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第1篇一、班会时间：2023年X月X日二、班会地点：学校多功能厅三、班会主题：指导就业，规划未来四、班会目的：1. 提高学生对就业形势的认识，增强就业意识。
2. 帮助学生了解各类就业渠道，掌握求职技巧。
3. 激发学生积极规划未来，明确职业发展方向。
五、班会流程：1. 开场致辞2. 就业形势分析3. 求职技巧分享4. 校企合作介绍5. 学生互动环节6. 总结发言7. 班会结束六、班会内容：1. 开场致辞班主任：大家好！今天我们召开这次班会，旨在帮助大家更好地了解就业形势，掌握求职技巧，规划未来。
希望大家能够积极参与，共同学习。
2. 就业形势分析（1）国家政策分析辅导员：近年来，国家高度重视高校毕业生就业工作，出台了一系列政策措施，如扩大研究生招生规模、提高基层就业待遇等。
但同时，就业竞争也日益激烈，尤其是对于一些热门专业，毕业生人数众多，就业压力较大。
（2）行业前景分析辅导员：从行业前景来看，我国经济持续增长，新兴产业发展迅速，为毕业生提供了广阔的就业空间。
但同时，一些传统行业面临转型升级，对人才需求有所下降。
3. 求职技巧分享（1）简历制作辅导员：一份优秀的简历是求职成功的关键。
在制作简历时，要注意以下几点：①突出个人优势，与应聘岗位相匹配；②内容简洁明了，避免冗长；③排版美观大方，便于阅读。
（2）面试技巧辅导员：面试是求职过程中的重要环节。
在面试过程中，要注意以下几点：①提前了解应聘公司，做好充分准备；②着装得体，保持自信；③回答问题时要条理清晰，逻辑严谨；④展现自己的沟通能力和团队合作精神。
4. 校企合作介绍（1）校企合作项目辅导员：我校与多家知名企业建立了合作关系，为学生提供实习、就业机会。
如：XX科技有限公司、XX集团有限公司等。
（2）就业指导服务辅导员：学校为学生提供全方位的就业指导服务，包括就业信息发布、职业规划咨询、模拟面试等。
5. 学生互动环节（1）分享求职经验学生A：我在求职过程中，通过参加校园招聘会，成功找到了一份满意的工作。
制作个人简历教案教案标题：制作个人简历教学目标：1.了解个人简历的重要性和用途。
2.掌握制作个人简历的基本要素和格式。
3.培养学生整理和表达个人信息的能力。
教学准备：1.投影仪或电脑与屏幕。
2.学生个人简历样本。
3.白板、黑板或其他展示工具。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1.展示一份精心制作的个人简历样本，并问学生是否知道这是什么。
2.引导学生讨论个人简历的用途和重要性，以及为什么需要制作个人简历。
步骤二：个人简历的要素（10分钟）1.介绍个人简历的基本要素，包括个人信息、教育背景、工作经历、技能和兴趣等。
2.解释每个要素的作用和重要性，并提供相关示例。
3.让学生查找并带来一份自己感兴趣的工作职位的招聘广告。
步骤三：个人简历的格式（15分钟）1.讲解个人简历的常见格式，例如倒排式、时间顺序式和功能性简历等。
2.比较不同格式的优缺点，并让学生选择适合自己的格式。
3.提供个人简历模板，并指导学生填写个人信息、教育背景和技能等。
步骤四：个人简历的撰写（15分钟）1.让学生根据自己的个人信息和所选格式撰写个人简历的草稿。
2.提供个人简历写作指导，包括使用简洁清晰的语言、突出重点和关键信息等。
3.鼓励学生互相交流和提供建议，以改进自己的个人简历。
步骤五：个人简历的修改和完善（15分钟）1.让学生交换自己的个人简历，并互相进行修改和反馈。
2.提供个人简历评估标准，包括格式规范、内容完整和语言流畅等。
3.鼓励学生根据反馈意见进行修改和完善，以得到更好的个人简历。
步骤六：总结和展示（10分钟）1.让学生展示自己的个人简历，并分享制作过程中的体会和心得。
2.引导学生讨论个人简历的重要性和如何在求职过程中应用。
3.总结本节课的学习内容，并鼓励学生继续完善和更新自己的个人简历。
教学延伸：1.让学生在家庭作业中继续完善个人简历，并将其用于实际求职或申请活动中。
2.组织模拟面试，要求学生根据自己的个人简历回答面试官的问题。
求职应聘技巧主题班会教案
《求职应聘技巧》
主题：求职应聘技巧
目的：帮助学生掌握求职应聘的技巧，提高求职成功率。
教学内容：
一、简历制作
1. 简历的基本要素
2. 简历的格式和排版
3. 简历的内容和语言
4. 简历的重点突出
二、面试技巧
1. 面试前的准备工作
2. 面试中的表现技巧
3. 面试后的跟进与谢信
三、自我介绍
1. 自我介绍的内容和结构
2. 自我介绍的语言和表达方式
3. 自我介绍的重点和亮点
教学方法：讲解、案例分析、角色扮演
教学步骤：
一、简历制作
1. 讲解简历的基本要素和格式排版
2. 分析优秀简历的案例
3. 练习制作个人简历
二、面试技巧
1. 讲解面试前的准备工作
2. 分析典型面试问题及回答技巧
3. 角色扮演模拟面试
