政治生活第六课

第六课参与政治生活知识提纲（一）人民怎样当家作主P74—P751、在我国，一切权力属于人民，人民有权决定国家的重大事务。

2、人民行使当家作主的权力机关是什么？全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

（或各级人民代表大会）3、我国根本的政治制度是：人民代表大会制度；我国的根本制度是：社会主义制度4、我国最高权力机关是什么？全国人民代表大会5、全国人民代表大会和其他中央国家机关是怎样的关系？同其他国家机关相比，全国人民代表大会地位最高，权利最大。

其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并它监督。

国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。

6、全国人民代表大会的职权有哪些：修改宪法，监督宪法的实施，立法权，任免权，重大事项决定权，监督权。

7、国务院与最高人民法院、最高人民检察院各属于什么机关？他们与全国人民代表大会之间是怎样的关系？国务院是国家最高行政机关，最高人民法院和最高人民检察院是国家最高司法机关。

以上机关都由国家最高权力机关即全国人民代表大会产生，并对全国人民代表大会负责，受全国人民代表大会监督。

8、人民代表与人民、人民代表大会之间是怎样的关系？人民代表是由人民依法民主选举产生的，各级人民代表大会是由选举产生的人民代表依法组成的。

人民代表代表人民的意愿和要求，通过人民代表大会统一行使人民当家作主的权力。

人民代表对人民负责，受人民监督，使人民的公仆。

（二）依法治国P76—P771、党领导人民治理国家的基本方略是什么：依法治国2、什么是依法治国：依法治国是依照宪法和法律的规定管理国家。

3、依法治国的基本要求是什么：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

4、依法治国对国家机关的要求是：必须依法行使职权。

5、依法治国对政府及其工作人员的要求是：依法行政6、依法治国对每个公民的要求是：人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。

7、依法治国的核心是：依宪治国；依法治国的根本依据是：宪法；依法治国的前提是：有法可依；依法治国的中心是：有法必依；依法治国的关键是：执法必严；依法治国的必要保证是：违法必究；依法治国的重要环节是：依法行政；8、为什么要实行依法治国？依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是建设现代化国家，实现国家长治久安的要求。

思想政治必修二《政治生活》第六课复习知识要点1、中国共产党的性质：中国工人阶级的先锋队、中国人民和中华民族的先锋队。

2、地位：执政党、中国特色社会主义事业的领导核心。

3、宗旨：全心全意为人民服务。

4、社会主义现代化建设为什么要坚持中国共产党的领导？只有坚持中国共产党的领导，才能始终坚持中国特色社会主义道路；才能维护国家统一、民族团结，为现代化建设创造稳定、和谐的社会环境；才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建设小康社会的奋斗目标。

5、执政方式：科学执政、民主执政、依法执政。

6、基本执政方式：依法执政。

7、党对国家的领导方式：政治领导、思想领导、组织领导。

8、指导思想：马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系。

9、中国特色社会主义理论体系包括：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。

10、马克思主义中国化的最新理论成果：中国特色社会主义理论体系。

11、邓小平理论的核心内容：党在社会主义初级阶段的基本路线。

12、邓小平理论的精髓：解放思想、实事求是。

13、三个代表重要思想的本质：立党为公、执政为民。

14、三个代表重要思想的集中概括：中国共产党始终代表先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益。

15、科学发展观的内涵是：第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾。

16、我国的政党制度是：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

17、民主党派的性质：政治联盟。

18、中国共产党与民主党派的关系：通力合作的亲密友党关系。

19、民主党派参政的基本点：参加国家政权、参与国家大政方针和国家领导人选的协商、参与国家事务的管理、参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行。

20、多党合作的首要前提和根本保证：坚持中国共产党的领导。

21、共产党对民主党派的领导是：政治领导；二者在组织上是：相互独立、互不隶属；在法律地位上是：相互平等。

第六课参与政治生活1、在我国，一切权力属于人民，人民有权决定国家的重大事务。

2、人民行使权力的方式：广大人民群众通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。

再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家，维护社会秩序的各项权力。

3、人民行使当家作主权力的机构是：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会（或各级人民代表大会）。

