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护理学导论第02章 健康与疾病

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第二章 疾病与健康

第二章 疾病与健康

大学生的亚健康状态主要表现



人生目标茫然， 学习目标不明确、学习动力缺失， 生活目标随波逐流，常有无意义感伴随， 自卑与自负两极振荡， 懒散与退缩， 恐惧失败等。
预防亚健康的“十字方针”
平心
顺钟
增免 减压 改良
二、影响健康的因素
（一）影响健康的因素
1.生物因素（biological factors)
五、疾病对病人及社会的影响
（二）疾病对家庭的影响 1.家庭的经济负担加重；
2.家庭成员的精神心理压力增加；
3.家庭成员情绪的变化。
五、疾病对病人及社会的影响
（二）疾病对社会的影响 1.降低社会生产力；
2.浪费或消耗社会医疗资源；
3.造成传染，威胁他人健康。
六、预防疾病的措施
一级预防（primary prevention）：


脱离或减轻其他角色和义务；
病人对其陷入疾病状态没有责任，有 权利接受帮助； 病人有配合医疗和护理的义务。
病人有知情同意权、获得信息权、要 求保密权
（二）常见的病人角色适应不良及心理原因 1.病人角色行为冲突；
(知道有病，但不能接受病人角色)
2.病人角色行为强化；
3.病人角色行为缺如；（不承认自己有病)

三、健康的测量指标（自学）
（一）与健康有关的指标体系 1.与某地区特定人群和全体人群健康有 关的健康指标； 2.与健康直接有关的环境因子指标； 3.与健康服务有关的指标。
三、健康的测量指标
（二）与疾病与卫生政策有关的指标 1.社会经济指标； 2.预防性卫生服务体系； 3.健康状况指标； 4.卫生政策指标； 5.心理健康指标。 6.个人身心功能健全的指标。

护理学导论第二章健康与疾病

护理学导论第二章健康与疾病

疾病
正常
高度健康
死亡
健康不良
健康良好 最佳健康
健康与疾病的连续统一体
三、角色与病人角色
一、疾病的概念
（一）古代疾病观 1 、疾病是鬼魂附体。 2、疾病是体内四种元素失衡 2、疾病是机体阴阳失衡
（二）近代疾病观
1.疾病是不适、痛苦和疼痛。 2.疾病是社会行为的丧失或改变的状态。 3.疾病是生物学变量，机体功能、结构、形态的异常 4.疾病是机体内稳态的紊乱。
（三）现代疾病观
1.疾病是发生在人体一定部位、一定层次的整体反 应过程 2.疾病是人体正常活动的偏离或破坏，表现为功能 代谢结构及其相互关系超出正常范围 3.疾病不仅是体内的病理过程，而且是内外环境的 失调 4.疾病不仅是躯体上的疾病，而且也括精神、心理 方面的疾病
（二）亚健康状态
亚健康状态又称为“次健康”或“第三状态”
（二）亚健康状态的概念
什么是亚健康状态
指处于健康与疾病之间的一种状态，主观 上有不适感觉，临床检查无明显疾病，机体各 系统的生理功能和代谢活力降低。
特点： “自感不适，检查无病”
( 卫生部中国健康教育研究所提供)
结果分析
12-23分： 你的健康状况良好，继续保持 。
体健康、心理健康、社会适应良好和道 德健康。
健康观的演变
健康
健康
社
身
躯 心 会 道…
体
经济和科技迅速发展
体 理 适德
良
健 健 应健
好
康 康 良康
好
传统健康观
现代四维健 康观
WHO的健康定义：
从社会学的角度给健康下定义，从现代医学模式出 发，既考虑了人的自然属性，又侧重于人的社会属性，把 人看成既是生物的人，又是心理的人、社会的人。

