“挑战杯”全国大学生外学术科技作品竞赛演示课件

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“挑战杯”大学生创业计划竞赛培训课程PPT课件

1、国际上首次采用高体积分数陶瓷纤维增强气凝胶，提高复合材料力学性能；
总比例 69.27%
30.73%
第十一届“挑战杯”特等奖作品名单
(共29 项，北京航空航天大学，2009年)
清华大学：《计算机代数系统maTHμ》、《“识别－扰动”淀粉样蛋白聚集的杂合小肽合成与作用初探》
中国人民大学：《小额贷款公司制度研究—以苍南联信小额贷款股份有限公司为例》
北京航空航天大学：《基于倾转动力系统的可自由起降验证机》、《人民币指数期货期权定价研究》
第十一届“挑战杯”特等奖作品名单
(共29 项，北京航空航天大学，2009年)
南京航空航天大学：《小型倾转旋翼飞行器》南京师范大学：《走进“傻根”们的心世界——关于江苏省苏南、苏北新生代农村进城务工青年价值观研究》扬州大学：《水稻抗纹枯病主效QTL－qSB－9的位置、效应及作用方式》苏州大学：《丝织物原位纳米生态染色与功能整理》浙江工商大学：《大学生“村官”机制建设：基于1260个乡村实证调查研究》国防科学技术大学：《纳米多孔二氧化硅气凝胶高效隔热复合材料》湖南商学院：《城市化进程中的失地农民安置模式探索—基于长沙市失地农民安置经验的思考》长沙理工大学：《广域电网故障行波定位系统》浙江万里学院：《农民生产技能培训需求意愿及制约因素分析— —基于宁波511个种养农户的调查》
全国大学生课外学术科技作品竞赛章程
第三章参赛资格与作品申报
第十七条申报参赛的作品必须是距竞赛终审决赛当年7 月1日前两年内完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果，可分为个人作品和集体作品。申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60％以上的研究工作，作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者，合作者必须是学生且不得超过两人；凡作者超过三人的项目或者不超过三人，但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。集体作品的作者必须均为学生。凡有合作者的个人作品或集体作品，均按学历最高的作者划分至本专科生、硕士研究生或博士研究生类进行评审。

挑战杯-PPT精选文档

10
“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛
十个胜出的关键成功点 • 团队团队的搭配与项目的性质应有很大的接近性，专业技术来自于本人而不是老师，项目的特点，男女比例、学科特点、专业达配、项目成员变动是允许的，有利于团队结构性搭配；以往几届口才不好较突出、现场表现不好，评委问问题回答不到点上，最重要的是临危不乱，有些同学强词夺理理，要善于自圆其说。是综合打分，在本校或全省的比赛；学生自发形成的团队具有先天结构性缺陷，对学生形象气质要有要求，素质较高全国决赛评审；团队最好四个人组合、现场表现、达配要协调，气质要好。企业家的自信，腼腆不行，有朝气、领袖能力的同学
2019/3/19 Copyright by CHEN Hua 9
“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛
通过参赛的收益 • 创业的知识和技能体系 • 创业的合作伙伴 • 创业的商业关系网络 • 创业的良好媒体关系 • 宝贵的交流机会 • 团队精神 • 综合素质的提高 2019/3/19 Copyright by CHEN Hua
Copyright by CHEN Hua 5
2019/3/19
“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛
简介 • 创业计划竞赛源于美国，又称商业计划竞赛。自1983年德州大学奥斯汀分校举办首届创业计划竞赛以来，包括麻省理工学院、斯坦福大学等世界一流大学在内的十多所大学每年都举办这一竞赛。Yahoo!、 Netscape、Excite等公司就是在美国大学的创业氛围中诞生的
“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛
• 创业大赛是一个素质教育模式
• 回顾过去四届大赛
社会风险投资看上了，可以加分但不是决定因素；标准：科技含量、商业风险等，不等同于商业计划书（普遍侧重项目的可行性——项目可行性报告）

