(完整版)二年级比喻句-拟人句修辞方法

一、比喻句：1、芦苇开花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇荡。

2、看着外婆犹如枯树的手，我忍不住流泪了，这双手是外婆一生勤劳的真实见证。

3、父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣仍然仁厚宽容。

4、美丽的乌鲁木齐，宛如中国西部的一颗明珠。

5、那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。

6、同情是一剂解药，让苦楚的内心恢复健康。

7、像蛇一样的恶人为什么我们要怜惜呢？8、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹。

9、.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

10、读一本好书等于和许多高尚的人谈话。

11、我们有着花儿一样的光阴。

12、书犹药也,善读之可以医愚。

13、我们的课堂犹如愉快的戏院。

b14、教师严厉的面貌就像是法官。

15、我们甜美的笑容犹如鲜花开放。

二、拟人句：1它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

2、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼3、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

4、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

5、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

6、秋天到了，树上红红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

8、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

9、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

10、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

11、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

12、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

13、微风柔和地吹, 柔和地安抚我的面孔。

14、荷塘里的荷花都羞涩地打着伞。

15、落叶随着风高低起舞。

三、排比句：1、一张贺卡,就是一份温馨的友情,一份热情的祝愿。

它把春的信息捎来,它把爱的种子撒播,它把美好的祝福传达,它把人间的真情传递。

2、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

二年级拟人句(通用15篇)二年级拟人句(通用15篇)二年级拟人句1 比喻句照样子填空。

例：孩子们好似快乐的小鸟一样。

1、2、3、4、5、6、7、8、那棵树好似一位士兵一样站在那里。

小草上的露珠好似一颗珍珠。

一朵朵花儿好似一张张笑脸。

她的脸蛋好似一个红红的苹果。

路边一排排松树好似一位位战士。

小松鼠的尾巴好似一把伞。

平静的湖面好似一面大镜子。

叮叮咚咚的泉水声好似一首优美的乐曲。

9、柳树的枝条随风摆动好似长长的小辫子。

10、天空中的白云好似一个棉花糖。

拟人句例：小鸟在树上鸣叫。

小鸟在树上唱歌。

1.鱼儿在水里捉迷藏。

2.树叶在枝头向我们招手。

3.小鸟在天空翩翩起舞。

4.小雨滴在雨伞上打滚。

5.微风抚摸着我的脸。

6.老天伤心地哭了。

7.月亮爬上了树梢８.天空中的星星在向我们眨眼。

９.风儿在院子里玩耍。

10.花儿正在向我们微笑。

三、拟人句训练1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中捉迷藏。

2、小草儿探出头来。

3、春天迈着轻盈的脚步来了4、百灵鸟在树枝唱歌。

5、太阳一蹦一跳地从东边升起来了。

6.一排排柳树在湖边照镜子。

7.、果园里，麻雀在唱歌。

8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开场弹琴了。

二年级拟人句2 1、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

2、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

3、夏姑娘自己都觉得热拿起扇子扇可扇出来的都是热风，人们都快热死了。

4、秋天的雨，吹起金色的小喇叭。

5、风吹过大地，脸上笑开了花。

6、春天总是带着一种水仙裙摆般素静淡雅的羞涩。

7、夏天的脾气很怪，刚刚还满脸通红的发火，烧的人汗流浃背，突然就听到它哇哇大哭，声音大不说，泪水仿佛倾盆而下，满世界都是水雾。

8、细雨如丝，一颗颗杨梅树贪心地吮吸着春天里的甘露。

9、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。

10、风小心翼翼地在世界各地玩耍。

二年级拟人句3 1、金色的油菜花一望无边，象一位母亲一样哺育蜜蜂和蝴蝶。

2、春风把油菜花吹黄了，黄得像金子的海洋。

小学生比喻句和拟人句摘抄（3篇）小学生比喻句和拟人句摘抄 1二年级：1.小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?2. 春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊，杜鹃嘴里叫，在桃花，杏花枝头笑。

