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常见病句类型丨结构混乱（判定方法+例句分析）结构混乱，又叫句式杂糅，主要有以下类型：举棋不定、藕断丝连、中途易辙、反客为主、结构含混。
(1)举棋不定作者时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了。
①多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。
(应该在“曾被......束缚......”和“在......束缚下的... ...”两种格式中选用一个。
)②这种慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。
(应该在“......的背后还是自信心不够”和“......壮举还是自信心不够的表现”里选用一个。
)(2)藕断丝连结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。
①我们向政府提意见是人民的责任。
(把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”凑在一块儿，应该删去“我们”。
)②你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。
(是把“要出版......的努力”和“一本译作......见面的”凑在一块儿，用哪一句都可以。
)(3)中途易辙一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。
①例如杜重远以《闲话天皇》这篇文章，认为是冒犯了日本皇帝，置之于狱，就是例子。
(应该改作“因为杜重远写了......文章，就认为他是......”。
原句使不知道这件事始末的人误认为杜重远把别人送进监牢，非常不妥。
)②中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。
(“中国人民......马列主义思想之后”就怎么样?作者不接下去说，却用“中国革命”另起一句。
应该改为“自从中国人民......之后”。
)(4)反客为主把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。
①因此，当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围了，歼灭了无数匪军。
(“被游击队反包围”的主语是“匪军”，但“歼灭了无数匪军”的主语只能是游击队，作者却把它一气呵成，不加闪待。
应该把末一分句改作“歼灭了一大部分”或“不计其数”;这样“歼灭”是接着“被游击队”下来的，就连贯了。
辨析并修改病句专项练习《高考说明》要求掌握的病句类型有六大类，现归纳如下：1.语序不当；2.搭配不当；3.成分残缺与赘余；4.结构混乱；5.语意不明；6.不合逻辑一、知识解说：(一）语序不当——语序不当主要有下列类型：1.多项定语次序不当；2.多项状语次序不当；3.介宾短语顺序不当；4.关联词的位置不当；5.并列短语顺序不当；6.句子前后照应不当；7.句子逻辑顺序不当；8.主客体颠倒。
[经典考题]例1：她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的篮球女教练。
正确的定语语序应是：属＋数＋动＋形＋名＋中心语改为：国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。
例2：那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。
正确的状语语序应是：表目的或原因的短语＋时间词＋地点词＋情态动词或形容词＋表对象的介宾短语＋中心词改为：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。
例3：苏联著名生物学家巴浦洛夫整天做动物的条件反射实验，把动物用绳子缚在实验的架子上。
正确的介宾短语语序应是：“对象”排在“方式”后改为：苏联著名生物学家巴浦洛夫整天做动物的条件反射实验，用绳子把动物缚在实验的架子上。
例4：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
（“如果”应移到“他”前面）要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。
（“即使”应移到“文字”前）(主语一致则放在关联词语前，否则分别放在关联词语后。
)例5：这是一本好书，它能催人进取，促人猛醒，引人深思。
（按事理、逻辑顺序<先后、轻重、浅深、缓急、大小、因果等>，三个短语的正确语序应为：“引人沉思，促人猛醒，催人奋进”）例6：思想和语言的关系是形式和内容的关系。
（“思想”是“内容”，语言是“形式”）例7：他不仅能用马列主义的理论来指导自己的工作，而且还能吃透这些理论的精神实质。
（用理论“指导工作”难于“吃透”理论，故两分句前后颠倒。
）例8：焦裕禄这个名字对于青年人可能还有些陌生，可四十岁以上的人却是很熟悉的。
06病句修改专题之六：不合逻辑（精心校对,无任何错误,附答案解析）第一篇：06病句修改专题之六：不合逻辑(精心校对,无任何错误,附答案解析)病句修改专题之六：不合逻辑不合逻辑主要有不合事理、概念混乱、自相矛盾、否定不当、照应不周、主客颠倒、复句关系混乱七种类型。
（一）内容不符合客观真实（不合事理）句子表达的内容与客观事实不符、与事理情理相悖或过于绝对等，因有违真实性原则而不能使人信服。
