人教版五年级下册语文专项练习之一词多义

五班级语文期末高频考点专项复习字形字义部分一、字形部分1．下列词语中没有错别字的一项是（）A．手忙脚乱胸有成竹兴志勃勃苦笑不得B．跃跃欲式情不自禁摩拳擦掌出谋画策C．风平浪静从荣镇静神机妙算一声不坑D．一针见血肃然起敬手疾眼快半信半疑2．下列词语书写全部正确的一项是（）。

A．鉴字摔跤脚碗B．破淀放纵搔痒C．牲畜渺小姆指D．海鸥包袱欺侮3．下列词语书写完全正确的一项是（）A．笼照享乐半信半疑养尊处忧B．远眺放纵神机妙算一针见血C．冲突胸堂相应成趣跃跃欲试D．承认锻练情不自禁半夜三更4．下面词语中书写全部正确．．．．的一组是（）A．签字摔跤脚碗拟定B．破淀由衷放纵搔痒C．生畜渺小拇指附庸D．海鸥惩处欺侮颤抖5．下面词语书写无误的一组是（）A．心惊胆战养尊处优垂头丧气胸有成竹B．良晨美景不行计数目瞪口呆自相冲突C．情不自禁肃然起敬手忙脚乱神机秒算D．半信半疑一针见血背景离乡一饮而尽6．下面词语中，字形正确的．．．．．一组是（）A．锻练油罐扭扣B．拐仗粱国手腕C．名誉分散水寨D．师傅亨乐拨河7．下列词语书写完全正确的一项是（）A．姆指估计嫉妒慈详B．繁忙凳子锻练奔驰C．眷恋引荐船艄荣幸D．慰问扭扣呐喊荣幸8．下列几组词语，没有错别字的一项是（）A．尴尬骏马出谋划策半信半凝B．遮掩渺小磨拳擦掌手忙脚乱C．奔驰放纵兴致勃勃情不自禁D．胸膛连接手急眼快心惊胆战9．比一比，组成词语。

梁（）哨（）稍（）弛（）粱（）躺（）捎（）驰（）10．用“”画出下列各组词语中的错别字并订正，其中完全正确的一组是（）A．养遵处优爱憎分明随心所欲情不自禁（）B．不行思议膘肥体状垂头丧气手疾眼快（）C．字里行间舍己为公毫不示弱富丽堂皇（）D．神机妙算熠熠生辉一饮而尽心惊胆站（）二、字义部分11．下列词语中，加点字的意思相同的一项是（）A．弗能应．应当．．B．吾矛之利．锋利C．誉．之曰荣誉．D．也傍．桑阴学种瓜傍．晚12．解释下列句中加点的词语。

部编人教版五年级下册语文课外阅读练习题含答案1．阅读下面短文，完成练习。

反驳在一次宴会上，美国著名的讽刺作家马克·吐温遇见了一位富翁和他的夫人，出于礼貌，马克·吐温恭维富翁的夫人道：“夫人，你真漂亮！”没想到富翁的夫人瞥了一眼马克·吐温，傲慢地说：“很遗憾，我不能用同样的话来回答您。

”头脑非常机敏、言辞一向犀利的马克·吐温笑着答道：“没关系，您也可以像我一样说假话。

”那位夫人听后，虽满脸怒气，但又无言以对。

旁边的富翁见夫人受窘，马上就忍不住了，他打量了一下马克·吐温，见他穿着破旧，不修边幅，就嘲弄说：“唉！你这副样子和毛驴能差多远？”马克·吐温目测了一下富翁和他之间的距离便说道：“没多远，大概有两尺。

”（1）联系上下文，理解词语。

①傲慢：________。

②无言以对：________。

（2）写近义词。

著名——________ 机敏——________犀利——________ 嘲弄——________（3）辨词归类。

心痛漂亮恭维遗憾傲慢机敏凶恶打量①褒义词：________②贬义词：________③中性词：________（4）马克·吐温真不愧为讽刺作家，仅仅两句平常话，就战败了富翁及他的夫人，他的绝妙回答中，第一句是说给________的，意思是________；第二句是回答________的，意思是说________。

【答案】（1）看不起人，对人怠慢没有礼貌；完全没有充分的理由和语言来反驳（2）有名；机智；锋利；嘲讽（3）漂亮，机敏；傲慢，凶恶；心痛，恭维，遗憾，打量（4）富翁夫人；我说你漂亮是在说假话；富翁；我和你这头毛驴的距离只有两尺【解析】【分析】（1）词语理解的考查。

