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2024年“暑假读一本好书”读书征文活动方案活动名称：2024年“暑假读一本好书”读书征文活动活动目的：1. 激发学生对于阅读的兴趣和热爱，提高他们的阅读素养；2. 提倡健康、有益的暑假生活方式，引导学生主动阅读优秀图书；3. 通过征文的方式，鼓励学生分享自己的读书心得，促进他们的思考和交流。
活动主题：挑本好书，诚品人生活动时间和地点：时间：2024年暑假（具体起止时间根据学校的教学安排确定）地点：线上和线下结合，以学校图书馆、网络平台等为主要展示和交流平台。
活动形式：1. 图书推荐：学校图书馆将在活动开始前组织一次图书推荐会，由专业教师和馆员推荐一批优秀图书，覆盖不同年龄段和不同兴趣爱好的学生。
学校还可以邀请知名作家或阅读专家给学生做一场读书指导讲座，帮助他们在海量图书中筛选出适合自己的好书。
2. 征文比赛：学生根据自己选择的好书，撰写一篇读书心得征文。
征文要求：- 字数800-____字之间，语言通顺、表达清晰；- 内容包括对书中情节、人物、主题的理解和思考，个人对该书的评价，影响自己和改变自己的思考；- 可以自由选择读过的任何一本书，可以是课内或课外的好书，不限文学类别；- 征文语言可以是中文或英文，以打破语言的局限性。
3. 作品选登和评选：学校图书馆会在学生提交征文后，经过初步筛选后，在活动平台上选登优秀的作品，供其他学生阅读和点评。
同时，学校将邀请有阅读和写作经验的教师或作家组成评审团，从中评选并发布一、二、三等奖及优秀奖。
4. 图书演讲和分享：学校可以组织一次图书演讲和分享会，鼓励参加活动的学生谈论自己阅读的好书，分享自己的阅读体验以及从中获得的新知识和感悟。
学校还可以邀请一些作家或文学爱好者来校进行图书分享，与学生进行交流互动。
5. 读书签到和互动平台：学校可以在活动期间设立一个线上的读书签到和互动平台，学生每次阅读一本书，可以在平台上签到并分享自己的阅读进度和心得。
平台上还可以设置一些关于阅读的话题讨论或小组创建，促进学生之间的交流和互动。
2023年“暑假读一本好书”读书征文活动方案一、活动背景和目的随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们对知识的渴望也越来越强烈。
然而，由于快节奏的生活和各种娱乐方式的诱惑，很多人都陷入了阅读困境，缺乏阅读的时间和动力。
为了激发广大青少年和社区居民的阅读热情，培养他们的阅读兴趣和提高阅读能力，我们计划举办2023年“暑假读一本好书”读书征文活动。
二、活动时间和地点活动时间：2023年7月1日至8月31日活动地点：社区图书馆、学校图书馆、互联网等三、活动内容和形式1. 主题宣传：宣传内容围绕“暑假读一本好书”展开，通过海报、宣传单、栏目专题等多种形式，向社区居民和学生传达阅读的重要性，引导他们积极参与。
2. 读书阅览：社区图书馆和学校图书馆提供丰富多样的图书资源，为阅读活动提供主要场所。
活动期间，扩大图书馆的开放时间，方便居民和学生自由阅读。
3. 读书分享会：组织读书分享会，邀请作家、学者、阅读爱好者等为参与活动的居民和学生分享他们的阅读体验和感悟。
分享会上可以进行读书推荐、讲座和讨论，鼓励大家交流阅读心得，互相启发。
4. 移动图书馆：在社区设立移动图书馆，方便居民将图书带回家阅读。
通过固定的时间和地点，供居民交流和借阅图书。
5. 征文比赛：开展“暑假读一本好书”读书征文比赛，让参赛者分享他们的阅读心得和感悟。
征文可以包括读书笔记、读后感、书评等内容。
征集作品后，组织专家评审，评选出一、二、三等奖，并在社区和学校进行宣传推广。
6. 互联网平台：通过社交媒体平台、校园论坛等多种互联网渠道，宣传活动内容和征文比赛信息，吸引更多人参与和关注。
四、活动推广1. 制作海报、宣传单等宣传材料，张贴到社区、学校、公共场所等地方。
2. 利用微信公众号、微博等社交媒体平台，发布宣传文章和活动信息，吸引更多人参与。
3. 利用学校广播、社区电视等媒体，进行宣传报道。
4. 联系当地媒体，发布新闻稿和新闻快讯，扩大活动的知名度和影响力。
暑假好书伴我成长读书活动方案暑假好书伴我成长读书活动方案「篇一」一、读书时间：7月20日至8月20日二、参加对象：全校50周岁以下教师（含沙小、附幼教师）三、所读书目：教师自选教育教学类或人文类书籍一本。
