中 北 大 学

北京大学1993年考题名词解释1直立人：直立人化石最早发现于爪洼，1891年荷兰Dubois发现一块头骨化石,后又发现骰骨化石,1894年正式命名为直立猿人,现称人属直立种。

中国境内发现的直立人化石主要包括蓝田人、北京人、巫山人、元谋人等，中国最早直立人脑量为800-1000ml，一般认为直立人存在的时间为距今200-20万年补充：Homo erectus一类形态特征比能人进步但比智人原始的古人类。

曾称作猿人，含有从猿到人中间环节的意思。

生活在距今约180万～20万年前，地质时代属早更新世至中更新世，考古年代为旧石器时代早期。

直立人可能起源于非洲，一般认为大概是由能人进化来的，后来进化成早期智人。

直立人化石最早是1890年在印度尼西亚的爪哇发现的；以后发现地点不断增多，主要集中在亚洲南部和中部、非洲东部和西北部及欧洲西部。

直立人头骨平扁，骨壁厚，眉脊粗壮，脑量平均小于1000毫升（从早期的800毫升左右增加到晚期的1200毫升左右）。

身材明显比南方古猿高大，平均身高为160 厘米，平均体重据估计约有60千克，肢骨与现代人差别不大。

有名的直立人化石，有印度尼西亚的爪哇人、中国的蓝田人和北京人、北非的毛里坦人等2类型学：也称为形态学或标型学，是研究考古遗存（包括遗迹和遗物）的外部形态顺序的方法论。

在近代科学中，生物学最早使用这种方法。

1903年瑞典考古学家蒙特留斯在《东方和欧洲的古代文化诸时期》一书中专门总结并论述了类型学原理。

二十世纪30年代类型学理论传入中国。

类型学最初是为了解决考古遗存的时代问题，也被应用于各考古学文化的比较研究，是考古学研究的重要方法之一。

3铜石并用时代：1877年意大利学者G.基耶里克提出在新石器时代和青铜时代之间，增加铜石并用时代作为过渡期，从此确立了这一概念。

铜石并用时代以红铜的使用为开始的标志。

世界各地进入铜石并用时代的时间是不同的。

中国铜石并用时代的上限可以到仰韶文化时期，龙山时代则是晚期铜石并用时代，中国铜石并用时代的金属工具不仅仅是红铜，还有黄铜、青铜，只是后二者较少。

新版学科教学（地理）专硕考研院校排名及考研难度分析专业介绍学科教学（地理）专业是适应我国基础教育事业发展与改⾰对⾼素质教师的需求⽽设置的专业学位。

主要⾯向经济社会产业部门专业需求，培养各⾏各业特定职业的专业⼈才，其⽬的重在知识、技术的应⽤能⼒。

本领域主要培养基础教育的地理课教学及其地理教学管理⼯作所需要的⾼层次⼈才。

培养⽬标：培养掌握地理学科坚实的基础理论和宽⼴的专业知识，具有现代教育观念和教育、教学⼯作能⼒，能够从事基础教育领域教学和管理⼯作、具有良好的教师职业素质的⾼层次应⽤型专门⼈才。

基本规格如下：1、熟悉国家有关基础教育的⽅针与政策，热爱教育事业，热爱教师职业和教学⼯作，具有良好的教师职业道德。

2、具有宽厚的⽂化基础与地理专业基础，具有较⾼的教育学和教学论的素养，在地理教学⽅⾯视野开阔、现代意识强，熟练地掌握现代教育技术与⽅法，具有较强的学科教学研究能⼒并能写出有⼀定质量的教学研究与改⾰的科研论⽂。

3、具有较⾼的⼈⽂素质、科学素养，熟悉基础教育课程改⾰的最新进展，了解学科前沿和发展趋势。

4、掌握⼀门外语，能⽐较熟练地阅读本学科专业的外⽂资料。

5、具有健康的和良好的⼼理素质。

获本专业学位应接受的实践训练从切实提⾼教育实践能⼒出发，地理专业教育硕⼠专业学位研究⽣应在熟悉基础教育历史及现状的前提下，接受与职业发展需求相适应的实践训练及案例教学。

