张家口市第一中学文科2014年1月月考成绩分析

河北省张家口市第一中学2019-2020学年高三数学文月考试卷含解析一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的1. 将函数()的图像向右平移个单位长度，得到函数的图像，若则的值为( )A. B. C. D.参考答案：A【分析】先化简，再得到，根据得到关于对称，进而可求出结果.【详解】因为，将其图像向右平移个单位长度，得到函数的图像，所以，又，所以关于对称，所以，即，因为，所以易得.故选A【点睛】本题主要考查三角函数的图像变换与三角函数的性质，熟记三角函数的性质与平移原则，即可求解，属于常考题型.2. 在中，若的形状是（）A．直角三角形 B．等腰三角形C．等腰或直角三角形 D．等边三角形参考答案：B3. 已知实数x，y满足且目标函数z=2x+y的最火值为7最小值为1，则的值A．-3 B．3 C． D．参考答案：C4. 今有甲、乙、丙、丁四人通过“拔河”进行“体力”较量。

当甲、乙两人为一方，丙、丁两人为另一方时，双方势均力敌；当甲与丙对调以后，甲、丁一方轻而易举地战胜了乙、丙一方；而乙凭其一人之力便战胜了甲、丙两人的组合。

那么，甲、乙、丙、丁四人的“体力”由强到弱的顺序是A．丁、乙、甲、丙 B．乙、丁、甲、丙C．丁、乙、丙、甲 D．乙、丁、丙、甲参考答案：A5. 下列图象不能作为函数图象的是（）参考答案：B试题分析：B不行，因为一个对应了个，不是函数图象.考点：函数图象.6. 在一组样本数据（x1，y1），（x2，y2），…，（x n，y n）（n≥2，x1,x2,…,x n不全相等）的散点图中，若所有样本点（x i，y i）（i=1,2,…,n）都在直线y=x+1上，则这组样本数据的样本相关系数为（）A．－1 B．0 C．D．1参考答案：D7. 已知数列{a n}中，a n=（n∈N），则数列{a n}的最大项是（）A．第12项 B．第13项C．第12项或13项 D．不存在参考答案：C8. 设集合，，则A. B.C. D.参考答案：C9. 某几何体的三视图如图所示（单位：cm），其俯视图为等边三角形，则该几何体的体积（单位：cm3）是（）A．B． C. D．参考答案：B10. 命题“所有能被2整除的整数都是偶数”的否定是 ( )A．所有不能被2整除的整数都是偶数 B．所有能被2整除的整数都不是偶数C．存在一个不能被2整除的整数是偶数 D．存在一个能被2整除的整数不是偶数参考答案：D略二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 若对满足条件x+y+3=xy（x＞0，y＞0）的任意x，y，（x+y）2﹣a（x+y）+1≥0恒成立，则实数a的取值范围是．参考答案：a【考点】函数恒成立问题；基本不等式．【分析】由基本不等式可得，x+y+3=xy≤，从而可求x+y的范围，然后由（x+y）2﹣a（x+y）+1≥0得a恒成立，则只要a≤即可【解答】解：∵x＞0，y＞0∴x+y+3=xy≤∴x+y≥6由（x+y）2﹣a（x+y）+1≥0可得a恒成立令x+y=t，f（t）=t+在[6，+∞）上单调递增，则当t=6时f（t）min=f（6）=∴a≤故答案为：a≤12. 若二项展开式中的第5项是常数项，则中间项的系数为_________.参考答案：-16013. 若角α的终边经过点P（1，2），则sin2α的值是．参考答案：考点：任意角的三角函数的定义；二倍角的正弦．专题：计算题；三角函数的求值．分析：利用三角函数的定义，计算α的正弦与余弦值，再利用二倍角公式，即可求得结论．解答：解：由题意，|OP|=，∴sinα=，cosα=∴sin2α=2sinαcosα=2××=故答案为：．点评：本题考查三角函数的定义，考查二倍角公式，属于基础题．14. 如图所示，正方体ABCD﹣A′B′C′D′的棱长为1，E、F分别是棱AA′，CC′的中点，过直线EF的平面分别与棱BB′、DD′交于M、N，设BM=x，x∈[0，1]，给出以下四个命题：①平面MENF⊥平面BDD′B′；②当且仅当x=时，四边形MENF的面积最小；③四边形MENF周长l=f（x），x∈0，1]是单调函数；④四棱锥C′﹣MENF的体积v=h（x）为常函数；以上命题中真命题的序号为．参考答案：①②④【考点】命题的真假判断与应用；棱柱、棱锥、棱台的体积；平面与平面垂直的判定．【专题】空间位置关系与距离．【分析】①利用面面垂直的判定定理去证明EF⊥平面BDD′B′．②四边形MENF的对角线EF是固定的，所以要使面积最小，则只需MN的长度最小即可．③判断周长的变化情况．④求出四棱锥的体积，进行判断．【解答】解：①连结BD，B′D′，则由正方体的性质可知，EF⊥平面BDD′B′，所以平面MENF⊥平面BDD′B′，所以①正确．②连结MN，因为EF⊥平面BDD′B′，所以EF⊥MN，四边形MENF的对角线EF是固定的，所以要使面积最小，则只需MN的长度最小即可，此时当M为棱的中点时，即x=时，此时MN长度最小，对应四边形MENF的面积最小．所以②正确．③因为EF⊥MN，所以四边形MENF是菱形．当x∈[0，]时，EM的长度由大变小．当x∈[，1]时，EM的长度由小变大．所以函数L=f（x）不单调．所以③错误．④连结C′E，C′M，C′N，则四棱锥则分割为两个小三棱锥，它们以C′EF为底，以M，N分别为顶点的两个小棱锥．因为三角形C′EF的面积是个常数．M，N到平面C'EF的距离是个常数，所以四棱锥C'﹣MENF的体积V=h（x）为常函数，所以④正确．故答案为：①②④．【点评】本题考查空间立体几何中的面面垂直关系以及空间几何体的体积公式，本题巧妙的把立体几何问题和函数进行的有机的结合，综合性较强，设计巧妙，对学生的解题能力要求较高．15. 已知是实数，是纯虚数，则__________参考答案：116. 已知是奇函数，且，若，则.参考答案：【知识点】函数奇偶性的性质；函数的值．B4 B1【答案解析】-1 解析：由题意，y=f（x）+x2是奇函数，且f（1）=1，所以f（1）+1+f（﹣1）+（﹣1）2=0解得f（﹣1）=﹣3所以g（﹣1）=f（﹣1）+2=﹣3+2=﹣1故答案为﹣1【思路点拨】由题意，可先由函数是奇函数求出f（﹣1）=﹣3，再将其代入g（﹣1）求值即可得到答案17. （坐标系与参数方程选做题）已知两曲线的参数方程分别为和，它们的交点坐标为___________.参考答案：三、解答题：本大题共5小题，共72分。

张家口市第一中学2016级高一下学期3月月考试卷历史（适用范围：文科实验、普通班）本试卷分第I卷（选择题）和第II卷(非选择题）两部分,全卷满分100分，考试时间90分钟。

注意事项：1．答卷前，考生务必用0.5mm黑色签字笔在答题卷卷头相应位置填写班级、姓名、考场、考号；在答题卡相应栏内填写自己的姓名、准考证号，并用2B铅笔将考试科目、准考证号涂写在答题卡上. 2．II卷内容须用0。

5mm黑色签字笔写在答题卷相应空格或区域内。

3．考试结束，将答题卡和答题卷一并交回.第I卷（选择题，共60分）一．选择题（本题共30小题,每小题2分，共60分,有且只有一个正确选项.）1．《淮南子》记载：“故神农之法曰：‘丈夫丁壮而不耕,天下有受其饥者；妇人当年而不织，天下有受其寒者。

’故身自耕，妻亲织，以为天下先.”这句话强调了A．重农抑商的必要性B．男耕女织的重要性C．小农经济的封闭性D．古代农业的落后性2．孟姜女的传说反映了政治压迫，白蛇传的故事反映了宗教冲突.牛郎织女的传说典型地反映了中国古社会经济的特点，这主要是指A．农民深受以王母娘娘为代表的统治者的剥削B．以小农户个体经营为主的农业经营方式C．纺织业是最重要的手工业部门D．商品经济占主导地位3．社日是古代农民祭祀土地神的日子，有春社和秋社之分。