四、读书要求：1.读书期间，鼓励教师间的相互讨论分享，提倡有问题多请教，有收获多交流，有思想多表达。
2.提倡不动笔墨不读书精神，及时做笔记、写体会，并上传枫小校本培训博客相应栏目。
3.特别提醒：每人至少上传一篇读书体会。
同时提醒：读书心得、读后感等严禁抄袭。
五、奖励办法：1.活动结束，将评选优秀读书心得、体会等，其结果作为评选学科素养提升优秀教师的评价条件之一。
2.登记相应学分，并推荐优秀读后感参加县级评选。
暑假好书伴我成长读书活动方案「篇二」夏日炎炎，荷花初放，小朋友们又迎来了一个新的暑期。
为了把孩子从电视、手机、玩具的诱惑中拉出来，给孩子度过一个丰富多彩又极具意义的暑假，东阳市图书馆将联合相关单位举办暑期读书节活动。
活动主题：让读书成为孩子的习惯，让身边充满智慧!活动时间：20xx年7月16日上午：09:00—11:00 (幼儿组)下午：15:00—17:00 (少儿组)活动地点：东阳市图书馆主办单位：东阳市文化广电新闻出版局承办单位：东阳市图书馆东阳市文化市场行政执法大队东阳市新华书店协办单位：冯德全早教(东阳)基地上海天狐文化传播有限公司活动对象：2-6周岁幼儿组限额60人6-10周岁少儿组限额60人活动内容：1、去伪存真(鉴别正版书和盗版书)2、“绿书签”签名活动3、因材施教4、事半功倍(培养良好的读书习惯)5、现场实践暑假好书伴我成长读书活动方案「篇三」关于开展20xx年暑假读书活动方案通过开展暑假读书活动，引导广大中小学生多读书、读好书、善读书。
下面是语文迷网整理的活动方案，希望对你有帮助。
暑假读书活动方案一学习目标：1.加强学习。
在假期中认真阅读《提高课堂教学效率的策略与方法》、《建设理想课堂新课程课堂教学的反思与改进》、《智慧锦囊》、《细节决定成败》和《新课程小学作文教学概论》这五本书。
竭诚为您提供优质文档/双击可除学校暑假读一本好书活动方案篇一：教育厅中小学“暑假读一本好书”活动方案各地级以上市、县(市、区)教育局、xx实验中学、xx师范大学附属中学、xx师范大学附属小学：为贯彻落实党的十八大关于“开展全民阅读活动”的精神，深入践行社会主义核心价值观,倡导广大中小学生爱读书、读好书、善读书，推动全民阅读，建设书香社会，经研究，决定举办第九届“暑假读一本好书”活动。
现将有关事项通知如下：一、活动内容各地级以上市、县(市、区)教育局和中小学根据活动组委会推荐的优秀书刊阅读方向，组织广大中小学生利用暑假时间认真阅读其中的一本好书刊，撰写一篇读后感。
二、活动时间(一)7月1日—8月31日，组织中小学生阅读好书刊、撰写读后感。
(二)9月18日前，各地以学校为单位择优推荐读后感参加省的征文评选。
(三)9月—10月，活动组委会组织专家评选优秀征文。
(四)12月，在xx教育杂志社主办的《xx第二课堂》上公布优秀征文评选结果。
三、奖项设置本次活动征文分别设小学组、初中组一、二、三等奖及优秀指导老师奖，同时根据学校推荐征文的数量及质量情况，评选并颁发活动优秀组织奖。
一等奖150篇(小学组100篇、初中组50篇);二等奖300篇(小学组200篇、初中组100篇);三等奖600篇(小学组400篇、初中组200篇);优秀指导老师奖若干名;书香校长若干名;活动优秀组织奖若干名。
优秀习作将在《xx第二课堂》上选登。
四、征文要求(一)征文主题鲜明，立意新颖，内容真实，感情真挚，结构合理，字数不限。
(二)征文必须是学生本人的真实作品，凡在报刊杂志上公开发表过的作品不再参评。
(三)征文以学校为单位收集，经过语文教师初评，择优推荐参加省的征文评选，数量不限。
(四)征文用a4纸打印或稿纸誊写，并请在稿件末尾注明作者姓名、学校、年级、通讯地址、邮政编码、联系方式。
如有指导老师，请注明指导老师的姓名。
征文寄送地址：广州市小北路155号xx教育杂志社《xx第二课堂》编辑部(邮编：xx，联系电话：xx)。
读一本好书活动方案11篇读一本好书活动方案1关于读一本好书活动方案一、活动目的:1、根据校委年初制定的“突出‘四个重点’，深化‘四个创新’，落实‘四项措施’”工作思路，为创建学习型党校，特举办本次读一本好书活动，引导全体教职工养成“读好书，好读书”的习惯。
2、通过本次读书活动，开展一次全校性读后感评比，以此构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。
3、每位教职工都要根据自身实际，选一本于己有益，或增长知识、或愉悦性情、或引发思考，对工作、对教学、对修养有帮助、有启发的`好书，读懂、读精，写出心得体会，充实教学内容。
