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我谨以此检讨书，对我近期迟到早退的行为表示深刻的歉意。
以下是我对此次迟到早退事件的反思和检讨。
首先，我要承认，我这次的迟到早退行为是错误的。
作为一名大学生，我应该严格遵守学校的规章制度，按时参加早操、上课等活动。
然而，我却因为个人的懒惰和放纵，导致连续几天迟到早退。
这不仅是对学校纪律的破坏，也是对老师和同学们的不尊重。
回顾此次事件，我认识到以下几点错误：1. 价值观扭曲。
我认为迟到早退无伤大雅，没有意识到它对自身和他人的影响。
这种错误的价值观导致了我的行为。
2. 自律意识差。
我缺乏自律，不能按时起床、准时参加活动。
这使我无法养成良好的生活习惯，影响了我的学习和生活。
3. 缺乏责任感。
我没有认识到自己作为学生应该承担的责任，没有把迟到早退当作一件严重的事情来对待。
为了改正我的错误，我决定采取以下措施：1. 提高自律意识。
我要从现在开始，严格要求自己，养成良好的生活习惯，按时起床、参加活动。
2. 增强责任感。
我要时刻提醒自己，作为一名大学生，应该承担起自己的责任，遵守学校纪律，尊重老师和同学。
3. 向老师和同学道歉。
我要向受影响的老师和同学诚恳道歉，表示自己的悔过之情。
4. 加强学习。
我要珍惜在校时间，努力学习，争取在学业上取得优异成绩，以弥补自己的过失。
5. 积极参加集体活动。
我要积极参与学校组织的各项活动，以实际行动证明自己的悔过和改变。
最后，我再次为我的错误行为向您表示诚挚的歉意。
我深知，一个人的行为不仅关乎自己，更关乎集体。
我会以此为鉴，严格要求自己，努力成为一名合格的大学生。
敬请辅导员批评指正。
敬礼！大学生：XXX XXXX年XX月XX日。
学生迟到早退规定在学校教育中，守时是一个非常重要的品质。
学生迟到早退不仅影响自己的学习成绩和发展，也对其他同学和教师造成了不必要的干扰和影响。
为了维护良好的学习环境和培养学生的守时意识，学校需要制定迟到早退的规定，以确保学生的学习秩序和纪律。
首先，学校应该明确迟到和早退的定义。
迟到是指学生在上课时间之前到达教室或校园的行为，而早退则是指学生在上课时间结束之前离开教室或校园。
学校可以根据实际情况制定具体的迟到早退时间限制，比如允许学生在上课开始的前五分钟内进入教室，但超过这个时间则被视为迟到。
其次，学校需要建立一套迟到早退制度和相应的处理措施。
例如，对于迟到的学生，可以给予口头警告、扣分或者写迟到记录；对于频繁迟到的学生，可以进行个别谈话、约谈家长或者组织适当的辅导；而对于恶意迟到或严重迟到的学生，可以采取更严厉的措施，比如学校处分或者不予升级。
此外，学校还可以通过激励机制来鼓励学生守时。
比如，可以设立迟到早退的奖惩制度，对于没有迟到早退记录的学生可以给予奖励，如优先选择活动、班级或者荣誉称号等；而对于连续一段时间没有迟到早退的学生，可以给予额外的奖励或者嘉奖。
另外，学校还可以通过提供更加丰富的学习内容和教学方法来减少学生迟到早退的现象。
通过创设有趣的学习环境、开展丰富多彩的活动，学生会更加愿意按时到校参与学习。
同时，教师也可以通过引导和激励学生专注于课堂学习，提高学生的学习兴趣和参与度，从而减少迟到早退行为的发生。
此外，家校合作也是减少学生迟到早退的重要手段。
学校和家长可以共同关注学生的学习情况，及时沟通并解决存在的问题。
学校可以定期举办家长学校或者开展家校合作活动，让家长了解学校的规定和要求，并共同配合引导学生培养守时的习惯。
最后，学校应该持续监督和评估迟到早退规定的实施效果。
可以通过定期的学生问卷调查、教师观察和家长反馈等方式，汇总并分析迟到早退行为的情况，及时调整和完善规定。
同时，学校还可以通过对规定执行情况的监督，确保规定的公正性和透明度，避免任意执法和不公平待遇。
大学生迟到检讨书模版尊敬的XX：身为xx水利水电学院国贸xx级xxx班的文体委员，我对星期四早上跑操迟到事件感到无比自责，班规是班委共同制定的，身为文体委员更应该去遵守，体育部的同学已经说过我们班早上集合很慢，我们也深刻的认识到这一行为，于是班委商定了班规，以后早上6：40以后到的都算迟到，迟到的就算违反班规，违反班规就要写一次800字的深刻的检讨，于是就有了这一篇十分深刻的催人泪下的检讨。
首先说一下为什么迟到呢，这是一个问题，可是到底为什么呢？那是因为我的手机上定i的闹钟是6：10，设的铃声是周杰伦在今年发行的新专辑《跨时代》里面的第二波主打歌《跨时代》。
为什么是第二波主打歌呢，因为首波主打歌是《超人不会飞》。
为什么是《超人不会飞》当首波主打而不是《跨时代》当首波主打呢，那是因为《超人不会飞》写的是周杰伦走过十年的辛路历程，里面包括周杰伦十年的辛苦和荣誉，十分符合这次专辑的主题，跨时代也是超时代，周杰伦跨过了十年，进入了新的时代。
所以新专辑定首波主打的时候定的是《超人不会飞》而不是《跨时代》。
所以跨时代是第二波主打歌，而《跨时代》有点重金属摇滚的味道，我十分喜欢，而且也十分适合做闹钟的铃声，所以我的铃声设的是《跨时代》。
