中国人来养活中国!
尊敬的领导,老师,亲爱的朋友们:
大家好!
前不久,有个外国人发了一篇题为《谁来养活中国》的论文,谈及中国的粮食问题,说什么21世纪中国将丧失自己养活自己的能力.面对"谁来养活中国"的提问,我们这些跨世纪青年的回答是:
中国人来养活中国!
在我们回答这个足以震撼我们整个民族自尊心的问题之前,让我们先来仔细聆听一下这个来自大洋彼岸的声音,他给我们总结了四个不可逆转:
1)人口增长不可逆转.中国人口每年增长1400万,相当于一个北京市人口,到2030年将超过16亿.
2)消费趋向不可逆转.在以大米,白面为主的传统食谱上将逐渐加大肉,蛋,奶的比例,而中国粮食却不能随其饮食爱好同步增长.
3)农田减少不可逆转.中国大部分是干旱不毛之地,东南部粮食生产集中地区也是人口集中地区,随着人口和工业经济的同时增长,工厂,住房,道路在与农作物激烈地竞争土地.结果是当中国最需要扩大农田面积时它却以每年100万公顷的速度在减少,这相当于中国现耕地面积的1%.照此发展,不到100年中国的耕地面积将是零.
4)环境破坏造成的减产不可逆转.中国是以灌溉为主的多熟农业,而储水量世界第一的中国,却因为日益严重的缺水减缓了粮食产量的增长. 这个老外最后给我们下了一个结论:中国到2030年,若人均粮食消费
水平达到现在的台湾水平或美国水平的一半,进口缺粮将达到3.78亿吨,而那时世界粮食出口总量却不足3亿吨.到那时,不仅中国养活不了中国,世界也将不能养活中国.
在充满希望的21世纪的曙光即将升起,沉睡多年的雄狮刚刚苏醒之时,"谁来养活中国"这六个大字却赫然刻在了饱经风雨的神州大地上. 的确,是我们该反思的时候了.古代的中国人说"民以食为天",现代的中国人讲"农业是立国之本",而今的外国人却提出"谁来养活中国".
也难怪这种声音使人们振聋发聩:在庞大的人口基数下,人口的迅猛增长举世瞩目;几经改道的黄河又频频断流令人深思;粮食产量增长缓慢,粮食进口越来越多有目共睹;一方面国家疾呼农业科技人才短缺,另一方面农大的毕业生却又在哀叹找不到工作,这是多么令人难以理解.
痛定思痛,感慨之余,当冷静的思考赶走了不安的迷茫,理性的灵光罩住了感情的激昂,我深深感到我们当代大学生的未来任重而道远."天下兴亡,匹夫有责",而我国农业的兴亡,对于我们这些并非匹夫的时代宠儿又该有怎样的责任呢sp;此时此刻,我不禁要感谢那位老外给我们敲响了粮食危机的警钟.
"谁来养活中国",听着这轰鸣的钟声,我把目光投向了东方升起的太阳,我想站在长城上高声呼唤:中国自己能养活中国.卫星能上天,播种机却下不了田,非不能也,实不为也.改革开放的结果不应该,也决不会让十几亿人饿着肚子奔小康.计划生育的一再猛抓,已使我国人口增长得到控制;农业政策的努力落实,已使农民日渐消退的土地热情有所回升;环保意识的逐步确立,也使日益严重的环境污染得到改善;农业地位的
稳步提高,使我国盛行多年的"口号农业"终于开始走向衰亡.农业这个改革开放落伍者的体温终于不再是那么的冰凉.
"谁来养活中国",听着这轰鸣的钟声,我想登上珠穆朗玛峰的山巅,面对黄河长江传出我心中的呼唤:中国农民能养活中国.农,经,饲相结合的三元结构农业,将来靠他们的身躯定能撑起;绿色农业,白色农业,蓝色农业相并联的三色农业,将来经他们的双手也定能闪光.可是,现在我却要对你们说:八亿同胞们,快醒醒吧!东方巨龙在呻吟,四大发明已经蒙上厚厚的历史灰尘.洋洋数千年,你手中握着的不该还是曲辕犁呵! "谁来养活中国",听着这轰鸣的钟声,我想在大水法的残骸前跪倒,抓把泥土,写下我们共同的宣言——我们就能养活中国.当法国人有朝一日得知艾菲尔铁塔已经腐化,美国人如梦初醒地明白自由像即将倒塌,埃及人可万万没有想到,狮身人面像已经裂缝,那中国人呢sp;中国人却在圆明园的遗迹依旧凄凉之时,突然听到:谁来养活中国sp;这的确是一个足以震惊世界的问题,对于我们来说,这更是一个义不容辞的历史使命.在大水法的石柱上,我曾看见某某高校学子的大作——"要炮轰白宫,火烧凡尔塞,踏平白金汉",从它的文字中,不难看出,当代青年是具有强烈爱国热情的.但我想,这种愤慨的发泄是于事无补的.抛头颅,洒热血的年代已经过去.现在,中国最需要的,是把青春的汗与泪切实洒到科技事业上的一代人.有人说:"考上大学,自己终于跳出农门."而我现在却要说:"考上大学,自己终于踏入农门!"
今天,当我们回顾古老的中国农业在过去的二十年里所走过的历程时,既为其取得的巨大成就而欢欣鼓舞,又为其面临的种种困难而忧心忡
忡.中国将以何种姿态迈入下一个世纪sp;中国农业和中国农村又将以何种途径跨入兴旺发达的明天sp;如此一系列关系国家前途和命运的重大问题都刻不容缓地摆在我们面前.在这新的机遇与挑战并存的世纪之交,中国农业需要科技进步,中国农村盼望科技人才,中国农民渴望科技知识.这一切向我们明示:中国未来蓝图的画笔已经交到了我们手中.既然老师说我们是国家的希望,国家说我们是祖国的栋梁,那么我想,我们就应该,也一定能使这栋梁撑起祖国的希望,使这希望熠熠闪光!