3. 笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰。

4. 桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。

5. 叮咚，叮咚，欢快的泉水弹着琴跑下山去。

6. 小柳树的腰细细的，树枝__的，真好看。

7. 过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美!8. 小柳树在微风里得意的跳起舞来。

9. 小柳树听了，不好意思的笑了。

三年级：1. 从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

他和我们一起睡觉，和我们一起起床。

2. 他们在树枝间来回跳动，婉转的歌唱，非常惹人喜爱。

3. 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活的喊叫着，在田野里拼命的奔跑。

4. 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的。

美丽的菊花在秋雨里频频点头。

5. 小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉。

松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈__脚下。

6. __四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现。

7. 长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

8. 海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。

大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

9. 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。

10. 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

11. 开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中，消失了。

12. 细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。

二年级语文下册比喻句和拟人句（读书笔记摘抄）一、比喻句1.金黄色的油菜花儿像金子一样铺满了春天的田野。

2.春雨下的山村一片朦胧，就像童话中的仙境。

3.阳光仿佛金子洒遍田野、高山和小河。

4.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

5.灯光闪烁，好似银河从天而降。

6.茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

7.河岸的柳条像一条条丝带，在春风的吹动下轻轻摇曳。

8.小柏树就像战士一样笔直地站在那里。

9.荷叶上的露珠晶莹透亮，宛如一颗颗晶莹剔透的水晶。

10.一座座立交桥犹如道道彩虹。

11.秋叶像精灵一样纷纷扬扬地飘落下来。

12.枯黄的落叶像飞舞的蝴蝶一样翩翩起舞。

13.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。

14.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。

15.弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。

16.白云像羊群一样跑来跑去。

17.太阳像一个大火球似的挂在天空。

18.大象的耳朵像两把大大的扇子。

19.美丽的彩虹像一座七彩桥挂在雨后的天空。

20.弯弯的月亮像香蕉。

21.弯弯的月亮像镰刀。

22.树上的苹果像一个个红灯笼。

23.红叶挂满树枝，像燃烧的火焰。

24.雨下得很大，像断了线的珠子。

25.红红的太阳像一个大火球。

26.小朋友的笑脸好似春天盛开的花朵一样美。

27.弯弯的月儿好像小小的船。

28.松鼠的尾巴如同一把伞。

29.母亲像明亮的太阳温暖了我的心。

30.西湖像一块碧玉，一面镜子。

31.荷叶像一把小伞。

32.太阳好像一个大火球。

33.儿童是相国的花朵，老师就是辛勤的园丁。

34.湖水好似一面镜子，映出了蓝天、白云。

35.春天就像出生的婴儿，娇小可爱。

36.春天就像活泼的儿童，懂憬渴望。

37.春天就像健壮的青年，充满朝气。

38.蓝蓝的湖水像一块巨大的水晶石。

39.树上的柿子就像一个个火红的灯笼。

40.细细的春雨像春姑娘纺出的线。

二、拟人句（一）把动物拟人化1．鱼儿在水中悠闲地散步。

2．小鸟在枝头欢快地唱歌。

3．金蝉在树叶里吟唱。

二年级描写春天的比喻句和拟人句二年级描写春天的比喻句花儿们竞相怒放，红的像火，白的像雪粉的像霞，五光十色。

山上的桃花远远望去像云霞。

花儿们给世界穿了一件花衣裳，美丽极了。

春天来到了正要吐丝的柳树上。

春姑娘像一个温柔的妈妈。

她陪着小柳树一起聊天，并且给小柳树充足的阳光空气水份，为它梳妆打扮，柳树变得更加婀娜多姿了，让其它的小树都另眼相看。

无论是破土而出的，还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。

春天像一双奇妙的手，把小花小草从土里拔了出来，把嫩芽从枝条上抽了出来田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。

那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。

春天像一位作家，他的文章到处充满诗情画意，令人回味无穷。

春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷，而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天，这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。

这是一个大地回春，万物复苏的季节。

像蛇，熊，青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠，爬上地面欣赏春天。

小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子也飞回来搭窝了，春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。

墙角下蜷缩了一个冬季的蔷薇花，早就乘着春风爬上了墙头，用它那最娇嫩的新芽迎接着春天的祝福。

小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春来了，春来了!”天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。

城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。

舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。

“一年之计在于春”;刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天是万物复苏的季节。

春天里鸟语花香，春天里充满生机。

难怪许多诗人和作家会赞美春天，画家会以手中的画笔来描绘春天。

二年级语文上册1-8单元课内修辞手法句子第一单元1.拟人句：（1）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。

（2）孩子如果已经长大，就得告诉妈妈，四海为家。

2.比喻句：（1）有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。

（2）到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。

3.排比句：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

第二单元1.拟人句：一面队旗，一把铜号。

一群“红领巾”，一片欢笑。

枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。

（3）你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。

2.比喻句：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

3.对偶句：银杏水杉活化石，金桂开花满院香。

第三单元1.比喻句：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

2.拟人句：（1）弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。

（2）窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。

第四单元1.比喻句：（1）要是下起蒙蒙细雨，日月谭你好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

（2）茂密的枝叶像四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。

（3）阴房修在山坡上，样子很像碉堡。

（4）北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

（5）就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

（6）远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向远方。

2.夸张句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

第五单元1.比喻句：北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。

2.对比句：（1）喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬，寒号鸟却整天出去玩，累了就回来睡觉。

