第十一届“暑假读一本好书”读书征文活动方案

读一本好书活动方案一、活动背景。

阅读是人类获取知识、提高素养的重要途径，而读一本好书更是可以带给人们无限的启发和感悟。

为了推动阅读风气，提高人们的阅读兴趣，我们特别策划了“读一本好书”活动。

二、活动目的。

1. 增强阅读意识，通过活动，引导大家重视阅读，培养良好的阅读习惯。

2. 提高阅读兴趣，通过分享优秀书籍，激发大家对阅读的热情，让更多人喜欢读书。

3. 促进知识交流，通过活动，让大家分享自己的阅读体会，促进知识的交流和分享。

三、活动时间。

本次活动将于每周五下午2点举行，持续一个月时间。

四、活动内容。

1. 每周由一名参与者分享一本自己认为值得推荐的好书，包括书名、作者、内容简介等。

2. 分享者需在分享时简要介绍书籍的主题、亮点，以及自己的阅读感悟和体会。

3. 其他参与者可就分享的书籍进行提问、讨论，也可以在活动结束后进行书籍交流和借阅。

五、活动流程。

1. 活动开始前，组织者将提前确定每周分享的书籍和分享者，并通知所有参与者。

2. 每周五下午2点，分享者按照提前安排的顺序进行书籍分享和阅读体会的交流。

3. 活动结束后，参与者可以通过线上平台进行书籍交流和借阅。

六、活动要求。

1. 参与者需提前准备好分享的书籍，并在分享时做到言之有物，引人入胜。

2. 参与者需尊重他人的分享，积极参与讨论，不得出现人身攻击和言语不当的情况。

3. 参与者需在活动结束后，积极参与书籍的借阅和交流，共同推动阅读活动的开展。

七、活动效果评估。

1. 通过参与者的积极反馈和参与度来评估活动的效果。

2. 通过收集参与者的阅读体会和感受，来了解活动对于提高阅读兴趣的影响。

八、活动总结。

1. 活动结束后，组织者将对活动进行总结和评估，以及对下一次活动的改进和优化。

2. 活动总结将通过线上平台进行发布，以便更多人了解活动的效果和收获。

以上就是本次“读一本好书”活动方案，希望大家能够积极参与，共同推动阅读风气的提升，让我们一起享受阅读带来的乐趣和收获！。

2024年“暑假读一本好书”读书征文活动方案活动名称：2024年“暑假读一本好书”读书征文活动活动目的：1. 激发学生对于阅读的兴趣和热爱，提高他们的阅读素养；2. 提倡健康、有益的暑假生活方式，引导学生主动阅读优秀图书；3. 通过征文的方式，鼓励学生分享自己的读书心得，促进他们的思考和交流。

活动主题：挑本好书，诚品人生活动时间和地点：时间：2024年暑假（具体起止时间根据学校的教学安排确定）地点：线上和线下结合，以学校图书馆、网络平台等为主要展示和交流平台。

活动形式：1. 图书推荐：学校图书馆将在活动开始前组织一次图书推荐会，由专业教师和馆员推荐一批优秀图书，覆盖不同年龄段和不同兴趣爱好的学生。

学校还可以邀请知名作家或阅读专家给学生做一场读书指导讲座，帮助他们在海量图书中筛选出适合自己的好书。

2. 征文比赛：学生根据自己选择的好书，撰写一篇读书心得征文。

征文要求：- 字数800-____字之间，语言通顺、表达清晰；- 内容包括对书中情节、人物、主题的理解和思考，个人对该书的评价，影响自己和改变自己的思考；- 可以自由选择读过的任何一本书，可以是课内或课外的好书，不限文学类别；- 征文语言可以是中文或英文，以打破语言的局限性。

