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浙江省人民政府办公厅关于支持国家级车联网先导区（浙江德清）高质量发展的若干意见文章属性•【制定机关】浙江省人民政府办公厅•【公布日期】2024.01.13•【字号】浙政办发〔2024〕1号•【施行日期】2024.01.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】企业技术进步与高新技术产业化正文浙江省人民政府办公厅关于支持国家级车联网先导区（浙江德清）高质量发展的若干意见浙政办发〔2024〕1号各市、县（市、区）人民政府，省政府直属各单位：为高水平建设国家级车联网先导区（浙江德清），加快技术创新、制度创新和应用深化，构筑全省车联网应用和产业高质量发展新优势，形成可复制、可推广的浙江经验，经省政府同意，现提出如下意见。
一、构建车联网产业科技创新体系（一）建设高能级创新载体。
支持莫干山地信实验室、国家测绘工程研究中心、国家智能网联汽车创新中心分中心等创新载体建设。
围绕开放统一的车路云架构、车载智能化网联化融合、路侧通信—感知—计算一体化、分层解耦云控基础平台等重要环节和应用领域，组织开展研发攻关。
（责任单位：省科技厅、省发展改革委、省经信厅、省自然资源厅，湖州市和德清县政府。
以下工作均需湖州市和德清县政府推进落实，不再列出。
列第一位的为牵头单位，下同）（二）推进关键技术攻关。
将车联网关键技术攻关列入省重大科技计划，支持国家级车联网先导区（浙江德清）内符合条件的主体申报相关科技计划项目。
重点支持车规级激光雷达、毫米波雷达、机器视觉、高精度定位、无线通信等车端技术研发；多传感器融合感知算法、高性能边缘计算平台等路侧技术研发；多模融合通信、切片与超可靠低延时通信（URLLC）5G车联网等网络技术研发；基础功能组件与相关领域特定标准件等平台技术研发；高精度动态地图等地理信息技术研发。
加强车联网领域知识产权创造、运用和保护。
（责任单位：省科技厅、省经信厅、省市场监管局）（三）推动产学研用深度合作。
湖州市教育局关于做好初中学业水平考试全省统一命题与相关工作的通知文章属性•【制定机关】湖州市教育局•【公布日期】2023.12.29•【字号】湖教办〔2023〕94号•【施行日期】2023.12.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文湖州市教育局关于做好初中学业水平考试全省统一命题与相关工作的通知湖教办〔2023〕94号各区县教育局、市属有关学校（单位）：根据《浙江省教育厅关于实施初中学业水平考试全省统一命题的通知》（浙教基〔2023〕51号）文件要求，2024年起，浙江省初中学业水平考试（简称中考）将全省统一命题。
为做好全省统一命题后我市中考组织与招生录取工作，现将有关事项通知如下：一、初中学业水平考试的定位中考主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，中考成绩也是学生毕业和升学的主要依据。
经省级教育行政部门制定统一要求，由市教育局组织实施。
全市初中毕业班学生均须参加。
二、考试范围和统一命题科目根据《浙江省教育厅关于实施初中学业水平考试全省统一命题的通知》文件要求，教育部《义务教育课程方案（2022年版）》设定的全部科目纳入中考范围，各区县、各校应当教育引导学生认真学好每门课程，完成国家规定的义务教育学业。
语文、数学、英语、科学、社会（含道德与法治、历史与社会，下同）和体育与健康等6门科目为全省统一考试科目，成绩计入高中阶段学校招生录取总分。
信息科技、艺术、劳动以及科学实验等暂不列入全市统一考试科目，可以按等级制列入考核，具体由各区县自主实施。
从2024年起，语文、数学、英语、科学、社会等5门科目实行省级统一命各科目均采用网上评卷。
除社会科目外，其他四科采用闭卷考试。
考试日期以省考试院具体通知为准。
