脊椎动物总结
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脊椎动物知识点总结大一脊椎动物知识点总结脊椎动物是地球上最进化的生物之一,拥有脊柱和脊椎骨。
本文将为您总结一些关于脊椎动物的知识点,帮助您更好地了解这一类生物。
一、脊椎动物的分类脊椎动物根据不同的特征和进化线索,可以分为以下几个主要类群:1. 鱼类:鱼类是最早进化出来的脊椎动物,主要特征是鳞片和鳃呼吸。
鱼类可以分为软骨鱼和硬骨鱼两大类。
2. 两栖动物:两栖动物可以在水中和陆地上生活,最著名的两栖动物是青蛙。
两栖动物的特征是具有肺和皮肤呼吸,以及生活史中的蝌蚪阶段。
3. 爬行动物:爬行动物可以分为蜥蜴、蛇、鳄鱼和龟鳖等不同类型。
爬行动物的特征是四肢承受身体的重量和表皮的角质化。
4. 鸟类:鸟类是羊膜动物中最为进化的类群之一。
鸟类的特征是具有羽毛和鸟喙,能够飞行并进行高度复杂的行为。
5. 哺乳动物:哺乳动物是脊椎动物中进化程度最高的类群。
哺乳动物的特征是具有乳腺和发达的大脑,能够进行高级的学习和适应复杂的环境。
二、脊椎动物的骨骼系统脊椎动物的骨骼系统起到支撑和保护内脏器官的作用。
这个系统主要包括以下几个部分:1. 脊柱:脊柱是脊椎动物身体的主要支撑结构,由一系列的脊椎骨组成。
脊柱不仅能够支撑身体,还保护了脊髓。
2. 骨骼:脊椎动物的骨骼由骨头、关节和软骨组成。
骨头提供支撑和保护,关节使得动物能够进行运动,软骨则起到减震的作用。
3. 头骨:头骨是脊椎动物头部的支撑结构,保护了脑部和感觉器官。
头骨的形状和结构因不同的物种而异。
4. 四肢:脊椎动物的四肢分为前肢和后肢,用于移动和捕食。
不同的动物根据其生活方式和环境的不同,四肢形状和功能也有所不同。
三、脊椎动物的呼吸和循环系统脊椎动物的呼吸和循环系统是维持其生命活动的重要系统。
这些系统包括以下几个部分:1. 呼吸系统:脊椎动物的呼吸系统通过气管、肺和鳃等器官进行氧气的吸入和二氧化碳的排出。
不同的动物根据其生活环境和进化历史,呼吸器官也呈现出多样性。
2. 心血管系统:脊椎动物的心血管系统由心脏和血管组成。
脊椎动物的营养与消化的教学方法总结脊椎动物作为高等生物,其营养与消化环节是其生命活动的重要组成部分。
为了更好地教授关于脊椎动物的营养与消化方面的知识,教学方法的选择和运用至关重要。
本文将对脊椎动物的营养与消化的教学方法进行总结,并提供一些在教学中常用的有效方法。
一、理论教学方法1.直观学习直观学习是脊椎动物营养消化教学中常用的一种方法。
通过展示脊椎动物的解剖结构、消化器官和相关生理过程的模型或图片,能够更加直观地让学生了解脊椎动物的消化系统以及营养的消化、吸收和利用过程。
2.案例教学案例教学是一种能够帮助学生将所学理论与实际问题相结合的教学方法。
在教学中,教师可以通过提供实际案例,让学生分析和解决脊椎动物营养与消化过程中遇到的问题,以促进学生的思维能力和解决问题的能力。
3.互动讨论互动讨论是一种积极参与学生思考和探索的教学方式。
在教学过程中,教师可以提出一些有关脊椎动物营养与消化的问题,并引导学生进行思考和讨论,从而提高学生的综合分析和问题解决能力。
二、实践教学方法1.实验操作在脊椎动物的营养与消化教学中,实验操作是一种非常重要的实践教学方法。
通过组织学生进行有关脊椎动物的消化酶活性、营养素测定等实验,能够让学生深入了解脊椎动物的消化过程和营养吸收的机制。
2.动画演示通过使用动画演示软件,展示脊椎动物的消化系统和相关生理过程,能够更加直观地向学生展示和讲解脊椎动物的营养与消化。
动画演示具有图文并茂、生动有趣等特点,有助于提高学生的学习兴趣和学习效果。
三、评价方法1.问答评价问答评价是一种常用的脊椎动物营养与消化教学评价方法。