好了，言归正传。
正因为我十分喜欢这首歌，当6：10的时候，铃声响了，我的手机十分英勇地响起了闹钟的铃声《跨时代》，我已经醒了，但我又十分喜欢《跨时代》，于是我不忍心摁住让闹钟铃声停止。
于是我十分安稳地躺在床上，十分有耐心地把《跨时代》听完，而这首歌共有4分53秒，也就是说当我起床的时候已经6：15了，所以我浪费了5分钟，正因为这宝贵的5分钟啊，当我洗涮完的时候已经6：37了，于是我飞快地下楼，向跑操的地方跑去，但那时人很多，速度一直提不上去，所以当我到达的时候已经6：41，我迟到了一分钟，宝贵的一分钟啊，就让我违反了班规，我伤心难过纠结，欲哭无泪啊，如果我没有浪费那宝贵的5分钟，我就不会迟到了，也就不用写检讨了，世界上也就没有这篇文章的诞生了，可是世界上没有那么多的如果，我也实在违反了班规，迟到了，也写了检讨，并且我的高数作业都没写，我对自己的行为无比的自责，但是我检讨快到800字了。
关于迟到的检讨书1000字5篇关于迟到的检讨书1000字1作为一个大学生我们应该更遵守校规校纪，而遵纪守法也是中华的传统美德，作为大学生的我却没有好好的把他延续下来。
因起来的晚，耽误了上课的时间，造成了极其恶劣的影响。
作为一名学生，按时上课是我们分内的事情，但是我却没有好好做到这一点，严重影响了其他同学上课。
其实本来我完全可以按时到达学校的，如果我能够早点做好上学前准备完全可以避免这样的事情发生。
也许在很多人看来，迟到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由来迟到。
但是作为一名大学生，按时上课是不需要任何理由的。
那些迟到的理由都是为自己的错误开脱的行为。
这些个开脱只会让我们对小错误麻木，导致屡教不改。
早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，上课要认真听讲，不能做违反纪律的事，更不要迟到。
其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
但是我还是没有抑制住迟到的萌芽。
迟到在现在看来或许是一个小小的毛病，但是一旦形成了迟到的习惯，对我们将来的事业和人生发展都会造成极为严重的后果。
如果在一场生意谈判中迟到，将会使我的事业失去信誉，如果在一场任务中迟到，将会使我的国家失去重要的财产，如果将来我做了老师，在一次课上迟到，将会使我的学生对时间的观念变得淡薄，那么，我就是误人子弟的千古罪人。
现在的我们往往对小错误感到无所谓，往往不能够正视自己的错误，但正是这样麻痹的思想，导致了我这样行为的发生。
刘备教导他儿子时曾经说过“勿以恶小而为之，勿已善小而不为”就是说明在思想上要有防微杜渐的意识。
这种意识在现在的我们心里过于淡薄了，今天这件事情的发生正是暴露了我们思想上的问题。
“人有失手，马有失蹄”。
我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。
绝对是失误，也是重大的错误。
去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
大学生迟到早退现象的英语作文篇一：大学英语四级作文范文范例一Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic: Lectures or Discussions. You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese.1．一些学生赞成讲座式教学2．另一些学生偏爱讨论式教学3．你的看法Lectures and DiscussionsThere is a heated debate over the role of lectures and discussions in the classroom. Some people believe that lectures can help students learn more quickly. In contrast, others hold that discussions can stimulate students to learn by themselves.Those who hold the first opinion suggest that students attend more lectures. In their view, by giving lectures teachers help students master the knowledge they’ve accumulated over years of study and research. However, others think that in a discussion, the teacher usually guides the students