全⽇制教育硕⼠专业学位研究⽣从事实践教学时间为半年，可以采⽤集中实习形式，通过顶岗教学、试讲、说课、助教、教学观摩、参与教学管理和教学科研活动等⽅式开展教学实习活动。

⾮全⽇制教育硕⼠专业学位研究⽣的教育实践研究环节可在任教学校进⾏。

实习结束后，全⽇制教育硕⼠专业学位研究⽣须提交实习报告。

学科教学教育硕⼠虽然是专业型硕⼠中⽐较新的专业，但由于本专业的⽬标是培养优秀的中⼩学教师⼈才，实习期间本专业研究⽣可以去当地中⼩学实习，所以越来越多对教育学感兴趣的考⽣开始关注这个专业。

北京各城区全部推荐小学排序及派位中学！应广大家长的强烈要求，结合我的研究，现将北京市城八区全部推荐小学名单整理公布如下，并将有关学校的小升初大派位对口中学公布如下，供各位幼升小的家长参考，推荐依据是：知名度、教学质量、学校对学生的加工能力、硬件水平、师资水平、竞赛能力、特色教学7个标准。

某些学校可能上述7个标准都具备，有的可能仅具备其中的几项，但这些被推荐的学校至少都具备其中的两项。

为了不误导大家也限于篇幅的限制，我不对各个被推荐的学校进行详细的点评。

未被推荐的学校也并不代表不具备上述标准，只是可能由于研究的范围、资料的限制、学校的新旧、规模的大小等因素而未推荐，请各位见谅！选择最适合孩子的学校才是最好的。

（本排名不分优先顺序）此外，我根据北京目前的高考、中考、小升初、幼升小政策和情况，以所有家长最为关注的最热点、最敏感的问题为出发点，正在写作“北京幼升小到底什么最重要？——这个最重要！”（暂定名），我觉得在各位家长的幼升小、小升初、初升高进行通盘考虑、理性择区、客观择校中都会有重要参考价值！因为我研究发现，在目前政策诱导下，幼升小必须从初升高——小升初——幼升小这样的顺序综合考虑，才会取得事半功倍、高性价比、优适合度等最恰当的择校——教育——高考等效果。

敬请关注！东城区：府学胡同小学、景山学校、史家胡同小学、史家小学分校、丁香胡同小学、黑芝麻胡同小学、灯市口小学、分司厅小学、和平里第九小学、东四九条小学、东交民巷小学、西中街小学、东城区师范学校附属小、和平里第一小学、北官厅小学、和平里第四小学、美术馆后街小学、曙光小学、回民小学、中央工艺美院附中艺美小学（该校小升初不参加电脑派位）、北京经济技术开发区实验学校（该校在亦庄，据了解目前属于东城区学籍）。

（排名不分先后）西城区：北京第二实验小学、育民小学、黄城根小学、中古友谊小学、育翔小学、奋斗小学、三里河第三小学、复兴门外第一小学、展览路第一小学、宏庙小学、北礼士路第一小学、青龙桥小学、厂桥小学、西城区师范学校附属小学、白云路小学、五路通小学、、进步小学、阜成门外第一小学、力学小学、西四北四条小学、民族团结小学、北长街小学、玉桃园小学、自忠小学、什刹海小学、官园小学、文兴街小学、银河小学、四根柏小学、育荣实验学校、北京师范大学亚太实验学校、华嘉小学、北京市兴涛学校（在大兴，据了解属于西城区学籍）。

北京大学简介北京大学（Peking University），简称“北大”，位于中国北京市海淀区颐和园路5号，是中国最高学府之一，也是中国最早创建的现代国立大学之一，其前身是创立于1898年的京师大学堂。