第十四届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛宣讲会.ppt

目录
挑战杯简介作品类别参赛要求竞赛流程及作品剖析历年作品的获奖趋势
01 大挑简介
1-1 关于“挑战杯”
挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称，是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛，竞赛官方网站为。同学们有需要更近一步了解的可以在这个网址查看。
答辩视频3
• （管理类）“保护式征收”：城镇化土地征收冲突治理模式研究——基于温州“三分三改”政策实践的调查荣获第十三届全国 “挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛二等奖
答辩视频4
• (经济类)河北东北大学秦皇岛分校：关于发展环京津乡村旅游圈的研究——以秦皇岛、保定为例荣获第十三届全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛二等奖
二、经济与管理类作品范例
A 作品思路
A
课题：构建政府主导、农户参与的农业面源污染治理机制——以闽江流域为例
第十一届省赛作品—福建师范大
学作品
B
B 作品创新
18
作品思路
闽江流域农业面源污染主要特征：范围广，种类多，危害大
01
从微观视角分析面源污染加剧的原因：经营行为短期化，农业产品升级，制度短缺
新药物的研究，须有卫生行政部门授权机构的鉴定证明
医疗卫生研究须通过专家鉴定，并最好附上在公开发行的专业性杂志上发表过的文章
与人民生命财产安全有关用具的研究，须有国家相应行政部门授权机构的认定证明。
04 竞赛流程及作品剖析
一、哲学社科类论文范例
• 公开答辩（法律类、管理类、经济类） • 视频1：（法律类）浙江宁波大学：大调解
03 参赛要求
3-1 参赛者资格审查

《挑战杯模板》课件

社会效益
总结词
指项目实施后对社会发展、环境改善等方面产生的积极影响。
详细描述
社会效益主要考察项目是否具有社会价值，能否促进社会进步和可持续发展。
社会效益包括但不限于
对环境保护、社会公益、经济发展等方面的贡献。
05
挑战杯优秀项目案例展示
案例一：智能农业项目
总结词
创新性强、技术含量高、市场前景广阔
创新性强
项目应具有创新性，可以是新的理论、新的技术、新的应用等，能够为相关领域带来新的突破和发展。
可行性高
项目应具有可行性，在技术、经济、社会等方面具有实现的可能性，避免过于理想化或不切实际。
项目形式要求
PPT演示文稿
项目需以PPT演示文稿的形式提交，每个页面应简洁明了，重点突出，避免过多的文字描述。
详细描述
创新性是评审标准中的重要一环，主要考察项目是否具有独特的创意和新颖性，是否能够打破传统思维和模式，提出新的解决方案。
创新性包括但不限于
技术、产品、服务、商业模式等方面的创新。
实用性
总结词
指项目所提供的产品或服务在实际应用中的效果和价值。
详细描述
实用性主要考察项目是否具有实际应用价值，能否解决实际问题，满足用户需求。
社会创新
关注解决社会问题、推动可持续发展和改善民生等方面的项目，如教育、医疗、环保、公益等。
商业模式创新
探索新的商业理念、模式和业态，推动产业升级和经济发展，如互联网+、金融科技、电子商务等。
项目内容要求
内容完整
项目内容应具有完整性，包括研究背景、目的意义、研究内容、方法技术、预期成果等方面的描述。
奖项设置
根据评委评分排名，设立一、二、三等奖及优秀奖若干名