instead of dominating them. They argue that to get involved in a discussion, students have todevelop their ability to analyze problems independently.In my opinion, I stand on the side of neither idea. First of all, either method has its disadvantages. Furthermore, each student has his or her preference. Thirdly, lectures ate preferable to discussions in the teaching of science subjects, and on the contrary, discussions are preferable to lectures in studying the humanities. Therefore, we should adopt different teaching methods according to different subjects.范例二For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic: Living alone or Living with Roommates? You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese.1．有人认为大学里应独自生活2．另一些认为大学里应与别人同住3．你的看法Living alone or Living with RoommatesNowadays, there has appeared a heated discussion among the college students as to whether they should live alone outside the campus or live together with other roommates in the students’dormitory. Opinions are divided over the matter.Those who are in favor of Living alone maintain that it is veryconvenient to live by themselves. They can enjoy absolute freedom in a room of their own. They can have their own timetable without disturbing others. They are also free to equip the room with a personal computer so that they can have easy access to the Internet. But others argue that living with roommates has attractions of its own. With several students sharing the same room, each person’s experiences can be greatly eiched. They can learn a lot from talking to one another. By learning to tolerate the differences between individuals, they can become more mature.As far as I’m concerned, I prefer to live with roommates because I love the feeling of belonging. Besides, it is a lot cheaper to live in a dorm than to rent a apartment outside the campus.范例三Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Pet Raising . You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese:1．有些人喜欢养动物作为宠物。
关于对校园不文明现象观点的调查采访对象：职务：“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。
”大学的宗旨在于宏扬光明正大的道德，在于令人弃旧图新，催人奋进，在于令人达到最完善的境界，大学校园本是神圣的求知殿堂，可这各种不文明行为却总是故伎重演。