二、活动组织：活动下设领导小组，负责整个活动进展事宜。
组长：成员：评委：由工会研究决定三、活动时间:3月到12月四、活动主题：我读书，我提高，我快乐！五、活动步骤：1、审查阶段：4月15日前上报要读的书进行审查。
2、阅读和写读后感阶段：4月至12月。
3、读后感评比：12月份评分标准： 50分……文不符题。
条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或在部分句子均有错误，且多数为严重错误。
60分……基本切题。
表达思想不清楚，连贯性差。
有较多的严重语言错误。
70分……基本切题。
有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。
80分……切题。
表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。
90分……紧扣主题。
表达思想清楚，结构严谨，文字通顺，连贯性好，基本上无语言错误。
注：如果查证读后感为网上下载或下载后修改的，一律取消评比资格并全校通报批评。
六、奖励：活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
校工会二0一0年三月读一本好书活动方案2活动宗旨让阅读成为习惯，让书香飘逸校园，为了深入实施素质教育，贯彻“双减”政策，开展趣味阅读活动，创建良好的文明校园文化，营造浓郁的读书氛围，郴州市骆仙小学在4月23日世界读书日之际举行系列读书节活动。
活动目的1、以读书节系列活动为载体，引领和推动骆仙小学读书活动的蓬勃开展，进一步营造浓厚的读书氛围，促进校园文化建设，为创建学习型学校而努力。
读好书活动方案7篇活动方案可以帮助组织者更好地与参与者互动和交流，增强活动的互动性和参与感，周密的活动方案能够保证活动的有序进行，避免出现任何不必要的困扰和混乱，作者今天就为您带来了读好书活动方案7篇，相信一定会对你有所帮助。
读好书活动方案篇1一、指导思想激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让孩子从小徜徉书籍的海洋，亲历文字的魅力，品味浓郁的书香，开拓眼界，提高学生的语文素养。
二、活动目标1.通过活动培养学生读书、爱书的好习惯，让他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。
2.使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
3.使学生们在读书中积淀语言；在读书中感悟人生；在读书中提高生活品味。
三、活动口号“我读书，我快乐，我成长”四、活动设想（一）营造浓浓的书香氛围1.积极打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的每一角落散发出文化气息。
班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。
班级黑板报上专设“荐书栏”，每周更换一次。
班级里贴上读书名言，营造读书氛围。
2.教师向学生推荐好书：中外经典名著、名家名篇、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等。
3.同学与同学之间，班级与班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”活动。
4.“我为孩子诵经典”。
教师利用晨会、午会课、语文课等时间为学生朗读经典作品。
（二）学生读书活动1.“诵读经典，诗话人生”背诵活动。
利用晨会、午会课开始几分钟诵读古诗或名篇。
2.“相约好书，牵手美文”读书交流活动。
教师每周利用班健课中的15分钟作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。
3.建立读书成长册每个学生都要建立一本“读书成长册（采蜜集）”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。
4.组织读书拉力赛活动，学期末举行“阅读之星”评比。
读好书好读书策划书3篇篇一《读好书，好读书策划书》一、活动主题“读好书，好读书”二、活动目的2. 提供一个交流和分享读书心得的平台，增进读者之间的互动和友谊。