挑战杯讲座精品PPT课件

——科技发明制作B类 9.十二自由度步行机器人 10.CyberTraffic大规模城市交通流3D仿真系统 11.高速十二导心电图机 12.天体自动定位及跟踪系统 13.新型微量滴汞仪 ——自然科学类学术论文 14.历史文化名城保护及综合评价的AHP模型 15.内蒙古草原牧民新概念住宅的初步探索
全国大学生课外学术科技作品竞赛中国大学生创业计划竞赛
引导高校学生推动现代化建设的重要渠道。
成果展示、技术转让、科技创业，让“挑战杯”竞赛从象牙塔走向社会，推动了高校科技成果向现实生产力的转化，为经济社会发展做出了积极贡献。
深化高校素质教育的实践课堂。
挑战杯”已经形成了国家、省、高校三级赛制，广大高校以
Contents
1 何谓“挑战杯”
2 竞赛申报程序及作品格式
3 历年挑战杯获奖作品分析
4
提问互动
何谓“挑战杯”
挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称，是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。
“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛；另一个则是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。
国际竞赛中获奖的作品，获国家级奖励成果（含本竞赛主
办单位参与举办的其他全国竞赛的获奖作品）等均不在申
报范围之列。
凡在举办校级竞赛的当年7月1日以前正式注册的全日
制非成人教育的各类高等院校（含社会力量举办的高等院
校）的在校申报作品参赛。
二、信息技术
——科技发明制作A类 1.Window NT/2000系统中虚拟光驱系统开发 2.光电器件弱光光敏特性批量测试仪 3.井下光电成像系统 4.3A（Ask And Answer）智能问答系统 5.电子鼻及其在食品质量评定中的应用研究 6.基于微机的虚拟战场仿真开发环境 7.卫星搜索与跟踪控制器 8.网络行为安全检测系统 9.防伪装智能面部识别系统

挑战杯宣传ppt演示文稿

挑战杯宣传ppt演示文稿
第一页，共22页。
挑战杯简介
第二页，共22页。
什么是“挑战杯”？
全称：“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛主办方：共青团中央、中国科协、教育部和全国学联性质：全国性的大学生课外学术实践竞赛。并列项目：①，“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛；
②，“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。
• 增加你文章的说服力，查阅大量的文献佐证你的结果
• 修改，可借鉴老师的意见
第二十二页，共22页。
• 17、2012年7月，参加全国比赛初赛。 • 18、2012年10月，参加全国比赛决赛。
第十六页，共22页。
参加挑战杯的具体流程
• (1)组队
成功＝优秀团队+好的课题
一般3－5人。（一个人也可以）
你的团队需要合适的指导老师. 最重要的是你的团队要一个优秀的领
导.
第十七页，共22页。
（2）开题
• 11、2012年4月，对通过选拔的参赛队伍进行进一步地指导。 • 12、2012年4月18日前，举行校级选拔赛决赛（公开答辩）。 • 13、2012年4月25日，提交作品终稿。
• 14、2012年4月25日——5月1日，报送省级作品完善、包装。
• 15、2012年5月初，参加江西省初赛。 • 16、2012年5月中旬，参加江西省决赛。
第十四页，共22页。
创业计划大赛又名“商业计划（Business Plan）”，起源于美国校园，1997年由清华大学首次引入我国，它是科技和风险投资浪潮兴起的产物，是指一无所有的创业者就某一具有市场前景的产品、服务或技术向风险投资家游说以取得风险投资的投资可行性报告书。创业计划大赛要求参赛者组成优势互补的、跨专业的竞赛团队（一般要求团队中要有管理、财务、经济、法律、电脑等专业人员），提出一个具有市场潜力的新产品或服务或创设某种职业等创意，并围绕该创意开展调研论证，完成一份内容详实、论证有力的商业计划书，此计划书可以覆盖政治、法律、经济、IT、科技、信息、农业、医