古代百姓通过社日活动表达他们对减少自然灾害、获得丰收的良好愿望。

唐代王驾《社日诗》云：“桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。

”社日活动传统主要反映了A．迷信思想根深蒂固影响深远B．农耕经济影响社会生活C．节日习俗成为传统文化核心D．节日习俗促进诗歌发展4．北魏时，贾思勰的《齐民要术》总结出一套个体农户农副兼营的精耕细作农业模式，反复强调农户不要过度扩大耕种面积，“宁可少好，不可多恶"。

这表明A．精耕细作的目的是追求农业收益的最大化B．精耕细作农业遏止了大土地所有制的发展C．个体农户为主体的耕作模式限制农业的进步D．人口与土地的尖锐矛盾导致耕作模式的转变5．宋代，有田产的“主户”只占民户总数20％左右，其余大都是四处租种土地的“客户”.导致这种状况的重要因素是A．经济严重衰退B．土地政策调整C．坊市制度崩溃D．政府管理失控6．汉武帝设置十三州刺史以监察地方，并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容，各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住。

2014~2015学年度第二学期4月月考高一年级政治试卷（理科）命题人：任凌审题人：聂占朝本次考试范围：《政治生活》第一单元。

注意事项：1.本试卷包括38道题，1—35题为选择题，36—38题为非选择题，共100分，考试时间60分钟。

2.答卷前，考生务必用0.5mm黑色签字笔在答题卷卷头相应位置填写班级、姓名、考场、考号；在答题卡相应栏内填写自己的姓名、准考证号，并用2B铅笔将考试科目、准考证号涂写在答题卡上。

3. II卷内容须用0.5mm黑色签字笔写在答题卡相应空格或区域内。

第Ⅰ卷一、选择题（每小题2分，共70分）1．我国的国体是A．人民民主专政的社会主义国家 B．人民代表大会制度 C.民族区域自治制度 D．民主集中制2．阶级性是国家的根本属性，国家的性质是由A．生产资料所有制的性质决定的 B．政体决定的C．占统治地位的阶级的性质决定的 D．国家宪法规定的3．与剥削阶级掌握的国家政权不同，我国人民民主专政的最大特点是A．民主与专政的统一体 B．人民当家作主 C．在统治阶级内部实行民主，对被统治阶级实行专政D．对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌人实行专政4．我国现阶段民主的主体包括①工人、农民、知识分子在内的全体社会主义劳动者②社会主义事业的建设者③拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者④全体公民A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④5．我国是人民民主专政的社会主义国家，我国人民民主专政的本质是A．广泛性B．真实性C．大多数人民的民主、对极少数敌人实施专政D．人民当家作主6．在今天，我国深化政务公开，建设服务型政府。

体现了我国的人民民主具有A．阶级性B．全民性C．真实性D．广泛性7．“没有无权利的义务，也没有无义务的权利。

”这句话主要说明A．任何人都享有同等的权利和义务 B．权利和义务是统一的C．权利和义务是对立的 D．权利和义务之间并没有界限8．我国公民的一项基本的民主权利，也是公民参与国家管理的基础和标志的是A．选举权和被选举权 B．言论、出版、集会的自由 C．结社、游行、示威的自由 D．监督权9．在我国，下列公民不享有选举权和被选举权①18周岁以下的公民②文化水平低，行使此项权利有困难的公民③信仰宗教而不信仰马克思主义的公民④依照法律被剥夺政治权利的人⑤在中国居住不满一年的公民A．②③ B．①④ C．①②③④ D．①②③④⑤10．我国公民的基本政治义务有①维护国家统一、民族团结②遵守宪法和法律③维护国家安全、荣誉和利益④民主监督A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④11．我国公民参与政治生活的基本内容是A．参与社会公共管理活动 B．依法行使政治权利，依法履行政治性义务C．参加社会主义政治文明建设 D．关注我国在国际中的地位与作用12．坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。