使得大学本身的教育功能不能充分发挥，为此我电子系张新强老师对大学校园里普遍存在的一些不文明现象提出几点观点。
一、教室不文明现象1、迟到早退现象甚是严重。
大学里，大学生取得了多于中学时期的很多自由空间，没有中学老师的催促和严格的时间规定后，学生加倍懒惰，时间观念不强了，对待学习的态度上也有很大问题。
2、教室内吃早饭问题3、上课纪律差，听课效果比较差。
上课时很多学生集中于后几排，前排寥无几人，坐后排就是为了离老师远一点，能好好地玩电话。
更有很多晚上玩电脑太晚第二天没精神上课而上课睡觉的。
网络时期的传播表现也表现了大学校园不文明现象的普遍存在。
二、寝室不文明现象1、休息时间内，高声说笑，外放音乐，不顾及周围同窗的休息。
2、不注意寝室卫生，特别是周末时。
很多同学都有顺手扔垃圾的习惯，即便垃圾桶就在身旁。
在宿舍里造成了脏、乱形象。
3、浪费水电现象较普遍，节约意识薄弱。
对于浪费水电问题就比较严重了，洗脸的时候不关水龙头，当宿舍水龙头坏了没有及时报修，有时候还有离开寝室忘记关灯的现象。
三、食堂不文明现象1有些同窗在打饭时插队，完全不顾个人形象。
更有些同窗用饭时弄取得处都是饭粒饭渣。
四、其他常见不文明现象1、公共场合说脏话肆无顾忌随着网络时期的到来，而大学生又是网络的主要利用者。
面对网络里常常利用的“新新辞汇”被大学生普遍运用，而且视为一种时尚潮流。
（网络辞汇很多不算脏话）2、乱丢垃圾3、情侣亲密无度，无视他人存在虽说大学生已经到了恋爱的合法年龄，可是仍是有必要为他人的视野卫生着想，不能在公共场合下肆无顾忌的做出斗胆行为，这样有伤校园严谨的学习风气。
4、损毁公共财物“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”,校园是咱们的家园，咱们有责任去保护她的环境。
学风建设建议学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一个班级的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。
只有进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全班及全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。
为促进我班学风建设的深入开展，根据我班实际情况，特做以下学风建设建议。
一、班级现状：1、迟到早退现象严重：往往要么逃课（连体育课也不例外）要么点名之后走人2、上课不认真：上课不带书本、并几人聊天大声说话；上课睡觉、换位置、看小说、打游戏，做与上课无关的事情；3、班级参与度低：该有班级集体活动的时候大家的参与热情很低二、大体的想法1、鼓励同学们形成良好的学习氛围，上课不迟到早退，认真听讲；鼓励同学多到图书馆自习、吸收课外知识、丰富知识库；在宿舍，也可以同学之间互相监督、共勉学习。
改正不良恶习，争做文明好学生。
2．班级定期开展班干部会议，通报学风建设状况，或在班主任讲话期间穿插关于学风、学习方面的活动，从而调动大家的学习积极性，让大家感受到学习的重要性及趣味性。
3．杜绝上课迟到、无故旷课的情况，屡犯者班干部应该做其思想工作；杜绝在课堂上吃东西、老师上课时高谈阔论；做到最好不在课堂上玩手机，上课时手机等通讯工具设定为关机，或者振动。
4.加强学生宿舍电脑的使用管理。
目前学生宿舍的电脑普及率较高，一部分同学使用电脑促进了学习，但是有一部分却因为有了电脑反而降低了对学习的兴趣，远离了课堂，学习成绩亮红灯。
所以，将加强学生宿舍电脑的管理，一方面对重点对象进行约谈，促其改变自己的行为，另一方面应该严格控制上网时间，做到健康上网，文明上网。
5．加强学生与任课教师的沟通，提高课程吸引力。
一方面，充分发挥班级学习委员的作用，做好老师和同学的桥梁，注意收集学生对课程的合理化建议和意见，定期在同学之中做好调查，及时向教师反馈。
另一方面，学院督促教师听取学生的合理建议，了解同学的学习动态，及时做适当改变，以尽力提高学生对课程的兴趣，增强学习的主动性和自觉性。
您好！我是一名大学生，因近期旷课、迟到、早退等问题，深感愧疚。
在此，我向您表示诚挚的歉意，并写下这篇检讨书，以表达我对自己行为的反思和悔过。
首先，我要深刻反省自己旷课的原因。
一方面，我因为对某些课程内容不感兴趣，产生了抵触情绪，导致旷课。
另一方面，我过于沉迷于网络、手机等娱乐活动，忽略了学业，导致课堂纪律松懈，经常迟到、早退。
这种行为严重影响了我的学习效果，也浪费了宝贵的学习时间。
我深知自己的错误，在此向您表示歉意。
其次，我要检讨自己旷课、迟到、早退给班级带来的不良影响。
我的行为不仅影响了课堂秩序，还让同学们对我产生了误解，给班级的团结和友谊带来了负面影响。
我深知自己的错误，愿意承担相应的责任，并努力改正。
为了改正我的错误，我决定采取以下措施：1. 提高认识，端正态度。
