《说园》阅读答案

陈从周《说园》阅读题阅读附答案
我国造园具有悠久的历史，在世界园林中树立着独特风格，自来学者从各方面进行分析研究，各抒高见，如今就我在接触园林中所见闻掇拾到的，提出来谈谈，姑名“说园”。

 园有静观、动观之分，这一点我们在造园之先，首要考虑。

何谓静观，就是园中予游者多驻足的观赏点；动观就是要有较长的游览线。

二者说来，小园应以静观为主，动观为辅。

大园则以动观为主，静观为辅。

前者如苏州“网师园”，后者则苏州“拙政园”差可似之。

人们进入网师园宜坐宜留之建筑多，绕池一周，有槛前细数游鱼，有亭中待月迎风，而轩外花影移墙，峰峦当窗，宛然如画，静中生趣。

至于拙政园径缘池转，廊引人随，与“日午画船桥下过，衣香人影太匆匆”的瘦西湖相仿佛，妙在移步换影，这是动观。

 中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品，富有诗情画意。

叠山理水要造成“虽由人作，宛自天开”的境界。

山与水的关系究竟如何呢？简言之，模山范水，用局部之景而非缩小，处理原则悉符画本。

山贵有脉，水贵有源，脉源贯通，全园生动。

我曾经用“水随山转，山因水活”与“溪水因山成曲折，山蹊随地作低平”来说明山水之间的关系，也就是从真山真水中所得到的启示。

明末清初叠山家张南垣主张用平冈小陂、陵阜陂阪，也就是要使园林山水接近自然。

如果我们能初步理解这个道理，就不至于离自然太远，多少能呈现水石交融的美妙境界。

 中国园林的树木栽植，不仅为了绿化，要具有画意。

窗外花树一角，即折。

2023~2024学年度第一学期期末学业质量监测试题八年级语文2024．01说明：1．本试卷共6页，计22题（包含单项选择题：第3题，第7题），满分150分，考试时间150分钟。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

2．答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号准确无误地填写在答题卡相应的位置上。

同时务必在试卷的装订线内将本人的姓名、准考证号、学校填好。

3．所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答，选择题用2B铅笔作答，非选择题在指定位置用0.5毫米黑色水笔作答，在试卷或草稿纸上答题无效。

一．积累运用（25分）学校开展“正值青春·奋斗当燃”主题活动，请你参加。

【凝聚·青春力量】阅读下面一段文字，完成1-4题。

（8分）青春是生命中最美好的时光，充满了激情、热血和无限可能。

青春是灿烂绽放的时刻。

（1）来自江苏高邮的小伙王琦获杭州亚运会男子链球冠军，他为国家赢得了荣誉，为体育事业的发展做出了巨大的贡献，他将“志存高远、自律自强、不断学习”的品质juān刻在心里。

青春是梦想追逐的时刻。

来自河北地方台的小伙杨旭获2023年中央广播电视台主持人金奖，他对主持艺术的热爱与追求，（2）不仅体现在细致入微的动作和（▲）的语调中，而且彰显于他永不满足的探索之心上，他说：因为热爱，所以执着；因为深厚，所以坚守。

青春是艰辛努力的时刻。

我们正值青春，尽管路途可能布满荆棘，但我们毫不气馁，勇往直前。

每一次失败都是一次宝贵的教训，（3）每一次努力都会使我们变得更加坚定。

1．根据拼音写汉字并给加点字注音。

（2分）juān刻（▲）气馁（▲）2．写出横线（1）句子的主干。

（2分）▲3．填入横线（2）处括号内的成语最恰当的一项是（▲）（2分）A．不折不挠B．抑扬顿挫C．惟妙惟肖D．入木三分4．将横线（3）句子改为反问句，原句意思保持不变。

（2分）▲5．根据提示，完成默写。

（9分）青春荡漾激情与活力。

热爱自然，激情永存：春爱“（1）▲，浅草才能没马蹄”；夏思“（2）▲，芳草萋萋鹦鹉洲”；秋咏“树树皆秋色，（3）▲”；冬赞“亭亭山上松，（4）▲”。

《《说园》说明文阅读答案.doc》（1）中国园林妙在含蓄，一山一石，耐入寻味立峰是一种抽象雕刻品，美人峰细看才像。

九...将本文的Word文档下载，方便收藏和打印推荐度：点击下载文档https://m./wenxue/yuedudaan/707882.html下载说明：1. 下载的文档为doc格式，下载后可用word文档或者wps打开进行编辑；2. 若打开文档排版布局出现错乱，请安装最新版本的word/wps 软件；3. 下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存，否则会导致无法下载成功；4. 网页上所展示的文章内容和下载后的文档内容是保持一致的，下载前请确认当前文章内容是您所想要下载的内容。

