高中历史选修4第二课《圣雄——甘地》
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用心 爱心 专心 1 【课题名称】 第二课 影响世界进程的科学巨人
【学习目标】
了解牛顿、爱因斯坦等人的成长历程及主要科学成就,认识他们在社会发展中的作用。
【教学重点难点】
重点:了解牛顿、爱因斯坦成长的历程及主要科学成就,认识他们对科学及社会发展所产生的巨大推动作用。
难点:正确理解科学技术与社会发展的辩证关系。
【自学方法导引】
利用多种手段自主收集资料,分析整合提取有效信息,探讨科学与社会发展之间的关系。
【自读预习 知识梳理 自我评价】
一、牛顿:宇宙定律的发现者
情境创设:英国诗人波普曾经这样写道:自然界和自然规律,隐藏在黑暗中,上帝说:让牛顿出生吧!于是,一切都变得光明。
有一天,牛顿在茶园里思考引力问题的时候,一个苹果从树上落下来。受到苹果落地的启发,牛顿心中豁然开朗:为什么苹果总是垂直落向地面呢?为什么苹果不向外侧或向上运动,而总是向着地球中心运动呢?这肯定是有一个向下的力拉着它,而且这个向下的拉力必须指向地球中心,而不是指向地球的其他部分,所以苹果总是垂直下落,或者总是朝向地球的中心。苹果砸头居然砸出了伟大的万有引力定律,真是得来全不费功夫!牛顿真有这么好的天赋吗?在灵感突发的背后又隐含着多少心血和汗水、思考与探索?
(一)、牛顿成长历程
1、少年时代:出生在英格兰的自耕农家庭,喜欢读书、沉思、做实验
2、大学时代:1661年,牛顿进入剑桥大学三一学院。在大学阶段,得到巴罗教授的赏识和指导,被引进近代自然科学的殿堂,后为研究生。1665年,大学毕业后留在大学研究室。
3、乡下时光:在自然科学领域内的思考,为其一生的重大科学发现奠定了坚实的基础。
被称为“
”的牛顿为人类社会的发展做出了巨大的贡献。他的科学成就为现代科学的发展奠定了基础。
(二)、牛顿的科学成就
1、物理学:创立经典力学
经典力学的主要内容: 和牛顿三大定律(惯性定律、加速度定律、作用与反作用力定律)
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清单一 活动历程
柏拉图的政治活动
1.政治活动
(1)背景:
①社会环境:伯罗奔尼撒战争充分暴露了雅典民主政治的弊端。
②家庭环境:出身贵族家庭,为其提供了最理想的教育环境。
(2)活动:
①关心城邦:青年时代对政治产生兴趣,关注城邦局势的发展。
②政治构想:希望雅典实行类似斯巴达那样的政体,让国家政权掌握在少数明智、富有才干、具有道德的人手中。
③对民主政体的成见:苏格拉底之死,助长了柏拉图对民主政体的成见。
2.社会活动
(1)学习:从20岁起,师从苏格拉底,学习研究哲学,深受其影响。
(2)游历:在外游历12年,考察各地的制度风俗,与各地学者接触,很快成为知名的哲学家。
清单二 柏拉图的思想成就
理念论和理想国
1.理念论
(1)主要主张:
①认为世界由两部分组成:一个是由理念构成的理性世界,另一个是由个别事物构成的感觉世界。
②理性世界真实、完美而永恒,感觉世界虚假、残缺而变幻。
③理念先于物质存在;知识是人先天固有的,人们学习的过程就是回忆的过程。
(2)评价:柏拉图的理念论把理性世界和感觉世界对立起来,实质上是一种本末倒置的唯心论。
[深化认知]
2 理念论是柏拉图客观唯心主义哲学的核心。柏拉图将他的唯心论哲学应用到社会政治方面,提出了“理想国”学说。
2.理想国
(1)主要主张:
①理想国家:由护国者、卫国者、生产者组成,三个阶级各具其德,各守其位。
②国家的统治者应该由所谓的“哲学王”来担任。
(2)实践:在游历叙拉古时,他试图将年轻的僭主阿启泰改造成他所设想的理想统治者,但没有成功。
(3)评价:柏拉图的理想国家,是针对当时希腊各种政体的弊端提出的,虽然理想国家最终成为乌托邦,但可以得到启发。
[深化认知]
理想国是柏拉图政治思想的核心,是柏拉图追求和向往的理想国家,表达了柏拉图对现实政治的不满。柏拉图为实现这一理想和目标倾注了毕生精力,但由于带有浓厚的乌托邦色彩,脱离了现实,最终也未能实现。
