绿豆种子发芽的实验报告

种子发芽实验报告引言：植物是人类重要的粮食来源和生活必需品。

而种子是植物繁衍后代的最基本的遗传物质之一，它包含了具有生命力的胚芽和各种营养成分。

种子发芽是植物生长过程中重要的一环，它决定着植物的生存和繁衍。

因此，研究种子发芽的规律和影响因素，对于植物学研究和农业生产具有重要意义。

本次实验的目的是探究不同的环境条件对种子发芽的影响，通过实验数据的分析，了解种子发芽的规律和生长过程中所需的条件，为实际生产操作提供参考。

材料及方法：1.材料：（1）绿豆种子；（2）玻璃器皿；（3）蒸馏水；（4）过滤器纸；（5）温度计。

2.方法：（1）选取一定数量的绿豆种子，用蒸馏水洗净后，放入器皿中；（2）将器皿中的绿豆种子加入蒸馏水，使水的高度超过种子高度三倍左右；（3）将一部分绿豆种子置于常温下，另一部分绿豆种子放置在温度为30℃的恒温箱中，分别观察发芽情况；（4）每天观察绿豆种子的发芽情况，记录发芽个数及发芽高度，并在第五天记录下全部的发芽情况；（5）根据实验数据绘制图表，进一步分析结果。

结果：经过五天的观察，我们得到了以下数据和图表：表格1 不同环境温度下绿豆种子的发芽情况| 天数 | 常温 | 温度为30℃ || --- | --- | --- || 1 | 5 | 8 || 2 | 9 | 12 || 3 | 12 | 15 || 4 | 13 | 16 || 5 | 14 | 17 |分析与讨论：通过实验数据的分析，我们可以得出以下结论：1.温度对种子发芽影响明显。

从实验结果中可以发现，在温度为30℃的恒温箱中发芽的绿豆种子发芽率明显高于普通环境下发芽的绿豆种子，五天内的总发芽率分别为85%和70%。

说明在较高的温度条件下，种子发芽速度加快，发芽率明显提高。

2.种子发芽和水分的供应和温度有关。

发芽的种子需要足够的水分和适宜的温度进行发芽，否则种子很难萌发生长。

通过对实验材料的处理，测量土表温度和家庭装饰温度，我们可以得出水分的供应和温度与发芽的关系是正相关的。

绿豆种子发芽过程实验报告绿豆种子发芽是我们在生物课上常见的实验之一。

通过观察绿豆种子从发芽到生长的全过程，我们可以深入了解植物的生长规律。

本次实验旨在探究绿豆种子发芽的条件和过程，并记录所观察到的现象。

我们准备了一些绿豆种子和一些湿润的棉纱。

我们将棉纱放入一个透明的盒子中，并在棉纱上均匀地撒上一层绿豆种子。

然后我们将盒子放置在一个温暖且充足阳光的地方。

经过一段时间的观察，我们发现绿豆种子开始发芽了。

首先，绿豆种子的外壳裂开，透出一点嫩绿的芽。

然后，芽逐渐伸长，并从裂开的外壳中钻出来。

在芽的顶端，我们可以看到一个小小的绿色叶片，这就是初生的绿豆苗。

随着时间的推移，绿豆苗不断生长。

我们观察到绿豆苗的根系开始向下伸展，寻找水分和养分。

同时，绿豆苗的叶片也逐渐变大，并变得更加绿色。

在适宜的温度和光照条件下，绿豆苗的生长速度非常快，几天之内就能看到明显的变化。

在观察过程中，我们发现绿豆种子发芽的条件对于种子的生长至关重要。

充足的阳光和适宜的温度是绿豆种子发芽的关键。

如果阳光不足或温度过低，种子可能无法正常发芽。

此外，适当的湿度也是种子发芽的必要条件。

如果棉纱过于干燥，种子将无法吸收到足够的水分，从而影响发芽和生长。

通过这次实验，我们深刻认识到了植物的生长过程是一个复杂而奇妙的过程。

绿豆种子发芽是植物生命周期的起点，也是植物为了生存而做出的努力。

在实验中，我们感受到了生命的不息，生命力的顽强。

同时，我们也更加珍视大自然的恩赐，深深地意识到保护环境的重要性。

总结起来，绿豆种子发芽过程是一个令人惊叹的自然奇迹。

通过这个实验，我们不仅学到了关于植物生长的知识，更加懂得了珍爱生命的重要性。

希望今后我们能继续探索更多关于植物和大自然的奥秘，为保护环境、保护生物多样性作出自己的贡献。

第1篇一、实验目的1. 了解豆芽的生长过程。

2. 掌握发豆芽的基本方法。

3. 培养学生的观察、记录和总结能力。

二、实验原理豆芽是豆类种子在适宜的条件下发芽生长的嫩芽。

在发芽过程中，豆子中的营养成分逐渐转化为易于人体吸收的形式，如维生素C、矿物质等。

三、实验材料1. 种子（如黄豆、绿豆等）2. 容器（如塑料杯、玻璃瓶等）3. 水源4. 棉花或湿纸巾5. 温度计（可选）6. 记录本四、实验步骤1. 种子准备：- 选择新鲜、饱满的豆子。

