教科版八年级物理第一章《走进实验室》单元测试题及答案

【最新版】教科版八年级上册物理第1章《走进实验室》测试卷（含答案）一、选择题(每小题2分，共20分)1．下列测量工具中，用来测量时间的是()A.卷尺B.游标卡尺C.三角尺D.机械秒表2．下列单位换算过程正确的是()A.7.2mm＝7.2mm×10－3＝7.2×10－3mB.15m＝15×106＝1.5×107μmC.2.5km＝2.5km×105cm＝2.5×105cmD.3.0×106cm＝3.0×106×10－2m＝3.0×104m3．小刚学习《爱莲说》时读到“中通外直，不蔓不枝”，他好奇莲茎的中间是否真的贯通，于是他找来一根莲叶叶柄，往它中间的茎里灌水，观察水是否从别处流出，往中间的茎里灌水属于科学探究环节中的()A.提出问题B.猜想与假设C.进行实验D.得出结论4．生活中经常需要估测，下列估测的数据最接近实际的是()A.一个羽毛球从手中放手落到地面大约需要2minB.一本物理课本的厚度约为3μmC.奥运会篮球比赛通用篮板的下沿离地面高度约为3mD.一块普通橡皮的长度约为3dm5．如图是第十九届杭州亚运会面额10元的银质圆形纪念币，小明用刻度尺测出它的直径为39.9mm，则小明所用刻度尺的分度值为()A.1cmB.1mmC.1nmD.1μm6．下列因素不会影响测量结果的是()A.皮尺测量时将其使劲拉伸变长B.刻度尺的零刻度线磨损C.木尺受潮膨胀D.塑料尺受热变形7．小华用分度值是1mm的刻度尺测家中玩具小板凳的高度，六次测量的结果是60.1mm、60.4mm、62.1mm、60.1mm、60.25mm、60.3mm，则他家中小板凳的高度应记为()A.60.5mmB.60.2mmC.60.23mmD.60.225mm8．下列特殊测量方法正确的是()A.将铜丝紧密地绕在铅笔上，则该铜丝的直径为5.00cmB.用三角板和直尺测量圆柱体的直径为2.51cmC.将薄厚均匀的纸带紧密环绕在圆柱形铅笔上n圈，纸带的厚度为D2－D12nD.测量这本书的厚度为h，查看书的最大页码为n，则一页纸的厚度为ℎn 9．[实验设计]小华发现很多食品包装袋设计成锯齿形状(如图)，他猜想袋口做成锯齿形状可减小人撕开袋口时用力的大小，为验证猜想，以下设计方案最佳的是()A.撕开多种不同的锯齿状包装袋，比较用力大小B.多位同学在包装袋任意位置撕开，比较用力的大小C.先后在同一包装袋的锯齿状位置和平边状位置撕开包装袋(厚度相同)，比较用力大小D.分别撕开平边状和锯齿状的不同材质包装袋，比较用力大小10．[多选]下列说法正确的是()A.如果用刻度间隔比标准尺刻度间隔小的刻度尺去测量物体长度，测量值比真实值大B.用塑料卷尺测量物体的长度，测量时用力将卷尺拉紧的测量值比真实值小C.测量仪器的精度越高，越不会出现误差D.某同学每走一步的距离约为60cm，他走2500步约为15km二、填空题(每空2分，共34分)11．物理是一门十分有趣的学科，它研究声、光、热、力、电等形形色色的物理现象。

第一章走进实验室章节测试一、单选题1.在国际单位制中，时间的主单位是（）A. 日B. 小时C. 分D. 秒2.测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径，如图所示．以下说法中正确的是（）A. 所用刻度尺的分度值为1cmB. 读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行C. 测得图中线圈的总长度为15cmD. 实验中需要数所绕铜丝的圈数3.用刻度尺测物体的长度时，下列要求错误的是（）。

