行测总结重点笔记学霸重点笔记

行测75知识点总结一、常识判断1. 常识判断题是考查考生综合知识水平和社会实际情况，建议考生多关注政治、历史、地理、生活常识等方面内容，增加知识储备，提高综合分析能力。

2. 在答题过程中要注重综合分析能力，对于不确定的题目可以从排除干扰项入手，通过排除法确定正确答案。

3. 在备考过程中要经常关注时事热点、社会新闻等，及时更新自己的知识库，方便在考试中能够应对各种问题。

二、判断推理1. 判断推理题主要考察考生的逻辑推理能力，因此在备考过程中要多进行类似的逻辑推理练习，增强自己的逻辑思维能力。

2. 在答题过程中要注重逻辑性，注意理清题干和选项之间的逻辑关系，做到逻辑严密，排除干扰项，找到正确答案。

3. 对于复杂的判断推理题目，可以采用分析归纳的方法，将问题拆分成小块逐一分析，最后综合得出结论。

三、数量关系1. 数量关系题主要考察考生的逻辑分析和计算能力，备考过程中要多进行数量关系题目的训练，熟练掌握各类题型的解题方法。

2. 在答题过程中要注意审题，理清题意，将题目中的信息进行有效整理，然后采用适当的方法进行求解。

3. 针对数量关系题型，需要考生熟练掌握比例、百分数、平均数、递推关系等数学知识，巩固基础，做到举一反三。

四、言语理解与表达1. 言语理解与表达题主要考察考生的语言文字表达能力和逻辑思维能力，因此备考过程中要注重提高语文水平，积累词汇，提高阅读理解能力。

2. 在答题过程中要注重审题，准确把握题目的要求，避免主观臆断。

3. 在备考过程中，要多进行阅读、写作等方面的练习，提高自己的语言文字表达能力。

五、资料分析1. 资料分析题主要考察考生对图表、数据等资料进行分析和解读能力，备考过程中要熟练掌握各类图表的解读方法。

2. 在答题过程中要注意审题，仔细观察和分析资料，抓住关键信息，排除无关信息，做到有条理地进行分析和推理。

3. 针对资料分析题，考生可以通过多做实际例题进行训练，提高自己的资料分析能力。

行测笔记一、资料分析 （一）基本知识1、增长量、增加值、增加额、增长额 增长量、增加值=终值 — 初值现值为B ，增长率为r,则增长量= B - B / （1+r ）柱形图中两个柱长短的差值所代表的统计数值，若具体指标数值的曲线成线性，则在相邻时间段内，增加量相等，但增长率不同，即便是该曲线的斜率逐段增加也不能够判断增长率增加了，因为这跟基值大小有关。

【此时可能能用到直尺，量“柱”的长短和“点”的高低】若表示某一数值的实际指标（一定是数值，不能是百分比之类的）呈线性增长，那么相同时间段的增长量相同，但在曲线上升时它的增长率降低了，在曲线下降时它的增长率的绝对值增大了================================================================================================= 2、增长率、增长了多少（用%表示） 增长率 终值/初值 — 1 ……………………终值大于初值<问增长了百分之多少>1 — 初值/终值 ……………………终值小于初值<问降低了百分之多少>两年混合增长率：如果第二期与第三期的增长率分别为r1,r2，那么第三期相对于第一期的增长率为 r1 + r2 + r1 * r2平均增长率：如果n 年间的增长率分别为r1,r2,r3……rn,则平均增长率≈ A （1+r|）n= B ，中的r 就是n 的平均增长率，r= 1nBA-，累计增长率在数值上等于平均增长率。

当n<即5%时，（1+r|）n≈1+nx 。

“从2004年到2007年的平均增长率”一般不包括2004年的，即共有3年 “2004、2005、2006、2007年的平均增长率”包括2004年的，即共有4年等速率增长：中间一项的平方等于两边项的乘积；如果第一年、第二年、第三年的量分别为a,b,c ，第二年、第三年的增长率都为r ，则：2bca=同增同减或者同减同增，最后降低前后两期对比时，前一期叫“基期”，后一期叫“现期”这两期的量作对比后得到的“变化率”是属于“现期”的。