我深刻认识到旷课、迟到、早退的严重性，将认真学习，提高自己的思想觉悟，树立正确的学习观念。
2. 制定学习计划，合理安排时间。
我将制定详细的学习计划，确保每天按时上课，充分利用课堂时间，提高学习效率。
3. 增强自律意识，克服诱惑。
我将自觉抵制网络、手机等娱乐活动的诱惑，合理安排课余时间，积极参加体育锻炼，保持良好的生活习惯。
4. 加强与同学的沟通，争取大家的理解和支持。
我将主动与同学们交流，分享自己的学习心得，争取大家的帮助和鼓励。
5. 积极参加班级活动，为班级贡献自己的力量。
我将积极参与班级活动，为班级的团结和友谊贡献自己的一份力量。
最后，我再次向您表示诚挚的歉意。
请您相信，我一定会吸取教训，严格要求自己，努力提高学习成绩，为班级和学校争光。
此致敬礼！学生：（签名）年月日。
大学课堂纪律的挑战：迟到、旷课与早退现象解析In the modern academic landscape, the issue of tardiness, absenteeism, and early departure amonguniversity students has emerged as a significant challenge. These behavioral issues not only affect the quality of education but also hinder the learning process and the overall development of students.The reasons behind these disciplinary problems are diverse and complex. Firstly, the lack of motivation and engagement among students can be attributed to factors such as unclear learning objectives, uninteresting course content, and a disconnected relationship between classroom learning and real-world applications. When students feel disconnected from their studies, they are less likely to prioritize attendance and punctuality.Secondly, the influence of external factors like peer pressure, social media addiction, and the allure of part-time jobs or extracurricular activities often leads to a compromise in academic commitments. The temptation to skip classes for more appealing activities or to indulge indistractions like social media can be difficult to resist for some students.Moreover, the lack of effective enforcement of attendance policies and weak disciplinary measures by universities contribute to the persistence of these issues. When consequences for tardiness, absenteeism, and early departure are minimal or nonexistent, students may perceive these behaviors as acceptable.To address these challenges, universities need to take a multi-faceted approach. Firstly, improving the quality and relevance of course content can engage students more deeply with their studies and increase their motivation to attend classes. Incorporating real-world applications and hands-on experiences can make learning more relevant and exciting for students.Secondly, universities