4、我国根本的政治制度是：人民代表大会制度。

5、我国的最高国家权力机关是全国人民代表大会。

其职权主要有：修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等都由它来选举或决定；重大事项的决定权；监督权。

我国的立法机关：全国人民代表大会及其常务委员会。

6、党领导人民治理国家的基本方略是：依法治国。

1）依法治国含义：是党领导人民治理国家的基本方略，依照宪法和法律的规定管理国家。

2）依法治国意义：是建设社会主义现代化国家，实现国家长治久安的要求。

3）基本要求：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。

4）依法治国的前提是有法可依；依法治国的中心环节是有法必依；依法治国的关键是执法必严；依法治国的必要保证是违法必究；依法治国的重要环节是依法行政。

依法治国的核心是依宪治国；根本依据是宪法。

7、依法治国的根本依据是宪法。

国家立法的基础是宪法，普通法律的立法基础是宪法。

一切组织和个人的活动准则是宪法。

宪法规定国家生活中的根本问题。

8、我国是一个法治国家1）对国家机关的要求（1）一切国家机关都是依照宪法和法律规定组织和建立起来的，立法机关、行政机关和司法机关都必须依法行使职权。

（2）政府要依法行政（重要性）：生活在法治的国家里，人人都要和政府部门打交道。

政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国的基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。

依法行政是依法治国的重要环节。

第六课我国的人民代表大会制度一、单选题1．（2023春·江西·高三校联考阶段练习）《中国地方法治发展报告No.8（2022）》指出，我国各地方人大常委会通过拓展线上线下多种渠道，提高公众立法参与频次和比例。

通过法规规章文件集中公开、公开立法调研评估报告、精确公开年度立法计划、公开征求意见参与情况、公开解读说明等关联信息，我国立法透明度得到全面推进。

材料表明，我国各地方人大常委会（）①贯彻全过程人民民主理念，保障人民当家作主②坚持推行政务公开，增强我国地方立法透明度③坚持科学、民主立法，提升我国地方立法质量④履行国家行政机关职责，提升我国地方治理水平A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】B【详解】①③：我国各地方人大常委会通过拓展线上线下多种渠道，提高公众立法参与频次和比例，这表明我国各地方人大常委会贯彻全过程人民民主理念，保障人民当家作主；坚持科学、民主立法，提升我国地方立法质量，①③正确。

②：政务公开的主体是政府，不是地方人大常委会，②排除。

④：地方人大常委会不是国家行政机关，它是本级权力机关的常设机关，④说法错误。

故本题选B。

2．（2023·全国·高三专题练习）学生小华发现他所居住的小区的居民在垃圾分类上做得很好，垃圾运输车却把所有垃圾一起倒在车斗里。

他跟踪调研了几天，发现附近几个小区也是这样的。

他认为垃圾车这样做的话，那垃圾分类就毫无意义。

于是他决定采取措施解决这个问题。

下列做法可供他选择的是（）①向相关的政府部门写信或打电话，反映这一情况②走访小区的县人大代表，要求人大代表行使决定权③向所在的社区居民委员会反映情况，让居委会协调④召开听证会，邀请社会相关方面一起讨论这个事情A．①③B．①④C．②③D．②④【答案】A【详解】①③：小华作为学生，可以行使公民的权利，向相关的政府部门写信或打电话，反映这一情况，向所在的社区居民委员会反映情况，让居委会协调，①③入选。

高一政治生活第六课必背知识点政治生活这门课需要高一学生记忆的知识点特别多，那么第六课有哪些必背知识点呢?下面是店铺给大家带来的高一政治生活第六课必背知识点，希望对你有帮助。

高一政治生活第六课第一框必背知识点1、新中国诞生前几种政治力量的较量2、中国共产党领导和执政地位的确立(1)中共领导和执政地位是如何确立的：是历史的选择，是由党的性质和宗旨决定的。

