抢答器设计心得(精选多篇)
第一篇：抢答器设计心得
回顾上一周课程设计的时间，收获了很多，也付出了很多，周一至周二主要熟悉ewb软件的操作使用，学会仿真，周三至周四是看书查找资料，对相关元器件做一些了解，并把元器件布好线，以待焊接，周五至周六主要是焊接与调试，由于我底子薄弱了一点，刚开始可能会有一点害怕，害怕失败，因为上一次做收音机都不成功，虽说认真努力的做了，但看到舍友们都找资料在桌面上仿真，我也不甘示弱，并认真的去查找资料，在桌面上仿真，布线，焊接等一步一步的慢慢的走过来，当我看到抢答器正常工作时，兴奋不已，给了我自信和勇气，希望以后能有更多的时间和机会和同学一起动手做一些产品出来，不仅提高我们的动手能力，而且巩固了平常所学的知识，通过我们自己去查找总结印象更深刻，与此同时，增进了我们同学之间的友谊，也许某年后的一天看到自己的抢答器，一定会想起我的搭档和一起合作的时间。
在这几天中，体会到了团结协作的重要性和乐趣，有什么问题很想法拿出来一起探讨与分享，将会有更好的答案，活跃了一个人的思维，丰富了我们的头脑，学会去接受别人，肯定别人，同样也得到了别人的尊重与肯定，除了讨论之外，还需积极独立思考，唯独通过自己的独立思考，才能解决相关问题，才能提高对专业知识的熟悉程度，以后才能学会用，同样这也是我该努力的两个方向。
我不敢说以后一定要学得怎么样，至少现在懂得一定要善于观
察，积极思考，态度认真，坚持到底做好每一件事，同样对待身边的每个人。
有时会感觉这些并不是我自己摸索到的，而是老师您在教学中无形传授给我们的，虽然我现在学得不怎么样，但我不怕失败，并勇敢地走下去。
抢答器设计心得（2）：
一、设计目的：
比赛中为了准确、公正、直观地判断出第一抢答者，所设计的抢答器通常由数码显示、灯光、音响等多种手段指示出第一抢答者。同时还应设计记分、犯规和奖惩记录等多种功能。
设计一四人抢答器，具体要求：当主持人宣布开始时，一旦有任何参赛者最先按下按钮，则此参赛者对应的指示灯点亮，而其余三个参赛者的按钮将不起作用，信号也不再被输出，直到主持人宣布下一轮抢答开始为止。
二、设计任务：
1、基本部分:
(1) 抢答气可供四组使用，组别键号可以锁存；抢答指示用发光二极管（led）。
(2) 记分部分独立（不受组别信号控制），至少用2位二组数码管指示，步进有10分，5分两种选择，并且具有预置、递增、递减功能。
(3) 要求可靠性，操作简便。
2、发挥部分:
(1) 增加抢答路数。
(2) 数码管显示组别键号。
(3) 自动记分：当主持人分别按步进得分键，递增键或递减键后能够将分值自动累计在某组记分器上。
(4) 超时报警。
(5) 其他。
3、分析各部分工作原理，绘制电路图，撰写设计报告。
三、设计内容:
1、仪器设备及元件:
电工学实验台、集成电路74ls175、74ls20、74ls00，蜂鸣器，电源、逻辑电平显示等。
2、操作步骤:
图示是四人(组)参加智力竞赛的抢答电路，电路中的主要器件是74ls175型四上升沿d触发器，它的清零端和时钟脉冲是四个d触发器公用的。
(1) 按照电路图连接电路。
(2) 抢答前先清零，q1-q4均为0，相应的发光二极管led都不亮;q1-q4均为1，与非门g1输出为0，扬声器不响。同时，g2输出为1，将g3开通，时钟脉冲cp可以经过g3进入d触发器的cp端。此时，由于s1-s4均未按下，d1-d4均为0，所以触发器的状态不变。
(3) 抢答开始，若s1首先被按下，d1和q1均变为1，相应的
发光二极管亮；q1变为0，g1的输出为1，扬声器响。同时g2输出为0，将g3关断，时钟脉冲cp便不能经过g3进入d触发器。由于没有时钟脉冲，因此再接着按其他按钮，就不起作用了，触发器的状态不会改变。
(4) 抢答判决完毕，清零，准备下次抢答用。
四、设计心得:
电子课程设计是本学期中唯一的一门课程设计，我们理所当然的要认真对待，本次设计我选择的是数字智力竞赛抢答器的设计，这个课题用到了数字电路方面的知识，通过这次课程设计，使我对与非门以及集成电路有了一定的了解，对课本上的知识有了近一步的掌握。
完成本次课程设计的过程，是一个从无到有的过程，因为以前没有过类似的课程设计，所以起初不知该从何下手，后来仔细阅读设计的题目和要求，阅读设计指导书，再到图书馆和网上查找资料，总算是有点眉目了。
知道了如何下手，后面的工作就容易一些了，万事开头难啊，和同学们在一起，不明白的地方可以随时问，互相帮助，完成课程设计，这样的一段经历，或许是我在完成课程设计的同时，收获的一份财富。
埋头苦干的过程是苦涩的，在书山中查找资料的过程是疲倦的，但当课程设计完成时，那感觉是甜蜜的，没有耕耘，哪来得收获的喜悦，不懂付出怎么能知道回报的快乐，一分耕耘一分收获，有付出才会有回报，就在这样的痛与快乐的交换中，我学到了知识，学到了道
理，学到了做人的道理。
第二篇：抢答器电路设计总结
抢答器电路设计总结
通过学习《电子产品组装工艺与设备》这门课程，我学会了许多课本上学不到的东西，同时也加强了我的动手、思考和解决问题的能力，受益匪浅。
在老师的指导下，我们知道了设计一个八路抢答器所需要的步骤。首先，根据老师所给的资料利用protel 99se的知识来设计抢答器的原理图，进行电气规则检查，然后生成网络表制作成pcb板，最后根据自己设计的电路来焊接。在焊接时，要根据焊接的要求、步骤、操作要领及注意事项来完成。
焊接电路之前要先对所有的元件的性能、数量及型号进行检查，若发现有元件损坏、数量不对和型号不合的要及时更换。元器件装焊的顺序原则是先低后高、先轻后重、先耐热后不耐热、先一般后特殊。一般装焊的顺序依次是电阻器、容器、二极管、三极管、集成电路、大功率管等。还要遵循元器件的插装方法（有卧式、立式、倒装式、横装式及嵌入式等）。
由于我们对protel 99se的知识掌握得不好，所以在设计原理图和制作成pcb板过程中出现了很多的问题，如有的元件在元件库里找不到我们所需的元件，又不会画及制定元件的封装型号。还有不会修改电气规则检查中出现的错误。在焊接电路时，虽然在之前组装万能充电器的基础上，这次在焊接技术上有了极大地提高。但是在此过程中
还是难免会出错。如把元器件装错了位置、出现了虚焊、焊点没有足够的机械强度或焊点表面不光滑，甚至焊点出现了搭接、短路和元器件烧坏现象。引起电路不能正常工作。自己焊的错误自己很难发现，通过老师的指点和同学的相互帮助，最后找到了电路中焊接时出现的错误，然后进行改正。最终完成了抢答器电路的设计，实现了抢答的功能。
通过这次实验使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次自己设计一个完整的电路，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。
此次实验，学到了很多课内学不到的东西，比如独立思考解决问题，出现差错的随机应变，都受益非浅，今后的制作应该更轻松，自己也都能扛的起并高质量的完成项目。
所以在这次实验过程中，我们了解很多元件的功能，对其在电路中的使用有更多的认识。从前的学习过程过于浮浅，只是流于表面的理认识，而现在要做实验，就不得不要求我们对所用到的知识有更深层次的理解。因为实验比及书本中的理论知识而言，更接近于现实生活，而理论到实践的转化往往是一个艰难的过程。因此，在此过程中我们不得不认真地去学习自己不懂及巩固以前掌握不牢的知识。同时要虚
心请教老师及同学。
第三篇：他智能抢答器设计
龙源期刊网 http://.cn
他智能抢答器设计
作者：刘玉秀
来源：《教育改革与实践》20xx年第10期
摘要：“数字电子技术”课程具有很强的技术性、工程性和实践性。文章针对智力竞赛抢答器装置线路，用以判断抢答优先权。每位选手有独立的开关控制，当一位选手抢答后，其他的选手再抢答则无效。有主持人控制开关。关键词：抢答器；数字电子；教学
第四篇：基于aduino的抢答器设计
/*
qiang da qi
disigned by ckj
20xx/12/8
*/
int d[4]={7,12,2,6};//shuju
boolean ds[4]={0,0,0,0};//si ge jie kou de shuju
int lt=3;//ceshi shuruduan
int bi=4;//xiaoyin duankou
int le=5;//suoding kongzhiduan
int xuanshou[9]={0,a0,a1,a2,a3,a4,a5,8,9};//xuanshou
int fuwei=10;
int zhishideng=11;//zhishideng