内容仅供参考
主题活动：我是中国人（一） 活动内容：我们的祖国真大 活动目标： 1.了解祖国地域辽阔广大。 2.理解诗歌内容，学习有感情的朗诵诗歌。 3.具有爱家乡、爱祖国的情感。 活动准备： 1.经验准备：幼儿了解国庆节的相关知识，了解地图上东南西北的位置。 2.材料准备：与诗歌内容有关的图片，电脑，电视机。 活动过程： 一、设疑导入，引发兴趣。 师:“每个人都有自己的名字，你知道我们祖国的名字叫什么吗?” 二、出示中国地图，引导幼儿说说“这是什么?像什么?” （一）通过生动形象的图片，激发幼儿学习的兴趣。 （二）请幼儿观察地图上“大公鸡头北面和大公鸡脚南面的地方小朋友，分别在做什么，有什么不一样的地方，为什么?” （三）引导幼儿说说北方的孩子在做什么，天气是怎样的？南方的孩子在做什么，天气是怎样的？（幼儿回答出相关的内容，教师就出示图片，并向幼儿做介绍“大公鸡的头的地方是我国的北方，北方的冬天特别寒冷，十月就开始下雪了，最冷可以达到零下51.5℃，雪会堆的很厚很厚，小朋友们可以去滑雪;大公鸡的脚的地方是我国的南方，这儿四季如春，平均气温在26℃以上，所以当北方下大雪的时候，南方的小朋友还穿着短袖，甚至还可以去游泳呢。”） 三、师幼共同交流讨论，鼓励幼儿根据画面自编诗歌。 （一）出示相关的内容图片。 （二）请幼儿自由编诗歌。 （三）请个别幼儿创编诗歌。
四、完整欣赏，学习诗歌“我们的祖国真大”。 （一）第一次完整欣赏后提问:“这首诗歌是怎么赞美我们的祖国的?” （二）请个别幼儿上来试一试。并提问“听上去和我们自己编的诗歌有什么不一样?” （三）总结：“我们的祖国这么大，小朋友们应该感到自豪。等我们长大了，要学习更多的本领把我们的祖国建设的更加美好。” 活动延伸： 游戏活动：鼓励幼儿用画笔画一画祖国的北方和南方，并大胆的介绍一下自己画的是什么。
主题班会教案之九年级班主题班会：我是中国人 活动准备：督促学生首先查阅资料，了解民族精神的内涵，同时多方搜集古今典型体现民族精神的材料，以小组为单位商讨、筛选后，经班委会的讨论通过方可排练。 活动过程： 1、主持人开场白：“我是中国人”的真诚表白（弘扬民族精神，响应时代召唤……宣布主题班会正式开始。） 2、板快之一：古代 （1）小品：《屈原的故事》——表演者：吴翔宇、雷伊炜、周吉、刘萍、康佳倩、张亚巍 屈原之所以这样为后人纪念，是因为他一生忠直，为了国家的命运，毅然决定牺牲自己。 3、板块之二：师生活动 （1）互动抢答：有关民族精神的问答 （民族精神的核心内容是什么？——爱国主义；其中还包括哪些精神？——团结、统一、爱好和平、勤劳、勇敢、自强不息、拼搏进取……） （2）诗歌朗诵：《我是中国人》——表演者：薛冰、黄丽文 4、板块之三：现代 （1）舞台剧：《又是一年放牛时》——表演者：高盼、杨颖蕾、杨小聪、宋斌、赵谦、张丽、徐杰 九岁的放牛娃为了祖国的利益，奉献出自己最宝贵的生命，这种爱国主义精神正渊远流传着，影响着一代又一代人。 （2）朗诵：《我爱你，中国》——表演者：凌娇娇、周云、朱丽娅、陆敏、朱冰云
民族精神世代传承，但爱国精神却是一个永恒的主题。所以我们好象听到有人在说：“我爱你，中国！” （3）话剧：《不忘国耻》——表演者：黎晶晶、周晓越、黄丽文、杨丹妮、刘婷、王卫华 热爱民族的历史，不忘国耻，身为跨世纪的中华之子，我们肩负着传承历史文化，开创世纪新篇章的使命。 （4）小品：《巴金在病榻上》——表演者：刘佳玲、张雪萌、胡雯倩、周雅闻、王嘉琪、杨凯 巴金把他的一生都奉献给了文学，病榻上仍不忘写作,并且致力于对文学青年的关心帮助，这种精神感染着我们，激励我们不断前进。 5、板块之四：合唱齐呼口号 （1）合唱：《团结就是力量》 （2）主持人：中国已不再落后，中国人已不再懦弱，此时此刻我们已可以大声地自豪地说出：“我们是中国人”。（全班齐呼） 6、板块之五：结束语及班主任总结 （1）王蓉朗诵个人结束语。 （2）班主任总结：同学们，民族精神集中地表现着一个民族的正确的世界观、人生观、价值观，包括我们所遵循的正确的思维方式和行为方式都是属于民族精神的范畴的。一个国家、一个民族，如果没有民族精神作为精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。昨天,伟大的中华民族成就不朽，生生不息，英雄辈出。今天，伟大的中华民族腾飞起来了。而我们都是这个国家、这个民族的一分子，我们齐心协力准备了这节虽然仓促但却真诚的主题班会课，100%的参与，100%的感动。每一个节目都是一道亮丽的风景，在我们的眼前划过，在我们的心头驻足。我想这就是民族精神在我们身上的最好的体现吧！所以，不为我们的演技但为我们的情感喝彩！让我们从加强自身素养开始提升民族精神！ 7、主持人宣布班会课到此结束！
大班主题：我是中国人教案 主题：我是中国人 生成活动来源： XX年的金秋是喜气的，更是欢腾的，雅典奥运中国运动员的出色表现、F1赛事的即将到来，中秋、国庆佳节的来临，使国人纷纷在议论着这些开心的事情，而我们的孩子显然也沉浸在一片喜气洋洋的欢乐氛围中。 奥运夺冠、嘉定迎来F1??这些也成为了我们孩子讨论的热点，当奥运冠军的凯旋而归，刘翔、姚明、郭晶晶成了孩子心目中的英雄，于是，一个生成活动《我喜欢的运动员》产生了??当彩车巡演到了嘉定，嘉定沸腾了，孩子们纷纷议论着自己看到的各种美丽的彩车，议论着FI的到来，由此我们的生成活动《我爱F1，我爱嘉定》应运而生了?? 指南中指出：幼儿园应充分挖掘各种教育资源，关注孩子的热点问题组织开展活动，因此我们及时捕捉到了来自孩子的兴趣与需要，结合我们的超市课程理念，生成了以下几个活动： 生成活动一 我喜欢的运动员 生成活动二 迎国庆擂台赛
生成活动三 快乐中秋 生成活动四 我爱F1，我爱嘉定 一、我喜欢的运动员 活动目标： 1、通过交流讲述雅典奥运会上我国运动员的优异表现，初步五星红旗飘扬的自豪感。。 2、愿意用不同的表现形式表达对运动员的热爱之情。 活动准备： 雅典运动会报道、运动员竞技场面、获奖照片资料等 超市特色： 1、孩子收集不同的运动员资料 2、自由结伴讨论雅典奥运会中国运动员的表现 活动过程： 1、奥运专栏环境布置 2、讨论：我喜欢的运动员？为什么喜欢他？他什么地方了不起？他们为什么要举起五星红旗？ 3、孩子们表达表现：自己喜欢的运动员的竞技运动画面。
二、国庆擂台赛 活动目标： 1、通过擂台赛、民族歌舞表演等多种形式的活动，让幼儿更多的了解中国的一些名胜古迹、特产、名人等，激发幼儿爱祖国的情感。 2、给予 @_@我是分割线@_@ 幼儿更多的展示自我的机会，鼓励幼儿大胆自信的表现和表达。 3、培养幼儿注意倾听同伴发言的好习惯，进一步激发幼儿的竞争意识。 活动准备：抢答题与必答题的题卡、民族服装。 超市特色：自主游戏 活动过程： 主持人 1、宣布今天活动内容
. 主题名称：我是中国人 班级：大二班 幼儿经过了一个暑假，很多孩子会有各种不同的旅游经验，且在家长的引导下，对祖国的地大物博会有初浅的体验，孩子们会意识到自己是一个中国人，并隐隐感受到成为中国人的骄傲。同时对于九月刚刚升入大班的幼儿来说，他们会遇到许多传统的中国节日，如：教师节、中秋节、重阳节、国庆节等等，特别是十月一日的“国庆节”，作为祖国妈妈的生日，孩子们对这个节日已经有了粗浅的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可以从孩子的日常交谈中发现。针对孩子们已有的知识经验、生活经验，我们以主题活动“我是中国人”为本阶段幼儿学习、生活、游戏、运动发展的主线，通过为幼儿预设各类集体活动与个别指导活动，指导幼儿从各种渠道收集主题资料与信息。并根据学习容积极创设互动、对话的主题环境，通过多媒体、PPT等形式帮助幼儿积极构建主题经验。引导幼儿体验作为中国人的自豪，萌发爱家乡、爱祖国的情感，为主题活动“我是中国人”顺利、有效实施作好准备。 二、网络建构图：
《我们爱祖国》《了不起的中国人》背上我的小书包背上我的小书包 《我是中国人》 《民族大团结《民间艺术美》 三、主题活动预期目标：. .