行测知识点总结大全行测是国家公务员考试中的一个重要组成部分，对于参加公务员考试的考生来说，掌握行测知识点是至关重要的。

下面将对行测知识点进行总结，希望能够帮助考生更好地备战行测考试。

1. 行测知识点总结。

1.1 数量关系。

数量关系是行测中的重要考点，包括比例、百分数、利率、利润、平均数、增长率、速度等内容。

考生需要掌握相关的计算方法和解题技巧，能够灵活运用于实际问题中。

1.2 推理判断。

推理判断是行测中的难点之一，包括逻辑推理、判断推理、常识判断等内容。

考生需要具备较强的逻辑思维能力和推理能力，能够准确分析问题并作出正确的判断。

1.3 言语理解与表达。

言语理解与表达是行测中的基础知识点，包括词语解释、语句理解、修辞手法、文章主旨等内容。

考生需要掌握相关的语言知识和阅读能力，能够准确理解和表达所给的语言材料。

1.4 资料分析。

资料分析是行测中的实际应用能力考点，包括图表分析、数据分析、情景分析等内容。

考生需要具备较强的数据分析能力和实际问题解决能力，能够准确分析和解释所给的资料信息。

1.5 综合应用。

综合应用是行测中的综合能力考点，包括综合推理、综合分析、综合判断等内容。

考生需要具备较强的综合运用能力，能够综合运用所学知识解决实际问题。

2. 行测备考建议。

2.1 理清重点。

考生在备考行测时，应该理清重点，抓住重点知识点进行重点复习，同时也要注意对一些难点知识点进行深入理解和掌握。

2.2 多练习。

行测考试注重考查考生的实际应用能力，因此考生在备考时需要多做一些相关题目，提高自己的解题能力和应试水平。

2.3 注重方法。

备考行测时，考生需要注重方法，掌握一些解题技巧和答题技巧，能够在考试中更加得心应手。

2.4 考点突破。

针对行测中的一些难点和重点知识点，考生需要有针对性地进行突破，加强对这些知识点的掌握和应用能力。

3. 结语。

以上就是对行测知识点的总结，希望能够对广大考生有所帮助。

行测考试中，掌握好知识点是取得好成绩的关键，希望考生能够认真备考，取得优异的成绩。

2.⾏测明确岗位考情，烂熟真题套路，整理错题进阶，⽇常训练保持⼿感。

资料识别题型考点，找数列式看选项，分析速算先分⼦（截三四位）常⻅单位陷阱：排序题部分量单位与材料不⼀致；综合分析题选型有“具体数值+单位”先看单位后看数；⼈⼝出⽣率等通常为千分号1.基期量基期量=现期量/（1+r）计算：r≤5%，化除为乘；直除法选项⾸位不同截两位计算⽐较：现期差距较⼤，r相差不⼤，可直接⽐较现期；求基期最⼤，找现期最⼤r最⼩基期和差：选项差距⼤，计算现期差和，根据r⼤⼩判断基期差和⽅向2.增⻓率r=增⻓量/基期量=现期/基期-1间隔r=r1+r2+r1*r2（r1*r2其中⼀个百化分约掉百分号再乘）年均r：现期=基期x（）混合r：线段⻓度与基期量成反⽐3.增⻓量增⻓量=基期量xr=现期xr/（1+r）=现期/（n+1）计算：Axa%-Bxb%，数值/选项接近时，精确拆分a%⽐较：增⻓量≈现期xr，A增量是B增量⼏倍≈A/B*a/b4.⽐重倍数现期=A/B——A⽐B多：A/B-1；A⽐B翻番：A/B=基期=A/Bx（1+b）/（1+a）——A/B截三位直除，⽐较（1+b）/（1+a）与1⼤⼩两期差=A/Bx（a-b）/（1+a）——判升降，定多少|a-b|，不⾏再计算5.平均数平均数=后量/前量平均数r两期差=（a-b）/（1+b）判断（⼀）逻辑判断1.加强削弱看清提问，找出论点论据，根据与题⼲关联度、论证强度选择。

加强前提必要（没它不⾏、可⾏有效）>搭桥>补充论据（解释说明>举例⼦）削弱否论点（举反例、因果倒置）>拆桥>否论据（另有他因）注意：就事论事，直接⼤于间接，必然强于可能，整体强于部分错误选项：⽆关不明确、偷换概念、⽆知/权威/众⼈、特殊反例、不当类⽐、有⾏为⽆结果、对策、副作⽤（安全性例外）2.翻译推理（1）推理规则：肯前必肯后，否后必否前，肯后否前⽆必然结论如果A那么B=A→B=~（A且B）=~A或B只有A才B=除⾮A否则不B=B→A（必要在箭头后）（2）命题集合：1所有都，2所有不，3有的是，4有的不真假关系14、23⽭盾⼀真⼀假，12必有⼀假，34必有⼀真所有与有的：全称真则特称真，特称假则全称假三个换位所有A是B=有些B是A，所有A不是B=有些B不是A，有些A是B=有些B是A 少数、⼤部分、⼀半等特殊量词引导命题时不能进⾏换位推理两个逆否“有的”与“所有”互换，“必然”与“可能”互换，“且”与“或”互换，有“不”的去掉，没“不”的加上⼀个递推中项为所有（3）真假推理⾸先找⽭盾（其次找反对/剩余找推出），关键看其余⽭盾关系 1.A与-A；2.“所有A都是B”与“有的A不是B”；3.“A→B”与“A且-B”；4.“A且B”与“-A或-B”；5.“A或B”与“-A且-B”；6.“要么A，要么B”与“不是A也不是B”、“既是A也是B反对关系 1.“有的A是B”与“有的A不是B”，必有⼀真2.“所有A是B”与“所有A不是B”，必有⼀假推出关系 1.所有→某个→有的2.且命题：A且B→A(B)→A或B3.或命题：否⼀推⼀，~A→B3.组合排列信息确定，排除法不确定、问可能推出，利⽤最⼤信息或确定信息，假设代⼊法“3+2”差1型：相同归⼤，排除做题4.原因解释解释⽭盾双⽅，不升反降找降因5.⽇常推理话题⼀致，优整从弱，慎选概念扩⼤、绝对、⽐较、程度性表述6.相似结构看推理规则、论证⽅式、句式结构：部分推整体、反证法（⼆）定义判断看清提问，对⽐限定信息（主体、客体、⽅式、⽬的、原因、结果、条件、属性）排除同构选项，择优选择；可以匹配不完整，但不能出错。