认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。

（2）近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。

答案合理即可，不唯一。

马马虎虎：形容做事马虎、随便。

光芒四射：指强光向四处照射。

也形容人或事物光彩照人，极具影响力。

不可胜数：不能数完，形容数量非常多。

胜：尽。

顶天立地：形容形象高大，气概雄伟豪迈。

恍然大悟：忽然间明白过来。

恍然：形容忽然醒悟。

烟波浩渺：形容江湖水面十分辽阔。

烟波：烟雾笼罩的江湖。

浩渺；辽阔无边。

乐此不疲：因喜欢做某件事而不知疲倦。

形容对某事特别爱好而沉浸其中。

相映成趣：互相对照映衬，显得很有情趣，很有意思。

映：映衬。

趣：意趣。

离乡背井：离开了故乡，在外地生活（多指不得已的）。

良辰美景：美好的时光，优美的景色。

良辰：美好的时光。

颇负盛名：形容名气很大。

盛名：很大的名望。

顶天立地：形容形象高大，气概雄伟豪迈。

神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。

一饮而尽：一口全都喝完。

形容喝得豪爽、畅快。

半夜三更：深夜。

请勿自误：请不要使自己受伤害。

踉踉跄跄：形容人走路不稳的样子。

说时迟，那时快：形容行动迅速、动作快捷或事发突然等。

旧小说中常用的套语。

平生气力：全身的力气。

平生：生；终身。

明明朗朗：明显，清晰。

文中指桥梁看得非常清晰。

喜不自胜：欢喜得自己不能控制。

文中形容石猴非常高兴。

天造地设：文自然形成又合乎理想。

文中形容水帘洞里的景致令石猴满意。

伸头缩颈：文中形容胆小的猴子很害怕的样子。

抓耳挠腮：形容焦急而又没办法的样子。

文中指胆小的猴子乱抓耳朵和腮帮子，不知该不该跳进水帘洞的样子。

力倦神疲：太累了而全身无力，精神不好。

文中指众猴进洞后搬弄东西而费尽了力气。

拱伏无违：文中指众猴伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。

人而无信，不知其可：意思是一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。

七手八脚：形容很多人一起动手的样子。

各式各样：许多不同的式样或方式。

飘飘飖飖：随风飘动摇摆。

荒郊野外：指远离城镇的郊外、人烟稀少的地带。

原封不动：比喻像原样一样，一点儿也没有改变。

半信半疑：有点儿相信又有点儿怀疑。

部编人教版小学语文五年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案1．阅读下文，回答问题。

绿色首都——莫斯科（节选）俄罗斯首都莫斯科，地处俄罗斯欧洲部分的中心。

玉带似的莫斯科河，自西向东，蜿蜒地经过列宁山下，向北绕过克里姆林宫南侧，然后折向南方流去。

莫斯科也因河流而得名。

仅次于巴黎的欧洲第二大城市莫斯科，是一座有800多年历史的名城。

它________在7个高低起伏的山丘上，整个城市就像一个大蜘蛛网。

莫斯科的街道呈环形和放射形，一条条林荫大道，一环环自市中心向外延伸。

繁华的大街两旁和新建的住宅区内，________着式样各异、装饰多样的建筑。

克里姆林宫和红场是全市中心。

这所举世闻名的宫殿始建于1156年，它是历代沙皇的皇宫。

宫殿中央，________着三座有名的天主教堂。

光洁的白墙，协调的比例，俨如古代骑士头盔的圆顶，使这些建筑物显得雄浑大方。

红场在克里姆林宫的东面。

在俄语中，红场是“美丽的广场”的意思。

它辟于15世纪末，本是个贸易市场。

后来，沙皇政府经常在此发布政令，召集群众。

莫斯科气温较低，以前树木很少，曾被称为“沙漠城市”。

自1928年开始进行大规模绿化，建立了从市中心向郊外辐射的8条绿色林带。

市内有很多大小公园和街心花园，还在市郊建立了11个自然森林区，过去曾一度绝迹的野鹿已繁殖到几万头。

如今市区绿地面积已占总面积的40%，平均每个莫斯科人拥有绿地44平方米。

生态环境的改善，美化了市容，调节了气候，使莫斯科摘掉了“沙漠城市”的帽子，成为绿色首都。

（1）选择恰当的词语填在文中的横线上。

建立林立矗立①它________在7个高低起伏的山丘上，整个城市就像一个大蜘蛛网。

②繁华的大街两旁和新建的住宅区内，________着式样各异、装饰多样的建筑。

③宫殿中央，________着三座有名的天主教堂。

（2）“举世闻名”的意思是________。

和它意思相近的词语还有________、________等。

人教版五年级语文下册第一单元成语解释一碧千里：文中指一片碧绿的颜色。

形容草原十分宽广。

一，全、都的意思。

翠色欲流：形容翠绿的颜色很浓，就像水要流动一样。

欲流，将流而未流的意思。

襟飘带舞：衣襟和裙带迎风飘动。

浑黄一体：都是浑浊的黄色，分不出界限。

文中指戈壁自然环境恶劣，荒无人烟，只有漫天黄沙，连天和地的界限也无法分清。

精神饱满：形容精神振作，精力充沛，情绪饱满。

美轮美奂：形容房屋高大华丽。

文中用来形容我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻等艺术，由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩，精美绝伦。