三、自我介绍
1. 讲解自我介绍的内容和结构
2. 分析优秀自我介绍的案例
3. 练习自我介绍的语言和表达方式
四、总结与反思
1. 学生分享制作简历、面试和自我介绍的经验和收获
2. 评选优秀案例和表现
3. 梳理总结求职应聘的关键技巧和要点
教学反思：通过本节课的学习，学生掌握了制作简历、面试技巧和自我介绍的方法和技巧，提高了求职应聘的能力和成功率。
希望同学们能够认真学习并应用于实际。
制作简历技巧教案中班教案标题：制作简历技巧教案（中班）教学目标：1. 学生能够了解简历的定义和作用。
2. 学生能够识别简历中的关键要素。
3. 学生能够运用简单的制作技巧和工具创建自己的简历。
教学准备：1. PowerPoint演示文稿或白板和马克笔。
2. 学生用的纸张和彩色笔。
3. 简历模板（可提前准备或从互联网上下载）。
4. 打印机和复印机（可选）。
教学过程：引入（5分钟）：1. 利用幻灯片或白板向学生介绍简历的定义和作用。
解释简历是一份个人介绍和工作经历的文件，用于申请工作或展示个人能力和成就。
2. 引导学生思考简历的重要性，例如它可以帮助人们获得工作机会和展示自己的能力。
讲解关键要素（10分钟）：1. 使用幻灯片或白板列出简历的关键要素，如个人信息（姓名、年龄、学校等）、联系方式（电话号码、电子邮件等）、教育背景、技能和兴趣爱好等。
2. 逐一解释每个要素的作用和重要性，确保学生理解并能够识别这些要素。
示范制作过程（15分钟）：1. 展示一个简单的简历模板，并解释模板的结构和布局。
2. 选择一个学生作为示范对象，与他一起填写模板的个人信息和其他要素。
在填写的过程中，解释每个要素的填写方式和注意事项。
3. 鼓励学生提问并参与讨论，确保他们理解并能够运用这些技巧。
学生实践（20分钟）：1. 将学生分成小组，每组提供一份简历模板和一些彩色笔。
2. 学生根据自己的实际情况填写和装饰简历模板，可以根据个人喜好进行创意设计。
3. 鼓励学生互相交流和分享自己的简历，提供反馈和建议。
总结和评估（5分钟）：1. 回顾本节课学习的内容，强调简历的重要性和制作技巧。
2. 对学生进行简单的评估，例如提问他们简历中的关键要素或让他们展示自己的简历。
拓展活动：1. 鼓励学生将制作的简历带回家，与家人分享并收集反馈。
2. 邀请家长或其他专业人士到班级，与学生分享自己的简历制作经验和技巧。
教学延伸：1. 鼓励学生在将来的学习过程中继续发展和完善自己的简历，以适应不同的工作和学习机会。
“优show简历自信起航”个人简历设计大赛策划与“优秀班集体”交流材料汇编“优show 简历自信起航”个人简历设计大赛策划“优 show 简历，自信起航”——个人简历设计大赛策划书一、活动背景一份优秀的简历可能会为你的面试锦上添花，由于大学生在制作简历上缺乏经验，他们了解到的简历制作标准难免会和用人单位的要求存在差别，为了提高同学们的简历制作能力，进而提高就业竞争能力，故特举办此次“个人简历制作大赛”。
希望大家能从活动中获得收获，为将来踏入社会面临就业提前作好准备。
二、活动目的1. 丰富大学生活，指导学生做好职业规划，帮助学生提高职业素质和求职能力，普及简历书写基本理念，提高就业竞争力。
2. 致力于加强关于设计与排版等相关知识的学习，引导大学生的创新思维，展示同学们对软件的掌握能力、想象能力、创新能力及人文素质。
3. 给即将毕业的学生一份参考，使其求职路更加畅通。
三、活动主题优 show 简历，自信起航四、表现形式个人简历（word、ppt、flash）五、活动主体策划主办单位：60931班活动主体：60931班全体同学活动对象：全院学生六、作品要求尺寸规格：封面和排版格式不限，以a4为宜。
1. 参赛作品的内容可根据自己的兴趣自由创作，但必须主题明确，构思新颖，主体以介绍。
2. 自己为主的简历作品，简历要求突出自己的个性：要求简洁、实用、强调潜力和热情。
3. 可以任意发挥想象进行设计，具有原创性和艺术性。
设计软件：photoshop，flash，coreldraw，illustrator、microsoft word等。
七、作品提交作品提交截止日期：XX年7月。
作品提交方式（上交电子版或纸质版一份）。
（1）电子作品提交邮箱：60931班班长邮箱cdavtc1404@.或者由班长统一拷取。
（2）纸质版要求a4纸打印或者彩印，标明姓名。
八、比赛日程6月1-5日，制作海报，海报宣传。
6月5日，周末讲评时，由班委解说简历的设计方式及怎样的简历能让从众多简历中脱颖而出。
简历制作教案教案标题：简历制作教学目标：1. 了解简历的重要性和作用2. 掌握简历制作的基本要素和格式3. 学会撰写个人简历并进行自我推销教学重点：1. 简历的定义和作用2. 简历的基本要素和格式3. 如何撰写个人简历并进行自我推销教学难点：1. 如何突出个人优势和特长2. 如何在简历中展现个人价值和能力3. 如何使简历更具吸引力和说服力教学准备：1. 简历制作的案例和范例2. 电脑、投影仪等教学设备3. 学生个人简历草稿教学过程：一、简历的定义和作用（15分钟）1. 介绍简历的定义和作用，引导学生思考简历在求职过程中的重要性。