在教学结束后,教师可以向学生提出一些与脊椎动物的营养与消化相关的问题,以检测学生对所学知识的掌握程度,并及时纠正学生的错误理解。
2.实验报告评价在实验操作教学中,实验报告评价是一种常用的评价方法。
教师可以要求学生编写实验报告,包括实验设计、实验流程、实验结果及分析等,从而评估学生对实际实验操作和理论知识的掌握能力。
高二生物脊椎知识点归纳总结高二生物学中,脊椎动物是一个重要的知识点。
它涉及到了人类和其他脊椎动物的结构、功能、分类等方面的内容。
本文将对高二生物脊椎知识点进行归纳总结。
1. 脊椎动物的特征1.1 内外骨骼脊椎动物有内骨骼(脊柱和头骨)和外骨骼(肢骨和肋骨)的特征。
内骨骼支撑身体结构,外骨骼保护和运动。
1.2 身体对称性脊椎动物的身体通常具有左右对称性,分为头部、躯干和四肢等部分。
1.3 中枢神经系统脊椎动物具有完整的中枢神经系统,包括大脑、脊髓和神经根等。
2. 脊椎动物的分类脊椎动物分为五个门:鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
每个门下又有不同的纲、目、科、属和种。
3. 人类的脊椎结构3.1 脊椎骨人类的脊椎骨构成了脊柱,由33个脊椎骨和椎间盘组成。
3.2 脊椎的功能脊椎起到保护脊髓、支撑身体、保持平衡和运动等功能。
3.3 脊椎的构造每个脊椎骨由椎体、椎弓和棘突等部分组成。
4. 脊椎动物的运动系统4.1 肌肉系统脊椎动物的运动依赖于肌肉系统,包括骨骼肌和平滑肌等。
4.2 骨骼系统骨骼系统由骨骼和关节组成,起到保护内脏、支持身体和进行运动等功能。
5. 脊椎动物的循环系统5.1 心脏脊椎动物的心脏是一个中空的有节奏的肌肉器官,负责泵血。
5.2 血管系统血管系统由动脉、静脉和毛细血管等组成,血液在体内循环经过不同的血管。
6. 脊椎动物的呼吸系统6.1 呼吸器官脊椎动物的呼吸器官包括肺、鳃和皮肤等。
6.2 气体交换呼吸器官使氧气吸入体内,二氧化碳排出体外,实现气体的交换。
7. 脊椎动物的消化系统7.1 消化器官脊椎动物的消化系统包括口腔、食道、胃、肠和肝脏等。
7.2 消化过程消化过程包括机械消化和化学消化,将食物转化为营养物质。
8. 脊椎动物的生殖系统8.1 雄性生殖器官雄性生殖器官包括睾丸、输精管和阴茎等。
8.2 雌性生殖器官雌性生殖器官包括卵巢、输卵管和子宫等。
9. 脊椎动物的神经系统9.1 中枢神经系统中枢神经系统由大脑和脊髓组成,负责接收和处理信息。
(九)脊椎动物消化系统的比较消化系统的主要机能是获取食物并从中摄取营养物质。
脊椎动物在由水上陆的过程中,环境刺激因子大量增加,为了适应陆上的复杂环境,动物体的运动总量、速度、范围、方式以及新陈代谢率都有了大幅度的提高,因而对食物的需求量也相应增加,促进了消化系统的进化。
消化系统的结构包括消化道和消化腺两部分,皆是由胚胎期原肠(archenteron)及其突出分化形成。
其进化方式表现在以下4个方面:一.由被动取食变为主动取食水生种类如文昌鱼以及圆四类幼体为过滤取食,食物颗粒顺水流进入口腔而到达咽部,属于被动取食;随着上下颌的出现以及体壁运动肌肉的加强,出现了主动捕食。
一些种类如鲨鱼采用了咬一撕一吞的取食方式,硬骨鱼如金鱼等则采取在接近食物后,张开上下颌吸进食物的方式;至于在陆上,两栖类、某些有鳞爬行类、某些鸟类运用长而有粘性的舌来取食;大多数鸟类运用喙部主动取食;哺乳类的上下颌灵活而坚固,牙齿分化程度高,它们的取食方式一般为咬住一撕裂一咀嚼。
二.消化机制的进化(1)物理性消化的出现1.舌的进化文昌鱼无舌。
无颌类有舌,适应于半寄生生活,它的舌象唧筒中的活塞,以舌端的角质齿锉破鱼的皮肤而吸食其肉。
鱼类有舌,可以稍作前后挪动用以帮助吞食,但没有舌内肌,不能做局部动作。
无尾两栖类以上,舌有舌内肌,能自由伸缩。
爬行类中有鳞类的舌活动性更大,如蛇和一些蜥蜴的舌可以伸出很远。