《护理学导论》第二章第一节 健康

《护理学导论》第二章第一节 健康

• （二）心理方面 • 1、.婴幼儿期给予充分的母爱和关怀,提供友爱,温暖,鼓励,和 谐的养育氛围; • 2、进行必要的社会行为训练,发展儿童的探索精神和活动能 力; • 3、提供科学的家庭,学校和社会的教育和训练; • 4、对长期的心理压力或突发性精神刺激,给予充分的心理支 持,可进行自我减压或寻求心理医生帮助; • 5、培养乐观,积极,幽默和爱的情绪,善于控制和调节情绪; • 6、发展人际关系的能力,提高对人生各转折期的适应能力; • 7、树立健康积极的人生哲
影响健康的因素
• 生物因素
• 生物性致病因素、遗传 因素
• 心理因素 • 环境因素
• 物理环境、社会环境、
引起亚健康状态的因素
• • • • • • 脑力和体力超负荷 不良的生活习惯 心理失衡 衰老 疾病前兆 人体生物周期中的低潮时期
生存质量（ 生存质量（Quality of Life） ）
• WHO的定义：指个体在其所处的文化和风俗习惯 的背景下，由生存的标准、理想、追求的目标所决 定的对其目前社会地位及生存状况的认识和满意程 度。包括个体生理、心理、社会功能及物质状态四 个方面。
健Hale Waihona Puke （health）本节要点
1 2 3
健康及有关概念 健康的定义 影响健康的因素 如何促进健康
健康的概念
• • • • 健康就是没有疾病 健康是人们感到身体 舒适 健康是人体正常的功 能活动 健康是人体正常的生 理，心理活动
WHO对健康的定义 对健康的定义
• 世界卫生组织（World Health Organization) 对健康作出的定义：1. 健康不但是没有疾病和 身体缺陷，还要有完整 的生理，心理状态和良 好的社会适应能力。2. 健康不仅是没有疾病， 而且包括躯体健康，心 理健康，社会适应良好 和道德健康。

护理学导论-第二章--健康与疾病

护理学导论-第二章--健康与疾病
能运用现代健康观和疾病观,评述护士在健康保健事业 中的作用。
第一节 健康与健康促进 health and health promotion
知识点1 健康 影响健康的因素
知识点5 促进健康行为 危害健康行为
第一节
健康与 健康促进
知识点4 健康促进的概念 健康促进的策略
知识点2 健康的测量指标 健康的评价标准
❖ 亚健康状态明显影响工作效能和生活、学 习质量
❖ 心理亚健康极易导致精神心理疾患，甚至 造成自杀和家庭伤害
亚健康状态 Subhealth
五大危害
❖ 多数亚健康状态与生物钟紊乱构成因果关 系，直接影响睡眠质量，加重身心疲劳。
❖ 严重亚健康可明显影响健康寿命，甚至造 成英年早逝、早病和早残
❖ 美国的管理学家彼德鲁克：
一、健康及有关概念
健康的概念 健康的微观概念 健康的宏观概念 亚健康状态
（一）健康的概念 －－－微观概念
❖ 健康就是没有疾病 传统的生物个体健康观
❖ 健康是人们感到身体舒适 功利主义 舒适≠健康
❖ 健康是人体正常的功能活动 忽视人体精神心理的作用
❖ 健康是人体正常的生理、心理活动 忽视人的社会适应性
亚健康状态 Subhealth
❖ 定义： 又称次健康状态或第三状态 当一个人的机体介于健康与疾病之间的边缘 状态，临床检查无明显疾病，但机体各系统 的生理功能和代谢过程活力降低，表现为身 心疲劳、创造力下降，并伴有自感不适症状 时的生理状态。
亚健康
最佳 高度 良好 正常 不良 极劣 死亡
亚健康状态 Subhealth
起重大疾病发病率增高
《健康时报》200903
5%
30%
健康
疾病
65%