主要是如下几个方面。
1.不合事实例1：八百多人，几千条胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。
（“八百多人”怎么有几千条胳膊呢？应改为“一千多条”）例2：他发愤苦读，用三年时间就学完了大学所有课程。
（“大学所有课程”浩瀚之极，仅用三年时间学完是不客观的，应去掉“所有”）2.不合事理例1：我每次向他借书，他都不顾年老体弱，亲自冒着酷暑和严寒到小书房去找。
（“酷暑”与“严寒”分别是在夏天、冬天，不可能同时到来，“他”怎么能每次都“冒着酷暑和严寒”呢？）例2：该市有人不择手段仿造伪劣产品……（产品可以伪劣，但劣质产品绝对没有人会去仿造，所以“仿造伪劣产品”是不合事理的）3.过于绝对例1：凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨练成才的。
（句子中“凡是……都……”言过其实，犯了绝对化的毛病）（二）概念分类不合逻辑（概念混乱）因对词语所表达概念内涵及概念间关系的误解而造成的误用。
1.从属关系并列不当例1：我上街买了牙膏、牙刷和日用品。
（牙膏、牙刷、日用品间是从属关系，不能并列表述，应把“和”字改为“等”字）例2：洪水可以冲走我们的房屋、庄稼和各种财产，但它冲不走我们的意志和决心。
（“各种财产”应包括“房屋、庄稼”，应把“和”改为“等”）2.交叉关系并列不当例1：出席团代会的代表有干部和青年，还有不少女同志。
（“干部、青年、女同志”三个概念有交叉关系，不能并列）例2：他是个文学爱好者，阅读了大量的小说、诗歌、散文以及外国名著。
（“小说、诗歌、散文”与“外国名著”是交叉关系，不能并列使用）3.非同一范畴的概念不能并使用例1：陈述句、疑问句、判断句和主谓句的特点一定要搞清楚。
高考修改病句专项训练：逻辑混乱（非选择题，附参考答案）1.指出下列各病句产生的原因，并在原句上修改。
面对雾霾天气，人们大多选择在室内，实在不得已必须出行时就钻进各种类型的交通工具里，认为这样就能防止雾霾不再侵袭我们的身体。
2.指出下列各病句产生的原因，并在原句上修改。
自去年12月份以来，全国出现了大面积的雾霾天气，一、二线城市局部区域的PM2.5值甚至爆表，如何有效遏制雾霾天气不频发已成为各地的热点话题。
3.指出下列各病句产生的原因，并在原句上修改。
冯小刚在电影行业颇有影响，从几年前的《非诚勿扰》到而今的《一九四二》，票房为 2.5亿元—6.5亿元左右，令业内人士羡慕。
4.指出下列各病句产生的原因，并在原句上修改。
截至去年底，中国铁路运营里程已突破10万公里，其中高铁运营里程1万公里、在建规模 1.2万公里，这使我国成为世界上高铁运营里程最长、在建规模最大的国家。
5.指出下列各病句产生的原因，并在原句上修改。
女性学者被称为“美女学者”，我还听过“美女主持”“美女政治家”的说法，估计没被我漏举的还有不少。
6.指出下列各病句产生的原因，并在原句上修改。
教育主管部门要求，各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主选购，不得统一配备。
7.指出下列各病句产生的原因，并在原句上修改。
当前某些引起轰动的影视作品，也许在两年以后，甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净。
8.指出下列各病句产生的原因，并在原句上修改。
大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛，年轻职工积极踊跃，老年职工更是不让须眉。
9.指出下列各病句产生的原因，并在原句上修改。
“辽宁舰”的舰员在选拔时，年龄、经历、任职时间、现实表现等方面都有着严格的规定，入选者还要经过一系列的理论和技术培训才能成为合格的航空母舰舰员。
10.指出下列各病句产生的原因，并在原句上修改。
托尔斯泰晚年背负行囊孤独地走在弯曲的小径上，感受到世人无法感受的世界，因此他才成为一代大师，开始了精神流放。
《修改病句》专项练习题修改病句练习一、病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
（一）成分残缺1、春天来了，越来越来暖和了。
______________________________2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
_____________________________3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。
_____________________________4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。
________________________________（二）成分赘余1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
___________________________2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
_______________________3、我经常阅读、看科幻小说。
_____________________________________4、松鼠喜欢把窝搭在高大。
_____________________________________(三) 表意不明1、李红有时候经常和张明在一起打球。
2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