A. 测量时，刻度尺不能歪斜B. 测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起C. 读数时，视线应与尺面垂直D. 记录测量结果时，必须在数字后面写上单位4.某同学进行长度测量得到的正确结果是2.74cm,则该同学所选择的测量工具是 ( )A. 米刻度尺B. 厘米刻度尺C. 毫米刻度尺D. 分米刻度尺5.一名同学用天平测物体的质量，在调节天平时，他把天平放在水平工作台上后，忘记了移动游码，当时游码处在0.2g的位置，就调节平衡螺母，使横梁平衡，测量时物体放在左盘，在右盘放入50g、10g、5g 的砝码各一个，指针正好指在分度盘的中央刻度线，则被测物体的质量是（）A. 65gB. 65.2gC. 64.8gD. 无法确定6.一架天平的游码指在2.5g处，小明同学忘记将游码拨回横梁标尺的零刻度线处就调好平衡了，称量时，物体放在左盘，然后在右盘放了50g砝码后，天平刚好在水平方向平衡，则物体的质量是（）A. 52.5gB. 47.5gC. 50gD. 55g7.在用天平测物体质量时，砝码因长期使用被磨损，导致测量出的质量（）A. 相等B. 偏大C. 偏小D. 无法确定8.用最小刻度值为1毫米的刻度尺测量物理课本的长度，下列记录结果中正确的是（）A. 238.0毫米B. 23.8厘米C. 237.90毫米D. 2.38分米9.如图在玻璃瓶装满水，然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，用力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内水面上升了，对此现象产生的原因，小明提出了两种猜想，猜想1：力使玻璃瓶发生了形变；猜想2：手挤压玻璃瓶壁时，使瓶内水的温度升高．于是小明进行如下探究：先用较大的力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内水面上升，松手后水面迅速回到原位置；再用较小的力挤压玻璃瓶，细玻璃管内水面上升高度变小，重复多次，现象均相同，对于此探究（）A. 只能验证猜想1B. 只能验证猜想2C. 既能验证猜想1，也能验证猜想2D. 既不能验证猜想1，也不能验证猜想210.单摆来回摆动一次的时间跟下面哪个因素有关（）A. 摆锤的轻重B. 摆动的角度C. 摆的形状D. 摆的长短11.下列测量长度的方法，错误的是（）A. 测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度B. 测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D=L/NC. 测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长LD. 只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径12.下面是小明所做的验证性实验，不正确的是（）A. 将大豆放在鼓面上，敲击鼓面，看到大豆被震起，听到打鼓声音，说明物体振动发声B. 在桌面一端放块表，耳朵贴到另一端，可听到表走的声音，说明声音可在固体中传播C. 将尺子的一端固定，分别轻拨和重拨另一端，听到的声音大小不同，说明音调高低与物体振动的幅度有关D. 一束平行光照射到粗糙表面时，虽然反射光线将向四面八方反射，但光线扔遵循光的反射定律13.某同学对一物体的长度进行了四次测量，分别记为：23.37cm，23.36cm，23.18cm，23.39cm，那么，最终这个物体的长度应视为（）A. 23.325cmB. 23.33cmC. 23.373cmD. 23.37cm14.体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下.“吸一下”这一过程属于科学探究中的（）A. 提问B. 猜想C. 实验D. 得出结论15.小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分布为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为（）A. 2.36cmB. 2.357cmC. 2.35cmD. 2.4cm二、填空题16.如图所示秒表的分针圈中的分度值为________ s，秒表此时的示数为________ s．17.实验室中，常用托盘天平来测物体的 ________，实验时，物体应放入 ________盘．电学实验中，电流表应 ________在电路中，电压表应 ________在电路中．（后两空均选填“串联”或“并联”）18.如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是 ________，所测物体的长度是 ________19.如图用刻度尺测量一物体的宽度，该刻度尺的分度值是 ________，物体的宽度是 ________cm．20. 用如图所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中R x为待测电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关，R0为定值电阻．小明用该电路进行实验，主要步骤有：A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I；B．读出电阻箱的示数R；C．把开关S接a点，读出电流表的示数为I；D．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大．（1）上述步骤的合理顺序是________ （只需填写序号）．（2）步骤A中电阻箱调节好后示数为30 Ω．若已知R0的阻值为10Ω，则待测电阻的阻值为________ Ω．（3）本实验物理思想方法可称为________ （选填“控制变量法”或“等效替代法”）．21.（2016•凉山州）某同学将一段细铜丝在一只铅笔上单层紧密地缠绕了20圈，形成一个钢丝圈，再用一把刻度尺取测量该铜丝圈的长度，测量情况如图1所示，该细铜丝的直径为________cm，在图2中体温计示数是________℃，在图3中弹簧测力计的示数是________N三、解答题22.水稻丰收后，带壳的稻谷放在场院上，堆成圆锥形的谷堆，物理老师和数学老师一起给学生们留了作业：用一个量程是20 m的卷尺，一个不太大的薄铁皮桶，一个量程不超过15 kg的杆秤，还可以利用一些日常生活中常用的东西，依据所学的物理知识和数学知识，估算一下这堆稻谷的质量有多大，请你说出具体的办法。

