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2.1第一个社会主义国家的建立和发展(ppt文档)

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人教版历史与社会九年级上册2.1《第一个社会主义国家的建立和发展》课件(共22张PPT)

人教版历史与社会九年级上册2.1《第一个社会主义国家的建立和发展》课件(共22张PPT)

5．列宁指出，革命的根本问题是政权问题。现在政
权已由沙皇贵族阶级转到资产阶级手里，因此，资
产阶级民主革命已完成。布尔什维克党的任务是
“使政权转到无产阶级和贫苦农民手中”。俄国
“使政权转到无产阶级和贫苦农民手中”的斗争是
()
A．二月革命
B．十月革命
C．三年国内战争
D．八一九事件
在中国传播马克思主义的部分书刊
“十月革命一声炮响，给中 国送来了马克思主义。”
--------毛泽东
中共一大会址
三、十月革命历史意义 1、俄国十月革命是人类历史上第一次获得胜利 的社会主义革命.建立了世界上第一个社会主义 国家。
2、十月革命激励了各国无产阶级斗争和被压迫民 族的解放斗争。
3、十月革命推动了马克思列宁主义的传播，展示 了新的解放道路。
穷人在施粥棚内勉强果腹 第一次世界大战中俄国群众游行示威
材料解读，分析背景
• 1914年—1917年，俄国有1500多万人应征入伍，大量的 未成年人和妇女被赶进了工厂，每天工作10小时以上。
• 农村丧失劳动力达47.1%，使农业生产遭到极大破坏。在 莫斯科地区，1914～1916年，工人工资增长86%，但物 价上涨达200% ～300%，消费必须品上涨4 ～5倍。
1917年4月，列宁回到彼得格勒
《四月提纲》指明了革命方向。
1870年—1924年
列宁的口号 结束战争， 土地归农民 权力归苏维埃， 工作归失业者．
•列宁1870年生于教师家庭，幼时 聪明活泼，中学时代曾因品学兼 优获取金质奖章. •17岁入读大学法律系，进校的第 一学期就因参加学运被捕并被学 校开除。 •18岁参加马克思主义小组。从此 列宁的名字就和俄国革命紧紧地 联系在一起． •1903年,在刚成立的俄国社会民 主工党代表大会上,选举党的领导 机关时,拥护列宁的人占多数.在 俄文中,布尔什维克的意思是多数 派.从此,以列宁为首的无产阶级 政党布尔什维克党诞生.

统编人教部编版历史九年级下册历史第18课社会主义的发展与挫折(共23张ppt)

统编人教部编版历史九年级下册历史第18课社会主义的发展与挫折(共23张ppt)
国的经济纳入苏联计划经济的轨道｡ • ②苏共加强了对东欧各国共产党的控制,按照苏联模式对这些
国家进行了全方位的内部改造｡
• ①1949年,新中国成立 后,苏联与中国建立了 外交关系｡
• ②1950年,中苏缔结了 《中苏友好同盟互助 条约》,加强了社会主 义阵营的力量｡
二、苏联的发展与改革
• （一）赫鲁晓夫改革 • (1)时间：1953—1964年｡ • (2)措施 • ①政治上：批判斯大林的个人崇拜｡ • ②经济上 • a.发动垦荒运动｡ • b.发展饲料生产,广种玉米c.取消农产品的义务交售制,改行收购制｡ • d.改革工业管理体制｡ •
第18课 社会主义的发展与挫折
一、社会主义力量的壮大——由一国到多国
1.新的社会主义国家的建立 (1)时间：第二次世界大战后｡ (2)地区：东欧､亚洲和拉丁美洲等｡ (3)国家 ①东欧的民主德国､南斯拉夫､波兰等｡ ②亚洲的中国､朝鲜､越南等｡ ③拉丁美洲的古巴｡
• 2.发展情况 • ①1949年,苏联同其他东欧国家建立了“经互会”，将各成员
“一切人”的利益的“人道的”制度，否认社会主
义社会还存在着阶级、阶级矛盾和阶级斗争，否定
无产阶级专政的必要性，反对使用任何暴力，这就
从根本上背离了马克思列宁主义的基本原理。
（二）苏联解体
1. 1991年8月19日发动政变， 试图挽救 苏 联失败。戈尔巴乔夫辞去苏共总书记职务，俄 罗斯领导人叶利钦控制了全局，苏联的分裂进 一步加快。 （八一九事件） 2. 1991年底，苏联解体。
戈尔巴乔夫
（1985-1991年在任）
苏联的政治体制发生急速变化， 表现为由一党制转变为多党制，国 家权力分散。各加盟共和国脱离苏 联的趋势随之加强。