2、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
3、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
（四）搭配不当1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
____________________________2、我很喜欢参加自然博物馆。
_________________________________3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
________________________4、战斗正在热烈地进行着。
____________________________________（五）语序不当1、我们学校师生全体去参观科技馆。
2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
4、李华被同学们一定评为三好学生。
常见病句类型丨结构混乱（判定方法+例句分析）结构混乱,又叫句式杂糅，主要有以下类型：举棋不定、藕断丝连、中途易辙、反客为主、结构含混.(1)举棋不定作者时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了。
①多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来.（应该在“曾被..。
..。
束缚。
.。
.。
”和“在.....。
束缚下的.。
. .。
.”两种格式中选用一个。
)②这种慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。
(应该在“..。
..的背后还是自信心不够”和“。
..。
..壮举还是自信心不够的表现”里选用一个。
)(2）藕断丝连结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。
①我们向政府提意见是人民的责任.(把“我们向政府提意见"和“向政府提意见是人民的责任"凑在一块儿，应该删去“我们”.)②你可知道,要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。
(是把“要出版.。
的努力"和“一本译作.。
.。
.见面的"凑在一块儿，用哪一句都可以.)（3）中途易辙一句话说了一半，忽然另起炉灶,重来一句。
①例如杜重远以《闲话天皇》这篇文章，认为是冒犯了日本皇帝,置之于狱,就是例子.（应该改作“因为杜重远写了...。
.。
文章，就认为他是。
...。
"。
原句使不知道这件事始末的人误认为杜重远把别人送进监牢,非常不妥。
)②中国人民自从接受了马列主义思想之后,中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。
（“中国人民。
.。
..马列主义思想之后”就怎么样?作者不接下去说，却用“中国革命”另起一句。
应该改为“自从中国人民。
.。
.之后”。
）(4)反客为主把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。
①因此，当匪徒们偷袭游击队的时候,被游击队反包围了,歼灭了无数匪军。
（“被游击队反包围”的主语是“匪军"，但“歼灭了无数匪军”的主语只能是游击队，作者却把它一气呵成,不加闪待。
2015病句专练——逻辑混乱
1、本协议自2015年1月1日起至2020年12月31日止，有效期5年，其间如无特殊原因，双方均有恪守协议的义务。
2、北京几座规模宏大的立交桥我都见过，特别是三元桥，我天天路过，称我"北京通"也当之无愧了。
3、同学在学习中遇到问题，自己当然要耐心给他们讲解；自己有问题，也要虚心向老师请教，不能死顾面子。
4、社会具有监督和批评领袖人物的机制，是进步的标志，因为任何人都难免不犯错误，领袖人物也不例外。
5、精粹的语言是简洁的；就是铺陈、排比的语句，在意思上也不能无意义的重复，否则，将会犯了画蛇添足的毛病。
6、在考场作文中，语言是重要的；可审题也一样不可小视，准确、全面地理解题意往往是一篇作文成败的关键。
7、统计表明，目前社会上已有近百分之二十左右的人把储蓄视为未来的保险金，这对鼓励消费相当不利。
8、昨天下午，全校师生和我们全班同学都参观了航天工业展览会。
9、植树节那天，不少青年人，老年人和妇女儿童都参加了植树活动。
10、晚会上，他们演出了音乐、舞蹈、曲艺、体操、武术等文艺节目。
11、全校没有一个人不认为，今年能够在高考中取得优异的成绩不是大家共同奋斗的结果。
12、我相信，经过大家的共同努力，这个问题不是不难解决的。
13、汽车在蜿蜒的山道上急驰，如离弦之箭一般。
14、他现在学习成绩还不错，但要考上大学，要看他以后能不能改进学习方法。
15、我店经过有关部门批准，招收6名女服务员，年龄在18-22岁左右，必须有本市户口。
16、我们有一些同学，他们缺乏的是没有远大的理想。
17、科学家在对流行病进行分析和动物实验后指出，大量饮酒或饮用酒精配制的饮料与癌肿的发生有密切的关系。
18、遭受了这样的挫折，大家都有点泄气，连一向沉得住气的车间主任也难免没有同样的情绪。
19、三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的，但对今天的小学生都是很熟悉的了。
20、这天，解放军某部六连官兵与往年一样，提着礼物，带上乐器，来到驻地村庄，为老人过一百零六岁生日。
21、难道你能否认你不应该刻苦学习吗?