轮，高大。

奂，盛，多。

银装素裹：从上到下没有一点彩色，非常素洁。

文中指风火山被风雪覆盖的样子。

素，没有染色的。

裹，包，缠。

严阵以待：摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。

始料不及：指当初没有料想到。

杯水车薪：比喻无济于事，解决不了问题。

废寝忘食：顾不上吃饭，忘记了睡觉。

形容勤奋专心。

栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。

不计其数：没法计算数目。

形容很多。

浩浩荡荡：水势大的样子，也形容声势壮阔广大。

崇山峻岭：高大陡峭的山岭。

高大挺秀：高大笔直，挺拔秀丽。

文中用来形容茫茫戈壁上的白杨树在恶劣的自然环境中，仍能够长得如此高大，令人赞叹。

七零八落：形容零散稀疏的样子。

特指原来又多又整齐的东西现在零散了。

不翼而飞：形容东西突然丢失。

劈头盖脸：从正前方正对着头和脸劈下来、盖下来。

第二单元成语解释.随心所欲：指随着自己的心意，想怎样就怎样。

运转自如：运动得非常熟练自然。

也指没有障碍,很灵活。

绞尽脑汁：形容费尽心思。

一动不动：一点儿也不动。

沉得住气：沉住气，在情况紧急或感情激动时保持镇静。

情不自禁：抑制不住自己的感情。

一本正经：原指一部合乎道德规范的经典。

后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。

第三单元成语解释.实话实说：把真实的话，如实的说出来。

面不改色：脸上神色不改变。

形容遇到危险时，镇定自若，神色不改。

安居乐业：安定地生活，愉快地劳动。

人教版五年级下册语文专项练习之一词多义1、“一”在字典中的解释有：A.数词 B.相同 C.全、满 D.专一。

在“高歌一曲”中的“一”的解释应取；在“一碧千里”的“一”的解释应取；在“一心一意”的“一”的解释应取；在“颜色不一”的“一”的解释应取。

2、“白”在字典中的解释有：A.明亮、光亮_B.没有效果_C.清楚_，明白D_.说明，陈述。

在“真相大白”中的解释应取，在“白费力气”中的解释应取，在“表白”中的解释应取，在“白天”中的解释应取。

3、“挺”在字典中的解释有：A.直立、高耸B.量词_C.很_D．伸直、突出E 勉强支撑。

在“挺胸”中的解释应取；在“花挺香”中的解释取；在“挺拔”中的解释取；在“挺过危险期”中的解释取；“一挺机关枪”中的解释应取。

4、“沉”在字典中的解释有：A.没入水中B.程度深_C.镇定_，稳重D_.分量重。

在“沉重”中应解释取；在“沉思”中应解释应取；在“沉住气”中的解释应取；在“沉没”中的解释应取。

5、“冒”在字典中的解释有：A.向外透，向上升_B.不顾_C.以假充真D_.不加小心，鲁莽。

在“冒着热气”中的解释应取，在“冒雨前来”中的解释取；在“冒冒失失”中的解释取；在“冒牌货”中的解释取。

6、“临”在字典中的解释有：A.来到_B.对着_C.快要D_.照着字画模仿。

在“居高临下”中的解释应取，在“临别”中的解释取；在“重临心头”中的解释取；在“临贴”中的解释取。

7、“眉目”在字典中的解释有：A.眉毛和眼睛，泛指容貌_B.事情的头绪。

在“这个女孩眉清目秀”中的解释应取；在“想啊想啊，嘿！终于想出了眉目”中的解释取。

8、“究竟”在字典中的解释有：A.结果，原委_B.到底，表示追究。

在“人究竟是怎样来的”中的解释应取；在“对这件事，大家想知道个究竟”中的解释取。

9、“意识”在字典中的解释有：A.头脑对外界的反应_B.察觉。

在“我意识到老师误解了我的意思”中的解释应取；在“我逐渐苏醒过来，大脑渐渐有了意识” 中的解释取。

部编人教版小学语文五年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1．阅读下文，回答问题。

深山含笑我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。

含笑不（以已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。

在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。

和庭院含笑相比，倒（像向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。