八年级物理上册第一章《走进实验室》测试卷-教科版（含答案）一、选择题(每题3分，共36分)1．PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。

PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是()A．m B．dmC．cm D．μm2．如图1所示，下列测量工具中用来测量长度的工具是()图13．下列关于长度和时间的估测，比较接近实际的是()A．中学生一个手臂的长度接近600 mmB．教室门的高度大约为2 dmC．一套眼保健操的时间大约是30 minD．橡皮从课桌掉到地上的时间约为20 s4．下列长度的单位换算正确的是()A．9.6 nm＝9.6×10－3＝9.6×10－3μm B．9.6 cm＝9.6 cm÷100＝0.096 m C．9.6 cm＝9.6 cm×10＝96 mm D．96 cm＝96×107nm＝9.6×108 nm 5．到商店购买乒乓球时，小明同学总要将几只乒乓球从选定的同一位置放手，观察乒乓球反弹的高度，选择反弹较高的乒乓球。

小明的行为类似于科学探究中的()A．提出问题B．猜想假设C．进行实验D．分析论证6．如图2所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是()图27．在练习使用刻度尺测量物理课本的长度时，下列情况属于误差的是()A．测量时，刻度尺没有放正，导致刻度尺有刻度线的一边没有与物理课本的被测边平行B．测量时，课本的左边未对准零刻度线，就把课本右边所对的刻度值当作课本的长度C．读数时，估读到最小刻度值的下一位，不同测量者估读值不同D．读数时，人的视线没有正对刻度尺的刻度线8．有五名同学用毫米刻度尺测量同一物理课本的宽度，测量结果分别为18.52 cm、18.51 cm、18.80 cm、18.50 cm、18.50 cm，你认为该物理课本的宽度是()A．18.564 cm B．18.56 cmC．18.505 cm D．18.51 cm9．实验测得某同学的身高是1.650 m，下列说法中正确的是()A．所用尺子的分度值是1 mm B．测量结果精确到1 cmC．末位数字是准确值D．末位数字可以省去不写10．某学校马上要举行第34届校运会，在跳远比赛中，一般用皮卷尺测量比赛成绩，如果在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会()A．偏大B．偏小C．不变D．都有可能11．要测量1元硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是()A．用刻度尺仔细地测量一枚1元硬币的厚度B．用刻度尺分别测出10枚1元硬币的厚度，再求平均值C．用刻度尺多次测一枚1元硬币的厚度，再求平均值D．用刻度尺测出10枚1元硬币叠加起来的总厚度，再除以1012．如下表所示，某小组同学在探究摆的等时性过程中，记录了以下数据。

第一章走进实验室单元综合测试题一、单项选择题1.以下物体的长度，最接近1dm的是（）A．兵乓球的直径；B．拳头的宽度；C．2分硬币的厚度D．保温瓶的高度．2．假设四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，那么这本书宽度平均值是( )A．12.38cm． B．12.365cm． C．12.36cm．D．12.37cm．3．以下各式中表达正确的选项是( )A．7.2m=7.2×100=720cm． B．7.2m=7.2m ×100=720cm．C．7.2m=7.2×100cm=720cm． D．7.2m=7.2m ×100cm=720cm4．测量你身高时，应选用 ( )A．分度值1mm的米尺． B．分度值1cm 的3m软尺．C．分度值1mm的2m直尺． D．分度值1mm 米的2m卷尺．5．图1所示是刻度尺测一木块的长度，以下记录正确的选项是 ( )A．2.20cm． B．2.2cm．C．13.20cm． D．2.20m．6．下面表达的几种测量圆柱体周长的方式中，不能用的是 ( )A．把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长；B．在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上转动一圈。