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（三）阅读《续说园》回答问题。

（14分）续说园陈从周造园一名构园，重在构字含意至深。

深在思致，妙在情趣，非仅土木绿化之事。

杜甫《陪郑广文游何将军山林十首》、《重过何氏五首》，一路写来，园中有景，景中有人，人与景合，景因人异。

吟得与构园息息相通，“名园依绿水，野竹上青霄”，“绿垂风折笋，红绽雨肥梅”，园中景也。

“兴移无洒扫，随意坐梅苔”，“石阑斜点笔，桐叶坐题诗”，景中人也。

有此境界，方可悟构园神理。

我国古代造园，大都以建筑物为开路。

私家园林，必先造花厅，然后布置树石，往往边筑边拆，边拆边改，翻工多次，而后妥帖。

沈元禄记猗园谓：“奠一园之体势者，莫如堂；据一园之形胜者，莫如山。

”盖园以建筑为主，树石为辅，树石为建筑之连缀物也。

今则不然，往往先凿池铺路，主体建筑反落其后，一园未成，辄动万金，而游人尚无栖身之处，主次倒置，遂成空园。

至于绿化，有些园林、风景区、名胜古迹，砍老木，栽新树，俨若苗圃，美其名为“以园养园”，亦悖常理。

漏窗在园林中起“泄景”、“引景”作用，大园景可泄，小园景，则宜引不宜泄。

拙政园“海棠春坞”，庭院也，其漏窗能引大园之景。

反之，苏州怡园不大，园门旁开两大漏窗，顿成败笔，形既不称，景中外暴，无含蓄之美矣。

拙政园新建大门，庙堂气太甚，颇近祠宇，其于园林不得体者有若此。

同为违反园林设计之原则，如于风景区及名胜古迹之旁，新建建筑往往喧宾夺主，其例甚多。

谦虚为美德，尚望甘当配角，博得大家的好评。

白皮松独步中国园林，因其体形松秀株干古拙，虽少年已是成人之概。

杨柳亦宜装点园林，古人诗词中屡见不鲜，且有以万柳名园者。

但江南园林则罕见之，因柳宜濒水，植之宜三五成行，叶重枝密，如帷如幄，少透露之致，一般小园，不能相称。

而北国园林面积较大，高柳侵云，长条拂水，柔情万千，别饶风姿，为园林生色不少。

故具体事物必具体分析，不能强求一律。

有谓南方园林不植杨柳，因蒲柳早衰，为不吉之兆。

果若是，则拙政园何来“柳荫路曲”一景呢？风景区树木，皆有其地方特色。

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最新初一说明文阅读题及答案基础知识大放送：初中语文说明文阅读总结:说明文选材大多数是前沿科技、生态视野、环境保护、资源利用、文明传承等，注重内容的知识性、趣味性、实用性、时代性。

说明文阅读：说明文的对象几乎是必考点，也是易得分点，在复习时注意准确把握和准确概括。

说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

说明文语言也是必考点，主要考点在修饰限制成分上，如对时间、空间、程度、范围、数量、频率等方面的准确界定上。

说明方法及其作用也是考试重点，习惯的考查方式是：运用了某种说明方法，将说明对象的某种特征说明的如何如何。

初中语文应用文阅读:应用文的相关内容也是中考语文的主要考点之一。

应用文就是应用于社会公私事务的文字。

应用文多是日常应用的，如电报、书信、合同、诉状、计划、总结、通知、启事、章程、日记等。

应用文的语言结构多有一定的程式，尤其是公文，不允许个人自己创造一套，这是因为办事要迅速统一，必须共同遵守一种程式。

应用文的内容要简明扼要，真实准确。

应用文的语言要简洁明快，不必多加修饰。

随着时代的发展，电报等应用文已逐渐淡出，中考中也几乎不再出现，电子邮件、论坛帖子等新型应用文体受到命题者的关注。

温馨提示：在应用文的考查形式上，常见的题型有应用文格式指错、应用文修改、应用文写作等初中政治。

语文新课程标准对于写作的要求【—】写作评价要根据各学段的目标，综合考察学生作文水平的发展状况，应重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价。