2024年、2025年社会科目，我市继续采取开卷考试方式，由省统一命题。
2026年（2023年9月入学新生）起，全省统一采取闭卷考试方式。
英语科目总分值为120分，其中笔试100分、听力20分。
湖州市人民政府关于进一步加快学前教育改革与发展全面提升学前教育质量的意见文章属性•【制定机关】湖州市人民政府•【公布日期】2009.03.30•【字号】湖政发[2009]13号•【施行日期】2009.03.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】教师队伍建设正文湖州市人民政府关于进一步加快学前教育改革与发展全面提升学前教育质量的意见（湖政发〔2009〕13号）为了深入贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门（单位）关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知》（国办发〔2003〕13号）和《浙江省人民政府关于进一步加快学前教育发展全面提升学前教育质量的意见》（浙政发〔2008〕81号）精神，进一步推进我市学前教育改革与发展，全面提升学前教育质量和水平，在《湖州市人民政府关于加快学前教育改革发展的若干意见》（湖政发〔2005〕44号）的基础上，提出如下意见：一、统一思想，进一步明确学前教育改革发展的主要目标（一）充分认识加快学前教育改革与发展的重要意义。
学前教育是基础教育的重要组成部分。
通过前一个时期全市各级各有关部门的共同努力，我市城乡学前教育得到了快速发展，基本形成了以公办幼儿园为主导、民办幼儿园为主体、多种类型托幼机构共同发展的学前教育体系。
但是我市学前教育总体发展水平不高，学前教育办学体系不够完善、学前教育经费保障机制不够健全、学前教育教师队伍不稳、总体素质不高等问题还相当突出。
全市各级政府和有关部门，要按照深入学习实践科学发展观的要求，把加快学前教育改革与发展、全面提升学前教育质量作为当前改善民生的重要举措和紧迫任务来抓，作为高标准普及15年教育、建设教育强市的重要基础性工作来抓，切实抓紧抓好抓出新成效。
（二）今后一个时期的主要目标。
在巩固普及学前三年教育成果的基础上，全面扩大优质学前教育资源，全面提升学前教育保教质量。
到2011年，全市学前三年幼儿入园率达到98%以上；各乡镇均建有一所规范的中心幼儿园，85%以上的中心村建有幼儿园（班）；幼儿园办园条件全面改善，三级及以上等级幼儿园招生覆盖面达到85%以上；师资队伍整体素质提高，幼儿教师持证上岗率达到80%以上，专任幼儿教师学历合格率达到98%以上；学龄前儿童的家长和看护人普遍受到科学的早期教育知识指导。
![湖州市人民政府关于加强市区乡镇公共安全监督管理机构建设的实施意见(试行)-湖政发[2007]55号](https://img.taocdn.com/s1/m/60232877b94ae45c3b3567ec102de2bd9605de1c.png)
湖州市人民政府关于加强市区乡镇公共安全监督管理机构建设的实施意见(试行)正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 湖州市人民政府关于加强市区乡镇公共安全监督管理机构建设的实施意见（试行）（湖政发〔2007〕55号）各县区人民政府，市府各部门，市直各单位：为切实加强乡镇公共安全监督管理工作，整合监管资源，提高监管水平，根据《安全生产法》、《浙江省安全生产条例》等法律法规，结合湖州市区实际，现就加强市区乡镇公共安全监督管理机构建设工作，特制定本实施意见。
一、目标要求有效整合资源，建立科学合理的组织机构，实行统一领导、集中管理，提升乡镇公共安全监督管理工作水平。
（一）组建综合机构。
各区政府成立乡镇公共安全监督管理工作领导小组，由副区长任组长，政府办公室分管副主任、安监局、公安分局负责人任副组长，相关部门为成员单位；下设办公室，办公室主任由安监局局长兼任。