22、这个问题你应该原原本本解释清楚，否则不可能让人产生怀疑。
23、我国江河湖则出产鱼、虾、蟹、盐、碱等水产。
24、这个经验值得文教工作者和中小学教师重视。
25、这个事故造成的经济损失严重，据有关人士保守估计，直接损失至少在六千万元以上。
26、这种由康伯软件公司研制的ＫＭ－Ⅲ型软盘，最高存储量为1.44兆以上个字符。
27、使用电焊时一定要戴上保护面罩，因为焊接点的温度超过6000摄氏度以上，它发出的弧光会伤害眼睛。
28、这个地方的百姓太穷，存款几千元甚至上万元的很少。
29、我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。
30、谁也不会否认，鲁迅先生不是中国新文学的奠基人。
31、参加广交会的中国公司经理们得到共识：在激烈的国际市场竞争中，能否保证产品质量，是求得生存、获取发展的关键。
32、今年成都球市出现"牛市"的火暴场面，套票发卖前一天晚上，绝大部分销售点均出现排队现象。
33、科学没有终点，技术永在发展，因此标志竞技体育水平的世界记录也不会停滞不前，难道你们能否认这不是真理吗？
34、"一模"时大家成绩并不理想；经过努力，到了"二模"，全班同学平均成绩都超过了其他班，位居年级第一。
35、为了防止美术博物馆内的珍贵油画免遭盗窃，HTK公司研制的全息报警系统已广受馆方和展方的青睐。
36、曾在橙红色跑道上出尽风头的王军霞，在这次城运会女子5000比赛中，竟比自己平时最好成绩慢了近30秒左右，似乎大失水准，让人百思不解。
37、衡量够不够"佳作"资格的标准我想有两个：其一是创造性的如实反映生活，其二是能为广大读者欣然接受。
38、上一学年全美获得数学博士学位的933人中，非美国籍的华裔就有204人，充分展示了汉民族的数学天赋。
39、与会专家一致认为，最大限度地减少烟害，特别是劝阻"有瘾"青少年戒烟，对预防肺癌和其他呼吸系统疾病有重要意义
40、棉花依靠纤维之间的空气层保暖，作用是双向的，既阻拦外界冷空气不能侵入，又阻止自身热量不致发散：因此寒冬穿棉衣觉得温暖。
1、（劝阻"有瘾"青少年戒烟不合事理）
2、（强加因果）
3、（不合事理）
4、（否定不当）
5、（“将”“了”矛盾）
6、（一面对应两面）
7、（“近百分之二十左右”矛盾）
8、（分类列举不当）
9、（分类列举不当）10、（分类列举不当）11、（否定不当）
12、（否定不当）13、 (“蜿蜒”是曲曲折折的，“而”离弦之箭”是一直向前的，相互予盾。
)14、（一面对应两面）15、（年龄在18-22岁左右矛盾）16、（否定不当）17、（关系颠倒）18、（否定不当）19、（主客颠倒）
21 (反问句的答案在句意的反面。
此句如不用反问句。
否定是恰当的,但用了反问句。
语意恰好相反·可将"不"去掉）22、（否定不当）23、（分类列举不当）24、（分类列举不当）25、（这个句子的错误是“至少”与后面不搭配，“至少”一词要求后面搭配的是确数，而“在六千万元以上”是一个概数，应改为“至少有六千万元”。
）
26、（“最高存储量为1.44兆以上个字符”应改为“最高存储量为 1.44兆个字符”。
）
27、（“超过6000摄氏充以上”应改为“超过6000摄氏度”，凡是“至少”“最多”“最低”“最高”“超过”这一类词语，它们后面搭配的应是确数，而不是概数，这一点应引起注意。
）28、（这个句子的错误是“甚至”前后的词语构成的递进不恰当，应把“几千元”与“上万元”位置对调，这里涉及一个方面问题，往穷或少里说，数目小的在“甚至”的后面，往富或多里说，数目大的在“甚至”的后面。
类似的例子有：1）这个地方的百姓很富，存款百万元甚至几十万元的不少。
（“百万元甚至几十万元”应改为“几十万元甚至百万元”）2）居民经济紧张，电影票价几元甚至十几元都买不起。
（“几元甚至十几元”应改为“十几元甚至几元”）第一例说富，第二例说穷，前后的大小数目位置摆放要正确，不要认为数目大的一定放在“甚至”后面，要进行具体分析，注意方向问题）。
29、（这个句子的错误是“能否”与后面不搭配，即两面对一面的问题，应去掉“否”或在“加速”前面加上“能否”。
类似的例子很多，在此不另举，但一定要慎重，要注意以下几种情况：a.不能误用“能否”，如“中国足球能否冲出亚洲，从而彻底改变落后面貌，这并不是异想天开”。
由“不是异想天开”限定前面不能用“能否”，应去掉“否”b.前后要一一对应，如“接力赛能否取得好成绩，关键在于彼此能否配合好，以及每个人都有出色的发挥”。
最后一句没有对应，应在“每个人”后面加“能否”c.后面虽然没有出现“能否”一词，但也包含两面的意思，不要判断是病句，如“一部戏剧能否好戏连台吸引观众，主要看编导的水平。
”此处“水平”包含水平的高低两个方面d.不要误判为两面对一面，如“银行吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增涨有重要的影响”。
此句是不管“高低”都有重要影响，不存在两面对一面的问题）
30、（否定不当）31、（一面对应两面）32、（“绝大部分”“均”矛盾）33、（否定不当）34、（“全班同学平均成绩都超过了其他班”有误）35、（“防止”“免遭盗窃”不合事理） 36、（前后矛盾）37、（一面对应两面）38、（不合事理）
39、（劝阻"有瘾"青少年戒烟有误）40、（否定不当）。