27第六章社会主义的发展及其规律(一)

27第六章社会主义的发展及其规律(一)
• 1864年，国际工人协会（第一国际）应运而生。马克思是第一国际的灵魂。第一国际促进了马克思主义的传播和 与国际工人运动的结合，初步确立了马克思主义在工人运动中的指导地位。
• 1871年爆发的巴黎公社革命，是第一国际精神的产儿，是无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试。起义胜利后，巴 黎人民立即开始了建立无产阶级政权的尝试。他们摧毁资产阶级的国家机构，废除资产阶级议会制，成立了新的 国家机关——巴黎公社。特别是公社采取了两项重要措施，用以防止国家机关工作人员由社会公仆变为社会主人 ：一是规定所有公职人员无论职位高低，实行全面的选举制和撤换制；二是取消高薪制，规定任何工作人员年薪 不得超过熟练工人的工薪水平。
• 1917年11月7日（俄历10月25日）作为伟大的十月社会主义革命胜利日载入史册。
• 十月革命实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，开辟了人类历史的新纪元。它从根本上推翻了人剥削人、人 压迫人的制度，建立起世界上第一个人民当家作主的社会主义国家。此后，社会主义作为一种崭新的社会形态和 社会制度登上历史舞台，引领着人类社会的发展方向。社会主义力量大大增强，打破了资本主义的一统天下，成 为维护世界和平发展的中坚力量。十月革命的胜利，特别是列宁关于殖民地半殖民地民族解放的思想，极大地推 动了受帝国主义、殖民主义欺凌压迫的国家人民的觉醒，促进了民族解放力量的崛起，有力推动了殖民地半殖民 地国家的民族解放运动，加速了世界范围内帝国主义殖民体系的整体瓦解，深刻改变了国际力量对比和世界格局 。
• （二）社会主义发展到多个国家
• 第二次世界大战结束后，社会主义在世界范围内获得大发展，在欧洲、亚洲、拉丁美洲， 先后有一批国家走上社会主义道路。
• 中国革命的胜利，是继十月革命之后20世纪最重大的事件。以毛泽东为主要代表的中国共 产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实际相结合，成功解决了通过农村包 围城市武装夺取政权、实现从新民主主义到社会主义的转变、建立社会主义制度的一系列 基本问题，丰富和发展了列宁关于经济文化相对落后的国家走上社会主义道路的理论和实 践。

第一个社会主义国家的建立和发展 课件

第一个社会主义国家的建立和发展 课件
育网 -
十月社会主义革命后采取的措施：
1、成立代表工人、士兵和农民的苏维埃政府（苏俄）。 2、颁布《和平法令》，退出第一次世界大战。
3、颁布《土地法令》，把土地分配给农民。
4、把银行和大企业收归国有，由工人监督企业生产。
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十月社会主义革命
时间 方式 任务
1917年11月7日 武装起义 推翻资产阶级临时政府
（2）世界上第一个社会主义国家诞生了。
成果 （1）资产阶级临时政府被推翻；
性质
阅读P30小字资料：
无产阶级的社会主义革命
十月革命为什么能取得胜利？
1、起义获得了人民和军队的普遍支持和拥护 2、列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策； 3、起义者手中掌握武装力量与临时政府力量对比悬殊 需要更完整的资源请到 新世纪教
国名的演变
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俄国十月社会主义革命胜利的历史意义?
对俄国来说： 1、十月革命的成功使俄国建立了世界上第一个社 会主义国家，改变了俄国历史的发展方向，进入 早期社会主义探索时期。 对世界来说： 2、打破了资本主义发展一统天下的模式，开创了 社会主义现代化的发展新模式。 3、鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的 革命斗争。
《伏尔加河上的纤夫》（绘于19世纪后半期的俄国）
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自主学习
1、19世纪中期，俄国沙皇实行改革，社会经济有了一定发展，仍 落后与欧美资本主义强国，一战中俄国人民蒙受深重灾难，所用这 一切使国内各种社会矛盾空前激化。 2、1917年3月，彼得格勒爆发全城总罢工，并演化为武装起义，推 翻了沙皇专制统治。成立了资产阶级临时政府，但没有满足个人和 农民的愿望，继续参加一战，人民革命情绪再度高涨。 3、1917年4月16日，列宁回到彼得格勒。次日，在布尔什维克党代 表会议上作报告，提出了从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命 的任务，使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。 4、1917年11月7日当晚，“阿芙乐尔”号巡洋舰发出进攻信号，深 夜，冬宫被攻克，临时政府被推翻，革命胜利，这次革命被称为 十月社会主义革命。 5、在列宁和布尔什维克党的领导下，俄国成立了代表个人、士兵 和农民的苏维埃政府，并宣布退出一战。并颁布了《土地法令》， 需要更完整的资源请到 新世纪教 把土地分配给农民。世界上第一个社会主义国家诞生。