学校历史北京大学的前身可以追溯到曾在1862年创办的顺天府学堂，然而当时的学堂规模很小，没有正式成立学校机构。

直到1898年，清政府成立了京师大学堂，标志着北京大学的正式创办。

京师大学堂是中国最早的以西方学习方法为主的现代高等学校，为中国培养了一批伟大的学术和政治人物，对中国现代教育的发展起到了重要的推动作用。

校园景观北京大学占地约273公顷，并且拥有多个校区，在校园中有着多个独具特色的建筑物和景点。

其中，最有代表性的就是中关新园。

中关新园是北京大学的主校区，也是北京大学最著名的景点之一。

这里有着古朴的建筑风格和优美的园林景观，如钟楼、教堂和致远楼等。

另外，北京大学校园还有国学馆、红楼、维夫堂等其他知名景点，代表着中国传统文化和历史。

学术声誉作为中国最顶尖的学府之一，北京大学自创立以来就以其卓越的学术声誉而闻名于世。

学校在人文学科、社会科学、自然科学等领域都有很高的研究水平。

尤其是在文学、历史、哲学、法学、经济学和管理学方面，北京大学拥有世界级的研究团队和教育资源。

此外，北京大学不仅在中国具有很高的声誉，也在国际上享有很高的知名度和口碑。

许多世界各地的学子都梦寐以求能够进入北京大学学习，以接触到最先进的知识和学术研究成果。

招生情况作为中国最著名的大学之一，北京大学的招生竞争非常激烈。

每年，数以万计的学生参加北京大学的入学考试，但只有极少数人能够成功入学。

北京大学的本科招生考试分为文科和理科两个类别，考试内容包括语文、数学、英语和其他科目。

符合录取分数线的学生有机会进入北京大学学习，并接受高质量的教育和培养。

国际交流北京大学也非常重视与国际著名高等学府的学术交流与合作。

学校与世界上许多著名大学建立了合作关系，定期组织教授和学生的互访，并举办一系列国际学术研讨会。

第三章儿科临证概要第一节儿科病因特点小儿疾病的发病原因，与成人有同有异，具有儿科自身的特点。

小儿外多伤于六淫及疫疣之邪，内多伤于乳食，先天因素致病是特有的病因，情志失调致病相对略少，意外性伤害和医源性伤害需要引起重视。

一、先天因素先天因素即胎产因素，指小儿出生前已形成的病因。

遗传病因是先天因素的主要病因。

调查表明，约1.3%的婴儿有明显的出生缺陷，即有先天畸形、生理缺陷或代谢异常，其中70%-80%为遗传因素所致。

父母的有害基因是遗；传性疾病的主要病因，现代社会又增加了工农业及环境污染・，导致新的致畸、致癌与致突变的机会。

已被认识的遗传性疾病达3500种以上，其中相当部分目前尚缺乏有效的治疗方法，或需要终生进行饮食及药物治疗。

对于有碍优生的遗传性疾病基因携带者应劝其不结婚或不生育，这是提高人口质量的重要措施。

怀孕之后，若不注意养胎护胎，也易于造成先天性疾病。

诸如孕妇营养不足、饮食失节、情志失调、劳逸不当、感受外邪、接触污物、遭受外伤、房事不节、患有疾病、用药犯忌等等因素，都可能损伤胎儿。

分娩时难产、窒息、感染、产伤等，也会成为许多疾病的病因。

《格致余论•慈幼论》说：“儿之在胎，与母同体，得热则俱热，得寒则俱寒，病则俱病，安则俱安。