3. 推广优秀的书籍，丰富读者的知识和视野。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 好书推荐邀请专家、学者或读者代表推荐优秀的书籍，并分享他们的阅读心得和体会。
2. 读书分享会组织读者分组进行读书分享，每个小组推选一名代表进行发言，分享自己的读书感悟和收获。
3. 主题讲座邀请知名作家、学者或专家举办主题讲座，探讨读书的方法、意义和价值。
4. 书籍展览展示各类优秀的书籍，包括文学、历史、科学、艺术等领域，供读者自由阅读和借阅。
5. 互动游戏设置一些与读书相关的互动游戏，如知识问答、猜谜语等，增加活动的趣味性和参与度。
6. 颁奖仪式对在活动中表现出色的读者进行表彰和奖励，鼓励更多的人积极参与读书活动。
七、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在学校、社区、图书馆等场所张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台发布活动信息和预告，吸引更多的读者参与。
3. 邀请媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 书籍采购费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 嘉宾讲座费用：[X]元5. 奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 活动现场要保持安静，避免影响他人阅读和交流。
2. 参与人员要遵守活动规则和秩序，不得随意破坏书籍和场地设施。
3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保活动的顺利进行。
4. 如遇特殊情况，活动时间和内容可根据实际情况进行调整。
十、活动效果评估1. 通过参与人数、读者反馈等方式对活动效果进行评估。
篇二《读好书，好读书策划书》一、活动背景二、活动主题读好书，好读书三、活动目的1. 鼓励人们多读书、读好书，提高阅读能力和素养。
第1篇一、活动背景随着社会的发展，阅读已经成为提高国民素质、促进社会进步的重要途径。
暑假是学生放松身心、充实自我的宝贵时间，组织学生开展暑假读一本好书社会实践活动，旨在引导学生养成良好的阅读习惯，拓宽知识视野，提高综合素质，同时也为社区文化建设贡献一份力量。
二、活动目的1. 培养学生的阅读兴趣，提高阅读能力。
2. 丰富学生的暑假生活，促进学生全面发展。
3. 增强学生的社会责任感，提升学生的公民意识。
4. 传播优秀文化，促进社区文化建设。
三、活动内容1. 选取一本适合学生阅读的好书，如《钢铁是怎样炼成的》、《哈利·波特》等。
2. 组织学生开展读书分享会，邀请家长、教师参与，共同探讨书中内容。
3. 开展“读一本好书，写一篇心得”活动，要求学生结合自身实际，撰写读书心得。
4. 组织学生参加“好书推荐”演讲比赛，提高学生的表达能力和自信心。
5. 开展“走进社区，分享阅读”活动，将阅读的快乐传递给社区居民。
四、活动实施1. 活动前期准备- 确定活动主题和阅读书目。
- 制作宣传海报，提高活动知名度。
- 联系社区，争取社区支持。
2. 活动开展- 读书分享会：邀请学生分享阅读心得，家长、教师进行点评。
- 读书心得撰写：要求学生结合自身实际，撰写读书心得，评选优秀作品。
- 演讲比赛：组织学生参加“好书推荐”演讲比赛，提高学生的表达能力和自信心。
- 走进社区：组织学生走进社区，与社区居民分享阅读心得，传播阅读的快乐。
3. 活动总结- 对活动进行总结，分析活动效果，提出改进意见。
- 对优秀作品进行表彰，鼓励学生继续努力。
五、活动成果1. 学生阅读兴趣明显提高，阅读能力得到锻炼。
2. 学生综合素质得到提升，社会责任感增强。
3. 社区文化建设得到推动，居民阅读氛围日益浓厚。
4. 活动得到家长、教师和社区的一致好评。
六、活动感悟通过本次暑假读一本好书社会实践活动，我深刻认识到阅读的重要性。
阅读不仅能够拓宽知识视野，提高综合素质，还能够培养良好的道德品质。
2023年读一本好书活动方案6篇读一本好书活动方案1一、指导思想：读书使人聪慧灵秀，识趣明理；读书可以提升素养，拓展人生；读书可以启迪思想，慰藉心灵；读书可以丰富生活，增长知识。
营造良好的读书氛围，激发学生的阅读兴趣。