人教版九年级历史与社会上册教案：2.1第一个社会主义国家的建立和发展

人教版九年级历史与社会上册教案：2.1第一个社会主义国家的建立和发展
二、新课讲授（10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解社会主义国家的基本概念。社会主义国家是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了第一个社会主义国家建立和发展的过程，以及它如何影响了世界历史。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调俄国十月革命的历史意义和第一个社会主义国家的建立过程。对于这两个重点，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
三、实践活动（10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与社会主义国家建立和发展相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示社会主义国家建立和发展的基本原理。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
四、学生小组讨论（10分钟）
2.优化教学资源利用：我将提供更加具体和实用的指导，帮助学生更好地利用拓展资源，提升拓展学习的效果。
3.探索和改进教学方法：我将根据学生的实际情况，不断尝试和探索新的教学方法，以提高教学效果。同时，我也会与其他老师进行交流和分享，相互学习和借鉴。
课后拓展
1.拓展内容：
（1）阅读材料：《俄国十月革命》、《苏联历史》、《社会主义制度的起源与发展》等书籍。
1.通过课堂讨论、实践活动等环节，评价学生在历史知识、分析能力、表达能力等方面的表现。
2.关注学生的学习态度、参与程度，激发学生的学习兴趣和积极性。
教学反思：
教师在课后对自己的教学进行反思，总结教学中的优点和不足，不断改进教学方法，提高教学效果。
核心素养目标
1.时空观念：了解俄国十月革命的发生时间、地点以及其对世界历史的影响，建立正确的时间、空间观念。