那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。

他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。

目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……（1）选择文中括号里合适的字。

含笑不________（以已）（佩折）________服（竟竞）________然倒（像向）________是（2）庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？（3）在文中用曲线画出两个比喻句。

（4）注意划线词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。

【答案】（1）以；折；竟；像（2）庭院中的含笑有一种水果般的甜沁；野生的含笑散发出弥天的清香气息。

野生含笑与庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄。

（3）深山含笑散发着弥天的清香气息，像临风挺立的巾帼英雄。

（4）深山含笑像一个绝世佳人，像一个临风挺立的巾帼英雄令我赞叹，但我更敬仰和佩服在边远山区默默作贡献的知识青年。

【解析】【分析】（1）此题主要考查学生用同音字组词的能力。

音同，形、意不同，组词不同。

解答时要依据字义注意比较。

（2）考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

（3）比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

五年级一字多义练习题(1)
E、开办；
F、开始；
G、举行；
H、写出；
I、液体受热而沸腾。

(1)开花( ) (2)开运动会( )
(3)开汽车( ) (4)水开了( )
(5)开箱子( ) (6)开路( )
(7)开演( ) (8)开工厂( )
(9)开发票( )
7、花：查部首（）再查（）画,查音序（）
A像花的东西B作战时受的伤C复杂的，不真实的D颜色错杂糊不清
花白头发（）花言巧语（）眼花缭乱（）朵朵浪花（8、顾：查部首（）再查（）画,查音序（）
A回头看B拜访C照管，注意D商店称前来购买货物
奋不顾身（）三顾茅庐（）左顾右看）欢迎惠顾（
9、信：查部首（）再查（）画,查音序（）
A信用B真实可靠的C相信，不怀疑D听凭，随便E消息，信件决不失信（）通风报信（）信口开河（）10、息：查部首（）再查（）画,查音序（）
A呼吸的气B停止，歇C音信D滋生，繁殖E利钱
信息时代（）一息尚存（）生命不息（）繁衍生息（
11、盛查部首（）再查（）画,查音序（）A兴旺。

B 深厚。

③热烈，大规模的。

④炽烈。

年轻气盛（）桂花盛开（）盛情难却（）大会盛况（E模））））2。

五年级语文一字多义练习及答案1、端：A、事情的开头;B、平举着拿;C、东西的一头;D、端正;E、项目。

(1)看，前端是2米多长的象牙。

( C )(2)这回，他正端坐着，听爷爷讲故事。

( D )(3)好客的主人端出食品招待客人。

( B )2、故：A、缘故，原因;B、故意，有意;C、原来的，目的;D、意外的事。

(1)今天我故地重游，心情显得格外激动。

( C )(2)老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。

( D )(3)张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。

( A )3、益：A、好处;B、增加;C、更加;D、有益的。

(1)经过一番谈话，我觉得受益不浅。

( A )(2)我们要保护益虫。

( D )(3)人与山的关系日益密切。

( C )(4)多参加体育活动能使人延年益寿。

( B )4、透：A、液体光线等渗透，穿透;B、暗地里告诉;C、达到饱满的、充分的水准;D、透彻;E、显露。

(1)是啊，是啊，天气坏透了!( C )(2)太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。

( A )(3)早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。

( A )5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过;B、达到极端;C、用力完成;D、全部用出;E、全，所有的。