各乡镇政府建立“乡镇公共安全监督管理中心”（以下简称“中心”），与乡镇综合监察中队实行一套班子两块牌子；下设六个站，即：安全生产监督管理站、食品药品安全监督管理站、交通安全工作站、消防安全工作站、环境保护监督管理站和消费维权监督管理站。
从乡镇实际出发，除交通安全工作站、消防安全工作站必须单设外，其他四个站内部可根据监管工作量实行合署运作。
湖州开发区、太湖度假区管委会根据实际情况成立相应的领导机构。
（二）明确工作职责。
各区乡镇公共安全监督管理工作领导小组统一领导辖区内乡镇公共安全监督管理工作；领导小组办公室具体协调辖区内乡镇公共安全监督管理的日常事务。
“中心”负责辖区内各项公共安全监督管理工作；下设的各站行政上由属地人民政府统一管理、执法上由上级主管部门归口负责。
浙江省教育厅办公室、浙江省人力资源和社会保障厅办公室关于公布2009年全省中等职业学校学生技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛比赛结果的通知【法规类别】职业与职工教育【发文字号】浙教办职成[2009]124号【发布部门】浙江省教育厅浙江省人力资源和社会保障厅【发布日期】2009.09.24【实施日期】2009.09.24【时效性】现行有效【效力级别】XP10浙江省教育厅办公室、浙江省人力资源和社会保障厅办公室关于公布2009年全省中等职业学校学生技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛比赛结果的通知（浙教办职成〔2009〕124号）各市、县（市、区）教育局、劳动（人事劳动）保障局：2009年5月，省教育厅、省人力资源和社会保障厅联合举办了全省中等职业学校学生技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛，来自11个设区市及义乌市代表队的选手参加了8个职业类别的27个项目（工种）的比赛。
现将比赛结果予以公布，并就有关事项通知如下：一、按照比赛规程，各比赛项目（工种）均设一、二、三等奖，具体获奖选手名单详见附件1。
二、对照全国大赛比赛项目设置及要求，经各裁判组综合考评，各比赛项目优秀选手组队参加全国职业院校技能大赛中职组比赛（宁波市单独组队参加全国大赛），具体选手名单详见附件2。
三、根据省教育厅、省人力资源和社会保障厅有关文件精神，电子产品装配调试工、数控车工、数控铣工、车工和工具钳工5个职业（工种）前五名选手，应知应会成绩合格，由省人力资源和社会保障厅核发相应职业（工种）高级工证书，其它应知应会成绩合格的选手，核发相应职业（工种）中级工证书。
具体可与省教育厅职教教研室联系，由职教教研室汇总后统一办理。
希望获奖选手珍惜荣誉，再接再厉，不断巩固专业知识，进一步提高专业技能。
各级教育部门、劳动保障部门和职业学校要积极宣传获奖选手事迹，以赛带训，加强职业学校师生技能训练，加快培养优秀技能型人才，努力为我省经济社会发展做出新的贡献。
浙江省人民政府办公厅关于进一步加强政府网站管理的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------浙江省人民政府办公厅关于进一步加强政府网站管理的通知浙政办发〔2017〕115号各市、县（市、区）人民政府，省政府直属各单位：为贯彻落实《国务院办公厅关于印发政府网站发展指引的通知》（国办发〔2017〕47号，以下简称《指引》），进一步加强和规范我省政府网站建设和管理工作，推动政府网站资源集约和创新发展，提升政府网上履职能力和服务水平，经省政府同意，现就有关事项通知如下：一、高度重视政府网站管理工作政府网站是信息化条件下政府密切联系人民群众的重要桥梁，也是网络时代政府履行职责的重要平台，是政府政务公开、回应关切、提供服务的重要载体。