int fengmingqi=13;//xiang
/*************************************/
void shuchushezhi()//shezhi duankou wei shuchu {
int i(0);
for(i=0;i<=3;i++)
pinmode(d[i],output);//sige shujuduan zhiwei shuchupinmode(bi,output);//xiaoyin
pinmode(le,output);//suocun
pinmode(lt,output);//dnegceshiduan
pinmode(zhishideng,output);
pinmode(fengmingqi,output);
}
/*************************************/
void shurushezhi()//shezhi shuchu duankou
{
int i(0);
for(i=0;i<=7;i++)//shezhi xuanshou wei shuchupinmode(xuanshou[i],input);
pinmode(fuwei,input);//fuwei
}
/*************************************/
{
int i(0);
digitalwrite(le,low);
digitalwrite(bi,high);//quxiao xiaoyin
digitalwrite(lt,high);//shumaguan quanliang
for(i=0;i<=3;i++)
{
digitalwrite(d[i],ds[i]);
}
delay(200);
digitalwrite(bi,low);//xiaoyindelay(200);
digitalwrite(bi,high);//quxiao xiaoyin
digitalwrite(lt,high);//quxiao quanliang
}
/*************************************/
void zhuanhuan(int i)//shijinzhi zhuan erjinzhi bing shuchu shuju
{
switch(i)
{
case 0:
ds[0]=0; ds[1]=0; ds[2]=0; ds[3]=0; break;
case 1:
ds[0]=1; ds[1]=0; ds[2]=0; ds[3]=0; break;
case 2:
ds[0]=0; ds[1]=1; ds[2]=0; ds[3]=0; break;
case 3:
ds[0]=1; ds[1]=1; ds[2]=0; break;
case 4:
ds[0]=0;
ds[1]=0;
ds[2]=1;
ds[3]=0;
break;
case 5:
ds[0]=1;
ds[1]=0;
ds[2]=1;
ds[3]=0;
break;
case 6:
ds[0]=0;
ds[1]=1;
ds[2]=1;
ds[3]=0;
break;
case 7:
ds[0]=1; ds[1]=1; ds[2]=1; ds[3]=0; break;
case 8:
ds[0]=0;
ds[1]=0;
ds[2]=0;
ds[3]=1;
break;
default:
break;
}
int j;
for(j=0;j<=3;j++)
{
digitalwrite(d[j],ds[j]);//shujuduan xieru shuju }
}
/*************************************/
void xianshi(int i)//shezhixianshihanshu
{
boolean f(0);//shezhi yi ge biaozhi bianliang
digitalwrite(le,low);//suocun bu gongzuo
digitalwrite(fengmingqi,high);//fengmingqi gongzuo zhuanhuan(i);//diaoyong zhuanhuan hanshu
digitalwrite(le,high);//suocun
delay(200);//yanshi 200 haomiao
digitalwrite(zhishideng,high);//zhishidengliang
digitalwrite(fengmingqi,low);//fengmingqi guanbi
while(!f)//meiyou an fuwei jianshi yizhi xunhuan
{
f=digitalread(fuwei);
if(f)//fangzhidoudong
{
delay(10);
f=digitalread(fuwei);
if(f)//fuwei jian anxia
{
digitalwrite(le,low);//guandiaosuocun
digitalwrite(zhishideng,low);//guandiao zhishi deng zhuanhuan(0);//xianshi0
break;//likai xunhuan
}
}
}
}
/*************************************/
void setup()
shuchushezhi();//shuchu chushihua
shurushezhi();//shuru chushihua
ceshi();//ceshi yixia shumaguan
}
/*************************************/
void loop()
{
boolean flag(0);//shezhi yige biaozhi bianliang
int i(0);//shezhi yi ge zhongjian bianliang
for(i=1;i<=8;i++)
{
flag=digitalread(xuanshou[i]);//jiancha shi fou you xuanshou anxia jianif(flag)//ruguo youren an anjian
{
delay(10);
flag=digitalread(xuanshou[i]);//fangzhi doudong
if(flag)//ruguo zhende anxiaqule
{
xianshi(i);//xianshi bing sucun
}
else//bushi dehua flagbianwei 0
flag=0;//biaoshi bian wei 0;
}
}
}
}
第五篇：抢答器的设计与制作
抢答器的设计与制作
抢答器是竞赛问答中一种常用的必备装置,从原理上讲,它是一种典型的数字电路,其中包括了组合逻辑电路和时序电路。
从有利于学习的角度考虑，这里主要介绍以中小规模集成电路和ｐｌｄ器件设计抢答器的方法。
1抢答器的基本组成及工作原理
1.1抢答器的组成
抢答器的一般构成框图如图1.1所示。它主要由开关阵列电路、触发锁存电路、编码器、7段显示器几部分组成。下面逐一给予介绍。
图1.1抢答器的组成框图
（１）开关阵列电路
该电路由多路开关所组成，每一竞赛者与一组开关相对应。开关应为常开型，当按下开关时，开关闭合；当松开开关时，开关自动弹出断开。
（２）触发锁存电路
当某一开关首先按下时，触发锁存电路被触发，在输出端产生相应的开关电平信息，同时为防止其它开关随后触发而产生紊乱，最先产生的输出电平变化又反过来将触发电路锁定。若有多个开关同时按下时，则在它们之间存在着随机竞争的问题，结果可能是它们中的任一个产生有效输出。
（３）编码器
编码器的作用是将某一开关信息转化为相应的8421bcd码，以提供数字显示电路所需要的编码输入。
（４）７段显示译码器
译码驱动电路将编码器输出的8421bcd码转换为数码管需要的逻辑状态，并且为保证数码管正常工作提供足够的工作电流。
（５）数码显示器
数码管通常有发光二极管（led）数码管和液晶（lcd）数码管。本设计提供的为led数码管。
1.2抢答器的工作原理
(1)开关阵列电路
图1.2所示为８路开关阵列电路，从图上可以看出其结构非常简单。电路中，ｒ1～ｒ8为上拉和限流电阻。当任一开关按下时，相应的输出为低电平，否则为高电平。
图1.2开关阵列电路