河北省张家口一中2014-2015学年高一下学期4月月考数学试卷（文科）一．选择题（每小题5分，共60分）1．已知数列{a n}的通项公式是a n=，那么这个数列是( )A．递增数列B．递减数列C．摆动数列D．常数列考点：数列的函数特性．专题：等差数列与等比数列．分析：要判断数列的单调性，根据数列单调性的定义，只要判断a n与a n+1的大小，即只要判断a n+1﹣a n的正负即可解答：解：a n+1﹣a n=﹣=＞0，∴a n+1＞a n．a n＞0．数列是递增数列．故选：A．点评：本题主要考查了数列的单调性的定义在解题中的应用，解题的关键是要灵活应用数列的单调性的定义，属于基础试题．2．若{a n}是等差数列，则下列数列中仍为等差数列的有( )（1）{a n+3}；（2）{a n2}；（3）{a n+1﹣a n}；（4）{2a n}；（5）{2a n+n}．A．1个B．2个C．3个D．4个考点：等差关系的确定．专题：等差数列与等比数列．分析：利用等差数列的定义，对于各个选项中的数列，只要证明第n+1项与第n项的差是常数即可．解答：解：设等差数列{a n}的公差为d，n≥2时，a n﹣a n﹣1=d，（1）a n+1+3﹣（a n+3）=a n+1﹣a n=d为常数，因此{a n+3}是等差数列；（2）a n+12﹣a n2=（a n+1+a n）（a n+1﹣a n）=d不为常数，因此{a n2}不是等差数列；（3）（a n+2﹣a n+1）﹣（a n+1﹣a n）=a n+2﹣a n=2d为常数，因此{a n+1﹣a n}是等差数列；（4）2a n+1﹣2a n=2（a n+1﹣a n）=2d是常数，因此{2a n}是等差数列；（5）2a n+1+（n+1）﹣（2a n+n）=2（a n+1﹣a n）+1=2d+1是常数，因此{2a n+n}是等差数列；综上可知：只有（1）、（3）、（4）、（5）是等差数列，故4个，故选：D．点评：本题考查了等差数列的证明，正确运用等差数列的定义是关键．3．设S n是等差数列{a n}的前n项和，已知a2=3，a6=11，则S7等于( )A．13 B．35 C．49 D．63考点：等差数列的前n项和．专题：等差数列与等比数列．分析：根据等差数列的性质可知项数之和相等的两项之和相等即a1+a7=a2+a6，求出a1+a7的值，然后利用等差数列的前n项和的公式表示出S7，将a1+a7的值代入即可求出．解答：解：因为a1+a7=a2+a6=3+11=14，所以故选C．点评：此题考查学生掌握等差数列的性质及前n项和的公式，是一道基础题．4．已知等比数列{a n}中，a2=1，则其前3项的和S3的取值范围是( )A．（﹣∞，﹣1] B．（﹣∞，0）∪（1，+∞）C．∪∪点评：本题主要考查了等比数列的前n项的和．解题的关键是利用等比数列每k项的和也成等比数列的性质．8．已知数列{a n}中，a1=2，a n+1﹣2a n=0，b n=log2a n，那么数列{b n}的前10项和等于( ) A．130 B．120 C．55 D．50考点：数列递推式；数列的求和．专题：等差数列与等比数列．分析：由题意可得，可得数列{a n}是以2为首项，2为公比的等比数列，利用等比数列的通项公式即可得到a n，利用对数的运算法则即可得到b n，再利用等差数列的前n项公式即可得出．解答：解：在数列{a n}中，a1=2，a n+1﹣2a n=0，即，∴数列{a n}是以2为首项，2为公比的等比数列，∴=2n．∴=n．∴数列{b n}的前10项和=1+2+…+10==55．故选C．点评：熟练掌握等比数列的定义、等比数列的通项公式、对数的运算法则、等差数列的前n项公式即可得出．9．已知数列{a n}满足a n+1+a n=n，若a1=1，则a8﹣a4=( )A．﹣1 B．1 C．2 D．4考点：数列递推式．专题：等差数列与等比数列．分析：由数列递推式得到a n+a n﹣1=n﹣1（n≥2），和原递推式作差后得到a n+1﹣a n﹣1=1，由已知求出a2，则依次可求得a4，a6，a8，则答案可求．解答：解：由a n+1+a n=n，得a n+a n﹣1=n﹣1 （n≥2），两式作差得：a n+1﹣a n﹣1=1 （n≥2），由a1=1，且a n+1+a n=n，得a2=﹣a1+1=0．则a4=a2+1=1，a6=a4+1=2，a8=a6+1=1+2=3，∴a8﹣a4=3﹣1=2．故选：C．点评：本题考查了数列递推式，解答的关键是由已知递推式得到n取n﹣1时的递推式，作差后得到数列的项之间的关系，属中档题．10．在数列{a n}中，若a1=﹣2，且对任意的n∈N*有2a n+1﹣2a n=1，则数列{a n}前15项的和为( )A．B．30 C．5 D．考点：等差数列的通项公式．专题：等差数列与等比数列．分析：易得数列{a n}是首项为﹣2公差为的等差数列，代入求和公式计算可得．解答：解：∵在数列{a n}中，若a1=﹣2，且对任意的n∈N*有2a n+1﹣2a n=1，∴a n+1﹣a n=，∴数列{a n}是首项为﹣2公差为的等差数列，∴数列{a n}前15项的和S15=15×（﹣2）+×=故选：A点评：本题考查等差数列的判定和求和公式，属基础题．11．已知数列{a n}的前n项和为S n=1﹣5+9﹣13+17﹣21+…+（﹣1）n+1（4n﹣3），则S15+S22﹣S31的值是( )A．﹣76 B．76 C．46 D．13考点：数列的求和．专题：等差数列与等比数列．分析：由已知得S15=﹣4×7+4×15﹣3=29，S22=﹣4×11=﹣44，S31=﹣4×15+4×31﹣3=61，由此能求出S15+S22﹣S31的值．解答：解：∵S n=1﹣5+9﹣13+17﹣21+…+（﹣1）n+1（4n﹣3），∴S15=﹣4×7+4×15﹣3=29，S22=﹣4×11=﹣44，S31=﹣4×15+4×31﹣3=61，∴S15+S22﹣S31=29﹣44﹣61=﹣76．故选：A．点评：本题考查数列的前n项和的求法，解题时要认真审题，注意数列的前n项和公式的合理运用．12．已知数列{a n}的前n项和为S n，a1=1，S n=2a n+1，则S n=( )A．2n﹣1B．C．D．考点：数列递推式；等差数列的通项公式；等差数列的前n项和．专题：计算题．分析：直接利用已知条件求出a2，通过S n=2a n+1，推出数列是等比数列，然后求出S n．解答：解：因为数列{a n}的前n项和为S n，a1=1，S n=2a n+1，a2=所以S n﹣1=2a n，n≥2，可得a n=2a n+1﹣2a n，即：，所以数列{a n}从第2项起，是等比数列，所以S n=1+=，n∈N+．故选：B．点评：本题考查数列的递推关系式的应用，前n项和的求法，考查计算能力．二．填空题（每小题5分，共20分）13．已知数列{a n}的前n项和为S n，且S n=n2+2n+2，则a n=．考点：数列的求和．专题：等差数列与等比数列．分析：当n=1时，a1=S1．当n≥2时，a n=S n﹣S n﹣1．即可得出．解答：解：当n=1时，a1=S1=1+2+2=5．当n≥2时，a n=S n﹣S n﹣1=n2+2n+2﹣=2n+1．∴．故答案为：．点评：本题考查了利用“当n=1时，a1=S1．当n≥2时，a n=S n﹣S n﹣1”求数列的通项公式，考查了推理能力与计算能力，属于基础题．14．设S n为等差数列{a n}的前n项和，若S3=3，S6=24，则a9=15．考点：等差数列的前n项和．专题：计算题．分析：利用等差数列的前n项和公式求出前3项、前6项和列出方程求出首项和公差；利用等差数列的通项公式求出第9项．解答：解：，解得，∴a9=a1+8d=15．故答案为15点评：本题考查等差数列的前n项和公式、等差数列的通项公式．15．根据下列5个图形及相应点的个数的变化规律，试猜测第n个图形中有n2﹣n+1个点．考点：归纳推理．专题：探究型．分析：解答此类的方法是从特殊的前几个图形进行分析找出规律．观察图形点分布的变化规律，发现每一个图形有一个中心点，且从中心点出发的边数在增加，边上的点数也在增加．从中找规律性即可．解答：解：观察图形点分布的变化规律，发现第一个图形只有一个中心点；第二个图形中除中心外还有两边，每边一个点；第三个图形中除中心点外还有三个边，每边两个点；依此类推，第n个图形中除中心外有n条边，每边n﹣1个点，故第n个图形中点的个数为n （n﹣1）+1．故答案为：n2﹣n+1．点评：本题主要考查了归纳推理．所谓归纳推理，就是从个别性知识推出一般性结论的推理．它与演绎推理的思维进程不同．归纳推理的思维进程是从个别到一般，而演绎推理的思维进程不是从个别到一般，是一个必然地得出的思维进程．16．在等差数列{a n}中，a2=6，a5=15，则a2+a4+a6+a8+a10=90．考点：等差数列的前n项和．专题：等差数列与等比数列．分析：由已知条件，利用等差数列的前n项和公式求出首项和公差，由此能求出结果．解答：解：∵在等差数列{a n}中，a2=6，a5=15，∴，解得a1=3，d=3，∴a2+a4+a6+a8+a10=5a1+25d=90．故答案为：90．点评：本题考查数列的若干项和的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意等差数列的性质的合理运用．三、解答题（共70分）17．已知数列{a n}满足：a1=1，a n=a n﹣1+n，（n≥2，n∈N*）．（Ⅰ）求数列{a n}的通项公式；（Ⅱ）设b n=，求数列{b n}的前n项和S n．考点：数列的求和；数列递推式．专题：计算题；点列、递归数列与数学归纳法．分析：（Ⅰ）由已知，得a n﹣a n﹣1=n（n≥2，n∈N*），利用累加法求通项公式（Ⅱ），利用裂项求和法求数列{b n}的前n项和S n解答：解：（Ⅰ）a n﹣a n﹣1=n（n≥2，n∈N*）∴a n=a1+（a2﹣a1）+（a3﹣a2）+…+（a n﹣a n﹣1）=当n=1时满足上式，∴．__________（Ⅱ）∴S n=b1+b2+…+b n==点评：本题考查累加法，裂项法在数列计算中的应用，考查计算能力．18．数列{a n}满足a1=1，a2=2，a n+2=2a n+1﹣a n+2．（Ⅰ）设b n=a n+1﹣a n，证明{b n}是等差数列；（Ⅱ）求{a n}的通项公式．考点：数列递推式；等差数列的通项公式；等差关系的确定．专题：等差数列与等比数列．分析：（Ⅰ）将a n+2=2a n+1﹣a n+2变形为：a n+2﹣a n+1=a n+1﹣a n+2，再由条件得b n+1=b n+2，根据条件求出b1，由等差数列的定义证明{b n}是等差数列；（Ⅱ）由（Ⅰ）和等差数列的通项公式求出b n，代入b n=a n+1﹣a n并令n从1开始取值，依次得（n﹣1）个式子，然后相加，利用等差数列的前n项和公式求出{a n}的通项公式a n．解答：解：（Ⅰ）由a n+2=2a n+1﹣a n+2得，a n+2﹣a n+1=a n+1﹣a n+2，由b n=a n+1﹣a n得，b n+1=b n+2，即b n+1﹣b n=2，又b1=a2﹣a1=1，所以{b n}是首项为1，公差为2的等差数列．（Ⅱ）由（Ⅰ）得，b n=1+2（n﹣1）=2n﹣1，由b n=a n+1﹣a n得，a n+1﹣a n=2n﹣1，则a2﹣a1=1，a3﹣a2=3，a4﹣a3=5，…，a n﹣a n﹣1=2（n﹣1）﹣1，所以，a n﹣a1=1+3+5+…+2（n﹣1）﹣1==（n﹣1）2，又a1=1，所以{a n}的通项公式a n=（n﹣1）2+1=n2﹣2n+2．点评：本题考查了等差数列的定义、通项公式、前n项和公式，及累加法求数列的通项公式和转化思想，属于中档题．19．设数列{a n}的前n项和为S n，且满足a n=2﹣S n（n∈N*）．（Ⅰ）求a1，a2，a3，a4的值并猜想这个数列的通项公式（Ⅱ）证明数列{a n}是等比数列．考点：等比关系的确定；归纳推理．专题：计算题；探究型．分析：（I）由已知中数列{a n}的前n项和为S n，且满足a n=2﹣S n，我们依次取n=1，2，3，4，即可求出a1，a2，a3，a4的值，然后分析所得前4项，分子和分母的分布规律，即可推断出这个数列的通项公式（Ⅱ）由a n=2﹣S n可得a n﹣1=2﹣S n﹣1，两式相减即可判断出数列{a n}的相邻两项的关系，进而得到数列{a n}是等比数列．解答：解：（1）猜想（2）证明：，∴又∵a1=2﹣S1=2﹣a1，∴点评：本题考查的知识点是等比关系的确定及归纳推理，其中在确定等比数列时的关键是判断a n，a n﹣1是否为一个常数．20．已知{a n}是一个公差大于0的等差数列，且满足a3a5=45，a2+a6=14．（Ⅰ）求数列{a n}的通项公式；（Ⅱ）若数列{b n}满足：+1（n∈N*），求数列{b n}的前n项和．考点：数列的求和．专题：综合题；等差数列与等比数列．分析：（Ⅰ）设等差数列{a n}的公差为d，则依题设d＞0．运用已知条件列方程组可求a1，d，从而可得a n；（Ⅱ）设c n=，则c1+c2+…+c n=a n+1，易求c n，进而可得b n，由等比数列的求和公式可求得结果；解答：解：（Ⅰ）设等差数列{a n}的公差为d，则依题设d＞0．由a2+a6=14，可得a4=7．由a3a5=45，得（7﹣d）（7+d）=45，可得d=2．∴a1=7﹣3d=1．可得a n=2n﹣1．（Ⅱ）设c n=，则c1+c2+…+c n=a n+1，即c1+c2+…+c n=2n，可得c1=2，且c1+c2+…+c n+c n+1=2（n+1）．∴c n+1=2，可知c n=2（n∈N*）．∴b n=2n+1，∴数列{b n}是首项为4，公比为2的等比数列．∴前n项和S n==2n+2﹣4．点评：本题考查等差数列的通项公式及数列求和，考查学生的运算求解能力．21．已知等差数列{a n}的前n项和为S n，公差d≠0，且S3=9，a1，a3，a7成等比数列．（1）求数列{a n}的通项公式；（2）设b n=2，求数列{b n}的前n项和T n．考点：等比数列的前n项和；等比数列的通项公式．专题：等差数列与等比数列．分析：（1）根据条件利用等比数列的公式，求出公差，即可求数列{a n}的通项公式；（2）化简b n=2，然后根据等比数列的前n项和公式即可求数列{b n}的前n项和T n．解答：解：（1）∵a1，a3，a7成等比数列．∴a32=a1a7，即（a1+2d）2=a1（a1+6d），化简得d=a1，d=0（舍去）．∴S3=3a1+=a1=9，得a1=2，d=1．∴a n=a1+（n﹣1）d=2+（n﹣1）=n+1，即a n=n+1．（2）∵b n=2a n=2n+1，∴b1=4，．∴{b n}是以4为首项，2为公比的等比数列，∴T n==2n+2﹣4．点评：本题主要考查等比数列和等差数列的通项公式的应用，以及等比数列前n项和的计算，要求熟练掌握相应的公式．22．设数列满足a1=2，a n+1﹣a n=3•22n﹣1（1）求数列{a n}的通项公式；（2）令b n=na n，求数列{b n}的前n项和S n．考点：数列递推式；数列的求和．专题：计算题．分析：（Ⅰ）由题意得a n+1=+a1=3（22n﹣1+22n﹣3+…+2）+2=22（n+1）﹣1．由此可知数列{a n}的通项公式为a n=22n﹣1．（Ⅱ）由b n=na n=n•22n﹣1知S n=1•2+2•23+3•25++n•22n﹣1，由此入手可知答案．解答：解：（Ⅰ）由已知，当n≥1时，a n+1=+a1=3（22n﹣1+22n﹣3+…+2）+2=3×+2=22（n+1）﹣1．而a1=2，所以数列{a n}的通项公式为a n=22n﹣1．（Ⅱ）由b n=na n=n•22n﹣1知S n=1•2+2•23+3•25+…+n•22n﹣1①从而22S n=1•23+2•25+…+n•22n+1②①﹣②得（1﹣22）•S n=2+23+25+…+22n﹣1﹣n•22n+1．即．点评：本题主要考查数列累加法（叠加法）求数列通项、错位相减法求数列和等知识以及相应运算能力．。