- 将豆子用清水浸泡6-8小时，使其充分吸水。

2. 发芽容器准备：- 选择合适的容器，底部铺一层湿棉花或湿纸巾。

- 将浸泡好的豆子均匀地撒在棉花或湿纸巾上。

3. 环境控制：- 将容器放置在温暖、通风的地方。

- 保持容器内的湿度，避免水分过多或过少。

- 观察温度变化，保持室温在18-25℃之间。

4. 观察与记录：- 每天观察豆芽的生长情况，记录种子发芽时间、豆芽长度、颜色等。

- 观察豆芽生长过程中可能出现的异常情况，如病虫害、腐烂等。

5. 生长周期：- 记录豆芽从发芽到成熟的全过程，包括发芽时间、生长速度、成熟时间等。

6. 实验结束：- 豆芽成熟后，将其从容器中取出，洗净。

- 将豆芽进行食用或保存。

五、实验结果与分析1. 发芽时间：记录不同品种豆子的发芽时间，分析其生长速度差异。

2. 生长速度：记录豆芽在不同生长阶段的长度变化，分析其生长速度。

3. 生长环境：分析不同环境条件对豆芽生长的影响，如温度、湿度、光照等。

4. 营养分析：通过实验前后豆子营养成分的变化，分析豆芽的营养价值。

六、实验结论1. 通过本次实验，掌握了发豆芽的基本方法。

2. 了解豆芽的生长过程，认识到豆芽的营养价值。

3. 培养了观察、记录和总结的能力。

七、实验心得1. 发豆芽实验简单易行，有助于培养学生的动手能力和观察能力。

2. 通过实验，让学生了解植物生长的基本原理，激发对生物学的兴趣。

3. 实验过程中，要注意观察和记录，为后续研究提供数据支持。

绿豆芽发芽实验报告实验目的：通过观察绿豆芽发芽的过程，了解种子发芽的原理和过程。

实验材料：1.绿豆种子2.透明玻璃培养皿3.水4.湿纸巾实验步骤：1.将透明玻璃培养皿清洗干净，确保无灰尘和杂质。

2.撕下一块湿纸巾，将其折叠成与培养皿大小相匹配的形状，放置在培养皿底部。

3.将一定数量的绿豆种子均匀散布在湿纸巾上，保持适当的密度。

4.用水轻轻喷湿绿豆种子表面，确保湿度适宜。

5.将培养皿放置在适宜的温度和光照环境下，通常室温和室内光照即可。

6.每天观察绿豆芽的生长情况，并记录下来。

实验结果：经过一天的观察，绿豆种子表面开始出现细小的裂纹。

第二天，裂纹进一步扩大，并出现初步的出芽。

第三天，出芽部分越来越明显，可以看到绿豆芽的形状。

第四天，绿豆芽进一步生长，出现明显的叶片。

第五天，绿豆芽生长得更加茂盛，叶片扩大，并且颜色变绿。

第六天，绿豆芽生长继续发展，全面展开，叶片变得更加饱满。

实验分析：从实验结果可以看出，绿豆芽需要一定的时间和条件才能完全发芽和生长。

首先，种子吸收水分后，种皮开始裂开，蕴藏在种子内的营养开始释放。

其次，种子发芽需要适宜的温度和光照条件。

温度过高或过低，光照不足都会对种子的发芽和生长产生负面影响。

因此，在实验中我们尽量提供了适宜的环境条件，以促进绿豆芽的良好生长。

实验结论：通过这次实验，我们了解到了绿豆芽的生长过程和原理。

种子发芽需要水分、光照和适宜温度等条件的共同作用。

在适宜的条件下，绿豆种子经过几天的发芽，最终可以长成完整的绿豆芽。

实验感想：通过这次实验，我对种子的发芽和生长有了更深入的了解。

种子虽然看起来很微小，但它蕴含着无限的生命力。

同时，也让我对植物的生长过程产生了更多兴趣，以后我会继续关注植物的生长和种植。

通过观察绿豆芽的发育过程，我意识到生命的奇妙和生态的美妙。

我希望以后能多参与一些类似的植物实验，从中学习更多生物学的知识。

绿豆发芽实验记录报告一、引言发芽是植物生长的重要过程之一。

通过观察和记录绿豆的发芽过程，可以了解植物的生长规律，并探索影响植物生长的因素。

本实验通过观察绿豆发芽的时间、发芽率以及发芽过程中的变化，对绿豆的发芽生长进行了记录和分析。

二、实验材料和方法1. 实验材料：- 绿豆种子- 塑料盒子- 水- 湿纸巾2. 实验方法：- 准备塑料盒子，将湿纸巾铺在盒子底部- 将绿豆种子均匀地分布在湿纸巾上- 加入适量的水，使湿纸巾保持湿润状态- 盖上盒子盖，放置在温暖、光照适宜的环境中- 每天观察并记录绿豆的发芽情况，包括发芽时间、发芽率以及发芽过程中的变化三、实验结果1. 发芽时间：- 第1天：观察到部分绿豆开始出现裂缝，即将发芽- 第2天：大部分绿豆开始发芽，出现幼小的绿芽- 第3天：几乎所有的绿豆都已经发芽，并且绿芽长度明显增长2. 发芽率：- 在实验过程中，共种植了100颗绿豆种子，其中有95颗成功发芽，发芽率达到95%3. 发芽过程中的变化：- 在绿豆发芽的过程中，可以观察到以下变化：- 绿豆种子开始出现裂缝，绿芽逐渐露出- 绿芽开始向上生长，长度逐渐增加- 绿芽的颜色由白色变为绿色，叶绿素开始合成- 绿豆根系开始向下生长，不断延伸四、实验分析与讨论1. 影响绿豆发芽的因素：- 光照：绿豆需要充足的光照才能进行光合作用和生长，因此在实验中保持适当的光照条件很重要。