挑战杯作品展示PPT课件

第11页/共17页
• 科学性、先进性我国现在研究的折叠车自行车特征是用升降手闸使整车轴心向上提升折叠成超小体积的轴心型便携折叠车的整体结构，整车折叠后放进布袋（箱包）中成为折叠自行车的一体化结构。国外的拆叠式自行车市场比较大的折叠式自行车车型，主要有德国制造、英国制造和日本制造。其中，比较受欢迎的是德国的BD-1型。与其相比较，我们的多变自行车在具有体小质轻、骑感舒适、性能稳定、外观时髦、结构简洁合理、折叠方便、极易推广普及、市场前景好的基础上，还可以：
神
文
• 访：你平时有什么娱乐活动?
化
• 阿芳：什么都没有!
需
• 访：看电视呢?
求
认
• 阿芳：很少，家里没电视，要看就要到外面小卖店，很不方便，干脆不看。
识
• 访：有到外面走走吗?
模
• 阿芳：很少，一般都在村子附近吧，除了到市场买菜。访：喜欢现在的生活方式吗?
糊
．
• 阿芳：也没什么喜不喜欢吧?反正觉得现在过得还可以。
• 1、郊游，野炊，露营时，可做临时桌子和凳子，方便就餐娱乐。 • 2、逛街购物时，可展成精致美观的购物车。节约空间与资源。 • 3、居家生活时，可以放在卧室和客厅中，既可以作为摆放物品的桌子用，又可以在上面读书
写字，合理利用空间，方便日常生活。综上所述，本产品融合了国内外折叠自行车的各项优点，并且加入了自己独特的创新之处，更好的满足消费者的日常生活需要。而且该多变自行车极易推广普及、市场前景非常看好。
• 3.辅助设备
• GPS全球定位系统、遥感控制系统、远程通信系统，热感照相机．机翼太
作品主要优点（1）燃料电池减少了飞机的污染，他的回收率高，易于控制功率的输出达到充分利用燃料的目的。（2）作为非涡轮发动机为动力的飞机，使飞机的噪音大大减少。价值机舱内安装的流体壁纸，是飞行员的舒适度大大提高。（3）太阳能电池延长了飞行时间，其中的一部分还供应给了流体壁纸的空气减压器，使其不占用氢氧主动力电池的能量，所以太阳能电池达到了双重效果（4）动机后置使推进动力代替了拉动动力，飞机的稳定性得到了大幅提高。电动机在机身内凸起部分形成低压槽，便于机体上升动力的提速。

第十二届挑战杯宣讲PPT

—文法团委
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
管理类
1．中国特色企业管理典型模式研究。 2．电子商务在某一行业的应用的调查。 3．电子政务建设现状和问题的调查分析。 4．新型科技企业的定位和管理调查研究。 5．社区物业管理体制和模式的典型调查。 6．大型零售企业物流系统发展调查。 7．信息化对企业经营管理发展的作用调查研究。 8．我国企业家队伍成长发展的调查分析。 9．资源、环境、生态保护和管理体制问题调查研究。 10．企业在创新中崛起和发展的典型调查。 11．工矿企业安全生产监管体制和状况调查研究。 12．食品卫生安全监管体制、机制与状况的调查研究。 13．医疗与药品的监管体制、机制和现状的调查。 14．非营利组织的作用及其法制化、规范化的调查研究。
哲学类
1．实事求是、与时俱进、以人为本、独立自主与中国特色社会主义道路的开创。 2．当代中国马克思主义大众化典型调查。 3．科学发展观是马克思主义关于发展的世界观方法论的集中体现。 4．构建社会主义和谐社会的理论基础和实践意义。 5．改革开放伟大历史作用的典型调查。 6．理论创新、制度创新、科技创新推动经济社会发展的典型调查。 7．建设社会主义核心价值体系的实践和经验的调查。 8．加强社会主义荣辱观教育和建设的典型调查。 9．弘扬中华文化，培育时代精神的调查研究。 10．积极引导宗教和社会主义相适应问题调查研究。 11．新形势下信仰问题研究。
第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（以下简称“‘挑战杯’竞赛”）是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办，国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。“挑战杯” 竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。竞赛的发展得到党和国家领导同志的亲切关怀。