(2)中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。

(为什么?)因为只有坚持中国共产党的领导，才能坚持和发展中国特色社会主义;才能维护国家的统一、民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境;才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建成小康社会的宏伟目标。

3、中国共产党科学执政、民主执政、依法执政P63—64(1)中共的执政方式：科学执政、民主执政、依法执政。

①科学执政：就是遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。

②民主执政：就是坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家做主，坚持和完善人民民主专政，坚持和完善民主集中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。

③依法执政：就是坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。

(2)中国共产党执政的基本方式是：依法执政。

高一政治生活第六课第二框必背知识点1、共产党员的先锋模范作用2、坚持中国特色社会主义理论体系(1)党的指导思想：马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系。

(2)中国特色社会主义理论体系的主要内容：包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

①邓小平理论：党在社会主义初级阶段的基本路线是邓小平理论的核心内容，解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓。

②“三个代表”重要思想的内容：中国共产党始终代表先进生产力的发展要求;代表先进文化的前进方向;代表最广大人民的根本利益。

第六课参与政治生活第一框人民当家作主的法治国家班级组别座号姓名一、目标要求1.情感、态度、价值观：明白作为国家的主人，关心国家的事，积极参与国家管理；认识法律在维护社会秩序中德重要作用，自觉维护法律的权威。

2.知识目标：依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略；人民代表大会制度是我国的根本政治制度；人民代表大会是人民行使国家权力的机关；人民代表大会与其他国家机关的关系,全国人民代表大会的职权。

3.能力目标：培养学生的发现问题、分析问题、解决问题的能力；培养学生的搜集、整理资料的能力。

二、重点、难点：重点：人民代表大会制度难点：依法治国的基本方略三、教学过程：【预习导学】1.人民是怎样行使当家作主权力的？2.人民行使当家作主权力的机关是什么？我国的根本政治制度是什么？3.全国人民代表大会在国家机关中的地位怎样？它与其他中央国家机关的关系怎样？4.我国的最高国家权力机关是什么？其主要职权是什么？5.依法治国的含义、意义、基本要求分别是什么？6.政府依法行政的重要性是什么？7.依法治国对政府及其工作人员的要求是什么？对公民个人的要求是什么？【目标检测】1.2009年3月5日，十一届全国人民代表大会第二次会议在北京举行，代表们共聚一堂，共商国是。

人民代表大会制度是我国的 ( )A. 根本制度B. 基本经济制度C. 根本政治制度D.基本政治制度2.在我国，代表人民行使当家作主权力的机关是（）A. 全国人民代表大会B. 人民代表大会C. 中央国家机关D. 人民政协3.人民代表大会制度（）①是我国的根本政治制度②保障了人民当家作主的权利③是我国的立国之本④规定了人民享有直接管理国家的权力A. ②③B. ①④C. ①②D. ③④4.在我国，一切权力属于人民，人民有权决定国家的重大事务。

理解正确的是（）A. 国家的一切权力由人民直接行使B. 人民对国家大事的决定权，是通过全国人民代表大会来行使的C. 人民是国家和社会的主人，直接行使立法权D. 人民通过直接选举，选出代表组成各级人民代表大会行使国家权力5.在我国，党领导人民治理国家的基本方略是（）A.公民在法律面前一律平等B.依法治国C.多党合作D.民族区域自治6.十二届全国人大二次会议以高票通过了《旅游法》，说明全国人大享有（）A．任免权 B．决定权 C．监督权 D．立法权7.2005年3月5日，温家宝总理在政府工作报告中指出，各级政府及其部门都要严格遵守宪法和法律，依照法定权限和程序行使权力，履行职责，接受监督。

第六课我国的政党制度
第一框中国共产党执政
1、中国共产党领导和执政地位的确立
2、党的性质和宗旨是什么？
3、如何理解中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心？（《学案导学》P51）
4、中国共产党与人民代表大会的关系？（《学案导学》P52）
5、为什么说党具有与时俱进的执政能力？
6、党的执政方式是什么？三者关系是什么？（正确理解和把握党的执政方式，《学案导学》P52）
7、区分依法治国、依法执政、依法行政。