建设和管理好政府网站，有利于深入推进政府信息公开，提高政府工作透明度；有利于提高社会管理和公共服务水平，促进依法行政；有利于增进政府与公众的沟通交流，保障公众的知情权、参与权和监督权。
《指引》从国家层面对政府网站建设管理作出顶层设计，立足于解决政府网站建设管理中存在的内容功能不规范、服务实用性差、安全防护能力弱、管理体制机制不顺等方面问题，围绕建设整体联动、高效惠民的网上政府，提出了政府网站发展的指导思想、发展目标、基本原则和有关要求。
各级各单位要进一步提高办好政府网站重要意义的认识，按照《指引》有关要求，切实做好政府网站建设、管理、应用工作，不断提高政府网站的管理水平和网上服务能力。
二、加强政府网站规范管理（一）清理整合存量网站。
各级各单位要对标《指引》提出的政府网站开办条件，对存量政府网站进行全面清理。
各设区市、县（市、区）政府要开设政府门户网站；省市政府部门可根据需要开设部门网站，原则上1个单位最多开设1个网站；县级政府部门和乡镇（街道）原则上不开设政府网站，通过县级政府门户网站开展政务公开，提供政务服务。
湖州市人民政府关于大力发展职业教育的若干意见文章属性•【制定机关】湖州市人民政府•【公布日期】2007.01.30•【字号】湖政发[2007]11号•【施行日期】2007.01.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】职业教育与成人教育正文湖州市人民政府关于大力发展职业教育的若干意见（湖政发〔2007〕11号）为进一步贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发〔2005〕35号）和《浙江省人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的意见》（浙政发〔2006〕41号），大力推进我市职业教育的改革与发展，现提出如下意见：一、明确职业教育发展的指导思想和总体目标1.指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，紧紧围绕建设社会主义新农村、构建和谐社会的总体要求，以就业为导向，以服务为宗旨，以改革为动力，进一步树立大职教观念，建立现代职业教育体系，整体提升湖州职业教育在全省和长三角区域的竞争力，在“率先崛起”战略中发挥技能型人才培养的主力军作用。
2.总体目标：以高职教育为龙头，以中职教育为主体，职前教育与职后培训并举，初、中、高技能培训协调发展，健全全日制职业教育、职工技能培训和农民技能培训三大教育网络。
“十一五”期间，职业教育为全市培养各类技能型人才10万人，农村劳动力转移培训在内的各类技能培训200万人次。
到2010年，我市技术工人队伍中具有中级工技能水平的比例达到45%，高级工以上的达到15%，城乡劳动力素质明显提高。
二、深化体制改革与创新，增强职业教育发展活力3.深化职业教育管理体制改革。
建立和完善政府统筹、分级管理、地方为主、社会参与的职业教育管理体制，强化县级政府在发展职业教育方面的管理职能，协调有关部门和行业为发展职业教育提供良好环境条件，整合各种职业教育资源，优化职业教育布局结构，提高职业教育整体质量和办学效益。
继续保持中等职业教育与普通高中招生规模1：1。
淮南市教育体育局关于做好全市教育体育系统网络信息和重要数据安全工作的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------关于做好全市教育体育系统网络信息和重要数据安全工作的通知各县区教育体育主管部门,市直各校，机关各科室、局属事业单位：为落实全市网络安全工作会议及有关文件精神，加强门户网站、新媒体平台、各类信息系统及数据的安全监管，提高各单位信息安全防护能力，现就相关事宜通知如下：一、分级负责，落实网络信息安全责任到人1、要高度重视网络信息安全管理工作，按照“谁主管谁负责”，“谁使用谁负责”，“谁运维谁负责”的原则责任到人。
各单位主要负责同志要亲自抓，明确主管负责人，落实责任部门，切实将各项工作落到实处。