(1)我用尽了方法想说服他，都没有成功。

( E )(2)我们应尽自己的义务，好好工作。

( C )(3)恩格斯竭尽全力协助马克思。

( D )6、生：A、果实没有成熟;B、没有经过加工的;C、生硬、勉强;D、很。

E、生长;F、产生、发生;G、使柴、煤等燃烧;H、生疏。

(1)对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。

(E )(2)我们开始垒灶生火烧饭了。

( G )(3)写作时，对学过的词语不能生搬硬套。

( C )(4)这西瓜是生的，真难吃。

( A )7、着：A、接触，挨上;B、感受，受到;C、燃烧。

(1)炉子着得很旺。

( C )(2)那是一个前不着村，后不着店的地方。

( A )(3)天气骤然变冷，你要小心着凉。

给加点字选择正确的解释:（填序号）1.乃:①是,就是,实在是;②才;③于是,就;④你,你的⑴失败乃成功之母。

（）⑵乃父乃兄。

（）⑶父不在，乃呼儿出。

（）⑷惟虚心乃能进步。

( )2.诣：①到某人所在的地方或某人地方去看人（多用于所尊敬的人）；②（学业、技术等）所达到的程度。

⑴造诣。

（）⑵孔君平诣其父。

( )3.尽：①完；②达到极端；③全部用出；④死亡⑴妈妈和敌人同归于尽。

（）⑵资源不是取之不尽，用之不竭的。

（）⑶竭尽全力才能报事情办好。

（）⑷走到尽头，你会发现另有一番迷人景色。

（）4.单：①单独；②只，仅；③项目或种类少，不复杂；④薄弱；⑤（衣物等）只有一层的；⑥铺盖用的单层大幅的布。

⑴小胖墩儿一闪身脱了单掛儿。

( )⑵小嘎子跟人摔跤从不单凭力气。

（）⑶严监生把手从被单里拿出来。

( )⑷林黛玉的身体很单薄。

（）5.谣：①歌谣；②谣言；③姓⑴小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个《捣米谣》吧！（）⑵你不要在这里造谣了，没有人会相信你的。

（）6．扎：①刺；②钻（进去）；③驻扎⑴野鸡冷极了，就把头往雪里扎。

（）⑶他们安营扎寨，准备开发那片荒地。

（）⑷小明不小心被钉子扎了手。

（）7．白：①明白；光亮；②没有效果；③清楚；明白；④说明；陈述⑴真相大白（）⑵白费力气（）⑶表白（）8.临：①来到；②对着；③快要；④照着字画模仿⑴居高临下（）⑵身临其境（）⑶临别（）⑷临帖（）9.却：①后退；②推辞，拒绝；③去；④副词，表示转折⑴周瑜说：“现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。

这是公事，希望先生不要推却。

（）⑵我们不能因为又困难而却步。

（）⑶远远看去那个人像小李，我走近一看却不是。

（）10.胜：①胜利；②打败；③能承受；④超过⑴“赤壁之战”是我国历史上以少胜多的著名战役之一。

（）⑵廉颇是赵国的大将军，他攻无不克，战无不胜，立下许多大功。

（）⑶学校运动会上，我班取得了团体第一的好成绩，大家喜不自胜。

（）11.惠：①给予的或受到的好处；恩惠；②给人好处；③敬辞，用于对方对待自己的行动；④同“慧”智慧的意思⑴梁国杨氏九岁，甚聪惠。

人教版第五年级下册语文词语解释第一篇：人教版第五年级下册语文词语解释人教版第五年级下册语文词语解释词语解释：境界：事物所到达的程度和表现的情况。

洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。

迂回：回旋，盘绕。

拘束：过分约束自己，态度显得不自然。

栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。

浩浩荡荡：水势广大的样子，形容声势壮阔广大。

五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。

崇山峻岭：高大陡峭的山岭。

美轮美奂：轮，高大；奂，众多。

形容房屋高大华丽。

遐想：漫无边际地想象。

浑黄一体：全都是黄色，分不出界限。

高大挺秀：高大笔直，挺拔秀丽超出一般。

银装素裹：素，没有染色的。

裹，包，缠。

从上到下没有一点彩色，非常素洁。

七零八落：形容零散稀疏的样子。

不翼而飞：形容东西突然丢失。

劈头盖脸：从正前方正对着头和脸劈下来、盖下来。

杯水车薪：比喻无济于事，解决不了问题。

废寝忘食：顾不上吃饭，忘记了睡觉。

形容勤奋专心。

反穿大羊皮：过去人们穿的羊毛朝外的一种皮袄。

重临：重新到来。

澄澈：水清见底。

随心所欲：指随着自己的心意，想怎样就怎样。

天赋：自然具备，生来就有。

进化：生物由简单到复杂，由低级到高级，逐渐发展演变。

绞尽脑汁：形容费尽心思。

眉目：事情的头绪。

困窘：形容为难；感到难办。

汲取：吸取。

喧闹：喧哗热闹。

氏：姓氏，表示家族的字。

夫子：旧时对学者或老师的尊称。

设：摆放，摆设。

敝国：我国。

敝，谦词，用于称有关自己的事物。

面不改色：不改变脸色；形容临危不惧，从容自若。

安居乐业：安定地生活，愉快地工作。

小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现在用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