（《学案导学》P53）
8、中国共产党如何做到“以人为本、执政为民”？
9、党的指导思想是什么？
10、中国特色社会理论体系的内容是什么？
11、党为什么要实现最广大人民的根本利益？党怎么样实现最广大人民的根本利益？
第二框共产党领导的多党合作和政治协商制度
1、我国的民主党派和民主党派的性质。

2、我国的政党制度及其内容。

3、中国共产党和各民主党派的关系。

（《学案导学》P58）
4、人民政协的性质、成员、主题、职能各是什么？
5、人大与政协的区别与联系。

（《学案导学》P59）
6、中国政党制度的特点和优越性。

7、把握我国政党制度与西方政党制度的根本区别。

（《学案导学》P60）
8、人大监督、政协监督和公民监督的比较。

（《学案导学》P62）
9、正确理解中国共产党、全国人大、国务院、人民政协的关系。

（《学案导学》P62）。

第六课参与政治生活一、知识点拨（一）整体知识感知与学法指导1．本课在全书中的地位社会生活是由政治生活、经济生活、文化生活组成的。

依法参与政治生活，是每一个公民享有的权利，也是应尽的义务。

而要尽到一个公民应尽的政治责任，就有必要了解我们享有的权利、我国的基本政治制度、依法治国的方略等内容，增强维护自身权利的意识，维护宪法和法律的尊严，保守国家的秘密，做一个遵纪守法的好公民。

第六课、第七课、第八课分别引导学生参与政治生活、经济生活、文化生活，从而全面提高学生履行自己责任的能力，做一个负责任的公民。

2．从单元看本课侧重说明的问题本课侧重引导学生了解我国人民行使当家作主权力的方式，依法治国的基本方略，认识宪法是我国治国安邦的总章程，具有最高的法律地位和法律效力；帮助同学们依法行使建议权和监督权，自觉维护国家的安全。

（二）学习目标本课共设三框。

第一框“人民当家作主的法治国家”，设两目。

第一目“人民怎样当家作主”，主要帮助同学们了解我国人民行使国家权力的方式。

在我们国家，广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。

再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关。

全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。

人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

全国人民代表大会地位最高、权力最大。

第二目“生活在法治国家里”，说明依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

实行依法治国，建设社会主义法治国家，就要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；一切国家机关要依法行政，人人都要学法、懂法、守法、用法。

第二框“宪法是国家的根本大法”，设两目。

第一目“治国安邦的总章程”，主要引导同学们认识到宪法是我国的根本大法，是依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的地位，与我们每一个人的生活密切相关。

第六课参与政治生活新教材新学案思想品德九年级全一册第二目“宪法具有最高的法律地位”，从宪法与普通法律关系的角度，引导同学们认识到宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力，是国家的根本大法。

高中政治生活第六课1我国的政党制度（含答案）学高一《政治生活》第六课《我国的政党制度》练习题(一)1．中国共产党的领导和执政地位的确立，从根本上讲，是由A．党在国家机构中的权力决定的 B．党掌握了强大的军队决定的C．党自身的性质和宗旨决定的 D．党员数量多决定的2．“我们要把群众满意不满意，作为选拔干部的首条标准”。

这是由A．中国共产党的领导地位决定的B．中国共产党的性质、宗旨决定的C．中国共产党的执政方式决定的 D．中国共产党的基本路线决定的3．民主执政就是党要坚持①为人民执政，靠人民执政，支持和保证人民当家作主②满足人民群众的一切要求和需要③坚持和完善人民民主专政④坚持和完善民主集中制和党内民主制度A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④4．面对突如其来的雨雪冰冻灾害，党中央运筹帷幄，总揽全局，有序部署，牢牢把握着抗灾救灾的主动权。

这表明中国共产党A．坚持依法执政 B．认真履行国家职能C．不断加强自身建设 D．领导和执政能力不断提高5．2015年2月22日，江苏省委常委会召开会议，分析研究当前经济形势。