”说明了胎养因素与小儿健康的密切关系。

二、外感因素小儿因于外感因素致病者最为多见。

外感因素包括风、寒、暑、湿、燥、火六淫和疫疣之气。

风性善行数变，小儿肺常不足，最易为风邪所伤，发生肺系疾病。

风为百病之长，它邪常与风邪相合为患。

风寒、风热犯人，常见外感表证，正气不足则由表人里。

暑为阳邪，其性炎热，易伤气阴；暑多夹湿，困遏脾气，缠绵难解。

风寒湿或风湿热三气杂至，合为痹证。

燥性干涩，化火最速，易伤肺胃阴津。

火为热之极，六气皆从火化，小儿又易于感受外邪，故小儿所患之热病最多。

疫疣是一类有着强烈传染性的病邪，具有发病急骤、病情较重、症状相似、易于流行等特点。

小儿形气未充，抗病力弱，加之气候反常、环境恶劣、食物污染，或没有做好预防隔离工作等原因，均可造成疫病的发生与流行。

北京大学北京大学校门北京大学创于1898年，初名京师大学堂，是新文化运动的中心和“五四”运动的发源地，也是中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地和中国共产党最早的活动基地，在中国走向现代化的进程中担任了先锋角色。

改革开放以来，北京大学进入了一个前所未有的大发展、大建设的新时期，并成为国家“211工程”重点建设的两所大学之一。

2000年4月3日，北京大学与原北京医科大学合并，组建了新的北京大学。

现有155个博士点、177个硕士点、86个本科专业，以及涵盖139个专业的29个博士后流动站。

北京大学有中国科学院院士49人、中国工程院院士8人、第三世界科学院院士8人，15个国家重点实验室，120个研究所和研究中心。

拥有的教授、博士生导师、中科院院士及国家重点学科和国家重点实验室的数量均居全国高校之首。

国际地位：一直被国内外公认为“中国最高学府”的北大，一直在国际上被看做中国大学的代表。

北大出国人数也是中国大学中最多的。

北大的理科生一直是出国的主体，北大的理科是中国最强的，在国际上也颇有影响。

近年来，北大文科学生也越来越受国外高校的青睐。

北大学生出国档次一直是最高的，比如Harvard 招收中国学生，大部分都招北大学生。

清华大学清华大学校门清华大学的前身是清华学堂，始建于1911年。

发展初期，虽然渗透着西方文化的影响，但学校十分重视研究中华民族的优秀文化瑰宝。

以国学研究院四大导师王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任为代表的清华学者，主张中西兼容、文理渗透、古今贯通，对清华的发展产生了深远的影响。

经过1952年大陆国家高等教育的院系调整，清华成为一所多科性的工业大学，重点为国家培养工程技术人才。

清华人钱学森被誉为中国导弹之父；赵九章研究中国第一颗人造卫星，被称为中国卫星的功臣；华凤祥被称为中国近代航空事业的先行者；梁守盘是中国火箭的奠基人，他们都为中国跻身航空科技贡献了智慧和心力，大陆引以自豪的“两弹一星”，清华人真是功不可没。