鸟类的舌硬,表面被覆角化的上皮。
哺乳动物有发达的肌肉质的舌,比其他各织动物的舌更能自由活动,与摄食、咀嚼时搅拌食物及吞咽等物理性消化动作有密切关系,且舌上还具有味觉感受器,称味蕾。
2.牙齿的进化牙齿是伴随着颌的出现而产生的。
牙齿最初的机能只是捕捉及咬住食物,进化至哺乳类,才具有切割、刺穿、撕裂和研磨等多种机能。
a.文昌鱼没有牙齿,无颌类只有表皮的角质齿。
脊椎动物的牙齿与软骨鱼类的盾鳞同源,全是外胚层和中胚层共同形成。
牙齿依形状的相同或相异可分为同型齿和异型齿。
脊椎动物总结第一节脊椎动物的比较解剖一、皮肤皮肤包被在整个动物体的表面。
(一)结构:为多层细胞,包括表皮与真皮两部分。
表皮复层上皮,来源于外胚层。
真皮致密结缔,来源于中胚层。
有血管、神经、感受器、色素细胞及皮肤腺。
(二)机能:多样1. 保护作用:避免损伤,防水蒸发,防御理化刺激,防止微生物侵袭。
2. 感觉机能:感受冷、热、痛、触、压等刺激。
3. 分泌、调节体温、排泄。
4. 贮藏养料、呼吸、运动等多种功能。
(三)皮肤的衍生物皮肤腺:粘液腺、皮脂腺、汗腺、乳腺、臭腺等:角质鳞、羽、毛、喙、爪、蹄、指甲、角等。
骨质外骨骼:骨质鳞片、骨质鳍条、爬行类的骨板、鹿角等。
皮肤衍生物表皮和真皮共(四)各个类群:1. 化石无颌类(甲胄鱼类):身体包被大块的骨甲。
2. 现代无颌类(圆口类):皮肤裸露无鳞。
富含单细胞粘液腺,泌粘液,使身体粘滑。
皮肤衍生物:口漏斗和舌的角质齿。
3. 鱼类:水生特征:富粘液腺。
表皮富含单细胞粘液腺,分泌粘液润滑身体,减少游泳时水的阻力。
真皮较薄,与肌肉紧密相接。
内有色素细胞。
皮肤衍生物粘液腺、色素细胞和鳞片:盾鳞、硬鳞、骨鳞(圆鳞+栉鳞)。
4. 两栖类:水陆过渡特征:皮肤裸露。
表皮:轻微角质化,防止水分蒸发。
开始出现蜕皮现象。
真皮:较薄,有大量多细胞粘液腺,保持皮肤湿润。
皮下淋巴间隙发达。
5. 爬行类:真正陆生特征:皮肤干燥,缺乏腺体。
表皮:角质层厚,具角质鳞,防止水分蒸发;蜕皮更明显。
指(趾)端具爪。
真皮:较薄,少数种类具真皮骨板。
6. 鸟类适应飞翔特征:薄、松、软、干。
表、真皮:均薄而柔软。
除尾脂腺外,无其它皮肤腺,皮肤干燥。
表皮衍生物羽、角质鳞、喙鞘、距、爪以及尾脂腺等,无真皮衍生物。
7. 哺乳动物适应陆生:厚而坚韧,皮肤腺异常发达。
真皮非常发达,皮下脂肪厚。
表皮角质衍生物毛、爪、蹄、指甲、角质鳞、洞角等。
多细胞皮肤腺异常发达:皮脂腺、汗腺、乳腺、臭腺。
二、骨骼系统内骨骼为活物质,分为软骨和硬骨。
脊椎动物的分类有哪些?
脊椎动物是一类具有脊柱的动物,包括了许多不同的物种。
根
据其特征和分类系统,脊椎动物可以被分为以下几个类别:
1. 鱼类:鱼类是最早出现的脊椎动物,它们生活在水中,通常
有鳞片和鳍。
鱼类可以进一步分为两类:软骨鱼类和硬骨鱼类。
2. 两栖动物:两栖动物可以在水中和陆地上生活。
它们的皮肤
通常是湿润的,有一对前肢和一对后肢。
两栖动物包括青蛙、蝾螈
和蟾蜍等。
3. 爬行动物:爬行动物生活在陆地上,它们的皮肤通常是干燥的。
爬行动物可以进一步分为两类:有鳞爬行动物和无鳞爬行动物。
有鳞爬行动物包括蛇、蜥蜴和鳄鱼等,而无鳞爬行动物包括龟、蛇
颈龙和鳖等。
4. 鸟类:鸟类是具有羽毛和两只翅膀的脊椎动物。
它们一般会
飞行,有喙和爪子。
鸟类包括了许多不同的物种,例如麻雀、鹦鹉
和鹰等。
5. 哺乳动物:哺乳动物是一类具有乳腺的脊椎动物。
它们的幼崽会通过哺乳来获得养分。
哺乳动物包括了人类、狗、猫、狮子等各种动物。
这些是脊椎动物的一些主要分类。
每个分类都有其特殊的特征和习性。
脊椎动物的分类研究对于了解动物多样性和进化起到了重要的作用。
脊椎动物的结构与功能的教学方法总结在生物学教学中,脊椎动物的结构与功能是一个重要的知识点。