行测备考知识点总结近几年来，行测备考成为备战公务员考试的关键环节，很多考生都在备考阶段拼命地往前冲刺，力求在考试中尽量取得好成绩。

但备考需要一定的系统性和条理性，才能更好地找出薄弱环节，有针对性地进行补充和提高，同时也要注意平衡学习和休息，才能保持良好的状态和心态。

因此，在备考行测的过程中，系统地总结、整理知识点是非常重要和必要的。

下面，我就对行测备考中的关键知识点进行总结，希望对广大备战公务员考试的考生有所帮助。

一、言语理解与表达言语理解与表达是行测中的一道重要题型，也是大多数考生比较头疼的题目。

言语理解与表达主要考察考生对语言的理解和运用能力，以及对文章中含义的把握和概括能力。

具体来说，考生在备考中需要掌握以下几个方面的知识：1. 词语辨析在行测备考中，词语辨析是考生需要着重掌握的知识点。

词语辨析主要考察考生对一些近义词的辨析能力，比如它们的用法、意义、搭配等。

对于词语辨析，考生需要多读多练，掌握一些词语的用法和搭配规律，以便在考试中做到心中有数，做出准确的选择。

2. 理解文章理解文章是言语理解与表达题型中的另一个重要知识点。

理解文章主要考察考生对文章内容的理解和把握能力，以及对文章中一些隐含含义的把握能力。

在备考时，考生需要多读一些文章，提高自己理解文章的能力，同时也要学会从文章中提取主旨，抓住重点，从而更好地进行文章的整体把握。

3. 表达能力言语理解与表达题型还考察考生的表达能力。

考生需要在备考中多进行一些写作训练，提高自己的表达能力。

此外，考生还需要多积累一些优秀的表达方式和套路，以便在考试中更好地展现自己的表达能力。

二、判断推理判断推理是行测考试中的另一个重要题型，也是需要考生掌握的重要知识点。

判断推理主要考察考生的逻辑思维能力和推理能力，通常包括排队、分组、匹配、解迷、逻辑推理等多种题型。

具体来说，在备考过程中，考生需要注意以下几点：1. 逻辑题型在备考过程中，考生需要先了解逻辑题型的基本类型和解题方法，比如排队题、分组题、匹配题、解迷题等。

国考/省考行测——图形推理之位置规律（第一部分）提醒：上方栏目——章节——章节导航——点击左方第一个图标——可看目录一，元素组成相同——位置规律（平移+旋转、翻转）应用情况：框架不变，元素数量不变（一两个数量变化是重叠），元素位置变化（一）平移应用情况：框架一样，元素（如黑白块）位置不同，数量相同1. 移动方向：直线（上下、左右、斜对角线），绕圈（顺时针、逆时针）2. 常见步数∶恒定、递增（等差递增较多），周期3.特殊情况（宫格型）（1）个别黑块重合（破题：第一副图一般是最多的）（2）黑块走到头：要么循环（从头开始），要么折返（直接弹回）（3）多个黑块如何分辨移动？——就近原则（4）16宫格图形多个黑块平移——横行黑块数量相同，左右走；竖行黑块数量相同，上下走（5）绕圈走：中间颜色数量相同，优先考虑内外圈分开看；一般内圈较为简单，常顺时针或逆时针走易错思路：小圆圈逆时针两个格很容易发现，但线有长有短，倾斜方向也没有规律，实在不知道如何选，就选了个长的，因为前三个两长一短，根据规律也应该塞一个长的（自己之前经常这样做图形题，寻求和前方的一致性，却经常错误）解析：遇到十六宫格，且内外圈的图形不一样，一定考虑内外圈外圈小圆圈逆时针旋转两个格，线段端点顺时针旋转一个格（二）旋转、翻转（旋转和翻转常结合考查）——下面的基本框架不变，上面的线条，字母，图形旋转，整体翻转第一部分：旋转1.方向∶ 顺时针、逆时针2.常见角度∶ 45°、60°、90°、120°、180°3.常见形状一：圆，正方形，八角形为外形，以中心为基点，延伸出两天线一般都是旋转答案为B，顺时针旋转180度，增加一条线答案为C解析：突破点1：就近原则；突破点2：一条逆时针旋转45度，一条逆时针旋转90度4.常见形状二：两部分图形叠加第二部分：翻转1.左右翻转：两图沿竖轴对称2.上下翻转∶两图沿横轴对称3.常出现元素：数字，字母，斜线等4.常和旋转结合：先旋转，再翻转（逆时针旋转90度，左右翻转）解析：顺时针旋转180度，左右翻转解析：逆时针旋转90度，左右翻转。

图像推理总结逻辑判断一、体系必然性推理：前提是真的，结论肯定是真的可能性推理：前提是真的，结论不一定是真的。

差别：必然性强调整体到部分的推理（一般到特殊）可能性强调部分到整体的推理（特殊到一般）必然性推理知识点：1、直言命题、三段论、复言命题、朴素逻辑可能性推理知识点：1、类比推理、归纳推理二、关键词1、有些：（1）含义：包含一个、一部分、全部。