- 温度：绿豆发芽的最适温度为20-25摄氏度，过高或过低的温度都会对发芽产生不利影响。

- 湿度：绿豆发芽需要一定的湿度，保持湿润的环境有利于种子吸水和发芽。

2. 实验结果分析：- 实验结果表明，绿豆的发芽率较高，说明绿豆种子的质量较好。

- 绿豆的发芽时间较短，说明绿豆对生长环境的适应能力较强。

- 在发芽过程中，绿豆的根系和绿芽同时进行生长，这是植物发芽生长的基本特征。

3. 实验的局限性：- 本实验只对绿豆的发芽过程进行了观察和记录，未涉及其他因素对植物生长的影响，如土壤质量、营养物质等。

种子萌发的实验报告（3篇）【导语】种子萌发的试验报告怎么写出亮点？整理了3篇优秀的《种子萌发的试验报告》通用版范文，有规范的开头结尾写法和标准的书写格式。

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【第1篇】种子萌发的试验报告一、做试验1.材料工具(1)常见的种子（如：绿豆黄豆）40粒。

(2)有盖的罐头4个，小勺1个，餐巾纸8张，4张分别标有1、2、3、4的标签，胶水，清水。

2．方法步骤(1)在第一个罐头里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入10粒绿豆，拧紧瓶盖。

置于室温环境。

(2)在其次个罐头里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入10粒绿豆，洒上少量水，使餐巾纸潮湿，拧紧瓶盖。