二、活动目的：1、通过活动，让读书成为学生的一种生活方式，养成读书、爱书的好习惯，促进学生各方面素质的提高，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。
2、通过活动，使学生学会充分利用学校的图书室、网络等资源读书。
让学生学会搜集、处理、接受信息，丰富他们的知识，拓宽他们的视野。
三、活动内容：（一）制定读书计划书：每个学生结合个人实际，制定出读书成长规划和读书目标。
具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。
（二）营造浓厚的读书氛围1、打造“书香氛围”。
开辟图书角，充分发挥学生群体的力量，将自己家中看过的书集中起来，作为学校图书馆藏书不足情况下的补充，并设立“图书管理员”，制定借阅制度；同学与同学之间，建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
2、做好读书笔记本。
每个学生结合个人实际，准备一本读书笔记本，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、阅读时间、好词佳句集锦、心得体会、读书笔记等栏目。
（三）开展丰富的读书活动1、设立“好书推荐”。
老师向大家推荐一本好书，开展师生共读一本好书的活动。
2、老师利用语文课等时间让同学们朗读经典作品。
3、在班级举办读书主题班会，以我最喜欢的--、介绍我的读书方法等小版块进行，向同学介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
5、定期张贴“报刊剪辑”“读书感悟”、“读书心语”等__。
四、总结评比：班级开展书迷评比活动：1.课余时间经常读书，有浓厚的读书兴趣。
2.有“不动笔墨不读书”的好习惯，读书笔记数量多，质量高。
2024年“暑假读一本好书”读书征文活动方案一、活动背景和目的如今，随着科技的发展和媒体的普及，尤其是互联网的兴起，人们越来越少阅读纸质书籍。
而阅读不仅拓展了我们的知识面，还培养了我们的思维能力和创造力。
因此，为了鼓励学生们在暑假期间多读好书，提高他们的阅读兴趣和能力，我们计划组织“暑假读一本好书”读书征文活动。
活动目的如下：1. 激发学生们的阅读兴趣和欲望，培养他们的阅读习惯；2. 扩大学生们的阅读范围，开拓他们的眼界；3. 提高学生们的阅读理解和写作能力；4. 培养学生们的思辨能力和创造力；5. 丰富学生们的暑假生活，增加他们的精神享受。
二、活动的主要内容和形式1. 阅读书籍的选择和要求学生们根据自己的兴趣选择一本适合自己的好书，并从以下分类中选择一种：- 文学类书籍：小说、散文、诗歌等；- 科学类书籍：科普读物、科学小说等；- 历史类书籍：历史小说、传记等；- 社会类书籍：人物传记、社会评论、心理学等；- 自然类书籍：动物植物、地理环境、生态等；- 其他类书籍：艺术、音乐、经济、哲学等。
要求学生们在阅读后写一篇500字左右的读后感，包括对书籍内容的理解和个人感悟。
2. 读书俱乐部的组建学校将在寒假结束后，根据学生们的报名情况组建阅读俱乐部。
俱乐部将成为学生们交流阅读心得和经验的平台，促进他们的阅读兴趣和能力的提高。
俱乐部可以每周定期举办读书分享会，鼓励学生们展示自己的阅读成果和感悟，并与他人进行讨论和交流。
3. “暑假读一本好书”读书征文活动学生们在寒假结束后，提交自己的读后感并参加读书征文活动。
学校将评选出一二等奖，并对获奖学生进行表彰和奖励。
此外，还将向全校学生展示获奖学生的读后感，并鼓励其他学生们参与阅读。
三、活动的计划安排以下是活动的计划安排：1. 活动宣传：在寒假结束前，学校通过各种途径宣传本次活动，包括宣传栏、校内广播等，同时鼓励学生们积极参与。
2. 阅读书籍选择和报名：寒假结束后，学校公布阅读书籍选择和报名等相关信息，学生们根据自己的兴趣选择一本好书并报名参加。
暑假读书活动策划书3篇篇一《暑假读书活动策划书》一、活动背景暑假即将来临，为了丰富同学们的假期生活，提高同学们的阅读兴趣和阅读能力，我们计划举办一次暑假读书活动。
二、活动目的2. 提高同学们的阅读理解能力和写作能力。
3. 增强同学们的文化素养和综合素质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体人员]六、活动内容1. 阅读推荐（1）根据同学们的年龄和兴趣爱好，推荐适合的书籍。
（2）推荐经典文学作品、科普读物、历史文化书籍等。