用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离，即是圆柱体的周长；C．用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可；D．用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长。

7．用刻度尺测量物理讲义的长，以下哪个是产生误差缘故：（）A．刻度尺没有跟讲义的长边平行；B．刻度尺没有紧贴讲义；C．读数时，最小刻度的下一名数值估量不准确；D．观看刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直．8．要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，以下方式中最正确的选项是：（）A．用刻度尺认真地测量硬币地厚度；B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平均值；C．用刻度尺测量10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求平均值；D．用刻度尺别离测量10个1分硬币的厚度，然后求平均值．9．一名同窗用刻度均匀的米尺测量一张小桌面的边长为0.980m，在将这把米尺跟标准米尺校对，发觉此米尺的实际长度为1.002m，那么这张小桌面的实际边长约为：（）A．大于0.980m；B．小于0.980m；C．等于0.980m D．无法判定．10．关于刻度尺的利用说法，错误的选项是：（）A．利用刻度尺时，尺要沿着所测物体 B．记录结果时，要在数后加单位C．利用刻度尺测长度时，必需将尺的最左端与被测物体左侧对齐D．尺的放置和读数时视线均不能歪斜11．以下说法中正确是（）A．多次测量求平均值能够排除因测量工具不精准而产生的误差B．测量时选用的工具越周密越好C．学生用钢尺的最大测量长度为15cm，因此，无法用它来测量长度约为50厘米的课桌的宽度D．测量长度时，也能够利用零刻度线磨损的尺子12．李焕同窗用一把刻度尺4次测量物理讲义的宽度，以下记录数据中错误的是（）A．18.77cm B．18.76cmC．18.74cm D．18.89cm13．以下关于科学探讨的说法中正确的选项是（）A．自然界中发生的现象，在实验室内不可能重现B ．进入实验室后，第一要熟悉各类仪器的利用方式C ．科学家有广博的知识，不需要进行科学探讨也能得出正确的结论D ．实验完毕后，不需要整理仪器，这是实验员的事14．科学探讨的第一步是（ ）A ．猜想与假设B ．交流合作C ．提出问题D ．分析论证 二、填空题15．物理学分为力学、热学、电磁学、声学、光学等许多分支学科，研究不同的学科需要不同实验器材，依据你在实验室中的收成，写出测长度的仪器 ，温度的测量仪器，质量的测量仪器 ，时刻的测量仪器 。