1. 知道自己是中国人，为自己是中国人感到自豪。 2．知道10月1日是中华人民国的生日，知道是我国的首都。 3．初步了解中国古代的四大发明，能够主动与同伴交流、分享自己的体验。 4．感受我国先进的航天科学技术，知道科学的发展离不开科学的辛勤工作。 5．感受少数民族特有的民俗文化，懂得尊重少数民族。 6．乐意与同伴合作，用建构、表演等方式表现对各民族不同文化的理解。 7．知道中国有许多优秀的民间艺术，喜欢中国民族艺术。 8．正确使用剪刀，尝试用折叠的方式剪出对称的图形。 四、分题活动目标及容： 分题活动一：《我们爱祖国》
《中国人来了》观后感 今天，我在网上观看了英国BBC出品的纪录片《中国人来了》，电影描述了中国人的全球化战略在世界局部地区（非洲、南美）的表现以及这些国家和其他国家对此的看法，虽然在整体基调上稍许有些偏激，但其中反映出来的问题还是值得我们去思考的。个人认为，值得我们深思的问题，总的来说可以归纳为两个方面：一是如何重新审视和检讨我们的全球化战略；二是如何认识和应对“中国威胁论”。下面就结合影片对上面两个问题进行一下分析： 一、如何重新审视和检讨我们的全球化战略 非洲、南美洲历来都是中国在政治和经济领域全面而平等的合作伙伴，也是种我国主要的投资和援助的方向之一，包括我国政府、企业、民间团体、个人等在内的主体都在这些国家有很多投资项目和扶贫等援助项目，然而，我们所做的一些别人是否认同呢？纪录片《中国人来了》以旁观者的角度给我们提供了一个看待这一问题的视角。纪录片中，这些国家对待中国全球化战略的态度有两种：一种是积极的肯定，如安哥拉。他们认为：中国的建筑公司正在改变着他们落后的基础设施，这些建筑公司的员工大部分来自中国，他们勤劳朴实，在安哥拉贡献着自己的热量，同时在这里工作的工人可以获得在中国双份的工资。他们在安哥拉是很欢迎的。中国人给当地人带来了很多经济发展的机会。 另一种是不同程度的质疑或否定，如赞比亚、巴西。赞比亚人对于中国人的感觉更多的是敌视。因为中国人在赞比亚的经济活动扰乱
了当地的经济秩序。他们认为中国人在当地生产的商品廉价但是劣质。在自然环境方面，中国人在野生动物方面的需求是当地野生动物被残杀的重要原因。中国是此类奢侈品的最大消费市场。巴西人认为中国的确给巴西的经济带来了更多的活力，但是廉价劣质的中国货同样扰乱了当地的市场秩序。片中以当地最有特色的比基尼为例。同时在自然资源方面，中国是巴西最大的铁矿出口国，开采铁矿和炼制铁矿破坏了当地的亚马逊原始森林，影响了以亚马逊森林为生的印第安人的生活。整体上，在巴西的上层社会在中国和中国人在巴西投资的问题上是比较欢迎的，但是在下层民众，尤其是印第安人看来，中国人简直是强盗。 笔者认为，造成上述分歧与矛盾的根本点在于我们在推行全球化战略时能否做到实现自己的经济利益与改善当地的民生、保护当地生态环境的协调发展，从某种程度讲，这同一些国内深层次矛盾的引发是如出一辙的。因此，在推行我们的全球化战略时不应该片面以经济利益为主导，否则，人家会认为中国帮助非洲完全是出于自己的利益，并不关心非洲人民的福利。中国应该在对外政策上高擎"道德旗，让他国的人民得到实惠的同时也能感受到中国人的诚意，其他国家才可能诚心的欢迎和接纳中国。如果中国帮助非洲国家解决了粮食、工业化、卫生和就业问题，当地人民对本国政府的支持程度就会提高，非洲的政局会更加稳定，政府治理会逐步得到改善，经济发展自然会更快更好。民心所向，中国在当地人民心目中的地位就会显著提高，因为他们能够切身感受到中国带来的实惠。非洲国家的政府在民众的支
中国人来养活中国人 中国人来养活中国！ 在我们回答这个足以震撼我们整个民族自尊心的问题之前，让我们先来仔细聆听一下这个来自大洋彼岸的声音，他给我们总结了四个不可逆转：1）人口增长不可逆转，中国人口每年增长1400万，相当于一个北京市人口，到2030年将超过16亿。 2）消费趋向不可逆转，在以大米，白面为主的传统食谱上将逐渐加大肉、 蛋。奶的比例，而中国粮食却不能随其饮食爱好同步增长。 3）农田减少不可逆转，中国大部分是干旱不毛之地，东南部粮食生产集中地区也是人口集中地区，随着人口和工业经济的同时增长，工厂，住房、道路在与农作物激烈地竞争土地，结果是傍边国最需要扩大农田面积时它却以每年100万公顷的速度在减少，这相当于中国现耕地面积的1，照此进展，不到100年中国的耕地面积将是零… 4）环境破坏造成的减产不可逆转。中国是以浇灌为主的多熟农业，而储水量世界第一的中国，却因为日益严峻的缺水减缓了粮食产量的增长。 这个老外最后给我们下了一个结论：中国到2030年，若人均粮食消费水平达到现在的台湾水平或美国水平的一半，进口缺粮将达到3。78亿吨，而那时世界粮食出口总量却不足3亿吨。到那时，不仅中国养活不了中国，世界也将不能养活中国。 在布满希望的21世纪的曙光马上升起，沉睡多年的雄狮刚刚清醒之时，“谁来养活中国”这六个大字却赫然刻在了饱经风雨的神州大地上。 的确，是我们该反思的时候了。古代的中国人说“民以食为天”，现代的中国人讲“农业是立国之本”，而今的外国人却提出“谁来养活中国”。也难怪这种声音使人们振聋发赣：在庞大的人口基数下，人口的迅猛增长举世瞩目；几经改道的黄河又频频断流令人深思；粮食产量增长缓慢。粮食进口越来越多有目共睹；一方面国家疾呼农业科技人才短缺，另一方面农大的毕业生却又在哀叹找不到工作，这是多么令人难以理解。 痛定思痛，感慨之余，当冷静的思考赶走了不安的迷茫，理性的灵光罩住了感情的激昂，我深深感到我们当代大学生的未来任重而道远。“天下兴亡，匹夫有责”，而我国农业的兴亡，对于我们这些并非匹夫的时代宠儿又该有怎样的负责呢？此时此刻，我不禁要感谢那位老外给我们敲响了粮食危机的警钟。 “谁来养活中国”，听着这轰鸣的钟声，我把目光投向了东方升起的太阳，我想站在长城上高声呼唤：中国本身能养活中国，卫星能上天，播种机却下不了田，非不能也，实不为也。改革开放的结果不应该。