需要考虑到不同部门、不同岗位的特点，保证台账的广度和全面性。

只有将问题梳理得更加具体、更加全面，才能更好地推动教育整顿工作取得实效。

3. 深入干部队伍教育整顿自查自纠问题台账的内容问题台账应该包括干部队伍存在的违纪问题、工作作风问题、廉政风险问题等方面的内容，并且需要详细列出每个问题的具体情况、整改措施和整改效果。

只有对每个问题深入了解，才能找出更切实可行的整改措施，并对整改效果进行全面评估。

4. 总结干部队伍教育整顿自查自纠问题台账的作用和意义干部队伍教育整顿自查自纠问题台账的建立与完善，对于提高干部队伍整体素质、增强党员干部的责任感和使命感、净化政治生态具有重要意义。

它不仅可以帮助干部队伍深刻认识自身存在的问题，也能够引导他们找出问题所在，并积极开展自我整改，进一步推动教育整顿工作向纵深发展。

5. 个人观点和理解在教育整顿的过程中，问题台账是一项必不可少的工作，它是对自查自纠工作的一种总结和汇报，更是对自身的一种检视和反思。

只有深入了解问题台账的深度和广度，才能更好地推动干部队伍的教育整顿工作。

相信通过不断完善和深化问题台账，干部队伍教育整顿自查自纠工作一定能够取得更加明显的成效。

通过以上对干部队伍教育整顿自查自纠问题台账的全面评估和深入剖析，我相信您对这一主题应该有了更深入的理解。

干部培训计划表怎么填培训目的：提高干部的综合素质，加强管理能力，提升工作业绩，促进企业发展。

培训对象：公司各级干部培训时间：2022年1月1日至2022年12月31日培训内容：1. 岗位培训时间：2022年1月1日至2022年3月31日培训内容：岗位职责、工作流程、管理技能、沟通与协调能力等培训方式：培训班、专业讲座、实地观摩2. 领导力培训时间：2022年4月1日至2022年6月30日培训内容：领导力提升、团队建设、决策能力、危机处理能力等培训方式：案例分析、领导力讲座、团队活动3. 战略规划培训时间：2022年7月1日至2022年9月30日培训内容：战略规划思维、市场分析、竞争策略、业务拓展等培训方式：战略规划讲座、市场调研、实战演练4. 创新创业培训时间：2022年10月1日至2022年12月31日培训内容：创新思维、市场营销、创业策略、项目管理等培训方式：创新创业论坛、创业计划比赛、项目实践培训评估：1. 考核方式：学员表现、作业成绩、学习成绩、实战能力2. 考核标准：参与度、领悟度、应用度、效果度3. 考核周期：每个培训阶段结束后进行考核评估培训措施：1. 培训导师：公司高管、行业专家、管理咨询师2. 培训资源：案例库、书籍资料、培训设备3. 培训活动：交流会、座谈会、演讲比赛4. 培训经费：培训费用、差旅费用、材料费用培训效果评估：1. 通过学员评估、领导评估、培训结果分析，定期对培训效果进行评估2. 通过对培训效果的评估，及时调整培训计划，提高培训质量和效果培训总结与反馈：1. 对每个培训阶段进行总结和反馈，对培训计划进行及时调整和改进2. 收集学员的意见和建议，不断优化培训内容和方式，提高培训质量以上是公司干部培训计划表，我们将在2022年全面开展各项培训活动，希望通过培训提高公司干部的综合素质和能力，为企业的发展注入新的动力和活力。