北大:“圆‎明园职业技‎术学院”或‎者“中关村‎应用文理学‎院”‎清华:“五‎道口理工学‎院”或者“‎五道口工程‎技术大学”‎人大‎:“中共中‎央第二党校‎”北‎师大:“积‎水潭师专”‎北京‎理工大学:‎“魏公村汽‎配维修服务‎站”‎中国人民公‎安大学:“‎中国专政工‎具生产厂一‎厂”‎中国农业大‎学:“海淀‎种猪选育场‎”中‎国石油大学‎:“中国石‎油天然气集‎团公司子弟‎学校”‎国际关系‎学院:“北‎京国安局岗‎前培训中心‎”北‎京语言大学‎:“中央统‎战部亚非拉‎司”‎北京航空航‎天大学:“‎中国人民解‎放军第二炮‎兵部队技术‎研发中心”‎“五道口‎计算机学院‎”“学院路‎小飞机实践‎基地”‎北京邮电‎大学:“明‎光村中学附‎属大学”‎北京科‎技大学:“‎京津唐地区‎预备炼钢工‎人培训学院‎”中‎国传媒大学‎:“中共中‎央宣传部储‎备干部培训‎中心” 定‎福庄二小附‎属大学‎北京协和‎医科大学:‎“五道口理‎工学院东单‎屠宰培训基‎地”‎北京电影学‎院:“蓟门‎桥北爱情动‎作片拍摄中‎心兼青年男‎女伦理研究‎与实践基地‎”北‎外:“中国‎抗…日‟军‎政大学俄文‎大队”‎‎‎中国政法大‎学:“昌平‎法律职业技‎术培训学校‎”或者“军‎都山政法干‎校”‎法大研究生‎院:“昌平‎法律职业技‎术培训学校‎蓟门里分校‎”或者“军‎都山政法干‎校蓟门桥下‎岗再就业培‎训中心”‎西南政‎法大学:“‎壮志路街道‎辩论队”‎西北政‎法大学:“‎延安讲武堂‎西安分堂”‎华东‎政法大学:‎“长宁区瓜‎果副食公司‎”中‎南财经政法‎:“中共中‎央党校华中‎地区二分校‎”“茶山刘‎法商会计管‎理计算机工‎程高等职业‎技术学院”‎或者“53‎8路终点站‎大学”‎南‎京大学:“‎浦口农民…‎运动‟讲习‎所”‎南京财经大‎学:“仙林‎香樟园周末‎情侣房消费‎主力小分队‎”河‎海大学:“‎江苏水利高‎专”‎东南大学:‎“九龙湖高‎级技工学校‎”南‎京师范大学‎:“江苏职‎教师资培训‎专科”‎南京邮电‎大学:“三‎牌楼业余无‎线电俱乐部‎”‎‎上海交通大‎学:“闵行‎理工学院”‎或者“东‎川路男子职‎业技术学院‎”复‎旦大学:“‎五角场文秘‎职业技术学‎院”或者“‎五角场社区‎职教中心”‎同济‎大学:“上‎海市第一建‎筑施工队”‎上海‎大学:“宝‎山区落榜青‎年高复学校‎”上‎海外国语大‎学:“松江‎俄文高专”‎东华‎大学:“国‎立黄道婆高‎专”‎上海海洋大‎学:“中国‎大闸蟹良种‎选育基地”‎上海‎海事大学:‎“黄浦江驾‎船员培训基‎地” ‎‎华东理工大‎学:“徐汇‎区家电维修‎站”‎华东师范大‎学:“普陀‎师专” ‎‎上海师大‎:“徐汇区‎下岗青年再‎就业培训基‎地” ‎‎上海体育学‎院:“五角‎场武术学校‎”‎中山大‎学:“广东‎应用文理综‎合学院”或‎者“海珠区‎青年康乐中‎心”‎华南理工大‎学:“五山‎镇理工学院‎”或者“五‎山禅寺”‎华南师‎范大学:“‎天河区幼教‎师资培训基‎地”‎华南农业大‎学:“中科‎院华南自由‎落体研究所‎”广‎东外语外贸‎大学:“白‎云山麓高级‎公关小姐兼‎语言培训基‎地”或者“‎白云山发情‎尼姑庵”‎广州中‎医药大学:‎“三元里中‎医职业技术‎学院” ‎‎南方医科大‎学:“中国‎人民解放军‎截肢研究所‎”(无语那‎个无语。

北京八大学院变迁：1952年改革成抹不去的痛50年代初，为了新中国的建设，国家在北京市海淀区学院路建设大名鼎鼎的学院路八大高校，学院路也因此得名，那时候中国政府在苏联教育体制的影响下，于1952年进行了高校的院系调整，硬是拆分了一些有着悠久历史的学术上很有影响力的综合大学，老牌的高校几乎都难逃拆分的噩运，建立了一批以专门学科为主的高等院校，从而确立了按照专业条块分制的高等教育体制，这些新诞生的学校就是：北京矿业学院（原中国矿院，现中国矿业大学（北京）），北京地质学院（现中国地质大学（北京）），北京钢铁学院（现北京科技大学），北京农业机械工程学院（现中国农业大学（东区）），石油学院（现中国石油大学（北京）），北京航天学院（现北京航空航天大学），北京医学院（现北京大学医学部），北京林业学院（现北京林业大学）。