通过深入理解脊椎动物的组织结构和各种器官的功能,可以帮助学生更好地认识人类以及其他脊椎动物的生命现象和生存适应能力。
本文将总结几种有效的教学方法,以帮助教师在生物学课堂上教授脊椎动物的结构与功能。
一、观察和解剖实验法观察和解剖实验法是教授脊椎动物结构与功能的经典教学方法之一。
教师可以准备脊椎动物的标本,引导学生进行观察和解剖。
通过观察不同脊椎动物的外部形态、内部结构和器官的位置等,学生可以逐步理解脊椎动物的整体结构及其功能。
同时,教师还可以展示一些解剖实验视频,帮助学生进一步认识脊椎动物的结构特点。
二、模型和图表展示法模型和图表展示法是一种直观、形象的教学方法。
教师可以使用生物模型或图表来展示脊椎动物的骨骼系统、消化系统、呼吸系统等重要器官。
通过观看和分析模型和图表,学生可以更好地理解脊椎动物的结构,并对不同器官的功能有更具体的认识。
此外,教师还可以引导学生自己制作模型或图表,从中加深对脊椎动物结构和功能的理解。
三、案例分析和问题导向法案例分析和问题导向法是提高学生主动学习和思考能力的有效方法。
教师可以针对脊椎动物的结构与功能,提出一系列有趣的案例和问题。
学生通过分析和解决这些案例和问题,可以进一步理解脊椎动物结构与功能之间的关系。
教师还可以组织小组讨论,让学生分享和交流自己的观点和思考过程,从而促进学生对知识的深入理解。
四、实地考察和实践探究法实地考察和实践探究法是培养学生实际动手能力和观察力的重要手段。
教师可以组织学生进行实地考察,观察和研究身边生活中的脊椎动物。
学生可以通过实地考察,了解不同脊椎动物在不同环境下的结构与功能特点,进一步理解适应环境的原理。
同时,教师还可以设计一些简单的实践探究活动,让学生动手操作、观察和分析,以提高学生的实验能力和科学思维。
总结起来,脊椎动物的结构与功能的教学方法可以多样化和灵活运用。
综述——脊索动物:名词解释:无头类:脑和感觉器官无分化,无明显头部(尾索、头索)有头类:脑和感觉器官有分化,有明显头部(脊椎动物亚门)无颌类:没有上下颌(圆口纲以前的种类)颌口类:有上下颌(鱼纲以后的种类)鱼形类:附肢为鳍(鱼纲以前的种类)四足类:五趾型附肢(两栖纲以后的种类)无羊膜类:胚胎发育中无羊膜出现(两栖纲以前种类)有羊膜类:胚胎发育中有羊膜出现(爬行纲以后种类)变温动物:体温随环境温度变化而改变(爬行纲以前种类)恒温动物:体温不随环境温度变化而改变(鸟纲哺乳纲)逆行变态:经变态后失去一些重要器官,使躯体变得更简单的变态方式称为逆行变态。
1、脊索动物门的主要特征:⑴具有脊索。
脊索是背部起支持体轴的一条棒状结构,在消化管之上,神经管之下,高等脊索动物只在胚胎期出现脊索,发育完全时被脊柱所代替。
⑵具有中空的背神经管。
背神经管是一条位于脊索上方的中空的管状神经索。
前部膨大成脑,神经腔形成脑室;后部为脊髓,神经腔形成中央管。
⑶有咽鳃裂。
位于消化管前端,咽部两侧,左右成对排列,与外界相通的裂孔叫做咽鳃裂。
在咽鳃裂上硫酸阿米卡星有许多毛细血管,有呼吸作用。
次要特征:⑴心脏及主动脉位于消化管腹面。
⑵多为闭管式循环,多具红血细胞。
⑶肛后尾。
⑷中胚层形成的内骨骼。
与高等无脊椎动物的共同特征:(说明脊椎动物是由无脊椎动物进化而来)⑴后口。
⑵三胚层。
⑶两侧对称。
⑷真体腔。
⑸某些器官具分节现象。
2、无脊椎动物与脊椎动物的比较:类群, 骨骼, 心脏, 神经索, 脊索无脊椎动物, 外胚层形成外骨骼, 消化道背面, 实心,两条,消化道腹面,无脊椎动物, 中胚层形成内骨骼, 消化道腹面, 中空,一条,消化道背面,有</TD></TR></TBODY></TABLE></DIV>3、如何理解半索动物在动物界的分类地位?半索动物是非脊索动物和脊索动物之间的过度类型,因为:A、半索动物与非无脊索动物相似的特征:a、腹神经索。