说明文阅读及答案阅读下面文段，完成1315题我国造园具有悠久的历史，在世界园林中树立着独特风格，自来学者从各方面进行分析研究，各抒高见，如今就我在接触园林中所见闻掇拾到的，提出来谈谈，姑名“说园”园有静观、动观之分，这一点我们在造园之先，首要考虑何谓静观，就是园中予游者多驻足的观赏点;动观就是要有较长的游览线二者说来，小园应以静观为主，动观为辅大园则以动观为主，静观为辅前者如苏州“网师园”，后者则苏州“拙政园”差可似之人们进入网师园宜坐宜留之建筑多，绕池一周，有槛前细数游鱼，有亭中待月迎风，而轩外花影移墙，峰峦当窗，宛然如画，静中生趣至于拙政园径缘池转，廊引人随，与“日午画船桥下过，衣香人影太匆匆”的瘦西湖相仿佛，妙在移步换影，这是动观中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品，富有诗情画意叠山理水要造成“虽由人作，宛自天开”的境界山与水的关系究竟如何呢?简言之，模山范水，用局部之景而非缩小，处理原则悉符画本山贵有脉，水贵有源，脉源贯通，全园生动我曾经用“水随山转，山因水活”与“溪水因山成曲折，山蹊随地作低平”来说明山水之间的关系，也就是从真山真水中所得到的启示明末清初叠山家张南垣主张用平冈小陂、陵阜陂阪，也就是要使园林山水接近自然如果我们能初步理解这个道理，就不至于离自然太远，多少能呈现水石交融的美妙境界。

南京市溧水区东庐中学2021-2022学年八年级上学期期末语文试题（考试时间120分钟试卷满分100分）一、积累与运用（20分）1.下列各项中词语书写或加点字均有错误的，请找出并在后面括号内改正。

（2分）A．绥．靖suǐ尴．尬gān 伧．俗cāng 簌．簌shù（）B．翩．然piān 愧怍．zuò褶．皱xí嶙．峋lín （）C．箱箧．qiè匀称．chèn 归咎．jiù伫．足zhuù（）D．差．使chāi 藻．井zǎo 在截．难逃jié擦拭．shì（）2. 下列句中加点的成语使用恰当的一项是（）（2分）A．目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当．．．．之势影响我们的生活。