2、要结合对《中华人民共和国网络安全法》的学习，加强对本单位职工的信息安全和保密意识的教育引导，严格遵守国家有关信息安全管理的法律法规，确保信息发布内容合法合规、数据安全保密。
二、突出重点，加强网络信息安全重点防护1、健全信息发布审核和保密审查机制，确保网站信息发布的安全性和有效性；严防发布各类危害国家安全、扰乱社会秩序的不良信息，以及低俗、庸俗、媚俗信息等内容；按照信息发布审核和保密审查的要求，做好信息内容审核工作。
2、加强单位职工上网管理，严格落实上网行为安全管理责任，做到一人一号，严禁一号多用；加强各类信息系统及工作群的使用管理。
3、加强重要数据和个人信息的安全保护，各单位在工作过程中收集和产生的重要数据及个人敏感信息，要严格遵循国家重要数据及个人信息保护的相关法规制度，不能将个人身份证件号码、家庭住址、电话号码、出生日期等敏感信息进行公开或向第三方泄露。
湖州市人民政府办公室印发关于加快我市信息服务业发展实施意见的通知文章属性•【制定机关】湖州市人民政府•【公布日期】2006.06.18•【字号】湖政办发[2006]69号•【施行日期】2006.06.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文湖州市人民政府办公室印发关于加快我市信息服务业发展实施意见的通知（湖政办发[2006]69号）各县区人民政府，市府各部门，市直各单位：《关于加快我市信息服务业发展的实施意见》已经市政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。
二○○六年六月十八日关于加快我市信息服务业发展的实施意见信息服务业是以网络传输服务、计算机与软件服务以及数字内容服务为代表的先导性、战略性、倍增性的智力型产业。
加快信息服务业发展，实现以信息化带动工业化，对转变经济增长方式，促进和谐社会建设具有十分重要意义。
为更好地贯彻落实国家、省有关促进信息服务业发展的文件精神，结合市委市政府《关于加快服务业发展的意见》，特制定本实施意见。
一、发展目标信息服务业发展的总体目标。
到2010年，信息服务业增加值年均增速保持在16％以上，占全市服务业的比重有明显提高。
通过政策引导、企业运作的方式，初步建成与社会主义市场经济相适应的功能社会化、结构网络化、手段现代化，结构合理、高效、综合的信息服务体系，并形成较为完善的信息服务业产业链和产业布局。
二、加快信息服务业发展的主要任务（一）进一步完善网络基础设施，延伸服务领域。
进一步完善信息网络基础设施，优化网络布局，适时引入更先进的网络和移动通信等新技术，根据业务需要推进“三网融合”，改善公众获取信息资源的环境和成本。
到“十一五”期末，全市移动用户数超200万户，普及率达70%以上；固定电话普及率达70部/百人；互联网普及率达40%；市级广播电视数字化程度达95.5%以上，县区达到85%以上；加快农村信息化建设步伐，积极推进市、县（区）、乡镇、村四级农业信息网建设，打通农业信息化的“最后一公里”，即信息从乡镇到农户的距离，实现“村村通信息工程”、“农村党员远程教育网”、“农村信息进村入户工程”等目标。
湖州市人民政府关于加强区域合作交流工作的若干意见文章属性•【制定机关】湖州市人民政府•【公布日期】2005.11.07•【字号】湖政发[2005]69号•【施行日期】2005.11.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】城乡建设综合规定正文湖州市人民政府关于加强区域合作交流工作的若干意见（湖政发[2005]69号）为进一步加强区域合作与交流，加快科学发展，构建和谐社会，根据省委、省政府《关于加强对口支援和国内合作交流工作的若干意见》（浙委办［2004］73号）精神和市委、市政府的工作部署，结合本市实际，提出以下意见：一、始终把加强区域合作、扩大对外开放作为湖州建设发展的重要战略。