张家口市一中高一年级第二学期6月考试文科地理试卷（衔接+实验+普通）1.本试卷一共7页，52道题，共100分，考试时间为90分钟。

2.所有答案在答题卡上作答，在试卷和草稿纸上作答无效。

Ⅰ卷（共50题，75分）一、单选题（共50题，每题1.5分，总分75分）读我国30°N附近甲山坡植被和聚落数量随海拔分布示意图，完成下面小题。

1. 甲山坡海拔约2000～3000米地段聚落数量多的原因是（）A. 气温高B. 气温低C. 坡度较小D. 靠近河流2. 河谷出现的常绿林多是（）A. 常绿硬叶林B. 常绿阔叶林C. 常绿针叶林D. 针阔混交林【答案】1. C 2. B【解析】本题主要考查影响聚落分布的因素、山地垂直地域分异规律。

垂直自然带谱基带，即高山山麓的自然带，因位于垂直自然带的最底层而得名，如果最底层自然带是常绿阔叶林带，说明该山地位于亚热带地区。

1. 根据海拔越高，气温越低的规律，2000米-3000米聚落最多的原因不是气温，AB错；根据图示，该山2000米-3000米坡度最缓，地势最平坦，所以人类聚集，C对；最靠近河流是800米海拔处，D错。

故选C。

2. 山地垂直地域分异规律与从赤道到两极分异规律相似，该河谷地带形成常绿林应该和我国300N水平自然带相似，为常绿阔叶林，故选B。

读某地区地理景观示意图，完成下列各题。

3. 关于山区一般公路和高速公路的叙述，正确的是（）A. 山区一般公路常建造成“之”字形，是为通过更多山村B. 山区一般公路常建造成“之”字形，是为增大线路密度C. 山区高速公路尽量走直线，主要是为了减少污染D. 山区高速公路尽量走直线，主要是为了缩短里程.降低成本4. 影响千脚落地屋建设的主要自然条件是（）A. 地形B. 气候C. 水源D. 土壤【答案】3. D 4. A【解析】本题主要考查地形对交通和聚落的影响，在山区线路尽量沿等高线修筑，尽量避开地形复杂的地区，在陡坡上修成之字形弯道或开凿隧道。

张家口一中2016级高一下学期3月月考语文试卷(实验+普通）一、基础知识（24分，每小题3分）1.下列各项词语中加点字的字音字形完全正确的一项是( ）A。

省．识（ｓｈěｎɡ）崔嵬．（ｗéｉ）荻．花（ｄí) 环佩．（pèi）B。

抚赝．（ｙīｎɡ）暮砧．（zhēn）吮．血（yǔn）霓裳．（ｓｈǎｎɡ）C。

栈．道（ｚｈàｎ) 嗟．叹(jiē）商贾．（ɡǔ）钿．头（ｄｉàｎ）D。

朔．漠（ｓù）迁谪．（zhé)青冢．（zhǒng）江渚．(ｚｈǔ）2．下列词语字形全都正确的一项是（)A．臭迹眨眼戛吱B．吞筮窜来仓皇C．攥住嗜杀蹂躏D．振痛船梢拖累3.下列加点的成语使用不正确的一项是（)A．高考越考越细，为迎合高考，一部分教师也越教越碎，其后果，见一斑而是肢解一篇完整的美文.长此以往,学生自然目无全牛．．．．不见全豹.B．巴南区，丰富多彩的文化建设异彩纷呈，巴南人们甚至把“下．"山歌唱到了央视大舞台。

里巴人．．．C．记者坦言:“内地政府越来越透明，很多场合下，官员应对记者游刃有余，不抗拒.”．．．．的年轻人依然保持着旺盛D．从《小山回家》开始，那个踌躇满志．．．．的战斗力。

在我看来，贾樟柯更像一个时代的摄影师，每次都精心地选择视角，拍出他认为最值得关注的局部.4.下列句子中，没有语病、句意明确的一句是( ）A．六部委联合举办的“中华赞"诗词征集活动，将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。

