【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
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1.⼩学⼆年级语⽂《⼗⼆⽣肖歌》原⽂ ⼩⼩⽼⿏⼤黄⽜， ⽼虎兔⼦跟着⾛。
祥龙腾飞蛇狂舞， 骏马奔驰⽺随后。
顽⽪猴⼦翻筋⽃， ⾦鸡报晓展歌喉。
花狗回头汪汪叫， 胖猪娃娃加把油。
2.⼩学⼆年级语⽂《⼗⼆⽣肖歌》教案 教学⽬标 1．认识课⽂17个⽣字，会写“猴、猪、狗”3个字。
2．通过快乐学习认识⼗⼆⽣肖，了解⼗⼆⽣肖排列顺序。
3．能感受中国民俗⽂化丰富有趣。
教学重难点 1．重点：注意⽣活识字与集中识字结合。
2．难点：以“猴”引路写字，了解⼗⼆⽣肖的顺序。
教学准备 1．制作⼗⼆⽣肖的带汉字图⽚。
2．把⼉歌编成歌曲，录制好。
3．学⽣了解有关⼗⼆⽣肖的知识。
教学流程 ⼀、创故事情境，揭⽰课题 1．以故事引⼊，激发孩⼦对⼗⼆⽣肖的兴趣。
2．揭⽰课题，齐读课题，知道“肖”的字⾳。
教师板书课题，标明字⾳。
学⽣掌握⽣字“肖”的字⾳，在强调中识记。
教师引出“⼗⼆⽣肖是哪些⼩动物？”⼀问，⾃然带⼊课⽂学习。
（设计意图：开头设计故事，意在把握⼆年级⼉童⼼理特点。
创设情境激趣为后⾯进⼀步兴趣盎然地学习⼉歌奠定基础。
） ⼆、创丰富情境，巧妙识字 （⼀）整体感知，⽓氛融洽 1．⾃读课⽂，了解⼉歌 教师在⼩动物下标上⼩圆点，及时指导。
学⽣在读中了解⼉歌⼤意，学习边读书边勾画的⽅法。
2．⼗⼆⽣肖见⾯会 多媒体展⽰⼗⼆⽣肖，动画出现，配上相应带拼⾳的字。
学⽣与⼩动物见⾯，打招呼，喊出他们的名字。
（设计意图：教给孩⼦学习的⽅法并以⼗⼆⽣肖卡通图⽚出现，可爱的⽔墨画像，积聚了中国传统⽂化特质，再次吸引了孩⼦，图⽚旁的汉字与孩⼦进⾏印象整合，体现有意与⽆意记忆的交替。