牢固树立和落实科学发展观，紧紧抓住湖州发展的战略机遇期，坚持立足大局、加强合作、互荣共进的工作方针，高度重视区域合作，把这项工作摆上各级各部门的重要议事日程，突出重点，注重实效，全方位、宽领域、多层次地开展区域合作交流，在加强与各地区的广泛合作中，促进湖州加快科学发展。
二、坚持政府引导、市场运作、企业主体、社会参与的原则。
各县区、各部门要按照切实转变政府职能，不断提高驾驭社会主义市场经济能力的要求，在推进区域合作交流工作中主动做好组织、协调和服务工作。
充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，进一步确立企业在区域合作交流中的主体地位，广泛调动行业协会、高等院校、中介机构、科研院所、人民团体等各类组织和社会各界的积极性，多形式、多领域地参与区域合作交流。
通过健全机制、整合资源、创新形式、拓宽渠道，形成政企联动、全社会共同参与的区域合作交流工作格局。
三、全面推进接轨上海、融入长三角工作。
围绕建设“四个基地”的目标，虚心学习、主动接轨，继续完善政府协商机制，在规划衔接、政策协调、项目建设等区域合作的重大问题上主动及时地加强协商沟通，形成共识，推进落实。
充分发挥现有区域合作组织和有关行业合作平台的作用，根据长三角区域发展的新趋势，积极探索新的合作机制和形式。
湖教办…2009‟63号湖州市教育局关于加强教育网站建设与网络管理的若干意见各县(区)教育局、市属学校:为确保我市教育信息化健康发展，使之更好地为教育教学服务，以教育信息化带动教育现代化，努力把校园网站建设成广大师生充分使用的学习平台、资源平台、信息平台和办公平台，形成“网络通道－应用平台－信息化队伍－资源建设”协调发展的教育信息化发展新格局。
根据国家计算机信息网络有关规定和省教育行政部门及公安部门关于加强互联网络管理的若干文件精神，结合我市教育系统实际，现就加强我市教育网站建设与教育网络管理提出如下意见，请各地校认真贯彻执行。
一、统一思想，充分认识网站建设与网络管理的重要意义1．教育信息化的发展要求我们必须建好学校的网络系统和网站。
建设好教育网，办好教育教学网站，实现教育教学资源的共享，为教师、学生提供丰富的网络资源，是现代教育体系重要的组成部分。
2．实现教育现代化必须依赖于教育信息化这一制高点。
实施现代远程教育已成为推进城乡教育均衡发展的重要手段，开展网络教研也将成为信息时代教育发展的第一生产力，熟识网上办公更成为提高工作效率、优化工作管理的必要支撑。
3．办好教育网站有利于促进依法执教，提高公共服务水平，保障公众知情权、参与权和监督权，对加强教育行政部门、学校自身建设和推进教育管理体制改革，提高各级各类学校教学科研水平，推进学校基层民主政治建设具有重要意义。
二、加大投入，促进网络和网站建设1．加快网络建设步伐。
各地校要根据教育教学需要，加大经费投入，完善学校的网络工程。
对学校网络设备要定期进行保养，对损坏设备及时进行维修，并及时更新老旧网络设备。
县(区)教育信息管理部门要统筹规划建设学校教育网络，加强与电信运营商协调合作，积极为薄弱学校提供必要的网络服务。
2．加强网络管理员队伍建设。
各校在选聘网管员时要严格把关，选择业务素质强、政治素质高、责任感强的教师担任，还未落实网管员的学校必须积极主动选聘，同时要根据网管员的实际情况考虑其工作量或给予适当的津贴。
县(区)教育信息管理部门要做好各校网管员的登记注册和管理工作，定期开展计算机专业技术和网络职业道德等教育培训活动，切实提高队伍的整体素质。
3．加强网络信息宣传员队伍建设。
信息宣传员是网站运行的灵魂。
各校要按照专兼职相结合的原则，建立一支覆盖面广、思想理论水平过硬、政治责任感强的学校网络宣传员队伍。
要充分发挥好网络宣传员队伍的作用，切实加大正面宣传力度，丰富信息内容，及时掌握宣传动态，重视交互性较强栏目的正面引导。