党员干部作风整顿问题清单及整改台账党员干部作风整顿问题清单及整改台账一、问题清单（一）工作作风问题1. 党员干部在工作中存在骄傲自满、敷衍塞责的倾向。

2. 党员干部在工作中缺乏主动性和创造性，只做表面功夫。

3. 党员干部在工作中存在不担当的现象，推诿扯皮、推卸责任。

4. 党员干部在工作中存在阳奉阴违、做表面文章的问题。

（二）学习作风问题1. 党员干部在学习上缺乏积极性和主动性，学习态度不端正。

2. 党员干部在学习中缺乏深入思考和独立思考的能力。

3. 党员干部学习内容单一，缺乏广博的知识储备和综合素养。

4. 党员干部在学习中不注重理论联系实际，理论知识应用不到位。

（三）纪律作风问题1. 党员干部在组织纪律上存在犯错误不认账、推诿扯皮的现象。

2. 党员干部在遵守纪律上存在违规违纪行为，如违反廉洁纪律、不报告个人有关事项等。

3. 党员干部在工作纪律上存在不恪尽职守、违反规定等问题。

4. 党员干部在生活纪律上存在不廉洁、不朴实的现象。

（四）作风问题1. 党员干部在言行举止上存在不文明、不规范的问题。

2. 党员干部在待人接物上存在不公正、不和善的现象。

3. 党员干部在与群众沟通交往中存在脱离群众、不贴近实际的问题。

4. 党员干部在日常生活中存在奢侈浪费、不朴实节俭的现象。

（五）群众工作问题1. 党员干部在群众工作中存在不及时回应群众诉求的现象。

2. 党员干部在处理群众问题中存在不公正、不公平的行为。

3. 党员干部在与群众沟通交流中存在不真实、不诚信的问题。

4. 党员干部在开展群众工作中存在兵来将挡、水来土淹的现象。

二、整改台账（一）工作作风问题整改台账1. 制定并落实工作责任制，明确工作目标和任务，保证工作的主动性与创造性。

2. 提高工作质量，确保每项工作落到实处，不做表面文章，不敷衍塞责。

3. 充分发挥干部的主观能动性，增强责任感和担当意识，不推诿扯皮，不推卸责任。

4. 建立完善的工作机制，加强工作协调和信息沟通，做好工作的具体落实工作。

一份完整的三级安全教育培训台账(模板) 一份完整的三级安全教育培训台账目录：1.三级安全教育记录2.花名册及身份证复印件3.新进场职工安全教育记录卡和三级教育登记卡4.安全教育试题及答案公司级安全教育记录：工程名称。

施工单位：教育等级学时工种教育内容授课地点授课人第一级 16 安全基本知识教育项目部办公室教育内容：一、安全思想教育安全思想教育的目的是为安全生产奠定思想基础。

通过加强思想路线和方针政策的教育，提高各级领导干部和广大职工对安全生产重要性的认识，从思想上、理论上认识国家的法律法规体制下搞好安全生产的重大意义，以增强关心人、保护人的责任感。

同时，通过严肃认真地执行安全生产的方针、政策来实现安全思想教育。

二、劳动纪律教育主要是使广大职工懂得严格执行劳动纪律对实现安全生产的重要性。

企业的劳动纪律和规章制度是职工必须遵守的规则和秩序。

严格执行安全技术操作规程，遵守劳动纪律是贯彻安全生产方针，减少伤亡事故，保障安全生产的重要保证。

三、安全知识教育所有职工都必须接受安全知识教育和每年按规定的学时进行安全培训，必须具备安全基本知识。

安全基本知识教育的主要内容是：企业的基本安全生产概况、施工（生产）工艺、方法；施工中的危险区域、危险部位，各类不安全因素及其安全防护的基本知识和注意事项。

四、安全技能教育安全技能教育是结合本工种或本专业的特点，实现安全操作和安全防护所必须具备的安全基本知识。

每一个职工都要熟悉本工种、本岗位专业安全技术知识。

安全技能知识是比较专门、细致和深入的知识，它包括安全技术知识。

国家规范规定建筑登高架设、起重、电气焊等特殊人员，必须经过有关部门安全技术培训，考核合格后，持证上岗。

五、事故教训的教育在开展安全生产教育中，应典型经验和事故教训进行教育，宣传先进经验，既是教育职工找差距的很好过程，又是学、赶先进的过程。

事故教育可以从事故教训中吸取有益的知识，防止今后类似事故的发生。

六、法制教育定期和不定期对全体职工进行有关的法律法规，主要有《劳动法》、《安全生产》、《建设工程安全生产管理条例》、《建筑法》等。

规章制度：关于受处分党员干部教育管理工作暂行办法规章制度：关于受处分党员干部教育管理工作暂行办法第一章总则第一条为贯彻落实党要管党、从严治党要求和“惩前毖后、治病救人”方针，充分体现纪律处分的政治、社会效果，促使受处分党员干部端正态度、改正错误、积极工作，根据《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国监察法》《中华人民共和国公务员法》等党内法规、法律法规、政策规定等文件精神，结合本县实际，制定本办法。

第二条全县各级党组织、纪检监察机关及相关单位按照规定切实履行受处分党员干部教育管理的政治责任。

受处分党员干部教育管理工作（以下简称教育管理工作）主要包括:按照有关规定和干部任用政策恰当安排和使用受处分党员干部的职务和工作;对受处分党员干部进行经常化的教育帮带;开展对受处分党员干部的回访教育；积极引导受处分党员干部能够认识错误、吸取教训，放下思想包袱，以更饱满的精神投入工作。

第三条本办法所称受处分党员干部为受到开除党籍或开除公职以外党纪政务处分，仍在处分影响期或处分期内的行使公权力的公职人员和有关人员。

第四条教育管理工作坚持依纪依法，实事求是，惩戒与教育相结合的原则，由各级党委（党组）统一领导，纪检监察机关组织协调，各职能部门密切配合。

第五条县纪委监委综合协调全县受处分党员干部教育管理工作，各乡镇纪委、县直纪检监察派驻机构对受处分党员干部教育管理工作负监督责任。

教育管理工作实行分级负责，按照干部管理权限进行。

受处分党员干部所在单位党组织是教育管理的责任主体，领导班子主要负责人是第一责任人，班子成员分别负责分管范围内受处分党员干部教育工作，帮带责任人协助单位党组织做好教育管理工作。