也决不会让十几亿人饿着肚子奔小康。计划生育的一再猛抓，已使我国人口增长得到操纵；农业政策的努力落实，已使农民日渐消退的土地热情有所回升；环保意识的逐步确立，也使日益严峻的环境污染得到改善；农业地位的稳步提高，使我国盛行多年的“标语农业”终于开始走向褒亡，农业这个改革开放落伍者的体温终于不再是那么的冰凉。“谁来养活中国”，听着这轰鸣的钟声，我想登上珠穆朗玛峰的山巅，面对黄河长江传出我心中的呼唤：中国农民能养活中国。农、经、饲相结合的三元结构农业，将来靠他们的身躯定能撑起；绿色农业、白色农业。蓝色农业相并联的三色农业，将来经他们的双手也定能闪光，可是，现在我却要对你们说：八亿同胞们，快醒醒吧！东方巨龙在呻吟，四大发明已经蒙上厚厚的历史灰尘。洋洋数平年、，你手中握着的不该还是曲辕犁呵！ “谁来养活中国”，听着这轰鸣的钟声，我想在大水法的残骸前跪倒，抓把泥上，写下我们共同的宣言----我们就能养活中国。当法国人有朝一日得知艾菲尔铁塔已经腐化，美国人如梦初醒地明白自由女神像马上倒塌，埃及人可万万没有想到，狮身人面像已经裂缝，那中国人
【主题环境的创设】 这个主题是关于祖国的相关知识,长城是中国的象征,我们在后面的主题墙上用卡纸做了长城的型,分了三个版面:多彩的民间艺术、了不起的中国人、祖国风光。创设主题墙时用皱纹纸做了一个中国地图,然后让孩子自己做国旗和五角星,搜集国家的相关图片来充满。这个主题正好有中秋节,过后我又让孩子搜集月饼盒子。在创设方面也得到了家长的支持,和孩子一块完成。整个活动有孩子的参与,让孩子变被动为主动。另外我们在创设时还加上了时事政治:钓鱼岛事件,让孩子也能了解国家大事。 【主题进行的方式】 这个主题有几节美术课,制作月饼时,因为条件有限,我们用橡皮泥做。整个主题我在进行时,没有按照顺序进行。像国庆节和中秋节我放在前一天,过后我又巩固加深。在节日到来时,我们领着孩子到小学观看了升国旗仪式,让孩子能够对国旗加深印象,并且我还给孩子讲述了国庆节和中秋节的来历。这个主题有很多事需要家长和孩子共同参与,所以我们在进行时家长帮助了很多。 【一日活动中主题内容的渗透】 周一晨间活动时,让孩子看看小学生升国旗的过程。中秋节安排的晚点是月饼,根据实物进行教学。在民间游戏这节课时,正好安排在课间活动,和孩子说说游戏的名称和玩法。并且和孩子在玩时照照片放在了“多彩的民间艺术”上这面墙上,正好有互动非常好。 【主题目标的完成】 这个主题在进度上用两周完成,但是内容很多,我们用了两周半完成。但是通过家长反映和孩子的回答情况看出,孩子对这个主题掌握的不好。可能在上课时有些内容没有渗透进去和延伸,孩子只是掌握肤浅东西,正好又隔了一个假期,孩子们对这个主题掌握的不是很好。特别在上《京剧脸谱》时,没有给孩子贯穿很多的相关京剧的知识,所以这节课孩子掌握的很不好。【家园合作】 国庆节、中秋节、京剧知识都需要家长帮助孩子了解相关知识,特别是今年的国庆节和中秋节正好在一起放假,我们都给家长和孩子发放了体验表,利用假期和孩子出去玩,然后带回旅游门票和照片,然后帮孩子记录感受。 【主题内容的延伸】 我们在进行完主题后,让大班孩子当升旗手,来给中小班孩子演示升国旗的样子。这样大班孩子当哥哥姐姐的自豪感油然而生,并且还巩固了主题知识。
祖国好、家乡美主题班会教案 ———我为祖国自豪 一、班会目标： 1、了解祖国过去的历史和现在的成就，为自己身为炎黄子孙而 骄傲。 2、为祖国的强盛而努力学习。 二、班会准备： 1、黑板布置（书写班会主题） 2、让学生预先收集关于祖国的知识，查找资料了解祖国和家乡 的变化； 3、准备歌曲：《今天是你的生日》、《我的家乡梵净山》；音乐《中 国人》。 三、班会过程： 1、背景音乐：《中国人》 杨薪琪：金秋十月，我们迎来了丰收的季节，我们盼到了祖国的生日。 蒋昊洋：又是一年秋风送爽时，又是一轮花好月圆日。 杨薪琪：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋；迎接国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。 蒋昊洋：此时此刻，全中国都在欢呼，全世界都在雀跃；亿万中华儿女心潮澎湃，所有的炎黄子孙无数次从心地发出呐喊——我 骄傲，我是中国人！ 合：二（3）班《我为祖国自豪》主题班会现在开始。 2、歌曲准备：《今天是你的生日》 班主任：今年是我们伟大祖国的62岁生日。作为中国人，我们为祖国的伟大成就而骄傲。 3、讲解国旗、地图和四大发明等。 动人的歌声让我们充满了对祖国的热爱。作为中国人，我们对自己的祖国了解多少呢？下面我们通过抢答的形式，看看谁了解祖国更多。 问：(1)、我国的版图像什么？（雄鸡） （2）、我国的国歌是？（《义勇军进行曲》）齐唱国歌 通过知识抢答，我们不仅要重新认识了国旗，而且以后 要更加尊敬国旗，爱护国旗。 （3）、介绍长城（我国的长城东起河北的山海关，西到甘肃的
嘉峪关，全长有一万二千七百多公里，是世界上最长的城墙。）(4)、我国随朝时建造的赵州桥，已经有了一千三百七十多年的历史了，是世界上最早建成的石拱桥。 （5）、世界上第一架地动仪，是我国东汉时代的科学家张衡为于公元132年制成的。当时我国很多地方发生地震，张衡为了能了解地震情况，经过六年多努力，终于制成了侯风地动仪。 班主任：看今朝，颂祖国，我们加强了对祖国的了解。今天的中国，在洗刷了百年的耻辱之后，正朝着复兴中华民族的宏伟大业阔步前进，要实现巨龙的腾飞，需要我们从现在起就学好本领，掌握先进的科技文化知识，投身到建设祖国的行列中去，经过了60年的不懈努力，中国重新屹立于世界之颠，我们新一代也生活在幸福的新社会。我们班的同学也来自祖国各地，下面我们就听听大家的看法。 4、赞美家乡（学生畅谈发生在自己家乡、身边的变化） 5、齐唱歌曲《我的家乡梵净山》： 6、班主任总结： 伴随着《我的家乡梵净山》的歌声，我们这次班会进入了尾声。通过这次班会，加深了同学们对祖国的认识，对家乡的认识，我们的祖国地大物博、物产丰富、民族团结、热爱和平，提高了我们的爱国情操和爱国热情。 同学们，让我们把满腔的爱国情怀，对祖国浓浓的深情和炽热的爱，化为拳拳报国之心，献给亲爱的祖国，共同携手，用每一天的努力去开创无限美好的明天。 学校：逸群小学 班级：二（3）班 时间：2015年9月30日
