中考作文分析及策略
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中考成绩分析及改进措施作文
窗外的蝉鸣还在一直,却遮住过去不了我心中那份沉甸甸地的懊悔。
看向那张成绩单,我犹如看见了了自己一年的汗水化为了一道了一场空心喜。
数学,我的强项,却在下一步考试中失了分。
我仿如一眼就看到了那道几何题的陷阱,一眼就看到了了自己惊惶失措的解题思路,见到了老师沮丧的眼神。
语文,我那一次的骄做的语言,仿若也没了了往日的灵动。
这些个古诗词,这些个秀丽的的语句,仿若都离我淡去,只只只剩下的空白位置的答案页和满眼的惶然。
英语,我很只有很努力去去去背诵的单词,我一遍遍去再练习的语法,好似都凝成一道了耳边风。
那张卷子仿若一面镜子,交映着我学习方法的不足,也互相辉映着我自信心的缺失。
我愧疚,我很茫然迷茫彷徨,我甚至还连就正在奇怪自己。
我会不会真太少可以不争取?我有没真有是是就没天赋?我会不会是是确实未必能五阶?
夜深人静之时,我正坐在书桌前,研读笔记,去再重温一遍知识。
我看见了自己那一次的的努力,也一眼就看到了了自己学习方法的缺陷。
我思维到,我没办法再沉浸在回忆中在悲伤空间中,我是要新的恢复重新振作,是为未来的梦想而不时拼搏努力。
我要按照学习方法,立刻硬背,不但崇尚自然解释和运用。
我要能学会了什么学会反思,在每一次就又出现中汲取经验。
我要战胜恐惧,坚强勇敢的地碰上每一次挑战。
我已经完全我相信,如果我能我很很努力再很努力,我一定能我得到进步的速度的速度,我一定也能电脑设计和基于我的梦想。
是并且,我的心中,仍然燃烧着下来着识,对未来的期盼。
2024年内蒙古包头市中考作文预测题及范文分析
作文题目:有一束光,照亮我的世界。
作文要求:①要自由、有创意地表达真情实感;②文体不限,诗歌除外;③不少于600字。
【分析】这是一篇命题作文。
根据要求作文,首先要读要求,抓题眼。
“有一束光”,先理解“光”的含义,本作文中的“光”,是“光”的比喻义或者引申义,即积极乐观、希望、正面的等概念,写像“阳光”一样,给人温暖,要把“光”带来的作用明确突出。
即“帮助、爱心”等给人带来温暖与关爱、信心与希望的事情。
“一束光”可以是人物:老师、父母、同学等。
也可以是事物,如:书籍、诗歌及音乐等。
还可以是美好的精神品质,如:自信、鼓励、诚实等。
可以把老师看成是生活中的光,引领自己掌握知识,教育“我”做人,表达对老师的感激;还可以把书籍看成是生活中的光,写读书给自己带来的快乐,读书的作用;还可以写自强不息是我心灵中的光,写自己通过自强不息获得了成功,感到欣喜。
“照亮我的世界”是说这束光给“我”的影响,对“我”产生的启迪及作用。
在写作时,可以使用以小见大、侧面烘托的写法及细节描写。
【范文】
有一束光,照亮我的世界
我呱呱坠地那年,你二十五岁,风华正茂。
妈妈说那时的你就像个毛头小子,经常将我环在你的臂弯,然后伴着我咯咯的笑
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中考作文中心不突出原因分析及应对策略【失误点击】中心对一篇文章来说极为重要。
若将一篇文章比作是一个人,文章的中心便是这个人的灵魂。
灵魂活跃了人才能生气盎然,性格凸现,同样的道理,中心突出了文章才能文气蓬勃,感人至深。
因此,中心突出与否便成为各省市历年中考评判作文是否能够评为高分作文的首要“评分标准”,也就是说,只有先让中心突出了,我们的中考作文才会有获得理想高分的前提。
但是,在每年的中考评卷中,我们还是会发现许多篇因中心不突出造成的失分作文。
这些失分作文,根据其中心突出上存在问题的严重程度,各省市在中考作文“评分标准”中对其该评如何等次的作文及评多少分数都会做出明确界定。
如中考作文“评分标准”中就有以下说明:“中心突出”的作文可评为“一类文”;“中心明确”的作文可评为“二类文”;“中心基本明确”的作文可评为“三类文”;“基中心不明确”的作文可评为“四类文”;“严重偏离题意”的作文可评为“五类文”。
这么来说,“中心突出”程度的高低确实会直接决定中考作文等次的高低和得分的多少。
【失误分析】中心不突出失分作文主要有以下三种情况:一、开头冗繁型。