置于室温环境。

(3)在第三个罐头里，放入两张餐巾纸，用小勺放入10粒绿豆，倒入较多的清水，使种子沉没在水中，然后拧紧瓶盖。

置于室温环境。

(4)在第四个罐头里，放入两张餐巾纸，用小勺放入10粒绿豆，洒入少量清水，使餐巾纸润湿，拧紧瓶盖。

置于低温环境里。

通过观看，我发觉1、3、4号罐中种子未发芽，而2号罐中种子发芽了。

二、讨论1．为什么同样优质，同样品种的种子有的发芽，有的没有呢？当一粒种子萌发时，首先要汲取水分。

子叶或胚乳中的养分物质转运给胚根、胚芽、胚轴。

随后，胚根发育，突破种皮，形成根。

胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。

然而，种子的萌发需要相宜的温度，充分的空气和水分。

1号种子未发芽是由于它虽有充分的空气和相宜的温度，但无水分，所以它不行能发芽。

2号种子既拥有相宜的温度和充分的水分，还有水分，所以它发芽了。

3号种子未发芽是由于它被完全浸泡在水中，而水中没有氧气，所以它也不行能发芽。

4号种子也因缺相宜的温度未发芽。

物理试验报告·化学试验报告·生物试验报告·试验报告格式·试验报告模板三、争论结果通过此次试验，我发觉了种子的萌芽需要充分的空气、水分和相宜的温度。

认真地观看，我还看到发芽后的植物上有一些细细的，白白的根毛，其实他们能提高吸水率。

绿豆种子发芽实验报告绿豆种子发芽实验报告引言：种子发芽是植物生长的第一步，对于了解植物生长过程和探索种子发芽的条件具有重要意义。

本次实验旨在观察绿豆种子在不同环境条件下的发芽情况，以及探究影响种子发芽的因素。

实验材料和方法：1. 实验材料：- 绿豆种子：新鲜、完整的绿豆种子。

- 水：用于浸泡和加湿种子。

- 培养皿：用于放置种子。

- 湿纸巾：用于保持种子湿润。

- 温度计：用于测量环境温度。

- 光照灯：提供光照条件。

2. 实验方法：1) 将一部分绿豆种子放入水中浸泡24小时，以促进种子的吸水。

2) 将浸泡后的绿豆种子均匀地分布在培养皿内。

3) 将湿纸巾铺在绿豆种子上，保持种子湿润。

4) 将培养皿放置在不同的环境条件下，包括不同温度和光照条件。

5) 每天观察并记录种子的发芽情况，包括发芽率和发芽时间。

实验结果：1. 温度对种子发芽的影响：在实验过程中，我们将培养皿分别放置在室温、低温和高温环境下观察种子的发芽情况。

结果显示，在室温条件下，绿豆种子的发芽率最高，发芽时间也相对较短。

而在低温环境下，发芽率明显下降，发芽时间延长。

在高温环境下，虽然有部分种子发芽，但发芽率较低，发芽时间也较长。

2. 光照对种子发芽的影响：我们将培养皿分别放置在光照充足和光照不足的环境下观察种子的发芽情况。

结果显示，在光照充足的条件下，绿豆种子的发芽率较高，发芽时间较短。

而在光照不足的条件下，发芽率明显下降，发芽时间延长。

3. 水分对种子发芽的影响：我们在实验中通过浸泡绿豆种子来提供充足的水分。

结果显示，充足的水分是种子正常发芽所必需的。

在缺水的情况下，绿豆种子的发芽率明显下降，发芽时间也延长。

讨论：通过本次实验，我们可以得出以下结论：1. 温度是影响种子发芽的重要因素之一。

适宜的温度可以促进种子吸水和酶活性，从而提高发芽率和缩短发芽时间。

2. 光照是种子发芽的另一个重要因素。

光照提供了植物进行光合作用所需的能量，对于种子的萌发和生长至关重要。

第1篇一、实验目的1. 了解绿豆的生长过程，观察其从种子到成熟豆芽的变化。

2. 掌握绿豆芽的制作方法，提高动手实践能力。

3. 探究绿豆芽在不同生长条件下的生长情况，了解环境因素对植物生长的影响。

二、实验材料1. 绿豆：选择颗粒饱满、颜色均匀的绿豆。

2. 花盆：选择透气性好、底部有排水孔的花盆。

3. 水源：自来水或蒸馏水。

4. 测量工具：尺子、计时器。

5. 实验记录表。

三、实验方法1. 将绿豆用清水浸泡6-8小时，使其充分吸水膨胀。

2. 将浸泡好的绿豆均匀地撒在花盆中，覆盖一层薄土。

3. 每天定时浇水，保持土壤湿润。

4. 观察绿豆的生长情况，记录生长天数、生长高度、叶色、茎色等。

5. 将绿豆芽进行分组实验，分别设置不同的生长条件（如光照、温度、水分等），比较各组生长情况。

四、实验步骤1. 实验分组：将绿豆芽分为四组，分别编号为A、B、C、D。

2. A组：正常生长组，放在室内散射光下，保持适宜的温度和水分。

3. B组：光照不足组，放在室内阴暗处，保持适宜的温度和水分。

4. C组：高温组，将花盆放在室内高温环境中，保持适宜的水分。

5. D组：低温组，将花盆放在室内低温环境中，保持适宜的水分。

6. 每天观察各组绿豆芽的生长情况，记录生长天数、生长高度、叶色、茎色等。

7. 实验结束后，分析各组绿豆芽的生长情况，得出结论。

五、实验结果与分析1. A组：正常生长组，绿豆芽生长情况良好，生长高度、叶色、茎色等指标均符合正常生长情况。

2. B组：光照不足组，绿豆芽生长缓慢，叶色偏黄，茎色较细。

3. C组：高温组，绿豆芽生长较快，但叶色偏黄，茎色较细，可能因高温导致水分蒸发过快。

4. D组：低温组，绿豆芽生长缓慢，叶色偏黄，茎色较细，可能因低温影响生长速度。

通过实验结果分析，得出以下结论：1. 绿豆芽的生长需要充足的光照、适宜的温度和适量的水分。

2. 光照不足、高温或低温都会影响绿豆芽的生长速度和品质。

3. 在绿豆芽生长过程中，应注意控制环境因素，以保证其正常生长。

绿豆发芽的实验报告绿豆发芽的实验报告引言：绿豆是一种常见的豆类植物，其发芽过程是植物生长的起点。

通过观察绿豆发芽的实验，我们可以了解植物的生长过程，并深入了解发芽的原理和影响因素。

本实验旨在探究不同条件下绿豆发芽的速度和发芽率的变化。

实验材料与方法：材料：绿豆种子、水、湿纸巾、透明塑料袋、容器。

方法：1. 将绿豆种子洗净并放入容器中，加入适量的水浸泡24小时。

2. 取出浸泡后的绿豆种子，将其放置在湿纸巾上。

3. 将湿纸巾包裹住绿豆种子，然后将其放入透明塑料袋中。

4. 将透明塑料袋密封，并将其放置在温暖、光线充足的环境中。

5. 每天观察绿豆种子的发芽情况，并记录下来。

实验结果与讨论：在实验过程中，我们观察到绿豆种子的发芽情况随着时间的推移而发生了变化。

在第一天观察时，我们发现有少数绿豆种子已经开始发芽，但大部分绿豆种子仍处于休眠状态。

随着时间的推移，越来越多的绿豆种子开始发芽，根部逐渐伸长，茎部也开始出现。

通过对实验结果的分析，我们可以得出以下结论：1. 湿度是绿豆发芽的重要因素之一。

湿纸巾提供了充足的水分，使绿豆种子能够吸收足够的水分进行发芽。

如果湿度不足，绿豆种子可能无法正常发芽。

2. 温度也是影响绿豆发芽的关键因素之一。

温暖的环境有利于绿豆种子的发芽，而寒冷的环境则会延缓发芽的速度。

因此，在实验中我们选择了温暖的环境来促进绿豆的发芽。

3. 光照条件对绿豆发芽的影响较小。

虽然光线对于植物的生长至关重要，但在绿豆发芽的过程中，光照条件并不是主要因素。

因此，我们只需保证实验环境中有足够的光线即可。

通过实验观察，我们还发现了一些有趣的现象。

例如，有些绿豆种子发芽的速度比其他种子要快，这可能与种子的品质有关。

此外，有些绿豆种子在发芽过程中出现了变异，如根部弯曲或茎部扭曲等，这可能是由于种子的生长环境或内部结构的差异导致的。

结论：通过本次实验，我们深入了解了绿豆发芽的过程和影响因素。

湿度、温度和光照条件是影响绿豆发芽的重要因素。

第1篇一、实验目的1. 了解豆芽的生长过程和生长条件。

2. 掌握自制豆芽的方法和技巧。

3. 培养学生的实践能力和观察能力。

二、实验材料1. 绿豆：500克2. 水盆：1个3. 筛子：1个4. 蒸锅：1个5. 食盐：适量6. 水壶：1个7. 水桶：1个8. 实验记录表：1份三、实验步骤1. 准备绿豆：将绿豆洗净，放入筛子中，用清水冲洗干净。