(2)触发锁存电路
图1.3所示为８路触发锁存电路。图中，74hc373为8d锁存器，一
开始，当所有开关均
未按下时，锁存器输出全为高电平，经８输入与非门和非门后的反馈信号仍为高电平，该信号作为锁存器使能端控制信号，使锁存器处于等待接收触发输入状态；当任一开关按下时，输出信号中必有一路为低电平，则反馈信号变为低电平，锁存器刚刚接收到的开关被锁存，这时其它开关信息的输入将被封锁。由此可见，触发锁存电路具有时序电路的特征，是实现抢答器功能的关键。
也可以采用ｊｋ触发器来实现触发锁存电路的功能，具体实现方法请自己考虑。
图1.3触发锁存电路图1.4编码器
(3)编码器
如图1.4所示，74hc147h为１０－４线优先（高位优先）编码器，当任意输入为低电平时，输出为相应的输入编号的8421码（bcd码）的反码。
(4)译码驱动及显示单元
编码器实现了对开关信号的编码并以ｂｃｄ码的形式输出。为了将编码显示出来，需用显示译码电路将计数器的输出数码转换为数码显示器件所需要的输出逻辑和一定的电流。一般这种译码通常称为７段译码显示驱动器。常用的７段译码显示驱动器有ｃｄ４５１１等。
数码显示器件中的液晶数码管价格较高，驱动较复杂，并且仅能工作于有外界光线的场合，所以使用较少。大多情况下使用的是ｌｅｄ数码管。平时使用较多的ｌｅｄ数码有单字和双字之分。
ｌｅｄ数码管尺寸有大有小，一般小的数码管每个数字笔画为一个发光二极管，而尺寸较大的数码管一个笔画可能是多个发光二极管串接而成的，这时一般无法直接用译码驱动器直接驱动（其输出高电平一般为３ｖ左右）。
(5)解锁电路
当触发锁存电路被触发锁存后，若要进行一下轮的重新抢答，则需将锁存器解锁。可将使能端强迫置１或置０（根据具体情况而定），使锁存顺处于等待歉收状态即可。具体实现方法请读者考虑。
2抢答器的设计与制作
例:试用中小规模集成电路设计并制作一抢答器，指标要求如下：
(1)８路开关输入；
(2)稳定显示与输入开关编号相对应的数字１～８；
(3)输出具有唯一性和时序第一特征。
设计与制作步骤如下：
(1)根据要求，选择抢答器电路设计方案，如图ｘｘｘ所示。
(2)电路设计及元器件选择
①开关阵列电路：选择图ｘｒｘｘ所示的８路开关阵列电路，由于本电路均采用
ｃｍｏｓ集成电路组成，故上拉电阻ｒ1～ｒ8可取１ｍω。
②触发锁存电路：选择图ｘｘｘ所示８路触发锁存电路。电路中，选８ｄ锁存器
为７４ｈｃ３７３，８输入与非门为７４ｈｃ３０。
也可以选用４片双ｊｋ触发器来实现触发锁存电路的功能，具体实现方法请读
者考虑。
③编码器：选图ｘｘｘ所示７４ｈｃ１４７１０－４线优先（高位优先）编码器。
当任意输入应接高电平。
④译码驱动及显示单元电路：选择ｃｄ４５１１作为显示译码电路。选择ｌｅｄ
数码管作为显示单元电路。
⑤解锁电路：选择７４ｈｃ３２或门构成解锁电路。将解锁开关信号与锁存器反
馈信号相或后再加到锁存器的使能输入端，当解锁开关信号为１时，可将使能端强迫置１，使锁存器重新处于等待接收状态。
⑥抢答器总体电路：根据上述设计，可画出抢答器总体电路。
(3)根据上述设计思路，可画出实际电路图（或直接画仿真电路图，自行画出）。
(4)电路仿真调试在完成电路的初步设计后，再对电路进行仿真仿真调试，目的是为了观察和测量电路的性能指标并调整部分元器件参数，从而达到各项指标的要求。
(5)ｐｃｂ图设计与生成
⑦由仿真电路直接生成网络表；
⑧调用ｐｒｏｔｅｌ－ｐｃｂ，并进行元器件合理布局；
⑨调用网络表，并自动布线；
⑩ｐｃｂ图的人工调整及打印输出。
ｐｃｂ板一般由生产厂商根据图纸进行生产，电路设计者无须介入。
(6)电路焊接与装配
?元器件老化与抽样检测；
?元器件预处理；
?基于ｐｃｂ板的元器件焊接与电路装配。
(7)实际电路测试与改进选择测量仪表与仪器，对电路进行实际测量与调试，调整电路参数，并解决存在的问题或电路故障等。
3抢答器的设计与制作任务书
课题１试用中小规模集成电路设计并制作一抢答器
要求如下：
（１）设计指标
①１６路开关输入；
②稳定显示与输入开关编号相对应的数字０１～１６；
③输出具有唯一性和时序第一的特征。
（２）设计要求
①画出电路原理图（或仿真电路图）；
②元器件及参数选择；
③电路仿真与调试；
④ｐｃｂ文件生成与打印输出。
（３）制作要求自行装配和调试，并能发现问题和解决问题。
四 路 抢 答 器 设 计 实 验 报 告 信息科学技术学院自动化*班 ****
四路抢答器设计实验报告 一、设计任务： 1、巩固和加深对电子电路基本知识的理解，提高综合运用本课程所学知识的能 力。 2、养成根据设计需要选学参考书籍，查阅相关手册、图表和文献资料的自学能力。 3、通过电路方案的分析、论证和比较，设计计算和选取元器件、电路组装、 调试和检测等环节，初步掌握简单实用电路的分析方法和工程设计方法。 4、学会简单电路的实验调试和性能指标的测试方法，提高学生动手能力和进行 数字电子电路实验的基本技能。 二、技术指标 抢答器是一种具有优先输出的电子电路。它的基本功能是，在四组参赛的情况下，首先抢答者发出抢答信号，此时其他参赛组的抢答电路即失去控制作用。在优先抢答者解除抢答信号后，电路才自动恢复到各组又可均等抢答的状态中。 1、设计一个可供4人进行的抢答器。 2、系统设置复位按钮，按动后，重新开始抢答。
3、抢答器开始时数码管无显示，选手抢答实行优先锁存，优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。抢答后显示优先抢答者序号，同时发出音响。并且不出现其他抢答者的序号，这样其它选手无法再抢答，达到抢答目的。 4、抢答器具有定时抢答功能，本抢答器的时间设定为10秒，当主持人启动“开始”开关后，定时器开始减计。 5、设定的抢答时间，选手可以抢答，这时定时器开始工作，显示器上显示选手 的和抢答时间。并保持到主持人按复位键。 6、当设定的时间一到，而无人抢答时，本题报废，选手们无法再抢答，同时扬 声器报警发出声音，定时器上显示0。 三、元件清单：
电气化14届《电子技术课程设计》 课程设计题目 设计说明书 学生姓名刘晓燕 学号8021210115 所属学院机械电气化工程学院 专业农业电气化与自动化 班级14-1 指导教师梁丽秀/刘文亮 日期2012.0.6
塔里木大学教务处制 塔里木大学课程设计任务书
注：1、此任务书由指导教师填写，任务下达人为指导教师。 2、此任务书须在学生课程设计开始前一周下达给学生本人。 3、此任务书一式三份，一份留学院存档，一份学生本人留存，一份指导教师留存。 八位数字抢答器设计 一、实训目的 1、明确设计任务和要求，了解数字电子技术的基本应用过程及领域。 2、理解数字抢答器的设计原理、参考电路 3、理解数字抢答器基本电路的构成原理及分析方法 4、掌握数字抢答器的装配及调试方法 5、理解数字抢答器常用元器件的工作原理、特性、主要参数及应用 二、实训器材
三、设计思想 接通电源后，主持人将开关拨到″清除″状态，抢答器处于禁止状态，编号显示器灭灯，定时器显示设定时间；主持人将开关置于开始状态，宣布"开始"抢答器工作。定时器倒计时，扬声器给出声响提示。选手在定时时间内抢答时，抢答器完成：优先判断、编号锁存、编号显示、扬声器提示。当一轮抢答之后，定时器停止、禁止二次抢答、定时器显示剩余时间。如果再次抢答必须由主持人再次操作"清除"和"开始"状态开关。
1、复习编码器、十进制加/减计数器的工作原理。 2、设计可预置时间的定时电路。 3、分析与设计时序控制电路。 4、画出定时抢答器的整机逻辑电路图 四、抢答器设计任务与要求、设计原理与参考电路 （一）设计任务与要求 1、抢答器同时供8名选手或8个代表队比赛，分别用8个按钮S0～S7表示。 2、设置一个系统清除和抢答控制开关S，该开关由主持人控制。 3、抢答器具有锁存与显示功能。即选手按动按钮，锁存相应的编号，并在LED数码管上显示（也可设置报警电路让扬声器发出声响提示）。选手抢答实行优先锁存，优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。 4、抢答器具有定时抢答功能，且一次抢答的时间由主持人设定（如30秒）。当主持人启动"开始"键后，定时器进行减计时（若加报警电路，扬声器同时发出短暂的声响，声响持续的时间0.5秒左右）。 5、参赛选手在设定的时间内进行抢答，抢答有效，定时器停止工作，显示器上显示选手的编号和抢答的时间，并保持到主持人将系统清除为止。 6、如果定时时间已到，无人抢答，本次抢答无效，系统报警并禁止抢答，定时显示器上显示00。 （二）参考电路 1、抢答器电路 如图2，该电路完成两个功能：一是分辨出选手按键的先后，并锁存优先