2. 分享一些成功的简历案例，让学生了解优秀简历的特点和作用。
二、简历的基本要素和格式（20分钟）1. 介绍简历的基本要素，包括个人信息、教育背景、工作经历、技能特长等。
2. 演示不同类型简历的格式，如逆序简历、功能性简历等，让学生了解不同简历格式的特点和适用场景。
三、如何撰写个人简历并进行自我推销（25分钟）1. 分析个人优势和特长，引导学生如何在简历中突出个人价值和能力。
2. 指导学生如何用简洁清晰的语言撰写个人简历，并进行自我推销，吸引用人单位的注意。
四、实战演练（20分钟）1. 学生根据所学知识，对自己的个人简历进行修改和完善。
2. 学生相互交流，互相评价和提出建议，共同提高个人简历的质量。
五、课堂小结（10分钟）1. 总结本节课的重点和难点，强调简历制作的重要性和技巧。
2. 鼓励学生在今后的求职过程中，不断完善和提高个人简历。
教学反思：在教学过程中，要注重引导学生思考和实践，让他们在实际操作中掌握简历制作的技巧和方法。
同时，要鼓励学生多加练习和实践，不断完善个人简历，提高自我推销能力。
就业指导班会记录就业指导班会记录一、开场白大家好，欢迎来到本次就业指导班会。
今天我们将讨论如何提高自己的就业竞争力，为即将到来的毕业季做好准备。
二、主题一：简历制作1. 简历是求职者向用人单位展示自己的第一步，因此制作简历非常重要。
2. 简历应该包括个人信息、教育背景、实习经验和个人技能等内容。
3. 在制作简历时要注意排版整洁、字体规范、格式统一等细节问题。
4. 建议同学们可以多看看优秀简历的样本，从中学习优秀的表达方式和排版技巧。
三、主题二：面试技巧1. 面试是求职者与用人单位进行深入交流的机会，因此必须做好充分准备。
2. 在面试前要了解用人单位的背景和招聘需求，以便更好地回答面试官的问题。
3. 面试时要注意仪表端正、语言流畅、态度积极等方面。
4. 建议同学们可以多参加模拟面试活动，提高自己的应变能力和自信心。
四、主题三：职业规划1. 职业规划是对未来职业发展进行系统和全面的规划，有利于求职者更好地实现职业目标。
2. 在制定职业规划时，应该考虑自己的兴趣爱好、个人能力、市场需求等因素。
3. 建议同学们可以多了解不同行业的就业前景和薪资水平，为自己的职业规划提供参考。
五、主题四：网络招聘1. 随着互联网技术的发展，网络招聘已经成为求职者获取就业信息的重要途径。
2. 在使用网络招聘平台时，应该注意填写完整准确的个人信息，并及时更新简历。
3. 建议同学们可以多关注一些专门发布就业信息的网站和社交媒体账号，获取最新的招聘信息。
六、总结本次就业指导班会主要介绍了简历制作、面试技巧、职业规划和网络招聘等方面的知识。
希望同学们能够认真学习，并在未来的求职过程中取得更好的成果。
谢谢大家！。
主题班会简历大赛策划书3篇篇一主题班会简历大赛策划书一、活动主题“展现自我，赢在起点”二、活动目的本次简历大赛旨在提高同学们的简历制作能力，增强就业竞争力，同时也为同学们提供一个展示自我的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和流程，宣布活动开始。
2. 简历制作讲解邀请专业老师或有经验的学长学姐进行简历制作的讲解，包括简历的基本要素、格式规范、内容要点等。
3. 分组制作同学们分成小组，根据所学知识和自己的实际情况，制作个人简历。
4. 小组展示与点评每个小组推选一名代表进行简历展示，其他小组进行点评和提问，老师给予指导和建议。
5. 优秀简历展示展示优秀简历示例，让同学们学习借鉴。
6. 颁奖环节根据评委打分和同学们的投票，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖品。
8. 结束活动主持人宣布活动结束。
七、活动准备1. 邀请专业老师或学长学姐担任评委。
2. 准备奖品和证书。
3. 提前通知同学们参加活动，并要求他们准备好个人简历的相关素材。
4. 活动现场布置，包括投影仪、音响设备等。
5. 活动宣传，制作海报、班级群通知等。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 证书费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱。
2. 评委要公正、客观地进行评分。
3. 同学们要积极参与，认真制作简历。
4. 活动结束后，及时清理活动现场。
篇二《主题班会简历大赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和竞争的加剧，简历已经成为求职者展示自己能力和优势的重要工具。
为了提高同学们的简历制作能力，增强就业竞争力，我们特举办此次主题班会简历大赛。