要求全省上下充分认识外部经济环境的复杂性、多变性，准确把握经济环境新变化特别是世界经济走势对江苏经济的影响，增强忧患意识，善于审时度势，积极主动应对新情况新挑战，坚持好字优先、又好又快的发展导向，全力确保今年经济有一个好的开局，切实防止经济出现大的起落，保持又好又快发展的好势头。

这说明江苏省委A．在认真履行经济建设的职能 B．坚持依法行政C．坚持科学执政D．是为人民服务的政府6．中共中央明确提出，十七大代表的选举，选举单位召开党代表大会或党代表会议时，代表候选人一般应多于应选名额的15%。

这进一步扩大了选举人的选择范围。

这一规定A.体现了中国共产党坚持民主执政B.保证了人民代表真正代表人民的意志C.说明了差额选举是最完美的选举方式D.为我国民主选举制度提供了法律依据7．当前实行民主执政，一要坚持和完善民主集中制的组织制度，二要坚持和完善人民代表大会制度以及共产党领导的多党合作制度和政治协商制度。

第六课《参与政治生活》教案第六课《参与政治生活》教案一、教学内容：初中九年级思想品德（人教版）第三单元“融入社会，肩负使命”第六课“参与政治生活”中第二框题“宪法是国家的根本大法”。

二、教学目标：知识与技能：1、记住宪法对国家性质、根本制度的规定以及我国宪法的构成。

2、理解宪法是国家的根本大法。

过程与方法：用对比的方法认识宪法的.作用和法律地位，学会从不同方面全面看问题。

情感态度与价值观：树立宪法至上的观念，能初步认识到依法治国的核心就是依宪治国，自觉维护宪法的尊严。

三、教学重点与难点：重点：宪法是国家的根本大法难点：宪法与我们生活的关系，宪法与其他法律的关系。

四、教学方法：问题导入法、对比法、列举法、活动探究法。

五、教时：1课时六、课前准备教师：了解学生面临的问题，如在我国，宪法与其他法律的关系、宪法与我们生活有什么关系。

许多学生认为宪法高高向上，离我们很远等等。

储备相关的宪法知识与典型材料，以利于结合课文相关内容的教学穿插使用。

学生：熟悉本节教学内容，从关于宪法的作用、宪法的法律地位等方面收集材料，以加深对课文的理解。

做好法律家族聚会的模拟表演。

七、教学过程：①复习回顾，提出问题导入新课。

②模拟法律家族聚会，提出问题——讨论宪法的作用。

③齐声朗读，明确宪法规定的最根本内容。

④列举说明宪法内容与时俱进，更加丰富。

⑤问题讨论，了解宪法的构成。

⑥案例分析，澄清认识，明确我们青少年该怎么做。

⑦看图例，了解宪法所具有的地位和法律效力⑧填表掌握宪法与普通法律的关系宪法具有的最高法律效力宪法是我们的根本活动准则⑨预习“相关链接”，认识宪法制定、修改的程序更为严格。

八、课堂小结：本框题主要采用对比的方法，通过宪法与普通法律在内容上、法律效力上、制定和修改的程序上的比较，使我们全面了解了宪法。

九、作业设置：为了更好地理解本节课教学重点，请同学们填写小黑板相关的内容，以加深对“宪法是我国的根本大法”的理解。

第六课参与政治生活1、参与政治生活：第一节：人民当家作主的法治国家（1）我国人民如何行使当家作主的权利？在我国，广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，促成国家权力机关。

在由国家权力机关产生行政、审判、司法、检查等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。

因此，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主的权力机关。

人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

（2）为什么全国人民代表大会地位最高，权力最大？同其他国家机关相比，全国人民代表大会地位最高，权力最大，其他中央国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。

国务院、最高人民法院、最高人民检察院都要向它报告工作。

全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案，如果觉得它们的行为有问题或者对它们的工作不满意，全国人民代表大会可以提出来并要求它们答复，并有权组织调查委员会来对特定的问题进行调查。