毕业设计 题目基于PLC控制的四路智能抢答器系别电气工程系系 专业电气自动化 班级 姓名 学号 指导教师 日期 2010年12月
设计任务书 设计题目： 基于PLC控制的四路智能抢答器 设计要求： 1.抢答器可同时供4组以下选手参加比赛。 2.给竞赛主持人设置了3个控制按钮，用来控制开始.复位.停止。 3.每当主持人发出开始抢答指令后，选手按下抢答器按钮，则数码管就显示编号，同时绿色指示灯亮，音响电路发出声响提示信号（持续三秒），选手答题完毕后，由主持人按下复位按钮，系统开始下一轮抢答。 4.违规抢答：若选手在未开始抢答时提前抢答了，则视为违规，违规时数码管显示其编号同时红灯亮音响电路发出声响。 5.抢答限时：当主持人按下抢答器按钮时定时器T0开始计时（设定15秒）若15秒限制到时仍无人抢答则黄灯亮音响电路发出声响，以示选手放弃该题。 6.答题限时：在抢答成功后，主持人按下答题计时按钮，同时数码管显示答题倒计时时间，此设定为30秒，选手必须在设定时间内完成答题，否则，音响电路发出超时报警信号。 设计进度要求： 第一周：确定题目，查阅相关资料。 第二周：根据设计要求分析PLC声光智能抢答器的工作原理。 第三周: 收集PLC声光智能抢答器的资料,对硬件进行设计。 第四周：从整体出发对PLC声光智能抢答器软件进行设计。 第五、六周：进行上机调试程序，找出问题，进行修改，并改进设计。 第七、八周：撰写毕业设计论问，进行毕业答辩。 指导教师（签名）
摘要 PLC四路智能抢答器是最简单竞赛抢答系统，具有结构简单、操作方便、安全可靠、造价低、发展前景广阔、功能强大等优点。抢答器广泛用于电视台娱乐性质的竞赛抢答活动，为竞赛增添了刺激性，在精神上丰富了人们的业余生活。抢答器在竞赛中能准确、公正、直观地判断出第1抢答者。通过抢答器的指示灯显示、数码显示和警示蜂鸣等手段指示出第1抢答者。 在PLC的三种编程语言中，梯形图和语句表是PLC最基本的、最常用的编程语言。本次设计是利用PLC（Programmable Logic Controller）对四路智能抢答器进行控制。考虑到只是对四组智能抢答器进行控制，则输入端口需要7个，输出端口需要23个，所以需要有一个CPU226的模块和两个EM222数字量扩展模块，考虑到要实现声光功能需要两个喇叭和四个指示灯。由于抢答时要显示组号和倒计时故还需要三个数码管，以上的器件价格不贵并且容易买到，另外PLC具有可靠性高、体积小、通用性、使用方便等优点，因此，我决定选用S7-200系列系列的CPU226和数字量扩展模块EM222作为本次设计的PLC控制的四路智能抢答器的主要模块。 关键词：智能抢答，声光显示，PLC，自动控制
抢答器设计心得(精选多篇) 第一篇：抢答器设计心得回顾上一周课程设计的时间，劳绩了许多，也支付了许多，周一至周二主要熟悉ewb软件的操纵利用，学会仿真，周三至周 四是看书查找资料，对相关元器件做一些相识，并把元器件布好线，以待焊接，周五至周六重要是焊接与调试，由于我根本单薄了一点，刚开始大概会有一点畏惧，害怕失败，因为上一次做收音机都不乐成，虽说认真高兴的做了，但看到舍友们都找资料在桌面上仿真，我也不甘示弱，并认真的去查找资料，在桌面上仿真，布线，焊接等一步一步的逐步的走过来，当我看到抢答器正常工作时，兴奋不已，给了我自大和勇气，希望以后能有更多的时间和机会和同学一起动手做一些产品出(本文来源网：)来，不仅进步我们的动手本领，而且巩固了寻常所学的知识，通过我们自己去查找总结印象更深刻，与此同时，增进了我们同砚之间的情谊，也许某年后的一天看到本身的抢答器，一定会想起我的搭档和一起互助的时间。在这几天中，体会到了团结协作的重要性和兴趣，有什么问题很想法拿出来一起探究与分享，将会有更好的答案，活泼了一个人的头脑，富厚了我们的头脑，学会去担当别人，肯定别人，同样也得到了别人的恭敬与肯定，除了讨论之外，还需积极独立思考，唯独通过本身的独立思考，才华办理相干题目，才能提高对专业知识的认识水平，以后才华学会用，同样这也是我该高兴的两个偏向。我不敢说以后肯定要学得怎么样，至少现在明白肯定要善于视察，积极思考，态度认真，坚持到底做好每一件事，
同样看待身边的每个人。有时会感觉这些并不是我本身摸索到的，而是老师您在教学中无形传授给我们的，虽然我如今学得不怎么样，但我不怕失败，并大胆地走下去。抢答器设计心得（2）： 一、设计目的：比赛中为了准确、公正、直观地判断出 第一抢答者，所设计的抢答器通常由数码显示、灯光、音响等多种手段指示出 第一抢答者。同时还应设计记分、犯规和赏罚记载等多种功效。计划一四人抢答器，具体要求：当主持人宣布开始时，一旦有任何参赛者开始按下按钮，则此参赛者对应的指示灯点亮，而其余三个参赛者的按钮将不起作用，信号也不再被输出，直到主持人宣布下一轮抢答开始为止。 二、设计任务： 1、 基本部分:(1) 抢答气可供四组利用，组别键号可以锁存；抢答指示用发光二极管（led）。(2) 记分部分独立（不受组别信号控制），至少用2位二组数码管指示，步进有10分，5分两种选择，并且具有预置、递增、递减功能。(3) 要求可靠性，操作简便。 2、 发挥部分:(1) 增长抢答路数。(2) 数码管表现组别键号。(3) 自动记分：当主持人分别按步进得分键，递增键或递减键后能够将分值自动累计在某组记分器上。(4)
摘要 现代生活中，数字电路产品与我们接触的是越来越平凡了，包括计算机、电子表、智能仪器表及其它很多领域中，它给我们带来的不仅是工作上的方便，而且也给我们的生活娱乐添滋加彩。这次EDA课程设计中，我做的是四人抢答器，基于设计要求，本文主要是从锁存器及计数器功能和VHDL语言着手，但侧重点在用VHDL语言上。首先简单介绍一下数字电路、EDA、VHDL等的有关知识，其次介绍了一下设计要求和我的设计构想，再运用VHDL语言特点，写出程序代码，最后是一些总结和抢答器部分实验电路图与倒计时设计的电路图和用MAX+PLUSII软件仿真的结果部分图附录等部分。 关键词：置位；复位；锁存；计数器；七段显示器；MAX+PLUSII；译码器 目录 摘要： (1) 引言: (2) 一、设计任务及要求: (2) 二、题目分析与整体构思: (2) 三、VHDL程序设计: (3) 四、心得体会及模型评价与推广: (5) 附录: (6) 参考文献: (10)
引言 数字电路主要是基于两个信号（我们可以简单的说是有电压和无电压），用数字信号完成对数字量进行算术运算和逻辑运算的电路我们称之为数字电路，它具有逻辑运算和逻辑处理等功能，数字电路可分为组合逻辑电路和时序逻辑电路。 EDA技术又称电子设计自动化，它是为解决自动控制系统设计而提出的，从70年代经历了计算机辅助设计（CAD），计算机辅助工程（CAE），电子系统设计自动化（ESDA）3个阶段。前两个阶段的EDA产品都只是个别或部分的解决了电子产品设计中的工程问题；第三代EDA工具根据工程设计中的瓶颈和矛盾对设计数据库实现了统一管理，并提出了并行设计环境概念，提供了独立于工艺和厂家的系统级的设计工具。 VHDL（VERY HIGH SPEED INTEGRA TED CIRCUIT HARDW ARE DESCRIPTION LANGUAGE）语言最早是有美国国防部提出的，它支持行为领域和结构领域的硬件描述，并且可以从最抽象的系统级一直到最精确的逻辑级，在描述数字系统时，可以使用前后一致的语义和语法跨越多个层次，并且使用跨越多个级别的混合描述模拟该系统。因此，它可以由高层次行为描述子系统及低层次详细实现子系统所组成的系统模拟。它有两个版本IEEEStd1076-1987[LRM87]和IEEEStd1076-1993[LRM93]，他们并不完全兼容，但做一些修改就可以兼容了。 许多公司都为VHDL开发出了编译和仿真软件，其中Max+plusII(或写成Maxplus2,或MP2) 是Altera公司推出的的第三代PLD开发系统(Altera第四代PLD开发系统被称为：QuartusII，主要用于设计新器件和大规模CPLD/FPGA).使用MAX+PLUSII的设计者不需精通器件内部的复杂结构。设计者可以用自己熟悉的设计工具（如原理图输入或硬件描述语言）建立设计，MAX+PLUSII把这些设计转自动换成最终所需的格式。其设计速度非常快。对于一般几千门的电路设计，使用MAX+PLUSII，从设计输入到器件编程完毕，用户拿到设计好的逻辑电路，大约只需几小时。设计处理一般在数分钟内内完成。特别是在原理图输入等方面。 一、设计任务及要求： 本设计要求做一个四人抢答器，并要求当有某一参赛者首先按下抢答开关时，相应 显示灯亮并报警，此时抢答器不再接受其他输入信号。电路具有回答问题时间控制功能。要求回答问题时间小于等于100s（显示0-99），时间采用倒计时方式。当到达限定时间，发出警告。 二、题目分析与整体构思： 对于一个四人抢答器，四个选手在电路中的起始控制作用是一样的，当裁判员宣布开始抢答时，谁先按下他前面的控制开关，他的灯就会亮，而且这时其他人再怎么按，也就不会亮了，说明每个人对其他人都有一个先发制人的作用，及每个人都在时间控制下，能锁存住其他选手的功能。当有一个指示灯亮了，计数器就开始从99开始倒计时，到0时还要警告声，这样计数器开始工作就是在指示灯的指示下工作。 可以设四个人分别为输入端A，B，C，D；因为四个输入端在VHDL中，要求四个输入端