护理学导论 第二章 健康与疾病

护理学导论 第二章 健康与疾病
第二章 健康与疾病
她健康吗？
她们健康吗？
无臂女孩---雷庆瑶 隐形翅膀-华表奖优秀女演员奖
千手观音
法国物理学家居里夫人
幸福的基础是健康的身体
德国哲学家叔本华
健康的乞丐比有病的国王更幸福
英国哲学家培根
健康犹如真正的朋友，不到失去的时候 不知道它的珍贵
德国诗人哈格多恩
唯有健康才是人生
美国的管理学家彼德鲁克
第一节 健康-近代健康观
生物个体健康观
健康是人体各组织器官和系统发育良 好、体质健壮、功能正常、精力充沛， 并有良好的劳动效能的状态 侧重于生理病理机制，忽视了人的心 理和社会特征
生态平衡健康观 健康是机体的各种平衡处于协调状态，
平衡失调或被破坏则引发疾病
第一节 健康-现代健康观
健康————不健仅康是不没但有是疾没病有，疾而病且和包身括体躯缺体陷健，康还、要心有完理
第一节 健康-现代健康观
社会适应良好
能有效适应不同环境，愉快、有效地扮演自己承担的各 种社会角色
道德健康
通过提升社会公共道德来维护人类的健康，要求每个社 会成员不仅要为自己的健康承担责任，更要对社会群体 的健康承担社会责任
第一节 健康-亚健康状态
亚健康状态
又称为次健康或第三状态 机体无器质性病变，但是有一些功能改变的状态，
个体介于健康和疾病之间的一种状态，临床检查无 明显疾病，但机体各系统的生理功能和代谢过程活 力降低
第一节 健康-影响健康的因素
生物因素
环境因素
心理因素
行为和生活方式
社会因素
维多利亚女王
第二节 疾病
疾病——是机体在一定的内外因素作用下而引起一定部
位的功能、代谢、形态结构的变化，表现为损伤与抗损伤 的病理过程，是内稳态调节紊乱而发生的生命活动障碍