should implement effective attendance policies and enforce strict disciplinary measures to ensure accountability. This includes consistent tracking of attendance, imposing appropriate penalties for tardiness, absenteeism, and early departure, and providing clear consequences for these actions.Additionally, promoting a positive learning environment that fosters a sense of community and belonging among students can encourage them to prioritize their academic commitments. Creating a culture of mutual support and respect can help students feel more engaged and invested in their education.In conclusion, the issue of tardiness, absenteeism, and early departure among university students is a complex problem that requires a comprehensive approach. By improving course quality, implementing effective attendance policies, and promoting a positive learning environment, universities can help students develop the discipline and engagement necessary for successful academic outcomes.**大学课堂纪律的挑战：迟到、旷课与早退现象解析** 在现代学术领域，大学生迟到、旷课和早退的问题已成为一项重大挑战。
大学生主题班会会议记录迟到早退会议目的本次班会旨在处理并解决学生在班会期间迟到和早退的问题，通过讨论和整改措施的制定，提高学生对班会的重视程度，促进班级的按时参与和认真对待班会的态度。
会议时间日期：XXXX年XX月XX日时间：XX：XX-XX：XX与会人员•主持人：XXX•记录员：XXX•班级全体成员主要内容1.主持人开场致辞并指出迟到和早退问题的重要性。
2.回顾迟到和早退现象的表现形式和影响。
3.分析迟到和早退的原因，形成问题清单。
4.小组互动讨论，就迟到和早退问题进行集思广益。
5.提出预防和解决问题的建议和措施。
6.制定制度规定和行动计划。
7.鼓励班级各成员积极参与并承担相应责任。
8.陈述会议纪要并让各成员签字确认。
迟到和早退现象的表现形式和影响迟到和早退现象在我们班级里已经存在一段时间。
具体表现为： - 上课迟到、迟到时间普遍较长。
- 下课早退、提前离开教室。
- 对于迟到和早退现象态度较为轻松。
这种行为给班级带来了不良影响： - 影响了正常的上课秩序和教学进程。
- 影响了班级凝聚力和团结力的形成。
分析迟到和早退的原因为了更好地应对这一问题，我们需要深入分析迟到和早退的原因。
在小组互动讨论环节中，同学们提出了以下原因： - 个别同学存在时间观念不强的问题。
- 上一个课程延误导致迟到。
- 对班会的重要性缺乏认识。
- 缺乏对自己行为影响的意识。
- 班级活动内容缺乏吸引力。
解决迟到和早退问题的建议和措施为了达到最佳的解决方案，大家提出了以下建议： - 家长支持：通过与家长交流，提高家庭对学生时间观念的重视。
- 倡导班会重要性：通过教育宣传和校内活动的积极参与，增强对班会的认识和参与意识。
- 班级规定：制定班级规定，规范迟到和早退的处理办法，建立相应制度。
- 班级活动改进：开展更多丰富多彩的班级活动，增加参与度和吸引力，提高学生对班会的积极性。
制定制度规定和行动计划为了确保迟到和早退问题得以解决，我们制定了以下制度规定和行动计划： - 课堂迟到： - 第1次迟到，口头警告。
关于大学生上课迟到早退现象篇一：大学生迟到逃课现象调查报告当代大学生迟到逃课现象调查报告摘要在大学里往往流行着这样一句话：“必修课选逃，选修课必逃”，迟到和逃课现象，在大学可谓是屡见不鲜。
本文从大学生的迟到和逃课现象出发，立足调查问卷，以大学生迟到逃课现象为主题，用真实的数据分析大学生迟到逃课现象，探究影响大学生迟到逃课的心理和行为的主要因素。
本次调查的目的是让大学生了解自身迟到逃课现象的心理，从而引导他们正确的看待迟到逃课问题，树立正确的学习观。