摘要 随着电子技术的发展，它在各个领域的应用也越来越广泛。人们对他的认识也逐步加深。人们也利用了电子技术以与相关的知识解决了一些实际问题。如：智能抢答器的设计与制作。抢答器是竞赛问答中一种常用的必备装置,从原理上讲,它是一种典型的数字电路。数字抢答器由主体电路与扩展电路组成。优先编码电路、锁存器、译码电路将参赛队的输入信号在显示器上输出；主持人按开始按钮示意开始，以上两部分组成主体电路。通过定时电路实现计时功能，构成扩展电路。经过布线、焊接、调试等工作后数字抢答器成形。在抢答电路中利用一个优先编码器译出最先抢到答题权的选手的编号并经显示器显示出来，同时还要封锁电路以防其他选手再抢答。当选手问答完成后，主持人将系统恢复至零。 关键词：控制电路; 报警电路; 定时电路
目录 摘要 (Ⅰ) 1绪论.............................................................................. 错误!未指定书签。 1.1设计背景.............................................................................. 错误!未指定书签。 1.2设计任务与要求.................................................................. 错误!未指定书签。2总体设计方案............................................................... 错误!未指定书签。 3 系统详细设计 (3) 3.1抢答器电路 (3) 3.2定时电路 (4) 3.3报警电路 (5) 3.4相关元器件的介绍 (5) 4安装与调试 (8) 4.1调试 (8) 4.2安装 (9) 5系统仿真与测试 (11) 5.1仿真步骤..................................................................... 错误!未指定书签。 5.2仿真结果与分析............................................................................................ 错误!未指定书签。6收获与体会............................................................................. 错误!未指定书签。元件清单.......................................................................... 错误!未指定书签。参考文献......................................................................错误!未指定书签。
设计总结 1、设计思路是整个设计的灵魂拿下每个课题能有一个非常清晰的设计思路是至关重要的。只有对课题的充分理解，对各种器件的熟练掌握，勾画出基本的设计图是成功的关键，必须多花时间在设计上才能为后续工作提，供更扎实的基础。翻阅各种资料，上网查询填补所需知识的空白是必要的。 2、焊接制作必须精益求精焊接必须精益求精，一丝不苟，一点的差错都可能导致实验结果错误，因此必须准确无误还要工整，这样才能在调试中能比较轻松进行，也是整个电路可看性更好。 3、调试调试工作是个精细工作。在调试过程中，有些问题是芯片本身损坏引起的，也有些是因为焊接问题引起的等因此排查过程需要特别有耐心，通过对芯片功能的检验，对焊点的检查最后检查出问题所在。当最后解决问题时，电路的正确是非常振奋，也很有成就感和满足感。 4、建议设计的作品主要是用cd4511 系列集成芯片来完成的，在焊接的过程中由于芯片的引脚过多，布线工作不是很方便。有时候还因为某一跟线没有焊牢，造成电路的不稳定，这些都是有待改进的。 5、不足实验效率低，焊接水平不足导致电路稳定性不高，布线比较混乱，这些都有待提高。总之，在设计过程中学到了许多。作为现代的大学生，如果仅停留在以往的层次上，是远远跟不上时代的步伐，也无法使自己立足在竞争如此激烈的社会里，通过此次实习，看到了自己的水平和差距，学要在今后的学习中又进一步的提高。 心得体会 通过本次课程设计，把我们在课堂上学到的数字电路知识运用到实际当中。如各种常见芯片的功能，各种组合逻辑电路和时序逻辑电路的设计，在此次设计中，当然也遇到了许多问题，毕竟这是第一次设计一个很实际的硬件的器件。在进行一个综合性的硬件设计时，要全面考虑问题，如想用其他信号来控制一个信号，就要考虑到和这个信号直接或间接关系的信号，必须是最重要相关的信号，然后用真值表来解决他们的关系，通过门电路来实现。这一个星期的课程设计，让我真正理解了书本上知识，也让我知道我们课本上的知识在实际中怎么应用，理论联系实际，。通过此次设计，我对理论知识的学习有了很大的兴趣，现在我可以主动的去学习，我明白自己该学习那个方面，重点是什么。我也掌握的了在理论中遇到问题，应该怎样去解决，在实际中遇到迷团应该怎样去检查调试。虽然最后我没调试出我们想要的结果，但是经过这次课程设计让我们更巩固了我们的专业知识和焊接技能。在这次设计过程中还了解到在设计的时候不仅是设计好，更重要的是想方设法在功能实现的同时降低成本。
抢答器课程设计报告 我们要掌握抢答器电路原理和分析电路设计流程，每个电路的设计都要有完整的设计流程。 1、本课题要求设计一台可供4名选手参加比赛的智力竞赛抢答器。 2、4名选手编号为1、2、 3、4各有一个抢答按钮，按钮的编号与选手的编号对应，也分别为1、2、3、4。 3、设置一个系统清除和抢答控制开关S，该开关由主持人控制。 4、抢答器具有数据锁存和显示的功能。抢答开始后，若有选手按动抢答按钮，改选手编号立即锁存，并在编号显示器上显示该编号，同时扬声器给出音响提示，同时封锁输入编码电路，禁止其他选手抢答。优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止。 本设计主要由COMS系列数字集成电路CD4511、NE555等组成。其工作原理为：接通电源后，将开关拨到”清除”状态，抢答器处于禁止状态，编号显示器不亮；将开关置于“开始”状态，抢答器开始工作。在抢答时，抢答器完成：优先判断、编号锁存、编号显示、蜂呜发音。当一轮抢答之后，如果再次抢答必须再次操作“清除”和“开始”状态开关抢答器才能工作。 1、开关编码电路
电路中，R1、R2、R3、R4、用于分压，当任一开关按下时，相应的输出为高电平，否则为低电平。电路直接把每个开关对应的BCD8421码中为“1”的隔着二极管连到对应的线上，其中二极管的作用是防止短路。当某个开关按下时，与它相连的输出线将为高电平，其它输出线为低电平，输出既为这个开关的8421码。 2、显示电路 这部分电路要求将编码电路送入8421码，译为十进制数并驱动七段数码显示管显示出答题者的编号。CD4511是一块BCD—十进制译码/驱动器，并带有锁存端口。 3、控制电路 这部分电路的作用完成三个任务：一是分辨出选手按键的先后，并锁存优先抢答者的编号，同时译码显示电路显示编号；二是使其他选手按键操作无效；三是防止提前按键。 按下未按下“开始”按钮前，CD4511BLANKING引脚为低电平，CD4511不工作，可防止抢答者提前按键。当“开始”按下后，当所有抢答者开关均未按下时，锁存器输出全为低电平，该信号作为锁存器使能端LD的控制信号，使锁存器处于等待接收触发输入状态；当任一开关按下时，输出信号中必有一路为高电平，经逻辑或运算后U1A输出为高电平。一但有高电平输入，不管另一输入端状态如何，输出保持高电平不变，这个电平控制CD4511锁存端使其他按键操作无