第一章《走进实验室》检测题（满分70分，70分钟）一、选择题（每题2分，共20分）1.以下长度的估测中最接近3m的是（）A. 教室的高度B. 课桌的高度C. 物理课本的宽度D. 一名同学的身高2. 下列仪器用于测量时间的是（）A. 卷尺B. 游标C. 螺旋测微器D. 挂钟3.下列长度测量的数据用的是同一刻度尺测量的是（）①0.39dm ②6.85cm ③11.0mm ④2.76m ⑤8.26mmA. ①②B. ②③C. ③④D. ④⑤4.用托盘天平测出一枚邮票的质量，下列做法中最合理的是（）A. 把一枚邮票放在托盘天平上称量B. 先测出一枚邮票和一螺母的总质量，再减去螺母的质量C. 先测出200枚邮票总质量，再除以200D. 先测出200枚邮票的总质量，再加一枚邮票测出201枚邮票的总质量，求其差就是一枚邮票的质量5.班主任老师用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是( )A. 18.77cmB. 18.76cmC. 18.74cmD. 18.89cm6.咱校校长用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（）A. 1 cm、5.50 cmB. 1 cm、8.30 cmC. 1 mm、2.8 cmD. 1 mm、2.80 cm．7.要比较准确的测量出京珠高速公路的里程，比较科学而简单的办法是（）A. 做一根分度值为1m，长为100m的皮卷尺进行测量B. 打开地图，根据地图上给出的比例尺，然后用毫米刻度尺量出北京到珠海的距离，再进行换算．C. 利用汽车行驶中里程表计数的变化D. 将公路等分成n 段，测出每段的长度，再由ns算出．8.用刻度尺测量木块的长度时，某小组有如图甲、乙所示的两种做法，正确的做法是（）A. 图甲所示的做法，只需一次测量B. 图乙所示的做法，需要多次测量C. 图甲所示的做法，需要多次测量D. 图乙所示的做法，只需一次测量9.下列各过程经历的时间最接近1s的是（）A. 人眨一下眼睛所用的时间B. 地球自转一周所用的时间C. 人在安静时脉搏跳动一次所用的时间D. 人步行10m路程所用的时间10.如图所示，用刻度尺测量一支铅笔的长度，测量方法正确的是（）A. B. C. D.二、填空题（每空1分，共20分）11．科学探究的过程一般的程序有7个步骤，分别是、猜想与假设、设计实验与制定计划进行实验与收集证据、分析论证、评估、。

2023-2024学年教科版初中物理单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、多选题（本大题共计2小题，每题3分，共计6分）1.下列说法中错误的是（）A. 一名初四学生的身高大约是1.7 \mB. 珠穆朗玛峰的高度大约是8.844 \kmC. 地球的半径约为6.4times 10^8 \mD. 原子的直径大约为10^16 \m【答案】C, D【解析】 A 、成年人的身高在170 cm 左右，初四的学生身高接近成年人，在170 cm =1.7 m 左右。

故A符合实际；B、珠穆朗玛峰是世界最高峰，海拔高度在8844 m = 8.844 km 左右。

故B符合实际；C 、地球的半径为6400 km = 6.4\times 10^6 m ．故C不符合实际；D、一般分子的直径非常小，一般在10^-10 m 左右，而分子是由原子组成的，原子的直径则更小。

故D不符合实际。

2.下列说法中正确的是（）A. 探究物体所受重力大小与物体的质量的关系时，物体密度是需要控制的变量B. 探究液体内部压强大小与液体的质量的关系时，液体密度是需要控制的变量C. 探究物体所受压力大小与物体所受重力大小的关系时，物体的受力面积是需要控制的变量D. 探究物体所受滑动摩擦力大小与物体所受重力大小的关系时，物体对接触面的压力是需要控制的变量【答案】B, D【解析】解： A ．探究物体所受重力大小与物体的质量的关系时，改变物体的质量，测出对应重力，找出规律即可，不需要控制物体密度不变，故 A错误；B．液体内部压强与液体的密度和液体的深度都有关系，探究液体内部压强大小与液体的质量的关系时，应控制液体的密度和深度相同，故 B正确；C．探究物体所受压力大小与物体所受重力大小的关系时，应改变物体的重力，观察压力的作用效果是否相同找出规律，不需要控制物体的受力面积不变，故 C错误；D ．滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度都有关系，探究物体所受滑动摩擦力大小与物体所受重力大小的关系时，应控制物体对接触面的压力和受力面积相同，故 D 正确．故选 B D ．二、选择题（本大题共计4小题，每题3分，共计12分）3.下列工具中，不能用来测量时间的是（）A. 打点计时器B. 刻度尺C. 秒表D. 原子钟【答案】B【解析】略4.有一摆钟，工作一段时间后发现走时偏慢了，为了校正摆钟的走时，应（）A. 使摆线变短B. 使摆线变长C. 增大摆球的质量D. 减小摆球的质量【答案】A【解析】略5.用一把刻度尺测量物理课本的宽度时，一般要测量三次或更多次，这样做的目的是（）A. 排除实验的偶然性对结果的影响B. 减小由于估读而产生的误差C. 避免观察时视线倾斜而产生的错误D. 减小由于刻度尺不精密而产生的误差【答案】B【解析】解：(1)一般情况下，减小误差的方法是：校准测量工具、改进测量方法、选用精密的测量的仪器、多次测量求平均值．(2)实验中测量物体的长度，一般要测三次或更多次，这样做是为了减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差．故选B．6.观察身边的物理现象，下列估测最接近实际的是（）A. 演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为50 \sB. 我们所用物理教材的宽度约为25 \cmC. 初中物理课本一页纸的厚度约为0.008 \mmD. 课桌的高度约为1.5, m【答案】A【解析】解：A 、演奏一遍中华人民共和国国歌的时间在50 s 左右．故A符合实际；B、一支新铅笔的长度大约20 cm ，物理课本的宽度比新铅笔的长度还要小，约为18.5 cm ，故B不符合实际；C 、一般纸张的厚度在75\mu m左右，物理课本的厚度在80\mu m= 0.08 mm 左右．故C不符合实际；D、中学生的身高在1.60 m 以上，课桌的高度不超过身高的一半，一般在0.8 m 以下．故D不符合实际．故选A．三、填空题（本大题共计8小题，每题3分，共计24分）7.一位同学用刻度尺先后三次测量一物体长度，各次测量结果分别是25.43 cm 、25.45 cm 、25.46 cm ，所用的刻度尺的分度值是________，此物长应是________。