这种类型的失分作文总都会有开头冗繁拖沓的弊端,甚至全文快要结束了都让人看不出文章要表达什么中心,因而这种类型的失分作文其正文往往是极其简单粗糙的。
这就像是一个得了“大头小身”的病人,十分难看不说,还将严重影响其正常的工作和生活,就更谈不上让他表现出健康人的精神状态了,因而这样的作文也就谈不上中心突出,失分就成了必然的。
造成这种失分问题的根源一是没有很好的构思,二是有同学可能想通过“委婉”的引题为作文增添些艺术光彩,不想却适得其反。
二、支撑不力型。
这种类型的失分作文是中心不突出失分作文中数量最多的。
中心要靠材料来支撑,如果没有了有力材料的支撑,作文的高楼大厦就耸立不起来,也就不能给读者一个明确的印象。
这样的作文肯定不会得到评卷老师的好感,也就一定得不了理想的等次和较高的分数。
2024年安徽省淮南市中考作文预测题及范文分析
作文。
题目:最动听的声音
要求:
(1)立意自定,文体自选(诗歌除外)。
(2)不得在文中泄露个人和学校信息。
(3)不少于600字,书写工整,字迹清楚。
【分析】这是一篇命题作文。
请以“最动听的声音”为题目,写一篇文章。
审题可知,这道作文题的写作范围其实就是“声音”。
成长路上,总有一些声音打动着你。
那是妈妈的唠叨,是爸爸的提醒;是师长的教诲,是校园的钟声;是窗外的风雨,是新岁的爆竹;是梦中的短笛,是美妙的音乐……有这样一种声音,在诉说着爱、责任、良知……而你听到了这样的声音,会丰富你的情感,净化你的心灵,提升你的境界……声音是文章描写、叙述、议论的主体,既可指自然界声音,如风声、水声、鸟鸣声;也可指生活中的声音,如车声、音乐声、人的话语声;也可指没有声响的心声。
可以叙述自己聆听某种声音的经历,细致地描写这种声音,然后写出聆听之后自己独特的体验和感受,也可以边叙述描写边抒情,感情要真实。
【范文】
最动听的声音
窗外,春雨绵绵。
静下心来倾听,感受唯美的意境。
老师温
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2024年四川省成都市中考作文预测题及范文分析
1.读下面的材料,然后作文。
金牌是闪亮的,但金牌背后是坚持,是毅力,是对自我的挑战。
没天生的神射手,也没有等来的成功。
杨倩在日复一日的训练和比赛中,斗严寒、战酷暑,让汗水与挫折磨砺自己的射击技术。
虽然成长路上也会有焦虑和苦恼,但她学会了与“不完美”的自己握手言和,逐步走过了瓶颈期,走上了奥运会领奖台。
悦纳自己是一种训练方式,更是一种人生智慧。
只有战胜“不完美”的自己,才会赢来最后的自己。
读了上面的材料,你有什么联想与感悟?请你以根据材料自拟题目写一篇文章。
要求:①立意自定,文体自选(诗歌除外)。
②说真话,抒真情,忌抄袭(包括卷中的材料)。
③书写工整,不少于600字。
④不得泄露个人信息。
【分析】这是一道材料作文题。
材料的主旨是“战胜不完美的自己”。
“不完美”是指自身欠缺或不够完备的地方。
可以是身体上的缺陷;也可以是指缺点,没有十全十美的东西,完善都是相对的,一个人总会有他的缺陷;所以要正确认识的不完美,让不完美变成自己的优势。
写作此文可以理解为怎样战胜不完美,战胜不完美的过程中获得了哪些感悟,从而使自己的心灵上获得某种情感。
选材方面可以是家庭生活中的情感的不完美,如父母外出打工,留守儿童是如何坚强面对的。
或者单亲家庭
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中考作文常见失分现象剖析与备考策略广东省汕头市两英镇古溪中学李佑启怎样才能写出好作文,如何才能拿到高分或满分,这方面的指导文章已经很多。
本文旨在根据近年来各地中考作文要求,结合本人和各地中考作文查卷老师的心得,将往届中考作文的常见失分现象,撷要给出一些剖析与提示。
现象一:本想标新立异,反而弄巧成拙。
撷要剖析:考试时,几乎没有哪个学生不想取得理想的分数。
于是,很多学生都想在作文形式上标新立异,以期给评分人来个耳目一新。
因此,“(产品)使用说明”式、“病症处方”式、“几何求证”式、“戏剧”式、“小说”式,等等等等,不一而足。
这些形式,如果功底扎实,运用得当,分数上一个档次,自不消说。
