会川中学校本课程的开发及探索

会川中学校本课程的开发及探索

会川中学是渭源南部一所农村初级中学，在教育教学中向来高度重视学生的素质教育。新一轮课程改革实施以来，国务院、教育部一再强调：要改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校以及学生的适应性。我校积极落实国家对校本课程的要求，课程建设工作蓬勃开展。2009年6月，会川中学被定为甘肃省义务教育地方课程建设示范项目学校。学校领导高度重视这项工作，动员本校一切力量，以教师为主体，充分利用当的课程资源，开发适合校情、学情的校本课程。

一、我校校本课程开发的方法、步骤与成果

（一）酝酿准备阶段（2009年6月至2009年12月）

1.领导领航，制度保证

我校被定为甘肃省地方课程建设示范项目学校后，校委会成员展开讨论，统一思想，提高认识，成立了以校长为组长，校委会成员及各教研组组长为副组长的校本课程建设领导小组，领导全体教师积极展开校本课程开发工作。

2009年10月，我校结合实际，制定了《会川中学校本课程审议制度》和《会川中学校本课程评价制定》，同时修改了《会川中学优秀教研组评选方案》，以上两个制度和一个方案，能使我校校本课程开发工作长期有效地坚持下去，成为枝繁叶茂的常青树。

2.目标明确，有的放矢

我校制定了课程开发的总体目标：以教师为主导、学生为主体，