（2）喜鹊住在温暖的窝里，寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风送死我，明天就做窝。

”第六单元1.比喻句：为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

比喻句：1、细细的春雨像春姑娘纺出的线。

2、2、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。

3、3、茫茫的草原像一张无边无际的地毯。

4、4、弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。

5、5、白云像羊群一样跑来跑去。

6、6、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。

7、7、大象的耳朵像两把大大的扇子。

8、8、红红的苹果像个大灯笼。

9、9、美丽的彩虹像一座七彩桥高挂在雨后的天空。

弯弯的月亮像香蕉。

弯弯的月亮像镰刀。

苹果树上挂满了苹果，远远看上去像一个个红灯笼。

红叶挂满树枝，像燃烧的火焰雨下得很大，像断了线的珠子。

雪挂在树上，像一朵朵大白花。

$红红的太阳像一个大火球。

火红的太阳，像婴儿的笑脸。

树叶上的露珠，像一滴晶莹的眼泪。

大海退潮了。

海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，白的，还有黑的。

有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝……春天的田野，到处是金黄色的油菜花儿，一簇簇，一丛丛，一垄垄，一片连着一片，像铺满了一地的金子。

~拟人是借助想象力，把事物当作人来写。

让它们有人的言行、思想、感情等。

拟人句：1、水稻笑弯了腰。

2、高梁涨红了脸。

桃花笑得红了脸。

3、杨树一动不动地站在路边。

4、花儿在风中向我们点头笑。

5、蝴蝶在空中跳舞。

6、宁静的夜晚，只有那天上的星星在说悄悄话。

7、小鸟在树上欢快地唱歌。

8、桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。

满天的星星都在眨眼欢笑。

三、排比排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。

【排比句他一会儿看看书，一会儿写写字，一会儿听听歌。

用比喻拟人的手法写句子有哪些1. 含有“比喻的修辞手法”的句子有哪些含有“比喻的修辞手法”的句子有：1、树上的苹果像灯笼似的又大又红。

2、天渐渐破晓，淡青色的天空镶著几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩著银灰色的轻纱。

3、她脸上洋溢著兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。

4、邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。

5、远看桃花，就像一片火红的朝霞。

6、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。

7、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

8、节日的街上人很多，多的像在地面上的蚂蚁。

9、节日的街上人很多，像数不清的星星。

10、街上人山人海，就像过江之鲫。

1、比喻句的含义：比喻一种常用修辞手法比喻句的含义比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。

用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。

什么是比喻句？其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。

什么叫本体和喻体呢？就是把一个物体或人比喻成另一个物体。

这样就叫比喻。

所以，就把他们叫做了本体和喻体。

2、作用：(1) 比喻说理浅显易懂，使人容易接受。

(2)比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。

(3)比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。

(4)起到修饰文章的作用。

(5)使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。

2. 带有拟人修辞手法的句子有哪些1.春姑娘来了，小草悄悄地从土里探出小脑袋，好奇地望着这个世界。

2.月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

3.我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

4.贝壳小心翼翼的把石子含到嘴里，慢慢孕育使它变成美丽的珍珠。

5.梅花俏生生的站在那里，亭亭玉立含羞带笑，迎着我从远方归来。

6.收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！7.星星就像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。