然而,可以说,很多同学平时连规范的“(产品)使用说明”书和“处方”都没有细细的看过,更别说研究了。
所以,往往弄巧成拙,结果自然可想而知。
温馨提示:现在形式上翻新,愿望固然很好,但必须明白,形式是为内容服务的,内容才是重中之重。
况且,有的形式之于评卷人来说,已并不新颖。
玩写作技巧,不等于高写作能力,甚至“画虎不成反类犬”,“止增笑耳”。
因此,不熟悉、没把握的形式,最好不要乱套乱用。
的确想在形式上出奇制胜,平时就要加强训练。
现象二:漠视文体特征,写得不伦不类。
撷要剖析:凡中考作文,命题者都会竭力给学生提供一个能充分展示写作才华的平台,往往“体裁不限”或“文体不限”。
于是,便常有这样的作文露脸:左看,像“帅哥”;右看,却是位“美女”。
结果是,人不人,鬼不鬼,令人倒胃。
温馨提示:“不限”绝不等于“不要”。
“不限”的含义是,可以写成记叙文,也可以写成议论文,或说明文,甚至小说、戏剧、诗歌等(有特别规定的除外),不加限制。
“体裁不限”时,文体特征还得要明确。
写哪种题材的文章,就要像那种文体。
行文当中,更不可中途随意做“变性手术”。
现象三:文题、首句失误,给人印象极糟。
撷要剖析:文题失误有以下几种情形:文题中出现错别字,擅自改动文题,忘了拟题(或补充),拟题不当。
中考作文备考策略作文教学是语文教学的重要组成部分,它同阅读教学一起几乎构成了语文教学的全部,作文教学的重要性毋庸置疑,同时也是语文教学的难点,许多老师“谈文色变”,有一种无力感,好像没有抓手,无从下手。
初三复习正紧张的进行中,作文复习备考,也是势在必行的。
特别是实行新课程标准,培养学生核心素养的今天,语言表达不仅仅体现在写作上,更不仅局限于语文这一学科,所以语言交流与表达应该贯穿于语文教学的始终。
那么我们应该怎么做呢?这里有几点粗浅认识。
复习攻略依据课标明确方向立足教材有效复习专项突破提高能力积累素材提升素养分层驱动多维训练一、依据课标,明确方向《语文课程标准》要求:①写作要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。
②多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,能抓住事物的特征,有自己的感受和认识,表达力求有创意。
③注重写作过程,搜集素材,构思立意,列纲起草,修改加工等环节,提高独立写作的能力。
《学业考试说明》中考查学生写作能力的基本要求标准如下:①审题准确,符合题意;②立意正确,感情真挚;③中心明确,内容具体;④结构完整,层次分明;⑤思路清晰,详略得当;⑥文体鲜明,特点突出;⑦语言通顺,讲求文采⑧格式正确,标点规范;⑨书写工整,卷面整洁。
美文的标准:二、立足教材,有效复习教材单元内容教材单元内容七年级上一热爱生活,热爱写作八年级上一怎样写消息二学会记事二学写传记三写人要抓住特点三学习描写景物四思路要清晰四语言要连贯五如何突出中心五说明事物要抓住特征六发挥联想和想象六表达要得体七年级下一写出人物精神八年级下一学习仿写二学习抒情二说明顺序三抓住细节三学写读后感四怎样选材四撰写演讲稿五文从字顺五学写游记六语言简明六学写故事九年级上一怎样写诗九年级下一学习扩写二观点要明确二审题立意三议论要言之有据三布局谋篇四学习缩写四修改润色五论证要合理五文艺性小随笔六学习改写六有创意的表达我们的教材就是我们平时写作专题训练的方向、内容。
2024年江苏省盐城市中考作文预测题及范文分析
按要求作文
生活中,我们通过听获得了大量的信息。
我们听到歌曲,愉悦身心;我们听到知识,提升自己;我们听到各种各样的故事,了解他人的喜怒哀乐,丰富了我们的感受。
请你以“我听到的一个故事”为题目写一篇文章。
要求:①交代清楚记叙文的六要素。
②适当运用人物描写手法。
③语句通顺,书写要正确、规范、美观。
【分析】本篇作文考查命题作文的写作。
本篇作文的题目是“我听到的一个故事”,本文要求写一个故事,这个故事是“我”听到的。
写作这篇作文时,其主要的内容是我听到的一个故事的详细描写,同时还可以写出对这个故事的感想或自己的看法。
这个听到的故事,可以是:王二小的故事;海伦•凯勒的故事,爱迪生小时的故事等,行文时可以采用多种手法对故事进行描绘。