至少有一个就可以称为有些。

（2）推理：例如：我们班有些同学及格了。

不能推出我们班有些同学不及格2、逆否命题：例如：我是人。

A→B 原命题人是我。

B→A 逆命题非我是非人。

非A→非B 否命题非人是非我。

非B→非A 逆否命题逆否命题=原命题三、必然性推理1、直言命题：（1）含义：只判断了一件事，只表达了一个判断。

例如：我考上了公务员、所有人都考上了公务员。

（2）种类（6种）：PS、括号了表示的是逻辑关系a、全部：全部的肯定和全部的否定。

例如：所有的同学都及格了（全肯。

所有是）所有的同学都不及格（全否、所有非）b、部分：部分的肯定和部分的否定。

例如：有些同学及格了（部肯、有些是）有些同学不及格（部否、有些非）c、个体：个体的肯定和个体的否定。

例如：张三及格了（个肯、某个是）张三不及格（个否、否个非）（3）否定：a、如何否定：A 不/不是/并非A 例如：我们班同学都及格了我们班同学不/不是/并非都及格了b、双重否定：表达肯定（4）矛盾：a、什么是：没有中间状态的两个概念或两个命题。

例如：生和死男和女（黑和白上和下左和右）都不是矛盾关系b、特点：矛盾的A和B 必定一真一假c、矛盾和否定的关系：是等价的关系A和不A 必定一真一假没有中间状态（5）真和假：a、判断真假符合材料给定的客观事实就是真不符合就是假b、重点要关注假话对假话做一个否定就可以得到真话。

（6）相互关系：a、矛盾关系：全肯与部否之间是矛盾关系（所有是和有些非）全否与部肯之间是矛盾关系（所有非和有些是）个肯与个否之间是矛盾关系（某个是和某个非）b、上反对关系（所有是和所有非）：例如：所有的同学都及格了所有的同学都不及格这两句话不能同真但能同假两句话必有一假c、下反对关系（有些是和有些非）：例如：有些同学及格了有些同学不及格这两句话不能同假但能同真两句话必有一真d、推出关系：基本的推出关系PS：交叉关系均为矛盾关系基本突出图表所有是上反对关系必有一假所有非所有是可以推出某个是某个是可推出可推出非某个是可以推出有些是所有非可以推出某个非有些是下反对关系，必有一真有些非某个非可以推出有些非推出公式：①所有的A是B→有些B是A 但不能推出所有B是A 例如：1班学生都考A→有些考A的是1班的。

行测复习笔记精华第一部分、数字推理一、基本要求熟记熟悉常见数列，保持数字的敏感性，同时要注意倒序。

自然数平方数列：4，1，0，1，4，9，16，25，36，49，64，81，100，121，169，196，225，256，289，324，361，400……自然数立方数列：－8，－1，0，1，8，27，64，125，216，343，512，729，1000 质数数列： 2，3，5，7，11，13，17……（注意倒序，如17,13,11,7,5,3,2）合数数列： 4，6，8，9，10，12，14…….（注意倒序）二、解题思路：1 基本思路：第一反应是两项间相减，相除，平方，立方。

所谓万变不离其综，数字推理考察最基本的形式是等差，等比，平方，立方，质数列，合数列。

相减，是否二级等差。

8，15，24，35，（48）相除，如商约有规律，则为隐藏等比。

4，7，15，29，59，（59*2－1）初看相领项的商约为2，再看4*2-1=7,7*2+1＝15……2特殊观察：项很多，分组。

三个一组，两个一组4，3，1，12，9，3，17，5，（12）三个一组19，4，18，3，16，1，17，（2）2，－1，4，0，5，4，7，9，11，（14）两项和为平方数列。

400，200，380，190，350，170，300，（130）两项差为等差数列隔项，是否有规律0，12，24，14，120，16（7^3－7）数字从小到大到小，与指数有关1，32，81，64，25，6，1，1/8隔项，是否有规律 0，12，24，14，120，16（7^3－7）每个数都两个数以上，考虑拆分相加（相乘）法。

87，57，36，19，（1*9+1）256，269，286，302，（302+3+0+2）数跳得大，与次方（不是特别大），乘法（跳得很大）有关1，2，6，42，（42^2+42）3，7，16，107，（16*107-5）每三项/二项相加，是否有规律。

判断推理一、逻辑判断做题顺序：看提问，结合题干--确定题型：翻译推理、排列组合、逻辑论证、原因解释、日常结论。

（一）翻译推理1、识别方法（1）题干、选项出现逻辑关联词；（2）问题:由此可以推出/不能推出？2、解题思路先翻译再推理.3、知识点(1)逻辑关联词①如果……那么……，翻译：前→后等价关联词：只要……就……；若……则……；所有（凡是、任何）……都……;为了……一定（必须）……；……是……的充分条件；﹡没有关联词一般都属于如果……那么…….②只有……才……，翻译：后→前等价关联词：不……不……（不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香：梅花扑鼻香→必经一番寒彻骨;人不犯我，我不犯人:犯人→犯我）;除非……否则不……(除非还钱,否则打你:不打你→还钱）；﹡［……是……的基础/假设/前提/关键;……是……的必要（先决）条件；……是……的必不可少条件;]﹡出现这些关联词时，可不看句子,直接看谁是基础、前提等，谁就放在箭头后。