社会主义国家的建立和发展

社会主义国家的建立和发展
内 工业领域：允许本国私人和外国的资本家经 容 营中小企业和国家暂时无力兴办的企业
流通领域：恢复商品贸易
作 促进了国民经济的恢复和发展，人民生活 用 得到改善，苏维埃政权得到巩固
评 是苏俄对社会主义建设道路的一次有益探索； 价 恢复了被战争破坏的国民经济，
指明了建设社会主义的方向
二、苏联的成立
“沙俄”“苏俄”与“苏联” • 沙俄（1547—1917）十月革命前 • 苏俄（1917—1922）十月革命后 • 苏联（1922—1991）
○ 为什么会出现课文图2-15和资料2中的现象，你认为这会产 生什么后果？
由于有强迫农民加入集体农庄的行为，引起农民的不满与 抵制；严重挫伤农民的生产积极性，最终影响农业长久发展。
点评农业集体化
P33第二段 黑体字
积极——农业直接纳入国家全面管理之下，为苏联的
社会主义工业化提供了重要保证。
消极——由于有强迫农民加入集体农庄，严重挫伤农
受重伤……” 材料2：
“国内战争致使俄国的经济情况极为糟糕，粮食、燃料和原 料产地均被敌人夺走，生活必需品严重匮乏，以至城市人口
每两天才领到1/8磅面包……”
思考1：新生的苏维埃政权面临怎样的形势？
A、政治军事上 ： 外国干涉军和国内武装叛乱的联合进攻；
B、经济上
粮食严重缺乏，经济极端困难；
新生的苏维埃政权如何应对？
（4）世界上第一个社会主义国 （《和平法令》和《土地法令》） 家建立。
开拓思维，合作探究
四、十月革命的历史意义
开拓思维，合作探究
1922年 ，苏 维埃 社会 主义 共和 国联 盟(简 称苏 联)成 立 。 在国 民经 济初 步恢 复后 ，苏 联人 民开 始了 大规 模的 社 会 主 义建 设， 短短 几十 年间 ，苏 联成 为了 一个 强大 的社 会 主 义 国家 ，强 国之 梦终 于成 为现 实。 直到 现在 ，在 不少 俄 国 人 心中 ，这 仍然 是一 段令 他们 为之 骄傲 的历 史。 十 月 革命 一声 炮响 ，给 中国 送来 了马 克思 主义 。 十 月 革命 后， 世界 先后 建立 了20个社 会主 义国 家或 社会 主 义 联 盟： 欧洲(东 欧）8 个、 亚洲7 个、 非洲4个 ， 拉丁 美洲 1个 。比 如： 匈牙 利、 罗马 尼亚 、波 兰、 德意 志民 主 共和 国 、 中国 、朝 鲜、 刚果 、古 巴… … 基于以 上描 述， 你是如 何认 识十 月革 命的？

课件3：第3课 第一个社会主义国家的缔造者列宁


2．《四月提纲》 (1)背景：1917 年_二__月__革__命___后，俄国出现了资产阶级临时政府 和工人士兵代表苏维埃两个政权并存的局面。 (2)发表：1917 年 4 月，列宁发表《四月提纲》，指出目前俄国 革 命 必 须 由 资 产 阶 级 _民__主__革__命___ 向 无 产 阶 级 社 会 主 义 革 命 过 渡，并提出全部政权归苏维埃的口号。 (3)意义：《四月提纲》是列宁创造性地运用_马__克__思__主__义___理论解 决俄国革命问题的典范，为布尔什维克党夺取政权和进行社会 主义建设提供了理论根据。
四、巩固新生政权 1．退出一战：列宁领导俄国同_德__国___、奥匈帝国议和，退出了 一战。 2．国内战争：1918～1920 年，在苏维埃政府的领导下，苏俄人 民以极大的爱国热情投入反对帝国主义武装干涉和国内反革命 叛乱的斗争中，并最终取得了国内战争的胜利。
特别提醒：苏俄国内战争是在苏俄力图摆脱帝国主义战争、
2．无产阶级革命理论：提出了社会主义革命可能首先在一国或 几国内取得胜利，并提到了无产阶级在革命中的领导权问题。 3．建设社会主义的理论：提出了新经济政策，找到了在落后国 家如何过渡到社会主义的道路。 4．无产阶级专政的理论：列宁丰富了马克思的国家学说，指出 无产阶级专政是其精髓，其阶级基础是工农联盟。
[思维启迪] “战时共产主义”……它是一种临时的办法。在小 农国家内实现本阶级专政的无产阶级，其正确政策是要用农民 所必需的工业品去换粮食。只有这样的粮食政策才能适应无产 阶级的任务，只有这样的粮食政策才能巩固社会主义的基础， 才能使社会主义取得完全的胜利。 (1)苏俄实行粮食税具有什么重要作用？ (2)苏俄为什么要用新经济政策代替“战时共产主义政策”？
一、年轻的反叛者 1．主张：从根本上推翻旧制度，建设平等的新社会。 2．走上革命道路 (1)参加反对_专__制__政__府___的学生运动。 (2)1893 年参加马克思主义小组，发动工人罢工。 (3)1895 年会见劳动解放社领导人_普__列__汉__诺__夫___。