（3）人大代表的产生方式：有直接和间接两种方式，其中全国、省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人大代表，通过间接选举产生。

（由下一级人代会选举产生）；县、自治县、不设区的市、市辖区、乡、镇、民族乡的人大代表有选民直接选举产生。

（4）全国人民代表大会的职权：全国人民代表大会是最高国家权力机关，其职权有:修改宪法，监督宪法的实施，立法权，任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等都由它（5）我国为什么必须坚持和完善人民代表大会制度？实践证明，它适合我国国情，符合人民当家做做主的宗旨，能保证国家权力掌握在人民的手中，它保证了人民群众参加国家管理，能够根据人民的实际需要，及时确定国家管理和社会发展的大政方针和目标，制定各种法律法规，做出各种决策，逐步实现人民民主专政的历史任务，它既保证了中央集中统一领导，又有利于发挥地方积极性和创造性，使中央和地方形成坚强的统一整体。

（5）依法治国的含义：广大人民群众在党的领导下，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事务和社会事务，保证各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的法制化和制度化，使这种制度和法律不因领导人看法和注意的改变而改变。

第六课第一框人民代表大会：国家的权力机关（一）人民行使国家权力的机关1．人民行使国家权力的机关是________________________________________。

2．全国人民代表大会(1)性质：全国人民代表大会是____________________。

(2)职权：全国人大及其常委会行使________、________、________、________。

(3)地位：在我国的国家机构中居于______________，其他中央国家机关都由它__________，对它________，受它监督(4)常设机关：____________________________________是全国人民代表大会的常设机关。

在全国人民代表大会闭会期间，全国人大的____________由全国人大常委会行使。

3．地方各级人民代表大会(1)性质：地方各级人民代表大会是________________________。

(2)与全国人大的关系：与全国人民代表大会一起构成了我国国家____________的完整体系。

（二）肩负着人民的重托1．人大代表的地位：人民代表大会代表是____________机关的组成人员。

2．人大代表的职责、义务(1)人大代表依照____________规定的各项职权，参加行使国家权力。

(2)协助____________的实施。

(3)与____________保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。

3．人大代表的权利：人大代表在国家权力机关参加行使国家权力，除________各项议案、________各项决定外，还享有________和________。

第二框人民代表大会制度：我国的根本政治制度课前学习（一）我国的政权组织形式1.国家政权的组织形式，叫作________。

2.我国的政权组织形式：在我国，________________的人民代表大会制度是同________________的国体相适应的政权组织形式。

九年级思想品德第六课参与政治生活知识点归纳一、人民当家作主的法治国家1、人民是怎样行使当家作主的权力？———广大人民通过_______或_______的方式选出，由他们组成__________________，组成机关。

再由国家权力机关产生_____、_______、______等机关，分别行使__________________________的各项权力。

◆各级______________是人民行使当家作主权力的机关。

（包括_______人民代表大会和___________人民代表大会）◆____________________________是我国的根本政治制度。

2、全国人民代表大会（1）全国人民代表大会是_____________________的国家权力机关。

（2）全国人民代表大会与其他国家机关的关系（为什么说全国人大是最高国家权力机关？）______________________________________________________________ （3）全国人民代表大会的主要职权：①______________；②；③________；④________，国家主席、中央军委主席、国务院总理等都由它来选举或决定；⑤；⑥______。

3、我国的基本治国方略——依法治国（1）依法治国的含义：依照_______和_______的规定管理国家。

（2）依法治国的基本要求：_____________（前提），（中心环节），_________________（关键），_____________（必要保证）。

（3）依法治国对一切国家机关的要求：在法治的国家里，一切国家机关，包括、和都必须。

（4）依法治国对政府及其工作人员的要求：☆政府依法行政、依法办事的重要性：政府能否自觉地__________，严格，直接影响到宪法和法律的______、_______，直接关系到_________基本方略能否顺利实施，建设的宏伟目标能否顺利实现。