二、活动目的1. 帮助同学们了解简历的重要性，掌握简历制作的技巧和方法。
2. 提高同学们的职业素养和就业竞争力，为今后的求职打下坚实的基础。
教案——简历制作《简历制作》教学设计教学详案一、任务项目引入与学生操练1．本任务的教学目标（知识目标、能力目标）；2．实现教学目标的过程介绍；3．说明教学任务的内容及要求。
（1）引入：分析讨论简历的重要性。
（2）教学任务：按要求进行个人简历设计制作。
二、深化对简历范例进行讨论分析，并由各小组进行修正，并对修正结果进行讨论、交流，进一步掌握制作要点。
三、归纳（知识和能力）简历——你人生的第一张名片！一些关于简历的数字……雇主们在每份简历上所花的平均时间为15秒；每245份简历中有1份获得面试机会；有的大公司每年会收到超过100，000份简历；雇主们在报纸上登出一个招聘职位，通常会收到200份左右的简历；在所有简历中约有85%-95%最终的结局都是被扔进了垃圾桶。
（一）简历的基本内容1.个人基本情况介绍，如姓名、性别、政治面貌、籍贯、生源地、学历、健康状况、身高、家庭详细地址、邮编、联系电话及个人免冠照片等。
2.其他还应该有：详细的学习成绩、外语水平、奖惩情况、社会工作或勤工俭学经历、德智体综合鉴定、院系意见等。
简历中还可以有自传和近期生活照。
为了增加说服力，可以在简历的前面附以学校和专业介绍，在后面附上有关证书的复印件。
（二）写简历的三大技巧●扬长避短，强调优势●简历一定要“量身定做”●简洁精练：一页纸足矣（三）简历制作的注意事项材料的真实性少虚词，多说服力精炼，突出重点包装适度，简洁大方“个性”体现准确，有的放矢（四）简历编写小窍门◆巧妙使用数字和比例，营造比较优势◆巧妙的描述绩效和成果，突出个人能力◆巧妙应用黑体和下划线，定位面试官注意范围（五）求职信撰写要点标题要醒目、简洁、典雅。
要用较大的字体在自荐信上方的中间写上“自荐信”三个字。
还可以用主副标题，如以“团结、勤奋、求实、进取”为主标题，而以“——我的自荐信”为副标题。
称呼，即写明收信人的姓名和称谓或职务，如果求职方向很明确而且知道接收简历的具体人员时，就可以称呼得具体一点。
简历的制作教案教案标题：简历的制作教案教学目标：1. 学生能够了解简历的定义、作用和重要性。
2. 学生能够掌握简历的基本要素和格式。
3. 学生能够编写出清晰、有吸引力的简历。
教学准备：1. 计算机和投影仪2. 学生简历样本3. 白板和笔4. 学生简历撰写指南教学过程：步骤一：引入（5分钟）1. 向学生解释简历的定义和作用，强调简历在求职过程中的重要性。
2. 提问学生他们对简历的了解程度，鼓励他们分享自己的经验和观点。
步骤二：简历要素和格式（15分钟）1. 在白板上列出简历的基本要素，如个人信息、教育背景、工作经历、技能和兴趣等。
2. 向学生介绍不同类型的简历格式，如时间顺序、功能性和组合式简历，并解释每种格式的适用场景。
3. 分发学生简历样本，让他们观察和比较不同样本的结构和内容。
步骤三：简历撰写指导（20分钟）1. 分发学生简历撰写指南，包含详细的步骤和建议。
2. 解释每个步骤的重要性和注意事项，如选择合适的模板、突出重点信息、使用简明扼要的语言等。
3. 强调简历的目标导向，即根据求职岗位的要求和个人优势来调整简历内容。
步骤四：实践和反馈（15分钟）1. 要求学生根据指南撰写自己的简历草稿。
2. 学生之间互相交流和提供反馈，帮助彼此改进简历。
3. 选择几位学生展示他们的简历，并进行整体评价和建议。
步骤五：总结和延伸（5分钟）1. 总结简历的制作要点和步骤。
2. 鼓励学生继续完善和更新自己的简历，并提供额外的资源和指导。
教学扩展：1. 邀请专业人士或人力资源专家来讲解简历的制作和评估。
2. 组织学生参观招聘会或职业博览会，让他们了解不同行业和公司对简历的要求。
3. 分析和讨论成功的简历案例，帮助学生更好地理解和应用简历制作的技巧。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与度和对简历要素的理解程度。
2. 收集学生的简历草稿，评估其结构和内容的质量。
3. 分析学生对同伴简历的反馈和改进建议的质量。
教学资源：1. 学生简历样本2. 学生简历撰写指南3. 计算机和投影仪4. 白板和笔。
简历制作主题班会材料[合集]第一篇：简历制作主题班会材料电子工程系电子082班 2010年10月19日关于简历制作的策划书一、活动主题：简历制作二、活动名称：走好就业第一步，我的简历我做主！三、活动目的：1、为了积极应对当前大学生就业的严峻压力，增加成功就业的砝码，9月17日，本班在教三A312召开了“走好就业第一步，我的简历我做主”的主题班会。
2、希望大家通过此次的主题班会了解到简历制作的重要性。
众所周知，简历是应聘者敲开企业大门的第一块“敲门砖”。
简历上基本信息的描述，是企业初步筛选人才基本步骤。
同时简历也能反映求职者的表达能力，是企业考察一个人是否符合公司和岗位要求的重要标准之一。