3. 作品选登和评选：学校图书馆会在学生提交征文后，经过初步筛选后，在活动平台上选登优秀的作品，供其他学生阅读和点评。

同时，学校将邀请有阅读和写作经验的教师或作家组成评审团，从中评选并发布一、二、三等奖及优秀奖。

4. 图书演讲和分享：学校可以组织一次图书演讲和分享会，鼓励参加活动的学生谈论自己阅读的好书，分享自己的阅读体验以及从中获得的新知识和感悟。

学校还可以邀请一些作家或文学爱好者来校进行图书分享，与学生进行交流互动。

5. 读书签到和互动平台：学校可以在活动期间设立一个线上的读书签到和互动平台，学生每次阅读一本书，可以在平台上签到并分享自己的阅读进度和心得。

平台上还可以设置一些关于阅读的话题讨论或小组创建，促进学生之间的交流和互动。

2023年“暑假读一本好书”读书征文活动方案一、活动背景随着互联网的蓬勃发展，大众阅读水平和阅读习惯发生了一系列变化。

尤其是在学生群体中，电子产品、社交媒体和游戏等娱乐活动逐渐取代了传统纸质书籍的地位。

因此，为了鼓励学生利用暑假时间培养阅读的习惯和能力，培养他们的阅读兴趣，提高他们的思辨与表达能力，我们组织了“暑假读一本好书”读书征文活动。

二、活动目标1. 激发学生阅读兴趣，培养持续阅读的习惯；2. 提高学生阅读理解和思辨能力；3. 培养学生的表达能力和写作技巧；4. 促进学生之间的交流与分享。

三、活动时间2023年暑假期间（可根据学校暑假时间进行调整），为期两个月。

四、活动内容与形式1. 选择书籍：学生根据个人喜好选择一本适合自己的好书。

2. 阅读计划：学生根据书籍的篇幅和自己的时间安排，制定阅读计划。

3. 阅读记录：学生每天或每周写下自己的阅读心得和感受。

4. 征文撰写：在阅读结束后，学生根据自己的阅读体验撰写读书征文。

5. 评选活动：学校组织评委对学生征文进行评选，评选出优秀作品，并组织颁奖典礼。

6. 分享交流：学生在校内举办读书分享会，分享自己的阅读体验和读书心得。

五、活动流程1. 宣传准备：通过学校、班级的宣传栏、校园广播和多媒体渠道宣传活动的目的、安排和要求，激发学生的兴趣和参与热情。

2. 书籍选择：学校提供丰富的读书推荐，鼓励学生根据个人兴趣选择适合自己的书籍，并给予必要的指导和建议。

3. 阅读计划制定：学校要求学生制定阅读计划，明确每天或每周的阅读目标，并将计划提交给班主任或阅读指导老师备案。

4. 阅读记录：学生每天或每周用纸质或电子的方式记录自己的阅读心得和感受，包括对书中故事情节、人物形象或主题的理解和思考。

5. 征文撰写：在阅读结束后，学生根据自己的阅读记录和体验，撰写一篇有关书籍的征文（字数不限），并将征文提交给班级或学校指定的老师。

6. 评选活动：学校组织评委对学生征文进行评选，评选出优秀作品并公布结果。

“快乐暑假好书同行”读后感有奖征文活动方案为迎接党的十八大，培养全市青少年爱国、爱党、爱家的意识和良好的阅读习惯，广东省春桃慈善基金会、肇庆市图书馆、城西文化站联合举办“快乐暑假好书同行”读后感有奖征文活动。