B．酸奶比鲜奶更容易消化吸收,它特有的益生菌能够以足够数量直达肠道，并保持更持久的活性，有效改善食物的胃肠通过时间。

C．当前学术界有一种好虚荣的风气，浮躁的人很多,而甘愿认真踏实地搞研究的人不多了，王学远就是其中的一个代表。

D．“星火"公益活动旨在通过有组织的资金捐助、技能培训和就业辅导等途径，改善下岗工人的生活条件，并为他们创造更好的工作机会。

八年级(3)班语文期中考试成绩分析一、成绩分析：本学期五校期中联考，我所任教的八(3)班语文成绩如下：参加考试22人，总分100分，其中60分以上5人，其中50分以上9人，平均分47.2分，后20%人数较多，总体成绩偏差。

个别优秀生成绩比较稳定，部分学生略有进步，整体水平不容乐观。

二、试题分析：本试卷满分100分，包括书写，语文知识积累与运用，现代文阅读，古诗文阅读和作文五部分。

学生失分较多的是现代文和古诗文阅读。

试卷难易程度中等偏难，题量适中。

失分原因：（1）错别字不断，卷面书写潦草。

（2）概括解题能力欠佳。

回答问题不得要领。

（3）视野狭小，基本知识积累不足。

（5）作文表达缺乏构思，材料混乱，欠缺新意。

三、教情分析：通过学习语文新课程标准的一些新理念和教学要求，慢慢懂得运用到课堂中，活跃课堂气氛，积极调动学生发言、参与，增添学习自主性和发现语文学习的趣味性，增长知识同时激发学生情感。

不过到了即将迎接升学考试的时期，重心应是对于基础知识的落实。

在教师讲的时刻，学生存在被动接受的场面，一时很难做到彻底改善。

于是如何在有限的时间内将更多的信息传递给学生，如何让学生有更多的时间思考和探讨，深化知识，理清思路，都是急需解决的问题。

四、学情分析：学生整体学习风气不够活跃，学习被动，没有养成良好的学习习惯，由于基础差，更很难跟上。

整体水平参差不齐，大部分不能适应新的上课风格，旧的古板接受思维痕迹明显。

缺乏相互督促，反应迟钝，不爱发言，导致学习效率低下。

五、教学管理分析：1．课余时间未能很好督处后进生，进行良好沟通。

2．学生学习缺乏竞争意识，旁观和从众心理普遍。

3．作业批改不够及时有针对性，作文改进训练不足。

4．课堂提问较少，抓不到重点，缺乏问题意识。

六、改进措施：1. 运用多种方式，继续调动学生学习积极性。

2. 狠抓基础，加大对阅读理解的解析与训练。

3. 争取帮助潜能生理清学习思路，增加学习信心，稳抓基础，让优秀生拓宽阅读，更进一步。

月考成绩分析总结（精选29篇）月考成绩分析总结篇1时间如流水般淌过，转眼间第一次月考席卷而来。

我满怀憧憬的走进考场，但结果让我大失所望。

应对这一张张优而不尖试卷，令我不禁陷入沉思;看着一道道不该错的题目被印上伤疤时，心底里感到无比地自责;望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。

使我为今后的学习惴惴不安。

当我静下来，再仔细地浏览试卷时，才发现原先自我是多么地粗心、急躁。

最让我痛心的是数学，由于被前面耽搁点时间，最终一简单的压轴题就被扒去了10分;最让我意外的是语文，一篇深浅适中的让我费劲脑汁，整整夺走了我15分;最让我悲痛的是科学，不明白是不是因为底子薄，科学生物就扣走了我20分;最让我失望的是英语，一篇普普通通的阅读理解就拿走了我8分，单词填空更是毫不客气，10分就这样从我手头上溜过。

我还一味的掩饰，在教师面前说时间不够;在同学面前佯装作我太不细心;在家长面前却说因为没有复习。

此刻一回想起，才觉得自我是多么的可笑、多么的无知!这次月考如同一面闪亮的镜子，映照着我不足的地方。

从这次月考中我总结出许多学习道理和学习方法。

如果只一味地去找理由，或把错的职责推到别人身上，那么便会永远掩盖着错误，一向错下去;如果不吸取教训，或只弄得一知半懂的话，今后的学习更是难上加难。

知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把很多的学习资料灌输入到大脑里去。

“饥一顿饱一顿”或“三天一打鱼两天一晒网”这样只会一事无成的。

所以，必须要做到定时定量学习。

学习语文或英语时，不要只顾着死记硬背，要用理解性的方法去学;学习数学或科学时，不能不懂不会就空着不做，这样只会构成恶性循环，使我的学习一落千丈;学习社会时更要注意，由于是开卷考试，不懂的千千万万不能空着。

知识，就是以后走上社会必须的法宝;借口，就会成为将来生活上的绊脚石;总结，就是为了在中考中不留下任何遗憾。

为此，我做了深刻的反省，对这次月考做了全面的总结。

月考成绩分析总结篇2成绩单在今日发了下了，我以为会考得很好，可是，你看，三门功课竟然都考了80多分。

2014-2015学年度第二学期4月月考高一年级地理试卷（理科）命题人：孙柱霞审题人：郭杰注意事项：1．本试卷共16页，75小题，共100分，考试时间60分钟。

2.所有答案在答题卡上作答，在试卷和草稿纸上作答无效。

答题前请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按“注意事项”的规定答题。

3.做选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，请用橡皮将原选答案擦干净，再选涂其他答案。

4．考试结束，将答题卡交回。

一、单项选择题（本题共65小题，其中1～50题每题1分，51～65每小题2分，共80分）读某地区地理景观示意图，完成1～2题。

1．关于山区一般公路和高速公路的叙述，正确的是 ( )A．山区一般公路常建造成“之”字形，是为通过更多山村B．山区一般公路常建造成“之”字形，是为增大线路密度C．山区高速公路尽量走直线，主要是为了减少污染D．山区高速公路尽量走直线，主要是为了缩短里程、降低成本2．影响千脚落地屋建设的主要自然条件是 ( )A．地形 B．气候 C．水源 D．土壤读我国长江下游地区某区域聚落分布示意图，回答3～4题。

3．图示聚落发展的共同有利条件主要有( )①地势平坦，利于村落建设②水源丰富，利于航运③两山环抱，河谷开口向东南，冬暖夏凉，气候宜人④黑土广布，土壤肥沃A．①②B．③④C．①③ D．②④4．俞坞上下两村的空间发展趋势最可能是( )A．俞坞上村主要向南北方向扩展，形成团块状村落B．俞坞下村只可能向河流下游扩展C．两村向周边山坡扩展，形成新的村落D．两村连并，形成长条状聚落自然资源是人类生存和发展的物质条件。

图中黑点所在地是世界某资源的主要分布区。

读图完成5～6题。

5．．该资源分布区的共同特点是 ( )A．全年平均气温高B．大气降水较多C．纬度或海拔都高D．土壤发育程度低6．有关该资源的叙述，正确的是 ( )A．近年来数量有减少趋势B．被人类大量开发利用C．取之不尽，用之不竭D．其形成与岩浆活动关系密切7．下列各种灾害在形成、发展、致灾上，彼此之间有着密切关联性的是 ( ) A．寒潮—霜冻—干旱—火灾 B．台风—暴雨洪涝—干热风C．地震—滑坡、泥石流—疫病流行 D．暴雨—海啸—火灾如图为我国主要滞洪区分布示意图，读图完成8～9题。

张家口一中高一年级2018-2019学年度第二学期4月月考语文试卷（衔接班）一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（每题3分，共18分）阅读下面的文章，完成各题。

戏剧是在舞台上表演的综合艺术，主要借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造人物形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。