3、希望通过此次班会，是大家学习和吸收了更多关于简历制作方面的知识和技巧。
比如简明但不简单，美观但不华丽等要求。
4、现在大学生就业形势依旧严峻，希望通过类似活动，继续提升同学们日后的竞争力，为职业生涯打下扎实的基础。
四、活动时间： 2010年9月17日星期五五、活动地点：教三A312六、活动的开展方式：主题班会（个人简历的展示与评比）七、活动流程：λ前期宣传阶段：1.提前制作好个人简历。
2.预备报名。
3.展示简历并参与评比。
λ活动进行阶段：1．同学自己上台进行自己简历的介绍。
2．同学提问和评分。
3．老师提问和点评。
结果的公布：由综合测评组评委公布评估结果，宣布作品优秀者，现场颁发奖品予以鼓励。
八、班主任总结点评：大学生毕业求职简历的设计与制作，就是指将毕业生的基本情况、学习经历、实践经历、能力、求职意向等个人求职信息，以统一规范的视觉形象表达出来，给用人单位烙下深深的记忆，从中加深对毕业生的认识了解，认可聘用毕业生。
任何一个好单位，都会收到大量的求职简历，在早期筛选时，没有哪个人事主管会逐一仔细阅读（read）所有简历，而是用以一种浏览（scan）的方式匆匆而过，每一份简历所花费的时间一般都不超过一两分钟。
无法吸引他们注意的简历很可能被忽略而被搁置或丢弃。
简历制作主题班会主题：掌握职场求职技巧，打造完美简历一、活动目的随着经济的发展和就业竞争的日益激烈，简历成为求职过程中非常重要的一环。
一份优秀的简历可以给求职者带来更多的机会，因此，通过主题班会，我们希望帮助同学们全面了解简历的重要性，掌握制作简历的技巧，并与同学们分享一些成功的案例，帮助他们打造出一份出色的简历。
二、活动形式1. 专题讲座：邀请就业专家或人力资源经理等行业专业人士，为同学们详细解读简历的重要性和制作技巧，分享一些成功求职的心得体会；2. 互动交流：组织小组讨论，让同学们分享自己在制作简历过程中遇到的问题和经验，相互学习和提出建议；3. 简历设计：引导同学们认识到简历的视觉效果对于求职成功的重要性，推荐一些简历设计软件或网站，让同学们进行实际操作，设计自己的简历；4. 简历批改：设立简历批改角，为同学们提供免费的简历批改服务，提供个性化的建议和改进方案。
三、活动内容1. 简历的重要性：介绍简历在求职过程中的作用，以及简历对求职者形象的塑造；2. 简历的基本结构：详细讲解简历的基本要素，如个人信息、教育背景、工作经历、技能专长、荣誉奖项等，以及它们的排列顺序和格式；3. 简历的制作技巧：分享一些制作简历的技巧，如用词简洁明了、突出亮点、注意格式规范、避免错别字等；4. 成功案例分享：邀请一些成功求职者分享自己的简历制作经验，让同学们参考借鉴；5. 简历设计原则：介绍简历设计的基本原则，如页面布局、字体搭配、颜色运用等，引导同学们设计出有个性的简历；6. 简历批改交流：同学们可以将自己的简历提交给老师或行业专家进行批改，同时进行小组交流，互相帮助和学习。
四、活动成果1. 同学们深入了解了简历的重要性和制作技巧，增强了对简历的认知；2. 同学们掌握了制作简历的基本结构和技巧，能够灵活运用在实际求职中；3. 同学们学习到了一些成功的求职案例，能够借鉴和吸收其中的经验；4. 同学们学会了一些简历设计的基本原则，能够设计出有个性的简历；5. 同学们通过活动中的交流和互动，加强了团队合作能力和沟通能力。
第1篇---个人信息姓名：____________________性别：____________________年龄：____________________班级：____________________学号：____________________联系方式：__________________---教育背景高中：____________________- 毕业时间：____________________- 主修课程：____________________- 相关荣誉：____________________初中：____________________- 毕业时间：____________________- 主修课程：____________________- 相关荣誉：____________________---专业技能- 熟练掌握班会记录的撰写技巧，能够准确、及时地记录班会内容。
- 具备良好的文字表达能力和信息整理能力。
- 熟悉使用办公软件，如Word、Excel等，能够进行文件整理和编辑。
- 具备较强的组织协调能力，能够协助班主任完成班级管理相关工作。
---工作经历班级班长（____________________年至今）- 负责组织班级每周班会，确保班会内容的完整性和及时性。
- 记录班会发言要点，整理成文，并在班级群内分享，方便同学查阅。
- 协助班主任组织班级活动，确保活动顺利进行。
- 负责收集同学们的意见和建议，及时向班主任反馈。
班级宣传委员（____________________年至今）- 负责班会记录的整理和发布，提高班级信息传递效率。