让中小学生通过读一本好书，做好读书笔记，写一篇读后感，丰富暑假生活，在学校、社区、家庭营造良好阅读氛围。

让读书成为学生休闲娱乐的基本方式，培养青少年多读书、读好书、善读书的好习惯。

一、活动主题：快乐暑假好书同行二、参赛对象：三年级以上学生（含三年级）。

三、征文内容：所选取读物需内容健康、积极向上。

文章和图片内容主要根据自己喜欢的书籍作为参赛读物，联系实际写一篇读后感，写出自己体会，要求积极上进，抒发自己的真情实感。

四、征文要求：题目自定、主题鲜明、内容新颖、文笔流畅、层次分明，思想积极健康，内容真实生动，富有真情实感。

必须为原创作品，不得抄袭，套改，请自行保存原稿，来稿不退。

字数在400一1000字之间。

五、投稿方式：将文章以添加附件的形式，发送到邮箱：zp61@。

主题请写明作者、姓名、学校班级、文章的题目。

文章正文用宋体小四号字打制，文章结束处请写明您的联络方式（电话），并标明您的投稿单位（例如：少年宫或十五小学等）。

文章一经采纳，在肇庆市少儿数字图书馆网（）上发布，以供大家鉴赏、投票。

六、活动时间1、征稿阶段：2012年8月15日—9月10日2、评选阶段：2012年9月12日—9月15日3、颁奖阶段：9月底七、评委会成员肇庆市图书馆副馆长罗丽霞肇庆市第十五小优秀教师肇庆市百花园小学优秀教师肇庆市第五中学优秀教师城西文化站站长梁翠云八、奖项设置及奖品：根据特邀评委评定的最终成绩，评选出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，同时给予获奖者颁发获奖证书及精美奖品一份。

广东省春桃慈善基金会肇庆市图书馆城西文化站二○一一年八月十日。

2023年“暑假读一本好书”读书征文活动方案一、活动背景和目的随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们对知识的渴望也越来越强烈。

然而，由于快节奏的生活和各种娱乐方式的诱惑，很多人都陷入了阅读困境，缺乏阅读的时间和动力。

为了激发广大青少年和社区居民的阅读热情，培养他们的阅读兴趣和提高阅读能力，我们计划举办2023年“暑假读一本好书”读书征文活动。

二、活动时间和地点活动时间：2023年7月1日至8月31日活动地点：社区图书馆、学校图书馆、互联网等三、活动内容和形式1. 主题宣传：宣传内容围绕“暑假读一本好书”展开，通过海报、宣传单、栏目专题等多种形式，向社区居民和学生传达阅读的重要性，引导他们积极参与。