(完整版)护理学导论 第二章健康与疾病习题及答案

(完整版)护理学导论 第二章健康与疾病习题及答案

一、名词解释1。

健康2。

健康（WH01989年的定义）3.亚健康状态4。

病人角色5.生存质量的概念(WHO的定义)6.初级卫生保健的定义7.疾病概念8。

促进健康行为9.一级预防10.二级预防11。

三级预防二、填空题1。

生存质量亦称或 .2.三级预防又分别称为病因预防、、 .3。

初级卫生保健的原则包括公平、、充能、、自我决策。

4.所有的角色都不是决定的，而是所赋子的。

5.最有效的预防措施是。

6.影响健康的环境因素包括和 .7。

护士可通过常规指导、指导、指导帮助病人适应角色。

8.二级预防中的“三早”是指早期发现、、健康问题。

9。

个人脑海中对自己身体所具有的一种影像是。

三、判断题1。

健康与疾病之间是一个动态过程，没有明确的分界线。

2.初级卫生保健是衡量一个国家的卫生体制是否健全及全民健康素质的优劣的重要指标。

四、选择题【A型题】1。

下列哪一项是影响健康的主要因素( ）A。

心理因素B.生物因素C。

环境因素D。

社会因素E.文化因素2。

当病人病情突然加重或恶化时,病人常见的角色适应问题是( ）A角色冲突B.角色缺如C。

角色强化D.角色消退E。

角色异常3。

在初级卫生保健的原则中，最难贯彻的是（ )A。

公平B。

充能C.可近性D.自我决策E。

文化感受性4。

一个患过敏性哮喘的病人痊愈后不想出院，病人出现的角色适应问题是( ）A。

角色冲突B。

角色强化C。

角色消退D.角色缺如E。

角色异常5.初级卫生保健的具体工作任务不包括（）A.临床治疗工作B。

预防性服务C.保护健康的服务D.促进健康的服务E.康复指导6。

下列哪一项与健康模式无关（）A。

健康一疾病连续相模式B.最佳健康模式C。

健康影响模式D。

健康的测量模式E.以上都不对7.在战争中受伤属于哪种影响健康的因素所致( ）A。

生物因素B。

心理因素C。

物理环境因素D。

社会环境因素E.文化因素8。

因过度悲哀引起的失眠、血压升高属于哪种影响健康的因素所致（）A。

生物因素B。

心理因素C。

护理学导论--健康与疾病

护理学导论--健康与疾病
– – – – – – – 每日正常规律的三餐，不吃零食 每天吃早餐 每周作2－3次的适量运动 适当的睡眠（7－8小时） 不吸烟 保持适当的体重 不饮酒或少饮酒
(二)影响健康的因素 －－医疗卫生服务体系
• 医疗保健网络是否健全？ • 医疗保障体系是否完善？ • 群体是否容易获得及时有效的卫生保健和 医护等方面的服务？
（一）健康的概念 －－－宏观概念
–健康除具备完整的生理、心理和良 好的社会适应能力外，还应具有高 尚的道德观念（WHO,1989)
– 生理健康、心理健康、社会适应良好、道德健 康
道德健康
• 内容：健康者不以损害他人的利益来满足 自己的需要，具有辨别真与伪、善与恶、 美与丑、荣与辱等是非观念，能按社会行 为的规范准则来约束自己及支配自己的思 想行为。 • 原则：一是维护个人健康；二是不损害他 人健康；三是积极增进他人的健康。
第二章 健康与疾病 health and disease
护理学院 李莉(副主任护师)
护理学的基本概念
• • • • • 人：护理的对象 包括：个人、家庭、社区和社会。 健康：护理所关注的重点。 环境：对健康的影响因素。 护理：为服务对象解决问题的手段。
教学目标
• 了解：疾病对病人及社会的影响，中国的医疗卫 生保健体系 • 熟悉：影响健康的因素，健康的测量指标，生存 质量，疾病发生的原因，患病行为及心理， 角色与病人角色，健康与疾病的关系，中国 的医疗卫生方针。 • 掌握：健康及有关概念，促进健康及提高生存质 量的护理活动，疾病的概念，预防疾病的措 施，世界卫生组织卫生保健的战略目标，初 级卫生保健。
消极的情绪可损害健康
(二)影响健康的因素 －－环境因素
–自然环境因素 空气、水、阳光、食物、气候等 –社会环境因素 政治制度 社会经济因素 文化教育因素

护理学导论(高职)全套完整课件(二)健康与疾病

护理学导论(高职)全套完整课件(二)健康与疾病

二、疾病的影响
1. 疾病对个人的影响
①行为和情绪的改变 ②体像改变 ③自我概念的改变 ④自制能力的丧失 ⑤生活方式的改变
二、疾病的影响
2. 疾病对家庭的影响
① 家庭角色改变。 ② 家庭经济负担加重。 ③ 家庭成员的心理压力增加。 ④ 家庭运作过程改变。
二、疾病的影响
3. 疾病对社会的影响
①对社会生产力的影响：降低社会生产力 ②对社会经济的影响：消耗社会的医疗资源 ③对社会健康状况的影响：造成传染
仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、 社会适应良好和道德健康”。
• 生理健康 • 心理健康 • 社会健康 • 道德健康。
二、影响健康状态的因素
（1）生物因素（遗传、种族、年龄、性别、生物性致病因素）
（2）心理因素 (喜伤心、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、医恐学伤因素肾气)候7%因素
（3）环境因素（自然环境、社会环境）
死亡 极劣健康 健康不良 正常 健康良好 高度健康 最佳健康
2疾病 DISEASE
一、疾病的概念
1. 疾病的演变发展
古代疾病观
（1）疾病是鬼神附体 （2）疾病是机体阴阳失衡的结果
近代疾病观 现代疾病观
（1）疾病是不适、痛苦与疼痛 （2）疾病是社会行为(劳动能力丧失或改变的状态） （3）疾病是机体功能、结构和形态的异常 （4）疾病是机体内稳态的紊乱
（三）现代疾病观
世界卫生组织（WHO）明确健康的10项具体标准
1. 精力充沛，能从容不迫地应对日常生活和工作压力而不感到过分紧
张。
2. 处事乐观，态度积极，乐于承担责任，不挑剔。
3. 善于休息，睡眠良好。
4. 身体应变能力强，能适应外界环境的各种变化。
5. 能够抵抗一般性感冒和传染病。