这和①中的为了……一定（必须)有异曲同工之妙，谁必须谁放箭头后;“除非”相当于“只有”.③或、且且：两个同时成立；等价关联词：和、也、但是或：至少有一个;“或”关系为真，否定一项,可以得到肯定的另一项。

（否1→1)；不是……就是……也是或命题。

（2）定理①逆否命题推理A→B等价于—B→-A。

口诀：肯前必肯后,否后必否前,否前肯后无必然。

②摩根定律推理（拆括号定理）ⅰ)—(A且B)=—A或—B；ⅱ）-（A或B）=-A且-B；ⅲ）—（-A且-B）=A或B；ⅳ）—（-A或-B）=A且B。

（3)推理方式问法:以下哪项推理的方式/形式/结构与题干相同？思路：推理方式一致：肯前肯后、否后否前、否一推一等；范围一致：部分推整体，整体推部分等.凡是谚语，都是部分推整体。

﹡要充分分析题干的推理方式。

4、补充内容(1）提问中出现:不可能出现的情况是(），即选择一定错误的选项,一定正确、可能正确的选项都不选。

3. ⽅方程法第⼆二节六⼤大题型1. ⼯工程问题2. ⾏行行程问题3. 经济利利润4. 最值问题5. 容斥原理理6. 排列列组合与概率第⼀一章⾔言语理理解与表达第⼀一节⽚片段填空先读问题--带着问题读⽂文段--选项1. 中⼼心理理解题提问⽅方式：这段⽂文字主要/旨在/想要说明……解题思路路：寻找中⼼心句句（有中⼼心句句--同义替换；⽆无中⼼心句句--全⾯面概括）解题技巧：重点词+⾏行行⽂文脉络（三词两句句）(1)重点词①关联词（转折/因果/必要条件/并列列）转折之前是铺垫，转折之后是重点；因果关系中结论是重点；必要条件关系中对策是重点；并列列需要全⾯面概括，不不偏颇。

对策标志词：应当/必须；通过/采取……⼿手段，才能；呼吁/提倡/建议当⽂文段中只有“提出问题--分析问题”的部分时，“解决问题”通常会作为正确答案出现在选项⾥里里。

反⾯面论证：如果……，不不好的结果。

具体应⽤用：把前⾯面的做法反过来，即为正确答案。

⽂文段最后出现：换⾔言之/简⽽而⾔言之等标志词，标志词之后是对前⽂文的总结概括②主题词：⽂文段围绕其展开；⼀一般⾼高频出现；多为名词；有引⼊入或解释说明③程度词：程度词加重的句句⼦子是重点(2)⾏行行⽂文脉络-总--分；分--总；总--分--总；分--总--分；分--分-中⼼心句句特征：观点（对策、结论、评价）-分述句句特征：下定义；举例例⼦子；原因解释；调查报告、数据资料料；正反论证；原因解释；并列列分述TIPS:1.从读题的⻆角度：分述句句部分可快速阅读，分述句句⾥里里的任何关联词都不不重要。

2.从选项排除的⻆角度：围绕分述句句的选项是⼲干扰项，要排除。

3.做题⼀一定要有圈画思维。

把重点内容画出来，重点内容重点看，⾮非重点⽤用括号画出来，可以略略读。

错误选项特征：1. 转折前的内容2. 例例⼦子、原因、背景：⽐比如/例例如；因为；近年年来/随着3. ⽆无中⽣生有4. 绝对表述5. 与⽂文意相悖代词巧解⽚片段阅读题位置：尾句句出现代词，总结前⽂文标志词：这、从这个意义上、从这个⻆角度来说、有鉴于此、对此答题要点：代词之后引出重点2. 细节判断题（2-4题，⽐比较费时间，需要细⼼心）错误选项特征：1. ⽆无中⽣生有2. 偷换概念（替换、混搭）3. 偷换时态将来时（将要、⽴立刻、趋势、以后）完成时（已经、了了、完成）进⾏行行时（正在、在……中、着）4. 偷换语⽓气（太过绝对）第⼆二节语句句表达1. 语句句排序题（2-3题）第⼀一步：根据选项提示，对⽐比确定⾸首句句，先看形式再看内容1. 下定义：……就是/是指2. 提出观点：有⼈人说/⼈人们普遍认为3. 背景引⼊入：随着/近年年来4. ⾮非⾸首句句特征a. 关联词后半部分b. 指代词：他/她/它；这/那正确答案：A第⼆二步：同时进⾏行行，结合题⽬目特点灵活运⽤用1. 确定捆绑集团----紧紧绑在⼀一起，中间不不允许有其他介⼊入a. 指代词捆绑：代词单独出现，⼀一般不不做⾸首句句；根据指代词寻找捆绑句句这、那、他b. 关联词：配套出现；单独⼀一个（但、同时分析句句⼦子意思）2. 确定顺序----只分先后a. 时间顺序：年年代、朝代、时间提示词（过去、现在、未来）b. 逻辑顺序观点+解释说明A和B：先说A再说B3. 确定尾句句----对⽐比确定结论、对策：因此、这、应该、于是第三步：验证（只验证你基本锁定的答案）朝代歌三皇五帝始，尧舜禹相传。