小学语文二年级下册比喻句和拟人句整理汇总修辞手法：比喻（明喻）（一）概念梳理比喻——比喻就是打比方，也就是利用完全不同的两种事物之间的相似点作比较。

（事物的特点包括：大小、颜色、形状、作用、行为上的相似、事物的状态和人的动作）例：1、树上的柿子就像一个个火红的灯笼。

（柿子的颜色和形状都和灯笼相似，所以比喻合理）2、小朋友的笑脸好似春天盛开的花朵一样美。

（“笑脸”是人的神态动作，“盛开”是花朵的状态，相似点是给人美的感受，所以比喻合理。

）3、我长得很像爸爸。

（我和爸爸都是人物，属于同一类事物，不构成比喻的条件，所以这句不是比喻句。

）（二）比喻句的构成比喻句由三部分组成：比喻词包括：像、好像、仿佛、好似、犹如、宛如、如、如同、像一样例1、树上的柿子就像一个个火红的灯笼。

（句中把“树上的柿子”比作“火红的灯笼”）2、小朋友的笑脸好似春天盛开的花朵一样美。

（句中把“小朋友的笑脸”比作“盛开的花朵”）经典比喻句1、细细的春雨像春姑娘纺出的线。

2、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。

3、茫茫的草原像一张无边无际的地毯。

4、弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。

5、白云像羊群一样跑来跑去。

6、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。

7、大象的耳朵像两把大大的扇子。

8、红红的苹果像个大灯笼。

9、美丽的彩虹像一座七彩桥高挂在雨后的天空。

10、弯弯的月亮像香蕉。

11、弯弯的月亮像镰刀。

12、苹果树上挂满了苹果，远远看上去像一个个红灯笼。

13、红叶挂满树枝，像燃烧的火焰14、雨下得很大，像断了线的珠子。

15、雪挂在树上，像一朵朵大白花。

16、红红的太阳像一个大火球。

17、火红的太阳，像婴儿的笑脸。

18、树叶上的露珠，像一滴晶莹的眼泪。

19、大海退潮了。

海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，白的，还有黑的。

有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝……20、春天的田野，到处是金黄色的油菜花儿，一簇簇，一丛丛，一垄垄，一片连着一片，像铺满了一地的金子。

二年级比喻句(15篇)二年级比喻句11、这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样。

2、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。

3、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

4、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

5、圆圆的池塘就好像一面大镜子。

6、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

7、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。

8、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。

9、小哥哥在水里自由自在地游泳，就像小鱼一样。

10、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。

11、像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。

12、西湖象一块碧玉，一面镜子。

13、我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。

14、弯弯的月亮像一条小船。

15、弯弯的小河像一条彩带向远方飘去。

16、天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。

17、天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。

18、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。

19、太阳会发光，会发热，是个大火球。

20、树上的苹果像灯笼似的又大又红。

二年级比喻句21、有时云朵像长龙，那么宏伟壮观；有时云朵像棉花糖，那么吸引人。

2、母爱的感觉像河水那样温柔，又像高山那样严厉。

3、她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。

4、远看月季花，它像阳光中的一团熊熊烈火，又像鲜艳绚丽的晚霞。

5、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。

6、我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。

7、她的手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一般的弯。

面色像死人一般的惨。

8、姑娘的心突突地跳着。

脸就像霜打的杏叶一样绯红。

9、她画的这幅画，好像画的是猫，又像画的是狗。

10、月亮非常圆像个白玉盘，又像一面明镜。

二年级比喻句拟人句比喻句：1、细细的春雨像春姑娘纺出的线。

2、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。

3、茫茫的草原像一张无边无际的地毯。

4、弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。

5、白云像羊群一样跑来跑去。

6、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。

7、大象的耳朵像两把大大的扇子。

8、红红的苹果像个大灯笼。

9、美丽的彩虹像一座七彩桥高挂在雨后的天空。

弯弯的月亮像香蕉。

弯弯的月亮像镰刀。

苹果树上挂满了苹果，远远看上去像一个个红灯笼。

红叶挂满树枝，像燃烧的火焰雨下得很大，像断了线的珠子。

雪挂在树上，像一朵朵大白花。

红红的太阳像一个大火球。

火红的太阳，像婴儿的笑脸。

树叶上的露珠，像一滴晶莹的眼泪。

大海退潮了。

海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，白的，还有黑的。

有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝……春天的田野，到处是金黄色的油菜花儿，一簇簇，一丛丛，一垄垄，一片连着一片，像铺满了一地的金子。

