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综合实训一编制1：20万地质图一、目的通过实习，让学生熟悉用MAPGIS编制地图的全过程及基本方法，了解MAPGIS在制图领域中的应用。
巩固课堂上所学的地图编绘的基本原理、综合理论和方法，从而提高学生的专业水平和动手能力，为今后的工作打下坚实的基础。
二、内容采用1：20万地质图为基本资料，其图名图号分别按图中所示。
采用等大编绘法，八位学生合编一幅。
六位学生完成主图，每一位学生完成一定方里网内的数据，另外的两位一位完成柱状剖面图，另外一位完成剖面图和图例的编绘。
编好后，拼成一幅完整的1：20万地质图。
三、操作步骤1、读图分层为了有效地管理和利用空间数据，在GIS中还引入了一个“图层”的概念。
通常我们将具有相同属性的地理要素分为一层，如等高线、公路、铁路、河流等地理要素可以分别存放到不同的层中。
同时数字化地质图中以图幅为单位进行管理，划分的图层在不同图幅中都是一致的。
划分图层有利于图形的编辑与检索；同时也避免了无关图形干扰编辑者的视线。
对图形分层更有意义的是有利于制作专题图。
当我们对每个要素进行编辑时可以调入相应的图层，无关图层不调入，这样进入工作区的数据就可以大大减少。
因为tiff文件占用空间太大，如果在tiff文件下分层，打开图形时会需要很多的时间，所以我们先在jpg文件下分层。
并需要提交分层报告，修改分层报告后才能进行后面的操作。
为保证多幅图拼接后每个图形信息及相应属性信息的独立性，防止图层名重复出现，图名编码结构如下：地质图内容包括地理要素、地质要素和图面整饰要素三部分，根据需要将三者大体划分为如下图层：（参考文件“地质图空间数据库建设工作指南.pdf”）1．图幅基本信息图层（LXTFXX）数字化地质图的总体描述，内容包括角点坐标、图幅号、比例尺、调查单位、完成时间及出版年代等。
2．水系图层（LXSXXX）包括河流、湖泊、水库、沼泽地、海岸线、雪线等及其类别和名称。
3．交通图层（LXJTXX）包括铁路、公路及其类别和名称。
一、实习题目实测地质剖面实习二、实习目的1. 了解地质剖面测量的基本原理和方法。
2. 掌握地质剖面测量的操作技能。
3. 培养实地观察、分析和记录的能力。
4. 提高对地质构造和地层特征的认识。
三、实习时间2023年X月X日至X月X日四、实习地点XX省XX市XX县XX山脉五、实习内容1. 实地考察与准备实习小组到达实习地点后，首先对实习区域进行初步考察，了解地形地貌、地层分布和地质构造情况。
根据实习指导教师的要求，确定剖面测量线路，并做好相关准备工作。
2. 地质剖面测量（1）剖面线路选择：根据实习指导教师的要求，选择一条具有代表性的地质剖面线路，确保剖面线路能够较好地反映实习区域的地层结构和地质构造特征。
（2）剖面测量：实习小组按照事先确定的剖面线路，使用经纬仪、水准仪等测量工具进行地质剖面测量。
具体步骤如下：①沿剖面线路设置测量点，确保测量点分布均匀、间距适中；②使用经纬仪和水准仪测量剖面点的坐标和高程；③在剖面点处采集岩石样品，记录样品的地质特征；④根据测量数据，绘制地质剖面图。
3. 地质剖面图绘制根据实测数据，绘制地质剖面图。
地质剖面图包括以下内容：（1）剖面线路：标注剖面线路的位置和长度；（2）地层划分：根据地层特征，将剖面图中的地层进行划分，并标注地层名称；（3）地质构造：标注断层、褶皱等地质构造特征；（4）岩性描述：描述剖面图中各地层的岩性特征；（5）样品采集点：标注样品采集点的位置。
4. 实习总结实习小组对实习过程中遇到的问题进行讨论和分析，总结实习经验，撰写实习报告。
六、实习体会与收获1. 通过实习，掌握了地质剖面测量的基本原理和方法，提高了实际操作技能。
2. 在实习过程中，培养了实地观察、分析和记录的能力，为今后从事地质工作奠定了基础。
3. 深入了解了实习区域的地层结构和地质构造特征，提高了对地质学知识的认识。
4. 通过实习，增强了团队协作意识，提高了沟通能力。
5. 激发了对地质学的兴趣，坚定了为地质事业献身的信念。