关键词大学生；迟到；逃课；调查步入大学，教学方法和管理制度等等都和以往的校园学习发生了很大的变化，然而在大学，同学们的迟到和逃课现象已经屡见不鲜，对于老师们的点名，同学们也是上有政策，下有对策，迟到逃课现象是屡禁不止。
从心理学理论上讲，因为每个人都有自己的兴趣爱好，拘束于课堂之中会感到枯燥乏味，没有收获还不如做想做的事；从社会学理论上讲，现在的大学生迟到逃课已经是普遍现象，虽然明白迟到逃课在思想道德上讲不好，但还是义无返顾。
迟到和逃课现象的频发，不仅影响学生们的学习成绩，也影响着老师们的教学心情和教学质量，究竟是什么养的原因和心理让大学生迟到和逃课现象越来越严重？本文欲通过调查问卷探讨大学生迟到已经逃课行为的原因及心理，以期引导他们客观的对待迟到逃课问题，树立正确的学习观。
一、研究方法和对象1、研究方法。
本次调查采用自编的，内容涉及大学生迟到逃课的现状、原因、以及如何看待大学生迟到逃课现象等方面的主要内容，通过实际填写调查问卷表和网络填写两种渠道，力图通过该问卷比较全面、客观、科学地了解大学生迟到逃课现象。
2、研究对象。
本次调查选取了XX大学在校的大一，大二，大三的本科学生以及其他大学在校的大一，大二，大三的本科学生，其中以XX大学在校本科生为主，进行随机抽样调查。
本次调查发放120份调查问卷，回收120份，有效率为100%。
3、调查时间为2012年5月二、调查结果分析1、大一学生迟到逃课现象调查情况大一学生接受调查的有20人，其中男生10人，女生10人。
以下是调查结果：① 35%的女生表示从不迟到，55%的会偶尔迟到一分钟左右。
男生经常性迟到的比率高达90%，迟到时间也会相对较长，迟到的原因不过是睡过了，起晚了。
②被调查者的迟到心理分析，近75%的女生，60%的男生对自己的迟到行为表示有些歉意；15%的女生，25%的男生表示无所谓，由此看来，大一的学生还是以学习为重的。
③对于迟到这件事，85%的女生和65%的男生认为上课迟到不应该，其他学生则认为迟到时间很短对学习不会造成影响的，只有很少一部分学生认为迟到无所谓。
④大学生逃课现象的调查，70%的学生是偶尔逃课，其主要原因是觉得这门课很无聊、无意义，他们认为与其浪费时间不如做一些自己想做的事情。
15%的学生选择逃课则是为了回家和游玩。
相对于逃课65%的学生还是会选择向老师请假的，由此看来，大一的学生还是很听话的。
⑤ 60%的学生认为大学生逃课应该杜绝，他们认为有事可以请假，老师并不像我们想象中的那么不通人情，70%的学生认为专业课不要逃，毕竟上大学是来求学的。
15%的学生则认为逃课在大学时习以为常的事，习惯就好。
2、大二学生迟到逃课现象调查情况大二学生接受调查的有20人，其中男生10人，女生10人。
以下是调查结果：①在上课迟到的问题上，从不迟到的男生占30%，女生占45%;偶尔迟到的男生和女生都占55%；经常迟到的男生占15%，女生无。
在经常迟到的男生中，一般迟到1分钟左右的男生占60%，女生占80%；迟到5分钟左右的男生占25%，女生占10%；迟到10分钟左右的男生和女生都无；迟到十五分钟以上的男生占15%,女生占10%。
②在迟到的原因上，选择“睡觉”这一项，男生占75%，女生占45%；选择“玩电脑”这一项，男生占10%，女生无；选择“感觉这门课程很无聊”，男生占30%，女生占25%；选择约会的男生和女生都无；选择“其他”选项的男生占25%，女生占30%。
由此可知，无论是男生还是女生，睡觉是迟到最重要的原因，且男生比女生严重；部分同学认为课程无聊所以迟到；此外，有其他迟到原因的同学也较多，这些原因如，吃饭，办其他事情，没把握好时间等。
③在迟到的心理上，上课迟到了，会觉得十分抱歉的男生无，女生占20%；觉得有些歉意的男生占75%,女生占70%；觉得无所谓的男占25%，女生占10%。
上课时其他同学迟到，觉得十分厌烦，被打扰的男生和女生都无，觉得有些反感的男生占20%，女生占35%；觉得无所谓的男生占80%，女生占65%。
在“你对迟到这件事怎么看”的问题上，认为“迟到不应该”的男生占25%，女生占35%;认为“迟到时间短没影响”的男生占75%，女生占35%;认为迟到“多久得看任课老师的态度”的男女生都无。
由此可知，女生看待迟到问题比男生严肃；男女生普遍认为其他同学迟到其影响不大；男女生大部分都认为迟到时间短无所谓。
④在逃课问题上，经常逃课的男女生都占10%；偶尔逃课的男生占55%，女生占80%；从不逃课的男生占35%，女生占10%。
由此可知，偶尔逃课的男女生所占比例较大。
⑤在逃课的原因上，选择“睡觉”的男女生都占35%；选择“玩电脑”的男生占15%女生无；选择“觉得课程无聊”的男生占 50%,女85%；男女生有其他迟到原因，如：学生会有事情等。