挑战杯获奖作品 ppt课件

加点购物小费降低餐标或做餐（行程外）逃票
图十六：学生其他收入的主要来源和比例（％）
9.4 3.8 7.5 15.1
64.2
非常同意同意不清楚不同意非常不同意
图十七 :旅行社工作人员对学生导游取得其他收入的态度（%）
带团后的影响
*学生对旅游业的看法
60 57.1 50
47.7
40
旅游院校
旅游劳动力市场
旅游毕业生非正常就业：错位就业、结构性失业、选择性失业
旅游毕业生非正常就业
人才市场
旅游企业
劳动力市场
旅游专业毕业生就业反应模型
影响因素综合分析
• 就业市场的影响 • 旅游毕业生的影响因素
就业观念毕业生的就业能力 • 旅游企业影响因素 • 旅游院校的影响因素
收率达68.9%
企业调查情况
本次调查采取问卷调查方法，面向广州市的大小旅游企业，包括酒店、旅行社、旅游景区、旅游度假村等
酒店、旅行社、旅游景区、旅游度假村的有效样本分布为58∶20∶14∶10
本次调查共回收有效问卷102份
企业调查情况
• 部分酒店如下（共58间）：广州花园酒店、东方宾馆、白天鹅宾馆、中国大酒店、亚洲国际大酒店、广东国际大酒店、白云宾馆、广东大厦、广东迎宾馆、广州大厦、广州华厦大酒店、广东胜利宾馆、远洋宾馆等
2005年11月——12月中旬 • 第二阶段：试调查，修改后发放问卷。 • 12月中旬——2006年3月初 • 第三阶段：整理数据 • 2006年3月 • 第四阶段：撰写调查报告 • 2006年5月——6月中旬 • 完成时间：2006年6月中旬
问卷设计
• 学生部分： • 一：心态——带团目的，满意度，压力，收入 • 二：学业——逃课情况 • 三：就业——就业影响 • 老师部分： • 一：基本情况 • 二：态度——实习，开始带团时间，目的，学业，就业影响 • 三：采取相应措施 • 旅行社部分： • 一：基本情况——比例，时间，原因，总体印象 • 二：看法——学生导游的基本技能 • 三：采取相应措施

挑战杯科技创新流程PPT课件

第16页/共25页
4 申报书与附件的写作
2、作品设计、发明的目的和基本思路，创新点，技术关键和主要技术指标项是申报书填写的最重点的部分之一。
此项内容的好坏直接关系到你能否晋级。书写过程中，可以分开写，如：
一、本作品的设计目的二、本作品可以解决的问题三、本作品的创新之处也可以合在一起写，如：本作品的设计目的、可以解决的三方面问题及其创新之处如下：但是，不论哪一种写法，都要对所写的某一大项写出个123来，对于创新点一般写3-4点。一定要写饱满，不要有充数的感第觉17。页/共25页
2. 作品必须有高新技术含量； 3. 最好有第三方的评价（包括专利、计算机著作权证书、医疗
鉴定机构、防火防爆鉴定等）
第7页/共25页
3 选题
3 选题的专业特色
所选的题目最好与本专业相一致，能够发挥出本专业的特色。若专业特色不明显，可通过学科交叉突出特色。
4 能够解决当下所面临的问题例如：农民工问题、留守老人（儿童）问题、自然灾害（汶
第1页/共25页
1 挑战杯赛事简介
2 竞赛的宗旨
崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战
3 竞赛的目的
引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，培养学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。
川大地震、泥石流等）、地沟油问题等。
第8页/共25页
3 选题
选题之前，你应该清楚自己属于哪一个类别：申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告
和学术论文、科技发明制作三大类。自然科学类学术论文作者限本专科生。哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、