因此这些学校的校史无一例外的都是52年，可以说是那个时代背景下诞生的八个兄弟院校，同时也名震一时。

事过境迁，现在这些曾经辉煌的学府已经发生了巨大的变化。

你也许已经注意到了其中有好几个大学的名字后面都加了（北京），这可能是这些大学永远也抹不去的伤痛。

由于考虑战略和一系列的历史问题，那是上世纪60年代末，为了防止苏联的入侵，林彪下达了号令，首都重要机关和学院实施大转移，这就是后来著名的大三线建设。

可以说是一次巨大的损失，导致了学院路八大院的衰落。

搬迁的命令一下达。

矿院、地院、林院、油院积极响应，马上搬迁，而其它学校则继续观望。

于是，现在的学院路上，最惨的石油大学（旧址）已经完全被家属院和石勘院占去，现石油大学（北京）在昌平办学；原来1000亩的矿大1972年划地2/3给北语，加上当年北京留守处人员过少，又被占去好几片地（如现东王庄），现在只剩下可怜的320亩；地大（北京）和林大虽然校园相对保存完整，但是校园内都有大量土地被相关的研究机构占去，而北科大、北航等因为当年的观望，没有搬迁，校园保存得相对完整。

北京大学中国语言文学系介绍【字体：大中小】考研调剂北京大学中文系的前身是京师大学堂的“中国文学门”，成立于1910 年，是我国诞生最早的中文系科之一，至今已有95 年历史，从上个世纪50 年代起，就形成了文学、汉语和古典文献三个专业鼎立的基本格局。

2002 年又率先设立了应用语言学（中文信息处理）专业（本科），部分面向理科招生。

北大中文系是有三级学位授予权的中国语言文学一级学科，有4 个专业（中国文学、汉语语言学、古典文献学、应用语言学），4 个研究所（古典文献研究所、比较文学和比较文化研究所、语文教育研究所、中国语言文学研究所），2 个教育部人文社科重点研究基地( 汉语语言学研究中心，中国古文献研究中心) ，6 个全国重点学科，7 个博士点、12 个硕士点，设有博士后流动站，是全国规模最大、学科和教学层次最全的中文系。

北大中文系兼容并包，在每一历史阶段都涌现出一批大师级著名学者，就研究领域而言是古今并重，中西交汇；就学风而言是既重考据实证，又重创新发明；既重对优良传统的继承，又重在学术前沿引领新风。

最近几年来，为适应时代变化，北大中文系又提出“守正创新”的发展理念。

“守正”就是坚持和发扬近百年形成的优良的学术传统和严谨的学风，坚持中文学科教学与研究的基础性，抵制急功近利的浮泛的风气；“创新”就是不断探索新形势下新的人才培养模式，探索学术的生长点，力求在人才培养和科研方面更能适应时代变化和国家民族持续发展的需要。

全系7 个博士点（学科）共有23 个研究方向，大致的情况如下：（1 ）中国古代文学，全国重点学科，依时序分为 4 个研究方向，涵盖面广，目前在岗的教师13 人，博导8 人，其中50 岁以下的教授5 人，中青年在不同学科分支上已经形成各自的学术格局。

其中先秦方向的特色是侧重文学现象与相关的社会思想史研究，近年有《儒家经典与文化》（褚斌杰）、《秦汉士史》（于迎春）以及《诗经全注》（褚斌杰）、《汉赋辞典》（费振刚）等一批厚重的著作；魏晋南北朝隋唐五代方向是本学科的“亮点”，有袁行霈、葛晓音、钱志熙等一批名家，有《中国诗歌艺术研究》、《陶渊明研究》（袁行霈）、《汉唐文学的嬗变》、《八代诗史》（葛晓音）、《魏晋诗歌艺术原论》（钱志熙）、《< 登科记> 考》（孟二冬）等一批重头的著作，袁行霈主编的《中国文学史》已经成为各校普遍采用的教材；宋元明清以及近代这两个方向突出的成果除了《全宋诗》（76 卷）的整理出版，还有《三国演义考评》（周强）、《近代文学史》（孙静）、《晚期社会与文化》（夏晓红）等一批著作。