⑥在逃课的心理上，在问题“如果没有点名，你会怎么做的问题上”，选择“想逃就逃”的男生占20%，女生占15%；选择“不想上课就走”的男生55%，女生占15%；选择“认真上课”的男生有25%，女生有35%；在“逃课对学习有影响吗”问题上，90%的男女生都选择“有一点”，10%的男女生都选择“完全没有”;选择“很有影响”的男女生都无；在“对逃课这件事怎么看”的问题上，认为“逃课在大学是常事，习惯就好”的男生占80%，女生无；认为“专业课不要逃，其他课没关系”的男生占30%，女生占90%；认为“老师不点名就没事”的男生占40%，女生无；认为应杜绝，有事应请假的男生无，女生占25%。
由此可知，男生比女生逃课现象严重；女生看待逃课问题比男生严肃；相对于请假，男女生普遍更偏向逃课。
3、大三学生迟到逃课现象调查情况大三学生接受调查的有20人，其中男生10人，女生10人。
以下是调查结果：①在受调查调查的学生来看，有40%的女生表示从不迟到，60%的女生表示偶尔迟到;45%的女生表示一般迟到1分钟左右，35%的女生表示一般迟到5分钟左右，20%的女生表示一般迟到15分钟以上。
有35%的男生表示从不迟到，55%的男生表示偶尔迟到,10%的男生表示经常迟到;40%的男生表示一般迟到1分钟左右，40%的男生表示一般迟到5分钟左右，20%的男生表示一般迟到10分钟以上。
男女生的对比也表示男生的迟到现象比女生严重。
②在迟到原因的调查上，30%的女生表示睡过头了，15%的女生表示觉得这门课很无聊，55%的女生表示迟到是由于其他原因所引起的，如吃早餐等；有65%的男生表示睡过头了，10%的男生表示玩电脑，35%篇二：2015浙江事业单位考试写作备考资料：教师上课迟到或早退受罚2015浙江事业单位考试写作备考资料：教师上课迟到或早退受罚最新招考公告、备考资料就在浙江事业单位考试网/zhejiang/ 背景链接无特殊原因上课迟到或提前下课5分钟以上，将算Ⅲ级教学事故，将扣一个月奖励性绩效工资，算起来平均有2000多元。
如果一年内累计迟到6次，就视为一次Ⅰ级教学事故，将被扣发6个月奖励性绩效津贴，也就是10000多元，同时取消两年内评优和申报高一级技术职务、管理职务的资格??最近，南京财经大学出台，对教学事故的种类和等级，教学事故的认定、处理与申诉等作出详细规定，堪称南财大建校史上控制教学事故的最严新规。
(1月9日)问题分析1.一次扣两千并取消评优和职称评定资格，有处罚不公和过当之嫌。
如今高校的一些老师都不专注于教学而忙于“走穴”，上课迟到早退的现象比较严重，这是一个不争事实。
但能够到处兼职创收的不是一般普通的讲师，多数是那些拥有高职称和掌握社会资源的教授们，而这部分人本身给学生上课的课时本身就很少。
现在高校中基层一线授课的大多是青年教师群体，他们参加工作时间短、职称低，收入也普遍不高，又要面临房子、家庭老人孩子等方面的压力。
在这种现实语境下，迟到一次扣两千多元，并面临可能取消评优及申报职称的处罚，无疑有处罚不公和过当之嫌。
2.新规出台是否符合程序，是否经过民主讨论有待证实。
南京财大出台的最严新规在程序上是否经过全校教职工代表大会民主讨论，新闻中没有提及，我们不得而知。
但有一点可以想见，虽然说是教学事故严规，独独规定教学的任课老师，学校的领导、后勤及行政人员可以排除在外。
但事实上高校里的行政作风却更为人诟病，他们上下班更加随意，学生遇到困难找人办事却常常遭遇“闭门羹”。
老师迟到早退施以如此重罚，这关乎他们的切身利益，应该不乏有反对者。
只不过，在高校行政化的体制下，出台什么政策、规定、办法往往由领导或者少部分团体拍板决定，持异见者的声音自然就被埋没了。
3.教师迟到早退受处罚，能否做到领导和职工一视同仁。
按照该校方的逻辑，老师迟到耽误的是全班学生时间，不同于单个工作人员迟到，应当列为教学事故严厉处理。
同样，领导和其他行政、后勤管理人员迟到早退，损害的有可能是全校师生的利益，是否也该严厉处罚呢?正如有网友批评指出的，给迟到早退的老师进行重罚也可以，最起码校领导和职工们要做到一视同仁，对行政管理岗位上的人同样应有相应的规定。
只有不区别对待，出台的严规执行起来才能服人心，任课教师们自然也不会充满太多的怨言。
原因分析1.个别教师不能严格要求自己，养成了散漫的习惯。
只要教师上课迟到，不管有没有原因，不管出于什么原因，都是不应该的，是对学生的不尊重，是在浪费学生的宝贵时间。
显然，南京财大出台这样一个规定是有着现实背景的，肯定在教师中出现了一些迟到、早退的教师，引起了学生的不满。
2.紧急情况，没有及时请假，擅自离岗。
是的，任何人都可能遇到紧急情况，临时突然有事，但我们不能以此为借口，给自己迟到、早退找理由。
教师遇到特殊、紧急情况，不能按时赶到上课，怎么办?正确的做法是先向教务部门报告特殊情况，口头或电话请假(事后再补办书面请假手续)，并通过辅导员、班主任向学生说明情况。
上课过程中突然有事需要提前离开时，也不得擅自离开。
对策分析1.老师在工作过程中应该严格要求自己，真正做到为人师表。
同时，也应该提高的自己的责任心，上课提前到达教室，养成自觉的行为习惯。
当然，教师上课迟到，在学生面前很没有面子，说话少了底气，教育学生也没有那么理直气壮。
2.教师如果有急事，应该及时向教务部门请假。