[课件]挑战杯培训讲座PPT

• 我校管理学院王剑等同学的《西安市门牌与道路标识整体规划与研究》在第十一届大学生课外学术作品大赛获得陕西省特等奖，全国三等奖的好成绩。
中国大学生
创业计划竞赛
“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛简介 • 创业计划竞赛起源于美国，又称商业计划竞赛，是风靡全球高校的重要赛事。 • 它借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一项具有市场前景的技术、产品或者服务，并围绕这一技术、产品或服务，以获得风险投资为目的，完成一份完整、具体、深入的创业计划。
第三部分
林肯
-----屡战屡败屡败屡战
亚伯拉罕· 林肯是美国第 16 任总统，领导了拯救联邦和结束奴隶制度的伟大斗争。
• 1809.2.12，生日 • 1818年10月5日（林肯9岁时），母亲南施. 汉克斯去世，年仅35岁。 • 1824年（15岁）开始上学。 • 1831年（22岁），经商失败。 • 1832年（23岁），竞选州议员落选。 • 同年（23岁），工作丢了。 • 想就读法学院，但未获入学资格。
• 1）审时度势
即审察时机，忖度形势。事有常变，理有穷通，人各有志，“兵无势，水无常形”。要善于分析竞争对手的优劣。从而更好的定位自己公司或是项目的地位。
• 2)因人、因时、因地而异
不因人、因时、因地而异，则是我们常说的“一刀切”，“刀切”是抽象化的思维方式，跟权变理论是格格不入的。“一刀切”的思维方式不能也不愿具体问题具体分析，满足于规定的粗糙的程式和标签，至于体察民情、理解民意、上情下达上达、需要的异同等对管理者都是一个未知数，从而导致管理者成为不知变通，按教条处事人。作为高明的管理者，应因人、因时、因地而异地进行权变管理。

挑战杯项目汇报 ppt课件

挑战杯项目汇报
美丽的古村落一角
挑战杯项目汇报
汪山土库明代古井
挑战杯项目汇报
所以
挑战杯项目汇报
南昌古村落独特的本土性文化更值得我们深入研究
挑战杯项目汇报
美丽独特的古村落
挑战杯项目汇报
项目方案
挑战杯项目汇报
对南昌市范围内古村落数量、保存情况等做一份详细的调查报告，深入分析古村落保护和发展所面临的问题，提出合理的发展战略和规划方案，构建一套完善的保障体系。
挑战杯项目汇报
刘沛林则认为: 古村落是古代保存下来村落地域基本未变，村落环境、建筑、历史文脉、传统氛围等均保存较好的村落。
图为美丽的古村落照片
挑战杯项目汇报
我们为什么要保护和发展我刘古们沛村为林落什则呢么认？要为保: 护和发展古古村村落落是呢古？代保存下来村落地域基本未变，村落环境、建筑、历史文脉、传统氛围等均保存较好的村落。
古村
挑战杯项目汇报
南昌的古村落却没有得到有效的保护与开发
挑战杯项目汇报
所以
挑战杯项目汇报
南昌古村落的保护与开发
刻不容缓
挑战杯项目汇报
挑战杯项目汇报
南昌古村落具有极高的文化、历史、地理、美学、建筑、旅游等学术价值
挑战杯项目汇报
旅游圣地
挑战杯项目汇报
美丽的古村落
挑战杯项目汇报
紧随环鄱阳湖生态经济圈的建设积极响应党的十七大三中全会精神为南昌古村落的保护合理开发利用和发扬提供一定参考同时在党的十六届五中全会中社会主义新农村建设作为很关键的新的政策被提出在建设新农村的过程中如何保护古村落打造可持续发展的自然与社会和谐的人居环境显得非常重要