第一个社会主义国家的建立和发展


• 材料二 1920年，国内战争结束了，苏俄农民中 开始流传这样的说法：“土地属于我们，面包却 属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属 于我们，木材却属于你们。”1920-1921年，农 民暴动、工人罢工和抗议游行时有发生。 请你根据给出的两段材料，给图中“孩子”一个满意 的答复，并归纳战时共产主义政策带来的影响 。
农业集体化
到1937年，全国 基本完成农业集体化， 参加集体农庄的农户， 占全国农户的93％， 耕地面积达99％，从 而使社会主义成份在 苏联的整个国民经济 中占有绝对优势。
苏联宣传画－集体农庄幸福快乐的少女
1936年苏联通过新宪法，宣布苏联是 “工农社会主义国家”，标志着苏联高度 集中的政治经济体制的形成，即斯大林体 制。
（7）特点： 中心城市暴动，武装夺取政权
推翻了资产阶级临时政府统治，建立了世 （8）结果：界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民 委员会，列宁当选为主席，苏维埃政权随 即在全国范围内建立。
是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命（性 （9）意义： 质），世界上第一个社会主义国家由此诞生。推动 了国际社会主义运动的发展.
社会主义工业化进行斗争。1928开
始，苏联开始在全国实行五年计划 经济建设。
社会主义工业化
苏联第一个五年计划的重点项目之一 ——第聂伯河上的大坝
两个五年计划完成 之后，苏联由农业国变 成工业国，工业总产值 超过德、英、法，跃居 欧洲第一位，世界第二 位。工业生产占世界工 业生产的比重，由沙皇 时代的2.6％上升到 1937年的13.7％。
1924年1月21日下午6时50分，列宁因病在莫斯 科附近的哥尔克村与世长辞，终年54岁。1月22日， 斯大林等全体俄共中央委员前往哥尔克村致哀。 23日下午，列宁灵柩移往莫斯科，由苏联党和国 家举行追悼仪式。四天之内先后有数百万各界人 士冒着严寒、日以继夜地向列宁遗体告别。

第20课 社会主义国家的发展与变化(课件)高一历史(中外历史纲要下)


赫氏改革 （1953 开始）
内容：政治上，平凡冤假错案，强调集体领导，改革干部制度；经济上，加大农业 投入、改农产品义务交售制为收购制；改革工业管理体制。
评价：①注入市场成分，有些成效；②没突破计划体制，国民经济比例严重失调； ③秘密报告打破了对斯大林的个人崇拜，但造成了严重的后遗症。
内容：①工业领域推行“新经济体制”改革，扩大企业自主权，利用经济杠杆；
4.赫鲁晓夫改革（1953-1964）
毛泽东说
斯 大
赫鲁晓夫 “揭了盖
赫 鲁 晓
林
子，捅了
夫
逝 世
篓子”。
材料2 斯大林的一些不良品质在列宁活着的时候还只是处于萌芽状态，但在以
后年代里已经发展到严重地滥用职权的地步，因而给我们党造成莫大损失。
……这个人（斯大林）似乎缺无乏所全不能面，科洞学察的一分切析，能代替所有人的思考，
B.减少对企业的行政干预
C.由市场决定产品价格
D.废除对企业的指令性计划
1982-1985的过渡期
安德罗波夫
契德罗波夫继任。安德罗波夫认识到必须对国民经
济管理体制进行改革，他也富有魅力——有教养、亲民、反奢侈、工作勤奋、
不搞特权、不谋私利。他进行了经济改革，也掀起了反腐、肃贪的运动。
的军事、经济大大增强，
成为与美国不相上下的
军事超级大国。他派军
队侵略捷克斯洛伐克，
自封为苏联元帅，侵略
阿富汗。
他曾经被毛泽东斥
责为“苏联修正主义叛
勃勋列章日涅涅夫夫
徒集团”的首脑。
对点训练
1.自1956年苏联进入改革时代后，改革的过程进中有退，反复无常，最后改革
变成了改向，导致了苏联瓦解。就本质而言，赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革失败的

社会主义发展历程(课堂PPT)