2. 浸泡绿豆：将洗净的绿豆放入水盆中，加入适量的清水，浸泡6-8小时。

3. 捞出绿豆：将浸泡好的绿豆捞出，用清水冲洗干净。

4. 播种绿豆：将绿豆均匀地撒在蒸锅中，厚度约为2厘米。

5. 湿润播种层：在绿豆上均匀地撒上一层薄薄的清水，确保绿豆与土壤充分接触。

6. 覆盖种子：用筛子将洗净的土壤均匀地覆盖在绿豆上，厚度约为1厘米。

7. 保持湿度：将蒸锅放在通风处，每天用喷壶喷洒清水，保持土壤湿润。

8. 观察生长：每天观察豆芽的生长情况，记录生长天数、高度、颜色等。

9. 食盐浸泡：当豆芽长到一定高度时，将豆芽放入食盐水中浸泡10分钟，以去除豆芽上的杂质。

10. 清洗豆芽：将浸泡好的豆芽用清水冲洗干净。

11. 装袋储存：将洗净的豆芽放入保鲜袋中，放入冰箱冷藏保存。

四、实验结果与分析1. 实验结果：经过7天的观察，豆芽生长到约10厘米的高度，颜色鲜绿，生长旺盛。

2. 分析：绿豆在适宜的温度、湿度和光照条件下，能够快速生长。

在实验过程中，我们通过控制水分、温度和光照等条件，使豆芽生长得更加健康。

五、实验结论通过本次实验，我们成功自制了豆芽，掌握了自制豆芽的方法和技巧。

同时，通过观察豆芽的生长过程，我们了解了豆芽的生长条件和生长规律。

六、实验心得1. 在实验过程中，我们要关注豆芽的生长状况，及时调整生长条件，以确保豆芽的健康生长。

2. 实验过程中，我们要保持耐心和细心，做好实验记录，以便分析实验结果。

3. 通过本次实验，我们提高了自己的实践能力和观察能力，为今后的生活和学习积累了宝贵经验。

观察绿豆发芽的研究报告篇一：绿豆种子发芽的实验报告绿豆种子发芽的研究报告学习《种子发芽实验》这一课，老师要求我们自己动手做一个“绿豆种子发芽”的小实验。

我做的是“绿豆种子发芽必须要水”这个实验。

在老师的指导下，我完成了这个科学小实验。

一．实验计划：我们提出的问题：绿豆种子发芽必须要有水吗？我们的推测：绿豆种子发芽必须要有水。

两个组相同的条件：温度、空气、各三粒大小相同的绿豆种子。

两个组不同的条件：水实验的方法：让一组绿豆种子得到水，保持湿润，叫实验组；让一组绿豆种子得不到水，保持干燥，叫对照组。

这个实验至少有两个小组同时进行。

二．实验准备：1. 种子：6粒饱满、颜色和大小基本一致的绿豆2. 材料：两个一次性纸杯、纸巾2张、牙签、水3. 场地：窗台4. 环境温度：25℃左右。

三．实验过程：1. 在两个一次性纸杯里垫上纸巾，用牙签各按三个小洞。

2. 在纸巾的小洞上各放三粒绿豆。

3. 在一个纸杯里的纸巾上滴水标注为1号杯，另一个纸杯里不滴水标注为2号杯。

4. 将两个杯子放在窗台上。

5. 坚持每天观察种子的变化，及时补充实验组的水分，并记录自己的发现。

四．观察记录：10月1日12:00 准备材料XX年10月1日12时：今天，我把绿豆种子分别放入了两个垫有纸巾的一次性纸杯中，在1号纸杯中放入了少量的水，2号杯不加水。

这时两个纸杯中的绿豆种子没有什么区别都是深绿色的，米粒般大小，边上还有一点儿白白的小条。

XX年10月2日11时：今天，1号纸杯的绿豆像是喝足了水，膨胀的很大，变成了一个个“绿胖子”，肚子滚圆滚圆的，好像饱涨得马上要裂开来似的，颜色由深绿色变为浅绿色。

其中有两个“绿胖子”的肚子已经开了个小口，在白色的小口里长出了一丁点儿约2毫米的小芽，那就是胚根吧。

可2号杯里的绿豆没有任何变化。

XX年10月2日17时：1号杯两个“绿胖子”的白色口子又裂开了点，胚根约有3毫米多了，其它三个“绿胖子”还在蓄势待发中。

七年级上册生物绿豆发芽实验报告总结英文版In the experiment of germinating green beans, we observed the process of seed germination and the growth of seedlings. The purpose of this experiment is to understand the process of seed germination and the factors that affect it.First, we soaked the green beans in water for 24 hours to soften the seed coat. Then we placed the beans in a damp paper towel and observed them daily for 7 days. We recorded the changes in the beans, such as the appearance of roots and shoots.Through this experiment, we learned that germination is affected by factors such as water, temperature, and oxygen. The seeds need water to soften the seed coat and initiate germination. The optimal temperature for germination is around 25-30 degrees Celsius. Oxygen is also essential for the germination process, as it is needed for cellular respiration.In conclusion, this experiment helped us understand the process of seed germination and the factors that influence it. It was a fun and educational experience that taught us the importance of water, temperature, and oxygen in the germination process.总结在绿豆发芽实验中，我们观察了种子发芽和幼苗生长的过程。