2. 阅读计划（1）制定个人阅读计划，明确阅读目标和时间安排。
（2）可以选择每天阅读一定的时间或每周阅读一定的页数。
3. 阅读记录（1）记录阅读过程中的心得体会、疑问和思考。
（2）可以通过读书笔记、读后感、书评等形式进行记录。
4. 阅读分享（1）组织阅读分享会，让同学们分享自己的阅读心得和体会。
（2）可以通过演讲、讨论、展示等形式进行分享。
5. 阅读奖励（1）设立阅读奖励机制，对表现优秀的同学进行表彰和奖励。
（2）奖励可以包括书籍、文具、证书等。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区等场所。
2. 利用公众号、班级群等渠道进行宣传。
3. 邀请老师、家长和同学们共同参与宣传。
八、活动预算1. 书籍购买费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 阅读奖励费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]九、活动注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
2. 要尊重他人的阅读习惯和观点，不得进行攻击和谩骂。
3. 要遵守活动规则和要求，不得擅自离队或早退。
4. 要保持活动场所的整洁和卫生，不得乱扔垃圾。
2. 对同学们的阅读情况进行评估和反馈，了解同学们的阅读收获和不足之处。
篇二《暑假读书活动策划书》一、活动背景暑假即将来临，为了丰富同学们的假期生活，提高同学们的阅读兴趣和阅读能力，我们特举办此次暑假读书活动。
二、活动目的2. 提高同学们的阅读理解能力和写作能力。
暑假读书活动方案2023〔精选4篇〕篇一：暑假读书活动方案2023 暑假即将降临，为鼓励和引导广阔青少年多读书、读好书，激发青少年的阅读热情、学习热情和考虑热情，我校决定在暑期举办“青春阅读、传承美德”暑期读一本好书活动。
现将活动有关事项通知如下：一、活动内容各班级根据推荐的优秀图书(书目另附)，组织学生利用暑期时间开展读书活动，并在认真阅读的根底上写出一篇式文章，参加全校“青春阅读、传承美德”暑期读书活动。
二、活动时间活动时间为20xx年暑假。
20xx年x月x日为征文投稿截止日期，届时将组织老师进展评选并在下学期开学典礼上颁奖。
三、活动对象七、八年级各班级学生。
四、奖项设置一等奖：x名奖励精巧图书一套、颁发荣誉证书并推荐市级参赛。
二等奖：x名奖励精巧图书一套、颁发荣誉证书。
三等奖：假设干名颁发荣誉证书。
五、活动要求1、各班级要高度重视学生暑期读书活动，广泛发动、精心组织，让广阔学生在读书中明智，在读书中成长。
推荐的书目由学生自愿到当地新华书店购置，必须以推荐的图书为准。
2、各班级在自评的根底上推荐3篇优秀作品参加学校评选，统一报送电子文档，发送至电子邮箱。
3、征文字数不少于500字，题目自拟。
所有稿件请注明作者姓名、班级、联络和指导老师姓名。
作品必须原创，严禁抄袭，学校将严格审核，非原创作品将在一定范围内予以通报批评。
篇二：暑假读书活动方案2023 为了进一步激发我校老师读书的兴趣,营造浓重的读书气氛，进步审美修养和人文底蕴，打造学习型老师群体，进步老师综合素质，努力建造“书香校园”，利用假期鼓励老师与名家对话，与经典同行，特举办读书活动。
一、活动主题：让读书成为习惯，借书香助我成长。
二、参加人员：学校在岗老师(含幼儿园)。
三、活动目的：1、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，丰富自身人文修养，强化自身修养，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象。
2、通过读书活动，实现老师有效积累，改善自身知识构造，改良自己的教学行为，促进老师专业开展。
“暑假读一本好书”活动实施方案“暑假读一本好书”活动实施方案一、指导思想：为了全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全力推进“书香校园”建设，丰富校园文化生活，提高师生文化素养，特此举办第四届“暑假读一本好书”活动，目的是丰富学生暑期文化生活，引导学生多读书、读好书，进一步激发学生阅读兴趣，培养学生善思善读的好习惯，给学生提供读书交流机会。