2. 读书阅览：社区图书馆和学校图书馆提供丰富多样的图书资源，为阅读活动提供主要场所。

活动期间，扩大图书馆的开放时间，方便居民和学生自由阅读。

3. 读书分享会：组织读书分享会，邀请作家、学者、阅读爱好者等为参与活动的居民和学生分享他们的阅读体验和感悟。

分享会上可以进行读书推荐、讲座和讨论，鼓励大家交流阅读心得，互相启发。

4. 移动图书馆：在社区设立移动图书馆，方便居民将图书带回家阅读。

通过固定的时间和地点，供居民交流和借阅图书。

5. 征文比赛：开展“暑假读一本好书”读书征文比赛，让参赛者分享他们的阅读心得和感悟。

征文可以包括读书笔记、读后感、书评等内容。

征集作品后，组织专家评审，评选出一、二、三等奖，并在社区和学校进行宣传推广。

6. 互联网平台：通过社交媒体平台、校园论坛等多种互联网渠道，宣传活动内容和征文比赛信息，吸引更多人参与和关注。

四、活动推广1. 制作海报、宣传单等宣传材料，张贴到社区、学校、公共场所等地方。

2. 利用微信公众号、微博等社交媒体平台，发布宣传文章和活动信息，吸引更多人参与。

3. 利用学校广播、社区电视等媒体，进行宣传报道。

4. 联系当地媒体，发布新闻稿和新闻快讯，扩大活动的知名度和影响力。

教导处暑假读一本好书活动方案一、活动背景及目的读书是人类认识世界、提高自身素质的重要手段。

近年来，由于各种原因，越来越多的孩子不爱读书，导致他们的知识面狭窄、思维不开阔、语文能力差等问题。

为了引导学生在暑假期间培养良好的读书习惯，扩大阅读量，提高语文素养，教导处特别组织了一次“暑假读一本好书”活动。

本次活动的目的是：1.激发学生阅读兴趣和热情，培养良好的阅读习惯。

2. 扩大学生的阅读面和阅读量，提高综合素质和语文水平。

3. 提高学生的思维能力、丰富文化知识储备。

二、活动对象适龄学生，活动分两组进行：小学组和初中组。

小学组：一至六年级的学生。

初中组：七至九年级的学生。

三、活动时间本次活动的时间安排如下：活动时间：2021年7月1日至8月31日报名时间：2021年6月1日至6月15日本次活动分为以下几个环节：1. 报名学生在规定时间内向班主任登记报名，填写个人信息（姓名、性别、学校、年级、联系方式等），并选择一本自己喜欢的好书。

2. 阅读学生在暑假期间阅读选择的好书，可以自己购买或在学校图书馆借阅。

3. 阅读笔记学生在阅读过程中要做好阅读笔记，记录阅读心得、感受、收获等，可使用笔记本或手机软件，形式不限。

4. 交流分享学生阅读完毕后要在组里分享自己的阅读笔记，介绍书中情节、人物、思想等，听取组员的意见和建议，促进学生之间的交流和相互学习。

5. 签到学生每次分享后要在班主任指定的签到表上签到，以证明自己确实完成了阅读和分享任务。

6. 结业考核学生在活动结束前，要完成教导处为其布置的考核作业，考核内容以所选书籍和阅读笔记为主，考核形式不限。

学生的参与度、阅读量、阅读效果、交流分享、考核成绩等因素，将作为评估活动成果的主要标准。

班主任将会根据活动安排、实际情况，进行评定，并在学生的成长报告中进行记录和归档。

六、活动收获1. 扩展知识面，丰富文化储备，增强综合素质；2. 培养健康的阅读习惯，提升阅读能力和阅读兴趣；3. 提高文化素养和语文水平，为学习其他科目打下坚实基础；4. 提高学生的表达能力和组织能力，增强团队合作和人际沟通能力；5. 鼓励学生积极参与，激发读书热情，为学生成长提供积极的文化环境。

暑假好书伴我成长读书活动方案暑假好书伴我成长读书活动方案「篇一」一、读书时间：7月20日至8月20日二、参加对象：全校50周岁以下教师（含沙小、附幼教师）三、所读书目：教师自选教育教学类或人文类书籍一本。

四、读书要求：1.读书期间，鼓励教师间的相互讨论分享，提倡有问题多请教，有收获多交流，有思想多表达。

2.提倡不动笔墨不读书精神，及时做笔记、写体会，并上传枫小校本培训博客相应栏目。

3.特别提醒：每人至少上传一篇读书体会。

同时提醒：读书心得、读后感等严禁抄袭。

五、奖励办法：1.活动结束，将评选优秀读书心得、体会等，其结果作为评选学科素养提升优秀教师的评价条件之一。

2.登记相应学分，并推荐优秀读后感参加县级评选。

暑假好书伴我成长读书活动方案「篇二」夏日炎炎，荷花初放，小朋友们又迎来了一个新的暑期。

为了把孩子从电视、手机、玩具的诱惑中拉出来，给孩子度过一个丰富多彩又极具意义的暑假，东阳市图书馆将联合相关单位举办暑期读书节活动。

活动主题：让读书成为孩子的习惯，让身边充满智慧!活动时间：20xx年7月16日上午：09:00—11:00 (幼儿组)下午：15:00—17:00 (少儿组)活动地点：东阳市图书馆主办单位：东阳市文化广电新闻出版局承办单位：东阳市图书馆东阳市文化市场行政执法大队东阳市新华书店协办单位：冯德全早教(东阳)基地上海天狐文化传播有限公司活动对象：2-6周岁幼儿组限额60人6-10周岁少儿组限额60人活动内容：1、去伪存真(鉴别正版书和盗版书)2、“绿书签”签名活动3、因材施教4、事半功倍(培养良好的读书习惯)5、现场实践暑假好书伴我成长读书活动方案「篇三」关于开展20xx年暑假读书活动方案通过开展暑假读书活动，引导广大中小学生多读书、读好书、善读书。