李小妹护理学导论第3版第2章 健康与疾病

李小妹护理学导论第3版第2章 健康与疾病

organization.
10.城市的医疗卫生机构一般分为市、区、基层三级；农
村分为县级医疗卫生机构、乡卫生院、村卫生所三级。 The health institutions in cities of China include three grades, which are city, district and primary-level; the health institutions in our countryside include three
五、促进健康的相关护理活动
基本健康行为
保健行为
促进健康 的行为
预警行为 避免有害环境行为 戒除不良嗜好行为
五、促进健康的相关护理活动
不良生活 方式与习惯
致病行为 模式
危害 健康行为
不良疾病 行为 违反社会法律、 道德的 危害健康行为
第二节 疾病与预防保健
一、疾病的概念
自稳与紊乱 动态平衡 本质与表象 对立统一 损伤与抗损 伤贯穿始终
知识点4 健康促进的概念 健康促进的策略
知识点1 疾病的概念 健康与疾病的关系
知识点2 健康与疾病的关系
第二节
疾病与
预防保健
知识点3 角色与病人角色
知识点4 疾病的预防
知识点3 疾病对病人的影响 疾病对家庭的影响
知识点1 世界卫生组织卫生 保健的战略目标
第三节
医疗卫生保健 政策与体系
知识点2 初级卫生保健
behavior scarcity, role behavior reduction and role
behavior deviation.
6. 健康和疾病是相对的过程，健康和疾病的关系和相互作用
可通过健康疾病连续体体现。 Health and illness are a relative process. The relationship and interaction between health and illness can be reflected by health-illness continuum.

《护理学导论》PPT课件

《护理学导论》PPT课件
2）把健康看成是动态的。
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7
3）个体健康→群体健康
4）健康也包括对社会环境的良好适应，既考 虑到人的自然属性，又侧重于人的社会属 性，把人看成既是生物的人，又是心理社 会的人。
5）将健康与人类生产性和创造性的生活联系 起来，揭示健康不仅是医务工作者的目标， 而是国家和社会的责任，是人类共同追求 的目标。
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9
亚健康状态★
是指个体介于健康与疾病的边 缘状态，临床检查无明显疾病， 但机体各系统的生理功能和代谢 过程活力降低。表现为身心疲劳， 创造力下降，并伴有自感不适症 状时。现代医学又称为“次健康” 或“第三状态”
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10
引起亚健康状态的因素
1、超负荷工作 2、不良的生活习惯 3、心理失衡 4、衰老 5、疾病前兆 6、生物周期
2、心理因素
1）身心交互作用 2）自我概念
3、环境因素
1）自然环境：最具根本性 2）社会环境：政治、社会、经济文化
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16
二、影响健康的因素
4.行为与生活方式
指人们受一定的文化因素，社会经济，社会规范及家庭的影响，为满足 生存和发展的需要而形成的惯有的生活意识和生活习惯 WHO指出影响人类健康的因素，行为与生活方式占60%，可见已成为影响 人们健康的重要因素
(blood)、粘液(phlegm)、黄胆(yellow bile)和黑胆(black bile)
四种体液组成，这四种体液的不同配合使人们有不同的体质。
他把疾病看作是发展着的现象，认为医师所应医治的不仅是
病而是病人；从而改变了当时医学中以巫术和宗教为根据的
观念。主张在治疗上注意病人的个性特征、环境因素和生活
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11

护理学导论第二章健康与疾病.

护理学导论第二章健康与疾病.

生态学观点
人和生态间适应协调关系的产物
社会学观点
个体身体和/或行为状态符合社会规范道德
生物－心理－社 躯体结构与功能正常、心理和社会适应良好 会医学观点
经济学观点
一种可以通过购买健康服务而获得的商品
(二) 影响健康的因素
生物因素
环境因素
心理因素
生活方式
医疗卫生 服务体系
(二)影响健康的因素 －－生物因素
•
“幸福的基础是健康的身体”
• 德国哲学家叔本华说：
•
“健康的乞丐比有病的国王更幸福”
• 英国哲学家培根说：“健康犹如真正的朋友，
不到失去的时候，不知道它的珍贵”
• 德国诗人哈格多恩说：“唯有健康才是人生”
• 美国的管理学家彼德鲁克：
•
“健康本身是欢乐与满足的源泉”
一、健康及有关概念
健康的概念 – 健康的微观概念 – 健康的宏观概念 --不同学科的健康概念 亚健康状态
（三）亚健康状态 Subhealth
亚健康状态的界定 • 躯体亚健康 • 心理亚健康 • 社会适应性亚健康 • 道德方面的亚健康
（三）亚健康状态 Subhealth
亚健康状态的起因
• 脑力和体力超负荷 • 不良的生活习惯 • 心理失衡 • 衰老 • 疾病前兆 • 人体生物周期中的低潮时期
（三）亚健康状态 Subhealth
（三）亚健康状态 Subhealth
• 简单测试，请来试试
– 单脚立VS人体老化 – 方法：被测人单脚站立，双手紧贴大腿两侧，
闭上双眼，另一人看秒表 – 结果：男性 20～29 11.3秒
30～39 9.9秒 40～49 8.4秒 50～59 7.4秒 60～69 5.8秒 女性比男性推迟10岁计算