按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书和展示活动，引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，构建学生素质和谐发展、教师队伍充满活力、校园文化氛围浓厚的学校特色。
二、活动对象及时间：活动对象：全体学生活动时间：2018年6月—10月三、活动主题：好书伴我成长四、组织领导：1.成立领导小组、工作小组。
领导小组组长 :副组长 :成员 :工作小组组长：副组长：成员：各年级班主任、语文教师2.迅速行动，抓好落实。
各级部要对照学校《实施方案》要求，制定出《级部读书活动方案》，迅速启动读书节活动的各项工作。
全员参与，要把读书活动作为一项常规工作，长抓不懈，要持之以恒，鼓励创新，力求读书活动收到实实在在的育人效果和社会效益。
五、具体活动实施方案：本届"读书节"活动共分四阶段：（一）启动阶段（2018年6月）1.成立"暑假读一本好书"活动领导小组，分配工作任务。
2.召开领导小组成员会议，布置相关工作。
3.发动宣传，做好图书征订工作。
4.语文教师组织学生放假前从学校图书室借阅1-2本图书，并做好借阅记录。
（二）读书阶段（2018年7月-8月）开展“暑假读一本好书”活动。
要求学生利用暑假时间开展“好书伴成长”读书活动，要求每天坚持一小时读书，并完成读书笔记，在认真阅读的基础上写一篇读后感，参加征文评选。
（三）展示阶段（2018年9月）1.开展优秀读书笔记、读书手抄报展评活动。
暑假期间开展“阅读伴我成长”读书活动方案（通用8篇）暑假期间开展“阅读伴我成长”读书活动方案篇1为落实xx市“阅读伴我成长”系列活动方案，继续做好我区初中生课外读书活动工作，定海区教师进修学校组织开展定海区20xx年暑假期间“阅读伴我成长”读书活动。
现将有关事项通知如下：一、活动时间：20xx年7月至9月底二、活动主题：“诵读经典传承文明，让阅读成为一种信仰”三、活动对象：全区初中学生及初中语文教师四、活动内容（一）分享阅读由定海区教师进修学校初中语文学科中心组推荐优秀文学作品，供初中学生及初中语文教师在暑假期间选读。
（具体书目附后）（二）展现自我初中学生以“诵读经典传承文明，让阅读成为一种信仰”为主题，开展“阅读伴我成长”读书活动，参赛学生须围绕这一主题进行阅读体会文章的写作，可自拟作文题目。
初中教师以“指导学生阅读，分享阅读快乐”为主要内容，进行阅读论文的写作，字数在二千字以内。
五、征文报送时间、方式20xx年9月底前，各初中学校语文组评选出优秀征文（并附电子稿，各学校参赛篇数附后），填写参赛名单表，一起送至定海区教师进修学校。
征文要求：学生征文必须是自己原创，先阅读后写作，杜绝抄袭，套改。
字数在1500字以内，每篇文章可附一位初中语文老师作为指导教师。
教师以论文形式，谈对学生的阅读指导及自己对经典的解读。
稿件要求用A4纸（小4号宋体、1.5倍行距）打印，征文题目下注明作者所在学校、年级班级、姓名、学生联系电话。
六、奖项设置比赛设学生作品一、二、三等奖。
获奖者将获购书券一份。
各学校教导处及初中语文老师要认真做好组织、宣传发动工作，要引导学生积极参加到这项活动中来，鼓励学生先读经典书籍再进行自我写作。
暑假期间开展“阅读伴我成长”读书活动方案篇2暑期即将开始，为了充实师生的暑期生活，我校计划开展阅读伴我成长活动。
通过学生们的阅读来激发孩子的阅读兴趣，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力，提高学生的语文综合素养。
“丰城市实验小学‘暑假读一本好书’征文活动方案”嘿，各位亲爱的同学们，暑假即将到来，是时候让我们的心灵也来一场说走就走的旅行啦！为了让大家度过一个充实而有意义的假期，我们丰城市实验小学特别策划了一场“暑假读一本好书”的征文活动。
就让我给大家详细介绍一下这次活动的方案吧！一、活动主题：暑假读一本好书二、活动目的：2.丰富学生暑假生活，拓宽知识面。
3.激发学生创作热情，提高写作能力。
三、活动对象：全校学生四、活动时间：2023年7月1日至8月31日五、活动内容：1.征文主题：围绕“暑假读一本好书”的主题，可以是读后感、好书推荐、书籍简介等形式。
2.征文要求：a.文章内容积极向上，富有创意。
b.文字流畅，表达清晰，具有一定的文学性。
d.作品必须是原创，一经发现抄袭，立即取消参赛资格。
3.征文提交方式：将作品发送至学校指定的，邮件主题请注明“暑假读一本好书+姓名+班级”。
六、评选方式：1.由学校组织专业评审团对参赛作品进行评审。