戏剧文学是供舞台演出的脚本又称剧本，是与小说、诗歌、散文并列的文学样式。

通常所说的戏剧欣赏，主要指的就是对剧本的欣赏。

欣赏戏剧，首先要了解戏剧所展示的戏剧冲突，冲突是怎样形成的，冲突的性质是什么，进而弄清冲突发展的过程，完整的把握剧本的情节。

戏剧冲突，主要指剧本中所展示的人物之间、人物自身以及人与环境之间的矛看冲突，其中主要表现为剧中人物的性格冲突。

《雷雨》第二幕表现出多种人物之间的矛盾冲突，这些冲突表面看来是家庭内部的矛盾，实际上是阶级之间的矛盾。

鲁侍萍与周朴园之间的冲突属于下层劳动人民与地主阶级之间的矛盾冲突；周朴园与鲁大海之间的冲突属于资本家与工人阶级之间的矛盾冲突。

戏剧冲突主要是社会矛盾的反映，同时也是人物性格发展的必然。

欣赏戏剧，其次要把握戏剧语言。

语言是构成剧本的基础。

戏剧语言包括人物语言和舞台说明。

人物语言也叫台词，包括对白、独白、旁白等。

剧作家通过人物语言来展开戏剧冲突，塑造人物形象，揭示戏剧主题，表达自己对生活的认识。

舞台说明是一种叙述语言，用来说明人物的动作、心理、布景、环境等，直接展示人物的性格和戏剧的情节。

第一，要品味个性化的人物语言。

所谓个性化，是指受人物的年龄、身份、经历、教养、环境等影响而形成的个性特点。

第二，要品味富有动作性的人物语言。

动作性包括外部动作和内部动作（内心活动），像周萍打鲁大海，他们之间表现为外部动作；鲁侍萍看见周萍打鲁大海后那种痛苦的心情，是内部动作。

第三，要品味人物语言中蕴涵的丰富的潜台词。

好的潜台词总是以最少的语言表达最丰富的内容，给人以品味、想象的空间；比如《雷雨》中，鲁侍萍听周朴园“沉吟”“无锡是个好地方”的时候，虽然顺着周的话语说“哦，好地方”，但其中包含着丰富的潜台词。

张家口市第一中学2016级高一下学期6月月考试卷历史（适用范围：文科实验、普通班）本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，全卷满分100分，考试时间90分钟。

注意事项：1．答卷前，考生务必用0.5mm黑色签字笔在答题卷卷头相应位置填写班级、姓名、考场、考号；在答题卡相应栏内填写自己的姓名、准考证号，并用2B铅笔将考试科目、准考证号涂写在答题卡上。

2．II卷内容须用0.5mm黑色签字笔写在答题卷相应空格或区域内。

3．考试结束，将答题卡交回。

第I卷（选择题70分）一、选择题（共35道小题，每题2分，共计70分。

在每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求。

）1. 中国古代强调均匀播种，改变过去无规则的散播浸种，实行条播均种，以防止由于疏密不当，纵横不宜而影响光照与通风程度。

据此可知A. 中国古代农业重视精耕细作B. 男耕女织经营模式形成C. 传统农业以种植业生产为主D. 中国古代农业重视农时【答案】A【解析】试题分析：本题考查的是古代中国农业经济的特点，旨在考查解读材料、正确认知的能力。

根据材料信息“实行条播均种”、“纵横不宜而影响光照与通风程度”，结合所学知识可知，材料揭示的是古代中国农业耕作技术的进步，A项表述准确，符合题意，正确；材料信息没有提及“男耕女织”，排除B；C项本身正确，但材料没有提及，排除；材料信息没有提及“农时”，排除D。

故选A。

考点：古代中国的经济·农业的发展·耕作技术的进步2. 春秋战国时期出现了没有一定规格，可以自由买卖、交换、抵押，并在相当长的时间内不向国家交税的私田。

出现这种现象的根本原因是A. 礼崩乐坏B. 铁犁牛耕使用C. 井田制瓦解D. 赋税制度改革【答案】B考点：古代中国的经济·农业的发展·土地制度的变迁3. 唐朝均田制规定了占田的最高限额，如贞观年间，泽州（今山西晋城县）刺史长孙顺德以“前刺史张长贵、赵士达并占境内膏腴之田数十倾，顺德并劾而追夺，分给贫户”，这说明唐朝均田制A. 对土地买卖的限制有所松动B. 通过授田把小农固定在土地上C. 一定程度上抑制了土地兼并D. 平均分配土地以缩小贫富差距【答案】C【解析】试题分析：本题考查的是古代中国土地制度变迁知识点，旨在考查解读材料、正确认知的能力。

2014届高三（19）班第一次月考分析
2.取得的进步
在成绩方面，各科平均分有所上升；各科进入级组前20、50、100、200名的人数稳中有升；学生的考试分数有提高；400分以上人数由摸底考试的2人增加到10人，其中陈镜先同学520分。

在学风班风建设方面，目前基本形成了一股齐心协力拼高考的风气。

3.存在问题
（1）高分层人数太少，而且出现严重的分数断层现象。

（2）学科成绩很不平衡。

总体上语文、数学、英语三大科基础很薄弱、进步较慢，只有少数几位同学的语文和英语尚有一点功底，教与学的压力很大。

（3）个别同学的学习态度不够端正、不够严肃，学习劲头不足，时间抓得不紧，学习效率不高，没有及时掌握所学的知识点和解题方法等。

4.下一步工作设想
（1）突出抓好重点学生的劣势学科辅导工作。

（2）引导学生生活、学习、休息等规范化。

（3）指导学生制定短期、中长期的周密可行的学习计划，并督促实施。

（4）督促学生对所学习的知识点和解题方法等要日日清、周周清。

（5）继续营造拼搏高考拼搏人生的学风班风。

（6）认真抓好宿舍、开饭、跑操等工作。

（
（。

2014-2015学年度第二学期4月月考高一年级数学（文）试卷命题人：李纲审核人:赵志攀注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一．选择题（每小题5分，共60分）1．已知数列{a n}的通项公式是a n＝2n3n＋1，那么这个数列是()A．递增数列B．递减数列C．摆动数列D．常数列2．若是等差数列,则下列数列中仍为等差数列的个数有（）①，②，③，④，⑤．A．1个 B．2个 C．3个 D．4个3．设是等差数列的前n项和，已知，，则等于（）A、13B、35C、49D、634.已知等比数列{a n}中a2＝1，则其前3项的和S3的取值范围是()A．(－∞，－1] B．(－∞，0)∪(1，＋∞)C．[3，＋∞) D．(－∞，－1]∪[3，＋∞)5．等比数列中，,,,则（）A、6B、7C、8D、96．的等比中项是（）A、1B、C、D、以上选项都不对7．一个等比数列的前n项和为48，前2n项和为60，则前3n项和为（）A.63B.108C.75D.838．已知数列中，，，，那么数列的前项和等于A． B． C． D．9．已知数列满足，若则 ( )A. —1B. 1C. 2D. 410．在数列{}中，若，且对任意的有，则数列前项的和为（）A． B．30 C．5 D．11．已知数列的前项和为)34()1(2117139511--++-+-+-=+nS nn,则的值是A．-76 B．76 C．46 D．1312．已知数列的前项和为，，，,则（）A． B． C． D．第II卷（非选择题）二．填空题（每小题5分，共20分）13．已知数列的前n项和为，且，则14．设S n为等差数列{a n}的前n项和，若S3＝3，S6＝24，则a9＝________.15.根据下列5个图形及相应点的个数的变化规律，试猜测第n个图中有________个点．16．在等差数列中，,则=++++108642a a a a a ．三、解答题（共70分）17（本小题10分）．已知数列满足：()111,,2,n n a a a n n n N *-==+≥∈．（Ⅰ）求数列的通项公式；（Ⅱ）设，求数列的前项和．18（本小题12分）．数列满足12211,2,22n n n a a a a a ++===-+.（Ⅰ）设，证明：是等差数列；（Ⅱ）求的通项公式.19（本小题12分）．设数列的前项和为，且满足．（1）求，，，的值并写出其通项公式；（2）证明数列是等比数列．20（本小题12分）．已知是一个公差大于0的等差数列，且满足, .（Ⅰ）求数列的通项公式； （Ⅱ）若数列满足：1221222n n n b b b a +++=+，求数列的前项和21（本小题满分12分）.已知等差数列的前n 项和为 ，公差d ≠0，且 成等比数列．（1）求数列的通项公式；（2）设 ，求数列{}的前n 项和．22（本小题12分）．设数列满足21112,32n n n a a a -+=-=⋅（1）求数列的通项公式；（2）令，求数列的前n 项和参考答案1． A2．D则由等差数列的定义可知①、③、④、⑤仍然是等差数列．3．C.4．D5．A6．B7．A8．C9．C试题分析：由得，两式相减得，所以，，10．A11．A试题分析：由题可知，此数列先奇偶项分别求和。