- 设计班会记录模板，规范班会记录格式。
- 参与班级宣传策划，提高班级凝聚力。
---项目经验班会记录项目（____________________年）- 项目目标：提高班级管理效率，增强班级凝聚力。
- 项目内容：1. 制定班会记录标准，规范班会记录格式。
就业主题班会简历尊敬的老师和同学们：大家好！今天我主持的班会的主题是就业。
毕业季即将到来，我们即将迎来人生中一个重要的转折点，而就业问题是我们面临的一个重大挑战。
通过本次班会，我将与大家分享就业的重要性，以及如何积极应对就业压力。
毕业生要面临的就业压力是不可避免的。
随着经济的发展和人才竞争的加剧，就业形势也变得越来越严峻。
很多企业对招聘条件越来越苛刻，他们对人才的要求也越来越高。
因此，我们需要提前做好充分的准备，以应对竞争激烈的就业市场。
首先，我们应该充分了解自己的优势和劣势。
每个人都有自己的擅长领域和特长技能，我们应该利用自己的优势来提高就业竞争力。
同时，我们也要识别并改进自己的劣势，通过培训和学习来提升自己的能力。
其次，我们要进行针对性的职业规划。
我们要明确自己的职业目标，并制定一系列的短期和长期计划来实现这些目标。
职业规划不仅包括就业行业和单位的选择，还包括个人职业发展的规划。
我们可以参加一些职业咨询和指导活动，寻求专业人士的建议，帮助我们更好地规划自己的职业生涯。
除了个人的努力，我们也要善于利用各种资源来提高就业竞争力。
学校和社会提供了大量的就业信息和就业培训资源，我们可以通过积极参加一些就业交流会和招聘会来了解就业市场的需求，并与用人单位建立联系。
我们还可以寻求校友和老师的帮助，他们可能有一些宝贵的职业经验和资源，可以给予我们帮助和指导。
此外，我们还应该注重培养自己的综合素质。
在现代社会，用人单位不仅仅看重我们的专业能力，还关注我们的综合素质和个人品质。
我们要通过广泛的阅读和学习，提高自己的综合素质，培养自己的创新思维和团队合作能力。
同时，我们要注重锻炼身体，保持身心健康，这也是提高竞争力的重要因素之一。
在面对就业压力时，我们不能忽视心理健康的重要性。
毕业生们常常会感到焦虑、无助和困惑，我们要认识到这些压力是正常的，要积极面对并解决这些问题。
我们可以通过与朋友、家人或心理咨询师的交流来寻求支持和帮助，从而摆脱焦虑和压力。
教学目标：1. 让幼儿了解简历的基本概念和作用。
2. 培养幼儿整理、归纳信息的能力。
3. 培养幼儿自我展示、表达自己的能力。
4. 增强幼儿的自信心和沟通能力。
教学重点：1. 简历的基本概念和作用。
2. 简历的制作过程。
教学难点：1. 如何整理、归纳信息。
2. 如何自我展示、表达自己。
教学准备：1. 幼儿简历模板。
2. 彩色笔、剪刀、胶水等制作材料。
3. 与简历内容相关的图片或实物。
教学过程：一、导入1. 引导幼儿观察身边的优秀简历，让幼儿了解简历的基本概念和作用。
2. 提问：你们知道什么是简历吗？简历有什么作用？二、讲解简历制作步骤1. 模板介绍：向幼儿介绍幼儿简历模板的结构和内容，包括个人信息、兴趣爱好、特长、作品展示等部分。
2. 整理信息：引导幼儿根据自己的实际情况，整理个人信息、兴趣爱好、特长等，为简历制作做好准备。
3. 设计简历：指导幼儿根据模板，用彩色笔、剪刀、胶水等制作材料，将整理好的信息填入简历模板中。
三、实践操作1. 个人信息：让幼儿填写自己的姓名、年龄、性别、联系方式等基本信息。
2. 兴趣爱好：引导幼儿列举自己的兴趣爱好，如画画、跳舞、唱歌等。
3. 特长：让幼儿展示自己的特长，如擅长唱歌、跳舞、画画等。
4. 作品展示：鼓励幼儿展示自己的作品，如绘画、手工、摄影等。
四、分享交流1. 邀请幼儿上台展示自己的简历，让其他幼儿欣赏。
2. 鼓励幼儿互相评价，分享彼此的简历亮点。
3. 老师对幼儿的简历进行点评，提出改进意见。
五、总结1. 回顾简历制作过程，总结幼儿在制作简历过程中取得的成果。
2. 强调简历在自我展示、沟通等方面的重要性。
3. 鼓励幼儿在今后的学习和生活中，继续关注自我成长，展示自己的才华。
教学评价：1. 评价幼儿在简历制作过程中的参与程度和积极性。
2. 评价幼儿简历内容的完整性和创意性。
3. 评价幼儿在分享交流环节中的表达能力和沟通能力。
电子工程系电子082班2010年10月19日关于简历制作的策划书一、活动主题：简历制作二、活动名称：走好就业第一步，我的简历我做主！三、活动目的：1、为了积极应对当前大学生就业的严峻压力，增加成功就业的砝码，9月17日，本班在教三A312召开了“走好就业第一步，我的简历我做主”的主题班会。
2、希望大家通过此次的主题班会了解到简历制作的重要性。
众所周知，简历是应聘者敲开企业大门的第一块“敲门砖”。
简历上基本信息的描述，是企业初步筛选人才基本步骤。
同时简历也能反映求职者的表达能力，是企业考察一个人是否符合公司和岗位要求的重要标准之一。
3、希望通过此次班会，是大家学习和吸收了更多关于简历制作方面的知识和技巧。