凝视：聚精会神地看。

若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。

不动声色：不说话，不流露感情，形容态度镇静。

战役：为实现一定的战略目的，按照统一的作战计划，在一定的方向上和一定的时间内进行的一系列战斗的总和。

打糕：朝鲜人民喜欢吃的一种食物，用糯米做成，与我国的年糕相似。

人教版五年级语文下册词语解释第一单元一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。

一：全;碧：绿色; 千里：辽阔无边。

翠色欲流：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。

欲：好像。

流：流动。

翠色：翠绿的颜色。

襟飘带舞：衣襟和裙带迎风飘动。

襟：jīn ，上衣。

飘：飞起。

带：衣带，丝带。

舞：飞舞。

浑黄一体：都是浑浊的黄色，分不出界限。

文中指戈壁自然环境恶劣，荒无人烟，只有漫天黄沙，连天和地的界限也无法分清。

精神饱满：形容精神振作，精力充沛，情绪饱满。

美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰。

布置等美好漂亮（轮：高大；奂：文采鲜明）银装素裹：从上到下没有一点彩色，非常素洁。

文中指风火山被风雪覆盖的样子。

素，没有染色的。

裹，包，缠。

严阵以待：摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。

始料不及：指事先没有想到。

料：料想，估计；及：达到。

杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴草，比喻力量太小，解决不了问题。

废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。

形容专心努力。

废：停止。

栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。

栩栩：活泼生动的样子。

不计其数：没法计算数目。

形容很多。

浩浩荡荡：水势大的样子，也形容声势壮阔广大。

崇山峻岭：高大陡峭的山岭。

高大挺秀：高大笔直，挺拔秀丽。

文中用来形容茫茫戈壁上的白杨树在恶劣的自然环境中，仍能够长得如此高大，令人赞叹。

七零八落：形容零散稀疏的样子。

特指原来又多又整齐的东西现在零散了。

不翼而飞：比喻东西突然不见了。

也比喻事情传播得很迅速。

翼：翅膀劈头盖脸：冲着头和脸施加动作。

形容（打击、冲击、批评等）来势凶猛。

劈头：正对着头。

盖脸：加在脸上。

第二单元随心所欲：随着自己的意思，想要干什么就干什么。

随：任凭；欲：想要。

运转自如：指活动不受阻碍，运动得非常熟练自然。

自如：活动不受阻碍。

绞尽脑汁：形容费尽脑筋，想尽办法。

费尽心思去思考一件事情。

绞：费尽,用心思考。

尽：完的意思就是用尽、用完。

人教版五年级语文下册期末拼音和字专项复习题（含答案）一、基础运用1.给划线字选择正确读音（用“√”表示）。

粗犷（kuàng guǎng）炽_热（zhìchì）气氛（fèn fēn）脊梁（jíjǐ）蹩脚（bièbié）刷浆（jiāng jiǎng）2.给划线字选择正确读音（用“√”表示）。

嫡亲（dìdí）珠钗（chā chāi）鵮架（qia qian）破绽（zàn zhàn）猝死（cù cuì）灼_痛（zhuózuó）3.给划线字选择正确读音（用“√”表示）。

驿差（chāchāi）褒姒（yǐ sì）迸_出（bòng bèng）丞相（chéng chén）水寨（zài zhài）渑池（miǎn yíng）4.给划线字选择正确读音（用“√”表示）。

击缶（fǒu fǒ）募捐（mò mù）抽噎（yiēyē）胚_胎（pīpēi）倭瓜（wō wěi）傻事（sǎ shǎ）5.给划线字选择正确读音（用“√”表示）。

蓑衣（suō shuāi）停棹（zhào zhuō）逞_凶（chěng chéng）妖娆（náo ráo）巍峨（ó é）匕_首（bǐbì）6.把划线字的音节补充完整，再把整体音节的字写在横线上x________ x________ ________iè________ī ________an渲染循着机械撕扯毡帽b________ ________an k________ q________ q________两鬓搀扶胯下胆怯家禽7.把划线字的音节补充完整，再把整体音节的字写在横线上________ ________ ________ ________ ________淮南苦枳岂止柑橘战役________ìj________ j________ g________ ________iǎn逆耳窘况镌刻诡计撵跑8.给划线字选择正确的读音。