拟人是借助想象力，把事物当作人来写。

让它们有人的言行、思想、感情等。

拟人句：1、水稻笑弯了腰。

2、高梁涨红了脸。

桃花笑得红了脸。

3、杨树一动不动地站在路边。

4、花儿在风中向我们点头笑。

5、蝴蝶在空中跳舞。

6、宁静的夜晚，只有那天上的星星在说悄悄话。

7、小鸟在树上欢快地唱歌。

8、桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。

满天的星星都在眨眼欢笑。

三、排比排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。

排比句他一会儿看看书，一会儿写写字，一会儿听听歌。

需要这份资料Word电子打印版的家长，可以加我微信号索取，谢谢。

二年级比喻句拟人句课件(增加附录条款)二年级比喻句与拟人句课件一、比喻句比喻句是一种常见的修辞手法，通过将两个不同的事物进行类比，使语言更加生动形象。

在二年级的语文教学中，比喻句的学习是非常重要的，它有助于培养学生的想象力和表达能力。

1.定义与特点比喻句是通过将两个不同的事物进行类比，从而达到强调、夸张、渲染等修辞效果的一种句子。

比喻句通常由三个部分组成：本体、喻词和喻体。

本体是被比喻的事物，喻词表示比喻关系，喻体是用来比喻的事物。

比喻句的特点是生动形象、富有创意，能够使抽象的概念具体化，使陌生的物体熟悉化，使平淡的事物趣味化。

2.常见类型(1)明喻：直接说明本体和喻体的关系，如“他的脸色像春天的花朵一样灿烂”。

(2)暗喻：不直接说明本体和喻体的关系，需要读者自己去理解，如“他是我们班的学霸”。

(3)借喻：借用喻体来代替本体，如“他是一只勤劳的小蜜蜂”。

3.写作方法(1)确定本体和喻体：要明确自己想要表达的意思，然后找到一个具有相似特点的事物作为喻体。

(2)选择合适的喻词：喻词的选择要恰当，能够准确表达本体和喻体之间的关系。

(3)保持简洁：比喻句要简洁明了，避免使用复杂的句子结构。

二、拟人句拟人句是一种将非人类事物赋予人类特征的修辞手法，通过拟人化的手法，使语言更加生动有趣，增强表达效果。

1.定义与特点拟人句是一种将非人类事物赋予人类特征的修辞手法。

拟人句通常由两个部分组成：被拟人化的对象和赋予的人类特征。

被拟人化的对象可以是动物、植物、自然现象等，赋予的人类特征可以是外貌、性格、行为等。

拟人句的特点是形象生动、富有情感，能够使非人类事物具有人的情感和意识，增强表达的感染力。

2.常见类型(1)外貌拟人：将被拟人化的对象赋予人的外貌特征，如“树叶在风中跳舞”。

(2)性格拟人：将被拟人化的对象赋予人的性格特征，如“小猫瞪大了眼睛，好奇地看着我”。

(3)行为拟人：将被拟人化的对象赋予人的行为特征，如“河流欢快地唱着歌，流向远方”。

修辞手法介绍:比喻：比喻就是“打比方"。

即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。

比喻的作用主要是:化平淡为生动；化深奥为浅显;化抽象为具体；化冗长为简洁.拟人：拟人就是将物当成人来描写。

拟人的作用就是把事物人物化，使事物具有人的感情,使事物更加形象，更加生动。

具体讲解：一、比喻—-修辞例句：描写秋景的抒情文字：每当秋天匆匆地赶来，河边、路旁的枫树叶都变得火一样红。

运用了比喻句，写出了秋天特有的红叶美。

回忆上学期学过的一句比喻句：二、拟人—-修辞例句：描写秋天丰收景象的文字，如下：庄稼地里长满了金灿灿的玉米，像一个个金娃娃露出灿烂的笑容;红通通的高粱涨红了脸.短短的一段文字中运用了拟人的修辞手法，写活了玉米和高粱,更突出了他们的色彩美。

回忆上学期学过的一句拟人句：诗歌欣赏：秋景金黄色的阳光，洒满了田野。

树叶黄了，蝈蝈在田野上轻唱：秋天来了。

练习：（一）在比喻句后边的括号里打“√"并仿写两个比喻句。

1．小华长得像他爸爸。

(）2．杨桃有时候看起来真像个五角星。

（）3．我看到的杨桃不像平时的那样。

(）4．阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀. （）5．我看见母亲的两鬓又添了一些银丝。

(）6．江上的轮船像一叶扁舟,随着波浪起伏。

（）写比喻句：1．像……2．像……似的……（二）照样子，把句子补充完整。

例：老师像（妈妈）一样，关怀着我们成长。

2、春天到了,小草长出来了，仿佛给大地铺上了一块绿色的( ）。

3、平静的湖面,犹如一面硕大的（）.4、流淌的小河，好似一条（)。

(三）辨析练习：1、比喻句与非比喻句A、石拱桥的桥洞像虹。

（）B、小李像过去那样尊敬老师. （）C、他像要发火了。

（ )D、那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。

( ）2、比喻与拟人如:A、暖洋洋的春风像母亲的手抚摸着你。

（ )B、春风温柔地抚摸着你。

（）(四）巩固练习:指出下列句子使用了什么修辞方法.１、知了在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。