第五单元第一章脊椎动物知识清单1.根据动物体内有没有脊柱,可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两类。
2.脊椎动物:体内具有由脊椎骨组成脊柱的动物,就称为脊椎动物。
常见的脊椎动物有鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类这五大类群。
3.无脊椎动物:体内没有由脊椎骨组成脊柱的动物,就称为无脊椎动物。
常见的无脊椎动物有:原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
4.鱼的主要特征:生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
5.我国的四大家鱼:青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。
6.鱼之所以能在水中生活,有两个特点是至关重要的:一是能靠游泳来获取食物和防御敌害;二是能在水中呼吸。
7.鱼的体型:身体分为头、躯干和尾三部分,呈流线型,体表有鳞片和黏液。
鱼的运动:鱼靠尾部和躯干部的摆动和各种鳍的协调作用游泳。
鱼的呼吸:鱼用鳃呼吸,水从口进入,从鳃盖后缘流出,经过鳃,完成气体交换。
8.海马是鱼不是马,娃娃鱼是两栖动物,章、墨、鱿鱼、鲍鱼都为软,美人鱼学名儒艮是哺乳动物,鲸鱼是哺乳动物。
9.鱼的结构和功能:背鳍,维持身体平衡,防止鱼体侧翻。
胸鳍,维持身体平衡,转换方向。
腹鳍,维持身体平衡,防止左右摇摆。
尾鳍,控制前进的方向。
臀鳍,维持身体平衡。
测线:鱼躯干部两侧各一条测线,感知水流,测定方向。
鳃:是呼吸器官。
气体交换的场所。
有丰富的毛细血管,新鲜的鱼是鲜红色,不新鲜的为暗红色。
1.两栖动物的特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。
代表动物:青蛙,还有:蟾蜍、大鲵、蝾螈2.变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大,这样的发育就称为变态发育。
青蛙是由蝌蚪发育来的。
蝌蚪有尾,用鳃呼吸,蛙以后,尾和鳃都消失了,生出四肢和肺,可以在陆地上生活。
但青蛙的肺结构简单,不发达。
青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液,湿润的皮肤里密布毛细血管,也可进行气体交换,以辅助呼吸。
总结:1、颌弓与脑颅的连接方式:双接式:颌弓通过它本身和舌颌软骨与脑颅连接起来,见于原始的软骨鱼、总鳍鱼。
舌接式:颌弓借舌颌骨与脑颅连接。
多数软骨鱼和硬骨鱼属于这种类型。
自接式:颚方软骨直接与脑颅相连,其上的方骨与下颌的关节骨成关节。
见于肺鱼和路生脊椎动物。
颅接式:上颌颚方软骨直接与脑颅愈合,方骨和关节骨变为中耳的听小骨,下颌的齿骨直接连接脑颅。
见于哺乳类。
2、脊椎动物咽颅的演化:原始有头类咽弓名称软骨鱼类硬骨鱼类两栖类爬行类及鸟类哺乳类第一对咽弓颌弓颚方软骨(上颚)方骨方骨方骨砧骨麦氏软骨(下颚)关节骨关节骨关节骨锤骨第二对咽弓舌弓舌颌软骨舌颌骨耳柱骨镫骨角舌软骨基舌软骨舌器舌器舌器舌器第三对咽弓鳃弓第一鳃弓咽鳃软骨(2)上鳃软骨(2)角鳃软骨(2)下鳃软骨(2)基鳃软骨(1)与软骨鱼相同,但通常骨化舌器舌器舌器第四对咽弓第二鳃弓舌器舌器甲状软骨第五对咽弓第三鳃弓甲状软骨第六对咽弓第四鳃弓会厌软骨第七对咽弓第五鳃弓喉部软骨喉部软骨喉部其他软骨陆生动物呼吸系统的演变趋势1)呼吸表面积逐渐扩大2)呼吸的机械装置更加完善:①两栖类的呼吸运动是借助口腔底部的上下运动来完成的。
②爬行类开始形成了胸廓,通过肋间肌的收缩完成呼吸。
③鸟类在静止时胸腹式呼吸,飞行时利用翼的扇动,使前后气囊收缩与扩张,完成呼吸。