有为青年爱国演讲——中国人来养活中国人 尊敬的领导,老师，亲爱的朋友们：大家好！前不久，有个外国人发了一篇题为《谁来养活中国》的论文，谈及中国的粮食问题，说什么21世纪中国将丧失自己养活自己的能力。面对“谁来养活中国”的提问，我们这些跨世纪青年的回答是：“中国人来养活中国！”在我们回答这个足以震撼我们整个民族自尊心的问题之前，让我们先来仔细聆听一下这个来自大洋彼岸的声音，他给我们总结了四个不可逆转：1、人口增长不可逆转，中国人口每年增长1400万，相当于一个北京市人口，到2030年将超过16亿。2、消费趋向不可逆转，在以大米，白面为主的传统食谱上将逐渐加大肉、蛋。奶的比例，而中国粮食却不能随其饮食爱好同步增长。3、农田减少不可逆转，中国大部分是干旱不毛之地，东南部粮食生产集中地区也是人口集中地区，随着人口和工业经济的同时增长，工厂，住房、道路在与农作物激烈地竞争土地，结果是当中国最需要扩大农田面积时它却以每年100万公顷的速度在减少，这相当于中国现耕地面积的1%，照此发展，不到1XX年中国的耕地面积将是零……4、环境破坏造成的减产不可逆转。中国是以灌溉为主的多熟农业，而储水量世界第一的中国，却因为日益严重的缺水减缓了粮食产量的增长。这个老外最后给我们下了一个结论：中国到2030年，若人均粮食消费水平达到现在的台湾水平或美国水平的一半，进口缺粮将达到3。78亿吨，而那时世界粮食出口总量却不足3亿吨。到那时，不仅中国养活不了中国，世界也将不能养活中国。在充满希望的21世纪的曙光即将升起，沉睡多年的雄狮刚刚苏醒之时，“谁来养活中国”这六个大字却赫然刻在了饱经风雨的神州大地上。的确，是我们该反思的时候了。古代的中国人说“民以食为天”，现代的中国人讲“农业是立国之本”，而今的外国人却提出“谁来养活中国”。也难怪这种声音使人们振聋发赣：在庞大的人口基数下，人口的迅猛增长举世瞩目；几经改道的黄河又频频断流令人深思；粮食产量增长缓慢。粮食进口越来越多有目共睹；一方面国家疾呼农业科技人才短缺，另一方面农大的毕业生却又在哀叹找不到工作，这是多么令人难以理解。痛定思痛，感慨之余，当冷静的思考赶走了不安的迷茫，理性的灵光罩住了感情的激昂，我深深感到我们当代大学生的未来任重而道远。“天下兴亡，匹夫有责”，而我国农业的兴亡，对于我们这些并非匹夫的时代宠儿又该有怎样的责任呢？此时此刻，我不禁要感谢那位老外给我们敲响了粮食危机的警钟。“谁来养活中国”，听着这轰鸣的钟声，我把目光投向了东方升起的太阳，我想站在
“我是中国人”主题班会－－九年级主题班会教学设计 "I am Chinese" theme class meeting
“我是中国人”主题班会－－九年级主题班 会教学设计 前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想 明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。本教案根据主题班会标准的要 求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于 学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动准备：督促学生首先查阅资料，了解民族精神的内涵， 同时多方搜集古今典型体现民族精神的材料，以小组为单位商讨、筛选后，经班委会的讨论通过方可排练。 活动过程： 1、主持人开场白：“我是中国人”的真诚表白（弘扬民族 精神，响应时代召唤……宣布主题班会正式开始。） 2、板快之一：古代 （1）小品：《屈原的故事》——表演者：吴翔宇、 雷伊炜、周吉、刘萍、康佳倩、张亚巍 屈原之所以这样为后人纪念，是因为他一生忠直，为了国家 的命运，毅然决定牺牲自己。 3、板块之二：师生活动
（1）互动抢答：有关民族精神的问答 （民族精神的核心内容是什么？——爱国主义；其中还包括 哪些精神？——团结、统一、爱好和平、勤劳、勇敢、自强不息、拼搏进取……） （2）诗歌朗诵：《我是中国人》——表演者：薛冰、黄丽文 4、板块之三：现代 （1）舞台剧：《又是一年放牛时》——表演者：高盼、杨颖蕾、杨小聪、宋斌、赵谦、张丽、徐杰 九岁的放牛娃为了祖国的利益，奉献出自己最宝贵的生命， 这种爱国主义精神正渊远流传着，影响着一代又一代人。 （2）朗诵：《我爱你，中国》——表演者：凌娇娇、周云、朱丽娅、陆敏、朱冰云 民族精神世代传承，但爱国精神却是一个永恒的主题。所以 我们好象听到有人在说：“我爱你，中国！” （3）话剧：《不忘国耻》——表演者：黎晶晶、周 晓越、黄丽文、杨丹妮、刘婷、王卫华 热爱民族的历史，不忘国耻，身为跨世纪的中华之子，我们 肩负着传承历史文化，开创世纪新篇章的使命。
中国人来养活中国! 尊敬的领导,老师,亲爱的朋友们: 大家好! 前不久,有个外国人发了一篇题为《谁来养活中国》的论文,谈及中国的粮食问题,说什么21世纪中国将丧失自己养活自己的能力.面对"谁来养活中国"的提问,我们这些跨世纪青年的回答是: 中国人来养活中国! 在我们回答这个足以震撼我们整个民族自尊心的问题之前,让我们先来仔细聆听一下这个来自大洋彼岸的声音,他给我们总结了四个不可逆转: 1)人口增长不可逆转.中国人口每年增长1400万,相当于一个北京市人口,到2030年将超过16亿. 2)消费趋向不可逆转.在以大米,白面为主的传统食谱上将逐渐加大肉,蛋,奶的比例,而中国粮食却不能随其饮食爱好同步增长. 3)农田减少不可逆转.中国大部分是干旱不毛之地,东南部粮食生产集中地区也是人口集中地区,随着人口和工业经济的同时增长,工厂,住房,道路在与农作物激烈地竞争土地.结果是当中国最需要扩大农田面积时它却以每年100万公顷的速度在减少,这相当于中国现耕地面积的1%.照此发展,不到100年中国的耕地面积将是零. 4)环境破坏造成的减产不可逆转.中国是以灌溉为主的多熟农业,而储水量世界第一的中国,却因为日益严重的缺水减缓了粮食产量的增长. 这个老外最后给我们下了一个结论:中国到2030年,若人均粮食消费