每日行测知识点总结一、行测常见题型1. 推理判断题推理判断题是指通过给出的信息推断出规律、关系或者结论。

例如：A、B、C三人围成一圈，他们的性别顺序是男、女、男或女、男、女等。

通过给出的信息，推断出ABC三人的性别和顺序。

解题技巧：推理判断题需要根据给出的信息进行逻辑推理，找出规律或者关系，进行合理推断。

2. 数学运算题数学运算题主要考察数字计算、比较和逻辑思维能力。

例如：计算题、比较大小、排列组合等。

解题技巧：数学运算题需要熟练掌握加减乘除、百分比、概率、排列组合等数学知识，进行逻辑推导和排列组合。

3. 判断推定题判断推定题是通过给出的信息判断事物的性质、特点或者发展趋势。

例如：判断某一行为是否符合法律规定、判断某一社会现象的发展趋势等。

解题技巧：判断推定题需要根据题目给出的信息和相关背景知识进行合理推断和分析，找出事物的属性、特点或者发展趋势。

4. 关系推理题关系推理题主要考察物体、人物、时间或地点等之间的联系和关系。

例如：A比B大，B 比C小，求出ABC的大小顺序。

解题技巧：关系推理题需要准确地分析出所给出的信息并找出其中的关系，根据关系进行逻辑推理和推断。

5. 文字推理题文字推理题主要考察文字理解和推理能力。

例如：阅读文章，判断文章的主旨、观点或者态度等。

解题技巧：文字推理题需要仔细阅读文章，抓住重点，理解文章的主旨和观点，根据文章内容进行合理推理和判断。

6. 数据分析题数据分析题主要考察对各种数据和图表进行分析和计算的能力。

例如：根据给定的数据表格或者图表，进行数据计算、趋势分析等。

解题技巧：数据分析题需要熟练掌握数据分析方法，对数据表格和图表进行仔细分析，进行合理的数据计算和趋势分析。

二、行测备考重点1. 逻辑思维能力逻辑思维能力是行测考试的重要考察内容，主要考察推理判断、关系推理、判断推定等题型。

备考时需要多做逻辑推理题，掌握逻辑推理的基本方法和技巧。

2. 数学基础知识数学基础知识是行测考试的必备内容，主要考察数学运算、排列组合、概率等数学知识。

行测常识必背知识点2024一、政治常识。

1. 时政热点。

- 国内外重大事件，如重要国际会议（如G20峰会等）的成果、意义。

- 我国的重大政策举措，如乡村振兴战略的最新进展、成果和发展方向等。

2. 党的理论。

- 马克思主义基本原理，如辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点。

- 中国特色社会主义理论体系，包括习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容，如新发展理念（创新、协调、绿色、开放、共享）等。