④哺乳类依靠膈肌的升降和肋间肌收缩的协同作用完成胸腹式呼吸。
3)呼吸道和消化道逐渐趋于分开:①两栖类的呼吸通道和食物通道在口咽腔处形成交叉。
②爬行类的鳄到哺乳类,形成了次生颚,内鼻孔后移,呼吸道和消化道完全分开。
4)呼吸道进一步分化,发声器逐渐完善。
脊椎动物心脏各部分的比较:圆口类软骨鱼硬骨鱼两栖类爬行类鸟类和哺乳类静脉窦有有有有退化并入心房动脉圆锥无有动脉球有无无心房 1 1 1 2 2 2心室 1 1 1 1 1(有室间隔)2各纲脊椎的特点:⑴圆口纲:终生具脊索,出现脊椎雏形(神经弧片)。
⑵鱼纲:体椎(具肋骨),尾椎(具脉弓),双凹椎体,具脊索痕迹。
脊椎动物躯体结构总结脊椎动物虽只是一个亚门,但因各自所处的环境不同,生活方式就显出干差万别,形态结构也彼此悬殊。
然而高度的多样化并不能掩盖它们都属于脊索动物的共性,即在胚胎发育的早期都要出现脊索、背神经管和咽鳃裂。
有些种类的幼体用鳃呼吸;有些种类既使是成体也终生用鳃呼吸。
除无颌类的园口纲外并都用成对的附肢作为运动器官。
本部分仅从皮肤、呼吸、循环和骨骼四个方面,对脊椎动物的器官系统进行比较,以进一步认识脊椎动物机体结构对环境的适应,并有助于加深理解脊椎动物进化的基本规律。
1.皮肤1.1皮肤的结构和功能脊椎动物的皮肤是一种多层细胞的结构,包括表皮与真皮两部分。
表皮为复层上皮组织,来源于胚胎的外胚层;真皮主要为致密的结缔组织,由中胚层而来,真皮中有血管、神经、感受器、色素细胞以及各种皮肤腺。
皮肤包被在整个动物体的表面,其机能多种多样,首先是保护作用,保护身体避免损伤,防止体内水分过度蒸发,防御化学、温度和光线等的刺激,防止微生物的侵袭。
其次是感觉机能,感受冷、热、痛、触、压等刺激。
此外,皮肤还具有分泌、调节体温,排泄、贮藏养料、呼吸、运动等多种功能。
皮肤的衍生物分为表皮衍生物和真皮衍生物。
表皮衍生物包括角质外骨路(如角质鳞、羽、毛、喙、爪、蹄、指甲、角等)和皮肤腺(如粘液腺、皮脂腺、汗腺、乳腺、臭腺等)。
真皮衍生物主要是骨质外骨骼,包括骨质鳞片、骨质鳍条、爬行类的骨板、鹿角等,楯鳞和哺乳类的牙齿则是由表皮和真皮共同形成的衍生物。
1.2皮肤的特点鱼类的皮肤反映水生脊椎动物皮肤的特征。
表皮和真皮均由多层细胞组成,表皮内富含单细胞粘液腺,分泌粘液润滑身体,减少游泳时水的阻力。
真皮较薄,直接与肌肉紧密相接。
真皮内有色素细胞。
皮肤衍生物除粘液腺、色素细胞外,还有骨质鳞片。
两栖类的皮肤代表着脊椎动物由水生到陆生的过渡性特征。
皮肤裸露,无任何骨质鳞片和角质鳞片(仅无足目中的蚓螈保留着残余的骨质鳞),表皮的1—2层细胞开始角质化。
这种轻微角质化,只能在一定程度上防止体内水分的蒸发。
从两栖类开始出现蜕皮现象。
真皮还较薄,由疏松层和致密层组成,真皮内有大量的多细胞粘液腺,分泌的粘液使皮肤经常保持湿润。
皮下层有大的淋巴间隙。
爬行类的皮肤代表着真正陆生脊椎动物皮肤的特征。
皮肤干燥、缺乏腺体,表皮角质化程度加深,形成较厚的角质层,且特化成角质鳞,以防止体内水分的蒸发。
与此相联系,蜕皮现象更加明显。
除角质鳞,指(趾)末端的爪也是表皮衍生物。
真皮较薄,少数种类具真皮骨板。
鸟类的皮肤与飞翔生活相适应,其特征是薄、松、软、干。
表皮和真皮均薄而柔软,松动地与皮下疏松结缔组织连接。
除尾脂腺外,无其它皮肤腺,故皮肤干燥。
表皮衍生物包括羽、角质鳞、喙的角质鞘、距、爪以及尾脂腺等,没有真皮衍生物。
哺乳动物的皮肤厚而坚韧,真皮非常发达,具很厚的皮下脂肪层。
毛为哺乳类特有的表皮角质衍生物,与鸟类的羽及爬行类的角质鳞均为同源结构。
除毛外,表皮角质衍生物还包括爪、蹄、指(趾)甲、角质鳞、洞角等。
皮肤腺异常发达而多样,包括皮脂腺,汗腺、乳腺、臭腺,均为多细胞腺,来源于表皮的生发层。