水平达到现在的台湾水平或美国水平的一半,进口缺粮将达到3.78亿吨,而那时世界粮食出口总量却不足3亿吨.到那时,不仅中国养活不了中国,世界也将不能养活中国. 在充满希望的21世纪的曙光即将升起,沉睡多年的雄狮刚刚苏醒之时,"谁来养活中国"这六个大字却赫然刻在了饱经风雨的神州大地上. 的确,是我们该反思的时候了.古代的中国人说"民以食为天",现代的中国人讲"农业是立国之本",而今的外国人却提出"谁来养活中国". 也难怪这种声音使人们振聋发聩:在庞大的人口基数下,人口的迅猛增长举世瞩目;几经改道的黄河又频频断流令人深思;粮食产量增长缓慢,粮食进口越来越多有目共睹;一方面国家疾呼农业科技人才短缺,另一方面农大的毕业生却又在哀叹找不到工作,这是多么令人难以理解. 痛定思痛,感慨之余,当冷静的思考赶走了不安的迷茫,理性的灵光罩住了感情的激昂,我深深感到我们当代大学生的未来任重而道远."天下兴亡,匹夫有责",而我国农业的兴亡,对于我们这些并非匹夫的时代宠儿又该有怎样的责任呢sp;此时此刻,我不禁要感谢那位老外给我们敲响了粮食危机的警钟. "谁来养活中国",听着这轰鸣的钟声,我把目光投向了东方升起的太阳,我想站在长城上高声呼唤:中国自己能养活中国.卫星能上天,播种机却下不了田,非不能也,实不为也.改革开放的结果不应该,也决不会让十几亿人饿着肚子奔小康.计划生育的一再猛抓,已使我国人口增长得到控制;农业政策的努力落实,已使农民日渐消退的土地热情有所回升;环保意识的逐步确立,也使日益严重的环境污染得到改善;农业地位的
大班爱国主题教育活动教案：我是中国 人 主题名称：我是中国人主题活动的产生：本主题利用国庆节前后组织相关教育活动，主题的选择旨在帮助幼儿了解祖国，萌发爱祖国的情感。主题设计通过“我爱祖国”、“中国人了不起”、“祖国真大”一系列生动、活泼、有趣的认识探索活动，帮助幼儿初步感知中国传统的文化艺术，丰富对我国主要少数民族的感性认识，了解丰富多彩的民俗文化。此主题的开展，需要充分利用家长和社区资源，教师、幼儿、家长、社区人员共同参与，并为诱饵提供多种多样的操作探索活动，让幼儿亲身感受和体验祖国的美丽、富饶、强大，萌发作为一名中国人的自豪感。 主题网络图 手拉手娃哈哈祖国 妈妈的生日香喷喷的月饼 欣赏过国我爱祖国静夜思欣赏国歌全世界儿童是一家祖国知识挑战赛 我的面具挤奶舞祖国真大祖国真大 中国人了不起泥塑玩具尝葡萄 中国功夫
有趣的京剧脸谱345678910111314151617181920 主题名称：我是中国人主题活动的产生：本主题利用国庆节前后组织相关教育活动，主题的选择旨在帮助幼儿了解祖国，萌发爱祖国的情感。主题设计通过“我爱祖国”、“中国人了不起”、“祖国真大”一系列生动、活泼、有趣的认识探索活动，帮助幼儿初步感知中国传统的文化艺术，丰富对我国主要少数民族的感性认识，了解丰富多彩的民俗文化。此主题的开展，需要充分利用家长和社区资源，教师、幼儿、家长、社区人员共同参与，并为诱饵提供多种多样的操作探索活动，让幼儿亲身感受和体验祖国的美丽、富饶、强大，萌发作为一名中国人的自豪感。 主题网络图 手拉手娃哈哈祖国 妈妈的生日香喷喷的月饼 欣赏过国我爱祖国静夜思欣赏国歌全世界儿童是一家祖国知识挑战赛 我的面具挤奶舞祖国真大祖国真大 中国人了不起泥塑玩具尝葡萄 中国功夫 有趣的京剧脸谱345678910111314151617181920
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”亲爱的同学们，你们可曾想过，鱼儿之所以幸福着，是因为它自由自在的畅游在了无边无际的大海里；鸟儿之所以幸福着，是因为它无拘无束的飞翔在了无垠的蓝天下；而我们之所以幸福着，是因为我们我们茁壮成长在祖国母亲温暖的怀抱里。所以，我骄傲我是中国人。。 在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有一双宝石般的黑眼睛，我骄傲，我是中国人。下面我宣布12数控2班《我是中国人—我骄傲我是中国人》主题班会现在开始！ 首先为大家介绍我们祖国五千多年的文化和宏观的大好山河 首先给大家介绍一下我国国旗的由来：１９４９年６月１６日新政协筹备会决定成立国旗、国徽图案初选委员会，并于当年７月１４日至８月１５日在人民日报等报纸发表征稿启事。１９４９年９月全国政协第一届全体会议期间，初选委员会将收到的３０１２幅图案选了３８幅印发全体代表讨论。经全体代表分组讨论后，９月２５日晚毛泽东主席召开国旗、国徽、国歌、纪年、国都协商座谈会。关于国旗的问题，毛泽东主席指出，五星红旗这个图案表现我们革命人民大团结。现在要大团结，将来也要大团结，因此，现在也好，将来也好，又是团结，又是革命。中华人民共和国国旗旗面为红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。星用黄色是为着在红地上显出光明，四颗小五角星各有一角正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结。