部编人教版小学语文五年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案1．阅读下文，回答问题。

绿色首都——莫斯科（节选）俄罗斯首都莫斯科，地处俄罗斯欧洲部分的中心。

玉带似的莫斯科河，自西向东，蜿蜒地经过列宁山下，向北绕过克里姆林宫南侧，然后折向南方流去。

莫斯科也因河流而得名。

仅次于巴黎的欧洲第二大城市莫斯科，是一座有800多年历史的名城。

它________在7个高低起伏的山丘上，整个城市就像一个大蜘蛛网。

莫斯科的街道呈环形和放射形，一条条林荫大道，一环环自市中心向外延伸。

繁华的大街两旁和新建的住宅区内，________着式样各异、装饰多样的建筑。

克里姆林宫和红场是全市中心。

这所举世闻名的宫殿始建于1156年，它是历代沙皇的皇宫。

宫殿中央，________着三座有名的天主教堂。

光洁的白墙，协调的比例，俨如古代骑士头盔的圆顶，使这些建筑物显得雄浑大方。

红场在克里姆林宫的东面。

在俄语中，红场是“美丽的广场”的意思。

它辟于15世纪末，本是个贸易市场。

后来，沙皇政府经常在此发布政令，召集群众。

莫斯科气温较低，以前树木很少，曾被称为“沙漠城市”。

自1928年开始进行大规模绿化，建立了从市中心向郊外辐射的8条绿色林带。

市内有很多大小公园和街心花园，还在市郊建立了11个自然森林区，过去曾一度绝迹的野鹿已繁殖到几万头。

如今市区绿地面积已占总面积的40%，平均每个莫斯科人拥有绿地44平方米。

生态环境的改善，美化了市容，调节了气候，使莫斯科摘掉了“沙漠城市”的帽子，成为绿色首都。

（1）选择恰当的词语填在文中的横线上。

建立林立矗立①它________在7个高低起伏的山丘上，整个城市就像一个大蜘蛛网。

②繁华的大街两旁和新建的住宅区内，________着式样各异、装饰多样的建筑。

③宫殿中央，________着三座有名的天主教堂。

（2）“举世闻名”的意思是________。

和它意思相近的词语还有________、________等。

【期末专项】专题01 字词一、字音。

（10分）1.加点的字注音完全正确的一组是（）。

（3分）A.昼．(zòu)夜耕耘．(yún) 涟．(lián)漪樱．(yīnɡ)桃B.鹬．(yù)蚌倭．(wō)瓜逛．(ɡuànɡ)街缥．(piáo)缈C.篝．(ɡóu)火萌．(ménɡ)芽澄．(chénɡ)清清澈．(chè)D.旖旎．(ní) 瑞．(ruì)典万顷．(qǐnɡ) 缀．(zhuì)满2.下列加点字的注音有错误的一组是（）。

（3分）A.胚．胎（pēi）窘．迫（jiǒng）纽．扣（niǔ）鼻涕．（tì）B.家禽．（qín）搔．头（sāo）祸．患（huò）污秽．（huì）C.拇．指（mú）赋．予（fù）驱．赶（qū）清澈．（chè）D.惊讶．（yà）造诣．（yì）覆．盖（fù）倾轧．（zhé）3.划去加点字不正确的读音。

（4分）劫匪．(fěi fěn) 绷．(bēnɡ bēn)带堪．(kān kán)称比拟．(ní nǐ) 踌躇．(chú chù) 黯．(àn ài)然筹．(cóu chóu)划褂．(ɡuàɡuā)子二、字形。

（33分）1.辨字填空。

（3分）2.字谜猜猜看。

（5分）（1）一阴一阳,一短一长,一昼一夜,一热一凉。

（2）一点一横长,一撇到南阳,并排两棵树,长在石头上。

（3）四面不透风,中间刮北风。

（4）一个字,两张口,下面还有一只狗。

（5）左看马靠它,右看它靠马,两边一起看,脚踩万里沙。

我自己也编了一则字谜：谜底：3.下列词语书写完全正确的一组是( )(2分)A.水寨雷鼓榜文抓耳挠腮B.谓城踌躇特殊瞑目蹲身C.羚羊企望绷带荒郊野外D.崭新由哀慈祥一声不吭4.下面每组中都有一个词语的字形有误,请用“”画出来,并将正确的词语写在后面的括号里。