《中药学》教学大纲(护理学专业专科生)课程名称：中药学学时：54(54/0)学分：3一、课程的性质与目的中药学是研究中药的基本理论和临床应用的学科，也是中医药各专业的专业基础课。

本大纲主要针对高职护理专业而设。

通过本课程的教学，使学生较系统地掌握中药学的基本理论和常用中药的性能、应用等基本知识及技能，为学习方剂学及中医药各专业课奠定基础。

学习本课程的理论知识和技能要求如下：(1)掌握“中药”、“本草”、“中药学”的含义，性味、归经、升降浮沉、毒性、炮制目的、配伍关系、用药禁忌等中药学基本理论知识。

熟悉中药的用量、用法。

了解中药的起源、本学科的发展概况、中药的产地、采集及炮制方法。

(2)掌握86种常用中药的分类、药性特点、功效、主治、配伍(指基本配伍规律和特殊意义者)及某些特殊方法；了解其来源(指同一药味因品种来源不同而效用有异者)；某些特殊的炮制意义、用量、用法及使用注意。

熟悉84种常用药物的分类、功效和主要应用、某些特殊用法及使用注意。

了解83余种常用药物的功效、特殊用法及使用注意事项。

余药仅作参考，学生以课外自学为主。

附药视具体情况由任课教师作具体要求。

二、教学的内容与要求总论第一章中药的起源和中药学的发展（0・5学时）明确中药学的概念，了解中药的起源和中药学的发展概况，其中重点了解历代本草代表著作。

重点：历代本草代表作的书名、作者、成书年代、载药数目、分类、主要内容及学术价值。

第二章中药的产地与采集（0.5学时）了解中药的产地与药效的关系，以及在保证药效的前提下如何发展道地药材生产以适应临床用药的需要；了解植物药采集季节与药效的关系，以及不同药用部位的一般采收原则。

重点：形成道地药材的原因，如何正确理解道地药材的涵义。

第三章中药的炮制（0.5学时）掌握中药炮制的目的；熟悉常用或特殊的炮制方法；了解其余的炮制方法。

重点：中药炮制的目的，现代常用炮制法分类。

第四章药性理论（2学时）掌握中药药性理论的概念及中药治病的基本原理；掌握四气的概念，所表示药物的作用，及其对临床的指导意义；掌握五味的概念，所表示药物的作用，气与味的综合效应；掌握升降浮沉的概念，升浮与沉降的不同作用，熟悉升降浮沉与药物性味的关系，影响升降浮沉的因素，及其对临床用药的指导意义；掌握归经的概念，归经理论对临床用药的指导意义；掌握为什么必须把四气、五味、升降浮沉、归经结合起来全面分析，才能准确地掌握药性；了解为什么必须把四气、五味、升降浮沉、归经结合起来全面分析，才能准确地掌握药性；了解毒性的概念，掌握引起中毒的原因及解救方法，熟悉应用有毒药物的注意事项。

仪徭言丈学羽究2021年第1期百年坚守百年辉煌-《河南大学中国语言文学学科史》序关爱和有着110年办学历史的河南大学，设置中国语言文学学科已经100年了。

在河南大学中国语言文学学科设置100年之际，魏清源教授受文学院委托,爬梳众多资料，历经千辛万苦,以Q路蓝缕#以启山林的精神,编辑写作了《河南大学中国语言文学学科史》（以下简称《学科史》，作者注）一书，为河南大学中国语言文学学科设置100年献上一份厚礼"《学科史》完成后，清源师命我为书作序"我初甚惶恐，以为有翔实可读的《学科史》在，序文反成画蛇添足、着之。