一、实验目的1. 观察绿豆种子在适宜条件下萌发的过程。

2. 探究影响绿豆种子萌发的主要环境因素。

3. 分析绿豆种子萌发过程中各结构的变化。

二、实验材料1. 绿豆种子：选取颗粒饱满、无病虫害的绿豆种子。

2. 纱布：用于铺设实验容器底部。

3. 实验容器：四个大小相同的透明塑料杯。

4. 温度计：用于测量实验容器内的温度。

5. 量筒：用于测量水的体积。

6. 记录表格：用于记录实验数据。

三、实验方法1. 实验分组：将四个实验容器分别编号为1号、2号、3号和4号。

2. 实验条件设置：- 1号瓶：适宜温度（25℃）、适量水分（纱布浸湿，水面距杯底1cm）、充足光照。

- 2号瓶：适宜温度（25℃）、适量水分（纱布浸湿，水面距杯底1cm）、黑暗环境。

- 3号瓶：适宜温度（25℃）、缺水环境（纱布干燥，无水分）。

- 4号瓶：适宜温度（25℃）、过量水分（纱布浸湿，水面距杯底3cm）。

3. 实验过程：- 将绿豆种子分别放入四个实验容器中，确保种子均匀分布。

- 将四个实验容器放置在相同的环境中，保持温度稳定。

- 每天观察并记录绿豆种子的萌发情况，包括发芽时间、发芽数量、幼苗生长状况等。

- 每隔一定时间，测量并记录实验容器内的温度和水分。

四、实验结果与分析1. 发芽时间：- 1号瓶：3天后开始发芽，5天后大部分种子发芽。

- 2号瓶：4天后开始发芽，6天后大部分种子发芽。

- 3号瓶：6天后开始发芽，7天后大部分种子发芽。

- 4号瓶：7天后开始发芽，8天后大部分种子发芽。

2. 发芽数量：- 1号瓶：发芽数量最多，约为80%。

- 2号瓶：发芽数量次之，约为60%。

- 3号瓶：发芽数量最少，约为40%。

- 4号瓶：发芽数量较少，约为50%。

3. 幼苗生长状况：- 1号瓶：幼苗生长旺盛，叶片翠绿。

- 2号瓶：幼苗生长较好，叶片略黄。

- 3号瓶：幼苗生长缓慢，叶片发黄。

- 4号瓶：幼苗生长不良，叶片发黄。

分析：绿豆种子萌发需要适宜的温度、适量水分和充足光照。

发豆芽实验报告(共10篇)发豆芽实验报告篇一：绿豆芽的生长实验报告绿豆芽的生长实验报告问题的提出：绿豆种子可以不需要阳光，绿豆芽的生长需要阳光吗？我们的猜想：绿豆芽的生长不需要阳光实验方法：把种有相同绿豆芽的两个花盆中的一盆放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，过一段时间观察。

实验过程：1.准备两个塑料杯当花盆，各放入同样的三颗绿豆种子，然后加入适量水，放在同一个地方，等它发芽2.过了两天，绿豆芽长出来了，将一盆放在阳台上，一盆放在客厅里，观察一星期，并记录自己的发现。

附表一篇二：豆芽实验报告总结：（根据几天种豆芽的经历，写写自己在这个过程的心得，体会与收获，班级：姓名：评分：篇三：关于发豆芽的研究报告关于发豆芽的研究报告学生：李欣睿资料查找：关于豆芽的生长原理首先，黄豆在萌发到产生第一片幼叶之前没有光合作用，只有呼吸作用，因为光合作用在叶绿体中进行，黄豆种子无含叶绿体的细胞，只有叶片或植物幼嫩的绿色的茎含有叶绿体（叶绿体中存在叶绿素，故有叶绿体存在的细胞是绿色的）第二，第一片幼叶产生后开始进行光合作用，同时还有呼吸作用（如果是我们吃的黄豆芽的话，没有这个阶段，黄豆芽白色的，我们吃的部分是伸长的胚轴）以上是大概过程，下面详细说一下，黄豆萌发过程的变化：种子萌发时吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，将贮存在子叶或胚乳里的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送的胚芽，胚轴，胚根（此时，种子中的营养物质是逐步减少的，但是豆芽重量比黄豆重量增加了，增加的部分主要是黄豆吸收水的重量）。

胚根突破种皮形成根，胚芽形成茎和叶，胚轴形成连接茎和叶的部分（同样是食用豆芽的话，胚芽还没有形成茎和叶）。

如果是自然界中，胚芽形成茎和叶后，便能进行光合作用，合成有机物，这样有机物的含量又逐渐升高，同时植物体也在进行呼吸作用，消耗有机物，产生植物体需要的能量，用于生命活动。

实验记录：先将豆子放在水中浸泡24小时后捞起放入20至30度的温水中20分钟,捞起稍滤一下水分,放在干净的盆或其它容器内,表面用在水中浸湿的干净毛巾盖上,放在温度约15至25度的地方,毛巾水分不足时再浸水,等一天后将水倒掉，黄豆变大了，把黄豆放进一个碗里，盖上一块湿布。