护理学导论课件第二章健康与疾病

护理学导论课件第二章健康与疾病

真题再现
单选题 1、某医学院组织学生到某小学教学生如何正确刷牙，这 种促进健康的行为属于（）。 A. 日常健康行为 B. 保健行为 C. 预警行为 D. 避免有害环境行为 E. 戒除不良嗜好行为 参考答案：A
真题再现
单选题 2、某医学院组织学生到某小学教学生如何正确刷牙，这 种促进健康的行为属于（）。 A. 日常健康行为 B. 保健行为 C. 预警行为 D. 避免有害环境行为 E. 戒除不良嗜好行为 参考答案：A
04丨促进健康及提高生存质量的护理活动
1.促进健康的行为： （1）日常健康行为：如合理膳食、适当运动、控制体重和充足睡眠等。 （2）保健行为：如定期体检和预防接种等。 （3）避免有害环境行为 （4）戒除不良嗜好行为：如戒烟限酒和不滥用药物等。 （5）预警行为：如驾车系安全带、车祸后的自救和他救行为等。 （6）求医行为 （7）遵医行为：如遵从医嘱、规律服药和积极康复等。
04丨促进健康及提高生存质量的护理活动
（一）健康相关行为 是指人类个体和群体与健康和疾病有关的行为。 按行为对行为者自身和他人健康状况的影响，分为促进健康的行为（健康 行为）和危害健康的行为（危险行为）。 1、促进健康行为： 是指个体或群体表现出的、客观上有利于自身和他人健康的一组行为。 （1）日常健康行为：指日常生活中一系列有利于健康的行为。 合理膳食、适当运动、控制体重和充足睡眠。 （2）保健行为：定期体检、预防接种
B.
第二部分丨PART TWO
疾病
02丨单击添加大标题
疾病是一个人的生理、 心理社会、精神情感受 损的综合表现。是无数 生态因素和社会因素作 用的复杂结果。
02丨健康与疾病的关系

A
B
01
健康与疾病是一 动态的过程

第2章-健康与疾病

第2章-健康与疾病
（五）社会因素 WHO指出，社会因素占10％
1.社会政治经济因素 2.医疗卫生服务系统 3.职业情况 4.意外伤害 5.文化教育背景
三、提高生存质量的护理策略
（一）生存质量的概念 WHO明确指出：“生存质量是指个体在其所处的文化和
风俗习惯的背景下，由生存的标准、理想、追求的目标所决 定的对其目前社会地位及生存状况的认识和满意程度”，它 包括个体生理、心理、社会功能及物质状态四个方面。
第三节 健康促进
一、健康促进的概述
（一）健康促进的概念 WHO提出，健康促进是促使人们维护和提高其自身的过程，
是协调人类与环境之间的战略，规定个人与社会对健康各自所 负的责任。
一、健康促进的概述
（二）健康促进的内涵
1.涉及整个人群健康和生活的各个层面，而非疾病的预防。 2.直接作用于影响健康的各种因素 3.运用多学科、多部门、多手段来增进群体的健康。 4.工作主体不仅是卫生部门，而且是社会的各领域和各部门。 5.强调个体、家庭、社区和各种群体积极地参与。 6.建立在大众健康的生态基础上，强调人与环境的协调发展。
课堂练习
1. 下列哪一项是影响健康的主要因素
A.生物因素
B.环境因素
C.心理因素
D.行为与生活方式
E.社会因素
2.不属于影响健康的生物因素是
A.遗传结构
B.性别
C.年龄
D.身高
E.种族
课堂练习
3. WHO指出影响人类健康的因素，行为与生活方式所占比例是
A.80％
B.70％
C.60％
D.50％
E.40％
二、疾病的影响
（二）疾病对家庭的影响
1.家庭角色改变 2.家庭经济负担加重 3.家庭成员的心理压力增加 4.家庭运作过程改变