万里长城和北京天安门从小就在我们的脑海中印下了一个深深地章 请问大家去过天安门或万里长城的请举手 那下面就请大家欣赏我们祖国的北京天安门和宏伟的万里长城 万里长城是中华文明的瑰宝，是世界文化遗产之一，也是与埃及金字塔齐名的建筑，还是人类的奇迹。在遥远的两千多年前，是劳动人民以血肉之躯修筑了万里长城。长城是中国古代人民智慧的结晶，也是中华民族的象征。它像一条矫健的巨龙，越群山，经绝壁，穿草原，跨沙漠，起伏在崇山峻岭之巅，黄河彼岸和渤海之滨。古今中外，凡到过长城的人无不惊叹它的磅礴气势、宏伟规模和艰巨工程。长城是一座稀世珍宝，也是艺术非凡的文物古迹，它象征着中华民族坚不可摧永存于世的伟大意志和力量，是中华民族的骄傲，也是整个人类的骄傲。 天安门城楼位于中华人民共和国首都北京中心的天安门广场北端，面临长安街。对面是天安门广场以及人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、人民大会堂、中国国家博物馆。是中国古代最壮丽的城楼之一。以杰出的建筑艺术和特殊的政治地位为世人所瞩目。1949年10月1日，毛泽东主席在这里庄严宣告：“中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了”。并亲自升起了第一面五星红旗。天安门城楼图案出现在中华人民共和国国徽中。成为中华人民共和国的象征。 我国有宏观景色，壮丽的山河所以，我骄傲我是中国人
去年夏天，美国世界观察研究所所长莱斯特·布朗提出“谁来养活中国”，在国际上引起巨大反响。布朗认为，到下世纪30年代，中国需要净进口粮食2亿吨，这恰好是当前整个国际的谷物贸易量，此观点一出，在国际引起轰动。二十一世纪，中国粮食将面临三大难题。——人口猛增，下一世纪的挑战更严峻？《世界银行1991年世界发展报告》曾有预测，称中国2000年人口为12．9亿，但实现零增长时的人口峰值总数将达到18．90亿。这一预测虽然与中国人口学家的预测，2050年实现零增长时的中国人。将有16亿有所不同，但无论如何，下一世纪我们面临的… ...... 21世纪谁来养活中国？ 朱蓬蓬 上个世纪的90年代，美国经济学家布朗曾向世界发问：“21世纪谁来养活中国？”因为这个世界没有人能养活13亿人口的中国，于是就产生了种种的猜疑，中国会侵略、会移民、会…… 总之，种种的猜疑都汇集于“中国威胁论”的大合唱之中。 近日，北京时间2006年4月25日晚9时许，传来一个消息，刚刚结束的美国科学院外籍院士评选揭晓，著名杂交水稻专家、中国的袁隆平当选，成为首位入选美国科学院的外籍院士。 袁隆平院士的成就，国人谁人不知，那人不晓，应该说，消息是很令人幸喜的。对于这样一个消息，互联网上在短短的时间内，就有近万人点击，并发表意见对袁隆平没有被选为中国科学院院士（不知工程院院士是否比科学院院士要低一等）气愤填膺，并认为袁隆平“为布朗指点迷津”，面对世界的不安与困惑，袁隆平给出的答案不容置疑——中国人通过科技进步和共同努力，不仅以占世界7%的土地养活了占世
界22%的人口，而且可以帮助发展中国家解决粮食短缺问题。 据报道，面对未来，年过古稀的袁隆平仍满怀梦想，他希望杂交水稻由目前占世界水稻种植面积10%提高到20%，即国外推广面积由现在的150万公顷增加到1500万公顷，以每公顷增产2吨计，实现总增产3000万吨，真正造福全人类。 笔者对于以上消息，不但不敢持有异议，而且十分赞赏。但回顾历史，放眼当今，对于21世纪谁来养活中国，以及谁来养活世界这样的问题，仍感到疑虑多多。 当然，水稻产量的提高是袁隆平及其同事们的伟大贡献，但是养活13亿中国人，和世界上60亿人要吃饭是一个道理，不一定有了粮食就万事大吉。这世界并不是没有粮食，但非洲有数以百万计的人民在经受饥饿。 众所周知，由于人类无节制的扩展，大自然已经给予人类许多没有想到的回报。关于洪水的泛滥，干旱的逼近，地震的频繁，环境的污染，疾病的流行，气象的异变，冰山的融化，沙漠的扩张，风沙的肆虐……等具体的统计数据，科学家和媒体舆论已经有连篇累牍的报告，种种迹象表明，人类正面临着异常巨大的灾难。 今年是2006年，21世纪才刚刚开始，诸如谁来养活中国，和谁来养活世界的问题，除了科学家的作为以外，关键在于政治家的“良智”。君不见，除了如袁隆平这样的科学家在研究让人活命外，也有许多科学家在研究杀人的武器。对于自然资源的掠夺和占有，使得局部的战争总是频仍。特别是伊朗的战事似乎是一触即发，若果战事真的不能制止而爆发，只有真主知道世界将会怎样演变！？ 再回到粮食问题上来，以中国为例，上个世纪1960年的灾荒年，现在大家基本已经论定，这是一场除自然灾害外，更重要的是违背规律的人为的因素所致。但愿世界各国都能吸取教训，不再重犯这样的错误。更需要世界精英政治家们关注的是，不能让这样的错误在世界范围内扩张。
《我是中国人》主题计划 一、主题解析 《纲要》《指南》明确提到了有关对幼儿进行爱国主义教育的要求。孩子是“中国梦”的建设者、创造者，圆梦要从孩子抓起；“中国梦”要从对祖国的深入了解做起。大班幼儿已经具有不同程度的旅游经验，在家长的引导下，他们对祖国的地大物博会有初浅的体验，会意识到自己是一个中国人，并隐隐感受到成为中国人的骄傲。同时对于九月刚刚升入大班的幼儿来说，他们会遇到许多传统的中国节日，如：教师节、中秋节、重阳节、国庆节等等，特别是十月一日的“国庆节”，作为祖国妈妈的生日，幼儿对这个节日已经有了粗浅的认识，但对于大班的幼儿来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可以从孩子们日常交谈中发现。针对幼儿已有的知识经验、生活经验，我们抓住这一有利的时机开展“我是中国人”主题活动。 在这一主题中我们以《认识我的祖国》《大中国》《多彩的民间活动》《了不起的中国人》四个小分题开展形式多样的活动，通过认识有关中国的典型符号，了解祖国地大物博、多民族等特点，体验交流中国传统节日及民俗，了解中