序号班级姓名语文数学英语政治历史地理1L0557330白雪113137136.58572.582 1L0849330陈昱姝1141431298279.577.5 1L0102330古鑫119146129.57676.574 1L0007330黄睿1111391278578.577 1L0187330李美谊116138135737678.5 1L0241330郭晓艳108140135.57979.571 1L0699330王佳璐110133124.5857979.5 1L0155330谷端杰110141122.5867971.5 1L0630330庞欣109140133.5787772.5 1L0184330王丽雅106142130847473.5 1L0151330张锋1111411277778.574.5 1L0277330张曌1121421217783.569 1L0791302刘怡静111133125.57673.585 1L0851330王琪107138119.5877775.5 1L0186330张颖110128125817682 1L0650301孟玥107136130.57974.574.5 1L0034330丁欣烨1091381238177.573 1L0322330宋晓婷106131128.58876.570 1L0447301胡家兴108118132758580.5 1L0114301杨晓慧1091441287379.564 1L0647302郝亚婕104138128.58681.559.5 1L1227302董岱109143124.5757670 1L0418302刘卉楠116133116807676 1L1259302张福鑫104135118.58381.573.5 1L1433302杨蕾107140127797864 1L0192302孙孟禹108140119.5727877 1L0495330曹玉洁1181271297972.568 1L0358302郝云飞110136121.5837469 1L0329330段晓宇1061321288171.574 1L0107330刘洋1121311287876.566.5 1L0303330杨楠115118123.58675.573.5 1L0265301王子涓108133122807672 1L0124302张莉108134126.57377.571 1L1891302马万寿106145128.58559.565 1L0008330张敏1151361108369.575 1L0580302忻盛楠1101281158672.573.5 1L0351330崔公达112118126.5778467.5 1L0850301张继云961481167473.577.5 1L0327302王安琪1120132130736861.5 1L1832302崔鑫铭105129126.58272.569.5 1L1042301祁玥114110136687679.5 1L0259330郑洁110127134817060.5 1L0243302郭金玲107128124.57578.569.5 1L0345330王安琪94133123837772 1L0058301杨凡1101421246473.568 1L0141301于博阳105130123.5767076.5 1L0386302黄怿敏107132126767168 1L0225302杨天航105141118776871 1L0840305陶玉炫101142120.5737270.5 1L1975330许靖波110134126.5756865 1L0565302张玎琪106125130826966.5 1L1345303张潮100138129.5767361.5 1L0521302尹明110122124.5767174 1L0784305李建星94149109.58368.572.51L0992303智佳慧99139123698264.5 1L2023301范勇114108129668277 1L0255330劣桂欢1061171239272.565 1L0165301张玥108131118.57472.571.5 1L1308302李慧107120124827368 1L1174302陶雪婕103130124776475.5 1L1943302胡颖98132126.5676880 1L1231302王欣宇105144117.5716470 1L0052301聂文卫102139126.5696965.5 1L0713301李武元93131122.57371.579.5 1L0857303胡叶玮106144123.57566.555.5 1L1977301邓瀛102118123.5767872.5 1L0564301刘欢97131123807464.5 1L0131330李慧敏96127126747769 1L0463301李馨蕾1041341197370.568.5 1L1010302韩尚壮97128119727182 1L0478301姚兴104143126.5726657 1L0460301张泊涵106128126.5677763.5 1L0406301李秀珍1101331166570.573 1L1339304张璐96136122.57074.567 1L1441305李文丽99131115.5816673.5 1L0275330田雨佳961261258366.569 1L1996303郑磊1111311137471.565 1L0459301艾俊颖99135119.57073.568 1L0466302王玥100141127.5646765 1L0660302王亚茹101130114.5727571 1L0230302张颖105134118.56665.574.5 1L0353302张子欣101120127.5747070.5 1L0128301张洁107119132776265 1L1039301李志广104118113.5778168.5 1L1426305丰硕102138120.56869.564 1L0533301陈灿1001101227568.583.5 1L0300302解佳琦101111134.57968.564 1L1552302曹跃104106112.58379.573 1L1348301杜丽娜95137113.57864.569.5 1L0065302何婉莹99120124746971 1L0918305马雨宁108116113767469.5 1L1168302刘汇滢971341236865.568 1L0066302吴雪婷991371117558.575 1L1026305廖子千110126118.5696665 1L0636302古慧杰98132113767164 1L1695305许文灏95133114.57473.564 1L1085304杨可凡1021131247476.564 1L1337303忻宇961351207363.565.5 1L0976305葛雪梅981201257670.563.5 1L1034305赵欢106129107.57366.570 1L0752303雷亮10513698.5717863 1L1507301奚洁97134117686174.5 1L1045304谷亚茹1011301206963.567.5 1L1624305丁雅璐98133113.5777158.5 1L1351304曲孟奇112112125756462.5 1L0475301郭佳97135119.56661.571.5 1L0122301许凯丽991431167170.551 1L0878305郑晓雨921341158164.561.5 1L1477302任莉莉941411096975.5581L0410301戈宝增931181188071.563 1L0792305赵利锋94126107.5777662.5 1L1450303崔越优941241136579.567.5 1L1945301袁亚苏93115121.57167.574.5 1L0683301黄晓雅101107129726567.5 1L1713303戈燕霞1081181187060.566.5 1L1352301薛莫凡98122121.56868.563 1L1375305刘笑90138108.5716963.5 1L1111303阮思宇102121101727172 1L0158301张愿1071011256868.569 1L1136304赵爽1031311046772.560.5 1L1180302王一帆106128111.5715467 1L1631302赵辰11594115728061.5 1L0805302宋国磊114111119.5686362 1L0261301张艳琪94130111716863.5 1L1295304唐小越9794131727271.5 1L0622301刘鑫100125106646874 1L0833302史玉苗931311207358.559.5 1L1560305王诺98110125.5666867.5 1L1094303盛雅青101109125647264 1L0144302刘晓堃981181207561.561.5 1L0416304孙曦蕊106106110687767 1L1677303曹柏文88133124.56560.562.5 1L2011303祖泽雄101115119627660.5 1L1400305张雅姝96122113.5677261 1L1053301杨俊彦1111011166570.568 1L0948303刘姝101113110.5746469 1L1083303刘玥97128116.55971.559 1L0093302冯恒炜10012798.56770.567.5 1L1497301李佳丽93126107.56965.568.5 1L1865301吴雪皎103113123655866.5 1L0940304王若怡106103111.5757459 1L0879302张子琪92131107.5695870.5 1L0989305郭士琨93109124.5766065.5 1L1252303乔珂108106103736771 1L0388303刘宇105128114615961 1L1177305张宇鑫97108108687769 1L0382304刘雅琴96108119725873.5 1L0023301朱晨宇96101127646672 1L1055304张昕悦951271056466.568.5 1L0031302王晓璇92130997657.571 1L1413305李卓群95110116687264.5 1L1280301陈泰88120112706273 1L1676304王磊峰99130106.55668.564.5 1L0628301张淑玮109118110.57160.555 1L1575305杨晓月961281147064.551.5 1L0924305许耀元88123108.5826061.5 1L1342301王慧敏100116110656764 1L1662303张宁95115111.57565.559.5 1L0129301许景珂96111113636375 1L1444303闫雪婷10011697.5727064 1L0286305李媛91126105686960 1L0947304王佳107122115695254 1L0842301郝启明10493108.57370.570 1L0332304王静101891167171701L1750303陈堃105112113.56369.554.5 1L1583303武博涵931261127463.548 1L1420305乔婧婧101113114.5696257 1L0926303赵陟昕90122108676861 1L1286303常昕10198119.5617363.5 1L1806305张照华98128107716052 1L0403305夏文燕931131086769.563.5 1L0405305马鹏程841091097270.569 1L2010303侯旭辉971141165860.568 1L0877304王霞94121108.5676557.5 1L1570305张雅坤84133105.5666756.5 1L1128304王春1081301026348.560.5 1L0827302袁晓炜931041027470.568 1L1725303孙萌泽991191066064.562 1L1392305李旭梦88109111.57267.562.5 1L1326301李国柱99108119.57048.563.5 1L1212304王冬冉106119966962.555.5 1L1723303王凯忻881121117460.562 1L1314305庞宇琪10494112.5666862.5 1L1403303赵媛媛98112116.5586557 1L1625304王丹1021141026662.560 1L1983305肖凡103108987665.555 1L1040304薛晓静1031201066454.557.5 1L0328302张薇10185111.5686673 1L1288303邰振强871291045767.559.5 1L1769303陈哲95115104586963 1L0061301袁爱华107124100595063.5 1L1103305李旭杰98132100595757.5 1L1589305马婧9711692.5716562 1L0959303张梦哲100114105.5547060 1L1069304杨颖101107125636344 1L1571304侯珏931311114952.566.5 1L1000304张彤阳10897104666563 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228.597.5585362222597.5585365 202.597.4584.5391222497.4584.53912 223.597.3583.5416 211.597.1582.5422322397.1582.54214232975824424 205.596.9581.5457 222.596.858146821596.7580471521696.75804715 215.596.557949120896.4578.55025 217.596.4578.55017 210.596.357852122196.3577.5531822496.1576.5542215.596.1576.5542 22596576569 229.595.9575.55726 21895.9575.55710 22395.75745919 216.595.6573.56020 21595.3571.56121 20595.3571.56121 203.595.25716311 22495.1570.56412 19795.1570.5643 226.5955706613 218.594.9569.56714 22094.85696827 21294.85696815 22594.85696823 19594.8568.57116 207.594.75687217 208.594.6567.57318 211.594.3566741 220.594.3566743 218.594.3565.57628 210.594.3565.5764 211.594.25657819 19694.1564.57924 21893.9563.58025 20693.9563.58025 214.593.85638227 20493.75628320 226.593.75628320 201.593.7562834 22793.25598622 211.5935588728 235.5935588728 21292.9557.58923 21492.85579030 219.592.8556.5915 201.592.6555.59231 208.592.6555.59231 20092.4554.5946 21192.35549533 211.592.3554957 214.592.3553.5972 20292.2553985 21092.2553988 209.5925521009 21291.9551.51016 203.591.9551.510124 20091.85511033 206.591.855110310 201.591.8550.51054 19991.8550.510525 192.591.8550.510525 20791.354810811 202.591.1546.510934214.590.6543.511027 215.590.554311112 21290.55431117 21390.4542.511328 204.590.3541.511429 19790.25411158 199.590.254111530 203.59054011713 21589.85391189 205.589.8538.511931 20089.75381205 19289.6537.512135 213.589.6537.512135 19389.6537.512135 202.589.6537.512132 215.589.6537.51216 20689.553712633 19189.253512738 201.589.253512714 20089.253512710 1988953413039 212895341307 18888.9533.513211 198.588.9533.513211 20088.6531.513415 203.588.6531.513434 20788.6531.513413 189.588.553113714 20588.4530.513840 20388.3529.513935 189.588.1528.514036 20888.1528.51408 197.58852814241 201.58852814216 2118852814215 1818852814215 21487.852714617 203.587.8526.51479 20287.752614837 19987.752614810 204.587.6525.515042 204.587.6525.515018 20587.552515238 18987.4524.515311 186.587.352415439 18687.352415419 203.587.252315620 1968752215740 20086.9521.515817 20186.852115941 20686.6519.516018 19786.551916121 17586.551916112 213.586.551916142 21286.35181641318786.3517.516519 185.586.1516.516620 18886.1516.516622 1968651616821 197.58651616821 1838651616823 20085.751417124 211.585.6513.517225 186.585.6513.517223 189.585.551317414 189.585.351217526 17285.351217515 212.585.3511.517743 186.585.1510.517824 20285.1510.517827 18284.8508.518043 18784.750818116 196.584.6507.518225 196.584.550718328 18084.4506.518426 188.584.4506.518417 196.584.3505.518629 17684.250518718 20784.1504.518844 1848450418927 1908450418927 172.583.9503.519144 173.583.9503.519130 19883.9503.519130 18483.9503.519129 17083.850319519 16883.850319519 19483.850319519 190.583.8502.519845 21083.8502.519822 21883.6501.520032 20183.6501.520032 176.583.550120230 179.583.1498.520331 190.58349820434 200.582.9497.520532 19082.549520623 17682.4494.520733 18982.349420834 209.582.249320924 18582.1492.521046 192.582.1492.521035 181.58249221236 181.581.8490.521335 18381.749021437 20681.6489.521525 196.581.248721636 184.581.248721636 19680.9485.521826 211.580.84852194518680.748422038 17380.6483.522138 192.580.348222227 184.580.348222227 188.580.248122439 1878048022529 180.579.9479.522640 161.579.847922741 198.579.847922730 18679.747822942 18379.6477.523031 191.579.6477.523039 19079.547723240 17479.347623341 17679.3475.523432 17779.247523533 184.57947423642 173.578.9473.523743 191.578.8472.523834 184.578.8472.523844 18378.747224043 176.578.4470.524135 184.578.347024244 18177.846724345 17977.546524445 181.577.4464.524546 185.577.246324647 189.577.1462.524736 17076.9461.524837 171.576.846124938 178.576.8460.525039 17276.746025146 167.576.545925246 170.575.9455.525348 18575.9455.525348 177.575.8454.525540 174.575.8454.525540 16075.745425750 18375.4452.525842 17975.345225951 15375.3451.526047 170.574.544726148 184.574.4446.526249 161.574.1444.526350 18473.8442.526452 177.573.544126547 169.573.4440.526653 16472.9437.526743 14572.8436.526851 16472.243326954 176.57243227044 159.571.9431.527152 156.571.342827253 15071.242727354 150.570.8424.52745515270.542327555 169.570.3421.527645 16369.741827746 182.569.6417.527856 150.569.3415.527956 1606941428057 16668.4410.528158 137.566.8400.528247 143.566.3397.528357 170.565.9395.528459 163.565.8394.528548 15865.339228649 1536438428758 169.56136628860 1256136628847 136.560.6363.529059 15760.3361.529150 138.558.9353.529251 134.558.1348.529352 169.557.734629460 132.55533029561 131.548.8292.529662 114.546.4278.529761 70.5352102986300029948 00029953 00029964 00029953 00029964 00029962 00029962 00029962 00029962 00029953 00029953 00029953 00029953 00029953 00029962 00029953 00029948 00029953 00029953 00029962 00029962 00029962 00029962 00029953 00029953 00029964 00029964 00029964。