B．小邹真是别出心裁．．．．，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。

C．桂林的山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，栩栩如生．．．．，令人陶醉。

D．昨晚，在梅兰芳剧院，一台惟妙惟肖．．．．的“中外名曲合唱之夜”音乐会带着人们畅游了迷人的音乐长廊。

3.下面是一位学生的习作片段，其中有两处语病，请找出并修改。

（2分）期末考试在即，大家都做好了复习迎考的准备。

同学们把老师强调的重难点都认真地复习并做好了笔记。

有的同学为了考出好成绩，更是废寝忘食。

这时，老师告诫我们，考前切忌不要过分劳累，要劳逸结合，才能取得好成绩。

修改一：修改二：4.揣摩已有语句的内容和修辞手法，在横线上填写恰当的语句。

（2分）美丽的大自然经常改换她的装扮。

春天，；夏天，她披着青葱轻俏的衣衫；秋天，；冬天，她换上了朴素的雪白衣袍。

5. 汉字是“华夏民族几千年来的文化瑰宝”，有着其他文字所没有的独特魅力。

下面两图分别是2022北京冬奥会会徽和某体育项目的会标，请从运用汉字元素的角度，任选一图．．．．说说其中蕴藏着怎样的内涵。

（2分）6.名著阅读。

（3分）读名著让我们知晓世间，洞察社会。

《说园》说明文阅读答案《说园》说明文阅读答案（1）中国园林妙在含蓄，一山一石，耐入寻味立峰是一种抽象雕刻品，美人峰细看才像。

九狮山亦然。

鸳鸯厅的前后梁架，形式不同，不说不明白，一说才恍然大悟，竟寓鸳鸯之意。

奈何今天有许多好心肠的人，惟恐游者不了解，水池中装了人工大鱼，熊猫馆前站着泥塑熊猫，如做着大广告，与含蓄两字背道而驰，失去了中国园林的精神所在，真太煞风景。

鱼要隐现方妙，熊猫馆以竹林引胜，渐入佳境，游者反多增趣味。

过去有些园名，如寒碧山庄、梅园、网师园，都可顾名思义，园内的特色是白皮松、梅、水。

尽人皆知的西湖十景，更是佳例。

亭榭之额真是赏景的说明书。

拙政园的荷风四面亭，人临其境，即无荷风，亦觉风在其中，发人遐思。

而对联文字之隽永，书法之美妙。

更令人一唱三叹，徘徊不已。

镇江焦山顶的别峰庵，为郑板桥读书处，小斋三间，一庭花树，门联写着“室雅无须大；花香不在多“。

游者见到，顿觉心怀舒畅，亲切地感到景物宜人，博得人人称好，游罢个个传诵。

至于匾额，有砖刻、石刻，联屏有板对、竹对、板屏、大理石屏，外加石刻书条石，皆少用画面，比具体的形象来得曲折耐味。

其所以不用装裱的屏联，因园林建筑多敞口，有损纸质，额对露天者用砖石，室内者用竹木，皆因地制宜而安排。

住宅之厅堂斋室，悬挂装裱字画，可增加内部光线及音响效果，使居者有明朗清静之感，有与无，情况大不相同。

当时宣纸规格、装裱大小皆有一定，乃根据建筑尺度而定。

（2）园林中曲与直是相对的，要曲中寓直，灵活应用。

曲直自如。

画家讲画树，要无一笔不曲，斯理至当。

曲桥、曲径、曲廊，本来在交通意义上，是由一点到另一点而设置的。

园林中两侧都有风景，随直曲折一下，使行者左右顾盼有景，信步其间使距程延长，趣味加深。

由此可见，曲本直生，重在曲折有度。

有些曲桥，定要九曲，既不临水面（园林桥一般要低于两岸，有凌波之意），生硬屈曲。

行桥宛若受刑，其因在于不明此理（上海豫园前九曲桥即坏例）。

（3）造园在选地后，就要因地制宜，突出重点，作为此园之特征，表达出预想的境界。

说园阅读理解附答案教学设计3篇Teaching design of reading comprehension wi th answers说园阅读理解附答案教学设计3篇前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。

语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。

本教案根据语文课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：《说园》阅读材料教学设计2、篇章2：《说园》阅读习题教学设计3、篇章3：《说园》阅读答案教学设计公园，古代是指官家的园子，而现代一般是指政府修建并经营的作为自然观赏区和供公众的休息游玩的公共区域，那么关于说园阅读附答案是怎样呢?下面是小泰整理的说园阅读理解附答案，欢迎阅读。

篇章1:《说园》阅读材料教学设计说园陈从周我国造园具有悠久的历史，在世界园林中树立着独特风格，自来学者从各方面进行分析研究，各抒高见，如今就我在接触园林中所见闻掇拾到的，提出来谈谈，姑名“说园”。

园有静观、动观之分，这一点我们在造园之先，首要考虑。

何谓静观，就是园中予游者多驻足的观赏点;动观就是要有较长的游览线。

二者说来，小园应以静观为主，动观为辅。

大园则以动观为主，静观为辅。

前者如苏州“网师园”，后者则苏州“拙政园”差可似之。

人们进入网师园宜坐宜留之建筑多，绕池一周，有槛前细数游鱼，有亭中待月迎风，而轩外花影移墙，峰峦当窗，宛然如画，静中生趣。

至于拙政园径缘池转，廊引人随，与“日午画船桥下过，衣香人影太匆匆”的瘦西湖相仿佛，妙在移步换影，这是动观。

中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品，富有诗情画意。

《说园》阅读答案阅读理解第一部分：阅读理解1. 《说园》的作者是谁？答案：《说园》的作者是明代文学家袁宏道。

2. 《说园》是属于哪个文学体裁？答案：《说园》是一篇散文。

3. 文章中有关于风景的描写吗？请举例说明。

答案：是的，文章中有关于风景的描写。

例如，第一段中提到了西洲之外的风景：苍山峻岭、绿水长流，给人一种悠远、美丽的感觉。

4. 文章中提到了哪些历史人物？请简要介绍一下。

答案：文章中提到了杨慎、张方平和杨延芳。

杨慎是唐代末年的一个状元，他在文章中被称为‘真才子’。

张方平是一个诗人，他在文章中被称为‘文宗’，是杨慎的朋友。

杨延芳是一个女子，她在文章中是杨慎的妹妹。

5. 文章讲述的是什么故事？答案：文章讲述了一个关于杨慎和张方平的故事。

杨慎因为受到皇帝的赏识，被封为状元，并成为宫廷里的官员。

然而，他却因为厌倦了繁华的宫廷生活，选择离开京城，到西洲山居隐居。

他在那里过着简单而宁静的生活。

同时，张方平也从京城来到西洲山，和杨慎一起过山居生活。

第二部分：解答问题1. “庞物满目，雕甍其间”这句话是形容什么景色？有何寓意？答案：这句话是形容宫廷的繁华景色。

其中，“庞物满目”形容宫廷的建筑物繁多而丰富，“雕甍其间”则形容建筑物上雕刻精美的屋檐装饰。

这句话通过描绘宫廷的豪华景色，突出了宫廷生活的繁华和光鲜，进一步对比了杨慎选择离开的决心和追求简单生活的态度。

2. “疏钟镇是非，谁爱岁寒枯。

” 这句话表达了什么意思？答案：这句话表达了作者对于清贫淡泊生活的向往。

其中，“疏钟镇是非”意味着远离纷争和是非之地，表示了作者追求宁静和平淡的心态；“谁爱岁寒枯”则是指作者不在意物质贫困，舍弃世俗浮华而追求内心的自在和清净。

3. 文章中提到了“西陵”的概念，这是什么意思？答案：文章中的“西陵”指的是在西洲山上的一片地方。

在文章中，西陵被描述为一个风景优美的地方，有着苍山、绿水和平静的环境，非常适合隐居生活。

西陵也象征着杨慎追求简单生活、远离尘嚣的理想之地。