比如简明但不简单，美观但不华丽等要求。
4、现在大学生就业形势依旧严峻，希望通过类似活动，继续提升同学们日后的竞争力，为职业生涯打下扎实的基础。
四、活动时间：2010年9月17日星期五五、活动地点：教三A312六、活动的开展方式：主题班会（个人简历的展示与评比）七、活动流程：前期宣传阶段：1.提前制作好个人简历。
2.预备报名。
3.展示简历并参与评比。
活动进行阶段：1．同学自己上台进行自己简历的介绍。
2．同学提问和评分。
3．老师提问和点评。
结果的公布：由综合测评组评委公布评估结果，宣布作品优秀者，现场颁发奖品予以鼓励。
八、班主任总结点评：大学生毕业求职简历的设计与制作，就是指将毕业生的基本情况、学习经历、实践经历、能力、求职意向等个人求职信息，以统一规范的视觉形象表达出来，给用人单位烙下深深的记忆，从中加深对毕业生的认识了解，认可聘用毕业生。
任何一个好单位，都会收到大量的求职简历，在早期筛选时，没有哪个人事主管会逐一仔细阅读（read）所有简历，而是用以一种浏览（scan）的方式匆匆而过，每一份简历所花费的时间一般都不超过一两分钟。
无法吸引他们注意的简历很可能被忽略而被搁置或丢弃。
在全社会就业形势严峻的情况下，新成长劳动力已进入高峰期，大学毕业生已开始感受到市场竞争的现实性和残酷性，感受到尽快提高自身竞争力的重要性和紧迫性。
在竞争中求生存和发展，既是挑战，也是机遇，如何更有效地展示毕业生的特色、在求职中把握机遇和迎接挑战，使自己在求职中脱颖而出，成为大学毕业生职业生涯中关键的一步。
因此通过为毕业生求职提供适当的职业指导方案，设计与制作出一份卓有成效的求职简历是打开求职成功之门的钥匙，使供与求之间找到一个切合点，从而优化社会人力资源配置。
（二)、大学生毕业求职简历设计与制作的基本要素求职简历应全面、完整，主要包括以下基本要素：（1）“本人基本情况”：包括姓名、年龄（出生年月）、性别、籍贯、民族、学历、学位、政治面貌、学校、专业、身高、毕业时间等等。
一般来说，一个内容要素用一两个关键词简明扼要地概括。
（2）“学习经历”：主要是个人从高中阶段至就业前所获最高学历阶段之间的经历，应该前后年月相接。
（3）“实践、工作经历”：主要突出大学阶段所担任的社会工作、职务，在各种实习机会当中担当的工作。
（4）“能力、性格评价”：这种介绍要恰如其分，尽可能使毕业生的专长、兴趣、性格与所所谋求的职业特点、要求相吻合。
用第三人称的立场写作，如此你便可以强调自己的成就，又不会显得自吹自擂。
这是最标准的引荐方式，也能增加内容的权威性。
（5）“求职意向”：简短清晰，主要表明本人对哪些岗位、行业感兴趣及相关要求，切实表明对工作的期望。
（6）“联系方式”：一定要清楚地表明怎样才能联系到本人，区号、电话号码、E-mail地址等。
（7）“求职信”：通常建议使用电脑打印的文稿，如果毕业生字写得不错，可手书一篇写工整漂亮、简短的求职信，效果会更好。
（8）“备注”：其他重要或特殊的需注明的经历、事项等，附上有关证明文件，有需要的加上中外文对照。
(三)、大学生毕业求职简历设计与制作的原则一份卓有成效的求职简历设计有六条重要原则：1、重点突出、简明扼要招聘人员面对大量的求职履历，工作非常忙，一般在粗略地进行第一次阅读和筛选时，每份履历所用时间不超过一两分钟，因此简历一定要重点突出，言简意赅，流畅简练。
应以一个工作目标为重点，根据企业和职位的要求，求职者应当事先进行必要的分析，巧妙突出自己的优势，有针对性地设计准备简历。
如盲目地描写成一个适合于所有职位的求职者，很可能将无法在任何求职竞争中胜出。
2、广告效应、鲜活有力将个人简历视为一个“广告”，版面设计要美观又富个性，色调统一中有变化，是真正的“第一印象”；毕业生可根据自己的个性才能，做出一些创意作品，这样可以使简历增加一些现代气息，更有“广告”效应。
“广告”通常要求简短而且富有感召力，可运用动作性短语使语言鲜活有力，使用有影响力的词汇、适当引用专业术语，提高简历的说服力，有效“推介”自己。
3、诚恳谦虚、自信礼貌行文中所表现出的语气，要做到八个字：诚恳、谦虚、自信、礼貌。
这样会令招聘者对毕业生的人品和素质留下良好的印象，而现在已经有越来越多的企业重视技能和学历的同时，也很重视一个人的品行、开拓与团队合作精神等基本素质。
倘若在众多高学历的应聘者的激烈竞争中，这方面的因素更加凸现，也常常是因为这些非技能性的因素使最终的获胜者脱颖而出。
4、开门见山、目标明确开门见山介绍自己，直接把个人情况表格放到最前面去，才是最简洁的做法。
目标陈述要明确有力，目标含糊不清、或根本没有目标的简历意味着写简历的求职者自己也不明了方向，自己也不能肯定想要的工作。
不要把希望寄托在公司能帮求职者找到合适的位置。
5、强调实践、注重技能仅有漂亮的外表而无内容的简历是不会吸引人的，招聘工作人员想要的是证据证明毕业生的实力，要强调实践经历和职业技能，列出所有与求职有关的技能，展现学历以外的实践经历。