2.评审团将根据作品的创意、文字表达、结构布局等方面进行综合评分。
3.评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
七、奖项设置：1.一等奖：1名，奖品为精美图书一本+荣誉证书。
2.二等奖：2名，奖品为精美图书一本+荣誉证书。
3.三等奖：3名，奖品为精美图书一本+荣誉证书。
4.优秀奖：若干名，奖品为精美笔记本一个。
八、活动流程：1.7月1日：活动启动，学校发布活动通知。
2.7月10日：各班班主任组织学生进行好书推荐活动，引导学生积极参与征文活动。
3.7月20日：各班班主任收集学生作品，统一发送至学校。
4.8月10日：学校组织评审团对作品进行评审。
5.8月20日：公布评审结果，颁发奖品。
6.9月1日：举行颁奖仪式，对获奖同学进行表彰。
九、注意事项：1.参赛作品必须符合活动主题，一经投稿，不予退回。
2.参赛作品必须为原创，一经发现抄袭，立即取消参赛资格。
3.参赛者需遵守活动时间节点，逾期提交的作品不予评审。
“暑假读一本好书”读书征文活动方案一、活动内容___广大中小学生利用暑假深入开展读书活动，并在认真阅读的基础上写出一篇读后感式文章，参加全市“暑假读一本好书”有奖征文评选。
二、活动时间___年暑假期间为学生阅读写作时间。
___年___月___日为读书征文截稿日期。
继续采用网络在线投稿，超过期限上传的作品不予评奖。
___月底公布获奖通知并颁发证书。
三、奖励措施征文分别设小学组、初中组和高中组一、二、三等奖及优秀教师指导奖，同时根据各学校上传作品数量及获奖情况，评选并颁发优秀___奖。
全市分小学组、初中组、高中组评选出一等奖、二等奖、三等奖各若干名，优秀指导教师奖若干名，优秀___奖若干名（学校），由市教育局统一颁发获奖证书和奖牌。
并视情对___得力、成效明显的县（市）、区颁发优秀___奖。
优秀作品将推荐在相关报刊发表，本次活动结束后将对获奖作品进行汇编，由___教育网络出版有限公司网络出版并在“___教育在线（___）”网发布，特别优秀的作品将由___少年儿童___以正规出版物的形式结集出版。
组委会还将于___月___日，___著名儿童文学作家走进学校，与获奖学生和老师展开“阅读与写作”经验交流活动。
同时还将向学校赠送部分图书，帮助设立“读书角”或阅读小书架。
同时，为鼓励学生积极参与，多读书，此次读书活动市教育局还将联合省少儿___开展“十佳书香少年”微评选活动和阅读互动送购书现金抵用券活动。
一、凡在暑假期间，将阅读推荐图书的照片、名家名作精彩片段、好词好句、名人名言等发送到指定___号即可参加这一评选，获奖者将获得精品图书大奖。
二、凡积极参与___互动活动，均有机会获得安徽少儿___天猫旗舰店购书现四、有关要求1.要高度重视学生暑期读书活动，将读书活动作为提高中小学生思想道德素质和文学艺术修养的一项重要任务。
各学校在暑假工作会议上要做专门部署，做到有落实、有检查、有总结。
活动推荐的图书可以到当地新华书店自愿购买或图书馆借阅，严禁___学生统一购买。
“暑假读一本好书”
读书活动方案
为深入贯彻落实汕尾市委宣传部等八部门《关于印发〈2011“书香岭南”——汕尾全民阅读活动工作方案〉的通知》，推动我校学生素质教育进程，倡导青少年学生多读书、读好书，养成良好的阅读习惯，拓宽中学生的阅读视野，提高学生的阅读能力，让书本成为引领学生思想道德发展的有效载体，为“书香校园，和谐城区”打下扎实的群众基础，我校充分利用暑假时间，举办全校性“暑假读一本好书”读书活动。
一、活动内容
各年级各班学生利用暑假时间认真读一本好书刊，写一篇读后感。
二、活动时间
1、2011年7月11日—8月31日各班主任组织本班学生读书，写读后感。
2、2011年9月4日前各班主任将本班优秀征文上交教导处语文组参加评选。
3、2011年9月5—10日组织学校语文组评选征文，优秀征文将送省参加评选。
三、奖项设置
一等奖2名，二等奖6名，三等奖10名，优秀奖若干。
四、征文要求
1、征文主题鲜明，立意新颖，内容真实，感情真挚，结构合理，字数不限。
2、征文必须是学生本人的真实作品，凡在报刊杂志上公开发表的作品不再参评。
3、征文以各班为单位收集，经过语文老师初评择优推选，数量不限。
4、征文用A4纸打印或用稿纸誊写，稿件请注明作者姓名、学校、年级、通讯地址、联系电话、邮政编码。
如有指导老师，请注明指导老师姓名。
2011年6月29日。