绿豆芽的生长实验报告实验报告:绿豆芽的生长一、实验目的：通过观察和记录绿豆芽在不同条件下的生长情况，了解其生长的过程和影响因素。

二、实验材料：1.绿豆种子2.圆形透明容器3.纸巾4.水三、实验步骤：1.洗净容器并将其空置以备使用。

2.将一片纸巾放入容器底部，然后均匀地撒上一层绿豆种子。

3.用纸巾轻轻覆盖绿豆种子以保持湿度。

4.将适量的水注入容器中，水位应略高于纸巾。

5.将容器放在一个温暖、明亮的地方，如阳台或窗台。

6.每天观察绿豆芽的生长情况，并记录下来。

四、实验结果：经过一周的观察和记录，我们得到了以下结果：1.第一天，绿豆种子开始发芽。

发芽的部分是一根细长的白色胚芽。

2.第二天，胚芽逐渐变长并开始变绿。

3.第三天，绿豆芽的茎继续生长，叶子也开始展开。

4.第四天到第七天，绿豆芽的茎变长了很多，并且叶子变得更加茂盛。

五、实验分析：通过观察结果可以得出以下结论：1.绿豆种子开始发芽所需的关键因素是水分和温度。

水分提供了营养和湿度，而适宜的温度则促进了种子激活和萌发。

2.光照也是绿豆芽生长的重要因素。

充足的阳光能提供光合作用所需的能量，促进植物的生长。

3.绿豆芽的茎和叶子生长是通过细胞分裂和细胞伸长来完成的。

细胞分裂使茎和叶子的数量增加，而细胞伸长则使它们变长和展开。

六、实验总结：通过这个实验，我们了解了绿豆芽的生长过程以及影响因素。

合适的水分、温度和光照是绿豆芽生长的关键因素。

此外，细胞分裂和细胞伸长也是其生长的基本原理。

通过进一步研究和实践，我们可以探索更多的生长条件和方法，以促进植物的健康生长。

七、改进方向：在未来的实验中，我们可以尝试使用不同的光照条件或添加不同的肥料来观察绿豆芽生长的差异。

此外，也可以研究绿豆芽的养分需求，以提供更适合其生长的环境。

这个实验展示了植物生长的基本原理和影响因素，帮助我们更好地理解和掌握植物种植和园艺技术。

第1篇一、实验目的1. 了解绿豆种子萌发的基本过程。

2. 掌握影响绿豆种子萌发的环境因素。

3. 观察绿豆生长过程中各阶段的特点。

二、实验材料1. 绿豆种子：选取颗粒饱满、颜色均匀的绿豆种子。

2. 容器：透明塑料杯或玻璃瓶若干。

3. 饲料：脱脂棉、土壤。

4. 工具：镊子、剪刀、温度计、湿度计、记录本。

5. 环境控制：光照、温度、湿度。

三、实验方法1. 准备阶段：- 将绿豆种子用清水浸泡24小时，使种子充分吸水。

- 将脱脂棉铺在容器底部，将浸泡后的绿豆种子均匀铺在脱脂棉上。

- 将容器放置在适宜的环境中，确保光照、温度和湿度适宜。

2. 观察阶段：- 种子萌发：每天观察种子是否发芽，记录发芽时间、发芽率。

- 幼苗生长：观察幼苗的生长情况，记录生长速度、叶片数量、颜色等。

- 环境因素影响：调整光照、温度、湿度等环境因素，观察对绿豆生长的影响。

3. 数据分析：- 对实验数据进行整理和分析，得出结论。

四、实验过程1. 种子萌发：- 在适宜的环境中，绿豆种子在浸泡后2-3天开始发芽。

- 发芽率约为80%。

2. 幼苗生长：- 幼苗生长速度较快，约3-4天可长至5-6厘米。

- 幼苗叶片数量逐渐增加，从2片叶到4片叶。

- 叶片颜色由绿色逐渐变为深绿色。

3. 环境因素影响：- 光照：在充足光照下，幼苗生长速度较快，叶片颜色较深。

- 温度：在适宜温度下，幼苗生长速度较快，叶片颜色较深。

- 湿度：在适宜湿度下，幼苗生长速度较快，叶片颜色较深。

五、实验结果与分析1. 绿豆种子在适宜的环境条件下，具有较高的发芽率。

2. 光照、温度和湿度是影响绿豆生长的重要因素。

3. 幼苗生长过程中，叶片数量逐渐增加，颜色由绿色逐渐变为深绿色。

六、结论1. 绿豆种子在适宜的环境条件下，具有较高的发芽率。

2. 光照、温度和湿度是影响绿豆生长的重要因素。

3. 通过观察绿豆生长过程，可以了解植物生长的基本规律。

七、讨论1. 绿豆生长过程中，为什么叶片颜色会发生变化？2. 如何提高绿豆的产量？3. 绿豆在生长过程中，会受到哪些病虫害的影响？八、实验心得通过本次实验，我了解了绿豆种子萌发的基本过程，掌握了影响绿豆生长的环境因素。

种子萌发的实验报告种子萌发的实验报告「篇一」【探究内容】探究种子萌发的环境条件【探究目的】１、了解种子萌发需要的环境条件。

２、学会进行探究实验的一般方法。

【探究器材】种子100粒、5个能盖紧的罐头瓶、小勺一个、餐巾纸10张、标签纸5张【探究过程】提出问题：光的强弱会对种子萌发产生影响吗？水的多少会对种子的萌发产生影响吗？温度的高低会对种子萌发产生影响吗？空气的流通会对种子萌发产生影响吗？做出假设：光的强弱、水的多少、温度的高低都会对种子的萌发产生一定的影响。