部编人教小学语文五年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案1．阅读下文，回答问题。

别让眼睛老去一夜之间，一场雷电引发的山火烧毁了美丽的“森林庄园”，刚刚从外祖父那里继承了这座庄园的保罗经受不住打击，闭门不出，茶饭不思，眼睛布满了血丝。

一个多月过去了，年已古稀的外祖母获悉了此事，意味深长地对保罗说：“孩子，庄园成了废墟并不可怕，可怕的是，你的眼睛已经失去了光泽，一天一天地老去。

一双老去的眼睛，怎么能看得见希望……”保罗在外祖母的说服下，一个人走出了庄园。

在一条街道的拐弯处，他看到很多人。

原来他们正在排队购买木炭。

那木炭让保罗眼睛一亮，他看到了一线希望。

在接下来的几个星期里，他雇了几名烧炭工，将庄园里烧焦的树木加工成优质木炭，送到集市上去卖。

结果，木炭被抢购一空，他用这笔收入购买了大批新树苗，几年后，“森林庄园”再度绿意盎然。

别让眼睛老去，才不会让心灵荒芜。

（1）联系上下文解释下列词语。

①获悉：________。

②盎然：________。

（2）用“________”画出短文中一组相互照应的句子。

（3）“森林庄园”为什么能再度绿意盎然？（4）读了短文，你怎样理解“别让眼睛老去，才不会让心灵荒芜”这句话？【答案】（1）知道，得知；浓厚的样子，文中指庄园恢复了生机勃勃的样子。

（2）你的眼睛失去了光泽，一天一天地老去。

一双老去的眼睛,怎么能看得见希望……别让眼睛老去，才不会让心灵荒芜。

（3）因为保罗听了外祖母的劝告，没有再继续消沉下去，看到了存在生活中的希望，想到了拯救庄园的办法，使庄园再度绿意盎然。

（4）生活中遇到困难并不可怕，可怕的是你眼中不再对生活中的事情充满希望，你的眼睛不再能发现生活中的美好，这样，你的内心充满失望，心灵不再有活力，只要你能正视生活中的不如意，你就能发现希望，你的心灵就不会荒芜！【解析】【分析】（1）词语理解的考查。

认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。

（2）考查照应句。

解释词语第一单元对子歌晚照：傍晚的阳光。

风霜：风和霜，借指旅途上或生活中所经历的艰难困苦。

造句：老爷爷饱经风霜的脸上布满了皱纹。

途次：旅途中住宿的地方。

三尺剑：古剑长三尺，故称。

烟雨：像烟雾那样的细雨。

六钧弓：春秋时的勇士颜高所使用的弓。

宿鸟：归巢栖息的鸟。

清暑殿：宫殿名，在今河南洛阳广寒宫：神话传说中嫦娥所住的地方，在月亮上夹岸：水流的两岸；堤岸的两边。

鬓：脸旁边靠近耳朵的头发。

2、课<郑板桥题（tí）联赠渔民>湖光山色：山水的风光和景色。

形容美好的自然风景。

造句：这里优美的湖光山色令人流连忘返。

触景生情：受到眼前景物的触动而产生某种情感。

造句：来到小时候住过的地方，他不免触景生情，悲从中来。

沉浸：浸入水中，多比喻人处于某种气氛或思想活动中。

造句：爸爸沉浸在获奖的喜悦中。

袅袅：形容烟气缭绕上升。

造句：炊烟带着诱人的香味袅袅上升，随风飘荡。

斛：旧量器，方形，口小，底大，容量本为十斗，后来改为五斗。

细浪如银：细小的波浪像白银一样。

形容浪花很美。

造句：在阳光的照射下，湖面上细浪如银，晶莹闪亮。

3课《茶酒联趣》偏僻：离城市或中心区远，交通不便。

忙里偷闲：在忙碌中抽出一点空闲时间。

造句：他喜欢忙里偷闲到户外漫步。

文人墨客：读书人，多指会作诗文的读书人。

造句：历代文人墨客多对牡丹情有独钟，赞叹不已。

一挥而就：形容才思敏捷，一动笔就写成。

造句：只见大师拿起笔，一挥而就，一匹马跃然纸上。

相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。

造句：公园景色与庭院建筑珠联璧合，相映成趣。

一气呵成：①形容文章的气势首尾贯通。

②形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈。

造句：她的体操表演，动作前后连贯，一气呵成，赢得了满堂彩。

吩咐嘱咐相同点：都是动词，都有把想法告诉对方希望照办的意思。

不同点：“吩咐”是口头指派或命令，可带强制性语气；“嘱咐”表示告诉对方做什么、应该怎么做、不应该做什么，没有指派或命令的意思。