国有名的人、物、事，感受中国文化，让孩子走进中国、了解中国，萌发作为中国人的自豪感和热爱祖国的情感。 “我是中国人”是本阶段幼儿学习、生活、游戏、运动发展的主线，通过为幼儿预设各类集体活动与个别指导活动，指导幼儿从各种渠道收集主题资料与信息。并根据学习内容积极创设互动、对话的主题环境，通过多媒体、PPT等形式帮助幼儿积极构建主题经验。幼儿园环境中也有很多资源：琴棋书画墙、龙洞、传统节日长廊、图说核心价值观的中国风图画等，老师要充分利用我园的环境资源，营造出浓厚的文化氛围，为主题活动顺利、有效实施作好准备。同时在师幼共同的交流讨论中，教师对祖国的认识也会随着主题的开展和孩子们一起增强。 2.环境渗透 （1）主题墙环境 布置《我是中国人》主题版面，布置《认识我的祖国》分题版面，展示我国的国旗、国徽、首都北京的图片供幼儿学习认识；展示孩子的作品“美丽的天安门”。布置《大中国》分题版面，展示孩子收集的各民族图片，我国各地的风光图片。布置分题《多彩的民间活动》分题版面，展示中国传统节日图文结合的图片，及各个地方的有代表性的民俗活动。布置《了不起的中国人》分题版面，展示收集的我国著
歌曲《龙的传人》（主持伴随歌声走进） 1、龙，是中国的象征，而我们，每一个人都是龙的传人。 2、我们都是华夏儿女，我们有一个共同的心声， 3、那就是有福同享，有难同当，庭， 4、因为我们都来自中国这个大家，我们都是中国人！ 1、一想到中国这个字眼，我的心中就会充满了激动， 2、在我的脑海中就会浮现出一幅美丽画面， 3、那壮丽的山河，悠久的历史，灿烂的文化，优良的传统， 4、这一切都一切无不是我们中国人的骄傲。 1、今天我们一起俯瞰祖国大好河山，感叹中国的发展与进步， 合：我们郑重宣布《厉害了，我的国》主题班会现在开始。 2、曾经的中国，缔造了一个又一个的美丽神话 1、进入第一篇章：中国知识小擂台（1、2主持人下去） 3、第一个问题：中国古代的四大发明是什么？你能说出一个吗？（学生发言及时点评） 造纸术、火药、指南针、印刷术 这四大发明是中国人民的骄傲，也为世界科学发展做出的重要贡献 4、第二个问题：你知道中国第一大河是哪条河流吗？（学生发言及时点评） 长江全长6397公里，它和黄河一样，同是中华民族的摇篮 3、第三个问题：你知道我国古代哪位诗人并能背诵他的一首诗词?（学生发言及时点评） 4、第四个问题：你知道中国古代哪个朝代的名称？（学生发言时点评） 这是一句日语，你认识哪个字？这句话翻译过来是这是日语课本（これは日本语のテキストです）。中国的唐朝是世界上最强大的国家，
现在的日本朝鲜等国家纷纷向中国学习包括语言的学习，这是我们的骄傲。 3、第五个问题：你知道“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 是谁的诗句吗？ 文天祥 4、第六个问题：除了文天祥外，你还知道中国古代哪位忠臣名 将？他的诗句你能说一句吗？ 3、第七个问题:你知道中国的哪些传统节日？（春节、元宵节、 端午节、清明节、中秋节等） 4、第八个问题：你知道你认为生活在哪个时期的中国人最幸 福？ 1、现在的中国人民是幸福的，看过电影《厉害了，我的国！》， 你会用哪两个字概括现在的中国？ 2、厉害，中国在哪些领域成绩斐然呢！ 我们进入知识问答下一环节，看视屏回答问题。我们先热一下 身，请放视频1 请听题： 世界上最长的跨海大桥的名字是？ 1、比赛才杠杆开始，准备好了吗？请放视频2 请听题：视频中提到中国自主研发的达到世界先进水平的动车 组列车名字是？（复兴号） 2、请放视频3 请听题：视频中提到的深海潜水器名字是？（蛟龙号） 不错，接下来难度要增加了 1、比赛继续，请放视频4， 请听第一题：人类历史上最大的射电望远镜叫什么名字？天眼 请听第二题：一万六千光年以外的声音，它需要多少秒就能听到？52秒 2、难度升级中，请放视频5， 请听题第一题：首次实现月球软着陆的探测器名字（嫦娥3号 月球探测器） 请听第二题：中国第一个真正意义的空间实验室的名称就？（天空2号空间站） 1、知识小擂台告一段落，但对于祖国的热爱却更加浓烈。让我 们一起欣赏一首诗歌 《厉害了，我的国》作者：零海岸
有为青年爱国演讲：中国人来养活中国人 尊敬的领导，老师，亲爱的朋友们：上午好！ 前不久，有个外国人发了一篇题为《谁来养活中国》的论文，谈及中国的粮食问题，说什么21世纪中国将丧失自己养活自己的能力。面对“谁来养活中国”的提问，我们这些跨世纪青年的回答是：“中国人来养活中国！” 在我们回答这个足以震撼我们整个民族自尊心的问题之前，让我们先来仔细聆听一下这个来自大洋彼岸的声音，他给我们总结了四个不可逆转： 1、人口增长不可逆转，中国人口每年增长1400万，相当于一个北京市人口，到2030年将超过16亿。 2、消费趋向不可逆转，在以大米，白面为主的传统食谱上将逐渐加大肉、蛋。奶的比例，而中国粮食却不能随其饮食爱好同步增长。 3、农田减少不可逆转，中国大部分是干旱不毛之地，东南部粮食生产集中地区也是人口集中地区，随着人口和工业经济的同时增长，工厂，住房、道路在与农作物激烈地竞争土地，结果是当中国最需要扩大农田面积时它却以每年100万公顷的速度在减少，这相当于中国现耕地面积的1%，照此发展，不到1XX年中国的耕地面积将是零…… 4、环境破坏造成的减产不可逆转。中国是以灌溉为主的多熟农业，而储水量世界 第一的中国，却因为日益严重的缺水减缓了粮食产量的增长。 这个老外最后给我们下了一个结论：中国到2030年，若人均粮食消费水平达到现在的台湾水平或美国水平的一半，进口缺粮将达到3.78亿吨，而那时世界粮食出口总量却不足3亿吨。到那时，不仅中国养活不了中国，世界也将不能养活中国。 在充满希望的21世纪的曙光即将升起，沉睡多年的雄狮刚刚苏醒之时，“谁来养活中国”这六个大字却赫然刻在了饱经风雨的神州大地上。 的确，是我们该反思的时候了。古代的中国人说“民以食为天”，现代的中国人讲“农业是立国之本”，而今的外国人却提出“谁来养活中国”。 也难怪这种声音使人们振聋发赣：在庞大的人口基数下，人口的迅猛增长举世瞩目；几经改道的黄河又频频断流令人深思；粮食产量增长缓慢。粮食进口越来越多有目共睹；