第一章章末卷1一、选择题（每题4分，共44分）1．（4分）下列各物体的长度接近50cm的是（）A．一个杯子的高B．一支铅笔的长C．一个乒乓球的直径D．一课桌的宽度【考点】63：长度的估测．【分析】此题考查我们对常见物体长度的估测，根据对日常生活中常见物体和长度单位的认识，选出符合题意的选项。

【解答】解：A、一个杯子的高度在15cm左右。

不符合题意；B、一支铅笔的长度在18cm左右。

不符合题意；C、一个乒乓球的直径为4cm．不符合题意；D、一张课桌的宽度在50cm左右。

符合题意。

故选：D。

【点评】对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力。

2．（4分）中学生的大拇指指甲面积约为（）A．1mm2B．1cm2C．1dm2D．1m2【考点】63：长度的估测．【分析】根据生活中物体的实际面积，分析选项中的不同数据，选择正确的答案。

【解答】解：大拇指指甲的面积应在1cm2左右，1mm2的面积太小了，而1dm2和1m2的面积太大了，不符合实际情况，所以只有选项B正确；故选：B。

【点评】估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用。

【考点】63：长度的估测．【分析】长度单位的换算：1m=102cm=103mm=109nm，一般成人的脚长大约为24厘米左右，以此根据表格数据可以判断四个选项中的答案是否正确。

【解答】解：一般成人的脚长大约为24厘米左右，约合0.24m、2.4×10﹣10nm，240mm，故A、C、D不符合题意，B符合题意。

故选：B。

【点评】长度单位换算关系要熟练掌握，因为物理来源于生活，又应用于生活，估测的运用是广泛的，结合自已已有的生活经验，进行分析估测。

4．（4分）安装窗户玻璃和窗帘时，选用合适的刻度尺的分度值分别应该是（）A．1毫米、1毫米B．1厘米、1厘米C．1毫米、1厘米D．1厘米、1毫米【考点】66：刻度尺的使用．【分析】刻度尺的精确度由最小分度值决定，分度值越小越精确。

教科版八年级物理上册《1.1走进实验室》同步测试题(有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．同学们对“吸铁石能否吸引小铁钉”这个问题进行了讨论，有同学认为“吸铁石能吸引小铁钉”，然后从实验室借来吸铁石，用吸铁石吸小铁钉。

“用吸铁石吸小铁钉”这一过程属于科学探究中的（）A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验D．分析论证，得出结论2．巴黎奥运会火炬采用了新技术，在风雨天气中，火炬的火焰依然保持稳定。