《挑战杯辅导》课件

竞赛
挑战杯参赛对象
全国高校在校生
教师、科研人员
研究生、博士生企业、社会团体等
挑战杯赛事设置
赛事类型：分为全国大学生挑战杯和全国研究生挑战杯参赛对象：全国高校在校学生比赛形式：分为初赛、复赛和决赛比赛内容：包括科技创新、创业计划、社会调研等比赛时间：每年举办一次，具体时间由组委会确定比赛地点：全国各大高校轮流举办
竞赛
2000年，“挑战杯”更名为“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品
竞赛
2007年，“挑战杯”更名为“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品
竞赛
2013年，“挑战杯”更名为“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品
竞赛
2017年，“挑战杯”更名为“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品
竞赛
2021年，“挑战杯”更名为“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品
PPT的文字设计
字体选择：根据内容选择合适的字体，如标题使用粗体，正文使用常规字体字号大小：根据观众距离选择合适的字号，如16-24号
颜色搭配：根据背景色选择合适的文字颜色，如黑色或白色
排版布局：合理安排文字位置，如左对齐、右对齐、居中对齐等
PPT的图片使用技巧
选择高质量的图片：清晰、色彩鲜艳、主题明确
演示时鼠标失控：使用演示者视图，熟悉演示内容，避免过度依赖鼠标
演示时间过长：合理规划演示内容，控制每张幻灯片的展示时间，避免过度讲解
演示环境问题：提前熟悉演示环境，检查设备兼容性，准备备用方案
演示者紧张：提前进行多次练习，熟悉演示内容，保持自信和冷静
PPT呈现效果评估与改进建议
内容清晰度：确保文字、图片、图表等元素清晰可见，易于理解逻辑连贯性：确保PPT内容逻辑连贯，易于观众理解视觉效果：使用适当的色彩、字体、背景等元素，增强视觉效果互动性：增加互动环节，如提问、讨论等，提高观众参与度时间控制：控制PPT演示时间，避免过长或过短反馈收集：在PPT演示结束后，收集观众反馈，以便改进和优化

[课件]大学生挑战杯(课外学术科技作品竞赛)知识讲座PPT

问题3 如何参加挑战杯？
5
• 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文：
“申报书+调研报告/学术论文+支撑材料” 注意事项： 1、哲学社会科学类参赛作品，论文类每篇在8000字以内，调查报告类每篇在15000字以内。作品字数超过限额50%的将直接淘汰。 2、限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内。 3、哲学社会科学类参赛作品中可包含被采用的为党政领
问题3 如何参加挑战杯？
5
• 科技发明制作类：
“申报书+研究报告+支撑材料” 注意事项： 1、研究报告要写出作品制作的目的意义、制作过程、结果、创新点、实际应用情况（或应用前景）、存在哪些问题和不足及下一步需要完善的工作。 2、报告中需包括图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图或照片。 3、支撑材料包括获得的专利、奖项证书、鉴定证书和应用证书等。
问题1 什么是挑战杯？
1
“挑战杯” 赛事分为两个部分：
“挑战杯”课外科技作品大赛：2013年为第13届；
“挑战杯”创业计划大赛： 2012年为第8届。
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团
中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外学术科技活动。是一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每两年举办一届。
问题3 如何参加挑战杯？
2
• 1、自然科学类学术作品（仅限在校本科学生参加，限定在理学，工学，农学，医学等）。 • 2、哲学社会科学类作品及社会调查两项（含学术论文、调查报告，限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理等方向）。 • 3、科技发明与制作
• （不接受没有列为竞赛学科的作品参赛）
问题3 如何参加挑战杯？
权衡考虑是否参加挑战杯团队成员的召集选题联系指导教师查阅资料，做出参赛作品按时提交材料参加竞赛