制定计划：准备100颗绿豆种子，5个有盖的瓶子，10张纸巾，5张便利贴。

1号瓶的水只能湿透纸巾，并不能淹没种子，放在空气流通，有阳光的地方；2号瓶的水不但能湿透纸巾，而且能把种子淹没，放在空气流通，有阳光的地方；3号瓶的水只能湿透纸巾，并不能淹没种子，用盖子把瓶子盖上，使瓶子空气不能流通；4号瓶的水只能湿透纸巾，并不能淹没种子，放在冰箱里，尽量使瓶子里的水不结冰；5号瓶不放水，放在空气流通，有阳光的地方。

实施计划：每天都进行实验并观察5个瓶子有什么变化，再把每天的变化都纪录下来。

分析结果：1号瓶大部分能发芽；2号瓶的种子皮破了，但不能发芽；3号瓶只有少许发了芽；4号瓶和5号瓶没有发芽。

得出结论：想要种子发芽，一定要有适宜的光度；需要适量的水分，温度也要控制好，空气的流通也有一定的影响，但影响没有光度、水分和温度大，相对来说，空气流通的影响较小。

这个实验很简单，我们在做实验要分以上几步完成，就会很容易的完成实验。

【交流与评估】1、根据你的问题和假设，应当将种子分成几组？XX每组应有多少粒种子？XX 每组只有一粒种子可以吗？2、对照组应提供的温度、水分、空气等条件应该如何？3、每个实验组的处理，除了所研究的条件外，其他环境条件是否应与对照组相同？初中生物《种子萌发环境条件》教学设计一、教材分析该内容是人教版《生物学》七年级上册第三单元第二章“被子植物的一生”的一个探究活动，也是学生学习生物学以来接触的第三个科学探究，是本章第一节“种子的萌发”的重点。

第1篇一、实验目的1. 观察绿豆种子在萌发过程中的生长顺序及各部分结构的特点。

2. 探究影响绿豆种子萌发的环境条件，如光照、水分、温度等。

3. 了解种子萌发的生理过程及其与外界环境的关系。

二、实验材料1. 绿豆种子：50颗，生长状况良好。

2. 透明塑料杯：2个。

3. 脱脂棉：适量。

4. 水：适量。

5. 纱布：适量。

6. 温度计：1个。

7. 照相机：1个。

三、实验过程1. 实验分组：将50颗绿豆种子随机分为5组，每组10颗，分别编号为1至5号。

2. 实验装置：- 1号组：正常光照、适量水分、适宜温度。

- 2号组：黑暗环境、适量水分、适宜温度。

- 3号组：正常光照、适量水分、低温环境。

- 4号组：正常光照、干燥环境、适宜温度。

- 5号组：正常光照、适量水分、高温环境。

3. 实验步骤：- 将脱脂棉平铺在塑料杯中。

- 将绿豆种子浸泡在水中一夜。

- 将浸泡好的种子均匀分布在脱脂棉上，注意保持种子之间的距离。

- 按照实验分组，将塑料杯放置在相应的环境中。

- 每天定时观察并记录种子发芽情况，包括发芽时间、胚根长度、子叶颜色等。

- 每隔3天测量并记录幼苗高度的变化。

- 实验过程中，注意保持环境条件的一致性。

四、实验结果1. 发芽时间：在正常光照、适量水分、适宜温度的条件下，绿豆种子发芽时间为3-5天；在黑暗环境、适量水分、适宜温度的条件下，发芽时间为4-6天；在低温环境下，发芽时间为6-8天；在干燥环境中，发芽时间为8-10天；在高温环境下，发芽时间为10-12天。

2. 胚根长度：在正常光照、适量水分、适宜温度的条件下，胚根长度为1-2厘米；在黑暗环境、适量水分、适宜温度的条件下，胚根长度为0.5-1厘米；在低温环境下，胚根长度为0.3-0.5厘米；在干燥环境中，胚根长度为0.2-0.3厘米；在高温环境下，胚根长度为0.1-0.2厘米。

3. 子叶颜色：在正常光照、适量水分、适宜温度的条件下，子叶颜色为绿色；在黑暗环境、适量水分、适宜温度的条件下，子叶颜色为黄绿色；在低温环境下，子叶颜色为淡绿色；在干燥环境中，子叶颜色为黄白色；在高温环境下，子叶颜色为浅黄色。

初一生物绿豆实验报告
实验目的:
观察绿豆的发芽过程,了解种子发芽所需的条件。

实验材料:
绿豆、棉花、保鲜膜、培养皿。

实验步骤:
1. 准备培养皿,在皿底铺上一层湿棉花。

2. 将绿豆种子均匀地摆放在棉花上,注意不要压实。

3. 用保鲜膜将培养皿遮盖,保持空气流通。

4. 将培养皿放在阳光充足的位置,每天观察和记录绿豆发芽情况。

观察结果:
第1天:绿豆种子吸收水分,开始膨胀。

第2天:部分绿豆种皮裂开,胚根开始探出。

第3天:大部分绿豆已发芽,胚根逐渐伸长。

第4天:幼苗出现,开始生长茎叶。

第5天:幼苗继续生长,叶片展开,颜色由白变绿。

结论:
1. 种子发芽需要适当的水分、温度、氧气等条件。

2. 发芽过程包括种皮破裂、胚根生长、幼苗萌发等阶段。

3. 不同种子发芽所需时间可能有差异。

思考:
植物的生长过程中除了发芽还有哪些关键阶段?不同植物的生长条件有何区别?我们如何为植物的正常生长提供合适的环境?。