2. 呼吸2.1呼吸方式脊椎动物的呼吸方式可分为两大类,即水栖种类用鳃呼吸,在水与鳃上毛细血管内的血液间进行气体交换。
鳃分内鳃及外鳃二种类型,内鳃在园口类,鱼类终生存在,外鳃存在于所有两栖类的幼体及部分有尾两栖类的成体。
陆生种类用肺呼吸,在空气与肺上毛细血管内的血液间进行气体交换。
此外一些种类尚有辅助呼吸器官,如蛙的皮肤,乌鳢的口壁粘膜,泥鳅的消化管等。
2.2呼吸特点鱼类的鳃位于咽部两侧,由鳃弓支持着,每一鳃弓上有两列鳃丝(软骨鱼类第五对鳃弓只有1个鳃瓣,硬骨鱼类第五对鳃弓多特化为咽骨,其上无鳃丝)。
软骨鱼有鳃间隔自鳃弓伸到体表下,鳃瓣(软骨鱼的鳃瓣多不为丝状)附在鳃间两侧。
硬骨鱼鳃间隔退化,鳃丝附于鳃弓上,鳃裂被鳃盖骨所覆盖,以鳃孔通于体外。
水流从口进入以后流经鳃,水中的氧和血液中的二氧化碳进行交换。
氧进入血液中,而二氧化碳则随水流排出体外。
两栖类的幼体用鳃呼吸,成体主要用肺呼吸。
鳃是由外胚层发育来的,而肺则是由原肠管突出的盲囊形成的。
因此,鳃与肺不是同源器官(同源器官是指起源相同,构造和部位相似而形态和功能不同的器官),而是同功器官(形态和功能相似,起源和构造不同的器官)。
鳔和肺才是同源器官。
虽然有些鱼类的鳔已执行肺的功能,但专门作为呼吸器官的肺则是起源于两栖类。
两栖动物的肺构造简单,仅为1对薄壁的囊(如蝾螈)或囊内稍有些隔膜(如蟾蜍)而已。
其表面积比较小,不足以满足两栖类对氧的需求。
因此,两栖类还需借助于皮肤呼吸来摄取更多的氧。
爬行类的肺较两栖类进步,肺的内表面积相对比较大,这是由于肺内具有很多发达的隔膜。
一些结构高等的爬行类(如鳄和某些蜥蜴),肺内腔一再分割,腔内壁呈蜂巢状小室,从而扩大了与空气的接触面积。
由于开始形成了胸廓,靠肋间肌的收缩,胸廓的扩张与缩小,改变容积,从而使气体吸入或排出。
鸟类的肺极为特殊,外观上看是一对海绵状体,内部则是由大大小小的各级支气管形成的彼此吻合相通的密网状管道系统和血管系统组成,称为网状管道肺。
气体交换在毛细支气管网和微血管网间进行,由于毛细支气管极细而密。
气体交换面积在脊椎动物中最大,呼吸效率极高,是对飞翔生活的适应。
气体在肺内为单向流动。
鸟类具特殊的气囊系统,是与中支气管和次级支气管末端相连的膨大的薄壁囊,伸出到肺外,分布于内脏、骨腔和肌肉之间,虽无气体交换功能,但能辅助呼吸。
静止时呼吸方式为抽吸式,飞翔时由于胸肌处于紧张状态,胸廓的活动受到限制,则依靠气囊的作用进行双重呼吸。
鸟类气管的下端形成发声器官,即鸣管。
哺乳动物的肺由导管部、呼吸部和肺间质三部分组成。
导管部支气管入肺后一再分支,形成一复杂的支气管树。
呼吸部由支气管树的微支气管末端膨大成肺泡囊,囊内壁形成许多小室,称为肺泡,肺泡是哺乳类肺的结构和功能的基本单位。
肺泡的出现大大增加了肺和气体接触的面积。
呼吸运动更趋完善,由于具肌肉质的膈,依靠膈肌的收缩和舒张,导致膈的升降,加上肋间肌收缩的协同动作,使胸腔扩大与缩小,从而吸入或呼出气体。
这种方式称腹式呼吸或膈式呼吸。
哺乳类的呼吸道进一步改进,由于次生腭发达和软腭的出现,使内鼻孔后移,消化道和呼吸道完全分开。
喉头构造复杂化,支持喉头的软骨除杓状软骨和环状软骨外,新增加了甲状软骨及会厌软骨。
它不仅是呼吸通路,而且是发声器官,声带位于喉腔内。
3. 循环3.1循环系统的功能循环系统的功能是多种多样的。
它是动物体的运载系统,通过血液循环,机体组织可获得氧气和养料,并将二氧化碳和代谢废物运走。
循环系统还有调节内环境的稳定、消灭病原微生物和调节体温的功能。
3.2心脏心脏能不停息地作节律性搏动,好比一个血泵,是血液循环的动力器官。
脊椎动物心脏的演变列表比较如下:(表1)表1. 脊椎动物各纲心脏演变比较表脊椎动物心脏的结构演化规律是由鱼类的单循环向两栖、爬行类的不完全双循环过渡,再向鸟类、哺乳类的完全双循环演化,其结构向适应陆生生活的肺呼吸以便提高运送氧效率的方向发展。