二、经济常识。

1. 宏观经济。

- 宏观调控的目标（促进经济增长、稳定物价、增加就业、保持国际收支平衡）和手段（财政政策、货币政策等）。

- 经济全球化的表现（贸易全球化、生产全球化、资本全球化）和影响。

2. 微观经济。

- 市场机制（供求机制、价格机制、竞争机制）的作用。

- 企业经营的相关知识，如企业的成本、利润、市场竞争策略等。

三、法律常识。

1. 宪法。

- 我国的国家制度，包括国体（人民民主专政）、政体（人民代表大会制度）等。

- 公民的基本权利和义务，如选举权和被选举权、言论自由等权利。

2. 民法。

- 民事主体（自然人、法人、非法人组织）的相关规定。

- 民事法律行为的效力（有效、无效、可撤销等）。

3. 刑法。

- 犯罪的构成要件（主体、主观方面、客体、客观方面）。

- 常见的罪名，如盗窃、抢劫、贪污等罪名的认定和量刑标准。

四、历史常识。

1. 中国古代史。

- 朝代更替的顺序、重大历史事件（如商鞅变法、贞观之治等）和历史人物（秦始皇、汉武帝等）。

- 古代的政治制度（如三省六部制等）、经济发展（如农业、手工业的发展）和文化成就（如四大发明等）。

2. 中国近代史。

- 中国人民的抗争（太平天国运动、辛亥革命等）和探索（洋务运动、戊戌变法等）。

3. 世界史。

- 古代世界文明（如古埃及、古希腊、古罗马文明等）。

- 近代世界的重大事件，如文艺复兴、工业革命、法国大革命等。

五、文化常识。

1. 中国传统文化。

- 传统思想文化，如儒家、道家、法家等思想的主要观点。

行测总结笔记学霸笔记必过行测，这门让无数考公人又爱又恨的科目，就像一座神秘的城堡，充满了挑战和未知。

为了攻克这座城堡，我可是下了一番苦功夫，总结出了一份独家的行测笔记，今天就来和大家分享分享。

还记得刚开始准备行测的时候，我就像一只无头苍蝇，到处乱撞。

那些密密麻麻的知识点，各种各样的题型，让我眼花缭乱。

尤其是数量关系和资料分析，一堆数字和公式，看得我脑袋都大了。

就说数量关系吧，什么行程问题、工程问题、利润问题，每个问题都有独特的解法和思路。

一开始，我总是搞混，做题的时候完全没有头绪。

有一次做一道工程问题的题目，我愣是在那苦思冥想了半个多小时，草稿纸用了好几张，可还是没算出来。

当时那个着急啊，心里就像有一万只蚂蚁在爬。

后来我发现，不能这样盲目地做题，得总结方法。

于是我开始把每一种题型的特点、解题步骤都详细地记录下来。

比如行程问题，我会把相遇问题、追及问题分别整理，画出示意图，标注出关键的条件和数据。

还会找一些典型的题目，把它们的解法一步一步地写清楚，反复去看，去琢磨。

资料分析也是个大难题。

那些数据又多又复杂，计算起来特别麻烦。

一开始，我总是被那些百分数、小数点搞得晕头转向，计算速度慢得像蜗牛。

有一次做一套模拟题，光是资料分析这部分就用了将近一个小时，结果还错了一大半。

为了提高速度和准确率，我专门找了一些快速计算的技巧，像尾数法、首数法、估算法等等。

然后每天都会做一些练习，强迫自己在规定的时间内完成。

做完之后，认真分析错题，总结原因。

慢慢地，我的计算速度越来越快，准确率也提高了不少。

除了数量关系和资料分析，判断推理也是行测中的一个重点。

图形推理题总是让我摸不着头脑，那些奇怪的图形变化规律，我怎么都看不出来。

逻辑判断题更是复杂，什么加强削弱、翻译推理，每一个都需要仔细思考。

不过，经过不断地练习和总结，我也找到了一些窍门。

对于图形推理，我把常见的规律都整理出来，比如位置规律、样式规律、属性规律等等。

每次做题的时候，就按照这些规律一个一个地去尝试。

现在开始资料分析之所以把资料分析放在第一，是因为本人以前最怕资料分析不难但由于位于最后，时间紧加上数字繁琐，得分率一直很低。

而各大论坛上的普遍说法是资料分析分值较高，不可小觑。

有一次去面试，有个行测考90分的牛人说他拿到试卷先做资料分析，我也试过，发觉效果并不好，细想来经验因人而议，私以为资料分析还是应该放在最后，只是需要保证平均5分钟一篇的时间余量，胆大心细。

一、基本概念和公式1、同比增长速度（即同比增长率）=（本期数-去年同期数）/去年同期数x100%=本期数/去年同期数-1显然后一种快得多环比增长速度（即环比增长率）=（本期数-上期数）/上期数=本期数/上期数-12、百分数、百分比（略）3、比重（略）4、倍数和翻番翻番是指数量的加倍，翻番的数量以2^n次变化5、平均数（略）6、年均增长率如果第一年的数据为A，第n+1年为B二、下面重点讲一下资料分析速算技巧1、a=b÷(1+x%)≈b×(1-x%)结果会比正确答案略小，记住是略小，如果看到有个选项比你用这种方法算出来的结果略大，那么就可以选；比它小的结果不管多接近一律排除；x越小越精确a=b÷(1-x%)≈bX(1+x%)结果会比正确答案略小，x越小越精确特别注意：⑴当选项差距比较大时，推荐使用该方法，当差距比较小时，需验证⑵增长率或者负增长率大于10%，不适用此方法2、分子分母比较法⑴分子大分母小的分数大于分子小分母大的分数⑵差分法★若其中一个分数的分子和分母都大于另外一个分数的分子和分母，且大一点点时，差分法非常适用。

例：2008年产猪6584头，2009年产猪8613头,2010年产猪10624头，问2009与2010哪一年的增长率高答：2009增长率8613/6584-1 ，2010增长率10624/8613-1，-1不用看，利用差分法(10624-8613)/(8613-6584)=2047/2029显然＜8613/6584 所以10624/8613<8613/6584我们把分子、分母都比较小叫做小分数，分子、分母都比较大的叫做大分数，（大分子-小分子）/(大分母-小分母)所得的分数叫做差分数。

行测每日必考知识点总结一、公共基础知识1.1 政治经济常识政治经济常识是行测考试中的重点内容，其在考试中的作用不容忽视。

政治经济常识包括国家政治、经济、文化、社会等方面的基本常识。

首先，国家政治常识。

要了解国家政治制度的基本架构和运行机制，掌握国家政治体系、国家机构、国家权力机构、国家行政机构、国家司法机构等各方面的基本特点和作用。

对于中国的国家政治体系，要了解党的领导、人民代表大会制度、政府机构制度、政协制度、民主集中制等方面的基本特点。

其次，国家经济常识。

了解国家经济体制和经济政策，掌握国家的产业结构、资源配置、国民经济总量、国内生产总值、固定资产投资、外贸进出口总额、财政收入、国有资产、国际投资等方面的基本情况，对于近年来国家经济发展的主要特点和趋势，也要有一定的了解。

再次，国家文化常识。

了解国家的文化传统和文化制度，包括历史文化、宗教文化、民间文化、现代文化等方面的基本特点和发展趋势，要对国家的文化政策和文化产业有所了解，同时了解国家文化产业的组成部分和基本发展情况。

最后，社会常识。

掌握国家的社会结构、社会制度和社会政策，包括国家的人口总量、人口结构、就业情况、教育状况、医疗卫生状况、社会福利等方面的情况，要了解国家的社会政策和社会保障制度，对于近年来国家社会问题的主要情况和解决途径，也要有所了解。

