八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物第四章细菌和真菌第二节细菌作业课件新版新人教版

放线菌 嗜热链球菌 空肠弯曲菌
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
细菌的形态
大致可分为三类：球状、杆状、螺旋状。
细菌都是单细胞的，每个细菌也是独立生活的。
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
细菌的结构
原核生物
DNA (没有成形的细胞核)
鞭毛 游动
荚膜
具有保护作用， 细胞膜 与致病性有关
资料2：硝化细菌
硝化细菌是好氧菌，通过氧 化作用获得生长能量。
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
细菌的生殖
分裂生殖
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
细菌的生殖
分裂生殖
一个细菌分裂成两个细菌。分裂完的细菌长大后又能进行 分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
杆状 球状 螺旋状
列文虎克
巴斯德
形态
发现 细菌 结构
生殖方式 休眠体
细细细 胞胞胞 壁膜质
D N A
鞭荚 毛膜
分裂生殖 芽孢
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
例1．人体肠道内的共生菌群中含有大肠杆菌，该细菌
的生殖方式是（ D ）
A．营养生殖 B．出芽生殖 C．孢子生殖 D．分裂生殖
细菌的发现
资料 2
19世纪时，许多著名科学家都认为细菌是自然发生的。 例如，煮沸过的肉汤会自然长出细菌，使肉汤变质。
结论：这些微生物必定是自然
地在这液体中发生的。
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
细菌的发现
巴斯德 一年后
资料 3
鹅颈瓶实验

人教版八年级生物上册 第五单元 第四章 细菌和真菌
第一节 细菌和真菌的分布
目 录
CONTENTS
1 学习目标 3 新课讲解 5 当堂小练
2 新课导入 4 课堂小结 6 布置作业
学习目标
1. 说出细菌和真菌菌落的不同。 2．知道培养细菌和真菌培养的一般方法，包括配 制培养基、灭菌、接种、培养等过程。 3．说出细菌和真菌分布的特点。
新课讲解
细菌的结构
DNA
鞭毛
细胞质
荚膜 细胞膜 细胞壁
新课讲解
植物细胞
细胞壁 细胞膜
叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
细胞膜 细胞核 细胞质
动物细胞
新课讲解
细菌的营养方式
细菌的营养方式是自养和异养。 一些细菌只需要二氧化碳作为它们的碳源，通过光合作用从光 中获取能量的，称为光合自养生物。那些依靠氧化化合物中获 取能量的，称为化能自养生物。另外一些细菌依靠有机物形式 的碳作为碳源，称为异养生物。
课堂小结
细菌
细 菌
观察 菌落
菌 落
真菌
和
培养基：适于细菌、真菌生长的物质
真
菌 的 分布： 广泛分布于生物圈
分
布
水分
生存的基本条件
适宜的温度 有机物质
有的需要特殊条件
当堂小练
1. 夏天，受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉长毛，为什么受潮 的玻璃、石头、水泥墙不易发霉 ？ 受潮的粮食、衣物和皮鞋能为霉菌生长提供必要的环境条件和 有机物，而受潮的玻璃、石头、水泥墙它们不能为霉菌提供现 成的有机物，所以不易生霉。
真菌（霉菌）菌落
新课讲解
肺炎链球菌 金黄色葡萄球菌
细菌菌落
新课讲解
真菌（霉菌）菌落

(3)细菌与植物细胞相比，没有 叶绿体 ，不能进行光合作用
制造有机物。
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(4)图中的细菌能够运动，是因为它具有[①]。 (5)有些细菌的细胞壁外有[⑥] 荚膜 ，具有一定的保护
作用。 (6)有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，
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7. [中考·天门]厨余垃圾中的淀粉可被乳酸菌分解为乳酸，乳 酸可降解塑料。下列有关乳酸菌的说法，错误的是 (A) A. 乳酸菌是多细胞生物 B. 个体微小，可用培养基培养 C. 生殖方式是分裂生殖 D. 可作为分解者参与物质循环
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5. 提到细菌，你可能会想到芽孢。下列关于芽孢的叙述，错 误的是( B ) A. 一个芽孢可以萌发成一个细菌 B. 芽孢是细菌的生殖细胞 C. 芽孢是细菌的休眠体 D. 芽孢对不良环境有较强的抵抗能力
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6. 奶茶中的椰果主要以椰浆为原料，通过木醋杆菌(属于细 菌)发酵制成。下列关于木醋杆菌的叙述，不正确的是 (D) A. 不能进行光合作用 B. 使用显微镜才能观察到 C. 从椰浆中获得营养 D. 细胞结构中没有细胞壁
点拨：芽孢是细菌抵抗不良环境的休眠体，而不是细菌的生殖细 胞，细菌的生殖方式是分裂生殖。
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11. 【跨学科·综合题】假如手部皮肤上有100个细菌，细菌的
繁殖速度按每20分钟繁殖一代，那么1小时后，手上的细
菌数目为( C )
A. 300个

第二节 细菌 一、细菌的发现：
列文.虎克——显微镜 巴斯德——鹅颈瓶实验——微生物学之父
二、细菌的形态和结构：
1.形态：杆状、球状、螺旋状 2.结构：细胞壁，细胞膜，细胞质，DNA,荚膜，和
鞭毛（没有成形的细胞核，叶绿体） 3、细菌的营养方式：异养
四、细菌的繁殖：分裂生殖
芽孢——细菌的休眠体
巩固练习：
1.细菌是谁发现的？他为什么能发现细菌？发 现过程说明了什么？
技术进步对科学发展 有巨大的推动作用
列文.虎克
制作了放大200--300倍
的显微镜
观察记录
新鲜肉汤放几天变质了，大量细菌是怎样产生的？
几天后 经
四年后
典
的
鹅
过不去
颈
瓶
几天后
实
验
自然发生论
巴斯德: 微生物学之父
细菌是由肉汤 自然产生的
细菌是由原来已经存 在的细菌产生的
• 巴斯德向世人证实了细菌是由原来已经存在的 细菌产生的，还发现了乳酸菌、酵母菌，提出保 存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方 法，后人称他为“微生物学之父”。
炭疽杆菌 乳酸杆菌 大肠杆菌
形态和结构
你能归纳细菌的形
态有哪几种吗？ 观察形态
杆状 球状
观察结构 比较不同之处
螺旋状
推测营养方式
肺炎链球菌 金黄葡萄球菌
分裂生殖
速度：在环境适宜的时候，不到半个小时，细菌就
能分裂一次，细菌的生殖速度是相当快的 。
技能训练：
假设你手上此刻有100个细菌，细菌的 繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没 有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌 的数目是多少？
100×28 = 25600