6、避免花哨、注意细节避免简历中用的词汇稀奇古怪，排版或引用材料生僻、花哨，过于标新立异。
同时注意细节，如用圆括号括起电话号码的区号，使阅读者便于区分电话号码；电子邮件地址和网址单独排列，电子邮件地址和网址分行排列便于识别，两者并列应该间隔多个空格。
八、具体工作安排：岳海龙：教室的申请确定当天活动地点安闪：会议记录。
任冬冬、刘风波：统筹会场秩序钱星星：拍照活动总结：新学期伊始，电子082班全体同学便在班主任的号召下，精心筹备制作自己的简历。
在制作简历的过程中，大家积极找寻自己的发光点，不仅对未来的职业发展有了清晰的规划，同时，也清醒地认识到自身存在的不足，使自己在就业前的在校时间里目标更加明确。
即将面临就业，对每个毕业生而言，最当务之急的事情恐怕就是制做一份个人简历了。
那么，怎样制做个人简历呢？简历的内容、式样设计方案，仁者见仁，智者见智。
为此，我们举行了以“制作简历”为主题的班会活动。
通过这次班会活动，我们大家受益匪浅，都深刻的意识到简历制作的重要性。
任何一个你好单位，他们收到的求职简历都会堆积如山。
和你的预想正好相反，没有哪个人事主管会逐一仔细阅读（read）简历，而是用以一种scan的方式匆匆而过，每一份简历所花费的时间一般都不超过二分钟。
无法吸引他们注意的简历很可能被忽略而过，永久地沉睡在纸堆里。
因此，“突出个性、与众不同”便是你设计个人简历成功的法宝。
随着新成长劳动力已进入高峰期，特别是高校毕业生近年增量多、压力大，大学毕业生就业竞争激烈，通过为毕业生求职提供适当的职业指导方案，设计与制作出一份卓有成效的求职简历是打开求职成功之门的钥匙，使大学毕业生在求职时更好地展示自己的特色，使供与求之间找到一个切合点，提高就业率，从而有效优化社会人力资源配置。
每年伊始，各级政府和高等学校为大学毕业生举办的各种招聘活动，风风火火地拉开了序幕，大量的毕业生正奔走在这些大大小小的应聘舞台上，寻觅着自己发展的空间。
在全社会就业形势严峻的情况下，新成长劳动力已进入高峰期，特别是高校毕业生近年增量多、压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧，大学毕业生就业竞争激烈。
相信大家在这次的活动中获益良多，一定可以提高自己制作简历的质量，为以后的求职就业做好良好的准备工作。
同时也希望大家在求职之时能够找到一份自己满意的工作，顺利的完成自己的既定目标，问鼎自己的事业巅峰！电子082班2010年9月18日附录（一）大学生毕业求职简历设计与制作的方法简历设计与制作受着各种要求的局限和条件的制约，而毕业生正是把这些限定条件和局限变为诱发独特形式和创意的依据。
下面扼要地谈谈简历设计与制作的方法。
（一）收集材料个人基本情况，标准相、相关实践相片，主修、辅修与选修课科目及成绩单，学校推荐表，学校情况及专业介绍，毕业证，各类资格证、合格证，各类获奖证书，专业作品等，扫描成可供电脑编辑使用的格式。
在充分收集和占有资料的基础上进行素材提炼、加工。
（二）根据目标组织文案目标陈述要明确有力，必须包括以下重要信息：公司名称，寻求的职位头衔，所拥有的最有利的、与工作有关的技能，例如寻找某某公司中的某某职务，可以充分利用毕业生实践技能，可以充分发挥毕业生的教育和工作经验等。
（1）列写教育程度：在目标之下，列举出所受的相关教育和训练。
持续的学习和训练说明毕业生有上进心，所以阐明在基本教育后所受的相关教育。
（2）列写实践目录：?把所做过的社会实践、兼职都列出来。
包括公司名时间和职位，并描述所做职位的职责，想一想有没有做出什么超出工作职责的成就。
超额完成情况、为公司节约情况、为公司新产品做的宣传，多用数字，数字总是很有说服力的。
（三）根据目标筛选材料根据目标筛选相关材料佐证文案，把有关联的东西组织在一起并使它们更吸引人。
考虑那些确实与目标是有关的，删去那些无关的。
一般来说，对于不同的企业，不同的职位，不同的要求，求职者应当事先进行必要的分析，有针对性地做适当的筛选。
盲目地罗列所有材料，效果会大打折扣。
四）版面设计“突出个性、与众不同”是大学生毕业求职简历成功的法宝。
一份好的简历，除了以上对内容方面的要求之外，版面设计也是一个非常重要的因素，是真正的“第一印象”。
简历的版面设计，要板块清晰、脉络分明，主旨突出，清新美观；在新颖性、美观性、专业性、吸引力等巧显个性。
在总的设计策划和设计思路下，运用多样统一、对比和谐、对称与均衡、节奏与韵律等形式美原理，对内容和设计元素进行整理加工，寻找适合的组合形式，为主题表现寻找恰当的定位。
这阶段既要用合理的视觉流程方式（位置关系流程、形象关系流程、重心诱导流程、导向诉求流程等）组织版面构成的元素，又要运用艺术的形象思维和感觉去捕捉开发适合于主题和内容的形式创意。
结构安排要合理，内容精确，条理清楚，标识明显，段落不要过长，字体大小适中，排版端庄美观，疏密得当。
注意版面要根据专业特点设计，有的可以类似公函的风格，有的可以是个性特色简历，但都要能体现出求职者的基本职业素养。