数字抢答器 摘要 当今的社会竞争日益激烈，选拔人才，评选优胜，知识竞赛之类的活动愈加频繁，那么也就必然离不开抢答器。因此抢答器是机关学校、电视台等单位开展智力竞赛活动必不可少的设备，通过抢答者的按键、数码显示等能准确、公正、直观地判断出优先抢答者。本产品采用了数字显示器直接指示，自动锁存显示结果，并自动复位的设计思想，由数字电路以及外围电路组成，分为八路抢答；在抢答同时附有声音输出接口，提示主持人此时已完成这次的抢答。不仅如此，为了方便不同场合的智力竞赛活动，为需要定时答题者提供可调计时器，无需人工参与。与其他抢答器电路相比较有分辨时间极短、结构清晰、成本低、易操作、制作方便等优点。 关键词：竞赛活动、抢答、锁存、复位、可调倒计时
目录 1 引言 (3) 2 设计目的 (3) 3 设计指标及要求 (3) 4 总体框图设计与论证 (4) 5 功能模块设计及系统工作分析 (5) 5.1功能模块设计 (5) 5.2 系统工作原理分析 (6) 5.3主要元器件功能介绍 (7) 5.3.1锁存器（74HC573） (7) 5.3.2优先编码器（74LS147） (8) 5.3.3计数器（74LS192） (9) 5.3.4显示译码器（CD4511、74LS48） (10) 6 实验器材清单 (13) 7 设计步骤及各功能电路调试 (14) 7.1 仿真 (15) 7.2 调试锁存器电路 (15) 7.3 调试编码与译码显示电路 (16) 7.4调试控制电路 (16) 7.5秒脉冲 (16) 7.6调时电路 (17) 8 心得体会 (17) 谢辞 (19) 参考文献 (20) 附录A： (21) 附录B： (22)
关于单片机的智能抢答器的设计 摘要 单片机实验装置是电子技术常用的设备之一，广泛的应用于教学、科研等领域。设计一个实现抢答功能的电路，能够显示最先抢答到的号数，并能实现倒计时和时间不够时的报警功能。此抢答器电路设计原理简单、功耗低、稳定性好、反应速度快和安装方便。本次设计的核心控制元件是用AT89C52单片机,用它来设计一个简易的智能抢答器，方案的主要内容是以AT89C52单片机作为主控核心，再用数码管的发光点亮和和按键的控制，然后附加上中断部分，最后用C语言的编程，就完成了一个简易的智能抢答器的设计。此抢答器所需的硬件只是一块AT89C52芯片、数码管和按键等，成本比较低，适用于许多场合。本设计的系统采用单片机作为整个控制核心。那么控制系统的四个模块为：显示模块、存储模块、语音模块、抢答开关模块。该系统通过开关电路四个按键输入抢答信号；利用一个数码管来完成显示功能；用按键来让选手进行抢答，在数码管上显示哪一组先答题的，从而实现整个抢答过程。此设计实用性强、判断精确、操作简单、扩展功能强大。当选手坐在抢答器前，观众看着大屏幕显示的题目和答案，利用竞赛软件，运用互动式多媒体技术，将竞赛题目制作成演示程序。通过选手面前的显示器，为参赛队员提供最直接的看题效果，保证队员对题目的正确理解。它的功能实现是有主持人按键来控制总开关，主持人按下开关那么选手开始抢答，此时数码管开始0—60计数，并且选手们必须在规定的时间内进行抢答，若过了60秒还没抢答那么抢答失效，选手们若有一个在规定的时间内抢答成功则其余的选手不可以再抢答，在数码管上会显示哪位选手抢答到题目及其所用的时间。 关键字：抢答器；AT89C52单片机; 数码管动态显示; 中断系统; 程序控制
学号:2014012304 控制技术课程设计报告 题目: 抢答器PLC控制系统设计 学院(系): 机械与电子工程学院 专业年级: 机电143 学生姓名: 黄颖石 指导教师: 刘利王转卫 完成日期: 2017年7月10日
目录 1、设计目的及要求 (1) 1、1 设计的目的 (1) 1、2 课程设计的任务要求 (1) 2、设计方案 (1) 2、1整体功能介绍 (1) 2、2基本原理框图 (2) 2、3整体流程设计 (2) 2、4系统所用元器件 (4) 2、5 PLC的选型 (4) 2、6 外部接线设计 (5) 3、程序设计 (6) 4、系统调试及分析 (9) 4、1抢答举例 (9) 4、2程序的组态仿真 (10) 5、设计心得体会 (12) 参考文献 (13) 附录: (14)
1、设计目的及要求 1、1 设计的目的 (1)结合实际抢答器的工作情况,设计抢答器信号控制原理设计,掌握复杂情况下抢答器定时及减数功能的实现。 (2)进一步熟悉控制系统设计中元器件选型,及组态环境下控制系统仿真与调试,掌握控制系统原理设计、硬件系统设计、软件系统设计、创新设计。 (3)提高理论知识工程应用能力、系统调试能力、分析问题与解决问题的能力。 1、2 课程设计的任务要求 （1）抢答器同时供8名选手或8个代表队比赛分别用8个按钮S0~S7表示。 （2）设置一个系统清除与抢答控制开关S,该开关由主持人控制。 （3）抢答器具有锁存与显示功能。即选手按动按钮,锁存相应的编号,并在LED数码管上显示,同时扬声器发出报警声响提示。选手抢答实行优先锁存,优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。 （4）抢答器具有定时抢答功能,,且一次抢答的时间由主持人设定(如30秒)。当主持人启动“开始”键后,定时器进行减计时,同时扬声器发出短暂的声音,声响持续的时间0、5秒左右。 （5）参赛选手在设定的时间内进行抢答,抢答有效,定时器停止工作,显示器上显示选手的编号与抢答的时间,并保持到主持人将系统清除为止。 （6）如果定时间已到,无人抢答,本次抢答无效,系统报警并禁止抢答,定时显示器上显示00。 2、设计方案 2、1整体功能介绍 竞赛抢答器,顾名思义就就是用于比赛时,跟对手比反应时间,思维运转快慢的新型电器。随着社会科技技术的不断发展,它的应用场合也随之增加;技术含量
《数字电子技术基础》课程设计任务书 专业：电气工程及其自动化班级：13电气专升本 学号：130732002 姓名：陈云飞 指导教师：耿素军 二零一三年十一月二十六日
四路数电抢答器 一、课程设计（论文）要求及原始数据（资料）: 1)设计制作一个容纳4组参赛队的数字式抢答器，每组设置一抢答按钮供抢答者使用。 2)设计抢答者的输入抢答锁定电路、抢答者序号编码、译码和显示电路。 3)设计定时电路，声、光报警或音乐片驱动电路。 4)设计控制逻辑电路，启动、复位电路。 5)设计计分电路，犯规电路。 6)安装自己设计的电路和仿真。 7)写出设计报告。 二、课程设计进度: 二、主要参考文献 【1】阎石《数字电子电路》. 北京：高等教育出版社. 2007 【2】康华光. 《电子技术基础》（数字部分）. 北京：高等教育出版社. 2000 【3】何小艇《电子系统设计》浙江大学出版社，2000 【4】董诗白《数字电子技术》高等教育出版社，2001 【5】吕思忠《数字电路实验与课程设计》，2001
专业班级 13电气专升本学生陈云飞李安瑞王菲安浩然王克强 课程设计(论文) 工作截至日期 2013-12-10 课程设计评语 课程设计成绩;
目录 1课程设计目的 (1) 2设计指标 (1) 3 总体框题设计 (1) 4方案设计 (2) 5总电路图设计 (8) 6使用元件 (9) 7总结 (10) 8 参考文献 (11)
一、课程设计目的 1.掌握四人智力竞赛抢答器电路的设计、组装与调试方法。 2.熟悉数字集成电路的设计和使用方法。 二、设计指标 (1)设计制作一个容纳4组参赛队的数字式抢答器，每组设置一抢答按钮供抢答者使用。 (2)设计抢答者的输入抢答锁定电路、抢答者序号编码、译码和显示电路。 (3)设计定时电路，声、光报警或音乐片驱动电路。 (4)设计控制逻辑电路，启动、复位电路。 (5)设计计分电路，犯规电路。 (6)安装自己设计的电路和仿真。 （7）写出设计报告。 三、总体框图设计 当主持人宣布开始，定时电路开始秒脉冲电路的作用而进行倒记时，并通过译码器在显示器中显示。报警电路给出声音提示。当选手首先按某一开关键时，可通过触发锁存电路被触发并锁存，在输出端产生相应的开关电平信息，同时为防止其它开关随后触发而产生紊乱，最先产生的输出电平变化又反过来将触发电路锁定。然后在译码器中译码，将触发器输出的数据转换为数码管需要的逻辑状态。最后在显示电路中显示出所按键选手的号码。若有多个开关同时按下时，则在它们之间存在着随机竞争的问题，结果可能是它们中的任一个产生有效输出。如图1.