下面是语文迷网整理的活动方案，希望对你有帮助。

暑假读书活动方案一学习目标：1.加强学习。

在假期中认真阅读《提高课堂教学效率的策略与方法》、《建设理想课堂新课程课堂教学的反思与改进》、《智慧锦囊》、《细节决定成败》和《新课程小学作文教学概论》这五本书。

2023年中小学“暑假读一本好书”活动方案2023年中小学“暑假读一本好书”活动方案1活动宗旨让阅读成为习惯，让书香飘逸校园，为了深入实施素质教育，贯彻“双减”政策，开展趣味阅读活动，创建良好的文明校园文化，营造浓郁的读书氛围，郴州市骆仙小学在4月23日世界读书日之际举行系列读书节活动。

活动目的1、以读书节系列活动为载体，引领和推动骆仙小学读书活动的蓬勃开展，进一步营造浓厚的读书氛围，促进校园文化建设，为创建学习型学校而努力。

2、以活动促习惯，鼓励全校师生以书为友、与书作伴、与文明同行。

藉此开阔眼界，拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，培养良好的个性和品质，由此拥有快乐积极的人生，进一步树立骆仙师生新形象。

3、以“大手拉小手”让每一个家庭在读书活动中快乐阅读，幸福成长。

组织机构指导单位：__区教育局主办单位：__市__小学协办单位：__书屋活动主题“快乐阅读，幸福骆仙”。

活动时间__年__月__日-__年__月__日活动地点学校、家里、图书馆、书店、户外……阅读均可，网上打卡。

活动对象__小学全体师生及家长活动内容(一)第一阶段：宣传启动阶段(__月__日——__月__日)1、举行书香校园读书月系列活动启动仪式，向全校师生发出倡议。

2、发布阅读书目。

3、通过学校微信公众号和公示栏向全校师生及家长发布读书月活动实施方案。

(二)第二阶段：活动实施阶段(__月__日——__月__日)1、“为爱阅读”__天亲子共读打卡，争做骆仙“书香家庭”“书香少年”。

进入春苗书屋“为爱阅读”21天亲子共读打卡链接报名，报名成功后，每天坚持打卡，打卡时按以下格式填写内容：签到第(数字)天，我是(自己的称谓)，快快一起来参加#春苗书屋“为爱阅读”21天亲子共读活动吧!今天我和(宝贝称谓)一起看的书是《书名》，(阅读感想或心得)。

参加21天亲子共读活动您可获得：(__书屋提供)(1)从活动开始日起到__月__日止，坚持亲子共读且按要求打卡的，累计达到21天均可获得“书香家庭”称号并颁发证书。

2024年“暑假读一本好书”读书征文活动方案一、活动背景和目的如今，随着科技的发展和媒体的普及，尤其是互联网的兴起，人们越来越少阅读纸质书籍。

而阅读不仅拓展了我们的知识面，还培养了我们的思维能力和创造力。

因此，为了鼓励学生们在暑假期间多读好书，提高他们的阅读兴趣和能力，我们计划组织“暑假读一本好书”读书征文活动。

活动目的如下：1. 激发学生们的阅读兴趣和欲望，培养他们的阅读习惯；2. 扩大学生们的阅读范围，开拓他们的眼界；3. 提高学生们的阅读理解和写作能力；4. 培养学生们的思辨能力和创造力；5. 丰富学生们的暑假生活，增加他们的精神享受。