张家口市第一中学期中考试成绩分析2013年10月29日王贵明一、总体情况本次考试采用的是保定卷，整体难度不大，考试成绩很理想。

全市摸底与期末考试各分数段对比表二、试题分析1．听力理解满分为三十分，一般来说错误率在0-5之间，但大多数同学在两个左右。

这和我们加强练习有关，本学期我们坚持每周一到周六下午6：30-6：50分播放一套听力题，效果不错，同学们坚持的很好。

2．单项填空本试卷单项填空主要考查了模块1-10要求的大部分语法项目，重点突出了模块1-8的知识点，体现本次考查的阶段性并兼顾综合性的特征。

但题难度不大，极个别题目正答率较低，比如25，27，34。

教学建议：本次单项选择的题干加长，材料理解难度加大，要求学生分析长句结构的能力要求高, 这是本题失分的主要原因, 只有基于语篇和语境的语法、词法教学才能真正提高学生的语言运用能力。

提高学生分析问题的能力。

3. 完形填空此完形填空是一篇夹叙夹议的文章，主题是一位教师给予问题学生的关爱，是这位学生发生变化。

文章脉络清晰，生词较多，与学生的生活联系不很紧密。

主要考查学生在阅读理解短文的基础上的词法、句法能力，要求学生通读短文后掌握大意，立足语境，综合运用所学的词法、句法等知识。

正大率很高，错误较多的题目如下：37，40，44，47，50，50题是理解和常识问题，其它几个是同学们常遇到的问题，动词问题，大多数同学动词学的不好，用法学的不精，有时连动词时及物动词还是不及物动词都不清楚，更谈不上句型和时态。

教学建议：加强阅读，勤学动词。

平时教学应注意完形填空解题技能技巧的训练，教会学生首先从宏观上审读短文的谋篇布局，其次才是从微观角度考量具体语境中的遣词造句，二者不可缺一。

完形填空题加强了对实词的考查力度，而且突出了对语篇的整体理解能力的考查。

而从以上主要错误可以看出，学生恰恰欠缺的是对短文意思的整体领悟能力，对上下文信息准确把握的能力。

4. 阅读理解整题简单，只有极个别题有难度。