：我制度后河南大学求学，迄今已经40余年。

40余年间，读书于斯，教书于斯，体生命中的在，中的在。

青春中的最好年文学院，学上的文学院。

河南大学的中文学科100年，我的历。

作为年学科的受教者、者，我有、有的，、书之，的河南大学中国语言文学学科，献上一。

学运关乎国运中国现代大学，发轲于20世纪初年西学东渐的下，于''中了的”的年。

在年，学、、保国、在一起。

国、的命学科、学校的命，学人、学科的命于学国的命。

辛命以后的一多中，我的国、的，多在荡、山雨欲来的张匆促的节奏之中，学科、学所需要的闲庭信步、谈玄论道的环境氛围,反成为中国大学的梦奢求。

我读《学科史》最为强烈的感受。

在国存亡化的下，勉力学，培养人才，书写学科与大学的艰难与辉煌，这是河南大学与国内大学的相之处。

河南大学地处中国中部，地处中文明的重祥地。

中国化中的中部劣势中部艰难，河南办学人决策的观念能力，又使这所中原地区的名校，水平大学建设的 ，充满着独有的曲折艰辛。

在中国，河南是最具中国底色的省区，河南大学就生长在最具中国底色的省区，艰难挣扎、命多舛，然成为中国大学成长的一个缩影和表。

河南大学中国新旧教育交替w递的一个标杆。

河南大学明伦区河南大学的根，也河南所名的根。

明伦区所在的夷山，是一个有事的地，在建的河南大学注成为有事的大学。

东北地区高校大盘点985工程大学哈工大、吉大、大连理工、东北大学可以位居东北区域高校前四，这也是东北区域仅有的4所985，都是国家部委直属高校，都有单独设立的研究生院，哈工大、吉大、大连理工为副部级高校。

1、哈尔滨工业大学(985、211)：在东北高校中可谓是当之无愧的王者，工科专业特色鲜明。

航天技术全国赫赫有名，焊接可谓是金字招牌，飞行器设计与制造绝对是王牌明星专业，机械工程学科在全国排名第一，计算机科学与技术起步很早实力雄厚，土木建筑超强位列全国三甲。

总之哈工大号称东北小清华。

2、吉林大学（985、211）：六校强强联合，东北规模最大，文理金融法学全国有名，东北第一，车辆工程全国之首，邮电、地质、医学，东北之冠，当之无愧，学校实力不凡，堪称东北综合大学的大哥。

3、大连理工大学（985、211）：原来的四大工学院之一。

工科实力超强，东北屈居第二，坐落海滨城市，分数居高，机械类、土木类、船舶、水利等是去大连理工的首选，还有各种外语强化班，名称诱人，就业很好，深受东北学生青睐。

4、东北大学（985、211）：冶金系统强校，自动化、矿业、机械、材料、计算机等专业国内顶尖，坐落东北工业名城沈阳，办学优势明显，学生选择性价比较高。

211工程大学5、哈尔滨工程大学：工信部部属，继承了原哈军工的一部分学科，船舶工业、海军装备、海洋开发、核能应用类专业国内一流。

机械、通信、自动化，计算机网络与信息安全强势，随着国家对海洋的重视，该校前途可期。

6、东北林业大学：教育部部属，林业方面实力超强，逊于北京林大，与西北农林科技各有所长。

7、东北农业大学：黑龙江省属，实力不及中国农大，但稳坐东北区域农学老大的交椅，农学在国内有一定影响力。

8、东北师范大学：教育部部属，在师范大学里仅次于北师大、华东师大，与华中师大实力相当，东北地区师范院校龙头老大。

9、延边大学：吉林省省属，与教育部“省部共建”，地处边疆，人家毕竟是211大学，对学生很有吸引力，韩语专业特色突出，麻醉学专业国内领先。