第六条充分运用受处分党员干部教育管理成果，将回访教育与民主测评、干部使用相结合，对处分影响期内政治表现、履职尽责情况，年度考核、影响期满考核情况作为推荐任用的重要依据。

第二章职责分工第七条受处分党员干部所在单位党组织职责:（一）依据处分决定，依照法律法规和有关政策，落实处分决定执行有关事项；（二）综合考虑工作需要及受处分党员干部所犯错误性质、处分档次、个人表现等情况，合理安排工作岗位；（三）开展日常教育、管理和监督工作，切实在政治思想、工作、生活上关心受处分党员干部；（四）对受处分党员干部在处分影响期表现作出客观评价，对符合条件的按规定恢复党员权利或解除本单位作出的行政处分。

主题教育整改问题台账
1. 问题描述：某部门干部在主题教育活动中表现出消极态度，未积极参与讨论和工作，影响了整体氛围和效果。

整改措施：对该干部进行严肃批评教育，明确其参与主题教育的责任和义务，强调其积极参与的重要性，并指定具体任务和工作，加强督促和引导。

2. 问题描述：某单位主题教育中发现个别干部工作时间不合理安排，长时间滞留办公室，严重影响工作效率。

整改措施：对相关干部进行提醒和警示，要求合理安排工作时间，提高工作效率，减少滞留办公室的现象，并加强工作绩效考核。

3. 问题描述：某单位主题教育期间发现有干部违规收受礼品、财物，违反廉洁纪律。

整改措施：对违规干部进行立案调查，依纪依法进行处理，并进行警示教育，强调廉洁纪律的重要性，加强廉洁意识教育。

4. 问题描述：某部门主题教育开展期间发现部分干部参加培训、研讨会等活动时存在报销不规范、违规报销等问题。

整改措施：加强对干部培训、研讨会活动的管理和监督，明确报销规定和要求，加强审核和审批程序，严禁违规报销行为，并进行违规干部的责任追究。

5. 问题描述：某单位主题教育活动中发现个别干部在工作中存在拖延、推诿责任等不负责任的行为。

整改措施：对相关干部进行批评教育，明确责任和任务，要求
及时完成工作，加强监督和考核，对不负责任行为进行严肃处理。

这个是一个示例，实际的教育整改问题台账可以根据具体单位和个人情况进行定制。

教师干部作风专项整治问题清单及整改台账教师干部作风专项整治问题清单问题一：廉洁作风问题1.教师干部收受礼金、礼品、宴请等违规违纪行为；2.教师干部利用职权为他人谋取私利；3.教师干部贪污、挪用公款的问题；4.教师干部违规参与商业活动，利用职务便利从中牟利；5.教师干部违反相关规定享受特殊待遇。

问题二：权力运行问题1.教师干部任人唯亲，不按照程序进行干部选拔任用；2.教师干部擅自变动和调整干部职务，不按照规定程序进行干部任免；3.教师干部滥用职权，任意扩大自己的权限范围；4.教师干部处理事务不公正，不公平，存在偏袒、受贿、打招呼、亲戚划线等情况。

问题三：作风问题1.教师干部工作懒散，不敬业、不负责任、不尽职尽责；2.教师干部口是心非，说一套做一套，言行不一致；3.教师干部无视规章制度，不执行组织决策；4.教师干部利用职权追求私利，违背职业道德；5.教师干部不思进取，敷衍塞责。

问题四：沟通协调问题1.教师干部与同事、学生、家长之间沟通不畅，缺乏沟通技巧；2.教师干部过于强调自己的权威和地位，不愿与他人合作；3.教师干部对下属指导不到位，缺乏有效的沟通和指导方式；4.教师干部处理矛盾和纠纷不公正，不公平。

整改台账问题一：廉洁作风问题整治措施一：加强党风廉政建设教育，强化教师干部廉洁意识。

整改责任人：学校党委整改具体措施：开展党性教育活动，加强作风建设培训，组织教师干部学习廉政法规，明确廉洁作风要求，加强违纪违法行为的警示教育和惩处力度。

问题二：权力运行问题整治措施一：建立干部选拔任用工作规范化程序。

整改责任人：学校人事处整改具体措施：制定干部任免工作操作手册，明确程序和标准，加强程序监督和约束，确保公平公正的选拔任用制度的实施。

问题三：作风问题整治措施一：加强教师干部的工作纪律教育。

整改责任人：学校纪委整改具体措施：建立教师干部工作纪律制度，明确工作要求和责任，加强监督检查，对违纪违规行为进行严肃处理，形成良好的工作作风。