1 第4课 商鞅变法与秦的强盛
[课程标准] 1.了解商鞅变法的具体措施和内容,认识其特点。2.探讨商鞅变法的历史作用。
一、商鞅变法的背景
1.战国初期,无论在经济、政治上,还是在文化上,秦国都落后于其他六国。
2.公元前362年,秦孝公继位,决心变法图强,下达《__________》,广纳贤士。
3.商鞅向秦孝公阐述法家富国强兵之术,并提出变革政治的主张,得到赏识。
二、商鞅变法的措施及其作用
1.军事:废除世卿世禄制,奖励军功。
(1)商鞅设立了__________制度,规定没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位,立有军功的平民,按其功劳大小授予官爵。新法把官爵与军功结合起来,增强了士兵作战的勇气,大大提高了军队的战斗力。新法还打击了贵族的特权,树立了新兴地主阶级的政治、经济优势。
(2)商鞅在奖励军功的同时,也严肃军纪。
(3)建立什伍组织。什伍组织中的成员随时承担着被征调从军作战的义务,战事一完,则解甲归田。什伍组织使秦国在争霸战争中的________得到保证。
2.经济:废除井田(变法核心),奖励耕织。
(1)商鞅下令“为田开阡陌封疆”,承认私人占有土地的______________,允许自由买卖土地。这一法令正式废除了井田制,推动了地主制经济的发展。
(2)______________,为稳定国家财政,增强国家实力提供了保证。有利于提高人们的生产积极性。
(3)在秦国范围内颁布标准器、统一度量衡,在经济领域内加强了中央集权。
3.政治:建立县制,强化中央集权。
(1)县制取代了西周分封制下的________________,由国君直接任免官员,从地方到中央的政治、经济、军事权力集中于国君一人,强化了中央集权。
(2)为加强管理和控制,切实有效地行使政府权力,推行了______________制度。
(3)商鞅还规定______________,强化法律意识,保证变法的彻底执行。
4.思想文化:为加强思想文化统治,商鞅采取了________________的措施。
一、选择题
1、第二次世界大战初期,德国法西斯处于战略优势地位的原因有( )
①英法推行绥靖政策,战备松懈 ②法西斯采取了“闪电战”的战术 ③英法等国综合国力不及德国
A、①② B、②③
C、①③ D、①②③
解析:选A。英法的综合国力绝对超过德国,③表述错误,排除含③的选项。
2、德军进攻法国的计划是( )
A、白色方案 B、黄色方案
C、曼施坦因方案 D、海狮计划
解析:选C。希特勒实施军事进攻的代号很多,典型的有“绿色方案”——1939年吞并捷克斯洛伐克;“白色方案”——1939年9月1日入侵波兰;“黄色方案”——准备进攻法国,因泄密而改用“曼施坦因方案”;“海狮计划”——对英国本土作战的计划,因不能掌握制海权和制空权而无法实施。
3、第二次世界大战爆发后,号称欧洲第一陆军强国的法国不堪一击,在短短的六个星期内就宣告投降,其主要原因包括( )
①法国政府长期推行绥靖政策,缺乏同德国侵略者开战的思想和军事准备
②坚持消极防御战略,对德军主攻方向判断失误
③在飞机、坦克等现代化武器的生产方面落后于德国
④综合国力不如德国
A、①②③ B、②③④
C、①③④ D、①②④
解析:选A。第一次世界大战后,虽然德国的经济实力迅速发展,但在综合国力方面,仍然不如法国。④的叙述不正确,将含④的选项排除即可。
4、标志英国放弃绥靖政策的事件是( )
A、英国对德国宣战 B、不列颠之战
C、丘吉尔出任英国首相 D、《大西洋宪章》发表
解析:选C。此题主要考查分析能力。英国对德国宣战后仍实行绥靖政策,而丘吉尔出任首相后主张对德实行强硬政策,B、D两项是放弃绥靖政策的表现,故C项是其标志。
5、丘吉尔说:“我们不要将这次援救说成是胜利。战争不是靠撤退(指敦刻尔克大撤退)而赢的。但是,这次援救却孕育了胜利。”“这次援救却孕育了胜利”是指( )
A、粉碎了德军不可战胜的神话