四人智力竞赛抢答器课程设计报告 一、设计题目 题目：四人智力竞赛抢答器 二、设计任务和要求 1）设计任务 设计一台可供4名选手参加比赛的智力竞赛抢答器。用数字显示抢答倒计时间，由“9”倒计到“0”时，无人抢答，蜂鸣器连续响1秒。选手抢答时，数码显示选手组号，同时蜂鸣器响1秒，倒计时停止。 2）设计要求 (1)4名选手编号为：1，2，3，4。各有一个抢答按钮，按钮的编号与选手的编号对应，也分别为1，2，3，4。 (2)给主持人设置一个控制按钮，用来控制系统清零（抢答显示数码管灭灯）和抢答的开始。 (3)抢答器具有数据锁存和显示的功能。抢答开始后，若有选手按动抢答按钮，该选手编号立即锁存，并在抢答显示器上显示该编号，同时扬声器给出音响提示，封锁输入编码电路，禁止其他选手抢答。抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止。 (4)抢答器具有定时（9秒）抢答的功能。当主持人按下开始按钮后，定时器开始倒计时，定时显示器显示倒计时间，若无人抢答，倒计时结束时，扬声器响，音响持续1秒。参赛选手在设定时间（9秒）内抢答有效，抢答成功，扬声器响，音响持续1秒，同时定时器停止倒计时，抢答显示器上显示选手的编号，定时显示器上显示剩余抢答时间，并保持到主持人将系统清零为止。 (5)如果抢答定时已到，却没有选手抢答时，本次抢答无效。系统扬声器报警（音响持续1秒），并封锁输入编码电路，禁止选手超时后抢答，时间显示器显示0。 (6)可用石英晶体振荡器或者555定时器产生频率为1H z的脉冲信号，作为定时计数器的CP信号。 三、原理电路设计： 1、方案比较； 方案一： 抢答电路：使用74ls175作为锁存电路，当有人抢答时，利用锁存器的输出信号号将时钟脉冲置零，74ls175立即被锁存，同时蜂鸣器鸣叫1s，这时抢答无效，使用74ls148作为编码器，对输入的型号进行编码，输出4位的BCD码，再将这四位的BCD码输入共阴数码管里显示出抢答者的编号。 主持人电路：；利用74ls190计数器作为倒计时的芯片，当主持人按下抢答按钮时，74ls190被置九，同时将显示上次抢到题目的选手编号的数码管清零，并开始倒计时，，并通过74ls48编码器将即时时间进行编码，并送到7段共阴数码管，显示此时的时间。假如在9秒内有人抢答，则计数器停止倒计时，将锁存器锁存，禁止选手抢答，蜂鸣器鸣叫一秒，停止倒计时。 方案二： 锁存电路采用CD4042来触发，如果用CD4042，则可以用低电平触发，当有人抢答时，利用锁存器的输出信号号将时钟脉冲置零，CD4042 立即被锁存，同 RC端来将时蜂鸣器鸣叫1s，这时抢答无效。此外当倒计时到0时，利用借位0
课程设计说明书 题目：多路抢答器设计 二级学院机械工程学院 年级专业14级机械设计制造及其自动化学号1401210012 学生姓名曾骏 指导教师洪云 教师职称讲师
目录 摘要 (1) 一、绪论 (1) 1、单片机抢答器的背景 (1) 2、单片机的应用 (2) 3、抢答器的应用 (3) 二、方案设计 (4) 1、总方案设计 (4) 2、基本功能 (4) 3、扩展功能 (5) 三、硬件电路设计 (6) 1、单片机的选择 (6) 2、各模块设计 (7) 2.1、单片机最小系统 (7) 2.2、抢答按键电路 (8) 2.3、显示器电路 (8) 2.4、蜂鸣器音频输出电路 (9) 四、软件设计 (10) 1、程序设计 (10) 2、主程序设计 (11) 五、心得体会 (12) 附录 1.程序清单 (13) 2.硬件图 (23) 六、参考文献 (24)
摘要 此次设计使用AT89C51单片机为核心控制元件,设计一个简易的抢答器，与数码管、报警器等构成八路抢答器，利用了单片机的延时电路、按键复位电路、时钟电路、定时/中断电路等。设计的抢答器具有实时显示抢答选手的号码和抢答时间的特点，而复位电路，则使其能再开始新的一轮答题和比赛，与此同时还利用汇编语言编程，使其能够实现一些基本的功能。 本次设计系统实用性强、判断精确、操作简单、扩展功能强等。它的功能实现是比赛开始，主持人读完题之后按下总开关，则计时开始，此时数码管开始进行1s的减计时，直到有一个选手按下抢答按钮，这时对应的数码管上会显示出该选手的编号和抢答所用的时间，同时该选手的报警器也会发出声音，来提示有人抢答本题。如果在规定的30s时间内没有选手做出抢答，则此题作废，即开始重新一轮的抢答。 关键词：单片机、抢答器、数码管、报警器 一、绪论 1、单片机抢答器的背景 二十世纪跨越了三个“电”的时代，即电气时代、电子时代和现已进入的电脑时代。这种电脑，通常是指个人计算机，简称PC机。它由主机、键盘、显示器等组成。还有一类计算机，大多数人却不怎么熟悉。这种计算机就是把智能赋予各种机械的单片机（亦称微控制器）。单片机的最小系统只用了一片集成电路，即可进行简单运算和控制。因为它体积小，通常都藏在被控机械的“肚子”里。它在整个装置中，起着有如人脑的作用，要是它出了毛病，那么整个装置就将瘫痪。现在，这种单片机的使用领域已十分广泛，如智能仪表、实时工控、通讯设备、导航系统、家用电器等。各种产品一旦用上了单片机，就能起到使产品升级换代的功效，常在产品名称前冠以形容词--“智能型”。如智能型洗衣机等。现在有些工厂的技术人员或其它业余电子开发者搞出来的某些产品，不是电路太复杂，就是功能太简单且极易被仿制。究其原因，可能就卡在产品未使用单片机或其它可编程逻辑器件上。
河南理工大学电子技术课程设计报告 三 人 抢 答 器 姓名：苗亚娟 学号：311008002103 专业班级：电气10-7班 指导老师：谢贝贝 所在学院：电气工程与自动化学院
目录 摘要 (2) 一、设计目的.............................................................................. 错误！未定义书签。 二、设计任务与要求 (3) 三、设计电路原理 (3) 1、抢答输入原理 2、抢答锁存原理 3、抢答判断原理 4、抢答显示原理 四、实验电路 (4) 1、电路框图 2、电路连线图 五、单元电路分析 (5) 1、抢答输入电路 2、抢答锁存电路 3、抢答显示电路 六、实物照相 (9) 七、设计总结参考文献 (10) 参考文献 (11)
