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《四川省》自主学案（第1课时）教学目标1.学习目标认识四川省的地势特征，气候特征。
2.能力目标：通过地图了解四川省的位置、范围、面积等基本概况。
3.情感目标：通过本节课的教学，使学生更加热爱祖国的大好河山。
教学重点:四川省的位置、范围、面积等基本概况。
教学难点:四川省的地势特征，气候特征。
教学准备:学案。
教学过程：一、温故知新1.台湾历史上的著名物产、、、、。
2.台湾的工业主要分布在，、、是重要的工业城市。
3.被称为“台湾硅谷”的城市是。
二、设问导读师：分小组讨论完成，师生评议。
1.四川省地处我国腹地，位于地区。
全省总面积，居全国位。
2010年常住人口达，居全国位。
2.四川省地势，地形总体上分为和两大部分。
川西高原位于，包括和；四川盆地位于，是我国之一，平均海拔。
3..四川省气候受影响，大致可分为和两大气候区。
川西高原山地是气候，特征；四川盆地是气候，特征。
有的美称。
4.四川省的主要自然灾害有、、、、等。
三、自我检测师：学生独立完成，点生公布答案，师生评议。
做P78的读图，进一步了解四川省的气候特征。
四、巩固练习1.四川的人口分布特点是多少，形成原因主要与地形和气候有关。
2.四川是我国西部人口最多的省级行政区，人口占全国（）A、第一位B、第二位C、第三位D、第四位五、拓展延伸四川省自古流传着“蜀犬吠日”“雅安天漏”两句俗语。
1.“蜀犬吠日”主要发生在哪个地形区？这种现象与当地的气候条件有什么关系？2.读第78页图G，看看雅安的年降水量在多少毫米以上，体会“天漏”的含义。
六、梳理小结这一节课，我们了解了四川省的地理位置、地势、气候，对这个区域有了一个大概的了解。
下节课，我们将更深一步了解四川这个省区。
七、课后作业做《地理图册》四川省八、板书设计第三节四川省一、四川省的总概况二、川西高原山地和四川盆地：地理位置、气候特征教学反思：。