1.2 法律法规法律法规是行测考试中的重点内容，其在考试中的作用不容忽视。

法律法规包括宪法、法律、行政法规、国家法定决定和地方性法规等各种规章制度。

在行测考试中，重点考查的是宪法、刑法、行政法、民法、经济法、行政诉讼法、刑事诉讼法、国土资源法、环境保护法、劳动法等方面的基本常识。

首先，宪法。

宪法是国家的根本法律，是国家政治和法律的总纲，规定了国家政治制度的基本原则和运行机制，规定了公民的基本权利和义务。

宪法对于行测考试来说，是必考的基本要求。

其次，刑法。

刑法是规定刑事犯罪和刑事责任的基本法律，规定了刑事犯罪的构成要件、刑事责任的适用原则、刑罚的种类和适用原则等各方面的内容。

行测知识点总结大全行测是一种常见的考试类型，涵盖了多个知识领域。

在备考行测的过程中，了解和掌握相关的知识点是至关重要的。

本文将对行测中常见的知识点进行总结，帮助读者系统地了解和掌握这些知识点。

一、言语理解与表达言语理解与表达是行测中的重要知识点之一。

它考察的是考生对语言文字的理解和运用能力。

在备考过程中，考生需要注意加强对于常见谚语、成语、词汇的理解和记忆，掌握基本的修辞手法，以及培养对阅读理解题目的解题思路和答题技巧。

二、判断推理判断推理是行测中的常见题型之一。

它考察的是考生的逻辑思维和分析能力。

在备考过程中，考生需要了解和掌握基本的命题关系，学会运用假设、归纳、演绎等推理方法分析问题，并培养快速解题的能力。

三、数量关系数量关系是行测中的另一个重要知识点。

它考察的是考生的数理能力和分析能力。

在备考过程中，考生需要熟练掌握基本的数学运算、比例关系、百分数、利率、换算等知识，并培养解题的速度和准确性。

四、资料分析资料分析是行测中的一类题型，涉及到对图表、统计数据等资料进行分析和推理。

在备考过程中，考生需要训练对图表、统计数据等信息的观察和理解能力，学会提取有效信息，分析数据关系，并结合实际情况进行合理推断。

五、资料分析增量细分在资料分析题型中，常常涉及到增量问题。

增量问题是指在已知基础上进行数值、比例、百分比等的增长或减少。

考生在备考过程中，需要了解和掌握常见的增量计算方法，包括百分比增长、复利计算等，并能够结合实际情况进行推理和解答。

六、常识判断与常识运用在行测中，常识判断与常识运用是考察考生对一般性知识和常识的理解和运用能力。

在备考过程中，考生需要通过广泛的阅读和学习，了解和掌握社会、文化、科学等方面的常识，并能够将其运用到具体的问题中进行判断和解答。

七、观察与记忆观察与记忆是行测中的常见考察内容。

它要求考生对细节进行观察和记忆，并能够准确地提取和运用这些信息。

在备考过程中，考生需要注重培养对细节的观察和记忆能力，通过大量的练习和复习，提高解题的准确性和速度。

行测学霸笔记【原创版】目录1.行测学霸笔记的概述2.行测学霸笔记的主要内容3.如何有效地利用行测学霸笔记4.行测学霸笔记的优点和局限性正文行测学霸笔记是一种由学霸整理的，关于行测考试的知识点、解题技巧和经验的总结。

它不仅可以帮助考生系统地掌握行测考试所需的知识，还能提供实用的解题技巧和策略，因此备受考生们的青睐。

一、行测学霸笔记的概述行测学霸笔记是学霸们在备考过程中，根据自己的学习和理解，整理的一份关于行测考试的笔记。

这份笔记通常包括行测考试的各类题型、解题技巧和方法、考试策略和心态调整等内容。

它不仅是学霸们自己的学习总结，也是他们分享给其他考生的一份实用资料。

二、行测学霸笔记的主要内容行测学霸笔记的主要内容包括以下几个方面：1.行测考试的各类题型和解题技巧：包括言语理解、数量关系、判断推理、资料分析等题型的解题方法和技巧。

2.行测考试的考点和重点：总结了行测考试的高频考点和重点，帮助考生有针对性地进行复习。

3.行测考试的策略和心态调整：提供了行测考试的答题顺序、时间分配等策略，以及如何调整心态，提高考试效率的方法。

三、如何有效地利用行测学霸笔记要想有效地利用行测学霸笔记，考生需要做到以下几点：1.理解笔记的内容：考生需要认真阅读笔记，理解其中的解题技巧和方法，而不仅仅是死记硬背。

2.结合实际进行练习：考生需要将笔记中的知识点和解题技巧应用到实际的练习中，以提高自己的解题能力。

3.及时调整和更新笔记：考生需要根据自己的学习和练习情况，及时调整和更新笔记，使其更加符合自己的学习需求。

四、行测学霸笔记的优点和局限性行测学霸笔记的优点主要表现在：1.实用性强：行测学霸笔记是学霸们在实际学习和考试中总结出来的，具有很强的实用性。

2.针对性强：行测学霸笔记针对行测考试的各类题型和考点，提供了具体的解题技巧和方法。

然而，行测学霸笔记也存在一些局限性，比如：1.适用性有限：行测学霸笔记是学霸们根据自己的学习和理解整理的，可能并不适合所有的考生。