同时，要进一步利用网络优势，加强对区域教育改革发展的重大事件、重要工作、活动以及重要文件政策、制度、措施的公开宣传报道，特别是社会和教师关心、关注的热点问题，要公开工作动态和办事程序，使广大教师和家长及时了解信息，加深对政策的理解和支持。
4．加强网络管理制度建设。
建立并严格实施网络与信息安全管理的各项制度，是网络与信息安全工作的一项核心内容。
各校必须建立网络与信息安全管理的各项制度，内容应包括：（1）学校网络管理和信息安全工作条例；（2）网络系统的维护制度和应急措施；（3）网络案件和事故上报制度；（4）网络管理员工作职责；（5）信息发布审核登记制度等。
同时，各校要认真督促检查相关制度的落实情况，定期研究解决本校校园网管理中存在的问题，建立网络与信息安全工作的长效机制。
5．加强网站的开发应用建设。
网站建设是网络应用的重要窗口和平台。
各校要切实加强本校的教育网站建设与管理，配置专人负责网站内容的更新与维护，积极开发网站应用的新模式、新版块，为社会、学校、教师、学生提供更加丰富有效的服务。
三、重视网络安全，加强网络与网站管理1．建立统一的网络管理平台。
吴兴区、南浔区属学校和市属学校网络要积极创造条件统一接入湖州教育网。
为维护教育网络的整体性，保证教育政令畅通和资源共享，加快教育电子政务和办公自动化建设，区各级各类学校和市属学校要积极创造条件通过湖州市教育信息中心审核后中，统一接入互联网。
学校的网络设备及节点不允许提供给非教育教学部门使用。
对现阶段所有可以直接上网的学校计算机必须采取必要的技术防护措施，确保网络安全。
2．构建网络安全系统。
各校应增强对做好教育网络与信息安全工作重要性、必要性的认识，把此项工作作为学校管理的重要内容，切实抓紧抓好。
首先，要加强对教师网络管理和信息安全的教育，使广大教育工作者明确网络管理的法律、法规、政策，增强法律意识、责任意识、道德意识，规范自身上网行为，开展文明健康上网；其次，要加强对网络管理员和网络信息宣传员的严格教育和管理，进一步落实工作责任，加强岗位考核，认真检查督促；再次，要加强对青少年学生使用互联网的教育引导，积极开展通过网络进行思想教育工作，通过丰富多彩的活动载体，定期开展学生“绿色上网”活动，提高学生识别有害信息的能力，教育引导他们正确上网、健康上网；最后，要坚持安全技术防范措施和教育信息化建设同步实施的原则，采取入侵检测、网络隔离、信息加密、访问控制等必要的技术措施，加强校园网各个环节特别是互联网接入的安全性，将攻击和入侵造成的威胁限制在最小范围内，特别要有效预防和减少计算机犯罪、黑客攻击和病毒侵入。
对未安装杀毒软件的计算机一律不得接入校园网和教育网。
要切实加强对有害信息、有害电子邮件、有害短消息等危害信息的过滤与封堵，警惕有害信息的传播和数据的非法篡改，一旦发现，要立即采取有效措施，终止与外部网络的连接，在保留有关记录后，及时予以删除，并报告上级主管部门。
3．建立完备的网络监管记录。
网络的监管事关网络的安全，也是应对网络故障、排除网络安全隐患及处理突发事件的重要保障。
市教育信息中心在2009年建立起湖州教育网的监控、日志记录及备案系统，各校也要逐步建立起对应的网络安全记录系统。
4．加强校园网的内部管理。
要进一步完善教育网站备案手续，各校校园网作为市教育城域网的子网，应完成互联网备案手续；要严格划分内网、外网的不同职能，做到内外有别；要加强对校园网服务器的安全防范，各校服务器必须由专人负责保管，按规范安装后不得无故更改内部配置信息，对服务器损坏造成信息记录丢失的，应以书面形式报市教育信息中心并说明理由；要加强对各类上网帐号（如ftp、办公平台等）的管理，各校经校园网上网的教师和学生，必须设立相对固定的专用上网帐号，严禁反复更改，提倡教师或学生以实名制注册帐号，各类帐号由学校网管员统一登记保管并报校网络管理领导小组备查。
为节约教育经费，提高资源的使用效益，教育信息中心将有针对性地对部分网络资源（电影网、游戏网、部分论坛等）的访问进行限制，各校应结合学校实际进行适当的屏蔽。
5．完善对学校网站信息内容的监管。