【范文】
我听到的一个故事
爸爸的朋友有个建筑工地,有个看工地的老爷爷,人们都亲切地称他“老孙”,我和他曾有过一面之交,按道理,我应该称他孙爷爷。
孙爷爷如果现在还活着,已将近七旬,他孤身一人在银川,
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2024年河北省唐山市中考作文预测题及范文分析1.作文。
文题:以“榜样”为话题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限;②文中不得出现可能泄露考生信息的真实人名、地名、校名等;③书写规范,卷面整洁。
【分析】这是一篇话题作文。
请以“榜样”为话题,写一篇文章。
审题可知,“榜样”基本的意思为“样子,模样”“情形,状况”,深层次理解为“楷模”“典型”。
写作时,我们应该把榜样理解为一种理想人格。
我们身边不乏可以学习的榜样,要领会他们的价值观、人生观,并学习之,使自己具有榜样的精神品质。
写好这篇作文,应该注意以下两个方面:1.选取合适的素材。
我们可以从身边选材:父母可以是我们敬老的榜样、老师可以是我们言行一致的表率、同学可以是我们勤奋学习的榜样……也可以把目光投向社会、投向历史:在社会上,有很多值得我们学习的榜样,如最美乡村教师、全国道德模范等;在历史上,有很多可歌可泣的榜样人物,如精忠报国的岳飞、勤奋刻苦的宋濂、坚强执着的贝多芬等。
可以在作文中具体展现一个人或一个事物的榜样作用,也可以选择几个人或几个事物的事例来写。
【范文】
母亲是我的榜样
我的母亲没有什么文化,独自经营着一个肉铺。
从我记事起,
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中考成绩分析及改进措施作文
考试成绩单,像是一张白纸,上面密密麻麻的数字,每一串都像是一条条藤蔓,锁链着我的心。
一些个明亮的红字,仿似在取笑我,奚落我的努力,讥嘲我的不足。
窗外,风和日丽,鸟儿欢快的愉悦的的歌唱,但我的内心却一片一片雾蒙蒙的。
书桌上的试卷,像是阴冷石头,压得我喘不过气。
一些错题,像是在告诫我,另外太大需要改进的地方。
我一遍又一遍地翻着着试卷,乘此机会能不能找到答案,能不能找到前进的方向。
我发现自己自己自己,基础知识的最很薄弱,让我在考试中失分十分十分严重点。
我记的老师有过说说过,基础知识看起来像地基,地基不稳,楼房怎末能建得高?我真要多多反省,从基础拣起,打牢根基。
自学的道路,一向都不是什么什么什么一帆风顺的。
遇到挫折,我又又又不能不能一蹶不振,要勇敢的的地站起身来,直面困难。
我要变化学习方法,提高学习效率。
我要一定要要坚持两个月做笔记,及时复习,多做练习题,并虚心求教向老师和同学请问各位各位。
我绝对不会确信,假如不是什么能我坚持不懈地地,一定要一定要坚持努力,总有一天,我会拿回理想的成绩,实现方法程序我的梦想。
我的成绩,又一次是冰冷的数字,只是因为我奋斗努力的印记,是我生命五阶的见证。
中考成绩分析及改进措施作文
今天,老师说要公布中考成绩了。
我偷偷的瞄了一眼前桌,他的脸色好像有点儿白,我的手心里也涌出了汗。
老师终于报出了我的分数,不算太差,可也不算非常好。
我坐在座位上,又看了看窗外的阳光,心情紧张。
我你记得,初中的三年,过得一下子。
每隔一天都专注地在书堆里,无数个晚上,月光洒在我的书桌上,我还在和习题做斗争。
考试前,爸爸妈妈老是帮我整理书包,妈妈还给我准备了我最喜欢的红烧排骨,我希望我能考出好成绩。
但,考试成绩好像完全没有达到他们的期望。
我看着远处试卷,那些错题仿若在讥讽我。
我觉得自己竟像一只迷路的小兔子,在知识的海洋里,找不到啊前进的方向。
该怎么办呢?我该怎摸才能考出更好的成绩呢?
我想起了了老师曾经的告诉过的话:“怎么学习是一个如此漫长的旅程,要学会什么不停地探索和发现自己。
”我也突然想起了爸爸妈妈热情鼓励的眼神。
我改变,我要非常很努力,找到适合自己的学习方法,去挑战自己,去追逐梦想!
我依旧会看见了窗外的阳光,但这一次,我注意到了希望。
我会很努力,我要成为更好的自己。
我会记的老师的教诲,爸爸妈妈的鼓励,跟着一颗勇敢的心,去赶来未来的挑战!。