5.2.32.2.2疾病预防护理学导论

5.2.32.2.2疾病预防护理学导论
疾病预防的概念
第二章 健康与疾病
疾病预防
✓又称健康保护,是指采取特定行为避免健康受到现存 或潜在威胁的过程。
减少或阻止特定或可预料的健康问题的行为，如戒烟、 免疫接种等
保护现有健康状态的行为，如定期健康检查、室内空气 有害物质监测等
疾病的三级预防
第二章 健康与疾病
1 一级预防（primary prevention）
✓又称病因预防或初级预防，即未病先防。
针对环境 针对个体 针对社会

防止和消除环境污染，改
善卫生如设规施范，预开防展接健种康，教坚育持，婚
前检查，建立婚姻生活咨询和性 普教及育全，民开意展识遗等传。病普查，制定适 宜锻炼做和到运卫动生，管做理好法妇制幼化保，健如和制 定中戒老烟年条保例健、，制合定理工安业排和膳生食活，标戒
第二章 健康与疾病
3 三级预防（tertiary prevention）
✓又称临床预防，即防止残障。 ✓针对已经患病的患者
✓适时、有效地临床处理
✓预防并发症和伤残等 ✓对残废者通过康复训练
疾病的三级预防
第二章 健康与疾病
未病先防
社 区
预
防
已病防变
临
床
病后防残
预 防
谢 谢！
✓慢性病预防
通过普查、重点筛查或定
✓传染病预防
期健康检查，早期发现慢性病
临床前对期传患染者，病及做时到治早疗发。现
早诊断、早隔离、早报告
✓公害病和职业病预防 早治疗、防止对传自染然病环的境扩和生产环境实
散传播。施卫生监控，及早发现传染病 和职业病，制定和落实改善环
境卫生条件的治理措施。
疾病的三级预防
准除，不完良善生医活疗行保为健等制。度等
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人的一生你想拥有什么？ 爱好、事业、亲情、爱情、财富、健康 如果让你排序，你会把什么排在第一位呢？
健康 “ 1 + 0 ” 工程
健康 事业 财富 爱好 亲情 爱情
健康是什么？
沒病 能照顾自己 能爬山 能自由走动 心情好 有神明保佑 能尽情的玩 ……
第二章
健康与疾病
Health and disease
1989年WHO的定义：
健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、 心理健康、社会适应良好和道德健康。
现代健康观的内涵
躯体健康：一般指人体生理的健康。
心理健康：一般有三个方面的标志：
第一，人格完整，情绪稳定，有自控能力， 自知之明。能保持心理平衡，自尊、自爱、自 信。 第二，在所处的环境中，有充分的安全感，能 保持正常的人际关系，能受到别人的欢迎和信 赖。 第三，对未来有明确的生活目标，能切合实际、
( 卫生部中国健康教育研究所提供)
结果分析
12-23分： 你的健康状况良好，继续保持 。
24-41分： 你的健康状况开始令人担忧， 以后要注意了；
42-60分： 你的健康状态比较糟糕，建议 马上去医院查查 ；
三、影响健康的因素
心理 因素
生活 方式
健
医
康
疗保 健服
务
环境 因素
生物
健康的影响因素
因素
三、影响健康的因素
生物
（一）生物因素（biological factors) 因素
——是影响人类健康的主要因素
1.生物性致病因素
即由病原微生物引起的传染病、寄生虫病和感染性疾病；
控制生物性疾病的方法：预防接种、合理使用抗生素。 艾滋病、结核、淋巴鼠疫和黄热病等新出现的和卷土重来的传染病
对人类健康的威胁正在上升。 病毒、细菌对抗生素的耐药性已经成为全球性的问题
如:失眠、心动 过速、血压升高、 食欲下降、月经
失调等
（三）环境因素
1.物理环境
*空气污染 *气候
*水污染
*土壤污染
*辐射
*噪声
2.社会环境
2.社会环境
包括经济、文化、教育、风俗习惯、 职业、社交、婚姻、家庭及福利。
社会制度决定 一个国家的卫 生保障措施。
* 社会政治体制 * 社会经济因素 * 社会文化因素