各校要强化信息安全和保密意识，不允许对涉密文件及相关内容在网上直接转载，对真实性不能确定的内容不作转载，对拟发布在教育网、校园网上的敏感内容，必须经局或校网络管理领导小组负责人审核同意；要提高知识产权保护意识，对转载内容应注明出处和作者，严禁各校设立没有防范措施和专人管理的BBS、聊天室等交互性栏目；要主动关注本地有影响网站的教育栏目和教育论坛等，对不负责任、不符事实、混淆视听及造谣中伤、恶意诽谤等影响我市教育及学校形象的言论，要及时交涉纠偏。
对相关网站不负责任、放任自流的行为，经学校交涉无果，各校应将情况及时上报局网络管理领导小组，市教育信息中心将对相关网站及时屏蔽或限制访问，并向市公安局网监支队报告。
对于严重违反法律法规的言论行为，各校应及时运用法律和科技手段调查追究，坚决打击，直至移交司法处理。
6．创设文明健康上网的良好氛围。
各校要结合实际，充分利用现有的计算机网络资源，开展校园“红色”或“绿色”网站建设，学校的计算机教室在有专人管理的情况下，应在课余时间向学生开放。
严禁将学校内部的网络和终端出租或转让给他人经营和管理。
要加强对教师和学生网络责任感、道德感教育，用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地，抵制消极、丑恶、反动信息的传播，开辟网络思想政治工作的新途径和新阵地。
四、加强领导，强化教育网络管理与网站建设工作责任制1．加强组织领导。
为加强对全市教育系统教育网络和信息安全的管理，科学规划区域教育网络及信息化发展，及时处理各类突发事件，市教育局已成立网络管理工作领导小组（湖教信息[2009]7号文件）。
各校要按照“谁主办、谁负责”和“属地管理”的原则，成立由校长任组长，分管副校长、相应处室负责人和网管员为组员的校园网管理工作领导小组，切实加强对本单位校园网和信息安全的管理。
2．落实责任追究。
对校园网因领导不力而发生责任事故，要追究学校主要领导人的责任；对因管理不善，监控处置不及时，造成校园网管理处于无序状态，如未完整记录上网日志、查看被屏蔽的反动色情等网站、学校内部病毒泛滥、工作时间利用教育网资源玩网络游戏、用BT等工具大量下载电影、在校园网内出现反动、色情、封建迷信等不良信息等，造成一定后果的，要追究网络管理员的责任；对因病毒等原因而影响到整个教育网运行的，市教育信息中心有权对该校网络进行暂时断网，并协助解决相关问题；对教师通过教育网在其他网站或论坛上发布不负责任、无中生有、混淆是非、造谣中伤、恶意攻击等言论的，将视情节轻重依法追究其法律责任；对网站内容陈旧，信息更新不及时的网站，市教育信息中心有权责成相关学校进行整改。
附件：1.湖州市中小学校园网管理办法2.湖州市学校网络管理员职责二○○九年五月十五日主题词：网站建设网络管理意见抄送：省教育厅。
湖州市教育局办公室 2009年5月15日印发附件1：湖州市中小学校园网管理办法第一章总则第一条根据国家、省有关法律法规，为加强湖州市中小学校园网管理，保证校园网的良性运行和健康发展，特制定本办法。
第二条本办法所称“校园网”指中小学校园辖区范围内有关计算机设备利用网络通信技术连接而成的局域网，以及依托此网络建成的各类应用。
校园网是各学校开展教育、教学、管理应用的重要工具和基础设施.第二章组织管理第三条各中小学校应建立以校长为组长，相关部门人员参加的管理部门，其主要职责是：．1.参与校园网发展规划、规章制度制定，对网络建设中的一些重大问题或资金筹措等做出决策和决定；2.负责校园网的技术管理、技术服务，保证校园网的正常运行；3.协助开展辅助教学、管理及服务的应用推广工作；4.负责校园网用户有关网络运行、安全管理工作。
第四条从事校园网运行、维护和管理的工作人员应具有良好的政治素质和专业技能，定期接受业务培训。
第三章校园网站运行与管理第五条校园网站采取7×24小时不间断运行，应加强运行维护管理，并有应急预案，保证在紧急情况下能尽快恢复网站数据和服务。
如有特殊情况不能开通网站，应及时发布公告。