3.3动脉、动脉弓脊椎动物的大动脉大致相同,主要有腹大动脉、背大动脉以及连接腹大动脉和背大动脉的6对动脉弓。
各纲动脉系统的差异主要是动脉弓的变化。
(表2)表2.脊椎动物动脉弓的演变3.4静脉脊椎动物静脉的演变情况远比动脉的演变复杂得多。
但主要静脉演化的总的趋势是静脉是趋于简化。
鱼类的后主静脉、侧腹静脉和肾门静脉等,在哺乳类则由后大静脉所代替。
无尾两栖类由前腔(大)静脉1对代替鱼类的前主静脉。
后腔(大)静脉1条代替鱼类的一对后主静脉,腔静脉1条代替鱼类的1对侧腹静脉。
爬行类静脉系统基本上和两栖类相似,但仍保留1对侧腹静脉。
鸟类腹静脉消失,而具特有的尾肠系膜静脉和腹壁上静脉。
哺乳类中多数种类尚具奇静脉与半奇静脉。
肝门静脉非常稳定,从鱼类到哺乳类始终存在。
肾门静脉在鱼类和两栖类发达,在爬行类已趋于退化,到鸟类则更趋于退化,哺乳动物成体的肾门静脉已完全消失。
3.5淋巴系统淋巴系统存在于脊椎动物各纲中,有杀灭细菌和辅助循环的作用。
淋巴系统由淋巴、淋巴管、淋巴结和其它淋巴器官组成。
淋巴心由淋巴管演变来,能搏动,有助于淋巴循环。
淋巴结为腺体,不仅能产生淋巴细胞,而且有消除有害物的作用。
鱼类一般无淋巴心,无淋巴结。
两栖类和爬行类则有数目较多的淋巴心。
鸟类无淋巴心,但部分种类有淋巴结。
哺乳类无淋巴心,却有大量的淋巴结。
淋巴器官中除淋巴结外,还包括胸腺、脾脏、扁桃体、腔上囊等。
3.6 脊推动物血液循环的比较单循环——血液每循环全身一周,只经过心脏1次而称。
如鱼类回心缺氧的静脉血经静脉窦、心房、心室、动脉园锥至腹大动脉,腹大动脉分出若干对入鳃动脉进入鳃中,进行气体交换而成富氧的动脉血,由出鳃动脉、背大动脉将动脉血送至身体各部,经组织间气体交换后,缺氧的静脉血又回心脏。
不完全双循环的两栖类和爬行类产生了肺,除了体循环外,还有经过肺的肺循环。
心房已分隔为左、右两个,但心室只有1个(两栖类)或心室虽有分隔,而分隔不完全(除鳄类外的爬行类),动脉血和静脉血还不能完全分开,属于不完全的双循环。
完全双循环鸟类和哺乳类的心室和心房完全分隔,即分为左心房、右心房、左心室和右心室等四室。
动、静脉血不再在心脏内混合,血液每循环全身一周,需要经过心脏2次。
完全的双循环加强了对全身各部分氧的供应,提高了新陈代谢水平,使体内能放出一定的热量来维持一定的体温。
4. 骨骼4.1骨骼的基本结构和功能脊椎动物的骨骼可分为软骨和硬骨两种。
骨骼系统包括中轴骨和附肢骨两部分,前者包括头骨、脊柱、肋骨和胸骨,后者包括肩带、腰带及前后肢骨。
骨骼的功能主要是支持身体,保持一定的体形以及保护体内柔软器官,供肌肉附着和作为运动的杠杆,骨骼还可使血中钙和磷的含量稳定在一定的水平,骨髓有造血功能。
4.2骨骼系统演化特点4.2.1头骨包括脑颅和咽颅两部分。
软骨鱼类的脑颅由包围脑的软骨与嗅软骨囊和耳软骨囊愈合而成。
硬骨鱼类以后的各类脊椎动物在胚胎期都经过软骨脑颅阶段,后骨化为软骨性硬骨。
脊椎动物硬骨脑颅的演化趋向是:骨片数由多到少,脑颅由小到大,骨与骨之间从一般连接到紧密嵌合,头骨与脊柱间由不可动关节到可动关节。
咽颅在软骨鱼类由一对颌弓、一对舌弓和五对鳃弓组成;硬骨鱼类也由上述七对咽弓组成,但已骨化;自两栖类登陆后,咽颅在进化过程中发生了很大的变化,脊椎动物咽颅的演化及各骨的去向如下表;(表3)表3.脊椎动物咽颅的演化在颌弓与脑颅的连接方式上,表现为动物愈高等,它们的连接就愈紧密牢固。
其中颌弓由它本身并通过舌颌软骨与脑颅连接起来,称为双接式,见于原始的软骨鱼;如颌弓借舌颌软骨与脑颅连接,称为舌接式,见于多数软骨鱼和硬骨鱼;又如腭方软骨直接与脑颅连接,称为自接式,见于肺鱼和所有陆栖脊椎动物;而哺乳类的上下颌更紧密地与脑颅连接,由齿骨后端直接与脑颅的鳞骨相关节,称为颅接式。