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参赛作品的准备及相关要求
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其他所有作品均需注意的事项：
✓ 除申报书外，其他所有材料中禁止以任何形式显示作者本人姓名、所在学校、指导教师等信息。
✓ 材料必须是中文（若是外文，需附中文本）。
✓ 作品要精炼（摘抄相关文献的比例要尽量少）、严谨，凸显学生作品（即作者工作量），强化学术规范，创新点突出，具有科学性、先进性和现实意义！
❖ 凡作者超过三人的项目或者不超过三人，但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。
❖ 集体作者必须全部为学生。凡有合作者的个人作品或集体作品，均按学历最高的作者划分至本专科生、硕士研究生或博士研究生类作品进行评审。
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“挑战杯”简介
➢ 申报参赛的作品分为：自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三大类。
（“挑战杯” 中国大学生创业计划大赛——“小挑”，偶数年举办。）
• 校级——西安科技大学大学生课外学术科技作品竞赛 • 省级——“挑战杯” 陕西省大学生课外学术科技作品竞赛 • 国家级——“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
“挑战杯”简介
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❖ “挑战杯”竞赛的基本方式：
• 高等学校在校学生申报自然科技类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；
• 聘请专家（相关学科具有高级职称的非高校专家）评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；
• 组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。
• 竞赛专用网站：
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“挑战杯”简介
❖ 参赛资格与作品申报：
凡在竞赛当年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校（含社会力量举办的高等院校）的在校专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生（均含留学生，不含在职研究生）都可申报作品参赛。
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第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
西安科技大学
2012年10月
目录
1
“挑战杯”竞赛简介
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2 第十三届全国“挑战杯”竞赛安排
3 第九届陕西省“挑战杯”竞赛安排
4
参赛作品的准备及相关要求
“挑战杯”竞赛简介
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❖ “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
1989年发起，由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每两年举办一届（奇数年）。已被公认为中国大学生的“科技奥林匹克盛会”。
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抓紧备战胜利属于我们！
6月10日前报送作品至全国组委会，同时进行网上申报。
❖ 2013年7月至10月：全国复赛和参赛准备阶段
(作品展览、演示筹备。)
❖ 2013年11月全国决赛和表彰阶段
举行参赛作品展览（展板、实物、作者现场讲解）、作品终审（评委对每件作品进行现场问询，拟评特等奖作品参加答辩）、作品转让洽谈活动。
第九届陕西省“挑战杯”竞赛安排
此处不清楚，在比赛过程中密切联系校团委即可。
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我校“挑战杯”工作安排
❖ 2012年8月至10月：作品制作、完成阶段 ❖ 2012年11月下旬：作品初评、选拔阶段 ❖ 2012年12月至2013年3月：作品完善阶段 ❖ 2013年3月下旬 :作品终审阶段 ❖ 2013年4月上旬 :作品再完善阶段 ❖ 2013年4月下旬 :参加省级比赛
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பைடு நூலகம்
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参赛作品的准备及相关要求
❖ 完整的参赛作品包括哪些材料？ ❖ 自然科学类学术论文：
“申报书+学术论文+支撑材料” 注意事项： 1、学术论文必须为中文，采用规范的论文写作格式，包括标题、摘要、关键词、正文（含前言、试验方法、过程、结果、讨论、结论等），字数在8000字以内。 2、支撑材料可包括已经发表的论文（论文作者要与作品作者相匹配）、与学术论文内容相关的照片、图片。
科技发明制作类分成A、B两类 A 类指科技含量高、制作投入较大的作品 B 类指投入较少，且为生产技术活社会生活带来便利的小发明、小制作
➢ 参赛作品必须由两名具有高级专业技术职称的指导教师（或教研组）推荐，经推荐者所在单位（学院或系所）确认。
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第十三届全国“挑战杯”竞赛安排
❖ 2012年6月至11月：组织发动阶段 ❖ 2012年10月至2013年6月：组织申报和省级初评阶段
申报参赛的作品必须是距竞赛当年7月1日前两年内完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果，毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、国际竞赛上获奖的作品、获国家级奖励成果等不在申报范围之内。
“挑战杯”简介
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❖ 参赛作品可分为个人作品和集体作品。
❖ 申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60％以上的研究工作，作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者，合作者必须是学生且不得超过两人；
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参赛作品的准备及相关要求
❖ 科技发明制作类：
“申报书+研究报告+支撑材料” 注意事项： 1、研究报告要写出作品制作的目的意义、制作过程、结果、创新点、实际应用情况（或应用前景）、存在哪些问题和不足及下一步需要完善的工作。 2、报告中需包括图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图或照片。 3、支撑材料包括获得的专利、奖项证书、鉴定证书和应用证书等。