.
14
（2）、俄国“二月革命”
背景：由于俄国加入“一战”，使得俄 国经济濒于崩溃，俄国社会各种矛盾激 化，俄国处于一个内外交困的局面。
事件：1917年3月8日，列宁领导的布尔 什维克党提出变帝国主义战争为国内战 争，并发动彼得格勒工人进行大罢工， 推翻了封建沙皇政府，史称“二月革 命”。
.
15
数过万的共产党有36个，执政的共产党
有5个（中国、越南、老挝、朝鲜、古
巴），参政的共产党. 有17个。
31
（俄历10月25日）在首都彼得堡进行武装起义，
推翻了资产阶级临时政府，建立了人类历史上第
一个工人阶级领导的社会. 主义国家。
18
2、社会主义从一国到多国的发展
背景：俄国“十月革命”胜利之后，殖 民地半殖民地国家民族民主革命的蓬勃 发展，帝国主义力量的削弱，极大地鼓 舞了世界各国人民，促进了世界社会主 义运动的发展。
.211949年，德 Nhomakorabea志民主共和国成立。
.
22
1949年，中国人民在以毛泽东为 核心的中国共产党的领导下建立中 华人民共和国。
.
23
1948年，朝鲜人民在金日成的领导下建 立朝鲜民主主义人民共和国。
.
24
1948年，蒙古人民共和国成立。
.
25
1975年，老挝人民民主共和国成立。
.
26
1961年，古巴人民在卡斯特罗的领导下，
结果：第二次世界大战前后，世界各地 纷纷建立社会主义国家，从而形成了强 大的社会主义阵营。
.
19
2、社会主义从一国到多国的发展
东欧八国：南罗斯马拉尼夫亚、、阿波尔兰、巴捷尼克亚斯、保洛加伐利克亚、匈、
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开辟新的发展道路
阅读单元导语P27，了解第二单元涉及到 哪些新的发展道路。
第一课 学习目标
1、阅读课文，找出俄国十月革命发生的国内形势和 国际背景。 2、结合图册P20，说一说十月革命的经过。 3、通过以上学习得出十月革命对俄国和世界的社会主义国家的建立和发展
2019/11/25
第三篇章：十月的日子（过程）
时 间： 1917年11月7日 领导者： 列宁 指挥部： 斯莫尔尼宫 任 务: 推翻资产阶级临时政府 结 果： 1、推翻资产阶级临时政府，
2、建立社会主义国家
性 质： 社会主义革命（无产阶级革命）
2019/11/25
第三篇章：十月的日子（过程）
1、起义前获得了人民和军队的普遍支持和拥护 2、列宁亲自领导起义，和布尔什维克党采取了正确 的方针政策； 3、起义者手中掌握着武装力量，与临时政府的力量 对比悬殊。 4、而重现该现场的电影拍摄现场比起义现场更复杂， 受伤人员更多。
2、俄国工农在推翻沙皇君主制以后用最明确最 坚决的方法要求的和平，就是立即实现的不割地 不赔款的和平。——《和平法令》 新生苏维埃政权代表了人民的根本利益
以上材料中，苏维埃政府将明显改善哪些人的生活状况？
2019/11/25
第四篇章：感悟的时刻（意义）
俄国十月社会主义革命胜利的历史意义
对俄国来说： 十月革命后，成立代表工人、士兵 和农民的苏维埃政府,宣布退出第 一次世界大战,颁布《土地法令》。 革命的胜利改变了俄国历史的发展 方向。
资料二、资产阶级临时政府，没有满足工人和农民的愿望，宣 布继续进行世界大战。 资料三、《四月提纲》中，列宁的口号是：“ 结束战争，土地 归农民，权力归苏维埃，工作归失业
结合资料二、三，说明列宁和布尔什维克党为什么会 得到人民的拥护? 退出第一次世界大战的态度； 提出的纲领和口号充分考虑人民的需求； 夺取政权后权力的归属，符合俄国人民的切身利益。
2019/11/25
第二篇章：探索的岁月（探索）
2、《四月提纲》——《四月提纲》指方向
方向：
从资产阶级民主革命向 社会主义革命的转变
“全部政权归 苏维埃”
2019/11/25
以和平方式 取得
第三篇章：十月的日子（过程）
斯莫尔尼宫
阿芙乐尔号
冬宫
列宁在起义中发挥了什么样的作用？