2011-2012学年第一学期《构造地质学》实验报告*名：***班级：资源勘查10-1班学号： 10号指导教师：***资源与环境工程学院资源勘查工程专业实习一地质图的基本知识及读水平岩层地质图一、目的和要求1、了解地质图、地质剖面图、地层柱状图的基本内容、用途、作图原理和图示规格2、掌握阅读地质图件的步骤和方法二、内容说明（一）地质图1、地质图是用规定的符号、色谱和花纹将地壳的一部或全部地质组成和地质现象，按一定比例尺缩小，概括投影到平面（地形图）上的图件。
用以推论该地区地质发展历史及矿产分布规律，指导找矿。
因此，地质图是地质工作者经常应用的图件。
2、一幅正式的地质图应该有图名、比例尺、图例、编制单位和编图人、编制时间等。
图名：常用整齐美观的大字书写，图名要表明图幅所在的地区和图的类型。
一般是根据该图幅内最有名的城镇或地名命名，如《山东省地质图》，《泰安幅地质图》。
图名常居中放置在图幅上方。
图号：是为了图件的保存、整理、查找方便起见而统一规定的。
一般都是用地形图的国际统一分幅和编号。
比例尺：用以表明该图的缩小程度和精度，比例尺的形式有三种类型：数字比例尺：如1:200000自然比例尺：即图上相当于自然界真正的水平长度。
线条（图解式）比例尺：将比例尺作成尺子状，上面注明单位长度所代表的实际长度。
图例：指图的内容简要示例，是地质图不可缺少的部分。
不同类型的地质图有不同的图例。
一般地质图图例是用各种规定的颜色和符号来表明地层的时代、岩性、地质界线、构造、产状要素和矿产等几个方面。
图例一般放在图的右边或下方（如图内有空白也可放在图框内），并按一定顺序排列。
“图例”两字应用醒目的字体注明。
地层图例自上而上或自左而右由新到老顺序排列，图例格子的大小长宽比一般为0.8:1.2，格内注明地层代号，涂上颜色，右边注明岩性，左边写地层或时代名称。
已确定时代的岩浆岩、变质岩要按时代顺序排列在地层图例中，没有确定时代的岩浆岩、变质岩按酸性程度，变质深浅依次排列地层图例之后。
实习报告一、实习目的与任务本次实习的目的在于通过实地考察，加深对地质学理论的理解，提高地质观察、分析和解决问题的能力。
实习任务是阅读不整合地质图，编制凌河地区A-B剖面图，并对地形地质特征进行分析。
二、实习地点与时间实习地点：凌河地区实习时间：2021年三、实习内容与过程1. 阅读不整合地质图在实习开始阶段，我们首先对不整合地质图进行了仔细阅读，观察了岩层分布、断层、向斜等地质构造。
通过观察发现，该地区岩层总体呈东西走向，地势西高东低。
2. 确定岩层倾向及倾角利用岩层面与同一等高线两交点，我们确定了岩层的走向线。
通过对比两条不等高程走向线，我们确定了岩层的倾向及倾角。
3. 编制A-B剖面图根据地质图上的信息，我们绘制了凌河地区A-B剖面图。
在绘制过程中，我们准确地标注了岩层、断层等地质构造，并详细记录了各地层的高度和倾角。
4. 分析地形地质特征在实习的最后阶段，我们对地形地质特征进行了分析。
发现该地区总体地势为西高东低，海拔最高点位于SE方向的团堡山顶峰，高度约为1162米。
地形主要由山地、丘陵和盆地组成。
山地主要分布在西北部，丘陵分布在东北部，盆地位于东南部。
四、实习收获与体会通过本次实习，我们对地质学理论有了更深入的理解，提高了地质观察、分析和解决问题的能力。
在实习过程中，我们学会了如何阅读地质图，如何确定岩层倾向及倾角，如何绘制剖面图，并对地形地质特征进行了分析。
同时，我们也认识到实地考察在地质学的重要性。
只有通过实地考察，我们才能更直观地了解地质构造和地形地貌，从而更好地理解地质学理论。
总之，本次实习使我们受益匪浅，对我们的专业学习起到了积极的推动作用。
在今后的学习中，我们将更加努力地学习地质学知识，为我国的地质事业做出贡献。
分析金山镇地质图并编制地质剖面图实习总结下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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