怎样才算健康？
----她健康吗？
她健康吗？
无臂女孩---雷庆瑶
隐形翅膀-华表奖优秀女演员奖
世博会（千手观音）
一、健康的概述 （一）古代健康观 （二）近代健康观 （三）现代健康观
一、健康的概述
（一）古代健康观
中国：阴阳协调平衡就是健康
西方：生命是由土、气、水、火四元素构成， 这些元素平衡即为健康
年龄--动脉硬化多发生于成年人，百日咳多见于儿童。 性别--女性胆囊炎、胆石症、地方性甲状腺肿的发病率高。
男性疝气的发病率高。
三、影响健康的因素
（二）心理因素（psychology factors ):
通过情绪和情感发挥作用。
《黄帝内经》 “怒伤肝”、“喜伤心”、 “思伤脾”、“忧伤肺”、
“恐伤肾”。
学习目标
掌握健康、疾病、保健的含义，健康与疾 病的关系。
掌握现代健康观、疾病观的基本特征 了解健康与疾病的关系和疾病谱的变化 明确护士在健康保健中的作用
第一节 健 康
第一节 健 康
一、健康的概述 健康与疾病是医学科学中两个基本概
念，是人类生命活动的本质 及质量的反应
你认为什么是健康？他健康吗？
亚健康与健康：源于健康，也可恢复为健康， 或是远离健康，成为疾病，甚至死亡。
亚健康与疾病：趋向于疾病，也可减缓趋向的 速度，或是康复为健康。
据世界卫生组织的一项全球性调查结果 表明，全世界处于亚健康状态的人数， 占世界人口总数的75%，而真正健康的 人只占5%。在美国，亚健康与爱滋病 已一起被医学界称为“21世纪人类最大 的健康敌人”；
不断地进取，有理想和事业的追求。
社会适应良好 指一个人的心理活动和行为，能适应当时复
杂的环境变化，为他人所理解，为大家所接受。 道德健康
不损害他人利益来满足自己的需要； 有辩别真伪、善恶、荣辱、美丑等是非观； 能按社会规范的准则约束、支配自己行为； 能为人类的幸福作贡献；
健康观的转变
健康
健康
身
身 心 社 道…
体
经济和科技迅速发展
体 理 会德
良
良 健 适品
好
好 康 应质
传统健康观
现代四维健 康观
二、亚健康状态
健康—疾病连续相模式
死 极劣 健康 亡 康
什么是亚健康？
亚健康是介于健康与疾病之间的健康低质量状 态，主观上有许多不适的症状表现和心理体验， 临床检查却没有任何阳性指标出现，机体各系统 的生理功能和代谢活力降低。
一、健康的概述
（二）近代健康观 健康就是没有疾病; （生物角度） 健康是人们感到身体舒适; （功利角度） 健康就是人体正常的功能活动; （生理角度） 健康就是人体正常的生理、心理活动. （个
体角度）
（三）现代健康观
1948年WHO的定义:
健康不但是没有疾病和身体缺陷,还要有完整 的生理、心理状态和良好的社会适应能力。
三、影响健康的因素
（一）生物因素（biological factors) 2.遗传因素
指由生物遗传因素导致的人体发育畸形、内分泌 失调、代谢障碍和免疫功能异常。
如：糖尿病、血友病、地中海贫血、色盲等 遗传倾向较大—肿瘤、心血管疾病
三、影响健康的因素
（一）生物因素（biological factors) 3.其他：年龄、性别等因素
包括立法和社会支持系统，全社 会资源分配制度，就业和劳动制 度、劳动强度等
经济发展对健康的影响——有利亦有弊
2.社会环境
经济
贫穷
* 社会政治体制
对健
康的
* 社会经济因素
影响
* 社会文化因素
经济 发展 对健 康的 危害
2.社会环境
（1）思想意识对健康的影响 （2）受教育程度对健康的影响 （3）风俗习惯对健康的影响
曾获得“全国奥林匹克物理竞赛的二等奖”的马加爵于2004年在云南 大学杀死4名同窗
他健康吗？
刘：我觉得好奇，因为是兑在饮料里，看它 能不能辨出里面有东西，不是存心想伤害它 或怎么着。我比较喜欢动物，这都是实话。 民警：你在做之前知道是伤害它吗？ 刘：知道，但不知道后果会这么严重。 民警：如果硫酸和碱泼在你身上会怎么样？ 刘：疼，硫酸和碱都曾滴到我手上，疼而已。 民警：那泼熊身上呢？ 刘：疼啊，疼吧？