这一设计引发了小南的好奇心：他认为可能是火炬使用了燃烧增强剂。

该过程属于科学探究中的（）A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验D．得出结论3．同学们在练习体育测试项目掷实心球．小明发现每次虽然用最大的力量掷实心球，可是实心球抛出距离并不一样，小明猜想可能是实心球脱离手时的方向不相同导致的，请对以上现象提出一个具有探究价值和易于探究的科学问题（）A．投实心球时抛出点与落地间的水平距离与哪些因素有关？B．投实心球时抛出点与落地间的水平距离与初速度是否有关？C．做抛物运动时物体抛出点与落地间的水平距离跟力的大小是否有关？D．做抛物运动的物体抛出点与落地间的水平距离与抛出角度是否有关？4．明明非常喜欢打乒乓球，他每次到商店购乒乓球时，总要将几个乒乓球从某高度处自由释放，观察乒乓球反弹的高度，从中挑选反弹较高的乒乓球，明明的行为类似于科学探究中的（）A．制定计划与设计实验B．猜想与假设C．进行实验D．交流与合作5．小明妈妈新买了一部大屏手机，虽然是新手机但待机时间却比较短，这是为什么呢？从科学探究的角度分析，是科学探究中的哪个步骤（）A．问题B．证据C．解释D．交流6．1元硬币外观有银白色的金属光泽，一些同学认为可能是铁制的。

讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”，这时，有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币。

就“一些同学认为它可能是铁制的”这一环节而言，属于科学探究中的（）A．论证B．猜想C．实验D．分析二、填空题7．为了比较活性炭和石英球对泥水的过滤效果，小孙将摇晃均匀的一瓶泥水分成相等的两份，准备了颗粒大小均匀的四种材料：①活性炭、①石英球、①火山石、①纳米球。

《第一章走进实验室》单元测试一、选择题(每题2分，共20分)1．同学们在探究“怎样投铅球才会更远”时，小明说：“投铅球的远近可能与抛出的角度有关”，“怎样投铅球更远”是科学探究中的哪一个环节()A．提出问题B．猜想C．结论D．评估2. 某手机屏幕的尺寸是6.6英寸，1英寸＝2.54 cm，则这种型号手机的屏幕对角线长度为()A．1.676 4 dm B．16.764 mmC．167.64 cm D．16.764 m3．如图所示，用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是()4．下列单位换算中，正确的是()A．4.3 m＝4.3×100＝430 cmB．4.3 m＝4.3×100 cm＝430 cmC．4.3 m＝4.3 m×100 cm＝430 cmD．4.3 m＝4.3 m×10－3＝0.004 3 km5．身高160 cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是()A．教室宽5庹，约8 m(庹：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离) B．教室长10步幅，约3 m(步幅：走路时，两脚尖之间的距离)C．课桌长4拃，约2.8 m(拃：张开手，大拇指尖到中指尖之间的距离)D．物理课本厚1指宽，约10 cm6. 如图是乒乓球下落时的频闪照片。

如果频闪灯每秒闪动30次，则小球的第一影像和第四影像之间的时间间隔为()(第6题)A．0.1 sB．0.2 sC．0.3 sD．0.4 s7. 为了使测量更准确，在实验中应该()A．尽量使每一次的测量结果完全一致B．记录数据和计算时小数点后保留的位数越多越好C．发现测量数据相差太大可修改数据D．按实验要求认真测量，并如实记录数据8．[易错题]如果只考虑钢的热胀冷缩，那么用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃的长度时，冬天和夏天的测量结果相比应该()A．一样大B．夏天的测量结果大一些C．冬天的测量结果大一些D．无法判定9. [多选]关于长度的测量，下列说法错误的是()A．测量时必须从刻度尺的“0”刻度线量起B．不论测量什么物体的长度，刻度尺的分度值越小越好C．读数时视线倾斜会产生误差D．在进行长度测量时，多次测量取平均值可减小误差10. [多选]下列测量长度的方法，正确的是()A．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度B．测细金属丝的直径，可以把金属丝无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D＝L NC．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘车轮的直径D D．只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径二、填空题(每空2分，共34分)11. 我们在实验室进行测量时，所测得的数据和真实值之间会存在偏差，即误差，常用的减小误差的方法是__________________。