摘要 当代社会，有各式各样的知识竞赛，抢答器也成为了一种很常见的装置。在知识比赛中，特别是做抢答题目的时候，在抢答过程中，为了知道哪一组或哪一位选手先答题，必须要设计一个系统来完成这个任务。因为在抢答过程中，靠视觉是很难判断出哪组先答题。对设计要求认真分析后，又考虑到自己动手焊板子的能力不是很强，就选择了三人智能抢答器的精简装置来进行设计，即仅通过LED显示灯来判别是哪一个参赛者抢答成功。本次设计将主体电路分为了抢答按钮、抢答锁存、抢答显示三个部分。抢答输入部分由三个抢答按钮和一个清零复位按钮组成；抢答锁存电路由与非门和JK触发器组成；抢答显示电路由三个发光二级管组成。该设计仅用四块数字芯片便实现了数显抢答的功能，与其他抢答器电路相比，有结构简单、成本低、制作方便、实用可靠、成本极低的优点。本文详细介绍了抢答器的设计方案和功能，并对电路原理进行了一定的分析。另外通过仿真和调试过程，让自己对所学知识得到进一步的理解，同时阐释了该设计存在的一些不足之处。 关键词：抢答锁存 LED 芯片
第一篇、四人抢答器实验报告 抢答器实验心得体会 福州大学电气工程与自动化10级 设计性实验报告 实验目的: 1、掌握电路板焊接技术； 2、学习调试系统电路，提高实验技能； 3、了解竞赛抢答器的工作原理及其结构。 实验所用原件清单 芯片74LS175,74LS192,74LS48x2,74LS00,74LS20x2,555,电阻
R1=1K,R2=10K，电容C=0.1μF，七段共阴极数码管x2 原理(包括主要公式、电路图) 如下图所示为四人抢答电路，电路中的主要器件是74LS175型四上升沿D 触发器、74LS192可逆十进制计数器和两个译码显示电路。 抢答前先用RD’清零，Q1~Q4均为0，相应的选手编号数码管显示0；Q1’~Q4’均为1，G1输出0，G2输出1，CP1可经过G3输入到74LS175。同时，倒计时数码管被置为9。抢答开始，RD’置1，倒计时开始。若S1首先按下，则D1和Q1均变为1，相应的选手编号数码管显示1（以此类推）；555芯片的4脚接收到高电平，发生振荡，导致喇叭发出声音；同时，G2输出为0，使得175和192芯片不接收脉冲，175芯片进入自锁状态，此时再按S1~S4无效果，而192芯片也停止计时，倒计时数码管保持抢答时的数字不变。若倒计时到0，S1~S4均未按下，则倒计时停止，倒计时数码管保持0；175芯片进入自锁状态。利用RD’清零，进入下一次抢答。 心得体会及其他 1、本次设计性实验令我受益匪浅在设计的过程中，对于各个芯片管脚功能和四路抢答电路原理的学习让我得到了更多知识；对电路板的元件布局锻炼了我的思维能力；在焊接过程中，我又一次提高了我的焊接技术和排查短路、虚焊的
数字电路课程设计——抢答器的设计 一、实验目的： 四路数字抢答器的设计 二、实验要求： 1. 抢答器同时供4名选手抢答，分别用4个按钮D１~ D４表示。 2. 设置一个系统清除和抢答控制开关S，该开关由主持人控制。 3. 抢答器具有锁存与显示功能。即选手按动按钮，锁存相应的编号， 并在LED数码管上显示，选手抢答实行优先锁存，优先抢答选手的 编号一直保持到主持人将系统清除为止。 4. 抢答器具有定时抢答功能，且一次抢答的时间由主持人设定（如 10秒）。当主持人启动"开始"键后，定时器进行计时（0~9）。 5. 参赛选手在设定的时间内进行抢答，抢答有效，定时器停止工作， 显示器上显示选手的编号和抢答的时间,绿灯亮，并保持到主持人将 系统清除为止。 6. 如果定时时间已到，无人抢答，本次抢答无效，禁止抢答，定时 显示器上显示9,显示抢答人组号的数码管此时显示无用字符，且红 灯亮。 7．在主持人未启动“开始”键前，如有抢答者则其对应的红灯亮，同时数码管显示其号码。 8、选做功能:要求不仅要显示组号,还要显示抢答的次序。 三、实验框图及总体设计： 如图所示为总体方框图。其工作原理为：接通电源后，主持人
开关开始时接地处于禁止状态，编号显示器灭灯，开关灯灭，定时器显示设定时间；主持人将开关置“开始"端，宣布"开始"，开关灯亮，抢答器工作，同时定时器倒计时。选手犯规提前抢答时，抢答器完成：编号锁存、编号显示以及对应红灯亮。选手在定时时间内抢答时，抢答器完成：优先判断、编号锁存、编号显示。当一轮抢答之后，定时器停止、禁止二次抢答、定时器显示剩余时间。如果再次抢答必须由主持人再次将开关接地并重新复位。 数字抢答器框图： 四、主要单元电路设计： 所用器材:
毕业设计设计任务书 设计题目: 基于PLC四路抢答器的设计 设计要求: 1. 抢答器可同时供四组选手参加比赛 2. 主持人有三个控制按钮，用来控制抢答开始、复位和答题计时的开始。 3．每当主持人发出开始抢答指令后，那组选手最先按下抢答按钮，则数码管1就显示该组的编号，同时绿色指示灯亮，音响电路给出信箱提示信号（持续3S），以指示抢答成功，并对其后的抢答信号不再响应。选手答题完毕后，由主持人按下复位按钮，系统才能开始下一轮抢答。 4．违规抢答：若选手在未开时抢答试题时抢答了，则视为违规，违规时数码管1显示其编号，同时红灯亮，音响电路发出声响。 5．抢答限时：当主持人按下开始按钮后，定时器T0开始计时（设定30S）。若30S时限到仍无人抢答，则黄灯亮、音响电路3发出声响，以示选手放弃该题。 6．答题限时：在抢答成功后，主持人按下答题计时开始按钮，同时数码管2、3上显示答题倒计时时间（该时间设定为50S），选手必须在设定的时间内完成答题。否则，音响电路发出答题超时报警信号 设计进度要求: 第一、二周：确定题目,查阅资料，根据要求分析抢答器的设计、工作原理。 第三、四周：根据工作原理画流程图并编译梯形图，并进行硬件设计。 第五、六周：对软件设计，进行上机调试,找出问题,进行修改,并改进设计。 第七、八周：撰写论文,毕业答辩。 指导教师（签名）
摘要 近年来随着科技的飞速发展， PLC的应用不断地走向深入，同时带动传统的控制检测技术的不断更新，可编程控制器由于其优良的控制性能，极高的可靠性，在各行各业中的应用日益广泛普及。对于抢答器其广泛用于电视台、商业机构、企事业工会组织、俱乐部及学校等单位组织举办各种知识、技术竞赛及文娱活动时作抢答之用，为竞赛增添了刺激性、娱乐性，在一定程度上丰富了人们的业余生活，并且给人的视觉效果非常好，是各单位开展素质教育、精神文明、娱乐活动的必备产品。 本次设计是利用PLC（Programmable Logic Controller）对PLC控制的四路智力抢答器进行控制。首先，选择这个题目之后，我对本次设计进行了全面的思考。使自己对本次设计有一个大致的总体思路，然后仔细分析PLC控制的四路智力抢答器的工作原理，以及它的一些工作过程，分析后得出它主要需要完成主持人的控制、选手的抢答、报警、计时及输出显示功能等。考虑到只是PLC控制的四路智力抢答器则输出端口需要25个，输入端口需要7个，由于PLC具有可靠性高、体积小、通用性、使用方便等优点，因此，我决定选用SIMATIC S7-200 系列的CPU226和数字量扩展模块EM223作为本次设计的PLC。具有方便灵活，维护使用方便等特点。 关键词：智力控制，四路抢答器， PLC