二、活动的主要内容和形式1. 阅读书籍的选择和要求学生们根据自己的兴趣选择一本适合自己的好书，并从以下分类中选择一种：- 文学类书籍：小说、散文、诗歌等；- 科学类书籍：科普读物、科学小说等；- 历史类书籍：历史小说、传记等；- 社会类书籍：人物传记、社会评论、心理学等；- 自然类书籍：动物植物、地理环境、生态等；- 其他类书籍：艺术、音乐、经济、哲学等。

要求学生们在阅读后写一篇500字左右的读后感，包括对书籍内容的理解和个人感悟。

2. 读书俱乐部的组建学校将在寒假结束后，根据学生们的报名情况组建阅读俱乐部。

俱乐部将成为学生们交流阅读心得和经验的平台，促进他们的阅读兴趣和能力的提高。

俱乐部可以每周定期举办读书分享会，鼓励学生们展示自己的阅读成果和感悟，并与他人进行讨论和交流。

3. “暑假读一本好书”读书征文活动学生们在寒假结束后，提交自己的读后感并参加读书征文活动。

学校将评选出一二等奖，并对获奖学生进行表彰和奖励。

此外，还将向全校学生展示获奖学生的读后感，并鼓励其他学生们参与阅读。

三、活动的计划安排以下是活动的计划安排：1. 活动宣传：在寒假结束前，学校通过各种途径宣传本次活动，包括宣传栏、校内广播等，同时鼓励学生们积极参与。

2. 阅读书籍选择和报名：寒假结束后，学校公布阅读书籍选择和报名等相关信息，学生们根据自己的兴趣选择一本好书并报名参加。

“暑假读一本好书”读书征文活动方案一、活动目的：通过开展“暑假读一本好书”读书征文活动，激发学生的阅读兴趣，丰富暑假生活，培养学生的阅读能力和写作能力，提高学生的综合素质。

二、活动时间：暑假期间，具体时间可根据学校的实际情况和学生的休假时间确定。

三、活动对象：全校学生。

四、活动内容：1. 宣传阶段：（1）活动组织者应在学校内进行宣传，张贴活动海报，发布活动通知，向学生介绍活动的意义和目的，激发学生的参与热情。

（2）借助学校的官方网站、微信公众号等平台，推送活动信息，引导学生积极参与。

（3）邀请学校文艺志愿者进行宣传，通过悦耳的朗读、诗朗诵等方式，吸引学生的关注。

2. 参与阶段：（1）要求每位学生在暑假期间选择一本自己喜欢的书进行阅读。

（2）可以是小说、科普类书籍、传记等，鼓励学生多样化的阅读。

（3）学生在阅读过程中可以记录自己的感受、体会和收获，并进行读后感的写作。

3. 征文阶段：（1）学生完成阅读后，需按照征文要求撰写读后感。

（2）征文字数不限，要求思路清晰、语言流畅、内容有深度。

（3）征文完成后，学生可以通过电子邮件或线下提交给指定老师或班级辅导员。

4. 评选阶段：（1）设立评委团，包括学校教师和学生代表。

（2）评选标准包括语言表达能力、内容深度以及对书籍的阅读理解和思考。

（3）评选结果公示，评出优秀的作品，并组织颁奖仪式。

五、活动成果：（1）激发学生的阅读兴趣和写作能力，提高语言表达能力。

（2）丰富学生的暑假生活，提高学生的综合素质。

（3）展示学生的才华和学习成果，培养学生的自信心。

（4）推广优秀作品，影响其他学生开展阅读活动。

六、活动经费：活动经费可由学校统一拨款，预计可使用500元用于活动宣传、奖品购买等。

七、活动评估：活动结束后，组织相关人员对活动进行评估，总结活动经验，完善活动方案，并对活动参与学生进行调查问卷，了解学生的反馈意见和建议，为今后的活动改进提供参考。

以上是“暑假读一本好书”读书征文活动的方案，希望能够得到您的认可和支持。