第二章 第一节 黄金分割(第二课时)
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北师大版八年级下册2.2黄金分割说课稿+教案+课件-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN课 题:黄金分割的应用●教学目标:(一)教学知识点:1.通过黄金分割的定义来感受黄金分割的发现和黄金分割的美。
2.通过找一条线段的黄金分割点来画五角星。
3.会用一条线段的黄金分割来解决一些问题。
4.掌握什么是黄金三角型和黄金矩形。
(二)能力训练要求:通过找一条线段的黄金分割,培养学生的理解与动手能力。
.(三)情感与价值观要求:理解黄金分割的意义,并能动手找到和制作黄金分割点和图形,让学生认识数学与人类生活的密切联系对人类历史发展的作用. ●教学重点:了解黄金分割的意义,并能运用.●教学难点:找黄金分割点和会用一条线段的黄金分割来解决一些问题。
●教学方法:讲解法、演示法。
●教具准备:幻灯片、尺规●教学过程:Ⅰ.创设问题情境,引入新课:一、什么是黄金分割? 1、点C 把线段AB 分成两条线段AC 和BC,如果 那么称线段AB 被点C 黄金分割,点C 叫做线段AB 的黄金分割点,AC 与AB 的比叫做黄金比. 如果把 化为乘积式是 ,AC 叫做AB 和BC 的比例中项2、黄金分割的发现:黄金分割是古希腊哲学家毕达哥拉斯发现。
一天,毕达哥拉斯从一家铁匠铺路过,被铺子中那有节奏的叮叮当当的打铁声所吸引,便站在那里仔细聆听,似乎这声音中隐匿着什么秘密。
他走进作坊,拿出一把尺量了一下铁锤和铁砧的尺寸,发现它们之间存在着一种十分和谐的关系。
回到家里,毕达哥拉斯拿出一根线,想将它分为两段。
怎样分才最好呢?经过反复比较,他最后确定1:0.618的比例截断最优美。
后来,德国的美学家泽辛把这一比例称为黄金分割律。
这个规律的意思是,整体与较大部分这比等于较大部分与较小部分之比。
无论什么物体、图形,只要它各部分的关系都与这种分割法相符,这类物体、图形就能给人最悦目、最美的印象。
二、数学美的魅力:1、古埃及胡夫金字塔:文明古国埃及的金字塔,形似方锥,大小各异。
黄金分割教案范例讲解第一章:黄金分割的概念与历史1.1 黄金分割的定义1.2 黄金分割的历史发展1.3 黄金分割在艺术和建筑中的应用案例分析第二章:黄金分割在绘画中的应用2.1 黄金分割法则在绘画构图中的应用2.2 著名绘画作品中黄金分割的应用案例分析2.3 学生绘画创作实践:运用黄金分割法则进行构图第三章:黄金分割在建筑设计中的应用3.1 黄金分割法则在建筑设计中的应用3.2 著名建筑作品中黄金分割的应用案例分析3.3 学生建筑设计实践:运用黄金分割法则进行设计第四章:黄金分割在摄影中的应用4.1 黄金分割法则在摄影构图中的应用4.2 著名摄影作品中黄金分割的应用案例分析4.3 学生摄影创作实践:运用黄金分割法则进行构图第五章:黄金分割在时尚设计中的应用5.1 黄金分割法则在时尚设计中的应用5.2 著名时尚作品中黄金分割的应用案例分析5.3 学生时尚设计实践:运用黄金分割法则进行设计第六章:黄金分割在音乐创作中的应用6.1 黄金分割法则在音乐结构中的应用6.2 著名音乐作品中黄金分割的应用案例分析6.3 学生音乐创作实践:运用黄金分割法则进行创作第七章:黄金分割在文学创作中的应用7.1 黄金分割法则在文学作品结构中的应用7.2 著名文学作品中黄金分割的应用案例分析7.3 学生文学创作实践:运用黄金分割法则进行创作第八章:黄金分割在自然界中的应用8.1 黄金分割法则在自然界中的发现和应用8.2 著名自然景观中黄金分割的应用案例分析8.3 学生自然观察实践:运用黄金分割法则观察自然界第九章:黄金分割与现代科技的应用9.1 黄金分割法则在现代科技产品设计中的应用9.2 著名科技产品中黄金分割的应用案例分析9.3 学生科技设计实践:运用黄金分割法则进行科技产品设计第十章:黄金分割在个人生活中的应用10.1 黄金分割法则在日常生活中的应用案例分析10.2 学生日常生活实践:运用黄金分割法则进行个人空间布置重点和难点解析重点环节一:黄金分割的定义黄金分割是一个数学概念,指的是将整体一分为二,使得整体与较长部分的比例等于较长部分与较短部分的比例,即(a+b)/a = a/b = φ(φ为黄金分割比,约等于1.618)。