布尔什维克党领导人民很快攻下冬宫，推翻 临时政府，在起义中，人员伤亡很少。
2019/11/25
列宁曾经说：“假如没有战争，俄国也许几年甚至几十 年内不会发生反对资本家的革命 ”。
第一篇章：绝望的年代（背景）
1、 20世纪初，俄国是帝国主义国家中最 薄弱的环节
2、一战对俄国造成了巨大的破 坏，激化了国内各种社会矛盾
战争伤亡人数 百万人
国内食物短缺， 工厂倒闭，经 济濒于崩溃
来了，保尔听说政府已决定退出战争，还
给人民自由与和平。俄国人民终于可以过
安定的日子了！ 《和平法令》
2019/11/25
满足了人民的和平要求
第三篇章：十月的日子（过程）
1、苏维埃政权保证把地主、皇族和寺院的土地 无偿地交给农民委员会处理；将使军队彻底民主 化，以维护士兵的权利；将建立工人监督生产的 制度；……将关心城市的粮食和农村的生活必需 品的供应。 ——《告工人、士兵、农民书》
俄国的十月革命
第一篇章：绝望的年代（背景）
材料一
材料二 •因为参加一战，俄国有1500多万人
美35.8%
应征入伍，在1917年，农村男劳动
2
1
德15.7%
力减少47.4%。粮食收获量减少1/4。 •至1917年，俄国约有150万人死于
战争，400多万人伤残。造成300万
4法6.4%
3
难民无家可归，缺衣少食，甚至死于
5 俄5.3% 6
英14%
瘟疫。
其他
•因为饥荒，1916年罢工有1500起，
一战前夕，各主要国家
参加人数超过100万。农村头5个月
工业总产值所占比例
就有510次起义。
上述两则材料分别体现了俄国十月革命前怎样的社会状况？
一、在主要资本主义国家中俄国经济实力最弱。
二、一战让俄国人民蒙受巨大灾难 激化了矛盾
对世界来说： 十月革命对整个人类社会的发展产生了巨大的影响， 建立了世界上第一个社会主义国家，开辟了人类历 史的新纪元。
2019/11/25
第四篇章：感悟的时刻（意义）
比一比：彼得格勒两次武装起义的不同点
二月革命和十月革命的比较
名称
二月革命
十月社会主义革命
时间 1917年3月 性质 资产阶级民主革命
2019/11/25
第三篇章：十月的日子（过程）
面包会有的,牛奶 会有的,和平会有 的,一切都会有的
他们还颁布了一系列法令来改善工人、农民的
生活状况。保尔很高兴，他们一家人也不用再
“像骆驼一样干活”了《。土地法令
满足了人》民的土地要求
过了一段时间，保尔在街上打听到了一
个好消息，他的邻居托拉斯基要从前线回
保尔到外面买了一份《真理报》，上面登着 一篇文章：《论无产阶级在这次革命中的任务》。
2019/11/25
第二篇章：探索的岁月（探索）
资料一、1917年4月，列宁回到了彼得格勒。列宁在布尔什维克 的会议作报告，提出了从资产阶级民主革命向社会主义革命过渡
的任务。 《四月提纲》 根据资料一，概括列宁为俄国革命提出的新任务
面对这种情况,俄国人民采取了什么行动 ? 2019/11/25
第二篇章：探索的岁月（探索）
一个惊天动地的消息像旋风一样刮进了 这个小城：“沙皇被推翻了！” 城里的人 都不敢相信。 一列火车在暴风雪中爬进了 车站，两个穿军大衣、背步枪的大学生和一 队戴红袖标的革命士兵从车上跳下来。他们 逮捕了站上的宪兵、年老的上校和警备队长。
二月革命
2019/11/25
二月革命期间，彼得格勒举行示威游行
第二篇章：探索的岁月（探索）
假如保尔住在彼得格勒，他会经历以下事件吗？
二月革命之后，大街上贴满了告示：资产阶 级临时政府与工兵代表苏维埃一起掌握政权！
三月份的一天，保尔正跟托拉斯基下棋的时 候，忽然听见外面有人在大声呼叫，“看报看报， 大新闻啦！列宁回来啦！……”
革命
任务 推翻沙皇专制统治
1917年11月
无产阶级社会主义革命
推翻资产阶级 临时政府
结果
建立了资产阶级临时 政府，并继续参战
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